班级建设管理方案范文班级建设管理方案范文大全(8篇)
班风班纪建设方案
班风班纪建设方案一、加强班级凝聚力，营造和谐氛围要加强班级凝聚力，首先要建立和谐的班级氛围。
班级是一个小社群，只有大家的认同感和凝聚力才能促进班级发展。
我们可以通过以下几点来实施：1.1 举办班级活动：定期举办班级聚餐、户外拓展、主题讨论等活动，增加同学们的相互了解和交流，加强彼此之间的感情。
1.2 创建班级微信群：利用微信群进行班级信息的传递和交流，及时发布班级通知、学习资料等，方便同学们之间的沟通。
1.3 营造和谐的班级氛围：倡导同学们彼此尊重、互帮互助，营造一个宽松、友好的学习环境，让每一个同学都感到温暖和被关注。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学生成功的基础，也是班风班纪建设的关键。
为了培养同学们良好的学习习惯，我们可以从以下几个方面入手：2.1 制定学习计划：每个同学都应制定自己的学习计划，合理安排学习和休息的时间，提高学习效率。
2.2 培养自主学习能力：鼓励同学们主动学习，善于总结和归纳，培养独立思考和解决问题的能力。
2.3 加强学习辅导：利用班级资源，设立学习小组，互帮互助，促进学生之间的学习进步。
三、强化班级管控，建立规范体系为了保持班级的纪律和秩序，我们需要建立一套规范的管理体系。
具体措施如下：3.1 明确班级纪律：明确班级纪律和规范，要求所有同学遵守，包括上课迟到早退、作业完成情况、课余行为等。
3.2 制定奖惩制度：建立明确的奖励和惩罚制度，对于表现优秀的同学给予适当的奖励，对于违纪者要进行相应的惩罚。
3.3 加强班级管理：班主任要加强对班级的管理，包括考勤、作业情况、学习情况等，及时发现问题并进行处理。
四、提高班级文化建设班级文化是班风班纪建设的重要内容，它可以提高同学们的凝聚力和向心力。
我们可以从以下几个方面来提高班级文化建设：4.1 品牌班级活动：定期开展特色活动，如主题班会、课件设计大赛等，培养同学们的创新意识和团队精神。
4.2 创建班级荣誉墙：在班级里设立荣誉墙，以表彰表现突出的同学，激发同学们的积极性和荣誉感。
班级管理工作总结范文(8篇)
班级管理工作总结范文平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。
我担任的是一(1)班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
下面我就介绍一下班级的一些具体情况和以及我所做的主要工作。
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。
比如：让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，而且每天都有班长和副班长管理。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生督查员、纪律检查员等。
同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
2、培养良好的班集体我结合一年级的学生实际，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，经常给他们讲讲班级的集体荣誉，比如：让他们看看四项竞赛的流动红旗，哪个班级最多，我们班做得怎么样，哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学习等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、培养有管理能力的小干部俗话说：火车跑得快必须车头带。
同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用轮值班长制，一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了班长、副班长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。
大学特色班级建设方案范文(18篇)
