浅谈班组安全自主管理与精益生产
班组安全管理精益化范文（二篇）
班组安全管理精益化范文班组安全管理精益化是确保工作场所安全的重要手段，它可以提高工作效率，减少事故发生的可能性。
在班组安全管理中，精益化管理是改善流程，优化资源利用，降低风险的关键。
本文将从以下几个方面探讨班组安全管理精益化的实施。
1. 建立安全管理标准班组安全管理的核心是建立科学、合理的管理标准。
首先，班组应制定相关的安全管理制度和操作规程，确保工作流程清晰明确，并明确各种工作环节的责任和权限。
其次，班组应对每位员工进行安全培训，提高他们对安全工作的认识和意识，确保他们能够正确、安全地操作设备和工具。
最后，班组要定期检查和评估工作场所的安全性，并及时对可能存在的隐患进行排查和整改。
2. 提高事故预防能力在班组的安全管理中，事故预防是至关重要的一环。
为了加强事故预防能力，班组首先应进行危险源辨识和评估，确定可能导致事故的危险源并采取适当的措施加以控制。
其次，班组应加强设备和工具的维护和保养，确保其安全可靠地运行。
此外，班组还要定期对员工进行安全教育和培训，提高认识，增强安全意识，使员工能够正确应对突发事件，避免事故的发生。
3. 提高应急处置能力即使做了充分的预防工作，事故仍有可能发生。
为了应对突发情况，班组应建立健全的应急处置机制。
首先，班组应明确各岗位应急职责和任务，确保每个员工都能够迅速有效地应对紧急情况。
其次，班组应配备必要的应急设备和器材，以便在发生事故时能够及时控制、扑灭火灾、救援被困人员等。
最后，班组还应定期组织应急演练，提高员工的应急能力和反应速度，确保他们在面对突发事件时能够冷静应对，妥善处置。
4. 加强安全文化建设班组安全管理的精益化还需要加强安全文化建设。
班组应注重培养员工的安全意识和安全素养，使他们将安全放在首位，牢记安全规则，养成良好的安全习惯。
班组可以通过组织安全知识竞赛、安全经验交流等方式，提高员工对安全管理的认识和重视程度。
同时，班组还要树立安全榜样，表彰那些在安全管理中尽职尽责的员工，营造出一个良好的安全氛围。
班组安全自我管理范文（二篇）
班组安全自我管理范文班组安全自我管理是保障工作场所安全的重要环节，对于每个班组来说，安全管理不仅仅是职责，更是一种责任和义务。
只有将安全管理贯穿于日常工作中，做到自我管理，才能有效避免事故的发生，保障员工的生命财产安全。
下文将从几个方面探讨班组安全自我管理的重要性以及具体实施措施。
一、安全意识的培养和提升安全意识是班组安全自我管理的基础，只有树立起对安全的高度重视和警觉，才能做到事前预防，事中应急，事后反思。
因此，班组成员应通过各种途径不断学习安全知识，了解工作场所的安全隐患和风险，培养出正确的安全意识。
1.进行安全培训和教育：班组成员入职时应接受全面的安全培训，了解工作岗位的安全要求和规范。
每年定期组织一次安全培训，更新员工对安全规范的认识。
2.加强安全宣传：通过贴海报、发放宣传册、组织安全知识竞赛等方式，向班组成员宣传工作场所的安全政策和规定，提高他们的安全意识。
3.开展安全演练：定期组织安全演练和应急演练，提高员工在紧急情况下的应变能力和处理能力。
二、安全规范的落实和执行安全规范的制定和执行是班组安全自我管理的关键环节，只有将安全规范贯彻到每个班组成员的行动中，才能形成良好的安全管理体系。
1.明确工作规范：制定班组安全管理制度和操作规程，明确每个岗位的责任和义务，准确指导每个人的工作行为。
2.检查和验收制度：建立班组安全巡检和验收制度，定期检查工作场所的安全设施和用具是否完好，是否存在安全隐患。
3.安全纪律的执行：加强安全纪律教育和执行，严禁乱丢乱放，乱堆乱放，避免发生物品堆积引发的安全事故。
三、隐患排查和整改隐患排查和整改是预防事故的关键环节，只有及时发现并整改存在的安全隐患，才能确保工作场所的安全。
1.定期巡查和检测：班组负责人每天要对工作场所进行巡查，及时发现和整改安全隐患。
