复习四、物态变化复

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2021届中考物理复习重难点专题训练:04物态变化【含答案】

2021届中考物理复习重难点专题训练:04物态变化【含答案】

2021届中考物理复习重难点专题训练04物态变化【知识梳理】1.六种物态变化物态变化名称变化前的物态变化后的物态吸、放热情况生活实例举例生活应用举例熔化固液吸热冰化成水、蜡化成蜡水冶炼金属凝固液固放热水结冰、浇铸浇铸工艺品汽化液气吸热水蒸发、水沸腾晾晒粮食、衣服;分离混合液体液化气液放热露、雾、“白气”天然气液化升华固气吸热“干冰”升华用“干冰”人工降雨凝华气固放热霜、雪、雾凇冰冻衣服变干2.液体温度计工作原理:液体的热胀冷缩。

使用时不能离开被测物体,读数时视线与液柱上表面相平。

体温计有缩口,可以离开人体读数;量程35-42℃,分度值0.1℃;用前要用力甩几下,使液体回到感温泡中。

3.固体分为晶体和非晶体。

同种晶体的熔点和凝固点一样。

晶体熔化的特点是:在熔化过程中,要不断吸热,温度保持不变(简记为“只吸热不升温”)。

4.汽化分为蒸发和沸腾。

沸点与气压有关,气压越高,沸点越高。

沸腾时,要不断吸热,温度不变。

蒸发吸热致冷,可以在任何温度下进行,影响蒸发快慢的因素有:液体的温度、液体的表面积、液体上方的气体流动速度。

5.“探究固体熔化过程的规律实验中”采用“水浴法”加热的目的:使物体受热均匀;“熔化过程不明显”的原因可能是:晶体质量少或者加热功率太大。

6.“探究水的沸腾的规律”的实验中气泡大小的变化规律:沸腾前,由大变小;沸腾时,由小变大。

使水较快沸腾的常见方法:用温度较高的热水、减少水的质量、加盖、加大加热的火力。

7.几种图像【易混淆点】1.凝华与凝固:凝华是气态变为固态;凝固是液态变为固态。

二者变化后的物态相同,但变化前的物态不同。

2.升华与汽化:升华是固态变为气态;汽化是液态变为气态。

二者变化后的物态相同,但变化前的物态不同。

3.“熔化”的“熔”子,常常被错写为“融”“溶”等。

4.“华”与“化”字时常用错。

没有“液态”出现的物态变化过程,用“华”;其余用“化”。

5.沸腾时液体内的“气泡”大小问题:沸腾前,由大变小;沸腾时,由小变大。

中考物理总复习课件 精讲本 教材系统复习 第4讲 物态变化

中考物理总复习课件 精讲本 教材系统复习 第4讲 物态变化

固体 晶体
区别
非晶体
□17 有有固定的熔化温度的 □18 没没有 固定的熔化温度的固
定义

固体

固体 晶体
区别
非晶体
特点 不断□19 吸吸热,温度□20 不不变 不断吸热,温度升高


熔 图象
化 熔化 温度达到熔点,继续吸热 条件
吸收热量
固体 区别 说明
常见物质
晶体
非晶体
凝固是熔化的逆过程,对于晶体,其凝固点与熔点相 同 冰、海波、食盐、

实 验 4.晶体在熔化过程中,要继续吸收热量,温度保持不变;非 结 晶体在熔化过程中,要继续吸收热量,温度不断升高 论
5.(1)温度计的制作原理:液体的热胀冷缩规律 (2)实验研究对象应选取小颗粒(粉末状)固体,以保证物质受热均匀 交 (3)烧杯口处的“白气”、试管和烧杯壁水珠的成因:水蒸气遇冷液 流 化形成的小水珠 与 (4)实验改进 反 (5)熔化前后曲线图的倾斜程度不一样的原因:同种物质,在不同状 思 态下的比热容不同 (6)物质在熔化过程中内能的变化:吸热、内能增大
①在 □23 任任何何温度下都能发生;② ①在一定温度下进
温度条件
行;
蒸发时温度降低
②沸腾时温度不变
发生位置 液体□24 表表面面
液体 □25 内内部部 和 □26
表表面面同时发生
剧烈程度 缓慢
剧烈
液体表面上方的空气流动速度、液
影响因素 体的□27 表表面面积大积小大 、液体的□28 大气压、加热的快慢 小 温温度 度
石蜡、玻璃、沥青、松香等 铁等
5.如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象,下列说
法正确的是

