二氧化碳习题精选
初三化学二氧化碳练习题
初三化学二氧化碳练习题二氧化碳（CO2）是一种常见的化学物质，广泛存在于我们的日常生活中。
它不仅是一种重要的温室气体，也是促进植物光合作用的重要物质。
在我们的化学学习中，了解和掌握二氧化碳的性质和特点是至关重要的。
以下是一些初三化学二氧化碳练习题，帮助我们检验对这一化学物质的认识。
题目一：填空题1. 二氧化碳化学式为______。
答：CO2。
2. 二氧化碳的分子量为______。
答：44 g/mol。
3. 二氧化碳是一种______气体。
答：无色无味。
4. 二氧化碳最常见的存在形式是______。
答：气体。
5. 二氧化碳在常温常压下不易______。
答：液化。
题目二：选择题1. 二氧化碳是如何产生的？A. 植物光合作用释放出二氧化碳。
B. 动物呼吸产生二氧化碳。
C. 化石燃料燃烧产生二氧化碳。
D. 全部都是。
答：D。
二氧化碳的产生来源广泛，包括植物光合作用、动物呼吸以及化石燃料的燃烧等。
2. 二氧化碳是一种温室气体，它的主要特点是：A. 可以吸收和排放热能。
B. 对太阳的紫外线具有吸收和反射作用。
C. 可以减少大气层内的能量损失。
D. 对地球气候没有任何影响。
答：A。
二氧化碳作为温室气体，可以吸收和排放热能，对地球气候有着重要的影响。
题目三：简答题1. 请简要解释二氧化碳的溶解性。
二氧化碳的溶解性取决于温度和压力。
通常情况下，温度越低，溶解性越大。
压力的增大也会增加二氧化碳的溶解度。
二氧化碳可以在水中溶解形成碳酸，酸碱指示剂酚酞可以用来检测二氧化碳的溶解情况。
2. 请说明二氧化碳在植物光合作用中的作用。
二氧化碳是植物光合作用的重要原料之一。
在光合作用过程中，植物利用光能将二氧化碳转化为有机物，同时释放氧气。
二氧化碳通过光合作用来合成有机物质，为植物的生长提供能量和营养。
题目四：计算题1. 当CO2气体的质量为20g时，其中的碳元素的质量为多少？答：二氧化碳的化学式为CO2，其中一个碳元素的相对原子质量为12。
二氧化碳性质训练题
1.碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。
下列有关说法错误的是（）A．古代用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色，是因为在常温下碳的化学性质不活泼B．一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成，所以它们的化学性质相同C．扶贫工作组在某村利用沼气（主要成分是甲烷）发电，是将化学能转化为电能D．二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸2.如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①②B．①④C．②③D．③⑤3. 下列实验不能达到实验目的的是（）A．图1，区分硬水和软水B．图2，探究CO2与水的反应C．图3，探究接触面积对反应速率的影响D．图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量4.我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（）①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧A．①②B．②③C．③④D．①④5.下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（）A．紫色石蕊变红B．石灰水变浑浊C．蜡烛熄灭D．杠杆左高右低根据能使澄清的石灰水变的现象，可以检验二氧化碳气体；根据能使带火星的木条的现象，可以检验氧气；二氧化碳可以使燃着的木条．6. 自然界中的“碳循环”和“氧循环”为生态系统的正常运转提供了可靠的资源保障，循环过程中CO2起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一。
（1）CO 2的水溶液能使紫色石蕊试液变红色，其原因是 （用化学方程式表示）。
（2）有机物A 完全燃烧的化学方程式：222A+6O 6CO +6H O 点燃，则A 的化学式是 。
（3）下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法错误的是 （填序号，下同）。
A ．无机物和有机物性质不同，但在一定条件下能相互转化B ．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环C ．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D ．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定（4）煤的燃烧会产生大量CO 2；通过煤的综合利用可获得多种产品，有很多用途，其中焦炭广泛应用于炼铁。
二氧化碳同步练习试题及参考答案
二氧化碳同步练习试题及参考答案二氧化碳同步练习试题及参考答案奇妙的二氧化碳(二)基础巩固一、选择题(每题只有一个正确答案)1.实验室制取二氧化碳的最合适的原料是( )A.石灰石与浓盐酸B.石灰石与稀盐酸C.碳酸钠与稀盐酸D.石灰石与稀硫酸2.去除热水瓶胆内的水垢(主要成分为碳酸钙)，最好采用的方法是( )A.敲击后用大量的水冲洗B.在煤气炉上煅烧C.加适量热的食醋浸泡后用水冲洗D.加入石灰水浸泡3.实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是( )A.滴液漏斗B.锥形瓶C.酒精灯D.集气瓶4.用排空气法收集气体，该气体的密度( )A.一定比空气大B.一定比空气小C.可能比空气大也可能比空气小D.应与空气密度相近5.实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是( )A.反应都不需要加热B.反应原理都是分解反应C.前者用排水法收集后者只能用排空气法收集D.所用药品的状态完全相同(1)指出仪器名称：a： b：c： d：(2)瓶b中装的固体药品是 ;仪器a中装的液体药品是 ;(3)该收集气体的方法称之为，这是因为二氧化碳，要检验二氧化碳是否已经收满，采取的措施为。
12.二氧化碳本身毒性，但当空气中二氧化碳含量超过正常含量时，就会对人体健康产生影响，浓度大时甚至会使人死亡。
因此在人群密集的地方要注意换气通风。
如进入二氧化碳含量可能超标的地窖时应进行试验。