定期组织专业人员进行场所安全检测，确保工作场所符合相关安全标准。
2.安全隐患记录和报告：发现安全隐患要及时记录，并上报主管部门，寻求解决方案和支持，确保问题能够得到妥善处理和解决。
浅谈如何开展精益班组建设
浅谈如何开展精益班组建设班组是企业最基本的作业单位，亦是企业内部最小、最基层的劳动和管理组织。
高效的班组管理是企业发展的基础，积极的班组氛围是企业运行的动力，持续的班组创新是企业进步的灵魂。
根据公司近两年的精益生产实施规划中加强班组建设的实施要求，我认为想要打造出适应现代化企业发展的，集安全、品质、效率、成本、自主改善、自主管理于一体的星级精益班组，应该从以下几方面着手。
一、精益理念导入精益强调以人为本，强调人才是企业最根本的财富，充分调动人的主观能动性，能够为企业带来无限可能与前进的动力。
而在现有的行情下，重型装备制造业中不同班组人员的综合素质参差不齐，很难做到用同一标准去衡量、评判、引导。
所以在精益班组建设初期，首先需要在班组成员的脑海中埋下精益化管理的种子，统一人员思想，将精益的理念融入到班组日常管理中。
主要分为两个切入点：1、做事情的过程中讲究精、细，学会用科学的方法去解决问题。
遵照PDCA 循环，事前有计划，事中有管控，事后有检查，最后有总结与提升，以此树立问题改善的步骤与管控精细度。
2、班组事务有标准流程，并形成科学、规范的管理。
流程的可控、管理的规范，能够实现事事有人管、管事有效果，能够形成有效的管理体系。
实现这两点也就意味着精益的理念已经开始与日常的班组管理相结合了，这样才能够无阻、高效地执行下个阶段的内容。
图1 PDCA循环二、精益班组实施1、班组长综合素质提升“兵熊，熊一个；将熊，熊一窝。
”根据调查显示，企业生产一线的员工素质普遍差别不大，而真正导致现场生产混乱、班组队伍参差不齐的因素则是班组长之间的显著差异。
班组长作为生产一线的直接指挥者和组织者，他们既是生产技术骨干，又是班组生产管理工作的组织者和实施者，是企业、车间与一线员工的主要沟通桥梁，他们如若思维定式、能力不足、素质不高，则必将导致班组队伍不能实现全面精益化。
班组长应当具有相当的业务指导能力、强烈的责任心与使命感，满足会管理、能团结、勇创新等相关的素质要求。
班组安全自主管理范文
班组安全自主管理范文班组安全自主管理是指班组成员按照安全生产法律法规和企业管理制度，自主组织实施安全生产管理活动，通过自主规范行为方式、自主制定工作标准、自主组织培训学习等一系列措施，提高班组的安全生产管理水平，确保安全生产工作的顺利进行。
下面是一个关于班组安全自主管理的范文，以供参考。
标题：加强班组安全自主管理提升安全生产管理水平一、背景介绍安全生产事关每个员工的安全和企业的长期发展，安全生产工作是每个班组成员的共同责任。
为了更好地提升班组的安全生产管理水平，保障每位员工的安全，我们班组开展了一系列的安全自主管理活动，取得了显著的成效。
二、实施情况1. 自主制定班组安全管理制度根据企业的安全管理制度和实际工作情况，班组成员积极参与制定了班组的安全管理制度，明确了班组成员的安全职责和任务，规定了安全措施和操作规程，确保了工作的安全进行。
2. 自主识别和评估风险班组成员通过对工作区域进行全面的安全检查，识别和评估潜在的安全风险，制定了相应的预防措施和应急方案。
并对潜在的危险源进行标识和防护，确保了工作环境的安全。
3. 自主组织培训学习班组成员根据工作内容的要求，主动学习安全生产方面的知识和技能，加强对工作风险和安全防范知识的了解。
并定期组织安全培训，提高班组成员的安全意识和应急处理能力。
4. 自主开展安全巡查班组成员每天对工作区域进行安全巡查，发现问题及时解决，对不符合安全要求的行为进行纠正和整改。
并将安全巡查结果报告给班组长，以便及时采取相应的措施。
5. 自主总结经验教训班组成员每周进行一次安全经验总结会，及时总结和分享工作中的安全经验，交流安全事故的教训和防范措施，提高大家的安全意识和安全管理能力。
