五年级【科学(教科版)】光的反射现象-PPT
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《光的反射》光现象PPT优秀教学课件
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镜面反射遵循光的反射定律，漫反射
遵循光的反射定
律。
思考：电影的屏幕为什么不用玻璃镜而用布？
小结
一、光的反射定律
反射光线与入射光线 、法线在同一平面内 反射光线与入射光线分居在法线两侧 反射角等于入射角
二、反射现象中，光路具有可逆性
三、反射的分类：漫反射和镜面反射。
课堂反思 本节课我的收获与困惑？
镜面反射与漫反射
阅读课本103页内容，并仔细观察“图5-10” 两种反射：
（1）镜面反射：入射光线平行，反射光线 ，其他方
向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）
（2）漫反射：由于物体的表面凸凹不平，入射光线平行，
反射光线 （我们能从不同角度看到本身不发光的物体，
是因为光在物体的表面发生
探究：光在反射过程中遵循什么规律？
实验器材：小平面镜、可绕接缝转动的半圆形屏、光源。
按照《导学案》要求进行实验，并完成相关内容。
实验次数 1 2 3 4
反射角/° 30 45 60 0
入射角/° 30 45 60 0
光的反射定律
三线共面 反射光线、入射光线、法线在同一平面内 法线居中 反射光线和入射光线分别位于法线两侧 两角相等 反射角等于入射角
第五章 光现象
光的反射
-.
观察下面的图片，想一想人眼为什么能看到发光的电灯？
我们能看到发光的电灯是因为物体发出的光进入了我们的眼中。 为什么能看到不发光物体呢？
学习目标
1.了解生活中光的反射现象。 2.通过探究实验，理解光的反射定律；理 解光路 可逆性。 3.能区分镜面反射和漫反射，并能解释相 关现象。
一、光的反射现象
光从一种介质射向另一种介质的表面时，常 有一部分光又返回原介质中传播的现象，叫做光 的反射。
教科版(2017秋)五年级上册科学课件 光的反射现象
关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用手电筒照射白板或纸屏， 调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一道光斑。
在白板或纸屏的某处做一记号。再通过调试平面镜，使光反 射到标记的位置。
不断重复上面的实验，直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。
实验
实验现象
先用手电筒照射白板或纸屏时能看到一道光斑。 手电筒的光斑遇到平面镜发生反射现象，在调试平 面镜的过程中，反射光斑会随着平面镜的角度的变 化而移动。
6.光的反射现象
聚焦
照镜子时，我们看到的镜子里的自己是光反射 形成的。那么，光是怎样从镜子反射回来的呢？光 的反射有什么规律吗？
探索
做光的反射实验
将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆; 在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明 胶带将卡纸固定在手电筒光圈上;打开手电筒， 会有一道狭窄的光束射出来。
实验结论
行进中的光遇到物体时会发生反射现象，且光的 传播方向也会发生改变。
通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。
资料
与镜面反射相同，物体都能反射光，只不 过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们 能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我 们的眼睛。
我们发现的光的反射规律相同吗？ 通过探索一和探索二两个实验,我们发现光的反
射规律是相同的:行进中的光遇到物体时，会发生反 射现象,会改变光的传播方向,入射角等于反射角,而 且反射光在空气中也是沿直线传播的。
拓展
月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的 难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时， 科学家利用光的反射原理解决了这个问题。他们在月 球上安置了几面特殊的镜子(激光反射器)。地球上的 科学家向镜子发射光，光可沿入射光的方向返回。科 学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速 计算出地球到月球的准确距离是384403千米。
