第五项修炼
第五项修炼
第五项修炼彼德·圣吉教授在讨论了大量企业兴衰史和亲身参加了大量企业管理实践的基础上,得出结论: 企业要在快速多变的市场环境中迈向学习型组织,就必需具备如下五项修炼的技能。
1 第一项修炼-自我超越自我超越是一个建立愿景和实现愿景的不断循环的过程,是一种学习和成长的修炼。
它构成了学习型组织的精神基础。
愿景是相对详细的将来所期望景象,是人们信任却不能立即实现的将来。
具有高度自我超越的人, 愿景不仅为其描绘了将来一个美妙的蓝图、一个漂亮的梦,而且为其供应了一种将来的呼唤和驱使人奋进的动力,促使人内心渴望努力去实现这个愿景。
当一个愿景被实现, 人们就会再设定一个更高的新的愿景,从而使自我超越成为一个不断重新聚焦、不断循环、不断自我增加的过程。
自我超越修炼能否胜利,最为关键的策略的一点就是能否正确和有效地保持制造性张力。
制造性张力就是激励人不断学习和进取的动力,是自我超越的核心原理,它整合了这项修炼的全部要素。
由于它主要来源于实现愿景的精神动能,所以又称精神制造性张力。
发挥制造性张力的关键,一是要忠于自己的愿景;二是要忠于真相, 以乐观向上的心态对待现状和失败, 为此就需要克服掉心情张力和结构性冲突。
心情张力是制造性张力的反作用力,它利用人们的惰性和对困难的畏惧,将人从愿景中拉回现状, 从而使愿景受到侵蚀。
结构性冲突是对自我力量缺乏信念,深信自己无力实现愿景。
自我超越修炼的最高境界是实现潜意识的自我超越修炼。
自我超越修炼是在不知不觉中完成的,而非有意识地刻意为之。
当然,这更是一个漫长的学习和修炼过程。
2.其次项修炼-改善心智模式改善心智模式是一种把镜子转向自己,发掘并客观地检视自己内心深处的思维规律, 借以改善自身思维方法的修炼。
心智模式作为一种深植于人们心中不易被觉察与检视的思维方法, 影响着人们对事物和社会的观看、熟悉及其相应的行为。
改善心智模式的关键是实践开放、分权和实质贡献的核心价值。
一个组织中不提倡或不能正确有效实践这三项核心价值,则组织中就不行能有心智模式的改善,就不行能有真诚关心、相互学习、共同提高的环境。
第五项修炼心得体会
第五项修炼心得体会人的一生中，修炼自己的心灵是至关重要的。
而在我个人的修炼道路上，第五项修炼给予了我很多宝贵的体会和经验。
在本文中，我将分享我在第五项修炼中所领悟到的心得体会。
首先，第五项修炼教会了我如何与他人建立更为深入的情感联系。
在日常生活中，我们常常被繁忙的工作和琐碎的细节所包围，很难真正关注和理解身边的人。
然而，第五项修炼让我明白到，与他人建立真正的联系和理解是一种珍贵且有益的经历。
通过倾听、分享和共同体验，我学会了更好地理解他人的内心世界，并且通过积极的互动改善了彼此之间的关系。
通过这样的修炼，我发现与他人的深入交流不仅能使我更加充实和满足，还能帮助我更好地理解自己。
其次，在第五项修炼中，我学会了控制自己的情绪和思维。
情绪和思维对于我们的日常生活起着重要的作用，它们会影响我们的行为方式和决策结果。
然而，我们常常受到负面情绪的困扰，比如焦虑、愤怒和恐惧等。
通过第五项修炼，我学会了观察和认知这些负面情绪，并采取积极的方式来调整它们。
例如，我学会了通过冥想和深呼吸来平静自己的思绪，通过积极的思考来改变消极的情绪。
这些修炼让我在面对困难和挑战时更加冷静和坚定，也提高了我解决问题和处理困难的能力。
同时，第五项修炼教会了我对自己和他人保持积极的心态。
我们生活在一个快节奏和竞争激烈的社会中，常常面临着各种各样的压力和挑战。
而在这样的环境中，保持积极的心态显得尤为重要。
第五项修炼通过培养感激之心、培养善良的行为和培养修正错误的勇气等方式，让我逐渐拥有了积极的心态。
我学会了从积极的角度看待问题，寻找问题的解决方法而不是陷入消极的抱怨中。
这种以积极态度面对生活的方式，不仅让我更加快乐和满足，也使我的人际关系更加和谐和稳定。
在第五项修炼中，我还学到了如何给予他人无私的关爱和帮助。
在日常生活中，我们常常以自己为中心，只关注自己的利益和需求。
然而，第五项修炼让我明白到，将爱和关心传递给他人是我们修炼心灵的重要一环。
《第五项修炼》读书笔记及心得
《第五项修炼》读书笔记及心得序言应对各种挑战，我们必须超越反应式解决问题的模式。
我们需要一个创新的全新的系统来处理问题。
但是，只有通过领导力开发，才能创立新的管理体系。
学习系统思考、实践对心智模式的反思，进行自我超越的修炼，都需要终生努力。