三、成效展示经过班组安全自主管理的实施，取得了以下成效：1. 安全事故发生率大幅下降，员工的安全意识和责任感得到了明显提高。
2. 工作区域的潜在危险源得到了及时清理和整改，工作环境得到了有效改善。
3. 安全培训和巡查工作的开展，有效预防了许多安全事故的发生，保障了员工的安全。
班组安全自我管理
班组安全自我管理随着社会的发展和工作环境的变化，安全问题成为了人们关注的焦点，尤其在工作场所，安全管理显得尤为重要。
而班组作为一个在车间、工厂或其他工作场所中常见的工作单位，班组安全自我管理成为了一种必要的要求。
班组安全自我管理是指班组在工作中，通过自身的努力和措施，加强对安全问题的关注和管理，以确保工作的安全和顺利进行。
它是在公司及工作场所整体安全管理的基础上，对班组内部进行细致化管理的一种方式，目的是在预防和减少事故发生的同时，提高工作效率和质量。
在班组安全自我管理中，要建立起识别风险的意识，明确安全责任，加强安全宣传教育，建立安全自查自纠机制等。
首先，班组成员应该具备一定的风险识别能力，能够主动发现潜在的危险因素，及时采取措施进行防范。
这需要培养班组成员的安全意识和风险识别能力，通过多种途径，如安全培训、案例分析等，提高班组成员对安全问题的敏感性和警惕性。
其次，班组成员要明确自身的安全责任。
每个人在工作中都有自己的职责和任务，而安全责任也是工作的一部分。
班组负责人要明确分工，明确成员的安全职责，每个人应该清楚自己在安全管理中的具体工作和责任。
同时，要加强对安全制度和安全操作规程的落实，确保每个人都能按照规定进行工作，做到安全第一。
此外，班组成员还应加强安全宣传教育。
安全知识的普及是提高班组安全水平的重要手段之一。
班组负责人要定期组织安全宣传教育活动，向班组成员普及各类安全知识，如安全操作规程、事故案例等，让每个人都能充分了解安全的重要性和自己的责任。
最后，班组成员还应建立安全自查自纠机制。
每个班组应定期进行安全自查，发现安全隐患及时整改，避免事故的发生。
同时，出现问题时要主动进行自我纠错，及时上报并采取措施解决，以避免事态扩大。
总之，班组安全自我管理是提高工作安全水平的一个重要手段。
通过提高班组成员的安全意识和风险识别能力，明确安全责任，加强安全宣传教育，建立安全自查自纠机制，可以有效预防事故的发生，保证工作的安全和顺利进行。
班组安全自主管理浅谈
班组安全自主管理浅谈第一篇：班组安全自主管理浅谈班组安全自主管理浅谈一、将安全管理重心下移、关口前移到班组，实行班组；二、实行班组安全自主管理，必须有一个好的班组领头；班组长是一个承上启下的基层组织管理者，是班组安全；班组长应从建立班组员工个人档案，与员工签订安全生；现代企业每年开展的安全活动很多，班组长要学会将安；三、实行班组安全自主管理，应培育良好的班组安全文；安全文化是企业文化的重要组成部分，良好的安全文化；根据本人近一、将安全管理重心下移、关口前移到班组，实行班组安全自主管理以前企业抓安全工作，重点都是放在管理层面上，各种会议上天天强调抓安全，安全员整天盯在生产现场查隐患、查违章，发现问题不是开出隐患整改通知书就是下罚款单，作业人员对安全工作的态度则是“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”，一旦出了事，第一个就拿主管安全负责人、安全员开刀，撤职走人。
抓来抓去，好像安全工作就是安全部门、安全员一个部门一个群体的事，与其他人员没有多大的联系，结果是安全工作毫无起色，事故一个接一个地出。
事实上安全工作是一个全员、全天候、全过程的事情，重心在班组，在广大员工，特别需要我们直接从事生产一线作业的班组长及全体员工来参与、来重视，一线员工天天与安全打交道，他们知道现场的危险性、设备的性能、遇到问题时的操作要点，他们已成为岗位的专家与技术能手，遇到绝大多数安全方面的问题或紧急情况都需要班组长和员工在现场进行解决，只有我们的班组长和员工实行自主管理，做到了讲安全、要安全、重安全、懂安全、会安全了，才能从根本上解决问题，才能杜绝和防范90%以上的事故发生或重演。
