大学教室照明改造方案
学校室内照明工程施工方案
学校室内照明工程施工方案一、立项背景随着社会经济的发展和人们对教育的关注度不断提高，学校建筑的规模和数量也在不断扩大。
然而，随之而来的是学校照明工程面临的问题，比如老旧设施的更新和改造、节能环保要求的增加、照明系统的智能化需求等。
因此，为了满足学校内部照明的需要以及提高学校内部照明的品质，必须对学校室内照明进行改善和施工。
二、工程概况照明工程主要进行内部灯具的更换和照明系统的升级改造。
工程范围包括学校各个教室、图书馆、办公室等室内空间的照明设施。
此次工程旨在提高光照质量，降低能耗，提升照明舒适度。
三、施工内容1. 教室照明改造：教室内原有荧光灯将被LED灯具替换，提高光照质量，降低能耗，提升照明舒适度。
2. 图书馆照明改造：图书馆原有的照明系统将采用智能照明系统，可以根据图书馆内的人流量和自然光线情况自动调节灯光亮度和色温，节约能源、提高照明舒适度。
3. 办公室照明改造：办公室内原有的荧光灯将被更换为LED灯具，提高光照质量、降低能耗。
四、设备采购1. LED灯具：采用高效、高亮度、高色温、低能耗的LED灯具，提高照明质量、降低能耗。
2. 智能照明系统：采用可根据人流量和自然光线情况自动调节灯光亮度和色温的智能照明系统。
五、施工环节1. 前期准备工作：确定施工范围，对各个照明设施进行勘察，确认设备采购清单。
2. 设备采购：根据前期准备工作确定的设备采购清单，对LED灯具和智能照明系统进行采购。
3. 施工准备：对施工现场进行布置和准备相关施工材料、工具，确定施工方案。
4. 施工工艺：按照《建筑照明设计规范》中的有关规定，进行照明系统的改造和更新工程。
5. 安装调试：进行照明设备的安装和调试，确保照明系统安全有效运行。
6. 完工验收：对照明工程进行验收，确保工程质量合格。
六、责任部门1. 施工单位：负责具体的施工工作，对照明设备进行安装和调试。
2. 学校管理部门：负责与施工单位沟通协调，提供所需的工程资料和援助。
教室灯光改造施工方案设计(3篇)
第1篇一、项目背景随着教育事业的不断发展，教室照明环境对学生的学习效果和视力保护提出了更高的要求。
传统的教室照明设备往往存在能耗高、光线分布不均、显色性差等问题。
为了改善教室照明条件，提高教学质量和学生视力保护水平，本项目将对教室灯光进行改造。
二、设计原则1. 安全性原则：确保改造过程中及改造后的照明设备安全可靠，符合国家相关安全标准。
2. 节能环保原则：选用节能型照明设备，降低能耗，减少对环境的影响。
3. 舒适度原则：确保光线充足、柔和，减少视觉疲劳，提高学生的学习效率。
4. 实用性原则：照明设备选型应考虑教室的实际使用需求，方便维护和管理。
三、设计目标1. 提高教室照明质量，确保教室光线充足、均匀。
2. 降低能耗，减少电力消耗。
3. 改善教室整体视觉效果，提升教学环境。
4. 延长照明设备使用寿命，降低维护成本。
四、改造范围本项目将对全校所有教室的照明系统进行改造，包括教室、实验室、多功能厅等场所。
五、设计方案1. 照明设备选型（1）光源选择：采用LED节能光源，具有寿命长、节能环保、光线柔和等优点。
（2）灯具选择：根据教室的具体情况，选择适合的灯具类型，如吸顶灯、壁挂灯、轨道灯等。
（3）灯具布置：合理规划灯具布置，确保光线均匀分布，避免产生光斑和阴影。
2. 照明控制方式（1）手动控制：每个教室设置开关，方便教师控制照明。
（2）智能控制：安装智能照明控制系统，实现灯光的自动调节，根据自然光强度、教室使用情况等自动调节灯光亮度。
3. 照明参数（1）照度：教室照度应达到300lx，满足教学需求。
（2）色温：采用暖色调灯光，营造舒适的氛围。
（3）显色性：显色指数应达到80以上，确保色彩还原真实。
六、施工方案1. 施工准备（1）制定详细的施工方案，明确施工步骤、时间安排、人员安排等。