13.有以下四种装置：从图中选择适当的仪器组装成符合要求的成套装置。
(1)用和可组合成高锰酸钾制取氧气装置，用该装置制氧气，待实验结束时应先将，然后再。
(2)用和组合成制取二氧化碳的装置，若需要在实验过程中随时加入盐酸，需要在装置中添加 (填仪器名称)。
拓展提高14.如图所示，将一盆绿色植物放在一个密闭的装有澄清石灰水的容器内，溶液上方充满了氧气，玻璃导管一端插入密闭的容器，另一端经橡胶管与U型管相连，U型管中装有一定量的水，两侧水面相平。
二氧化碳练习
一．基础知识清单：1、二氧化碳的物理性质：2、二氧化碳的化学性质：（1）向放有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳，观察到的现象（2）这个实验说明了。
把二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中，观察到的现象是，反应的化学方程式是。
再给试管加热，观察到的现象，这是因为（写化学方程式）。
（3）检验二氧化碳用，反应方程式。
（4）吸收并除去二氧化碳用，反应方程式。
3、二氧化碳的工业制法4、二氧化碳的实验室制法：（1）药品名称。
（2）反应方程式,反应基本类型（3）发生装置。
（4）收集二氧化碳的方法因为。
（5）检验二氧化碳是否收集满的方法。
5二氧化碳的主要用途。
6、大气中的二氧化碳的产生途径主要是（1）生物的；（2）煤等矿石燃料的。
大气中二氧化碳的消耗途径主要是。
空气中二氧化碳含量的升高，会造成。
7、二氧化碳本身没有毒性，但是二氧化碳不能，所以在进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部，必须先做试验。
8、通常使用的灭火器有泡沫灭火器、干粉灭火器、液态二氧化碳灭火器等，扑灭图书档案、精密仪器等火灾应用灭火器。
碳酸钠与盐酸反应与泡沫灭火器的反应原理相似，写出反应的方程式。
基本类型。
9、天然气、煤、液化石油气等含碳的物质在氧气不充足时燃烧，会产生，使人中毒即煤气中毒。
10、一氧化碳能燃烧，火焰呈色，方程式。
这可以把有毒的一氧化碳变成五毒的二氧化碳。
11、一氧化碳用于工业炼铁，方程式。
12、在点燃或加热一氧化碳要注意先，防止发生爆炸二、中考链接：1、（04年海淀）炎热的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑。
某冷饮店出售一种特制的冰水，由服务员在水中加入一些雪状的物质，该物质一放入水中立即冒出大量气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感。
(1)请你判断雪状的物质是；(2)请你设计两个实验分别验证这种物质的成分。
实验步骤实验现象方法1方法2[05年海淀] 1．保持二氧化碳化学性质的粒子是A．碳原子B．氧原子C．氧分子D．二氧化碳分子2．以下物质：①金刚石②石油③不锈钢④硫酸铵⑤干冰。
二氧化碳的用途(有答案,含解析)
一、选择题（共18小题）1．关于CO和CO2的说法错误的是（）A、CO2是绿色植物光合作用的原料之一B、CO能燃烧、具有毒性和还原性C、CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡D、CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同2．以下物质的用途说法错误的是（）A、干冰可用于人工降雨B、活性炭可吸附异味，脱色C、熟石灰既可改良酸性土壤又可配置农药波尔多液D、将草木灰和硝酸铵混合施用起到氮钾复合肥的作用3．下列关于二氧化碳的说法，错误的是（）A、二氧化碳常用于灭火B、干冰可用于人工降雨C、二氧化碳是植物光合作用的原料之一D、二氧化碳可用块状石灰石和稀硫酸大量制取4．下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（）A、CO2是植物光合作用的重要原料B、在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒C、木炭和一氧化碳都能作燃料D、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质5．下列有关物质用途说法不正确的是（）A、CO2可以作为气体肥料在大棚内施用B、使用明矾给饮用水消毒C、食品包装袋中充入氮气可以防止食品变质D、儿童玩耍的气球最好是充入氦气而不是充入氢气6．下列说法中，错误的是（）A、二氧化碳可用于灭火B、可用pH试纸测定溶液酸碱度C、可用灼烧的方法鉴定羊毛、合成纤维D、稀释浓硫酸时可将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中7．5月12日为全国“防灾减灾日”．下列有关防灾减灾说法错误的是（）A、煤矿矿井内严禁烟火B、地震发生时，尽量选择往室内躲避C、通过人工降雨缓解旱情D、保护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生8．下列有关CO2和CO的叙述，正确的是（）A、CO2、CO都能用于灭火B、二者的组成元素相同，密度也相同C、CO2能使澄清石灰水变浑浊，而CO不能D、CO还原氧化铁的实验中，不需要进行尾气处理9．某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是（）A、CO2可以使人窒息B、CO2可以作气体肥料C、CO2可以产生温室效应D、固体CO2可用于人工降雨10．下列说法正确的是（）A、CO2的水溶液呈酸性，所以用于制作汽水B、NaOH水溶液呈碱性，所以用于改良酸性土壤C、石墨具有导电性，所以常用作电池电极D、生石灰遇水能放出热量，所以常用作干燥剂11．下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是（）A、供给呼吸B、作化工产品的原料C、用于灭火D、作气体肥料12．美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图．下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（）A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊B、二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料C、自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用D、固态二氧化碳升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂13．