光的反射现象ppt课件
6.光的反射现象
聚焦
光在空气中是怎样传播的？ 光遇到透明或半透明的物体？ 光遇到不透明的物体？
光沿直线传播 光的折射现象
光在沿直线的传播过程中，如果碰 到物体，就有一部分光线从物体表面被 反射回去，这种现象叫作光的反射。
探索
活动一 如果要将窗外的阳光射到黑 板上，你需要借助什么物体？利 用的是什么原理？
生活中哪些现象用到了光的反射现象？
光的反射应用： 额镜 凹面镜
光的反射应用：汽车后视镜 凸面镜
拓展
测量月球到1.调整手电筒和镜子的角度，使 反射的光照射到黑板上。
2.思考光的传播路线是怎 样的,有什么特点？
3.不能将手电筒光线照射 或反射到人眼。
经验分享：你有哪些发现？
活动二： 不改变手电筒的位置，我们能想办法 照亮右边的物体吗？ 画出我们的方法和光的路线图
研讨 我们为什么能看到不发光的物体？
聚焦
光在空气中是怎样传播的？ 光遇到透明或半透明的物体？ 光遇到不透明的物体？
光沿直线传播 光的折射现象
光在沿直线的传播过程中，如果碰 到物体，就有一部分光线从物体表面被 反射回去，这种现象叫作光的反射。
探索
活动一 如果要将窗外的阳光射到黑 板上，你需要借助什么物体？利 用的是什么原理？
生活中哪些现象用到了光的反射现象？
光的反射应用： 额镜 凹面镜
光的反射应用：汽车后视镜 凸面镜
拓展
测量月球到1.调整手电筒和镜子的角度，使 反射的光照射到黑板上。
2.思考光的传播路线是怎 样的,有什么特点？
3.不能将手电筒光线照射 或反射到人眼。
经验分享：你有哪些发现？
活动二： 不改变手电筒的位置，我们能想办法 照亮右边的物体吗？ 画出我们的方法和光的路线图
研讨 我们为什么能看到不发光的物体？
教科版小学科学《光的反射》实用PPT1
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
二、 不改变手电筒的位置，把书本立起来，这时， 怎样让手电筒的光照射到书本上呢？画出我们采用 的方法和光的传播路线。
镜子 • 我们的方法是：在书和手电筒之间放一块平面镜，手电
筒 发出的光先照射到平面镜上，经平面镜反射后会反 射到书上，这时书上就有手电筒的光了。
三、不改变手电筒的位置，我们能想办法照亮阴影 里的玩具吗？画出我们的方法和光的路线图。
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
教科版小学科学第二单元第四课
光的反射
提出问题
• 光除了沿直线传播的特性外,还有什么特性 呢?这一节课我们继续研究
五年级上册科学课件-《光的反射》_ 教科版 (共15张PPT)
光的反射
画一画
1、请在图中添加两块平面镜并把它放在正确的位置，并 画出沿水平方向射入镜筒的光线的路线。
眼睛瞳孔的变化?
光线强烈时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放 大。
课后用一面镜子对着自己的眼睛，把头从黑暗处移到光明 处，观பைடு நூலகம்瞳孔的变化？
光的反射
日常生活中，哪些地方或物品运用了光的反射原理？ 请列举3个实例。
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021
当我们背着月光走时，那就是 “暗水明道”了！
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 7:43:42 PM
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
(最新教科版)1-6光的反射现象-教科版科学五年级上册课件
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后续课件预览
教科版科学五年级上册
你认识这两种地球仪吗？ 摸摸这两种地球仪，看看有什么区别。
17:27
地形地球仪
政区地球仪
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地球上有高山峡谷、峭壁悬崖和深浅不一的沟壑，地 球上还有一望无际的平原和海洋。地球表面是千姿百态的。
17:27
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地球上有高山峡谷、峭壁悬崖和深浅不一的沟壑,还有 一望无际的平原和海洋。地球表面的各种形态称之为地貌, 按其自然形态可分为高原、山地、平原、丘陵、盆地、峡 谷、岛屿与海洋等地貌。
17:27
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与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面