二、实行班组安全自主管理，必须有一个好的班组领头羊班组长是一个承上启下的基层组织管理者，是班组安全第一责任人，是落实安全生产责任关键岗位，是实行班组安全自主管理的关键人物。
企业应高度重视班组长的选拔与培养，要求班组长必须具备较强的责任心、管理能力、过硬技术本领、吃苦耐劳精神和模范带头作用，要有一定的组织协调能力和语言表达能力，具备辨识危险源、控制事故的能力，同时班组长要能根据实际情况建立健全班组安全工作目标，制订完善的班组安全生产管理制度。
班组安全自主管理范文（二篇）
班组安全自主管理范文一、引言团队的安全是保证工作顺利进行的基础，而安全自主管理则是加强团队的安全管理和保障团队成员的安全的关键。
本文旨在探讨班组安全自主管理的重要性，并介绍如何实施班组安全自主管理。
二、明确安全责任1. 班组长应承担安全管理的主要责任，确保团队成员的安全意识和安全纪律。
2. 班组成员要积极参与安全管理，主动发现和排除安全隐患，做好个人的安全防护工作。
三、建立安全检查制度1. 每日安全检查：班组长应每天对工作场所进行安全检查，确保设备和环境的安全。
2. 例行安全检查：定期组织安全检查，发现问题及时整改，并记录整改过程和效果。
3. 事故回顾和总结：每次发生事故后，班组应进行事故回顾和总结，找出原因并采取措施防止再次发生。
四、完善安全培训制度1. 建立安全培训档案：对新进人员进行安全培训，并建立档案，对培训效果进行追踪和评估。
2. 不定期安全培训：班组长要定期组织安全培训，提高团队成员的安全意识和应急处理能力。
五、加强安全防护措施1. 安全标识：在工作场所设置明显的安全标识，提示团队成员注意安全。
2. 安全设备：确保团队成员配备必要的安全设备，如安全帽、手套、护目镜等，并保证设备的完好和有效性。
3. 安全装备：对于危险作业环境，应提供相应的安全装备，如安全绳、安全网等，确保团队成员的安全。
六、建立安全奖惩制度1. 安全奖励：班组可根据团队成员在安全管理方面的表现，设立相应的安全奖励制度，鼓励大家积极参与安全管理。
2. 安全惩罚：对于违反安全规定或造成安全事故的行为，班组应给予相应的安全惩罚，以警示团队成员重视安全管理。
七、定期安全检查和改进1. 班组长应定期对安全管理工作进行评估和检查，发现问题及时改进。
2. 根据安全巡检的结果，及时采取措施进行改进，并将安全改进措施纳入班组工作计划中。
八、倡导安全文化1. 班组长要以身作则，积极践行安全文化，引导团队成员养成良好的安全行为习惯。
2. 倡导团队成员相互监督和纠正不安全行为，共同营造良好的安全工作环境。
班组自主安全管理
班组自主安全管理是指由班组成员自主、高效地组织和管理工作中的安全事务，旨在提高工作安全性，减少事故发生，保障员工身心健康。
班组自主安全管理是企业安全生产管理的重要组成部分，对于保障员工安全、提高工作质量具有重要的意义。
一、班组自主安全管理的必要性1.提高安全意识：班组自主安全管理能够增强班组成员的安全意识，使他们更加重视自身安全和工作安全，从而主动参与安全管理工作。
2.减少事故发生：班组自主安全管理能够及时发现和排除安全隐患，减少事故的发生。
通过定期检查设备设施，及时修复和更换老化设备，有效保障作业场所的安全性。
3.提高工作效率：班组自主安全管理可以提高工作效率，减少不必要的停工和维修时间。
当遇到安全隐患时，班组能够及时采取措施，避免事故的发生，确保生产流程的正常进行。
4.培养责任感：班组自主安全管理能够提高班组成员的责任感，使他们在工作中更加认真负责，更加注重每个环节的安全性，提高整个班组的工作质量。
二、班组自主安全管理的要点1.制定明确的安全责任：班组需要明确每个成员的安全责任，明确各自分工和工作任务，在工作中养成做好安全事务的习惯。
