四年级【美术(人美版)】动物石膏版画-1教学设计
石膏版画小学美术教案模板
课时：1课时年级：四年级教材来源：《美术课程标准》教学目标：1. 知识与技能：了解石膏版画的基本概念和制作方法，学习制作石膏版画的技巧。
2. 过程与方法：通过观察、实践，培养学生的动手能力和审美能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术的兴趣，培养学生热爱生活、关注自然的情感。
教学重点：1. 石膏版画的基本概念和制作方法。
2. 石膏版画的制作技巧。
教学难点：1. 石膏版画的制版和印刷工艺。
2. 正确理解正反概念，制作出高质量的版画作品。
教学准备：1. 教学课件2. 石膏板、铅笔、橡皮、油画棒、颜料、毛笔、宣纸、印刷机等。
教学过程：一、导入1. 教师出示一幅石膏版画作品，引导学生欣赏，并提出问题：“同学们，你们知道这是什么画吗？它是用什么材料制作的？”2. 学生回答，教师总结：石膏版画是一种用石膏板制作的版画，具有独特的艺术效果。
二、讲授新课1. 教师讲解石膏版画的基本概念、制作方法及制作技巧。
2. 学生跟随教师一起制作石膏版画，教师示范制作过程。
三、实践操作1. 学生分组，每组准备一块石膏板、铅笔、橡皮、油画棒、颜料、毛笔、宣纸、印刷机等。
2. 学生按照教师讲解的制作方法，制作自己的石膏版画作品。
3. 教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，教师和学生一起评价作品的优缺点。
2. 教师对学生的作品进行点评，鼓励学生发挥自己的创意，提高作品质量。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本次课程所学内容，强调石膏版画的基本概念、制作方法及制作技巧。
2. 学生反思自己在制作过程中的收获与不足，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对石膏版画的基本概念、制作方法及制作技巧的掌握程度。
2. 学生在制作过程中的动手能力和审美能力。
3. 学生对美术的兴趣和热爱程度。
课后作业：1. 学生将制作的石膏版画作品带回家，与家人分享。
2. 学生思考如何将石膏版画运用到实际生活中，提高自己的审美水平。
11. 动物石膏版画(教案)人美版(北京)(2013)美术四年级上册
11. 动物石膏版画（教案）人美版（北京）（2013）美术四年级上册一、教学目标1. 让学生了解石膏版画的基本概念、特点及其在艺术领域的地位。
2. 培养学生运用石膏版画表现动物特征的能力。
3. 培养学生欣赏美、创造美的意识，提高审美素养。
4. 培养学生合作、探究的学习精神，提高实践操作能力。
二、教学内容1. 石膏版画的基本概念、特点。
2. 动物石膏版画的制作方法与步骤。
3. 动物石膏版画的艺术表现手法。
4. 动物石膏版画的欣赏与评价。
三、教学重点与难点1. 教学重点：石膏版画的基本概念、特点，动物石膏版画的制作方法与步骤。
2. 教学难点：动物石膏版画的艺术表现手法，如何引导学生创作出具有个性的作品。
四、教具与学具准备1. 教具：石膏版画作品、动物图片、示范视频等。
2. 学具：石膏板、刻刀、油墨、滚筒、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示石膏版画作品，引导学生了解石膏版画的基本概念、特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：讲解动物石膏版画的制作方法与步骤，让学生掌握基本的操作技巧。
3. 示范与指导：播放示范视频，教师现场指导，帮助学生掌握动物石膏版画的艺术表现手法。
4. 学生实践：学生分组进行石膏版画创作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，师生共同评价，总结优点与不足。
6. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调石膏版画的创作技巧。
六、板书设计1. 石膏版画的基本概念、特点。
2. 动物石膏版画的制作方法与步骤。
3. 动物石膏版画的艺术表现手法。
4. 动物石膏版画的欣赏与评价。
七、作业设计1. 创作一幅动物石膏版画作品。
2. 撰写一篇关于动物石膏版画的欣赏文章。
八、课后反思1. 学生对石膏版画的基本概念、特点是否掌握到位？2. 学生在创作过程中是否能够灵活运用所学知识？3. 教学过程中是否存在不足，如何改进？4. 如何进一步激发学生对石膏版画的兴趣和创作热情？本节课通过讲解、示范、实践、评价等方式，让学生掌握了动物石膏版画的基本制作方法与步骤，提高了学生的实践操作能力和审美素养。
四年级上册美术教案-第11课 动物石膏版画 ▏人美版(北京)
四年级上册美术教案-第11课动物石膏版画课程简介本节课程是四年级上册美术教案的第11课，内容为动物石膏版画。
本课程主要介绍了动物石膏版画的制作方法和技巧，让学生通过动手制作，锻炼自己的动手能力和艺术创作能力。
教学目标1.了解石膏板的材质和特点，掌握制作石膏版画的基本方法；2.了解动物形象的构造和特征，掌握画动物的基本方法和技巧；3.创作出具有动物形象特色的石膏版画。
教学重点1.熟练掌握动物石膏版画的制作方法；2.熟悉掌握画动物形象的基本方法和技巧。
教学难点1.最大程度上发挥学生的创意，创作出有特色的动物石膏版画；2.发挥学生的观察能力和表现力，将动物形象生动自然地表现出来。
教学过程1.导入新课程通过张贴少儿美术《动物石膏版画》图片，介绍动物石膏版画的制作材料和方法，引导学生学习本节课程内容。
2.了解石膏板让学生手感石膏板，观察石膏板的特点，了解石膏板的用途和特点。
3.学习动物形象的构造特征通过多媒体展示不同动物的形象，让学生学习动物形象的构造和特征，了解不同动物的特点和生活习性，以便更好地绘制动物石膏版画。
4.制作动物石膏版画（1）设计草稿让学生自由发挥，设计出自己的石膏版画草稿。
老师可以在草稿上进行点评和指导。
（2）准备工具和材料让学生准备动物石膏版画所需的工具和材料，如：石膏板、铅笔、卡纸、剪刀、铁丝、工具等。
（3）制作过程首先，让学生将卡纸张贴在石膏板上，用铅笔画出动物形象。
然后，用铁丝将动物形象轮廓固定在石膏板上，再用刀将不需要的部分割掉，形成石膏版画。
最后，在石膏版画表面涂上颜料，用手指或刷子塑造出动物的肌肉轮廓和细节。
5.学生展示作品让学生展示自己的石膏版画作品，进行互评和交流，一起学习和提高。
作业布置1.完成动物石膏版画作品；2.自由创作一个动物石膏版画；3.复习本课程所学知识。
教学反思本节课程通过让学生亲手制作动物石膏版画，锻炼了学生的动手能力和艺术创作能力，同时也让学生了解了动物形象的构造和特征，提高了他们的观察能力和表现力。
四年级上册美术教案-第11课动物石膏版画▏人美版(北京)
四年级上册美术教案-第11课动物石膏版画▏人美版（北京）教学目标1. 让学生了解动物石膏版画的基本概念和特点。
2. 培养学生对动物石膏版画艺术的欣赏能力和审美情趣。
3. 引导学生掌握动物石膏版画的基本制作方法和技巧。
4. 培养学生的动手能力和创新意识。
教学内容1. 动物石膏版画的起源和发展2. 动物石膏版画的种类和特点3. 动物石膏版画的制作方法和技巧4. 动物石膏版画的欣赏和评价教学重点与难点1. 教学重点：动物石膏版画的制作方法和技巧。
2. 教学难点：动物石膏版画的细节处理和艺术表现。
教具与学具准备1. 教具：动物石膏版画作品、示范视频、PPT课件、示范工具。
2. 学具：石膏板、刻刀、颜料、画笔、水桶、抹布、防护手套。
教学过程1. 导入：通过展示动物石膏版画作品，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：介绍动物石膏版画的起源、发展、种类和特点。