（2）组织施工队伍，进行技术培训，确保施工质量。
（3）准备施工材料，包括LED灯具、电线、插座等。
2. 施工步骤（1）拆除原有照明设备，清理现场。
教室照明改造安装工程方案
教室照明改造安装工程方案一、工程概况项目名称：教室照明改造安装工程工程地点：XXX学校教学楼工程内容：对教室内的照明设施进行改造安装，提升照明效果，节能环保。
二、工程目的1. 提升照明效果：通过改造安装照明设施，提高教室内的照明亮度和均匀度，提升教室的舒适度和视觉效果。
2. 节能环保：选用节能的LED照明设备替代传统的荧光灯，降低能耗，减少对环境的影响。
三、工程范围1. 改造教室内的照明设施，包括灯具、开关等配套设施。
2. 更换LED照明灯具，提高照明亮度和均匀度。
3. 安装智能调光系统，实现对教室照明的智能控制，满足不同教学场景的需求。
四、工程方案1. 设备选型（1）灯具选择：选用LED照明灯具，采用优质LED光源，具有较长的使用寿命和高的光效。
（2）智能调光系统：选择智能调光控制器，可根据教室内的光照情况进行智能调节，满足不同场景的需求。
2. 施工流程（1）拆除旧灯具：拆除教室内的旧荧光灯具和相关设施。
（2）安装新灯具：根据教室的实际情况，进行新灯具的安装工作，确保安全可靠。
（3）调试调光系统：进行智能调光系统的调试和调节，保证系统的正常运行和性能稳定。
3. 施工安全（1）遵守施工安全规定，配备必要的安全防护措施，确保施工过程中的安全。
（2）严格执行施工作业规程，保证施工的正常进行和质量达标。
五、工程实施1. 施工准备（1）购置所需的施工材料和设备，包括LED照明灯具、智能调光系统等。
（2）制定详细的施工计划和施工方案，确保施工进度和质量。
2. 施工组织（1）成立工程施工小组，明确各成员的职责和任务。
（2）根据施工计划，合理安排施工人员和施工设备，确保施工进度。
3. 施工实施（1）按照施工方案和要求，进行拆除旧灯具和安装新灯具的工作。
（2）完成智能调光系统的安装和调试工作。
（3）对施工过程中出现的问题及时处理，保证施工质量。
4. 施工验收（1）对改造安装工程进行全面的验收，确保施工质量符合设计要求。
学校教室照明改造施工方案
学校教室照明改造施工方案一.项目概况本项目为我国某学校教室照明改造工程，旨在提高教室照明质量，改善学生学习环境，降低能耗。
项目涉及教室数量约为50间，总面积约5000平方米。
工程内容包括照明设备更新、线路改造、照明控制系统优化等。
二.编制依据1.国家相关法律法规及标准：《建筑电气设计规范》、《电气安全规范》、《照明设计标准》等。
2.学校提供的相关资料：教室建筑图纸、照明设备现状、用电负荷等。
3.现场勘查：对项目涉及的教室进行实地勘查，了解现有照明设施、线路走向、设备状况等。
4.类似工程经验：参考类似学校照明改造工程的成功案例，借鉴其施工方法和技术措施。
三.施工组织设计1.施工队伍组织（1）项目管理团队：项目经理、技术负责人、施工员、安全员、质量员等。
（2）施工班组：电工班、管道班、灯具安装班、调试班等。
（3）人员配置：根据工程量及施工进度，合理安排各班组人员数量，确保工程顺利进行。
2.施工进度计划（1）施工准备阶段：进行图纸会审、编制施工方案、办理施工手续等，预计时间为10天。
（2）施工实施阶段：按照施工顺序，分阶段、分区域进行施工，预计时间为50天。
（3）验收调试阶段：完成施工内容后，进行系统调试、验收，预计时间为10天。
（4）工程总工期：70天。
3.施工资源配置（1）材料：提前采购工程所需各类材料，如电线电缆、灯具、控制设备等，确保材料质量及供应。
（2）设备：配置施工所需设备，如电缆敷设机、登高车、调试仪器等。
（3）周转材料：根据工程需求，提前租赁或采购周转材料，如脚手架、电缆架等。