大学特色班级建设方案范文（18篇）大学特色班级建设方案范文（精选18篇）大学特色班级建设方案范文篇1一、方案设计的背景自1999年开始我国高校进行了不断的大规模扩招，在校生人数急剧膨胀，近几年高校开始实行学分制和弹性学制，由此带来了班级规模急剧扩大、班级结构相对松散、班级构成呈现动态化趋势。
另外，独生子女构成大学生的主流群体，80末的独生子女一代更强调个性和自我。
大学新生在从中学走进大学时普遍存在着入学适应方面的问题，新生面临着来自新环境、新角色的挑战，面临从中小学的应试教育走向大学的较为开放的专业和职业教育，从家庭生活模式向社会生活模式过渡，这种过渡需要一段时间，需要学校给予帮助，入学教育是学校协助新生完成身份过渡及入学适应的重要环节。
目前高校的新生入学教育尽管内容比较丰富，包罗万象，但时间普遍较短，形式比较单一，参与人员专业性不足，形式主义倾向比较严重。
从一些实证研究来看，尽管有些高校尝试用新的教育途径和手段，比如把团体辅导加入新生入学教育环节，但由于时间比较短加之缺乏切实可行的组织形式和合适的活动设计方案，因此，在高校的实践领域运用的并不多，受到相当大的制约。
目前高校的新生入学教育尽管内容比较丰富，包罗万象，但时间普遍较短，形式比较单一，参与人员专业性不足，形式主义倾向比较严重。
从一些实证研究来看，尽管有些高校尝试用新的教育途径和手段，比如把团体辅导加入新生入学教育环节，但由于时间比较短加之缺乏切实可行的组织形式和合适的活动设计方案，因此，在高校的实践领域运用的并不多，受到相当大的制约。
二、方案设计的理论基础（一）社会学习理论社会学习理论（social-learning theory）是20世纪60年代由班图拉和沃尔斯特等人提出与发展起来的，以刺激-反应的观点为基础并通过实验的方法来扩大探讨社会环境（如他人、群体、文化规范或风俗习惯等）如何影响人产生某些习得行为的一种理论。
这个理论认为人的一切社会行为都是在社会环境影响下，通过对示范行为的观察学习（observational learning）而得以形成、提高或加以改变的。
学校班级建设方案
学校班级建设方案1.引言班级是学校教育的基本单位，良好的班级建设能够促进学生的全面发展和团队合作精神的培养。
本文旨在提出一种有效的学校班级建设方案，以促进学生的学术成就和个人发展。
2.班级文化的培育为了构建良好的班级氛围和积极向上的学习氛围，我们建议以下措施：（1）制定班级共同守则：班级共同守则应该体现团队合作精神，规定学生的行为准则和班级规范。
（2）举办班级主题活动：通过组织各种主题活动，增强班级凝聚力和归属感。
例如，班级运动会、文化节等。
（3）营造积极向上的学习氛围：提倡学习的重要性，鼓励学生互助学习和分享知识，增强班级的学术氛围。
3.班级管理体系建设为了确保班级管理的有效性和高效性，我们建议以下措施：（1）指定班级管理团队：任命一位班主任和若干位班干部，负责班级的日常管理和活动组织。
（2）建立班级管理规范：明确班级管理的基本原则、流程和责任分工，确保每个环节都得到妥善处理。
（3）加强家校联系：与家长保持密切的沟通和合作，建立起家校合作的良好机制，共同关注学生的成长和发展。
4.学生共建共治机制为了培养学生的自治和自我管理意识，我们建议以下措施：（1）设立班级委员会：每位学生都有机会参与班级事务的决策和管理，以培养学生的领导能力和团队合作精神。
（2）组织班级创新项目：鼓励学生自主提出并组织实施一些创新项目，如社会实践、公益活动等，以培养学生的创新思维和实践能力。
（3）建立班级奖惩制度：制定明确的奖励和惩罚机制，激发学生的积极性和责任感。
5.班级团队建设为了促进班级团队合作精神和相互间的理解与支持，我们建议以下措施：（1）开展班级团队建设活动：组织各种团队活动，如户外拓展训练、团队合作游戏等，以增强班级的团队凝聚力和协作能力。
（2）开展班级合作项目：鼓励学生以小组形式参与各类项目，例如科研项目、文化创作等，培养学生的团队协作和解决问题的能力。
（3）班级合作学习：引导学生进行小组合作学习，通过互相协助和交流，提高学生的学习效果和思维能力。
学校班级建设方案（通用12篇）