《第四章物态变化》复习好课件(1)

《第四章物态变化》复习好课件(1)

考点二:熔化和凝固
变形题一:
(2010大连)在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中, 实验装置如图15所示。 (1)试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好? 小一点 。 (2)实验中,使烧杯中的水缓慢升温的最终目的 是 使试管内的固体受热均。匀 (3)根据正确实验获得的信息,划出该固体熔化时温度与时间 的关系图像如图16所示。 ①从图像中可看出,该固体是 晶体 (选填“晶体”或“非晶 体”) ②从图像中可看出,在0~t1区间,单位时间内固体的温度变化越 来越小。请对这个现象进行合理的解释。
固体和水之间的温度差越来越小,固 体吸收热量的速度越来越慢。 推荐理由:亮点在最后一问。
考点二:熔化和凝固
变形题二:
(2010梅州)在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中,
某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图 所示的图象。
(1)由图象可看出该物质的熔点是 0℃,在第2min末该物质处
于 固液共存态(选填“固态”、“液态”或“固液共存状
知识网络:

定义

测量工具
温度计
温度计制作原理 温度计使用注意事项
熔化和凝固


变 化
汽化和液化
常用温度计与体温计 的相同点和不同点
熔化图象及与热量关系 凝固图象及与热量关系
晶体与非晶体 相关现象
蒸发、沸腾定义和影响因素及与热量关系 液化两种定义、方式及与热量关系
升华和凝华
升华定义及与热量关系 凝华定义及与热量关系
态”)。
不变
(2)该物质熔化过程的特点是不断吸热,温度 ,内能增大。
(3)比较图中AB段和CD段可知,如果升高相同的温度, CD 段吸收的热量较多。

物态变化复习

物态变化复习

的热现象。
教学过程:
一、复习各节知识点: 1、温度:物体的 冷热程度 叫做温度。 2、温度计:测量 温度的工具叫做温度计。 3、温度计的原理:利用液体的 热胀冷缩的 规律制成的。 4、温度计的使用:使用前,① 观察量程 、 ②认清分度值 ;使用时,①温度计的玻璃泡 全 碰到容器 底或壁、②待温 部 浸入 液体中,不要 度计的 示数稳定 后再读数、 ③ 读数时温度计 的 玻璃泡 继续留在被测液体中,视线与温度 计液柱的上表面 相平。
冬天,小刚的奶奶早晨将洗好的衣 服拿到室外晾晒,小刚发现晾晒的衣服在冒 热气 衣服上的水先汽化再液化 中午,他放 凝固 学回来,发现这些衣服变硬了_______ ?傍 晚,奶奶将衣服收到室内,小刚发现衣服干 了 升华 _____? 过了一会儿,一小部分没干的地 方又湿了 熔化 ____?第二早晨,小刚又发现本来 是湿的又干了 汽化 ______讨论一下上述情景中 有哪些物理现象?
4、下列现象与蒸发无关的是( ) A.冬天冰冻的衣服也能干 B.热天,狗伸出舌头散热 C.用电热吹风把湿头发吹干 D.夏天在教室地上洒水降温 5、下列说法不正确的是( ) A.冬天窗上的冰花一般都结在玻璃的内表面 B.蒸发在任何温度下都有能进行,可见蒸发不 需要吸热 C.0℃时,水不一定结冰 D.升华有制冷作用A NhomakorabeaB
6、把一块0℃的冰投入 0℃ 的水里(周围气温也 是0℃ ),过了一段时间,下面说法正确的是 ( B ) A .有些冰熔化成水 B.冰和水的多少不变 C.有些水凝固成冰 D.以上三种情况都可能发生 三、填空题 7、通常情况下,在中暑患者身上擦___对中暑 酒精 有较好的治疗效果,其中的道理是______ ___________________。 酒精蒸发时要吸收人体的热量,从而降低人的体温 8、在20℃的房间里,将温度计从酒精瓶中取出, 它的示数将___________。