4.施工质量保证措施（1）加强施工人员培训，提高施工技能，确保工程质量。
（2）严格执行施工工艺及验收标准，对施工过程进行严格把控。
（3）定期进行质量检查，对发现的问题及时整改。
（4）加强施工现场管理，确保施工环境整洁、有序。
四.施工工艺1.照明设备更新：选用高效、节能、环保的LED灯具，提高照明效果。
2.线路改造：根据照明设备布局，优化线路走向，降低线损。
大学教室照明改造方案
大学教室照明改造方案随着时代的发展和科技的进步，大学教室的照明改造已经成为一个重要的话题。
一个合理的照明环境不仅能提高学习和教学效果，同时也能增加学生和教师的舒适感。
本文将提出几个关于大学教室照明改造的方案。
首先，我们需要考虑照明的亮度。
研究表明，亮度过低会导致学生注意力不集中，而亮度过高会造成眩光和视觉疲劳。
因此，对于大学教室的照明改造，我们应该选择适宜的亮度。
一种解决方案是采用智能感应照明系统，根据自然光线的变化调节灯光亮度。
这种系统可以根据时间、天气、季节等因素自动调整照明亮度，提供最适合学习和教学的环境。
其次，我们需要考虑照明的色彩。
研究表明，不同颜色的灯光对人的心理和情绪有不同的影响。
在大学教室中，可以选择适宜的灯光颜色，以提高学生和教师的专注力和效率。
比如，冷色调的灯光可以提高注意力和警觉性，适合用于考试和讲座等对学生要求高度集中的场合；而温暖色调的灯光则可以营造出轻松和舒适的氛围，适用于讨论和交流等需要沟通和互动的场合。
另外，我们还要考虑照明的均匀性。
大学教室通常是长方形或方形的，而传统的照明方式往往无法提供均匀的覆盖。
因此，我们可以考虑采用多个灯光源，将照明分布在教室的不同位置，以提供更均匀的照明效果。
此外，还可以通过调整灯光的亮度和角度，使得照明的均匀性更好。
最后，我们还要考虑照明的节能性。
大学教室通常使用的是大功率的荧光灯或LED灯，这些灯具具有较高的能量消耗。
为了减少能源的浪费，我们可以考虑使用更高效的照明设备，如LED灯具。
此外，还可以通过智能感应系统来控制灯光的开关，以及根据教室的使用情况来自动调节照明亮度，从而达到节能的目的。
总结起来，大学教室的照明改造应该考虑到亮度、色彩、均匀性和节能性。
通过使用智能感应照明系统、选择适宜的灯光颜色、采用多个灯光源以及使用节能的照明设备，可以提高学生和教师的学习和教学效果，同时也能提供一个舒适和节能的照明环境。
这些改造方案的实施将为大学教育提供更好的基础设施，促进学生的学习和教师的教学。
教室照明改造工程施工方案
一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，教室照明质量对学生的学习效果和身体健康产生了重要影响。
为了提高教室照明质量，确保学生视力健康，我校决定对现有教室照明进行改造。
本次改造工程旨在提高教室照度水平，改善教室照明环境，为师生提供舒适、健康的照明条件。
二、工程目标1. 提高教室照度水平，确保教室照度达到国家规定标准；2. 改善教室照明环境，降低眩光、频闪等现象；3. 选择环保、节能、安全的照明设备；4. 确保工程质量和施工进度。
三、工程范围1. 教室照明灯具更换；2. 照明线路改造；3. 控制系统改造；4. 照明设备安装。
四、施工方案1. 施工准备（1）组织施工队伍，明确施工人员职责；（2）采购照明设备，确保设备质量；（3）制定施工计划，明确施工进度和节点；（4）进行现场勘查，了解教室照明现状。
2. 施工步骤（1）拆除原有照明灯具，清理现场；（2）根据设计图纸，进行照明线路改造；（3）安装新照明灯具，确保安装位置和高度符合设计要求；（4）调试照明设备，确保照明效果达到预期；（5）安装控制系统，实现智能化照明管理；（6）进行工程验收，确保工程质量。