学校班级建设方案（通用12篇）学校班级建设方案（通用12篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编整理的学校班级建设方案（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校班级建设方案1一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
以小蚂蚁为载体，挖掘蚂蚁本身的特性，即：勤劳、团结、文明、守纪。
对学生进行德育渗透，进行班级文化管理，将班级文化建设定位在趣味性与德育渗透相结合，为孩子创造更好的学习氛围。
二、建设目标1、彰显二(2)班个性的“灿烂阳光浓浓书香”文化特质2、呈现二(2)班学生卓越发展的轨迹3、创设二(2)班学生素质展示的平台4、让二(2)班每个孩子沐浴在灿烂的阳光下，伴随着浓浓的书香卓越成长三、班级布置的思路1、班级个性命名：快乐家族中队2、班级口号：书香飘飘伴我成长，智慧慢慢润我心田，五二少年阳光灿烂。
3、班级介绍：这是一个团结奋进的班级体，一个温馨和谐的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。
走进二(2)班，迎接您的是56张活泼可爱的小脸蛋，这一张张如阳光般灿烂的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。
我们彼此关心，互习；我们团结友爱、共同进步；我们自我管理，互相帮助。
在老师的教导下，我们在读书中汲取快乐，在快乐中逐渐成长！4、班训：快乐阅读，快乐生活，幸福成长！四、主题文化板块设计思路1、“书香伴我成长”——学生读书展示版块内容：展示学生的美词妙句摘抄、快乐读书卡、好书共同分享、展评等，记录学生读书的点滴、成长的足迹。
2、“小窥一斑”——师生风貌展示版块内容：这是我们全班师生的合影，展示在你眼前的是43个活泼可爱的孩子，两位亲切睿智的老师。
看到他们你就看到了勤劳热情，看到他们你就看见了团结奋进，看到他们你就看见了和谐温馨……这里是爱的港湾，这里是飞翔的起点。
幼儿园班级管理工作计划范文8篇
幼儿园班级管理工作计划范文8篇篇1一、引言本学期，我班级管理工作将以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿园工作计划为依据，结合本班实际情况，遵循幼儿身心发展的规律，以培养幼儿全面发展为目标，努力实现教育教学与班级管理的紧密结合，努力打造一流的幼儿园班级。
二、工作目标1. 提高教育教学水平，确保幼儿全面发展。
2. 加强班级安全管理，确保幼儿安全健康。
3. 促进家园合作，营造良好的教育环境。
4. 加强教师队伍建设，提高班级管理水平。
三、工作计划一、教育教学方面1. 制定教学计划，合理安排课程，注重幼儿全面发展。
结合幼儿园教学计划和本班实际情况，制定切实可行的教学计划，合理安排课程，注重幼儿德、智、体、美、劳全面发展。
2. 注重幼儿个体差异，因材施教。
根据每个幼儿的个性特点和兴趣爱好，因材施教，注重培养幼儿的创新精神和实践能力。
3. 加强教学评估，提高教学质量。
定期开展教学评估活动，及时发现问题，调整教学策略，提高教学质量。
二、安全管理方面1. 加强班级安全管理，确保幼儿安全健康。
建立健全班级安全制度，加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 做好日常清洁消毒工作，预防疾病传播。
加强日常清洁消毒工作，保持班级环境卫生整洁，预防疾病传播。
3. 关注幼儿身心健康，及时处理突发情况。
关注每个幼儿的身心健康状况，及时发现并处理突发情况，确保幼儿健康快乐地成长。
三、家园合作方面1. 加强家园联系，争取家长的支持和配合。
通过家长会、家访、家长开放日等形式，加强与家长的沟通和联系，争取家长的支持和配合。
2. 推广家庭教育知识，提高家长的育儿水平。
通过家长园地、幼儿园网站等途径，向家长推广家庭教育知识，提高家长的育儿水平。
四、教师队伍建设方面一、加强师德师风建设，提高教师的职业素养。
组织教师学习相关文件精神，加强师德师风建设，提高教师的职业素养和敬业精神。
培养团队合作精神，构建和谐的班级氛围。