第四章《物态变化》复习课

第四章《物态变化》复习课

中水的沸腾图. (1)根据表格中所给数据,作出 、B中水的沸腾图. (2)由图象可以 )根据表格中所给数据,作出A、 中水的沸腾图 由图象可以 判断出:在当时条件下 的沸点是 的沸点是____℃;在沸 判断出 在当时条件下,A的沸点是 在当时条件下 的沸点是____℃,B的沸点是 ℃ 的沸点是 ℃ 腾过程中,A的温度 的温度____,B的温度 的温度____( 升高”,“降低 降低” 腾过程中,A的温度____,B的温度____(选“升高”,“降低”或“不 变”).
T/℃ ℃
100 98 96 94 92 90 0 1 2 3 4 5 6 7
tA tB
t/min
实验时,水面上方的气压 (3)据此可以判断 实验时 水面上方的气压 )据此可以判断,实验时 水面上方的气压_______标准 标准 大气压( 大于” 小于” 等于” 大气压(填“大于”、“小于”或“等于”) 中气泡上升情况如图甲、 (4)小明观察沸腾时看到 、B中气泡上升情况如图甲、 )小明观察沸腾时看到A、 中气泡上升情况如图甲 丁所示,则 在 、 中水沸腾前 中水沸腾前,气泡上升情况 乙、丙、丁所示 则:在A、B中水沸腾前 气泡上升情况 中水沸腾时,气泡上升情况是 是_______图. 在A、B中水沸腾时 气泡上升情况是 图 、 中水沸腾时 _______图. 图
11.水银的熔点是-39℃,它在-40℃时呈 水银的熔点是- ℃ 它在 它在- ℃ 水银的熔点是 态,-39℃时 - ℃ 呈 态或 态,也可能呈 也可能呈 态,-38℃时 - ℃ 呈 态。 12.把℃的冰放入 ℃的水中 周围气温为 ℃)过一段时间 周围气温为0℃ 过一段时间 过一段时间, 把 的冰放入0℃的水中,(周围气温为 则( ) A.有些冰会熔化成水 有些冰会熔化成水 B.有些水会凝固成冰 有些水会凝固成冰 C.冰和水的多少都没变 D.无法判定 冰和水的多少都没变 无法判定 13.如图示 火箭在大气中飞行时 它的头部摩擦发热 温度可 如图示,火箭在大气中飞行时 它的头部摩擦发热,温度可 如图示 火箭在大气中飞行时,它的头部摩擦发热 达几千摄氏度.在火箭上涂一层特殊材料 在火箭上涂一层特殊材料,这种材料在高 达几千摄氏度 在火箭上涂一层特殊材料 这种材料在高 温下熔化并且汽化,能起到保护火箭头部的作用 能起到保护火箭头部的作用,这是因 温下熔化并且汽化 能起到保护火箭头部的作用 这是因 为( ) A.熔化和汽化都放热 B.熔化吸热 汽化放热 熔化吸热,汽化放热 熔化和汽化都放热 熔化吸热 C.熔化和汽化都吸热 D.熔化放热 汽化吸热 熔化放热,汽化吸热 熔化和汽化都吸热 熔化放热

中考物理:物态变化(教师版)

中考物理:物态变化(教师版)

2022年物理中考一轮复习:考点04物态变化一、单选题1.(2021·山东淄博·中考真题)水是人类生存环境的重要组成部分,地球上的水通过三态变化在自然界中不停地循环。

下列说法正确的是()A.海洋和湖泊中的水变成水蒸气,属于汽化现象B.水蒸气遇到冷空气变成小水滴,属于熔化现象C.水蒸气遇到冷空气变成小冰晶,属于凝固现象D.小水滴遇到冷空气变成小冰珠,属于凝华现象【答案】A【详解】A.海水吸热使水从液态变为气态的水蒸气,这是汽化现象,故A正确;BC.水蒸气上升到高空中,当水蒸气与冷空气接触后,会液化成小水滴或凝华成小冰晶,故BC错误;D.小水滴遇到冷空气变成由液态变成固态的小冰珠,属于凝固现象,故D错误。