2.加强安全教育培训：班组需要定期组织安全教育培训，提高成员的安全意识和技能。
包括安全操作规程、急救知识、安全事故案例等内容的培训。
3.建立健全的安全制度：班组需要建立健全的安全制度，明确工作流程和安全操作规程，制定相应的处罚和奖励机制，激励成员遵守规定和建立良好的安全习惯。
4.落实岗位安全责任：班组需要明确每个成员在工作中的安全责任，落实岗位安全责任制，加强岗位巡检和安全纪律的执行。
5.密切配合上级安全检查：班组需要积极配合上级安全检查和监督，主动汇报工作中存在的安全隐患和问题，及时整改和改进。
6.建立安全档案：班组需要建立安全档案，记录安全检测和隐患排查情况，及时整改落实，提供依据和参考。
三、班组自主安全管理的实施步骤1.调查研究：班组需要对自身的安全状况进行调查研究，了解存在的安全问题和隐患，制定整改计划和措施。
班组安全自主管理
班组安全自主管理一、安全自主管理的重要性在现代工业化社会中，安全事故对企业和个人都带来了巨大的经济和生命财产损失。
因此，安全自主管理是每个企业都需要重视的一个方面，尤其是对于班组而言，安全自主管理更是至关重要。
安全自主管理是指班组成员主动参与和负责日常安全工作，通过建立和完善安全管理制度、开展安全教育培训、推行安全生产责任制等一系列措施，实现安全生产的目标。
班组安全自主管理的重要性体现在以下几个方面：1.提升安全意识：通过安全自主管理，班组成员能够更加深入地了解和认识到安全事故对企业和个人的巨大影响，从而提升其安全意识和紧迫感。
2.提高管理水平：班组安全自主管理在一定程度上能够提高班组成员的管理水平和能力，使其能够更好地履行安全管理的职责。
3.增强团队凝聚力：通过班组安全自主管理，班组成员之间能够建立起相互信任和支持的关系，进而增强团队凝聚力，共同推动安全工作的开展。
4.提高安全生产效益：班组安全自主管理能够及时发现和解决安全隐患，有效预防和控制事故的发生，从而提高安全生产效益。
二、班组安全自主管理的基本原则班组安全自主管理的基本原则是：上级部门领导关注、班组成员履职尽责、员工参与决策和权责明确。
1.上级部门领导关注：上级部门应该关注并支持班组安全自主管理工作，提供必要的资源和支持，同时加强对班组安全管理工作的监督和考核。
2.班组成员履职尽责：班组成员作为安全工作的执行者，应履行好自己的工作职责，积极参与安全管理工作，及时发现和解决安全隐患。
3.员工参与决策：班组成员应当在安全管理中发挥更大的自主权和决策权，积极参与决策过程，为安全工作提供自己的意见和建议。
4.权责明确：班组成员对自己的安全生产工作应有明确的权利和责任，应当在工作中主动承担起自己的责任，严格执行安全生产规章制度。
三、班组安全自主管理的具体措施班组安全自主管理的具体措施可以从以下几个方面进行展开：1.建立和完善安全管理制度：班组应当建立一套科学合理的安全管理制度，明确各项安全工作的责任和要求，做到权责明确。
班组安全管理精益化（三篇）
班组安全管理精益化作为一种现代企业管理方法，精益管理在各个行业中得到广泛应用，并且在传统生产制造业中尤为重要。
而在生产制造中，班组安全管理又是非常关键的一环。
本文将围绕着如何将班组安全管理精益化展开论述。
首先，班组安全管理精益化需要建立一个高效的管理系统。
在传统的安全管理中，往往存在着繁琐的流程和过多的中间环节，导致信息传递不畅、决策不及时。
而精益管理的核心理念之一就是消除浪费，将价值创造的流程最大程度的简化和优化。
在班组安全管理中，可以采用一些先进的信息化技术，比如安全管理软件、智能巡检设备等，通过信息化手段实现信息的自动化、数字化、快速传递，降低信息传递的成本和时间，提高管理的效率和反应速度，从而达到精益化的目的。
其次，班组安全管理精益化需要强化问题解决能力。
在生产制造中，安全问题是不可避免的，而问题的及时处理和解决是保证安全的关键。
