魏-44434-南非人学汉语Chinese-English dictionary
《新概念汉语(英文版)课本1》第3课课件-version2
“您” is a respectful
form to address elders and seniors.
Dà wèi ： Nín hǎo ！Rèn shí nín hěn ɡāo xìnɡ.
大卫：您好！认识您很 高兴。
Lín Mù: Nín hǎo！ Rèn shí nín wǒ yě hěn ɡāo xìnɡ.
David: Hello! Glad to meet you. Lin Mu: I'm glad to meet you,too.
David: Who's that? Wang Fangfang: That is Liu Dashuang.
David: What's his nationality? Wang Fangfang: He is Chinese.
她也是中国人。
Tā yě shì Zhōnɡɡuórén.
他是法国人。
Tā shì Fǎɡuórén.
他也是法国人。
Tā yě shì Fǎɡuórén.
Rèn shí nín wǒ hěn ɡāo xìnɡ.
认识您我很高兴。
也 Rèn shí nín wǒ yě hěn ɡāo xìnɡ.
认识您我 很高兴。
林木：您好！认识您我也很 高兴。
课文 text
Dà wèi : Nà shì shuí ？
大卫: 那是谁？
Wánɡ Fānɡfānɡ ： Tā shì Liú Dàshuānɡ.
王 方方： 他是刘大双。
课文 text
"他是哪国人？”In
Chinese, special questions have the same word order as
外国人学中文单词表
外国人学中文单词表以下是我为“外国人学中文单词表”进行续写的内容：1. 中午(zhōng wǔ) -指一天中的中午时候。
2. 自行车(zìxíng chē) -一种通常由脚踏驱动的两轮车。
3. 动物园(dòng wùyuán) -饲养和展示各种动物的公园。
4. 杯子(bēi zi) -用于盛饮料或水的容器。
5. 房子(fáng zi) -供人们居住或存放物品的建筑物。
6. 水果(shuǐguǒ) -可食用的植物的果实或种子。
7. 火车(huǒchē) -由机车拉动的、在铁轨上行驶的交通工具。
8. 动物园(dòng wùyuán) -饲养和展示各种动物的公园。
9. 自行车(zìxíng chē) -一种通常由脚踏驱动的两轮车。
10. 中午(zhōng wǔ) -指一天中的中午时候。
11. 杯子(bēi zi) -用于盛饮料或水的容器。
12. 水果(shuǐguǒ) -可食用的植物的果实或种子。
13. 火车(huǒchē) -由机车拉动的、在铁轨上行驶的交通工具。
14. 房子(fáng zi) -供人们居住或存放物品的建筑物。
15. 动物园(dòng wùyuán) -饲养和展示各种动物的公园。
16. 自行车(zìxíng chē) -一种通常由脚踏驱动的两轮车。
17. 中午(zhōng wǔ) -指一天中的中午时候。
18. 杯子(bēi zi) -用于盛饮料或水的容器。
19. 水果(shuǐguǒ) -可食用的植物的果实或种子。
20. 火车(huǒchē) -由机车拉动的、在铁轨上行驶的交通工具。
《新概念汉语(英文版)课本1》第4课课件-version2
01
Liú Dà shuānɡ Wánɡ Fānɡ fānɡ
刘大双 王方方
Zhōnɡ ɡuórén
中国人
Kǒnɡ Zǐ
02 孔子
Lǎo Zi
老子
Zhōnɡɡuórén
中国人
Gē Dé
Bèi duō fēn
Tā Bìjiāsuǒ, tā
xībānyá rén.
4. 他__c__毕加索，他___c__西班牙人。
Tā Bèiduōfēn, tā shì déɡuó rén.