真正的共同思考和共同行动，必须在工作团队中培育。
书中序言提出了以价值观为基础的管理文化建设的必要性。
作者认为对于一个组织来说，发展的挑战在很大程度上是典型的组织学习的挑战。
学习型组织的工作就是关于我们每个人的，自我超越是核心。
它没有终极目标，只有终生学习实践的过程—PXXIV第一部分我们的行为如何创造现实。
我们如何才能改变现实第一章确实，改变是最难的，改变需要勇气，需要方法，需要技巧，而本书，教会我们些什么，我们能吸收到什么，其实全我们自身。
学习型组织之所以可能，是因为在内心深处我们都是学习者。
只是我们的学习能力被物质世界的很多欲望给蒙蔽了。
学习型组织与传统靠权威专制的“控制型组织”的根本区别就在于它对某几项训练功夫的掌握，即学习型组织是一个共同修炼的过程，共同成长的过程。
（一）学习型组织的各项修炼五项修炼中的每一项都将成为其他各项成功运用的关键，即它们是一个系统的整体，需要整体运用。
自我超越是不断澄清和加深个人意愿的修炼。
是持续集中能量，增加毅力，客观地观察现实的修炼。
-----是学习型组织的重要基石和精神基础。
一个组织在学习方面的信念和能力，不会超过组织成员的信念和能力。
所以个人学习和个人信念的重要性。
心智模式的修炼要从省视自己开始，学习如何把内心的，有关世界的图像披露出来，并严格地加以审查。
深度汇谈是其提高的有效的方法。
深度汇谈的根本原理就是要开放性讨论性地地思考问题，并加以提炼提高的过程。
共同愿景：领导力理念，几千年来一直给予组织以激励和启迪，那就是要有能力不断分享我们所追求的未来图景。
组织必须要有全体成员深度分享的共同目标，价值观和使命感。
团队学习，这使我想起我们的俗语，三个臭皮匠抵个诸葛亮。
《第五项修炼》经典解析
《第五项修炼》(The Fifth Discipline) 《第五项修炼》(The Fifth Discipline)是21世纪的管理圣经。
作者：彼得·圣吉（Peter M. Senge）：学习型组织之父，十大管理大师之一。
首次出版：1990年。
全书名：《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》。
被誉为：“21世纪的管理圣经”、20世纪屈指可数的几本管理经典之列、世界上影响最深远的管理书籍之一、世界企业学会(World Business Academy)最高荣誉的开拓者奖、《哈佛商业评论》评为近百年最具影响力的管理类图书。
内容简介彼得·圣吉这次重新修订畅销经典《第五项修炼》，背后是15年来把原书理念付诸实践的经验和案例。
圣吉明确指出，从长远来看，你的组织唯一可持续的竞争优势，就是比对手更好更快的学习能力。
15年前，许多《第五项修炼》的核心理念都曾显得很激进。
但这些理念的许多应用方法，后来已经被融入到人们观察世界的方式中，也被整合到人们的管理实践中；新版书中的领导力案例故事揭示了这些经历。
《第五项修炼》描述了公司如何通过采用学习型组织的战略和行动对策，来排除威胁组织效率和事业成功的“学习障碍”。
在学习型组织中，新型的、扩展性的思考模式得到培育，集体的热望得到释放，大家不断在学习如何开创自己真心向往的成就。
这本工商管理经典著作的增订扩充新版，包含了100多页新增内容，这些新内容是基于对几十家公司的实践者的访谈，这包括： BP、联合利华、英特尔、福特、惠普和沙特阿拉伯阿美石油公司，还包括其他类型的组织，如：波士顿社区组织罗卡、牛津乐施会和世界银行。
新增内容里有一篇特别的新序言，描述了圣吉自原版书出版以来在学习型组织研究方面的成果，还增加了关于“推动力”（开始起步）、“战略与策略”、“领导的新工作”、“系统的公民”和“未来的前沿”等新章节。
内容体系第01章重圆破镜学习型组织的五项修炼第一项修炼：自我超越（Personal Mastery）：发展自身，而不是除掉什么。
彼得圣吉第五项修炼
彼得·圣吉：《第五项修炼》第一项修炼：自我超越( Personal Mastery )第二项修炼：改善心智模式( Improving Mental Models )第三项修炼：建立共同愿景( Building Shared Vision )第四项修炼：团队学习( Team Learning )第五项修炼：系统思考( Systems Thinking )五项修炼的整合彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中提出的五项修炼实际上是改善个人与组织的思维模式，使组织朝向学习型组织迈进的五项技术。