故选A。

2.(2021·山东威海·中考真题)下列对生活中的现象解释不正确的是()A.铁块很难被压缩,这是因为分子间存在斥力B.运输海鲜时用冰块保鲜,这是因为冰熔化吸热C.集中供暖采用热水循环,这是因为水的比热容较大D.夏天汽车内开空调玻璃上有时会出现水雾,这是车内水蒸气液化形成的【答案】D【详解】A.由于分子间存在斥力,所以铁块很难被压缩,故A正确,不符合题意;B.运输海鲜品时常利用冰来降温,冰吸热熔化变为水,防止食品腐烂,故B正确,不符合题意;C.因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以暖气中用水做传热介质,故C正确,不符合题意;D.夏天,车内开空调温度低,车外温度高,玻璃在交界处,车外温度高的水蒸气在车窗的外表面遇到温度低的玻璃液化,故D错误,符合题意。

故选D。

3.(2021·山东威海·中考真题)下列对谚语中有关物态变化的分析正确的是()A.“雷打立春节,惊蛰雨不歇”——雨的形成是升华现象B.“钩钩云消散,晴天多干旱”——云的形成是汽化现象C.“春分前后怕春霜,一见春霜麦苗伤”——霜的形成是凝华现象D.“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”——雪的形成是液化现象【答案】C【详解】A.雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,属于液化现象,故A错误;B.云是空气中的水蒸气变成的小水珠,由气态变为液态,属于液化现象,故B错误;C.霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶,是凝华现象,故C正确;D.雪是高空中水蒸气凝华形成的固态小冰晶,故D错误。