下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A、二氧化碳可用于制碳酸类饮料B、干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C、常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D、大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用14．关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（）A、我能在灭火中大显身手B、我承认“温室效应”主要是我惹的祸C、我能帮助绿色植物进行光合作用D、我能与人体血红蛋白结合、使人中毒15．下列有关物质的用途的说法，错误的是（）A、干冰用于人工降雨B、甲醛溶液用于食品保鲜C、小苏打用于治疗胃酸过多症D、熟石灰用于改良酸性土壤16．物质的性质决定物质的用途．下列说法错误的是（）A、干冰升华需吸收大量的热，可用于人工降雨B、Ca（OH）2能与酸反应，可用于改良酸性土壤C、甲醛能使蛋白质变性，可用于食用水产品防腐D、明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水厂净水17．化学与生活息息相关．下列说法中，不合理的是（）A、干冰可用作环保制冷剂B、医用酒精可用于杀菌消毒C、小苏打可用于治疗胃酸过多D、室内洒水可防止煤气中毒18．下列关于二氧化碳的说法正确的是（）A、二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料B、实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳C、干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾D、若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）19．现有①干冰②碳酸钙③甲烷④醋酸四种物质，请按照下列要求选用物质的序号填空：（1）可用于人工降雨的是；医疗上常用作补钙剂的是；（3）天然气的主要成分是．20．请用给定物质的序号填空：①氢氧化钠②干冰③氢氧化钙④石墨⑤硝酸铵⑥酒精（1）可用于人工降雨的是．溶于水后溶液的温度明显降低的是．（3）农业中常用来改良酸性土壤的是．（4）司机驾车前喝的饮料中不能含有的是．（5）可用于制铅笔芯的是．（6）炉具清洁剂中含有的是．21．化学物质在生产、生活中有广泛的用途，请根据下列用途选择对应物质（填字母）．A．干冰B．钛合金C．生石灰D．熟石灰E．乙醇F．硝酸钾G．硫酸钾（1）常用于人工降雨的是；实验室最常用的燃料是；（3）可用于制造人造骨的是；（4）可用作食品干燥剂的是；（5）可作为复合肥料使用的是．22．现有A．干冰B．熟石灰C．食盐D．生石灰四种物质，请按照下列要求选用物质的序号填空：（1）可用于人工降雨的是．可作食品干燥剂的是．（3）生活中作调味品的是．（4）用来降低土壤酸性的碱是．23．二氧化碳不仅能产生温室效应，还能作化工原料．（1）化石燃料燃烧会产生大量的CO2．天然气充分燃烧的化学方程式为．膜分离是一种常用的分离技术．二氧化硅（SiO2）能用于制造CO2分离膜．CO2通过此膜后被氨水吸收（如图1所示），转化为可作氮肥的NH4HCO3．①SiO2中硅元素的化合价为．②NH4HCO3固体中氮元素的质量分数为%（计算结果精确到0.1% ）．（3）CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）（如图2）．①香兰素由3种元素组成．②由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中，发生的是变化．③以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有．三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）24．请从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）：①肥皂水②活性炭③石墨④干冰⑤碳酸氢钠⑥氢氧化钠（1）可用于人工降雨的是可用于区别硬水和软水是（3）可用作防毒面具滤毒剂的是（4）可用作发酵粉，也可用来治疗胃酸过多的是．25．请从①尿素②洗洁精③干冰④明矾中选择符合题意的物质，用其序号填空：（1）可用于人工降雨的是；厨房中常用的乳化剂的是；（3）农业上可用作氮肥的是；（4）可用作净水剂的是．26．现有六种物质：①小苏打、②干冰、③盐酸、④酒精、⑤氮气、⑥石墨•请选择相应物质的序号填空：（1）空气中含量最多的气体是实验室中常用的燃料是（3）可用于人工降雨的是（4）可用于制铅笔芯的是（5）发酵粉的主要成分之一是（6）人体胃液中含有的酸是．【考点训练】二氧化碳的用途-1参考答案与试题解析一、选择题（共18小题）1．关于CO和CO2的说法错误的是（）A、CO2是绿色植物光合作用的原料之一B、CO能燃烧、具有毒性和还原性C、CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡D、CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同考点：二氧化碳的用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：根据二氧化碳与一氧化碳的物理性质和化学性质以及用途等方面分析解答．解答：解：A、光合作用是将二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下转化成葡萄糖和氧气，矿二氧化碳是植物光合作用的原料之一，故A说法正确，不符合题意；B、一氧化碳具有可燃性、毒性和还原性，故B说法正确，不符合题意；C、二氧化碳不供给人呼吸，当空气中二氧化碳的含量超过空气体积的10%时就会使人死亡，一氧化碳有毒，能与体内血红蛋白结合使人体缺氧而死亡，故C说法正确，不符合题意；D、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，它们性质差异较大是因为分子的构成不同，故D说法错误，符合题意．