作为一个整体，它们是紧密相关、缺一不可的。
这五项修炼是：第一项修炼：自我超越( Personal Mastery )“自我超越”的修炼是学习不断厘清并加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实的过程。
它是学习型组织的精神基础。
精通“自我超越”的人，能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，他们对生命的态度就如同艺术家对于艺术一样，全心投入、锲而不舍，并不断追求超越自我。
有了这种精神动力，个人的学习就不是一个一蹴而就的项目，而是一个永无尽头的持续不断的过程。
而组织学习根植于个人对于学习的意愿与能力，也会不断学习。
第二项修炼：改善心智模式( Improving Mental Models )“改善心智模式”的修炼是把镜子转向自己，发掘自己内心世界深处的秘密，并客观地审视，借以改善自身的心智模式，更利于自己深入地学习。
壳牌石油公司之所以能成功地度过七、八十年代石油危机的巨大冲击，并成长为全球首强，主要得益于学习如何显现管理者的心智模式，并加以改善。
第三项修炼：建立共同愿景( Building Shared Vision )2500年前，孙子在《孙子兵法·计篇》中就讲到“五事七计”首要的因素就是“道”。
“道者，令民与上同意者也，可与之死，可与之生，民弗诡也。
”故“上下同欲者胜”。
千百年来，组织中的人们一直梦寐以求的最高境界就是“上下同欲”枣即建立共同的愿望、理想、远景或目标（愿景）。
第五项修炼知行学校读后感
第五项修炼知行学校读后感篇一第五项修炼知行学校读后感最近读了《第五项修炼知行学校》这本书，哎呀妈呀，真的给了我好多启发！这书里讲的那些理念和方法，就像是给我这迷茫的小脑袋瓜点亮了一盏明灯。
也许有人会说，不就是一本书嘛，能有多大能耐？但我觉得吧，它还真就有能耐！书里提到的自我超越这一项，让我想到了自己。
我总是给自己设限，觉得这不行那不行的。
可仔细想想，我为啥不行呢？难道就不能突破一下？也许我努力一把，就能超越现在的自己呢！还有系统思考，这可太重要啦！以前我看问题就是一根筋，现在才知道得从整体去考虑。
就像我们学习，不能只盯着一门课，得各门课综合起来，才能有好成绩，不是吗？在学校里，有时候老师教的方法我不太理解，就会抱怨。
读了这本书我才明白，可能是我自己没有掌握好学习的技巧，不能全怪老师呀！不过说真的，要把书里的这些东西都运用到实际中，也不是一件容易的事儿。
我觉得我可能会三天打鱼两天晒网，坚持不下去。
但是，不试试怎么知道行不行呢？你们说，我要是真的努力去实践这些理念，会不会变成一个超级学霸？哈哈，我自己都不太敢相信呢！总之，这本书让我对学习和自我提升有了新的认识，我得好好琢磨琢磨，争取让自己变得更厉害！篇二第五项修炼知行学校读后感读了《第五项修炼知行学校》，我这心里呀，那叫一个五味杂陈！你说这书里讲的东西，咋就那么深刻呢？刚开始读的时候，我还觉得有点云里雾里的，“啥是自我超越？啥又是共同愿景？”我心里直犯嘀咕。
但是慢慢读下去，我好像有点开窍了。
就说那个团队学习吧，我们在小组讨论问题的时候，经常是你说你的，我说我的，最后也没个统一的结论。
现在想想，这不就是没掌握团队学习的精髓嘛！也许大家都能放下自己的成见，多听听别人的想法，就能碰撞出更厉害的火花啦！还有那个心智模式，我一直觉得自己看问题挺全面的，可这本书让我发现，我可能一直都在自己的小世界里打转，根本没跳出来看看外面的大世界。
这可咋办？我是不是得强迫自己改变一下思考方式？我在想，要是我们学校的老师和同学都能好好读一读这本书，那咱们的学校是不是能变得超级厉害？也许会有更多有趣的课程，更融洽的师生关系。
第五项修炼
我阅读了彼得•圣吉博士的《第五项修炼》，知道彼得•圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。
在一个团队中，很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体，使人们在团体中都能以自己的理想为目标，不断的前进。
同时在团队中不断发挥自己的潜能，敢于挑战极限，帮助他人，和其他人一起，共同创造知识的成果。