第四章 物态变化

第四章物态变化☆复习目标1.能区别固、液和气三种物态,能描述这三种物态的基本特征。

2.了解液体温度计的工作原理。

会正确使用温度计测量物体温度。

3.掌握物态变化的条件以及过程中的吸、放热现象。

能用物态变化解释有关的热现象☆重点:物态变化的条件及影响物态变化的一些因素。

☆难点:用物态变化解释有关的热现象。

☆复习过程中考考点清单考点一温度及其测量1.温度(1)定义:表示物体冷热程度。

(2)摄氏温度(℃):在标准大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃。

2.温度计(1)原理:根据液体的热胀冷缩性质制成的。

(2)使用方法:①估:估计被侧物体的温度。

②选:据估测温度选择合适量程的温度计。

③看:看清温度计的量程和分度值。

④放:玻璃泡全部浸入被测液体,不要接触容器底或侧壁。

⑤读:待示数稳定后读取,读数时玻璃泡要留在液体中,视线与液柱上表面相平。

⑥记:正确记录测量的温度,不要漏掉单位。

考点二熔化和凝固1.熔化:物体从固态变成液态叫熔化。

物体熔化时需要吸热。

2.凝固:物体从液态变成固态叫凝固。

物体凝固时需要放热。

考点三汽化和液化1.汽化物体从液态变为气态的过程叫汽化。

物体汽化需要吸热。

(1)汽化的方式:蒸发和沸腾。

(2)蒸发和沸腾的比较:2.液化物质从气态变为液态的过程叫液化。

气体液化后体积会大大地缩小,便于储存和运输。

液化的方法:降低温度、压缩体积或二者兼用。

考点四升华和凝华1.升华物质从固态直接变成气态的过程叫升华。

升华过程吸热。

易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑丸、钨等。

如用久的白炽灯灯丝变细,就是由于灯丝升华的缘故。

2.凝华物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。

凝华过程放热。

自然界中的霜的形成,就是由于空气中的水蒸气凝华而成的。

图2 图 3 图3 基础检测1.北国的冬天,真的很美。

一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽……”的描述,其中冰的形成属于物态变化中的( B )A .熔化B .凝固C .液化D .凝华2.如图1所示,描述晶体熔化过程的曲线是 ( C )3.图2是海波的熔化图像,从图像中获得的信息正确的是( B )A 海波的沸点是48℃ B.海波在BC 段吸收了热量C.海波在CD 段是气态D.6min 时海波已全部熔化4.在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽袋中空气后 把口扎紧,然后放入80℃以上的热水中,过一会儿,塑料袋 鼓起;从热水中拿出塑料袋,过一会儿( D )A.塑料袋仍然鼓起,其中的酒精液化了B.塑料袋仍然鼓起,其中的酒精汽化了C.塑料袋又瘪了,其中的酒精汽化了D.塑料袋又瘪了,其中的酒精液化了5.下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发( D )A .用电热吹风机将湿头发吹干B .用扫帚把地面的积水向周围扫开C .将湿衣服撑开晾到向阳.通风的地方D .将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内6.南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计,是由于酒精的(C )A.沸点低B.密度小C.凝固点低D.比热大7.下列自然现象中,属于凝华现象的是(D )A .雾的形成B .露的形成C .冰的形成D .霜的形成 8C )A .有时江面弥漫的大雾 BC .冬天早晨地上的霜 D9.下列说法中错误的是( D )A .用久了的电灯灯丝变细是升华现象B .秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象C .被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量D .人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量10.今年春节前后,我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气,某些地区的树枝上甚至出现了图3所示的“雾凇”。

《第四章 物态变化》复习课学案

《第四章物态变化》复习课学案●复习目标1.能说出生活环境中常见的温度计,了解温度计的工作原理;会测温度2.说出六种物态变化的名称、状态的变化、发生的条件和特点、相应的吸放热情况。

3.尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。

4.知道生活中的一些自然现象(如:雨、冰、雾、霜、冰花等)是怎样形成的。

●复习过程一、切入情景阅读以下短文,说出与文中划线部分相对应的物态变化名称。

“早春,冰封的河面解冻,层层叠叠的流凌从黄河上游奔涌而下,气势之壮观不亚于大海边的惊涛拍岸;盛夏,晴朗的天空说变脸就变脸,狂风推着乌云从天边翻滚而来,转眼间暴雨倾盆,直下得河满沟平;晚秋,清凉的银色早晨,太阳缓缓升起,南方秋叶上晶莹的露珠悄悄散去,北方大地上银色的霜衣渐渐消失。

”二、导入学习构建知识网络(根据复习目标,自主复习,构建本章知识网络。

)三、深入探究(一)在小组内提出你在复习过程中所遇到的疑难问题,小组讨论后,生成组内疑难问题,提出来共同讨论。

(二)研究以下问题(先独立思考,再组内交流,准备小组展示):问题1:做实验:向手上“吹气”和“哈气”有什么不同感觉?你能解释吗?巩固拓展:水烧开时,会看见从壶嘴向外喷出的“白气”,从冰箱里拿出的冰棍,也可以看见冒“白气”,这些“白气”的状态是什么?怎样形成的?问题2:冰达到0℃一定熔化吗?水降到0℃一定凝固吗?将0℃的冰和0℃的水混合,冰的质量是否变化?水的质量是否变化?巩固拓展:物体吸收了热量,则物体的温度()A.一定升高 B.一定降低C.一定不变 D.可能升高,也可能不变(三)检测练习1、摄氏温度把的温度规定为O℃,把1标准大气压下的温度规定为100℃。

如图所示,温度计示数。

2、在烧瓶里放少量的碘,并用酒精灯对烧杯微微加热,过一会儿停止加热。

在此实验中可以看到,固态的碘没有熔化,而直接变成紫色的碘蒸气,这种现象叫。

停止加热后,碘的蒸气没有液化,而直接变成固态的碘,这种现象叫。

第四章《物态变化》知识点教师 - 答案

第四章《物态变化复习》一、知识点回顾Ⅰ温度1.物体的__冷热程度______程度,叫温度,测量温度的工具叫___温度计____,它的原理:利用液体的_热胀冷缩__的规律制成的。

2.一个标准大气压下冰水混合物的温度为_00C__,沸水的温度为__1000C____,人的正常体温是_360C-370C_____ ;-3℃可读作__负3摄氏度_________或_零下3摄氏度________。

3.常用温度计的使用方法:①首先应被测液体的温度;②选择合适量程的温度计;③使用温度计之前应观察温度计的_量程_____和__分度值_;④使用时:温度计的玻璃泡完全浸入__被测液体中,不能碰到_容器底_或_容器壁_;温度计的玻璃泡浸入被测液体后要待温度计的示数稳定___后再读数;读数时温度计的玻璃泡要_保留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面_相平___。