鼓励教师积极参加各类培训和学习活动二、加强专业培训和学习力度二加强专业技能培训和学习能力提升三组织教师进行课题研究提升科研能力与实践水平三组织教师参加教研活动及培训学习活动积极参与教学研究与交流借鉴优秀教育经验提高自身教学水平五其他事项一充分利用班级空间资源进行环境创设和区域设置丰富幼儿的活动内容二加强对幼儿的观察和记录全面了解每个幼儿的发展情况三积极参与幼儿园的各项活动为幼儿的全面发展创造更多机会总之本学期我们将以幼儿园工作计划为指导结合本班实际情况制定科学合理的工作计划全面实施幼儿园班级管理工作为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
班级学习小组建设方案范文(通用8篇)
班级学习小组建设方案范文(通用8篇)第2篇:班级学习小组建设方案一、总则为了配合课堂教学改革顺利进行保证课堂人人参与保证课改的实际效果年级开始推行“学生小组合作学习法”。
让学生在自主管理中学管理在自主学习中学习在自主生活中学生活让学生真正发展。
二、建设机制1、人数为6到8人分为优等生中等生待优生三个层次。
2、按前两次段考成绩平均分配方便公平竞争。
3、合理搭配让不同智力水平、思维方式、认知风格和情趣特长的学生成为小组达到能力互补知识互补。
4、学习小组长最好坐中间方便讨论和检查组员作业。
5、为了尽可能的让每一个同学能参与管理每个小组配有组长副组长学科组长。
组长抓学习常务组长抓纪律常规。
学科组长由本组单科最好的担任。
学科组长负责本学科的各项学习工作用以调动激发每个学生的积极性。
6、每个小组要设计自己小组的名称、小组的口号、目标小组以及个人。
每个小组制作一张卡纸上有照片、成员名字、职务***负责维持纪律、***负责检查卫生情况、***负责检查导学案的落实和作业情况三、关于学习小组长1、定位学习小组长的作用至关重要学习小组长要切实为本组的学习负责任劳任怨地为同学们服务在服务大家的同时不断提升自己的素质。
学习小组长是一组之魂。
学习小组长的能力就是一个班级的学习能力。
学习组长的学习水平就是一个班级的教学水平更是一个老师的教学水平。
2、挑选标准a、态度积极、率先垂范。
态度决定一切学习小组长要以身示范事事争先处处起模范带头作用b、学习习惯好学习能力强。
“要想帮助别人首先强大自己”每位学习小组长首先要有良好的学习习惯能够自主学习高效学习自己站的角度一定要高成为班级中的学习英雄或学习领袖c、乐于助人、负责任。
担任小组长的同学一定是最热心、最有责任心的能主动帮助组内其他同学搞好学习、帮助基础差的同学提高成绩。
d、组织管理能力强。
学习小组长不一定学习成绩不一定成绩最好但组织管理能力一定要强能及时向班主任、老师反馈学生意见向同学们传达老师意见起好桥梁作用。
中小学班级目标班规班级模板(优秀范文8篇)
班级目标（优秀范文8篇）班级目标篇11、建设一个“举止礼貌、环境高雅、学风浓厚”的班级。
2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，功勋卓著。
3、学会学习：自主、合作、探究、实践的学习方式。
4、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。
5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。
6、立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。
班级目标篇2第一、纪律1、全班同学严格要求自我，不违反班规校纪。
2、课堂以及自习课要安静。
3、晚上就寝后严禁说话。
4、班长和纪律委员认真做好本职工作，维护班级纪律，鼓励同学自觉遵守纪律。
第二、卫生1、教室、卫生打扫干净。
2、值日生擦黑板和整理讲桌。
3、利用课间时间坚持讲桌和学生座位周围的卫生。
第三、学习1、上课认真听讲，不做与上课无关的事情，减少说闲话的次数。
2、按时完成作业，不抄袭。
3、同学间成立学习小组，相互帮忙，共同提高成绩。
班级目标篇31、在班主任和团队组织的指导下，团体的事由团体讨论决定。
班委会的事，都由自我管理，活动由团体开展。
2、人人都有自我的兴趣和爱好，人人有自我喜爱的学科，人人有自我喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握礼貌礼仪并身体力行。