故选D点评：本题主要从二氧化碳和一氧化碳的物理性质和化学性质等方面进行了对比考查，要识记．2．以下物质的用途说法错误的是（）A、干冰可用于人工降雨B、活性炭可吸附异味，脱色C、熟石灰既可改良酸性土壤又可配置农药波尔多液D、将草木灰和硝酸铵混合施用起到氮钾复合肥的作用考点：二氧化碳的用途；常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用；碳单质的物理性质及用途．专题：物质的性质与用途．分析：A、根据干冰升华时能够吸收大量的热接啊；B、根据活性炭具有吸附性解答；C、根据改良显酸性的土壤时即要考虑物质的性质，又要考虑经济方面的问题解答；D、根据铵盐不能与碱性物质混用解答．解答：解：A、由于干冰升华时，能吸收大量的热量，使空气中的水蒸气冷凝成小水珠形成降雨．所以，干冰可用于人工降雨．故对；B、活性炭具有吸附性，可以吸附异味，脱色，故对；C、熟石灰既可改良酸性土壤又可配置农药波尔多液，故对；D、草木灰显碱性，铵盐不能与碱性物质混用，会产生氨气，减低肥效，故错．答案：D点评：解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能确定物质的用途．3．下列关于二氧化碳的说法，错误的是（）A、二氧化碳常用于灭火B、干冰可用于人工降雨C、二氧化碳是植物光合作用的原料之一D、二氧化碳可用块状石灰石和稀硫酸大量制取考点：二氧化碳的用途；二氧化碳的实验室制法．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；④二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料；二氧化碳的制取方法，实验室中一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应．解答：解：A、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气的密度大，因此二氧化碳能够灭火，故A正确；B、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，故B正确；C、二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，故C正确；D、二氧化碳的制取方法，实验室中一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应，一般不用稀硫酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙，覆盖在大理石表面阻止反应的进行，故D错误．故选D．点评：本考点考查了二氧化碳的用途，二氧化碳与人类生活密切相关，在自然界中实现了碳循环．也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念．本考点基础性强，主要出现在选择题和实验题中．4．下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（）A、CO2是植物光合作用的重要原料B、在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒C、木炭和一氧化碳都能作燃料D、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质考点：二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；碳元素组成的单质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、根据光合作用的原理进行分析判断．B、根据一氧化碳难溶于水进行分析判断．C、根据一氧化碳的化学性质与用途进行分析判断．D、根据碳元素的单质进行分析判断．解答：解：A、植物光合作用吸收二氧化碳，放出氧气等，因此二氧化碳是光合作用的重要原料，故选项说法正确．B、一氧化碳难溶于水，室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故选项说法错误．C、木炭和一氧化碳都具有可燃性，都可用作燃料，故选项说法正确．D、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，故选项说法正确．故选B．点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握碳和碳的化合物的性质和用途是正确解答此类题的关键．5．下列有关物质用途说法不正确的是（）A、CO2可以作为气体肥料在大棚内施用B、使用明矾给饮用水消毒C、食品包装袋中充入氮气可以防止食品变质D、儿童玩耍的气球最好是充入氦气而不是充入氢气考点：二氧化碳的用途；常见气体的用途；水的净化．专题：物质的性质与用途．分析：A、根据光合作用的原料分析；B、根据明矾能净化水的作用分析；C、根据氮气的化学性质不活泼分析；D、根据氦气化学性质很不活泼、氢气具有可燃性分析．解答：解：A、由与绿色植物进行光合作用需要二氧化碳作原料，所以，CO2可以作为气体肥料在大棚内施用．故A正确；B、明矾能净化水，不能给饮用水消毒，故B错误；C、由于氮气的化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋中防止食品变质，故C正确；D、由于氢气具有可燃性，易发生爆炸，氦气化学性质很稳定，所以儿童玩耍的气球最好是充入氦气而不是充入氢气，故D正确．故选B．点评：本题考查了常见物质的性质和用途用途．物质的性质决定物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．6．下列说法中，错误的是（）A、二氧化碳可用于灭火B、可用pH试纸测定溶液酸碱度C、可用灼烧的方法鉴定羊毛、合成纤维D、稀释浓硫酸时可将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中考点：二氧化碳的用途；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：物质的性质与用途．