从真正的团队学习中体会工作生活的意义，实现自我价值。
彼得•圣吉博士的《第五项修炼》有五项主要的内容：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。
1.自我超越。
自我超越的修炼就是不断理清并不断加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观的观察现实。
能够运用自我超越的人，可以不断实现他们心里的愿望，我觉得自我超越就是一种精神力量。
当人们希望达到某些愿望的时候，首先要有“我想达到”的愿望，这种愿望越强烈，愿望能够实现的机会就越大。
对于能够自我超越的人，他们对待生命的态度就好像雕刻家一样，全心投入，不断的创新和超越，是一种真正的学习。
也正是因为自我超越的愿望强烈，才能保证他们的学习动力强劲。
2.改善心智模式。
心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图象、印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。
在团队中，改善心智模式十分重要，它是保证团队合作成功的重要保证。
改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。
总之，在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们打开自己的心扉的同时，也要接受别人的想法和意见。
只有这样，我们才能更快的打开成功之门。
3.建立共同理想。
如果团队拥有共同的理想，那么，团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。
而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”。
这种凝聚力是可以无限放大的，是一个超越个人上升到团队高度的概念。
就好像我们国家的乒乓球事业，由于乒乓球属于国球，上至老人，下至孩童，都很喜欢这项运动，同时，国家也大力支持这项运动，人人都希望把这项运动办好，这种凝聚力超越了个人的想法，成为了全民族的共同理想，所以中国的乒乓事业才能屹立于世界的巅峰。
第五项修炼法则心得
第五项修炼法则心得修炼是每个人成长的必经之路，而在修炼的过程中，掌握一些有效的法则可以帮助我们更好地提升自己。
在我的修炼之旅中，我发现了第五项修炼法则，它对于我来说具有重要的意义。
下面我将分享我对第五项修炼法则的心得体会。
第五项修炼法则是“审视内心”，这是我个人理解的含义。
内心是我们灵魂的驱动力，它蕴含着我们的欲望、信念和价值观。
只有通过深入审视自己的内心，我们才能真正了解自己，并找到自我提升的方向。
第一，审视欲望。
欲望是人性的一部分，它可以激发我们的动力和努力。
然而，欲望也往往让我们迷失了自我，把注意力放在了表面的物质追求上。
因此，审视欲望变得尤为重要。
我们需要明确自己的欲望是否真正符合我们的内心需求，是否能够带给我们真正的幸福。
只有将欲望与内心的声音相结合，我们才能找到真正属于自己的修炼之路。
第二，审视信念。
信念是我们行动的指南，它决定了我们的思维方式和行为方式。
然而，信念也可能是我们成长的桎梏，限制了我们的发展。
因此，审视信念很关键。
我们需要思考自己的信念是否仍然适用，是否阻碍了我们的成长。
如果我们发现某些信念已经不再符合内心的需求，我们就需要勇敢地改变它们，去寻找更加适合的信念体系。
第三，审视价值观。
价值观是我们判断是非善恶的标准，它指导我们的选择和行为。
然而，价值观也可能受到社会环境和他人的影响，失去了真正属于自己的内心声音。
因此，审视价值观非常重要。
我们需要明确自己的价值观是否真正代表了自己的内心需求和追求，是否能带来真正的成长和幸福。
如果我们发现自己的价值观与内心的声音相违背，我们就需要做出调整，找到适合自己的价值观。
通过审视内心，我们能够更好地了解自己，找到修炼之路上的方向。
在实践中，我发现了一些有助于审视内心的方法。
首先，良好的沉思。
在宁静的环境中，我们可以闭上眼睛，静下心来，思考自己的内心需求和追求。
通过自我反省，我们能够更好地了解自己。
其次，与他人的沟通。
交流能够帮助我们拓展视野，了解其他人的观点和经验。
第五项修炼图书重点内容