精益管理强调的是问题导向，通过快速识别、解决和防止问题，不断的改进和提高安全管理的水平。
在班组安全管理中，可以采用PDCA（Plan-Do-Check-Act）循环的思路，即计划、执行、检查、行动，通过不断的循环迭代，实现问题的及时解决和持续改进。
再次，班组安全管理精益化需要注重人员培训和激励机制。
在传统的安全管理中，往往只注重技术和制度的层面，而忽略了人的因素。
而精益管理认为，人是企业最重要的资源，只有充分调动和挖掘员工的潜力，才能够更好的进行工作。
在班组安全管理中，可以通过培训和学习，提高员工的安全意识和技能，增强安全工作的主动性和积极性。
同时，还可以设置相应的激励机制，比如安全奖励制度、安全岗位评价等，通过激励的方式推动员工积极参与安全管理工作，实现安全管理的精益化。
最后，班组安全管理精益化需要建立良好的沟通和协作机制。
在传统的安全管理中，往往存在着信息孤岛和各部门之间的壁垒，导致信息和资源的分散和浪费。
而精益管理强调的是团队合作和跨部门的协作，通过建立良好的沟通和协作机制，实现信息和资源的共享和优化。
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浅谈班组安全自主管理与精益生产王云炳,嵇维林(龙口矿业集团公司梁家煤矿,山东龙口 265700)摘 要 创新班组管理模式,强化安全自主管理,以班组建设的不断深化为着力点,以“4+1”班组精益生产为载体,重心下移,以精促细,以细增益,全面推进班组管理向五精管理迈进,夯实了基础,从而提升了矿井的管控水平。
关键词 理组建议 自主管理 模式中图分类号F406.6 文献标识码 B 矿井的管理架构大体分为四级:矿、科(区)、大班、小班,是一种宝塔式的结构,越往下辐射范围越广,最基层是班组长。
尽管每一个层面的作用点不同,但是管理的目的是一致的。
在这个管理架构中辐射面最广的,最直接作用于安全生产现场的就是班组长层面。
班组长的素质高低,主观能动作用的大小,自主管理的能力至关重要,直接影响着广大员工。
为此,要高度重视班组管理,实施班组自主管理,形成各具特色的班组管理文化,把班组管理融合到整个矿井管理当中。
1 明确标准 为构建班组自主管理体系奠定基础 (1)明确班组自主管理的职责。
要求班组主要围绕本班组的“安全管理、绩效管理、质量管理、民主管理、文化管理、人才管理”等六个方面实行自主管理,做到“全面抓、抓全面”。
其中安全管理、绩效管理、质量3收稿日期:2009-06-02作者简介:王云炳(1962-),男,山东科技大学采矿工程专业,工程师,现任龙口矿业集团公司梁家煤矿副总工程师。
管理是班组管理的目标,民主管理、文化管理、人才管理是班组管理的基础。
只有做到基础稳固坚实,才能为目标的实现提供有效的保障。
(2)明确建制班组自主管理体系的原则和方法。
以班组自主管理委员会为主、班组民主会为辅,共同构成班组自主管理的组织体系,实现班组自主管理和民主管理的融合。
班组自主管理委员会是班组的行政组织,以班组长为核心,成员分工负责、集体议事,上对工区负责,下对员工负责,全面抓好班务管理;班组民主会属于班组民主管理机构,通过不定期听取员工意见和建议、参与班组重大事项审议等,对班组自主管理委员会的工作进行民主管理、民主参与和民主监督。
(3)明确班组制度和文化建设的基本内容和程序。
要求自主管理班组结合各自的实际情况,建立完善班委会各成员岗位责任制、班组综合管理量化考核标准、班组民主会议事制度、班务公开制度、班组各种会议制度等,并相应建立健全班组管理的各项记录。
区队针对班组和班组长管理考核、开展班组竞赛等制定相应制度和办法,制度的制定、出台、实施,都要充分发扬民主,必要时要提交职工大会审议通过,以取得大多数职养机制。
建立健全集团公司三级教育培训体系,完善教育培训网络,构建运转高效的教育培训管理体制。
优化整合企业自主培训资源,通过校企合作,实行订单式培养,主要专业岗位变招工为招生。