3、在学校的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会创造，做一个爱自我，爱同学，爱班级，爱教师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。
4、全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，到达%的同学毕业。
5、自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快。
6、人人都有为团体，为他人服务的岗位，坚持为他人，为班级，为学校，为社会做好事。
7、全班同学都要到达体育锻炼标准，人人爱清洁，人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生。
8、人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《中学生守则》，《中学生日常行为规范》最好的班级之一。
班级目标篇41、建立学习小组，帮忙解决学习中的一切困难，监督学习的情景，以此来指导后进生的学习。
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班级建设管理方案范文班级建设管理方案范文大全(8篇)推举班级建立治理方案范文(推举)一二、班会背景：为调动学生自主学习的积极性，塑造优良的班风学风，贯彻学院开展学风建立月活动的文件精神，以班风建立为根底，从抓学涯规划和课堂效果等根底工作做起，稳步推动班风学风建立，取得明显效果。
三、班会目的：为了更好的推动班级学风建立，增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的分散力。
通过此次班会，总结前期学风建立中的缺乏，规划并提高近期班级学风建立，使班委和同学明确自己的职责，为自己将来的生活做好充分的选择和预备。
四、班会方案：(一) 班会时间：待定(二) 班会地点：待定(三) 班会人员：(四) 班会主持:(五) 班会记录：五、班会步骤：1、班长发言,宣布班会正式开头，并对前期工作的总结及后期工作的规划进展具体的阐述。
2、学习委员发言,进展有关树学风的主题教育，并对前期工作缺乏检讨，表达学生迟交作业等一些学习缺乏的地方，并提出解决方案以及明确自身后期努力方向。
3、团支书发言,主要围绕人际关系问题的培育，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，以及对前段工作中的缺乏，做出检讨，明确自身后期努力方向。
4、组织委员发言,对以前工作作出检讨，强调“班级分散力”的重要性及明确自身后期努力方向。
5、生活委员,对带早餐进入教室及中餐与晚餐带入寝室进展批判教育并对寝室卫生作出检讨，对近期班委对我班同学寝室检查进展分组，安排如下：男生寝室：李x、王x、朱x及王x负责八栋我班四楼与一楼寝室，刘x、林x及宋x负责我班五楼的寝室;女生寝室：丁x负责三栋寝室我班三楼、李x负责我班四楼寝室，及邓x责五楼与六楼的相关寝室。
及明确自身后期努力方向。
6、文艺委员发言，对“学风建立”精神进展进一步的阐述，提出自身前期工作的缺乏及明确自身后期努力方向。
7、体育委员发言，(1)对早操出勤中存在的问题作出比拟具体的表达。
(2)提高同学们参与体育活动的积极性及明确自身后期努力方向。
8、纪检委员发言，检讨前期课堂到勤中存在的缺乏，对后期提高到勤率提出详细的方案，及明确自身后期努力方向。
9、宣传委员发言，对班级同学心理安康教育进展辅导，对宣传活动进展重视，及明确自身后期努力方向。
10、学生代表发言，叙述各自对该主题的理解，发表对团结和学风建立的建议与要求，及明确自身后期努力方向。
11、辅导员发言，对班会进展评价，提出对班级的要求。
强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注意课堂到课率，学风建立从现在做起。
12、班长发言，对本次班会总结。
六、留意事项：1、留意会场纪律，不要大声喧哗，窃窃私语。
2、不要随便走动，手机要调为静音或振动。
3、有完整的班会记录。
4、保持教室干净及活动的秩序。
推举班级建立治理方案范文(推举)二提案人：余附议人：【案由】加强我校校园环境文化建立，为申报省一级达标校做预备。