第五项修炼重点内容一、什么是通向学习型组织的五项修炼？1.第一项修炼是追求自我超越。
无论是组织或者个人，都会在发展的过程中受到各种制约和束缚。
如果员工个人的愿景和组织的共同愿景能够合为一体，就实现个人和组织的自我超越。
2.第二项修炼是改变心智模式。
心智模式就是常说的心理定势，也就是我们看待世界的框架，看问题的角度。
在商业组织中，心智模式影响着组织的运行效率的高低，以及能否顺利完成计划等很多事项。
3.第三项修炼，建立共同愿景。
共同愿景可以简单解释为团队究竟想创造什么，也就是所有人共同的愿望、共同的价值观。
一个企业团队应该是一群拥有共同愿景、对事业有着忠实信仰的人。
4.第四项修炼，加强团队学习。
团队学习不是团队成员各自学习成果的简单相加，而是必须让全体成员共同参与、互相配合的一个完整的过程。
5.第五项修炼是系统思维。
系统思维是相对局部思考来说的。
在一个系统里，事物之间彼此关联，互相影响。
简而言之，所谓第五项修炼，就是如何用系统思维，看透复杂世界的本质。
二、如何用系统性思维看世界？1.第一条法则，叫做系统思维必须关注联系。
就是说很多看似不错解决办法，不过是把问题从系统的一部分转移到了另一部分。
而如果这个系统中缺乏拥有系统思维的人，那么这种因果关系几乎很难被发现。
2.第二条法则，叫做“补偿反馈”。
就是说愿望良好的措施介入后所引起的系统反应，这个措施的介入不但抵消了介入行动带来的好处，甚至给整体都造成了危害。
3.第三条法则，把大象切成两半的不到两头小象。
这句话的意思就是，系统是具有完整性的，想要理解富有挑战性的管理问题，我们必须着眼于产生问题的整个系统。
三、如何打造学习型组织？1.第一个方面，你可以尝试把组织建设成为适应性组织。
适应性组织不仅能将更多的人才吸引和凝聚到组织里，也具备更好的应对不断出现的变化的能力。
虽然增强组织适应能力的方法并不固定，但从不断研究具体案例中你会获得启发。
2.第二个方面，打造学习型组织的动力来源，关键在于业绩与幸福感的平衡。
第五项修炼
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原则四
选择容易的办法往往会无功而返
我们都对于使用熟悉的方法解决问题感到放心，总是坚持我们 最了解的办法。 用熟悉的办法使劲努力，再努力，而深层次的根本问题并没有 改变，或更加恶化，乃是“非系统思考”的可靠指示信号----我们经 常把它称为“我们这里需要更大号的锤子”
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原则七
因和果在空中并不紧密相连
因：是指问题显现出来的表面症状； 果：是指系统中造成了那些症状的相互左右； 如果能够发现这些相互作用的关系，就可能导致有持久改善的功效变革。 为什么是因果问题呢？ ----因为我们大多数人都假设，在大部分时间里，因果是在时空上紧密联系的。 小时候的游戏里，问题总是离解决办法不远---至少在我们把游戏局限在 同一组玩具内的时候是这样。 多年以后，我们仍然倾向于认为，世界也是按照同样的方式运作的，如 果销售不达标，我们就认为需要新的销售奖励或促销活动，如果住房不够， 我们就盖更多的房子，如果库存不够，解决方法一定是供应更多的产品。
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原则十一
不去责怪
我们遇到问题时，总是忍不住去责怪别人： 竞争对手、市场波动、公司制度等 但系统思考告诉我们，分立的“他人”并不存在 ，你和那个被责怪者都是同一个系统的组成部分 ，疾病的疗法，就在于你和你的“敌人”的关系 中。
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感谢您的关注
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原则五
疗法可能比疾病更糟糕
对于使用非系统性的解决方法，会带来长期的，更具潜在危害 的后果，那就是对该方法的需求越来越大。这就是“毒瘾”。 容易的或者熟悉的办法不仅没有效果，它还会带来上瘾的危险。
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正确的认识问题是学习和进步的前提。
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民 谣