分析：A、据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度大于空气，可用于灭火分析；B、据PH试纸可测定溶液的酸碱度分析；C、据灼烧羊毛和纤维的气味不同分析；D、据浓硫酸的稀释方法分析；解答：解：A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度大于空气，可用于灭火，正确；B、用pH试纸测定溶液酸碱度pH＞7溶液显碱性，pH=7溶液显中性，pH＜7溶液显酸性；正确；C、灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味，灼烧纤维时无此气味，故正确；D、稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢倒入水中，并不断的用玻璃棒搅拌，故D错误；故选D点评：此题考查物质的用途、溶液酸碱度的测定、物质的鉴别、浓硫酸的稀释等问题，难度不大，灵活解决即可．7．5月12日为全国“防灾减灾日”．下列有关防灾减灾说法错误的是（）A、煤矿矿井内严禁烟火B、地震发生时，尽量选择往室内躲避C、通过人工降雨缓解旱情D、保护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生考点：二氧化碳的用途；燃烧和爆炸实验．分析：A、根据煤矿矿井内有瓦斯等可燃物考虑；B、根据防震的方法考虑；C、根据人工降雨的好处考虑；D、根据沙尘暴的形成原因考虑本题．解答：解：A、煤矿矿井内有瓦斯等可燃物，点燃可燃物与氧气或空气的混合物容易发生爆炸，所以煤矿矿井内严禁烟火，故A说法正确；B、地震发生时，尽量选择往室外宽阔的地方躲避，故B说法错误；C、通过人工降雨可以使庄稼获得水分，能缓解旱情，故C说法正确；D、沙尘暴是由于森林的大量砍伐，植被减少造成的，所以保护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生，故D说法正确．故选B．点评：解答本题关键是要熟悉瓦斯的可燃性，了解防震的方法；知道沙尘暴形成的原因．8．下列有关CO2和CO的叙述，正确的是（）A、CO2、CO都能用于灭火B、二者的组成元素相同，密度也相同C、CO2能使澄清石灰水变浑浊，而CO不能D、CO还原氧化铁的实验中，不需要进行尾气处理考点：二氧化碳的用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：一氧化碳的化学性质是：可燃性、还原性和毒性．二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊．解答：解：A、二氧化碳能灭火，一氧化碳不能灭火，故选项错误；B、二者的组成元素相同，密度不相同，故选项错误；C、CO2能使澄清石灰水变浑浊，而CO没有此性质，故选项正确；D、一氧化碳有毒，会污染空气，因此需要进行尾气处理，故选项错误；故选C点评：本考点考查了二氧化碳和一氧化碳的性质和用途，二氧化碳与人类生活密切相关，在自然界中实现了碳循环．也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念．本考点基础性强，主要出现在选择题和实验题中．9．某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是（）A、CO2可以使人窒息B、CO2可以作气体肥料C、CO2可以产生温室效应D、固体CO2可用于人工降雨考点：二氧化碳的用途．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：根据CO2的用途及对环境的影响分析．解答：解：A、CO2可以使人窒息主要体现了CO2的过．A不符合题意；B、CO2可以作气体肥料主要体现了CO2的功．B不符合题意；C、CO2的量过多时可以产生温室效应主要体现了CO2的过，促进植物光合作用CO2主要体现了CO2的功．故C符合题意；D、固体CO2可用于人工降雨是体现了CO2的功．D不符合题意．故选C．点评：本题较为简单，但是要求在日常生活里养成良好的环保习惯，提倡低碳生活，本题重在对情感态度价值观的考查．10．下列说法正确的是（）A、CO2的水溶液呈酸性，所以用于制作汽水B、NaOH水溶液呈碱性，所以用于改良酸性土壤C、石墨具有导电性，所以常用作电池电极D、生石灰遇水能放出热量，所以常用作干燥剂考点：二氧化碳的用途；生石灰的性质与用途；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途．专题：物质的性质与用途；物质的变化与性质．分析：A、根据二氧化碳的性质分析；B、根据氢氧化钠有强烈的腐蚀性分析；C、根据石墨有优良的导电性分析；D、根据生石灰能与水反应的性质分析．解答：解：A、由于二氧化碳能溶于水，增大压强能够大量溶解，在挥发时能吸收大量的热，所以二氧化碳用于制作汽水．故A说法不正确；B、由于氢氧化钠有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤．故B说法不正确；C、由于石墨有优良的导电性，常用作电池电极．故C说法正确；D、由于生石灰能与水反应，常用作干燥剂．故D说法不正确．故选C．点评：本题的难度不大，了解常见物质的性质和用途是解答本题的关键．11．下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是（）A、供给呼吸B、作化工产品的原料C、用于灭火D、作气体肥料考点：二氧化碳的用途．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：物质的性质决定物质的用途，根据二氧化碳的性质分析二氧化碳的用途．解答：解：A、二氧化碳不能供给呼吸，空气中二氧化碳含量过高，会使人头晕窒息以致死亡．故A不正确；B、二氧化碳能与许多种物质反应，可用作化工产品的原料．故B正确；C、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火．故C正确；D、二氧化碳是光合作用的主要原料，适当增加二氧化碳的含量，会增强植物的光合作用．因此，二氧化碳常被称为气体肥料．故D正确．故选A．点评：本题考查了二氧化碳的用途．物质的性质可以决定物质的用途，明确二氧化碳的性质，即可轻松解题．12．美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图．下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（）A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊B、二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料C、自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用D、固态二氧化碳升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂考点：二氧化碳的用途；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质．