【提案内容】我校的校园环境始终是一张向外宣传的名片，其建筑风格、绿化、卫生等是一流的。
但是，几次带朋友、同学参观校园，包括家长的反应，总感觉有些美中缺乏，那就是校园文化气息不浓，与其他重点学校的校园环境文化建立还存在肯定的差距，还不标准，急需加强，以创立适合我校特点的文化气氛，并为省一级达标校的申报做好预备。
【建议措施】1、成立校园环境文化建立领导小组。
详细负责全校校园文化建立任务，做好学校整体规划，确保各项工作落到实处。
充分发动年段、教研组、党员教师、团员教师、学生会、各班级力气等在校园环境文化建立中的主体作用，调动其主观能动性和制造性，努力形成全员参加、群策群力、齐抓共建的良好气氛。
2、校门外侧可设立安全文化宣传牌及相关制度，校门内侧应设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏;办公区应悬挂我校校训和办学宗旨;宿舍、食堂等生活区门前应有温馨提示;操场等运动区墙面有永久性标语、体育运动图标和安全创卫标语;生物园、亦乐园、国际部应设有安全提示。
3、苏霍姆林斯基说过：“要使学校的墙壁也说话”。
在教室各楼层走廊可设置安全警示语、文明礼貌语，悬挂名人图片、名人语录;把师生的书法、绘画作品、手工制作精品，分别装帧分类，悬挂在各个走廊墙壁上;楼梯提示学生轻声缓步，留意安全。
各楼层宣传栏以师生活动为主，每幢教学楼的底层以课外活动为主，可设有“领导关心、进展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块。
4、教室、图书馆、医务室、教师休息室、教师办公室、功能教室、活动室、演播厅、艺术馆等内部设施，应张贴相应的室内标语和规章制度，实行治理责任包干到人，做到谁使用、谁治理、谁负责、谁保洁，便于标准治理。
如：教师办公室文化。
张贴《教师职业道德标准》、能代表本组教师学科特点或鼓舞性的标语;悬挂书画艺术作品;摆放几盆绿色植物花卉;各种制度、资料文件张贴标准美观。
教室文化。
前面设置“公告栏”，用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排和学校通知等内容;摆放卫生用具和消防设施等。
后面设立“读书角”，放置一些自订、班订、教师供应、学生捐献的中学生读物和报纸、杂志等。
黑板报左边为习作园地，展现学生的书法和美术作品、优秀作业等，展现共性;右边为荣耀榜。
左右墙壁可以张贴班级组织、名言警句等。
各班教室门前可张贴时间表、课程表、值日表、班级简介，便于师生查看。
教室文化由各班主任负责，要求班级文化建立有切合实际的实施方案，凸显主题，共性鲜亮。
5、在开水房、厕所的外墙张贴关于爱惜环境、讲究卫生的宣传画，有警示性标语;在开水房、厕所内在相应的地方张贴耐人寻味、意味深长的标语，表达到处育人的理念。
推举班级建立治理方案范文(推举)三新学期已经开头了一个多月了，自上学期优良学风班创立工作开头，我们英语093班始终都没有遗忘向真正意义上的优良学风班努力奋斗。
经过了一个学期在大学的学习生活，我们根本已经适应大学生生活。
和高中阶段的学习相比，大学学习生活松弛有度，除了专业学习时间，更多出了课外自学充实时间。
而我们英语093班，无论是在课堂学习专业学问，或是课余学习生活都严格要求自己，严抓学分学纪，改正缺点，弥补缺乏，好好学习，每天向上。
优良学风对于一个班级的学习生活重要性，早已深入人心，即使在繁忙的学习生活中，我们也会时时刻刻提示自己，严格要求自己。
上学期，我们班的学习风气随着对大学生活的适应渐渐深厚，特殊是在期末考试复习阶段，可见同学们废寝忘食的来回于图书馆和寝室教室之间。
经过大家的刻苦努力，我们班对专业学问的学习成绩有所提高，取得了及格率100%的好成绩。
而大家在考风考纪方面也有很精彩的表现，在考试期间零作弊。
经过同学们的共同努力，早操和晚自习也有较高的出勤率。
我们不仅在专业学习方面严格要求自己，努力提高，还擅长利用课余生活举办有意义的文体活动，充实各方面的学问。
例如我们班特色活动书友会，由主讲同学向大家介绍了有意义且内容丰富的英文名著或有意义的书籍，以读书会友的方式在同学之间形成了一个很好的沟通沟通时机。