3. 示范教学：通过示范视频和现场示范，展示动物石膏版画的制作方法和技巧。
4. 实践操作：学生分组进行动物石膏版画的制作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
6. 总结与反思：教师总结本节课的教学内容，引导学生进行课后反思。
板书设计1. 动物石膏版画2. 课题：第11课3. 教学目标4. 教学内容5. 教学重点与难点6. 教学过程作业设计1. 根据课堂所学，独立完成一幅动物石膏版画作品。
2. 结合自己的作品，写一篇关于动物石膏版画的欣赏和评价的文章。
课后反思1. 教师反思：本节课的教学效果、学生的参与度和学习成果。
2. 学生反思：自己对动物石膏版画的理解和掌握程度，以及在制作过程中的收获和不足。
（注：本文为示例性教案，实际教学情况可能有所不同，请根据实际情况进行调整。
）重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了整个课堂活动的组织和实施，是达到教学目标的关键环节。
以下是“教学过程”的详细补充和说明：教学过程1. 导入- 引入话题：通过展示一组生动的动物石膏版画作品，引起学生的兴趣，激发他们的好奇心。
石膏版画教案
石膏版画教案教案标题：石膏版画教案教案目标：1. 帮助学生了解石膏版画的定义、历史和特点。
2. 引导学生掌握石膏版画的基本技巧和步骤。
3. 鼓励学生发挥创造力，设计并制作自己的石膏版画作品。
4. 培养学生的观察力、细致性和艺术欣赏能力。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 向学生展示一些石膏版画作品的图片，并简要介绍石膏版画的定义和历史。
2. 引导学生讨论他们对石膏版画的了解和印象。
二、知识讲解（10分钟）1. 介绍石膏版画的基本材料和工具，如石膏板、刀具、刷子等。
2. 解释石膏版画的制作步骤，包括素描设计、背景准备、石膏涂抹、刻画和上色等。
3. 示范石膏版画的制作过程，让学生了解每个步骤的具体操作方法。
三、实践操作（30分钟）1. 提供学生所需的石膏板、刀具和刷子等材料。
2. 引导学生根据自己的兴趣和想象力，设计并绘制一个简单的石膏版画作品。
3. 指导学生按照制作步骤，逐步完成自己的石膏版画作品。
4. 鼓励学生在制作过程中尝试不同的刻画和上色技巧，发挥创造力。
四、作品展示与评价（15分钟）1. 学生完成作品后，组织学生进行作品展示。
2. 学生互相欣赏、评价和交流彼此的作品，鼓励他们提出建设性的意见和反馈。
3. 教师给予学生肯定和鼓励，同时提供一些改进的建议和指导。
五、总结与延伸（5分钟）1. 总结石膏版画的基本知识和制作技巧。
2. 引导学生思考石膏版画的应用领域和未来发展。
3. 鼓励学生继续探索和尝试其他艺术表现形式，如水彩画、油画等。
教案扩展：1. 邀请一位专业石膏版画艺术家来学校进行讲座或工作坊，进一步拓展学生对石膏版画的了解和技巧。
2. 组织学生参观当地的艺术画廊或博物馆，观赏石膏版画作品，激发学生的艺术欣赏能力和创作灵感。
3. 在课堂上组织学生进行小组合作，设计并制作一个大型的石膏版画作品，展示在学校的艺术墙上，增加学校的艺术氛围。
教案评价：通过本教案的实施，学生将能够了解石膏版画的定义、历史和特点，掌握石膏版画的基本技巧和步骤，并能够设计和制作自己的石膏版画作品。
四年级上美术教案-动物石膏版画北京课改版
石膏版画的制作方法
难点
正确处理版画的黑白、疏密关系。
课前准备
教师
石膏、刻画工具、范画
学生
石膏、刻画工具
课型
造型表现
授课
日期
教学过程
教学环节
具体内容
复备
组织教学
导入新课
探究学习
探究活动
展示评价
课堂小结
一．组织教学：检查学生用具准备情况。
二．导入新课
展示作品，教师指出学生作业中不足，解决学生制作中遇到的问题。
板书课题：11、动物石膏版画（2）