专题：物质的性质与用途．分析：二氧化碳的化学性质有：一是本身不燃烧也不支持燃烧；二是二氧化碳与水生成碳酸；三是二氧化碳与澄清石灰水反应；四是二氧化碳是植物进行光合作用的主要物质．解答：解：A、二氧化碳能与澄清的石灰水反应，使澄清的石灰水变浑浊．B、植物进行光合作用是将二氧化碳转化为氧气并储存能量．C、自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的光合作用而不是呼吸作用．D、二氧化碳的固体是干冰，干冰升华吸收热量，做制冷剂．故选C点评：植物的光合作用是吸收二氧化碳，而呼吸作用是呼出二氧化碳．所以对于植物的光合作用和呼吸作用学生要搞清楚．13．下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A、二氧化碳可用于制碳酸类饮料B、干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C、常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D、大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用考点：二氧化碳的用途；自然界中的碳循环；二氧化碳的物理性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；④二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料．解答：解：A、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等碳酸饮料，正确；B、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，正确；C、常温下二氧化碳是一种无色无味的气体，没有毒，说法错误；D、二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，正确；故选C点评：本考点考查了二氧化碳的用途，二氧化碳与人类生活密切相关，在自然界中实现了碳循环．也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念．本考点基础性强，主要出现在选择题和实验题中．14．关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（）A、我能在灭火中大显身手B、我承认“温室效应”主要是我惹的祸C、我能帮助绿色植物进行光合作用D、我能与人体血红蛋白结合、使人中毒考点：二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的毒性．专题：生产、生活、环保类简答题．分析：二氧化碳的性质决定了其用途，不燃烧不支持燃烧用于灭火；二氧化碳是光合作用的主要材料，温室气体中的主要气体等．解答：解：A、二氧化碳的性质决定了其用途，不燃烧不支持燃烧常用于灭火，故此答案错误；B、温室气体中二氧化碳是主要气体，故此答案错误；C、光合作用时二氧化碳是主要原料之一，故此答案错误；D、一氧化碳能与血红蛋白结合，使人产生一氧化碳中毒，这不是二氧化碳的性质，故此答案正确．故选：D．点评：此题重点对二氧化碳的用途进行了考查，是对常见物质用途的训练，属基础性练习题．15．下列有关物质的用途的说法，错误的是（）A、干冰用于人工降雨B、甲醛溶液用于食品保鲜C、小苏打用于治疗胃酸过多症D、熟石灰用于改良酸性土壤考点：二氧化碳的用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：物质的性质与用途．分析：根据物质的性质分析，干冰升华时能够吸收大量的热；甲醛有毒；碳酸氢钠显碱性，可以和酸反应；氢氧化钙具有碱性．解答：解：A、干冰升华时能够吸收大量的热，所以干冰可用于人工降雨，故说法正确；B、甲醛有毒，同时可以使蛋白质变性，影响蛋白质的质量，故说法错误；C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，显碱性，可以和胃酸中的盐酸反应，所以小苏打用于治疗胃酸过多，故说法正确；D、熟石灰是氢氧化钙，氢氧化钙有碱性，可以用来改良酸性土壤，说法正确．故选：B．点评：物质的性质决定用途，解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能确定物质的用途．16．物质的性质决定物质的用途．下列说法错误的是（）A、干冰升华需吸收大量的热，可用于人工降雨B、Ca（OH）2能与酸反应，可用于改良酸性土壤C、甲醛能使蛋白质变性，可用于食用水产品防腐D、明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水厂净水考点：二氧化碳的用途；自来水的生产过程与净化方法；常见碱的特性和用途；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．。
初三化学二氧化碳性质试题
初三化学二氧化碳性质试题1.有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……”，诗中所赞美的气体是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体【答案】B【解析】根据题意分析。
A、氧气可供给人呼吸，有助燃的作用等，但不能做诗中所描绘的哪些，故错误；B、二氧化碳的固体——干冰，可以制造舞台云雾，二氧化碳制作的汽水“驱散了炎炎夏日的暑气”，“她奋不顾身扑向烈火”是指二氧化碳可以用来灭火，二氧化碳参与光合作用，“带给大地勃勃生机”，正确；C、氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其它物质发生反应，所以常被人们用作粮食瓜果的保护气，但没有诗中所说的作用，错误；D、稀有气体一般不与其它物质发生反应，常被用于填充气球、作焊接金属的保护气，也没有诗中所描绘的作用，故错误。
故选B【考点】二氧化碳的用途点评：理解诗句的意思，了解二氧化碳的用途，是解答本题的关键。