特色班刊也出版了几期，班刊上公开了近期班级动态，我们的收获于喜悦，班刊上的生活小提示关怀了班级同学的生活细节，还利用班刊向班级当月寿星送去暖和的祝愿。
积极协作分院的组织领导工作，响应党团组织，开展党章学习，全班同学都积极参加学习，并且在学习之后，写出了深刻感想的思想汇报。
我们积极开展有意义的团日活动，例如街头爱心捐款等，我们班还是大一新生班级唯一一个爱心班级。
重视全方面进展，在外语文化艺术节中我们班也有很精彩的表现，例如开幕式上的“班班有歌声”外文歌曲合唱竞赛，我们班作为大一英语新生班级唯一一个进入决赛并且获得两个奖项的班级。
新生辩论赛上，经过班级同学共同努力，获得第三名的可喜成绩。
还有积极参与排球、篮球、外文小品、英语配音等竞赛，都有不少可喜成绩。
生活方面，在流感等易传染病爆发时期，我们关怀班级同学安康状况，购置板蓝根等预防流感药物，分发给同学，即使关注同学们的体温变化状况。
催促寝室卫生，关怀同学。
新学期开学，我们已经召开了三次主题班会，其中包括开学学习发动，班委选举，好好学习每天向上等。
还开展了了解宁波历史游宁波博物馆的团日活动，而书友会和班刊等特色班级活动也会连续下去。
充实了同学们的学习和课余生活。
各个班委和同学之间相互协作，共同努力创立优良学风班。
经过我们的工作，目前全班的学风建立取得了肯定的成绩，自20xx 年3月开学以来，上课出勤率到达95％，晚自习出勤率到达95％，全班形成了一种团结奋进，争先创优的良好风气。
固然，在努力创立优良学风班的同时，我们也发觉了一些缺乏之处。
例如，个别同学对学习态度有抱佛脚的心态，平常疏忽积存，在期末考试降临便特别紧急，个别同学不是很注意晚自习的按时出勤等。
我们会在这学期改正这些缺陷。
1. 我们要求按时出勤，包括上课、播送操、晚自习等一切集体学习和活动。
严抓和点名，落实实情，努力全勤。
2. 严谨学习态度，每天都要注意积存自己，保证成绩有更大的提高。
3. 连续开展丰富的文体消遣活动，使同学们更好的适应大学学习生活。
这学期，我们仍会注意优良学风班要求严格要求自己，虽然对于一个新生班级，或许会有一些小困难，但是我们信任，只要33颗心团结在一起，多大的困难都会迎刃而解。
总而言之，良好的班风是培育高质量人才的前提和根底。
由于学校的教育治理活动都是通过班集体这一根本组织形式实施的。
所以，只有存在于班集体之内的广阔学生树立起勤奋学习，团结进步，安康向上的良好班风，学校的学风建立才能上水平，我们会连续努力，让我们共同关注班级学风建立。
推举班级建立治理方案范文(推举)四光阴似箭，岁月如梭，一转瞬，本学期紧急而又劳碌的工作又接近尾声。
班主任工作有喜有忧，有苦有甜。
通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和细心的组织治理,无论是学生,还是班级治理,都上了一个新的台阶。
这一学期，我主要从以下几方面抓起：一、培育好得力小助手，发挥典范带头作用。
要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己治理自己。
首先，通过班会课，民主选举出学生喜爱的班干部。
其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮忙班干部树立自信念，消退班内不利于班级治理和成长的消极因素。
最终，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。
要求其他学生做到的，班干部首先要做到。
班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。
通过一学期的历练与培育，几位小干部把班级治理有声有色。
不仅几位小干部的力量得到了提高，他们的威信在班里有所增加，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范。
二、事无巨细，急躁地培育学生良好的习惯。
良好的习惯是学习的根底。
可无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”。
究竟是三年级学生。
他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比拟差，让他们一下子形成良好的习惯是不行能的。