4.体温计的量程是_350C-420C__,分度值是0.10C___;体温计使用前要用力_甩__,测量好后,可以__(选填:“可以或不可以”)离开人体读数,这是因为在玻璃泡和直玻璃管中间有一个___缩口__的缘故。

Ⅱ熔化和凝固5.物质从___固__态变成____液_态的过程叫熔化,熔化过程需要___吸收_热量;物质从___液__态变成__固___态的过程叫凝固,凝固过程需要__吸收__热量。

6.物质可分为晶体与_非晶体____,晶体熔化过程中需不断_吸___热,但温度____不变___,如海波、__萘__及各种金属;非晶体熔化过程中只要不断_吸___热,温度就__不断上升__,如__松香___、__石蜡、玻璃、沥青___等。

7.晶体熔化时的温度叫__熔点____,晶体凝固时的温度叫__凝固点____,同一种物质的凝固点和熔点是__相等_____的,非晶体没有确定的熔点和凝固点。

Ⅲ汽化和液化8.物质从__液___态变成____气_态的过程叫汽化,汽化过程需要___吸收_热量,汽化的方式有蒸发、沸腾两种;物质从____气_态变成__液态的过程叫液化,液化过程需要___放出__热量。

中考物理总复习 第4讲 物态变化


(6)另一小组在利用相同的器材进行这一实验时,观察到该物质熔化时温 度计示数缓慢上升,产生这一现象的原因可能是③③(选填序号). ①烧杯中的水过多; ②对试管内物质不断搅拌; ③温度计的玻璃泡碰到了试管壁.
(7)某同学认为用图丙的加热方式可以缩短实验时间,该加热方式与原来
的相比,存在的不足是加加热热时时物质物受质热受不均热匀不.均 匀
(1)刻度范围通常为35~42 ℃,分度值为 □1400..11℃℃; 体温计 (2)读数时 1□5 可可以以离开人体读数;使用前应拿着体温 计用力向下甩(不甩:只升不降,高准低不准)
⇨ 1.(人教八上 P49 图 3.1-3 改编)如图所示,温度计使用正确的是( C )
2.(人教八上P52图3.1-8改编)如图所示,甲温度计的示数是--232℃3 ; 乙温度计的示数是1177℃.
(9)(分析问题)如图戊所示,当 c、d 温度计示数都达到 99 ℃后,示 数均保持不变,试管中的水不沸不沸腾腾(选填“沸腾”或“不沸
腾”),温度不再变化的主要原因是试管中水温较高时,水的蒸发变 快快 (选填“快”或“慢”),相同时间试管中的水从沸水中吸收的 热量几乎等于试管中水蒸蒸发发 吸收的热量.当小明给烧杯中的水加
举例
地上的水慢慢变干
烧开水
说明:气体液化的两种方法: ①降低温度,如露珠的形成; ②在一定温度下压缩体积,如液化石油气.
⇨ 5.(人教八上 P3 图 1 改编)“做中学”是一种重要的学习方法.在学习 沸腾知识时,小雨做了如下实验:水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,水会 停止沸腾.迅速塞紧瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,如图所示.烧 瓶内的水重新沸腾,此过程中烧瓶内水蒸气遇冷液液化化(填物态变化名称), 气压减小,水的沸点降降低低.
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4.一位同学用温度计测量沸水的温度。他将温度 计放入水中( 如图1-10所示),待温度计示数稳定后 将温度计从水中取出来读数,请你指出他在操作过程 的两处错误 持体温。只能伸长舌头, 大口大口喘气,加快呼吸,它这样 做的物理道理是: 。
课本拓展题
1.给一定质量冰加热,其温度与时问的关系如图4— 6a所示。 若其他条件保持不变,仅将冰的质量增加,则温度与时间的关 系图线正确的将变为 图线。
2.图4—7是甲、乙两种物质的熔化图象,从图中可以得出 物质是晶体,它的熔点是 ℃,加热6 min时该晶体处于 态,在90℃时处于 态。晶体熔化过程所需耍的时间为 min。
铝单板 铝单板 0 吺唍咾