采取岗位培训、任职培训、专业培训等方式,构建全员培训体系,建立健全各类人才培训档案。
(2)创新完善符合现代企业制度要求的竞争型人才选用机制。
以市场化配置人力资源为基本取向,大力推行公开选聘、竞争上岗等方式选聘企业人员,全面推行区队长直选制度;不断创新完善选拔标准和选拔程序,以考试考核、实绩考察的形式,主要根据实际工作能力和业绩选拔优秀人才。
逐步建立人才供求信息网络、优秀人才数据库和后备人才数据库,实现内外部、基层人才信息的有序链接。
(3)创新完善绩效优先、民主公正的科学型人才评价机制。
对经营管理人员,主要考核经营决策、市场应变能力和诚信守法表现、经营业绩;对科技人才,主要考核科技攻关、技术创新、成果转化能力以及实际效果;对高技能人才,主要考核技术攻关、新技术转化、高新设备操作和疑难问题解决能力,以及完成任务的数量、质量、成本;对党群工作者,主要考核政治理论水平、职工信任程度、企业稳定状况和服务于改革发展的能力。
(4)创新完善能力优先贡献取酬的市场型人才激励机制。
逐步建立与现代企业制度要求和企业特点相适应、与企业资产规模效益和岗位责任、经营风险、工作业绩、资产保值增值相联系的薪酬分配制度,做到一流人才、一流贡献,获得一流报酬。
建立规范有效的人才奖励制度,对有突出贡献的人才实行重奖,对选拔优秀人才实行专项津贴。
对企业紧缺和市场化引进的高层次人才,实行特殊的薪酬政策,真正使各类人才“在其位、谋其事、作其为”。
9022009年第5期 工的认同。
班组文化建设要体现班组管理特色,体现“关爱员工”的理念。
(4)明确班组自主管理要注意发挥好“四个作用”。
①班组长的核心作用,要求班组长随着班组自主管理职能的提升,实现思想境界、大局观念、管理能力、技术水平、表率作用、语言表达和文字表达能力、沟通能力的相应提升。
②班组管委会成员的作用,要求班组管委会成员要在班组长的领导下,分工负责做好分管范围内的工作,并认真听取各方面的意见建议,协助班长完善班组管理,做好员工的思想工作。
③民主管理的作用,在发挥班组民主会集体议事作用的同时,突出抓好班务公开和与职工的交流沟通工作,保护和调动班组职工的积极性。
④发挥老员工和技术骨干的“传、帮、带”作用,提高员工队伍整体素质,培养艰苦奋斗和爱岗敬业的工作作风。
(5)明确职级责任,理顺关系、转型定位。
要求区队在实施班组自主管理的过程中,做到“放手”而不“放任”,放手让班组自主管理,发挥班组长和班组一班人的作用,尽可能的体现班组自身特色,帮助、指导班组长搞好建章立制、实施管理,监督、考核班组自主管理和班组长的工作成效,以此促进班组自主管理水平的不断提升。
2 稳步推进 科学实施因为各单位的组织结构不同,所以确立以具有直接分配权为建制单位实行班组自主管理,目前梁家矿基本形成三种班组自主管理模式。
(1)采煤区队模式,其特点是打破了原有的班组领导体系,形成了由班长、副班长、安全管理员、民主管理员、学习督导员组成的班组自主管理委员会和由民主管理员兼任班组民主会组长、部分工人骨干组成的班组民主会;各成员职责分工明确,各自按照自主管理制度规定开展工作、接受工区和民主会监督;班前会由班组长主持召开,工区参与;工区通过开展竞赛、考核、评比、奖罚对班组和班组长进行管理。
(2)掘进区队模式,即大班长领导下的小班自主管理,小班对职工有考核权和分配权,大班对小班有考核权和分配权,大班长受工区委托通过开展竞赛、考核、评比、奖罚对小班和小班长进行管理;工区对大班整体工作绩效进行考核、分配。
(3)辅助单位模式,即以大班为主组建班组自主管理委员会和班组民主会,小班长作为班组自主管理委员会成员,参与班组自主管理;大班对小班布置工作任务、考核完成情况、实行工分分配;工区对大班实行直接管理和监督。