三．探究学习
1．出示一块刻制好的石膏版及印制出的作品。问：石膏版画是怎样制作出来的？
2．学生观察第22页步骤图，小组讨论制作方法及需要注意的问题。
学生反馈。
3．欣赏大师作品：对作品《林间》进行小组讨论：（1）从画面中你看到了什么？（2）在色彩上有什么特点？（3）点、线、面分别应用在什么地方？有什么作用？（4）松鼠为什么用了整块的黑色？（5）整幅作品给你什么感受？（简洁概括；繁复具体；轻松愉悦；沉闷压抑；其他）
教学内容
11、动物石膏版画（1）
教学目标
智能目标（认知、技能、能力）
1．初步学习石膏版画的知识，了解石膏版画的特点。
2．初步掌握石膏版画的制作方法。
3．通过对石膏版画制作方法的学习与应用，培养学生的观察能力、探究能力、动手实践能力及创新意识；通过欣赏活动培养学生的审美能力。
重点
石膏版画的制作方法
难点
4．观察第33页学生作品，找出自己最喜欢的作品，说明原因，并为其选择恰当的工具。
四．学生创作
以动物为题材并创作一幅石膏版画
作画步骤：（1）直接用铅笔在板上起；稿
四年级上册美术教学设计-第11课动物石膏版画▏人美版(北京)
教学设计课程名称：四年级上册美术教学设计课程内容：第11课动物石膏版画▏人美版（北京）一、教学目标1. 让学生了解石膏版画的制作过程和技巧，培养学生对美术的兴趣和创造力。
2. 通过观察和分析动物的特点，培养学生对动物形态和结构的认识，提高学生的观察力和表现力。
3. 培养学生合作学习和自主学习的能力，培养学生的团队精神和自信心。
二、教学内容1. 石膏版画的制作过程：了解石膏版画的制作方法，包括石膏板的雕刻、涂色、印刷等步骤。
2. 动物形态与结构的认识：通过观察和分析不同动物的特点，学习动物的形态和结构，提高学生的观察力和表现力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握石膏版画的制作过程和技巧，能够独立完成一幅动物石膏版画作品。
2. 教学难点：动物形态和结构的准确表现，以及石膏版画的雕刻和涂色技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：石膏板、雕刻刀、画笔、颜料等。
2. 学具：学生每人一块石膏板、雕刻刀、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示一些动物石膏版画作品，引起学生的兴趣，引出本课的主题。
2. 讲解：教师讲解石膏版画的制作过程和技巧，同时引导学生观察和分析动物的特点，讲解动物的形态和结构。
3. 示范：教师示范制作一幅动物石膏版画，边示范边讲解每一步的注意事项。
4. 学生制作：学生按照教师的指导，独立完成一幅动物石膏版画作品。
六、板书设计板书设计如下：动物石膏版画制作过程：1. 雕刻2. 涂色3. 印刷动物特点：1. 形态2. 结构七、作业设计学生回家后，用自己的方式记录下制作石膏版画的经验和感受，可以是一段文字、一张画图或是一段视频。
八、课后反思教师在课后对自己的教学进行反思，包括教学目标的达成情况、学生的参与度、教学内容的难易程度等，以便于改进教学方法和提高教学质量。
重点关注细节：动物形态与结构的认识补充说明：动物形态与结构的认识是本节课的教学重点之一，也是学生进行石膏版画创作的基础。
在教学过程中，教师需要引导学生观察和分析不同动物的特点，了解动物的形态和结构，从而提高学生的观察力和表现力。
四年级美术课教案设计：石膏粘土手工制作教案
四年级美术课教案设计：石膏粘土手工制作教案石膏粘土手工制作教案一、教学目标1.了解石膏粘土的特点及常见的制作方法。
2.感受石膏粘土的触感和形态，并通过手工创作表现自己的想象。
3.在手工制作的过程中，锻炼创造力和操作能力。
4.培养观察能力和表现能力，通过自己的作品展示自己的想法。
二、教学重点1.石膏粘土的特点及常见的制作方法。
2.感受石膏粘土的触感和形态，通过手工创作表现自己的想象。