10.如图4—5所示的物态变化图中,① ② ③ 所表示的物质状态依次是( )。 A.固态、液态、气态 B.固态、气态、液态 C.液态、气态、固态 D.气态、固态、液态
11.下列现象不可能出现的是( )。 A.寒冷的冬天,冰冻的衣服会变干 B.潮湿的夏天,从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水 珠
窗上的冰花
冬天,河水封冻了
液化
升华
加油呀!胜利等着你。
8、小明在做一种物质熔化的实验时,数据记录如下表所示:
(1)根据实验数据在图4—1中画 出温度随时间变化的曲线
(2)物质熔化过程中不断吸收热量, 温度 , 该物质的熔点是 ℃ 。 (3)该物质属于 (选填“晶体” 或“非晶体”)。
9.图4—3所示的是寒暑表的一部 分,它的分度值是 , 示数为 。 10、 我国南极科考队成功到达南极 的最高点“冰穹”,该地的气温达 零下8O℃ 以下,用图示的温度计 (选填“能”或“不能”)测量该地的 气温。
四、经典题解
1、冬天人嘴里呼出的“白气”与夏天剥开冰棒纸后冰棒周 围冒出的“白气”各是如何形成的?
2、下列物态变化过程中,属于吸热过程的有( )。 A.打开暖水瓶盖,从瓶口冒出的“白气’形成的过程 B.放入衣箱中的樟脑球变小的过程 C.冬天,室内的水蒸气在玻璃窗上形成冰花的过程 D.出炉的钢水变成钢锭的过程 3.以下分析正确的是( )。 A.寒冷的冬天早晨,窗户玻璃上的冰花,是水凝固形成的 B.夏天看到冰棒冒“白气”是其周围的水蒸气液化形成的 小水珠 C.冬天在室外看到口中呼出的“白气”是水汽化后形成的 D.冷却物体时,用0℃ 的冰和0℃ 的水效果一样,是因为它 们温度相同
C.有风的天气,游泳后从水中出来会感觉冷 D.冬天,戴眼镜的人从室内走到室外,眼镜上会出现 小水珠
12.夏天从冰箱中取出的饮料瓶表面有一层小水珠 ,但过一会儿又变干了,此过程反映的物态变化是( ) A.先汽化后液化 B.先液化后汽化 C.先液化后升华 D.先凝华后升华 13. 干冰(固态CO2)暴露在常温下时,它会直接由 固态变为气态。这种现象叫 。用干冰在舞台上产生 出的淡淡白雾,是由于干冰 使周围空气温度降低, 从而使空中水蒸气遇冷 形成的 。
物态变化
一、考点分析 主要考查的内容有:① 温度计的使 用及读数分析;② 运用物态变化概念、 产生条件和特性,解释相关的自然现象 ;③ 熔化、凝固和沸腾等物态变化过程 的实验探究;④ 熔化(凝固)和沸腾曲线 的理解。考查重点和热点归纳为:物态 变化的判断、解释和应用。也就是运用 物态变化知识去分析解答生产生活中的 实际问题或自然现象。
时间 /min 温度 /℃
0
5
10 15
20 35
25 28
30 24
45 22
55 22
65 22
100 71 55 45
小明通过描点画出水温随时间变化的曲线。 ① 根据表中的数据可推知,小明做上述实验 时的环境温度(即室温)应在 ℃ 左右。 ② 根据图示水温随温度变化的曲线,可知沸 水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是 :
D、用医用酒精擦抹 A、温度上升 B、温度一定不变 D、温度下降
C 5、物体吸热后___
C、温度不一定会升高
6、问答题:时值隆冬,怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻 坏,并说出物理原理。
7、请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了
夏天,湿衣服变干
凝华
汽化 吸热
草木上的露珠
冰冻的衣服干了
凝固
熔化 放热
14.云彩常引起人们美好遐想,那么云是怎样 形成的呢? 当含有很多水蒸气的空气升入高空 时,水蒸气遇冷 成小水滴或 成小 冰晶,这些小颗粒很微小,能被上升空气流顶 起,从而形成云(填物态变化的名称)。