3. 施工要求（1）施工过程中，严格遵守国家相关法律法规和行业标准；（2）确保施工现场安全，防止安全事故发生；（3）合理利用资源，降低施工成本；（4）加强与相关部门的沟通协调，确保工程顺利进行。
五、工程验收1. 验收标准（1）教室照度达到国家规定标准；（2）照明设备运行稳定，无故障；（3）照明环境舒适，无眩光、频闪等现象；（4）控制系统运行正常，实现智能化照明管理。
2. 验收程序（1）施工单位自检，确保工程质量；（2）监理单位验收，对工程质量进行监督；（3）学校组织验收，对工程进行全面评估；（4）工程验收合格后，办理移交手续。
六、工程总结1. 总结施工经验，不断提高施工质量；2. 分析施工过程中存在的问题，提出改进措施；3. 对施工人员进行培训，提高施工技能；4. 加强与相关部门的沟通协调，确保工程顺利进行。
教室照明改造工作计划
一、背景及目的随着科技的不断发展，人们对生活品质的要求越来越高。
学校作为培养人才的摇篮，其教学环境的重要性不言而喻。
教室照明作为教学环境的重要组成部分，对学生的视力保护和学习效果有着直接的影响。
为了提高教学质量和学生的视力健康，我校决定对教室照明进行改造。
本工作计划旨在明确改造目标、步骤、时间节点和预期效果，确保照明改造工作顺利进行。
二、改造目标1. 提高教室照明质量，确保光线充足、均匀，符合国家相关标准。
2. 降低教室能耗，实现节能减排。
3. 提升教室整体美观度，营造舒适的学习氛围。
4. 延长灯具使用寿命，减少维修次数。
三、改造范围本次照明改造范围为全校所有教室，包括普通教室、实验室、多媒体教室等。
四、改造步骤1. 调查阶段（1周）（1）对现有教室照明设施进行现场勘查，了解灯具种类、数量、损坏情况等。
（2）收集相关资料，了解国家照明标准、节能要求等。
（3）征求教师、学生和学校领导的意见和建议。
2. 设计阶段（2周）（1）根据调查结果，确定照明改造方案，包括灯具类型、数量、安装位置等。
（2）进行预算编制，确保改造资金合理使用。
（3）征求相关部门意见，对设计方案进行修改完善。
3. 施工阶段（4周）（1）组织施工队伍，对教室进行照明改造。
（2）在施工过程中，确保安全、文明施工，避免对教学秩序造成影响。
（3）对施工过程进行监督，确保改造质量。
4. 验收阶段（1周）（1）对改造后的教室照明进行检测，确保符合国家相关标准。
（2）对施工质量进行评估，对存在的问题进行整改。
（3）组织教师、学生和学校领导对改造效果进行验收。
五、时间节点1. 调查阶段：第1周2. 设计阶段：第2-3周3. 施工阶段：第4-7周4. 验收阶段：第8周六、预期效果1. 教室照明质量得到明显提升，满足国家相关标准。
2. 教室能耗降低，实现节能减排。
3. 教室整体美观度提高，营造舒适的学习氛围。
4. 学生视力保护得到加强，学习效果得到提升。
教室照明设备改造实施方案
教室照明设备改造实施方案一、前言随着科技的不断发展和社会的进步，教育环境也在不断改善和完善，其中教室照明设备的改造也是其中的一部分。
良好的照明环境对学生的学习和教师的教学都具有重要的意义。
因此，本文将针对教室照明设备的改造提出实施方案，以期提升教室的照明质量，为学生和教师创造更好的学习和教学环境。
二、现状分析目前许多学校的教室照明设备存在一些问题，例如老旧的灯具、照明不均匀、光线过强或过弱等。
这些问题严重影响了学生的学习效果和教师的教学质量。
因此，有必要对教室照明设备进行改造，以提升照明质量，改善学习和教学环境。
三、改造目标1. 提升照明质量：通过改造，使教室的照明更加均匀、柔和，减少眩光和影子，提升学生的学习舒适度和效果。
2. 节能环保：更新照明设备，采用节能环保的灯具，降低能耗，减少能源浪费，符合节能环保的理念。
3. 提高使用寿命：选择质量可靠、使用寿命长的照明设备，减少更换和维护成本，提高设备的使用寿命。