钉子缺，蹄铁卸； 蹄铁卸，战马蹶； 战马蹶，国王绝； 国王绝，战事折； 战事折；国家灭。
今天的小问题明天也许会成为大问题！
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青蛙现象
一点点靠近的威胁短时间看是没有问 题，可是随着时间的推移会形成大的危险。
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蝴蝶效应
在一个局部小的动作会在另一个引 发大的危机。
[彼德.圣吉著]
彼德 • 圣吉 (Peter Senge)
美国《商业周刊》推崇其为当代最 杰出的新管理大师之一。 代表作：《第五项修炼》、《变革 之舞》等。
2
此书 难读----难懂 却连续 年名列全美畅销书的排行金榜。
3
1992年该书被《哈佛商业评论》评选为在过
去75年中影响最深远的管理书籍之一。
共 同 愿 景
团 体 学 习
系 统 思 考
12
第五项修炼 ——系统思考是五项修 炼的核心！！
13
第一项修炼 自我超越
突破极限的自我实现，强调自我进步与发 展。它是学习型组织的精神基础。
14
自我超越
是一项关注个人成长的修炼 是学习不断理清并加深个人真正愿望的过程 是集中精力，培养耐心，并客观地观察现实 是鼓励人们做事要精益求精，努力实现心灵深 处的愿望
3
学习型组织
企业/流程再造
全面质量管理
90年代 80年第七版
4
欧盟—建设学习型社会
新加坡—建设学习型新
加坡
在美国排名前25位的企业 大多采用了学习型组织管
理理论
1999年上海提出建设学
习型城市
5
“学习型组织”是通过培养弥漫于整个组织的学 习气氛、充分发挥员工的创造性思维而建立起来的 一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、 能持续发展的一种组织。
10
削弱组织学习能力的因素
局限思考
推卸责任
看不到潜在的威胁
报喜不报忧
一团和气 共识
11
修炼是透过实际应用来验证的一系列 练习。 五项修炼是彼德·圣吉提出的把学习型 组织付诸实施变为现实的五种理论与实践， 是从思维到行为的五种转变，是提升组织学 习能力的五种练习。
自 我 超 越
心 智 模 式
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重新审视因果关系
蝴蝶效应——因果关系在大小上是非线性 关系 青蛙效应——因果之间在时间上是非线性 的 因 …
反馈——因果是一种互动关系。
因
果
果 果
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因
系统思考
观察环状因果互动关系，而不是线
段式思考。 观察一连串的变化过程，而非片段、 一幕一幕的个别时间。
38
无为而为的管理
不是行动越大结果就越显著 不是行动越积极效果就来的更快 不是眼前成果显著长远来看就一定有利。
21
汽车是奢侈品 汽车普及的时 的时代 代 美国人：汽车 是身份的象征， 式样重于品质。 日本人：品质 更重要。
win
win
心智模式影响我们行动的时间会比它的 有效期来得更长。所以我们需要不断的检视 和改善我们的心智模式。
22
改善心智模式的方法
23
第三项修炼 建立共同愿景
24
共同愿景是组织中全体成员的个人愿景的
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.团队学习的关键--深度汇谈
深度汇谈强调集体思考，就是在讨论问
题的时候，每人说出心中的假设，真正 的—起思考。 深度汇谈的目的是要得出超过任何个人 的见解，而非赢得对话；如果深度汇淡 进行得当，人人都是赢家，个人可以获 得独自无法达到的见解。
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怎样做到深度汇谈
悬挂
与
聆听
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第五项修炼系统思考
实现共同的抱负 思维方式
“引领竞争， 超越竞争” … “高效、精细、共 创、共享” “不 遗余力，精益求 精 ” …
8
一九七0年名列财富杂志“全球五 百大企业”排行榜的公司，到了八十 年代有三分之一已消失。