三、教学难点在手工制作的过程中，如何运用自己的想象力和创意，创造出有一定的表现力的作品。
四、教学方法教师讲授、示范演示、学生动手制作。
五、教学过程1.引入让学生通过观察图片和实物，了解石膏粘土的特点和用途。
引导学生谈谈自己喜欢的手工艺品和制作过程中的感受。
2.讲解石膏粘土的制作方法（1）材料准备：石膏粉、水、调色盘、色彩颜料、搅拌棒、橡皮泥、模具等。
（2）将石膏粉倒入调色盘内，再加入等量的水，用搅拌棒均匀搅拌。
（3）根据自己的需要，调配颜色，并将颜料加入到石膏中。
（4）开始将石膏倒入模具中，然后轻轻震一下让石膏充分填满每一个角落。
（5）等石膏干透之后，就可以轻轻脱模，并用橡皮泥将制品上的毛边处理干净。
3.实际操作让学生根据自己的想法和喜好，选取所需要的工具和材料，在教师或助教的指导下制作作品。
可以采用自由创意的方式，也可以通过模板或题材进行制作。
4.展示作品让学生将自己制作的作品展示出来，并分享自己的制作过程和心得体会。
学生之间可以相互学习和交流，进一步提高自己的表现能力和创造力。
5.总结回顾本课的主要内容和要点，并强调学生在手工制作中锻炼自己的创造力和表现能力。
六、板书设计石膏粘土制作方法材料准备：1.石膏粉2.水3.调色盘4.色彩颜料5.搅拌棒6.橡皮泥7.模具等。
七、教学反思通过本次石膏粘土手工制作教案的设计和实施，学生们不仅能够了解到石膏粘土的特点及常见的制作方法，还可以在手工制作的过程中锻炼想象力和操作能力，并将自己的创意和想法通过手工作品展示出来。
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我们先来了解刻刀，常用的有斜刀、圆刀、三角刀和直刀四种；你们是不是已经发现：不同的刻刀可以表现不同的肌理效果；我们可以根据创作需要，选择合适的刻刀。
（四）石膏板画的表现过程
如何设计表现一幅石膏版画呢？我们将通过：起稿、刻版、拓印三个环节完成。
1.起稿
我们先来学习如何起稿，请大家观看老师的示范视频。（播放视频）
1.介绍自己喜欢的动物
教师提问:谁来给大家介绍一下你喜欢的动物？它的外形有哪些特点？你能说说它的生活环境吗?
生1:我最喜欢小白兔，它长着长长的耳朵，短短的尾巴，兔子喜欢吃胡萝卜，喜欢居住在地坑里。
生2：我最喜欢猫头鹰，它的眼睛是长在圆圆的面盘上的，身上长着花纹，爪子特别锋利，有的还长着耳羽，猫头鹰喜欢夜里捉田鼠。
过程与方法:在观察、体验、探究学习中，初步掌握石膏版画的知识及表现方法。
情感、态度和价值观:养成对版画的学习兴趣，以及对大自然的热爱之情。
教学重点：动物石膏版画的美术表现方法。
教学难点: 正确运用不同刀法表现黑白、硫密关系。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
0/2分钟
一、剪影导入了解版画特性
（一）剪影导入
同学们你们有没有发现，这幅作品以松鼠和粗粗的树干所形成的大面积的黑、林间的留白、和细密的黑色树枝所形成的短线构成，使画面形成富有韵律的节奏变化。
2.赏析作品《鲸》
（1）分析构成元素
教师提问：这幅鲸的作品，画面由哪些元素构成？
教师归纳：这幅作品由面和细弧线组成，同样是线，却用了不同的处理方法。鲸鱼身上细密的弧线运用了阴刻法；背景中远处的船运用了阳刻法。
教师提问：你们知道什么是版画吗？
版画是绘画形式的一种，用雕刻的版，印出来的画；有木板、石版等种类。其中刻版和拓印是版画的特色环节。
（三）发现版画特性
教师出示一版多色版画作品，并提问：大家看看这几幅版画，你发现版画具有什么特点吗？
教师总结：这就是版画的可复制性，这是它最独特的优势。
2分钟/14分钟
二、探究动物石膏板画的表现方法与过程
（二）学生提出质疑
同学们你们还想了解石膏版画的哪些内容呢？
生1：我想了解如何设计表现一幅石膏版画？
生2：我想知道用什么工具制作石膏版画？
生3：老师，怎样刻出粗线细线和圆点？