3 巩固深化“4+1”班组精益生产模式梁家矿在总结前两年班组管理的基础上,实施了“4+1”班组精益管理模式,即:把岗位价值增值作为目标,依托梁家矿已经成型的职业培训建设体系、四级成本管控体系和文化管理体系,通过理念的渗透和文化的引领,把以提高岗位素质素养为重点的班组自主培训体系、以提升岗位成本意识为重点的班组成本预算管理体系、以规范岗位安全操作为重点的班组自主管理体系和以提高岗位工作质量标准为重点的班组精细管理体系有机融合起来,用一套ABC三卡精细化管理考核运行机制贯穿始终,把精细化管理通过班组真正延伸到每一个具体岗位,达到划小核算单位、规范岗位行为、提高工作标准、提升产品质量、强化岗位经营和实现岗位增值的管理推进目的。
(1)构建班组自主培训体系,力求学习工作化,用素质保证岗位“双挖潜、双开发、双改进”。
立足每个岗位的双挖潜(人的技能挖潜和物的潜能挖潜),双开发(劳动组织效率开发和岗位作业功能开发)、双改进(设备改进和工艺改进),建立完善班组自主职业培训体系,利用各种学习时间,坚持不懈强化岗位职业道德、岗位安全教育、岗位作业技能等方面自主培训,不断提升全员的岗位综合素质素养。
(2)构建班组成本预算体系,力争效益最大化,用经营岗位承载“双杜绝、双再生、双替代”。
突出将科学的生产作业循环为基础的班组成本指标分解预算、杜绝丢失和浪费的材料使用管理、回收复用和修旧利废再生的节约挖潜、高功能替代和低成本替代的技术革新以及月度成本分析测算作为管理重点,力争在每一个细小环节实现成本管理的超前控制核算,促进矿井整体效益最大化。
基层单位根据矿月度下达的成本考核指标,以班组为单位对单位成本指标进行科学分解预算,通过严格控制材料领用关、发放关、回收关,加大材料管理、成本控制力度,提高全员的岗位经营意识。
(3)构建班组自主管理体系,力求管理自主化,用行动自觉实现“双精心、双卓越、双保安”。
立足双精心(精心操作运行和精心维护检修)、双卓越(质量卓越和服务卓越)、双保安(岗位业务保安和监督检查保安),以班组长为主导的班组监督管理检查考核主体,对每个岗位的精心操作运行和精心维护检修、岗位的质量标准和服务水平、岗位的业务保安及时进行检查督导,从而确保全矿每个岗位的安全操作和按章作业,做到岗位保班组、班组保区队、区队保全矿。
(4)构建班组精益生产体系,力求标准系统化,用岗位六项核心价值要素筑起全覆盖的精细化管理标012 2009年第5期市场经济下地勘单位财务管理的思考温 宁(山东省煤田地质局规划勘察研究院,山东泰安 271000)摘 要 地勘单位企业化是市场经济体制下地质行业发展的最终归宿,因此,地勘单位如何适应改革发展的变化,探索符合改革发展要求的财务管理方法,是一项紧迫任务。
该文分析了地勘单位财务管理的现状及对新形式下地勘财务工作的想法和建议。
关键词 地勘单位 财务 管理中图分类号F275 文献标识码 A 地勘单位是以完成国家各类公益性和商业性地质勘查项目为主要任务,近年来从计划经济时代统一安排和拨付经营活动经费的事业单位过渡到以经营开拓和生产为中心的现代企业。
随着地勘单位体制改革的不断深化,对传统的财务管理工作也提出了新的要求。
1 地勘单位财务管理的现状和存在的问题1.1 地域分布广、管理层级多、财务管理分散地勘单位下属单位众多,各单位离集团本部较远,二级单位下设子公司、分公司,有的下设工区或项目部,财务经营管理较自主,集团总部统一管理难度大。
长期以来,地勘单位形成了局对所属地质队等二级单位垂直领导的格局,在财务管理体制上实行“统一领导,分级管理”的模式。
财务主管部门对所属单位的管理以间接管理为主,各单位拥有充分的财务决策权。
这种分散的财务管理模式不利于优化资源配置,难以统一和协调。
现有体制下,财务主管部门对下属单位的财务管理仅限于会计报表的管理,无法对财务工作进行有效地监控,弱化了财务管理的调控功能。
1.2 经营种类多、财务管理资源与企业发展不适应地勘单位积极开拓与发展多种经营,推进了地勘单位走向市场,促进了队伍稳定和经济增长。
由于各类投资经营项目较多,加之一些项目属于安置职工项目,导致后期形成了一定量的产业相关性很小的经营主体,出现了政策扶持性的多元化产业格局。