四、改造方案1. 更换灯具：选择LED灯具替代传统的白炽灯或荧光灯，LED灯具具有节能、环保、寿命长的特点，能够有效提升照明质量。
2. 增加照明设备：对于照明不足的区域，增加适当数量的灯具，以确保整个教室的照明均匀。
3. 调整灯具布局：根据教室的实际情况，合理调整灯具的布局，使光线更加均匀，减少影子和眩光。
4. 使用智能照明系统：引入智能照明系统，通过光感器和时间控制器，实现自动调节照明亮度和开关，提高照明效果的同时，节约能源。
五、实施步骤1. 制定改造计划：根据实际情况，制定教室照明设备改造的具体计划，包括改造范围、时间节点、预算等。
2. 选购照明设备：根据改造计划，选购符合要求的LED灯具和智能照明系统设备。
3. 施工改造：由专业的施工队伍进行灯具的更换和布局调整，同时安装智能照明系统。
4. 调试验收：在改造完成后，对照明设备进行调试和验收，确保照明效果符合要求。
5. 完善管理：建立健全的照明设备管理制度，定期进行检查和维护，确保照明设备的正常运行。
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XXXX大学教学楼LED应用照明节能改造方案
XXXXX照明科技有限公司
公司网址：。
一、绿色照明的意义和政策环境（方案背景）
绿色照明理念最早是由美国环保局于1991年提出的，实施至今二十年,已取得良好的社会、经济和环保效益。
其宗旨是节约能源、保护环境和提高照明环境质量。
我国最初的定义是“绿色照明指通过科学的照明设计，采用高效率、寿命长、安全和性能稳定的照明电器产品（电光源、灯用电器附件、灯具、配线器材以及调光控制设备和控光器件）,改善提高人们工作、学习、生活的条件和质量，从而创造一个高效、舒适、安全、经济、有益的环境并充分体现现代文明的照明。
广东、辽宁、湖北、陕西、云南五省和天津、重庆、深圳、厦门、杭州、南昌、贵阳、保定八市将首先开展低碳试点工作。
------国家发改委发布了《国家发展改革委关于开展低碳省区和低碳城市试点工作的通知》进一步推动绿色照明工程，促进半导体照明节能产业健康有序的发展
--------国家发改委《关于组织申报半导体照明产品应用示范工程项目的通知》十城万盏（计划覆盖上海、扬州、潍坊、郑州、武汉、成都、深圳、广州等21个城市）
----国家科技部《关于同意开展“十城万盏”半导体照明应用工程试点工作的复函》
“十一五”期间，一场以绿色和低碳为核心的低碳经济革命正在中国的城市中萌芽。
与“十一五”期间各种低碳城市的尝试与探索不同，“十二五”期间城市的低碳化进程推进方案将以“收益”为核心，在改变传统能源消费模式的同时，保持城市经济以新模式高速成长。
二、XXXLED灯具的优势
1、环保灯具，保护地球：传统的日光灯中含有大量的水银蒸汽，如果破碎水银蒸汽则会挥发到大气中。
但XXXLED日光灯则不使用水银，且XXXLED
产品也不含铅，对环境起到保护作用。
XXXLED日光灯被认为二十一世纪的绿色照明。
2、高效转换，减少发热：传统灯具会产生大量的热，而XXXLED灯具则是把电能全都转换为光能，不会造成能源的浪费。
而且对文件，衣物也不会产生退色现象。
3、清静舒适，没有噪音：XXX LED灯具不会产生噪音，对于使用精密电子仪器的场合为上佳之选。
适合于图书馆，办公室之类的场合。
4、光线柔和，保护眼睛：传统的日光灯使用的是交流电，所以每秒钟会产生100－120次的频闪。
XXXLED灯具是把交流电直接转换为直流电，不会产生闪烁现象，保护眼睛。
5、无紫外线，没有蚊虫：XXXLED灯具不会产生紫外线，因此不会象传统的灯具那样，有很多蚊虫围绕在灯源旁。
室内会变得更加干净卫生整洁。
6、电压可调85V－275V：传统的日光灯是通过整流器释放的高电压来点亮的，当电压降低时则无法点亮。
而XXXLED灯具在一定范围的电压之内都能点亮，还能调整光亮度.
