小学美术教案奇妙的大自然——地面粉笔画
大班美术版画教案《大自然的素描》
大班美术版画教案《大自然的素描》（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术教案-奇妙的大自然_小学美术教案_模板
四、课堂总结。
这一节课，我们认识了三角形，小朋友画出了许许多多的三角形物品，这说明小朋友们
平时对生活观察得很仔细。只要我们多观察生活，我们就会发现生活中到处都有美。
 
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动物是我们的好朋友
——艺术课程标准实验教材第五课教案
课题：动物是我们的好朋友
教学目标：在游戏活动中引发学生关注了解动物朋友的愿望。通过对动物声音、形象、动作的辨别、模仿和表演，感知艺术。并能用自己的笔表达出自己的想法。
教学用具：电脑、课件、投影仪、录音机、磁带、图画纸、头饰等。
教学过程（）：
一、游一游：
1、听音乐《数鸭子》边走边做律动进教室。
2、唱师生问好歌。
二、猜一猜：
师：小朋友们，看！老师今天穿得漂亮吗？你们看老师今天打扮得像谁呀？
5、小小组欣赏、交流。到差不多完成时小小组可相互欣赏学习，并从中调整各自的画面，在这过程中老师巡视点评并把整个过程拍摄下来。
在整个过程中，师生亲密合作交流，气氛轻松愉快，学生在整个过程中探索、交流、合作，有矛盾、有不同观点，但最终体现出的是欢歌笑语。
我坚信：好心情——好作品。
怎样写好硬笔书法
活动对象：一二年级
生：孔雀。
师：对了！今天，我就是孔雀姐姐。今天孔雀姐姐从森林里给大家带来了许多的小伙伴，请你们猜一猜孔雀姐姐给大家带来的第一个小伙伴是谁？看谁能用声音和动作把它表演出来。（出示课件）
“脚像小扇子，嘴像小铲子，下水捉虾子，不湿花褂子。”小朋友们，谁知道答案，请举手回答。
（找出一个学生到前面表演）
师：大家说他表演的是什么动物呀？
教学思路：本课是综合性的艺术课。艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高等，具有重要的价值。艺术课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法、篆刻等艺术形式和表现手段，对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等产生直接与间接的影响。学生喜欢小动物，爱看它们的憨态，愿意模仿他们的动作和叫声。课堂教学应充分注意学生的特点，使教学活动的活动方式适合他们的心理，与他们的爱好一致起来。在游戏中学习知识，如课的开始，以谜语引入，激发了学生的学习兴趣，使他们愿学；又如在模仿动物的叫声中，体会声音的高低、长短和强弱；通过对动物动作的模仿，使肢体语言进一步协调，并得到发展，使他们乐学；在对动物的模仿与绘画中，引发学生思考动物与人的关系问题，使他们感悟到要爱护小动物，珍惜动物。
彩绘大自然——美术教案
彩绘大自然——美术教案一、教学目标1.了解大自然的美丽与鲜活。
2.培养学生对大自然的观察和感受能力。
3.提高学生的绘画技能和想象力。
二、教学内容1.介绍大自然的美丽与鲜活大自然是一个充满魅力的世界。
它有着无穷无尽的美丽和鲜活，如险峻的峭壁、高耸入云的山峰、清澈的溪流、青翠的森林、碧绿的草原、多彩的花朵、各种各样的动植物等等。
这些丰富的自然景象，给人类带来了无穷的欣喜和感动。
2.培养学生对大自然的观察和感受能力在自然中，每一个景象都有它独特的造型和色彩。
学生需要用心观察、感受大自然的美丽和鲜活，从而发现它们背后的规律和美学。
通过这种观察，学生可以提高自己的艺术素养和审美水平。
3.提高学生的绘画技能和想象力绘画是一种表现艺术，它可以展现出人的自然情感与美学体验。
在绘画中，学可以表达对大自然的赞美和敬畏之情，同时提高自己的绘画技能和想象力。
三、教学方式彩铅、水彩、油画等绘画材料可以被使用。
也可以以石头和苔藓、树枝和松针、种子和果实等自然物品做为材料，进行手工艺术制作。
四、教学内容与步骤1.激励学生通过介绍大自然的美丽与鲜活，激励学生对大自然的观察和感受能力。