的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入 了我们的眼睛。
17:27
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反射现象的应用
凸面镜的表面是凸起的，当光线射到凸面镜后，不会聚于一点， 而是要发散开来。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要大得 多。
17:27
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实验现象: 先用手电筒照射白板或纸屏时能看到一道光斑手电筒的光 斑遇到平面镜发生反射现象,在调试平面镜的过程中,反射光 斑会随着平面镜的角度的变化而移动。
17:27
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实验结论: 行进中的光遇到物体时会发生反射现象,且光的传播方向也会 发生改变。
17:27
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光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡住光的去路时, 我们会发现光改变了传播方向
17:27
凸面镜
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反射现象的应用
能
凹 面 镜
够 聚 集 光
线
17பைடு நூலகம்27
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反射现象的应用
光的反射 课件(共49张PPT)
关于光的反射，你发现了什么规律？请
尝试总结：
，
。
新知讲解
一、光的反射定律
经过入射点O并垂直于反射面的直线
ON叫作法线，入射光线与法线的夹角i叫作
入射角，反射光线与法线的夹角r叫作反射
角（如图所示）。
光的反射
新知讲解
一、光的反射定律
经过大量实验，人们归纳出如下规律：
在反射现象中，反射光线、入射光线和法
4.镜面反射和漫反射。一束平行光照射到光滑的物体
表面上后，会被平行地反射叫做镜面反射。凹凸不平的
表面会把平行的入射光线向着四面八方反射叫做漫反射。
镜面反射和漫反射每条光线都遵循光的反射定律。漫反
射能使我们能看见不发光的物体。
05
板书设计
板书设计
1. 光遇到物体表面都会发生反射。
2.光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在
会通过这面镜子看到你的眼睛。
新知讲解
三、镜面反射和漫反射
阳光射到镜子上，迎着反射光的方向
可以看到刺眼的光，而在其他方向却看不
到反射的阳光。如果阳光射到白纸上，那
么无论从哪个方向看，都能看到纸被照亮
了，但不会感到刺眼。这是为什么？
新知讲解
三、镜面反射和漫反射
原来，镜面很平整、光滑，一束平行
光照射到镜面上后，会被平行地反射（如
达标练习
2.下列说法正确的是（ B ）
A.黑板反光是漫反射
B.能看见黑板上的粉笔字是漫反射
C.能看见黑板上的粉笔字是镜面反射
D.只有镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不
遵守光的反射定律
达标练习
3.一束光与平面镜的镜面的夹角为30°，
则反射角为
（B ）
尝试总结：
，
。
新知讲解
一、光的反射定律
经过入射点O并垂直于反射面的直线
ON叫作法线，入射光线与法线的夹角i叫作
入射角，反射光线与法线的夹角r叫作反射
角（如图所示）。
光的反射
新知讲解
一、光的反射定律
经过大量实验，人们归纳出如下规律：
在反射现象中，反射光线、入射光线和法
4.镜面反射和漫反射。一束平行光照射到光滑的物体
表面上后，会被平行地反射叫做镜面反射。凹凸不平的
表面会把平行的入射光线向着四面八方反射叫做漫反射。
镜面反射和漫反射每条光线都遵循光的反射定律。漫反
射能使我们能看见不发光的物体。
05
板书设计
板书设计
1. 光遇到物体表面都会发生反射。
2.光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在
会通过这面镜子看到你的眼睛。
新知讲解
三、镜面反射和漫反射
阳光射到镜子上，迎着反射光的方向
可以看到刺眼的光，而在其他方向却看不
到反射的阳光。如果阳光射到白纸上，那
么无论从哪个方向看，都能看到纸被照亮
了，但不会感到刺眼。这是为什么？
新知讲解
三、镜面反射和漫反射
原来，镜面很平整、光滑，一束平行
光照射到镜面上后，会被平行地反射（如
达标练习
2.下列说法正确的是（ B ）
A.黑板反光是漫反射
B.能看见黑板上的粉笔字是漫反射