2.下列有关二氧化碳说法正确的是（）A．二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生B．二氧化碳可用燃着的木条鉴定C．二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D．干冰用于制造舞台云雾中因为二氧化碳能溶于水【答案】A【解析】可以根据二氧化碳的性质、制法和用途等方面进行分析。
A、甲烷燃烧会生成二氧化碳和水，故A正确；B、能使然着的木条熄灭的气体有很多，二氧化碳要用澄清的石灰水来验证，故B错误；C、块状大理石与稀硫酸反应会反应生成硫酸钙，覆盖在碳酸钙的表面，使反应停止，故不能用来制取二氧化碳，故C错误；D、干冰用于制造舞台云雾是因为干冰易升华吸收热量，故D错误。
故选A【考点】二氧化碳的物理性质，二氧化碳的实验室制法，二氧化碳的检验和验满点评：熟练掌握二氧化碳的性质、制取和用途等方面的内容是解题的关键。
3.下列实验或现象能说明二氧化碳密度比空气大的是（）A．二氧化碳不支持燃烧B．在纬度相同的地方，海拔越高植物越稀疏C．海拔越高大气压越小D．充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中【答案】D【解析】根据实验现象进行分析、判断，从而得出正确的结论。
二氧化碳制取的研究习题汇总
基础习题练习11.在实验室里制取二氧化碳时一般采取以下操作步骤：①装入块状的大理石或石灰石；②用向上排空气法收集二氧化碳；③连接仪器，检查装置的气密性；④倒入稀盐酸。
则正确的操作步骤为___________（填序号）。
2.实验室制取二氧化碳最适合的反应物是( )A.碳酸钠粉末和稀硫酸B.石灰石和稀盐酸C.大理石和稀硫酸D.大理石和浓盐酸3.常用泡沫灭火器装的主要药品是( )A．稀盐酸和碳酸钙B．硫酸和碳酸钠C．硫酸和碳酸氢钠D．硫酸铝和碳酸氢钠4.下列物质在100 ℃以上分解时，生成物全部是气体的是( )A.氯酸钾B.高锰酸钾C.碳酸钙D.碳酸氢铵5.(2005湖北武汉中考，6)铅蓄电池中含有硫酸，如果不慎将硫酸漏到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。
这种气体是( )A.二氧化硫B.氧气C.氢气D.二氧化6.检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是( )A．加入澄清石灰水，观察是否变浑浊B．将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭C．加入紫色石蕊试液，观察是否变红色D．将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭7.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染的科学。
它包括“原料的绿色化”“化学反应的绿色化”“产物的绿色化”等内容。
其中，“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。
下列符合“化学反应的绿色化”的是( )A.化工厂用氨、二氧化碳和水制碳酸氢铵NH3+H2O+CO2====NH4HCO3B.实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑C.用炭、氧气和氧化钠制碳酸钠 C+O2CO2 CO2+Na2O====Na2CO3D.实验室用氯化铵和消石灰制氨气2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O8.按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质，完成下列问题：（1）用装置A来制取二氧化碳，所用药品为_________和_________。
二氧化碳相关中考试题汇编
考点6 二氧化碳制取和性质1（2012年江苏苏州，18题，2分）下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（ ） A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气.故能用向上排空气法收集 B.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集 C.在发生装置中加人块状石灰石和硫酸D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热2.（2012年江苏苏州，22题，2分）下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是（ ） A.观察气体颜色 B.用澄清石灰水C.用带火星的木条 D.用紫色石蕊试液 3（2012年江苏苏州，27题，2分）下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ） A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨 C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用 4（2012年甘肃兰州，6题，1分）“低碳生活”是指在生活作息时间时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。
下列不符合“低碳生活”主题的是（ ） A 用旧报纸制铅笔杆 B 参加“地球熄灯一小时”活动 C 开发回收利用二氧化碳新技术 D 深秋时节焚烧落叶5（2012浙江杭州，10题3分）小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO 2。
你认为小张（ ） A ．不可能收集到一瓶CO 2，因为CO 2可溶于水B ．选择B 、C 两种装置，导管b 接导管d 可收集到一瓶CO 2 C ．选择B 、C 两种装置，导管c 接导管d 可收集到一瓶CO 2D ．选择A 、B 两种装置，导管a 接导管b 可收集到一瓶CO 26、常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生。
而将大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中却能持续产生气体。