7、节省能源，寿命更长：XXXLED日光灯的耗电量是传统日光灯的三分之一以下，寿命也是传统日光灯的10倍，可以长期使用而无需更换，减少人工费用。
更适合于难于更换的场合。
8、坚固牢靠，长久使用： XXXLED灯体本身使用的是PC料而并非传统的玻璃，更坚固牢靠，即使砸在地板上XXXLED也不会轻易损坏，可以放心地使用。
9、与普通的荧光灯相比，XXX LED日光灯无需镇流器，无需启辉器，无频闪。
10、免维护，频繁开关不会导致任何损坏。
三、改造评估
1、改造说明
XXXXXX大学未央校区ABC三栋教学楼教室有三种，改造预计采用大量MY1201/18W-MS高亮长寿LED灯管，本案将通过在同一种教室，分别选用传统灯具和LED灯具进行为期一个月的对比使用及市场调查，在使用环境基本一致的情况下，计算出传统灯具与LED灯具的能耗对比，从而得出选用LED的可行性及经济效益。
2、改造目标
提高原有教室照度，为学生提供明亮的学习环境；无有害物质和有害光线，光线柔和，无闪烁，为学生提供健康的学习环境；节省能源、寿命更长，节约成本；寿命更长、免维护，避免频繁更换灯管带来的不便。
四、两种灯具经济分析
1、两种灯具对比
灯具教室图片参数
（功
率）
数量：
pcs
MY1201/18W-MS B20518W34 40W荧光灯B20640W34 2、教B205和教B206电表读数跟踪表
日期教室
10.25
（初始读数）
11.01
（实测读数）
11.08
（实测读数）
11.15
（实测读数）
用电总量
（11.15读数
减初始读数）
B20588125173208120 B206109211317412303
3、教B205和教B206能耗对比表电价：0.5元/度
安装LED的B205教室一年节约电费：2764.88-1095=1669.88元
结论：XXX LED灯管的使用寿命是普通灯管的10倍
选用LED灯有很好的经济效益同时达到节能环保效果。
两种方案的经济对比分析
注：由调查报告得出，现有荧光灯管一般2个月更换一次；LED寿命5年；以B205为参考（34盏灯）；普通荧光灯单价15元，单个维修费10元，镇流器20元（一年换一次），启动器3元（半年换一次）；
一年内
ABC三栋教学楼合计（共4480盏灯）节约电费：
1669.88/34X4480=220031.247（元）
节约成本及维修费：
[（15+10）X6+20+3X2]X4480=788480元
共节约费用：788480+220031.247=1008511.247元
五、调查问卷
我们对平日在B205与B206教室学习的同学、上课老师以及电工进行了多次不定时的抽样调查得到了六十多分调查表，并进行了概率分析。
1、学生调查报告结论：（60人）
1、B205教室的调查问卷第7题和B206调查问卷第8题反映出有
90%以上的同学更愿意在装有红太阳LED灯管的教室里学习。
2、从两份报告的第1题反映出， 47%的人对现有普通荧光灯经常
坏导致的光线过暗反感。
3、两份报告的第3题中，有73.3%的人认为更换LED无频闪光源
后会更为舒适。
4、两份报告的第4题中, 73.3%学生认为现有靠后位置看黑板会吃