9
市 场
产 品
技 术
人 才
学 习 力
企业最持久的竞争优势是比对手学得更快的能力。
----摘自《江苏移动企业文化》
6
学习型组织的特征
个人和组织都具有远大的抱负 每个人都在不断的提升着自己的能力极
限 每个人的工作都是在创造自己真心向往 的结果 组织的思维方式是前瞻的、开阔的 所有人都在全力的实现共同的抱负 不断一起学习如何共同学习
7
远大的抱负
“创无限通 信世界，做 信息社会栋 梁”…
共同学习
团队合作…
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Thank
you!
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无为不是无所作为，而是有所为有 所不为。是基于对系统复杂性的正确认 识作出的理性判断，是对客观规律的尊 重。
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系统基模
系统中各种要素之间因果互动的结构。 理清因果互动关系才能找到解决问题的
有效方法。 建立和了解这样的一些基本的系 统模型可以帮助我们有效的认识和解 决系统问题。
40
基模一、时间滞延的调节环路
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基模二、成长上限
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基模三、舍本逐末
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彼得.圣吉实际上把马克思主义的唯物辩证 法变成五项修炼中的核心——系统思考。
彼得•圣吉 整体思考
马克思 全面地看问题
动态思考 本质思考
发展地看问题 辩证地看问题
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五项修炼培育的三种力量
整体运作的力量 为实现心底深处真正的愿望的巨大而持
久的力量 在企业中培养的开放反思，追究问题真 相的“求真的力量”
整合，是能成为员工心中愿望的远景。
使命
目的
价值观
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愿景的三个层次
组织大愿景 团队小愿景 个人愿景
26
愿景的修炼
鼓励个人愿景； 塑造整体图像； 绝非官方说法； 学习聆听
27
第四项修炼团体学习
１＋１＞２
28
团队的优势与挑战
29
团队智障的主要表现
为了保护自己——不提没把握的问题 为了维护团结——不提分歧性的问题 为了不使人难堪——不提质疑性的问题 为了使大家接受——只作折中性的结论
15
为什么强调自我
我们最
强的对手 是谁？
工作是为了
什么？
企业需要什
么样的员工？
16
企业如何推动员工自我超越 从“物”为中心——以 “人”为中心。 开展职业观教育。 倡导超越极限的组织文化。
17
个人如何进行自我超越
1、理清什么是 自己真正想要 的。 2、诚实的面对现 实并坚定自己的目 标。
3、全身心的投入。
18
第二项修炼 改善心智模式
检视和修正自己的思维，强调反思和包容的重要性。
19
心智模式是认知心理学上的概念，指那 些深深固结于人们心中，影响人们认识周 围世界，以及采取行动的许多假设、陈见 和印象，是思想的定式反映。
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心智模式的特点
根深蒂固，深植于人们的心中 难以被发现，多数人自我感觉良好 每个人的心智模式必有欠缺之处
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集权与地方化
集权的优势是可以统一行动避免混乱；
缺点是反应缓慢、不利与发挥地方的创 造性。 地方化反应速度加快，地方积极性得到 充分发挥；缺点：容易造成混乱。
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如何避免地方化的混乱
系统思考——全局思维 共同愿景——目标一致 心智模式、团队学习——整合地方与中央的心
智模式 自我超越——追求卓越成为一种文化，一种习 惯，就会弱化管理的监管职能，强化管理的引 导与训练职能