C.能看见黑板上的粉笔字是镜面反射
D.只有镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不
遵守光的反射定律
达标练习
3.一束光与平面镜的镜面的夹角为30°，
则反射角为
（B ）
教科版五年级上册科学第1单元第6课《光的反射现象》教学课件
合作探究
活动1：做光的反射实验
材料准备：手电筒、黑色卡纸、白板纸、胶布、铅笔、剪刀、平面镜
实验过程
第一步：制作
①将卡纸剪成比手电筒光圈直 径略大一点的圆； ②在剪好的卡纸中间划开一道 缝隙，并用透明胶带将卡纸固 定在手电筒光圈上； ③打开手电筒，会有一道狭窄 的光束射出来。
实验猜想：
行进中的光照射到平面镜上时，光会发生
A a
光的反射现象
第一单元·光
复习导入
当白光进入棱镜时会这样？
当白光进入棱镜时，由 于不同颜色的光发生折 射的程度不一样，就出 现了各种不同颜色的光。
白光通过三棱镜时会变成哪些 不同颜色的色光组合？
色光组合：红、橙、 黄、绿、蓝、靛、 紫
不同颜色的色光混合在一起后会怎样？
不同颜色的色光混合在 一起后会变成白色光。
现象，光的传播方
向
（填“会”或“不会”）发生改变。
第二步：操作
①关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。 ②先用手电筒照射白板或纸屏； ③调整手电筒距白板或纸屏的距离， 以确保能看清楚一道光斑。
第三步：调试平面镜
①在白板或纸屏的某处做一个记号。 ②再通过调试平面镜，使光反射到标 记的位置。
注意事项
①小组密切配合，尽量保持光源和纸屏位置的稳定。 ②重复试验，和上一次比较，直到你能预测平面镜会 将光反射到什么位置。 ③不能用手电筒的光直射其他同学的眼睛。 ④平面镜的镜面尽量大一些。
镜子里的像是怎么形成的？
①跟光的折射有关吗？
观察发现，玻璃是透明的，镜子不是。 光在透明或半透明物体中能发生折射， 在不透明的物体中不会发生折射现象。
②跟光的直线传播有关吗？
光是直线传播的，遇到不透明物体，会 被遮挡住，在光的相对方向形成影子。
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光的反射现象
五年级 科学
复习
问题
• 光在传播过程中遇到不透明的物体，会发生什么现象呢？ • 有什么规律呢？
准备实验物品
1.镜子 2.手电筒
小试牛刀第一关
“打地鼠” 用一面镜子将光准确地投射到地鼠身上。
第一关经验之谈
大显身手第二关
“打地鼠” 用一面镜子将光准确并快速地投射到地鼠身上。
第二关经验之谈
画一画光在镜面上的反射路线
①
②
③
画一画光在镜面上的反射路线
①
画一画光在镜面上的反射路线
②
画一画光在镜面上的反射路线
③
总结规律
✓ 反射光线也是沿直线传播的。 ✓ 入射光线与反射光线在同一平面上。
资料
与镜面反射相同，物体都能反射光，只不过是光在 物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是 因为他们反射的光进入了我们的眼睛。
挑战任务：实验物品
1.手电筒 2.一面镜子 3.纸屏 4.小盒子
挑战任务
如何用手电筒发出的 光，照亮被纸屏挡住的小 盒子？请你画一画光的传 播路线。
光的反射现象
光的反射现象
运用光的反射
反光镜运用光的反射额镜运用光的反射你有哪些收获呢？
做好《制作一个潜望镜》学习准备
1.一个长纸盒 2.两面小镜子（不要用玻璃） 3.胶带/双面胶 4.铅笔 5.剪刀 6.直角三角尺
五年级 科学
复习
问题
• 光在传播过程中遇到不透明的物体，会发生什么现象呢？ • 有什么规律呢？
准备实验物品
1.镜子 2.手电筒
小试牛刀第一关
“打地鼠” 用一面镜子将光准确地投射到地鼠身上。
第一关经验之谈
大显身手第二关
“打地鼠” 用一面镜子将光准确并快速地投射到地鼠身上。
第二关经验之谈
画一画光在镜面上的反射路线
①
②
③
画一画光在镜面上的反射路线
①
画一画光在镜面上的反射路线
②
画一画光在镜面上的反射路线
③
总结规律
✓ 反射光线也是沿直线传播的。 ✓ 入射光线与反射光线在同一平面上。
资料
与镜面反射相同，物体都能反射光，只不过是光在 物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是 因为他们反射的光进入了我们的眼睛。
挑战任务：实验物品
1.手电筒 2.一面镜子 3.纸屏 4.小盒子
挑战任务
如何用手电筒发出的 光，照亮被纸屏挡住的小 盒子？请你画一画光的传 播路线。
光的反射现象
光的反射现象
运用光的反射
反光镜运用光的反射额镜运用光的反射你有哪些收获呢？
做好《制作一个潜望镜》学习准备
1.一个长纸盒 2.两面小镜子（不要用玻璃） 3.胶带/双面胶 4.铅笔 5.剪刀 6.直角三角尺