在调动学生的积极性的同时，让他们积极参与到绘画中来。
2.让学生自由绘画让学生根据自己的想象自由进行绘画。
教师可以提供一些绘画技巧和建议，辅助学生绘出更加精美的作品。
教师可以引导学生注意到色彩、纹理、空间、形状等方面，让学生进行深入理解，帮助学生提高绘画技能和想象力。
3.美术作品展示将学生的美术作品展示出来，交流感受与创作过程。
让学生发表自己的看法，展示自己的作品。
五、教学点评大自然是创造的源泉，也是灵感的起点，通过对大自然的观察和感受，可以创作出更加具有深度的艺术作品。
这样的课程能够帮助学生提高自己的绘画技能和想象力。
学生在结合自己的想象和创造性上，可以发现自己的更大潜力，达到一个更高的境界。
同时这种课程也能够培养学生的爱好，感受艺术之美，扩大他们的生活空间。
画地球美术教案7篇
画地球美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级美术教案《大地是张大画纸》
一年级美术教案《大地是张大画纸》教学目标：1. 让学生了解和认识到大自然的美，学会用美术的方式表达和创造美。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
教学重点：1. 学会用简单的线条和色彩描绘大自然的美。
2. 学会通过绘画表达自己的情感和感受。
教学难点：1. 如何引导学生观察和发现大自然的美。
2. 如何帮助学生将观察到的事物转化为美术作品。
教学准备：1. 教师准备相关的美术材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学生准备观察大自然的心眼和好奇心。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师带领学生户外活动，观察大自然的美。
2. 引导学生发现大地的广阔、天空的高远、树木的生长、花草的色彩等。
3. 回到教室，让学生分享自己观察到的大自然之美。
二、讲解（10分钟）1. 教师讲解如何用美术的方式表现大自然的美。
2. 引导学生学会用简单的线条和色彩描绘大自然的事物。
3. 讲解如何通过绘画表达自己的情感和感受。
三、示范（10分钟）1. 教师示范如何将大自然的事物转化为美术作品。
2. 教师边示范边讲解绘画的步骤和技巧。
四、学生创作（10分钟）1. 学生根据自己的观察和感受，选择合适的大自然事物进行绘画。
2. 学生用简单的线条和色彩描绘大自然的事物。
3. 学生通过绘画表达自己的情感和感受。
五、分享和评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作的心得和感受。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创意和努力。
3. 学生之间互相评价，互相学习和进步。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够认识到大自然的美，学会用美术的方式表达和创造美。
教师在教学过程中要注意引导学生观察和发现大自然的美，帮助学生将观察到的事物转化为美术作品。
教师要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在美术学习中得到发展和提高。
六、教学延伸（5分钟）1. 教师鼓励学生在家中与家人一起进行大自然的美景观察。
大班神奇的大自然画画教案反思
大班神奇的大自然画画教案反思教案标题：大班神奇的大自然画画教案反思教案目标：1. 培养大班学生对大自然的观察力和创造力。
2. 帮助学生通过画画表达对大自然的情感和想法。
3. 提升学生的绘画技巧和艺术欣赏能力。
教学准备：1. 大自然的图片和照片。
2. 不同颜色的画笔和颜料。
3. 画布或纸张。
4. 教学投影仪或幻灯片。
教学步骤：引入：1. 通过展示一些大自然的图片和照片，引起学生对大自然的兴趣和好奇心。
2. 引导学生观察图片中的细节和色彩，鼓励他们表达自己对大自然的感受。
探究：1. 介绍绘画工具和材料，如画笔、颜料和画布。
2. 让学生自由选择画笔和颜料，鼓励他们用自己的方式描绘大自然的画面。