5. 他__c__贝多芬，他 _c__ 德国人。
jiào a. 叫
xìnɡ b. 姓
shì c. 是
yě d. 也
模仿例子，提问并回答。
孔子 (Confucius)
Zhōnɡ ɡuó rén
中国人
Bèi duō fēn
贝多芬 (Beethoven)
Dé ɡuó rén
德国人
课文 text
Bì jiā suǒ
毕加索
Xī bān yá rén
西班牙人
Màn dé lā
曼德拉
Nán fēi rén
南非人
课文 text
Mènɡ lù
梦露
Bì jiā suǒ shì nǎ ɡuó rén ？ 毕 加 索 是 哪 国 人？ Bì jiā suǒ shì Xī bān yá rén . 毕 加 索 是 西 班 牙 人。
Sāi wàn tí sī shì nǎ ɡuó rén ？ 塞 万 提斯 是 哪 国 人？
Sāi wàn tí sī yě shì Xī bān yá rén . 塞 万 提斯也 是 西 班 牙 人。
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大外语，还有韩国、日本、法国、德国等亚洲和
西欧国家汉语也成为了第二外语；最新数据显示， 英国有50%以上的中小学也开设了中文课程。随
着中加两国推广力度的加大及华人的不断增多，汉语目前
已成为加拿大第三大官方语言。
老外学中文的网站---早安汉语网报道：汉 语学习持续升温，引发国际对外汉语教师 的需求量激增，国际对外汉语教师严重缺 乏。据统计，全球国际对外汉语教师缺口 量已超过500万。面对如此形势，无论是出 国留学、陪读家长、移民人员、派遣国外 工作人员、还是在国内欲步入金领阶层的 有识之士，专职或兼职从事对外汉语教学 工作都将是个明智的选择。
中国百家姓中英文对照And香港拼音
中国百家姓中英文对照And香港拼音首先应该明确一下，中文姓氏是不存在标准的英文拼写的，因为中文汉字名不论有没有内在含义，一旦转入英文就完全变作拼音名了。
也就是说完全根据中文名的读音来进行拼写。
那么，之所以外界的拼写和我们不同，很大程度上是受到了汉字方言的影响，即：这种情况普遍出现在没有确立“中国汉语普通话”概念的区域里。
由于我们中国大陆已经确立“普通话”概念，所以大陆范围内无论什么方言，都统统以普通话读音为汉语规范读音，于是拼音体系也自然以普通话为标准。
而相比之下，香港地区的官方语言是粤语，于是香港地区的拼音体系也自然是粤语音的描述。
例如：姓氏“陈”普通话读音为：“Chen”香港粤语读音为：“残”，于是根据这个读音，再结合英文字母的搭配发音习惯便拼写为“Chan”。
再比如：姓氏“刘”普通话读音为：“Liu”香港粤语读音贴近于“劳”，于是香港的“刘”姓便拼写为“Lau”。
所以，由此可以得知英文对于中文汉字的语音翻译非常直白，并没有深层追究的成分。
另外，目前各非英文地区都有一套自定的拼音体系，确保本地区公民姓名翻译成英文后依然有法律认证功能，我们中国大陆自然以汉语拼音为默认准绳。
而香港；台湾；乃至朝鲜韩国也都有一套自定的拼音体系，只是他们都是以本地区语音为拼读发音基础。
所以同一个汉字在不同区域拼写也不同。
比如：姓氏“金”中国普通话汉语拼音：“Jin”中国香港粤语拼音：“Kam”中国台湾所谓国语通用拼写：“Chin”中国汉字朝鲜语音拼写：“Kim”此外还存在拼写为“King”的情况。
由此可见，同一个字的拼写如此多样，而之间不能相互取代，所以并不存在标准的拼写。
虽然各地区似乎都有完善的文字转换英文拼写的体系，但似乎都不能完全符合传统英文发音习惯。
这也是东西方习惯的不可调和的矛盾，相比之下东方这些汉字根源地区更注重的是“体系”，而纯粹的英文国家则更倾向于“习惯”，所以双方并不能做到彼此完全吻合。
比如：姓氏“宋”中国大陆汉语拼音拼写为“Song”中国台湾拼写以及香港拼写均为“Sung”虽然“宋”字在以上三地的读音基本相同，而且各地区都以自身提起确立了对它的拼写，但如果依照英文的传统发音频度习惯，“Song”和“Sung”均不会正确发出“宋”的音来。
汉语言文字学 Chinese Philology
汉语言文字学Chinese Philology一学科简介汉语言文字学硕士点设5个研究方向：语言与符号理论、中西文字文化对比研究、对外汉语教学与研究、广告语言与文化、话语与传媒文化研究。
本专业的特点是以语言符号学理论整合语言与文化、语言与文字、语言与图像、语言与传媒的交叉研究，强调理论的前沿性、学科的交叉性和实践应用性。
二培养目标本专业研究生应掌握比较广博、坚实的符号语言学基础知识，具备较熟练地运用一门外语进行学术研究和交流能力，在符号语言学的某一个方向具有比较深入的专门知识和操作技能，并能了解和掌握前沿学术动态，具有一定的独立进行科研/教学和独立承担专门技术/工作的能力。
本专业毕业研究生可在科研单位、高等学校/编辑出版/电视媒体、党政机关、国内外企事业单位、文化创意产业以及对外文化交流等单位从事相关工作。
本专业研究生应具备坚定的政治方向，拥护党的改革开放的方针政策，爱国、向上、自尊，有严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力，良好的思想道德和职业道德，吃苦耐劳的品质，较高的政治理论水平和修养。
三本学科各研究方向及其导师1语言与符号理论方向本方向主要面向文科类本科毕业生招生。
开设的主要课程有语言符号学理论、符号学应用与实践、传播学、传媒文化等。
本方向培养的研究生重点研究语言/文字/图像三种符号文化的区别和关联性问题,尤其注重培养学生运用语言符号学理论进行视觉符号设计创意的能力。
毕业后适合从事视觉文化和语言符号学方面的科研、教学、设计、管理和产业化工作。
2中西文字文化对比研究方向该方向面向中文、历史、外语毕业生以及有志于跨文化比较研究的各专业学生。
该方向以符号学理论为指导，运用比较的方法，从广阔的视野研究文字文化，具有教学、科研和就业的综合优势，毕业生适宜于从事高校教学、科研、企事业单位中外文化交流等工作。
3对外汉语教学与研究方向本方向面向中文、外语本科生，外国留学生本科生招生。
主要开设的课程有符号学、语言学、对外汉语语法（语音、词汇）教学、文字学、传播学等。
百家姓的姓氏英文对照
Shao Chan Wang Chi Mao Yu Ti Mi Pei Ming Tsang Chi Fu Cheng Tai Tan Sung Mao Pang