15.如图所示的是某晶体的熔化和凝固过程图象,看 图回答以下问题。该晶体的熔化过程是图象上的 段 (1)晶体在AB过程中是____态, 该过程中要不断____热,温度 _____。 (2)晶体在BC过程中是________ 态,温度____,但需要不断 ____热,这个过程用了____分 钟,晶体的熔点是_____ ℃。 (3)晶体在4分钟时是_____态,在 8分钟时是_____态,在10分钟 时是_____态。
1.三种状态:①固态,②液态,③气态
2.三个吸热过程:①熔化,②汽化,③升华 3.三个放热过程:①凝固,②液化,③凝华 4.三个互逆过程:①熔化与凝固,②汽化与液化,③升 华与凝华 5.三个特殊(温度)点:①熔点:晶体熔化时的温度; ②凝固点:晶体凝固时的温度:③沸点:液体沸腾时的 温度。 6.三个不变温度:①晶体溶化时温度;②晶体凝固时温 度;③液体沸腾时温度。 7.三个条件:①晶体熔化时的充分必要条件:达到熔点; 继续吸热;温度不变。②晶体凝固时的充分必要条件: 达到凝固点;继续放热;温度不变。③液体沸腾时的充 分必要条件:达到沸点;继续吸热;温度不变。
比一比,看谁做的最棒!
1、实验室常用温度计和体温计相比,____更精确一些。 体温计 保持不变 2、对冰水混合物缓慢加热,冰全部化成水前温度_____。 熔化、凝固 3、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是_____。 4、体温计正确消毒方法是___ D
A、用开水煮
C、用酒精加热
B、用自来水冲刷
3、冬天,小刚的奶奶早晨将洗好的衣服
拿到室外晾晒,小刚发现晾晒的衣服在冒热 气;中午,他放学回来,发现这些衣服变硬 了;傍晚,奶奶将衣服收到室内,小刚发现 衣服干了;过了一会儿,一小部分没干的地 方又湿了;第二早晨,小刚又发现本来是湿 的又干了。讨论一下上述情景中有哪些物理 现象?
七嘴八舌
4.小明同学在探究完“水的沸腾”实验后,又进一步探究 了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据 记录在下表中:
晶体的熔化曲线
非晶体的熔化曲线
温度℃ D
温度℃
B C
A
时间 min
时间 min
晶体凝固曲线
温度℃
非晶体凝固曲线
温度℃
时间min 时间min
汽化方式
异同点
蒸发
沸腾
相同点 发生部位 不 同 点 温度条件 剧烈程度
吸热 液体表面 任何温度 下 缓慢
吸热 液体表面和内 部 一定温度下 剧烈
总结:七个三
温度较高时,温度随时间下降较快, 温度接近室温时,温度下降越来越慢
二、知识网络
物质的三种状态与六种变化的关系图
凝华 凝固 (放热)
(放热) 液化 (放热)
固态
熔化(吸热)
液态
气态
汽化 (吸热)
升华 (吸热)
注意:(1)每种物态变化有其特定含义,也有其变化的 条件。例如熔化是物质从 态变成 态的过程。晶 体熔化的条件是:① 温度要达到 ;② 还要继续 。 (2)六种物态之间的变化每两种互逆。例如物质经汽化 可由液态变成气态,相反物质也可经液化由气态变成液 态。
三、复习要点 1.物体的 叫温度。在物理实验中常用 来测量温度,该仪器是根据 的规律制成的 。 2.正确使用温度计时要注意:① 被测温 度不要超过温度计的 ;② 玻璃泡要跟被 测物体 ;3读数时,玻璃泡 离开被测 物体,且要待玻璃管内液柱 后再读数。 视线要跟液面 。 3.体温计有特殊的设计,即在玻璃泡和 直玻璃管之间有 。每次使用前都要拿着温 度计 把 甩下去。
4.固体分为 体和非晶体。晶体有确定的 , 非晶体则没有。 5.沸腾是在 和 同时发生的汽化现象。沸点 跟液面的气压 关 (选填“有”或“无”) 。在沸腾 过程中,液体的温度保持 。 6.蒸发是在任何温度下,在 发生的汽化现象, 蒸发时要吸热.有 作用。 7.液体沸腾的条件是:① 温度要达到 ;② 要 继续 。 8.液化的两种方法是:① ② 。 9.物质从固态直接变成 叫升华。升华要 热 。物质从气态 叫凝华。凝华要 热。霜的形成属 现象。
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