3. 提供一些简单的绘画技巧指导，如如何运用不同的画笔和颜色创造出不同的效果。
实践：1. 让学生开始绘画，鼓励他们尽量表达自己对大自然的感受和想法。
2. 在学生绘画的过程中，提供个别指导和帮助，帮助他们克服困难并提升绘画技巧。
分享和反思：1. 让学生展示自己的作品，并鼓励他们分享自己对大自然的理解和感受。
2. 引导学生互相欣赏和评价彼此的作品，提供积极的反馈和建议。
3. 与学生一起回顾整个绘画过程，让他们思考自己的进步和需要改进的地方。
教案反思：1. 教案的目标是否明确，是否能够满足大班学生的需求？2. 教学准备是否充分，是否能够支持学生的学习和创作？3. 教学步骤是否合理和清晰，是否能够引导学生有效地进行绘画？4. 教学方法是否多样化，是否能够满足不同学生的学习需求？5. 教学过程中是否能够及时给予学生指导和帮助，是否能够激发学生的创造力和表达能力？6. 教学反思环节是否能够帮助学生回顾自己的学习过程和成果，是否能够促进学生的自我评价和提高？通过对教案的反思和评估，教师可以不断改进和提升自己的教学效果，更好地满足学生的学习需求。
大班美术画地球教案
大班美术画地球教案一、教学目标1、了解地球简介。
2、了解地球的形态。
3、了解地球运动的方式。
4、学习地球的颜色及地球上生物的分布。
二、教学准备1、讲义2、小黑板、彩色粉笔3、大班美术画板、颜料和画笔4、图片和视频资源三、教学过程1、导言老师带着学生们看地球的图片和照片，并与学生们交流：地球是什么？为什么地球是蓝色的？地球上生活了什么生物？2、了解地球简介让学生了解地球是我们所在的星球，地球距离太阳149600000公里，直径大约12750公里，重约6乘10的24次方千克，绕太阳公转一周大约需要365天。
3、了解地球的形态地球是一个近似于椭球的球体。
让学生给出地球的形状面貌，可写在小黑板上讲解，如由陆地、海洋、矿物、大气等组成。
4、了解地球运动的方式地球沿着一个椭圆轨道绕太阳公转，一个周期为365.25天。
同时在自转。
每次自转时间为23小时56分钟4秒，这就是我们通常所说的一天。
让学生配合视频学习和观察地球运动的变化和规律。
5、学习地球的颜色及地球生物的分布地球表面被广大的海洋和陆地覆盖，其中海洋面积占71％，陆地面积占29％。
而地球的颜色呈现蓝色和绿色。
让学生自由发言，提问并解答，引导学生认识地球表面的色彩。
6、画地球作品在了解完地球的基本内容后，让学生们动手画一幅地球作品，体验用颜料，用画笔表现地球的形态和颜色。
老师可以总结学生们画的作品，并在班级展示出来，增添色彩。
四、总结本节课通过图片引入，交流导学，再通过知识讲解与学习，让幼儿更好地理解和掌握了地球的基本概念及特性。
通过画地球的活动，让学生们运用所学知识加以应用，体会绘画的艺术魅力，感受生活的多彩。
这既是一种认知提升，也是一种丰富生活的方式。
五、拓展延伸1、地球其他常识的学习：地球的内部结构、地球的气候和季节变化等相关知识。
2、地球的保护：让学生了解地球的保护意义和方法，引导幼儿关注环保问题，养成环保习惯。
3、地球观察与探索：通过科普视频、图书、科普教具等多种方式，让学生了解地球的宇宙地位，宇宙间的其他星球，以及人类对宇宙的探索发展等相关知识。
二年级美术上册《自然现象》教案、教学设计
3.实践环节：学生分组合作，选择一种自然现象进行创作，教师巡回指导。
4.展示评价：学生展示自己的作品，师生共同评价，提高学生的审美能力和表达能力。
5.总结拓展：回顾本节课所学内容，引导学生关注生活中的自然现象，学会欣赏和保护自然。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组，每组选择一种自然现象作为讨论主题，如天空、大海、日出等。
2.各小组针对所选主题展开讨论，探讨如何运用美术技巧表现这一自然现象，并制定创作计划。
（四）课堂练习
1.学生根据小组讨论的结果，开始进行课堂练习。教师巡回指导，针对学生的个体差异进行有针对性的指导，帮助他们解决创作过程中遇到的问题。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：培养学生观察自然现象的能力，运用美术技巧表现自然之美。