由此得出的结论或推理正确的是（ ） A ．物质间是否发生化学反应，只和反应的条件有关 B ．反应物之间必须直接接触才会发生化学反应 C ．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同 D ．硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解 7．2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO 2压缩、液化后封存在泥岩中的方法。
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“二氧化碳”习题精选
（一）
1．绿色植物进行光合作用的原料之一是-----------------------------------( ) A．氧气 B．二氧化碳 C.氮气 D．一氧化碳
2．二氧化碳是---------------------------------------------------------( ) A．无色无味的气体 B．一种有毒的气体
C.一种有刺激性气味的气体
D.一种白烟
3．下列物质中能与稀盐酸反应并产生使澄清石灰水变浊的无色气体是---------( ) A．氢气 B．碳酸钙 D.锌 D．铁
4．二氧化碳变成“干冰”发生的变化-------------------------------------( )
A.是物理变化 B．是化学变化
D.只是分子本身由大变小 D．既有物理变化，又有化学变化
5．二氧化碳的下述性质属于化学性质的是---------------------------------( ) A．二氧化碳密度比空气大
B．二氧化碳是一种气体
C.二氧化碳气体能制成“干冰”
D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
6．能把氧气、二氧化碳、空气三瓶气体一一区别出来的方法是---------------( )
A.加入澄清石灰水
B.用燃着的木条
C.用紫色石蕊试液
D.用托盘天平称量
7.下列说法正确的是---------------------------------------------------( )
A．二氧化碳不能夺取某些氧化物中的氧
B．二氧化碳能供给人类呼吸
C．二氧化碳是由碳和氧气组成
D．二氧化碳中的碳以游离态形式存在
8．如图2—2所示，将集气瓶内的二氧化碳倾到入盛有点燃的
蜡烛的烧杯内。
可以观察到烧杯内阶梯上的蜡烛火焰先
熄灭，后熄灭，说明二氧化碳密度比空气，还
可知道二氧化碳不能燃烧。
9．二氧化碳能灭火是因为二氧化碳覆盖在燃着的物体，能使物
体跟隔绝而停止燃烧。
10．通常灭火器就是利用化学反应产生的来灭火。
泡沫
式灭火器的反应原理可用化学方程式表示为Na2CO3+H2SO4＝Na2SO4+( )+( ) 11．二氧化碳微溶于水，汽水就是将加压溶解在水里制成的。
12．将二氧化碳通入蒸馏水，然后滴入紫色石蕊试液，可见溶液变色。
这说明①二氧化碳能；②而且能跟水化合有生成。
此反应的化学方程式是:
13．进入干涸的深洞、深井底部的人，常会发生窒息而死的事件。
这是由于深洞、深井底部浓度大，而它不能。
14．盛有石灰水的容器敞开放置一段时间后，容器壁上常会形成一层白色物质，其原因为(用化学方程式表示) 。
若要除去壁上白色物质，可用稀盐酸冲洗。
其原理为(用化学方程式表示) 。
(二)
1．鉴定一瓶无色气体是二氧化碳的主要方法是------------------------------( )
A ．用带火星的木条试验
B ．倒入澄清石灰水并振荡
C ．倒入少量水并振荡 D.用托盘天平称量
2．表示实验室制取二氧化碳的正确化学方程式是----------------------------( )
A ．CaCO 3 点燃
==CaO+CO 2↑
B ．CaCO 3+2HCl ＝CaCl 2+H 20+C02↑
C ．Na 2C03+H 2SO 4＝Na 2SO 4+H 2O+C02↑
D ．C+O 2点燃==CO 2
3．实验室里制取二氧化碳都要用到的一组仪器是----------------------------( )
A ．广口瓶、长颈漏斗、导管、集气瓶
B ．大试管、集气瓶、水槽、导管
C.酒精灯、广口瓶、漏斗、烧杯
D ．烧杯、玻璃棒、长颈漏斗、集气瓶
4．二氧化碳能够灭火是因为---------------------------------------------( )
A.它的密度比空气大
B ．它在高压低温下能变成干冰
C ．它微溶于水
D ．在一般情况下，它不能燃烧，也不能支持燃烧
5。
实验室里制取CO 2气体，一般有五个步骤，请按顺序排列------------------( ) ①收集CO 2气体；②按要求装配好仪器装置；③向漏斗注入盐酸；④检查装置气密 性；⑤向广口瓶中放入大理石小块。
A.②④⑤③① B ．①②③④⑤
C.①③②④⑤ D ．④②③⑤①
6．下列有关CO 2的叙述正确的是-----------------------------------------( )
A ．CO 2是植物进行呼吸作用的原料
B ．汽水就是将CO 2加压溶解在水里制成的
C ．CO 2与CO 属于同一种化合物
D ．CO 2能支持燃烧
7．在一支试管中加入3ml 的蒸馏水，向其中滴入数滴石蕊试液后，溶液呈X 色，向液体中再通入CO 2气体，液体呈Y 色，把液体加热煮沸后，液体又呈Z 色，问X 、Y 、Z 的颜色依次为---------------------------------------------------------------( )
A ．紫一红一无
B ．蓝一紫—红
C ．紫一红一紫
D ．紫一红—蓝
8．关于CO2组成的正确说法是-------------------------------------------( ) A．由碳、氧两种元素组成
B．由一个碳原子和一个氧分子组成
C.由碳和氧气组成
D．由碳原子和氧元素组成
9．四支试管中分别充满下列气体，若将它们分别倒立于水槽中，试管内水位上升最高的是------------------------------------------------------------------( )
A．H2 B．CO2 C．O2 D．空气
10.在H2、O2、CO2三种气体中，能燃烧的有，有灭火作用的是，不宜用排水法收集的气体是，能支持燃烧的是，能使澄清石灰水变混浊的是，能使紫色石蕊试液变红的是。
11．实验室常用和来制取CO2，收集时由于CO2能溶于水，所以不能用排水法，又密度比空气大，可用排空气法收集。
12．图2-3是实验室制取CO2的装置，
（1）指出仪器名称：
A：B：C：D：E：
（2）如果用该装置制取CO2，则如何证明瓶里已收集满了CO2
（3）集满的集气瓶应如何放置。