Siu / Shiu Sio Cham Wong Kei Mo Yu Tik Mai Pui Ming Chong Kai Fuk Shing Sing Tai Tam Sung Mau Pong / Kai Fok Seng Tai Tam Song Mao Pong Mou U Tek Mai Pui Meng Vong Wong /
Yao
Yiu
Io
Yeo
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
邵 湛 汪 祁 毛 禹 狄 米 贝 明 臧 计 伏 成 戴 谈 宋 茅 庞
Shao Zhan Wang Qi Mao Yu Di Mi Bei Ming Zang Ji Fu Cheng Dai Tan Song Mao Pang
唐
Tang
Tang
Tong
Tong
Thang / Thong / Tang / Duong Tong / Thong
65 66 67 68
費 廉 岑 薛
Fei Lian Cen Xue
Fei Lien Tsen Hsueh
Fai Lim Sum Shum Sit
Fai Lim / Sam Sit Sim Sik / Sit / Silk Lui / Looi / Lewe / Lei Hor/Hoo Geh / Nga Thong / Tang / Thang
Tang Yan Law / Lo But Kok Wu On Sheung
外国人学中文单词表
外国人学中文单词表一、为什么学习中文？二、学习中文的挑战2.1 音调2.2 字母表与拼音2.3 汉字2.4 词汇量三、外国人学中文单词表的建议和技巧3.1 学习常用词汇1.你好 - nǐ hǎo - Hello2.谢谢 - xièxiè - Thank you3.请问 - qǐng wèn - Excuse me4.对不起 - duì bù qǐ - Sorry5.没关系 - méi guān xì - It’s okay3.2 学习动词和形容词•动词：1.吃 - chī - to eat2.喝 - hē - to drink3.看 - kàn - to see4.说 - shuō - to say5.学习 - xuéxí - to study•形容词：1.高兴 - gāoxìng - happy2.漂亮 - piàoliang - beautiful3.难 - nán - difficult4.容易 - róngyì - easy5.忙 - máng - busy3.3 学习日常生活用语1.你好吗？- Nǐ hǎo ma? - How are you?2.我很好。
- Wǒ hěn hǎo. - I’m fine.3.早上好。
- Zǎoshang hǎo. - Good morning.4.晚安。
- Wǎn’ān. - Good night.5.再见。
- Zàijiàn. - Goodbye.3.4 学习关于家庭和人物的词汇•家庭：1.父亲 - fùqīn - father2.母亲 - mǔqīn - mother3.儿子 - érzi - son4.女儿 - nǚ’ér - daughter5.兄弟姐妹 - xiōngdì jiěmèi - siblings •人物：1.医生 - yīshēng - doctor2.教师 - jiàoshī - teacher3.学生 - xuéshēng - student4.工人 - gōngrén - worker5.商人 - shāngrén - businessman四、常用学习资源推荐4.1 学习APP1.Pleco - 一个强大的中文词典和学习工具2.HelloChinese - 一款适合初学者的中文学习APP3.Duolingo - 一款支持多种语言学习的APP，也包括中文4.2 学习网站1.ChinesePod - 提供大量中文课程和语音练习2.FluentU - 通过看视频学习中文的网站3.HSK Online - 提供汉语水平考试（HSK）准备材料的在线平台4.3 语言交流平台1.HelloTalk - 与中文母语者进行语言交流的社交应用2.Tandem - 与全球语言学习者进行语言交流的平台3.iTalki - 提供网络教学服务和语言交流机会的平台五、总结通过学习中文单词表，外国人可以更好地融入中国文化和社交生活。
魏的来源历史人物和现状作文
魏的来源历史人物和现状作文英文回答：The Wei River, known in Chinese as the Wei He, is a major river in China. It is the longest tributary of the Yellow River, and the second-longest river in China after the Yangtze River. The Wei River originates in the Qin Mountains in Gansu Province, and flows through Shaanxi, Shanxi, Henan, and Hebei provinces before joining the Yellow River at Zhengzhou, Henan.The Wei River has a long and rich history. It was first mentioned in Chinese texts in the 5th century BC, and has been an important waterway for centuries. The river was used for transportation, irrigation, and fishing. It was also a major source of water for the cities of Chang'an (Xi'an) and Luoyang, two of the most important cities in Chinese history.Today, the Wei River is still an important river inChina. It provides water for irrigation and drinking, and is also used for transportation and fishing. The river is also a popular tourist destination, and there are many scenic spots along its banks.中文回答：魏河，古称渭河，是中国的一条主要河流。