难点：如何引导学生将观察到的自然现象巧妙地融入美术创作中，展现出自然与艺术的和谐统一。
2.重点：提高学生的创新意识和实践能力，培养他们的审美情感。
难点：如何在创作过程中激发学生的创新思维，让他们敢于尝试，突破固有的表现手法。
（二）过程与方法
1.通过观察、讨论、实践等教学活动，让学生掌握自然现象的基本特点，提高他们的观察能力和表达能力。
2.引导学生运用比较、联想、创意等方法，进行自然现象主题的创作，培养他们的创新意识和实践能力。
3.采用分组合作、交流展示等形式，让学生在互动中学习，提高他们的沟通能力和团队协作能力。
（三）情感态度与价值观
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：利用多媒体展示现象的兴趣。
2.分组合作，共同探究：将学生分成若干小组，让他们针对某一自然现象进行讨论、研究，共同探讨表现自然的方法和技巧。
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奇妙的大自然——地面粉笔画
小学美术教案
《做年历》
教学目的：
1、让学生知道新年一年的开始，是人们非常高兴的事情。
2、通过手工制作新年挂历，了解每年的重要时间与节日，进而热爱大自然、热爱生活，并发现美、创造美。
准备工作：教师：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水、各种手工制的年历等。
学生：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水等。
教学步骤：
●一、谈话导入：
同学们，你们知道每年的一月一日是什么节吗？元旦也叫新年，再过几天就是____年的元旦了，在这新年即将到来的时候，人们心里都有一个美好的祝福，祝福自己的亲人和朋友在新的一年里有新的更多的收获，生活更加美好幸福。
每到这个时候，家里就会换一本新的年历。
你们见过年历吗吗？想看看吗？
●二、作品展示，激发情趣
今天老师带来了一些自己制作的年历，请仔看，它们都是用什么材料制作的。
（随展示贴在黑板上）
1、树叶贴画，干花贴画
这是什么？（小金鱼）用什么做的？（树叶）
这又是什么？（美丽的小花）
这些是把树叶采集回来后，先压平，阴干，再拼成各种美丽的图案，贴在卡纸上制成的。
2、吹塑纸贴画
这是什么呀？（两只美丽的小孔雀）
哪这一张上又是什么呢？（三只仙鹤）
它们是用什么材料制作的呢？（吹塑纸）
这些年历是把吹塑纸剪成各种造型，再拼贴在卡纸上制成的。
3、线织相框
这个漂亮的相框是这样成的，先把圆形的吹塑纸或卡纸剪出齿轮来，把你喜欢的照片贴在中间，再用细毛线沿斜角绕在齿轮上。
毛线的色彩可以丰富一些，相框的背面还可以贴上自己喜欢的卡通人物或是小英雄的照片
4、卡纸画：（梅花鹿和小松鼠0
看，这两个好朋友在说什么呢？大家来猜一猜。
（学生发言0
这张贺卡是用彩色笔直接在卡片纸上作画制成。
5、布贴画：（蝴蝶、柳树）
仔细看看，这是什么？用手摸一摸，是用什么材料做成的？这些年历漂亮吗？喜欢吗?同学们想不想自己也做一张漂亮的年历呢?其实啊，更漂亮的年历还在你们自己的手中呢。
我们刚刚看的这些年历，它们都是用我们生活中比较常见的一些材料做成的，这些材料其实都很容易收集，以后大家要注意积累，这样做起来才会比较方便。
●三、制作贺卡今天我们先学习在卡纸上直接画画做成的年历，其它的我们以后再慢慢学
习。
1、拿出卡纸，开动脑筋，画上你最喜欢的图画，再写上日期，给老师、亲人和自己的好朋友送去你的祝福，他们能收到你亲手做的年历，一定会非常高兴的。
2、学生活动：画画、贴画
3、写上日期和祝福的话语。
4、小组交流：看一看，比一比，谁的年历最漂亮。
5、展示做得好的年历。
●四、说想法说一说你的年历想送给谁？为什么要送给他？学生讨论:因为我爱他，他关心
我，所以我要送给他。
向学生渗透人与人之间的感情是最宝贵的，我们要珍惜这份纯朴的爱。
●五、小结
老师、同学和父母关心我们，我们更应该爱他们，让我们一起唱一首《新年好》献给他们，表达我们最美好的祝福。