小结：同学们从材料准备、表现过程、创作技巧等方面提出了问题。
（三）了解版画工具
1.材料工具
首先我们一起了解石膏版画的表现工具材料。有硫酸纸、复写纸、画纸、勾线笔、石膏板、刻刀、喷壶、磙子、油墨、垫板、木蘑菇等等，准备的材料还真是不少呢。
（一）赏析作品发现版画特点
1.赏析作品《林间》
（1）整体构图与黑白形成
教师提问:这幅版画就是版画家力群的作品《林间》，你看到画面中的两只小松鼠在什么地方自由穿梭？ 它们在画面的什么位置？
教师总结：画面上两只可爱的小松鼠在树林间自由穿梭，它们在画面中最长的直线上，以对角线取势呈现，使我们的视觉有延伸感；这是一幅单色版画；白色是刻掉的部分，黑色是保留的部分。
动物是人类的朋友，它们形态各异，各具特点，从剪影中你是不是已经分辨出是什么动物？你是怎么辨别出它们？
教师归纳学生发言并总结：这几幅动物剪影，不仅突出了动物特点，还运用了艺术创作中最为常见的夸张、概括等装饰方法。
（二）了解版画概念
教师出示松鼠剪影并问学生：你们看这只小动物是谁？
教师谈话：从它的尾巴就可以看出是一只可爱的松鼠，有位艺术家把它设计在画面中，并以一种特殊的创作形式呈现出来，这种特殊的创作形式就是版画。
（2）树枝的两种不同表现方法——阴刻阳刻
教师提问：同学们请你找一找，画面中的树枝用了哪两种不同的表现方法？
教师归纳学生发言：黑色树枝是刻掉白色的点，保留黑色树枝线，这属于阳刻，白色树枝是刻掉树枝线，这属于阴刻，表现方法不同，但都运用了黑白相衬的方法突出形象。
（3）画面的组成
远观整个画面，黑白分明，两只黑色的小松鼠形成大的黑面，而松鼠身上除了眼圈儿就再也没有任何的笔触了，这种大面积的黑在周边大面积白色的衬托下，使主体形象突出。
生3：我最喜欢大老虎，威风凛凛，凶猛强悍；身体以黄色为主，上有深色条纹。
教师小结：从这几位同学的发言，我们深深感受到同学们对动物的喜爱之情，他们详细的介绍为我们创作提供了素材。
2.版画作品欣赏
教师谈话：接下来我们一起欣赏版画作品，看看这些版画给你哪些启发？（播放视频）
教师引导性谈话：这四幅版画作品表现了犀鸟、大象、狮子和母鸡，它们有一个共同的特点，动物轮廓之外留出了空白，这些空白把整个主体突出出来了。画面中外形留白是很巧妙的一点。
4.赏析学生作品《狮子大王》
教师引导性谈话:我们再来看《狮子大王》这幅作品，狮子由大大小小的黑色块组成，用细笔触表现小草，和狮子形成鲜明的对比。
（2）突出主体的方法
教师提问：作品是如何突出主体的？
教师小结：其实你仔细看会发现鲸鱼整体是一个黑面，画面中的水、背景的船都运用了大量细密的线，鲸鱼是借助周边水的白，衬出它的外轮廓，突出主体，方法非常的巧妙。
3.赏析学生作品
教师提问：我们再来欣赏几幅学生的作品，画面表现的是什么？请你看一看，它是怎样突出主体的？
教学设计
课程基本信息
课例编号
学科
美术
年级
四
学期
第一学期
课题
《动物石膏版画》
教科书
书名： 义务教育教科书美术
出版社：人民美术出版社 出版日期：2014年7月 第一版
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
知识与技能:了解石膏版画的知识与审美特点。掌握石
在石膏板上反拓画稿是关键的一步。
2.刻板过程
接下来我们了解刻版的过程，请观看视频（播放视频）
3.拓印
当我们把版刻好后，就可以进行拓印了，请观看老师的示范视频。（播放视频）
4.单色石膏板画的多种印制方法
今天我们学习了单色石膏版画，单色石膏版画还可以怎样印制呢？你们看这几幅作品有什么变化？
（1）变换纸张颜色，墨色不变。
（2）纸张不变，变换墨色。
（3）纸张与颜色都发生变化
14分钟 /18分钟20秒
三、学生实践，设计创新
（一）回顾石膏板画的表现过程
让我们一起回顾动物石膏版画的表现过程吧。
第一步：硫酸纸上设计画稿
第二步：设计标示黑白关系
第三步：借助复写纸反拓勾稿
第四步：刻版
第五步：石膏版上色
第六步：印制完成
（二）启发思维