力，同时76.6%的学生认为更换LED光源后教室会更明亮，会改善目前这种状况。
5、两份报告的第5题中，70%的人认为现有荧光灯用久后出现的频
闪会影响阅读，43.3%的人认为更换LED光源后会提高学习效率。
7、两份报告的第6题中，66.6%的人认为现有荧光灯无法满足阴雨和
夜晚的正常教学。
2、老师和电工的调查报告结论（5人）
调查报告中显示老师和电工对XXXLED灯管的安全、长寿、维修便捷等特点表示肯定，并表示XXXXLED灯管给他们的工作带来了便利。
同时也指出传统荧光灯的寿命较短（2个月更换一次），更换频繁的缺点。
六、教室亮度和实测照度值对比
晚自习期间现场拍摄和现场测量照度。
1、现场灯光效果对比：
从下图中我们很直观的可以看出装有XXXLED灯管B205要亮于传统荧光灯的B206。
2、教室四周同角度实测照度值对比
从下图中可以明显看出装有红太阳LED灯管的B205照度值几乎是传统荧光灯的B206的2倍。
（照度：光学定义，以数字的形式使光的亮度直观的反应出来）
七、照明方案
1、产品的选型：
依据中华人民共和国国家标准《建筑照明设计标准》，我公司为XXXX 大学选用的MY1201/18W-MS高亮长寿LED灯管，接近多媒体教室0.75m水平300lx的要求，相比原有教室的照度已经提高了近一倍（依上图）。
产品主要性能对比表
项目XXXXLED灯管普通荧光灯管
频闪
XXXXLED灯具是把交流
电直接转换为直流电，不会产
生闪烁现象，保护眼睛。
传统的日光灯使用的是交流电，
所以每秒钟会产生100－120
次的频闪。
清静舒XXXXLED灯具不会产生噪音，对于使用精密电子仪器的场合为
提高了原有教室照度，为学生提供明亮的学习环境；无有害物质和有害光线，光线柔和，无闪烁，为学生提供健康的学习环境；节省能源、寿命更长，节约成本；寿命更长、免维护，避免频繁更换灯管带来的不便。
2、产品质量保证：
选用质量好，寿命长免维修，保证照明系统长期稳定运行，降低维护量。
3、产品售后服务要求：
根据我校现有人员情况以及学校对检修班组人员配备、班组要求，改造使用产品应使用售后服务及时、到位的厂家产品，能补充我校检修人员少的不足；根据现市场情况，选用一次性投入，产品配件免费更换的厂家，可以减少厂费用支。
八、灯具和教学楼信息
灯具信息：
西安工业大学A、B、C三栋教学楼信息：
九、售后服务及承诺
1、咨询服务：自您购买我司产品后，我们将为您提供产品使用知识、产品
安装指导、产品日常维护保养知识的咨询服务。
2、上门服务：您需要服务时，可就近与我司驻外服务中心联系或直接与客
户服务部联系，我司服务人员将提供优质、快捷的服务。
3、快捷服务：我司服务人员在接到需要服务的电话或信息后，24小时内进
行上门服务，特殊情况不得超过72小时。
4、回访服务：我司服务人员将定期或不定期地对使用我司产品的单位进行
电话或上门回访服务，同时可配合您的需要上门进行巡回服务。
5、邮寄服务：若产品出现故障，您可把有故障的产品邮寄到距您最近的服
务中心或我司服务中心。
我们在收到产品24小时内将修复产品寄出。
6、售后周期：3年质保，在此期间如若坏灯，免费为您更换。