优秀教学团队建设成果支撑材料
遵义职业技术学院优秀教学团队评选和管理办法(试行)
遵义职业技术学院优秀教学团队评选和管理办法（试行）一、总则第一条为深入贯彻《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量和若干意见》和《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》，深化教育教学改革，提高人才培养质量，加强教学团队建设，打造省级优秀教学团队，根据《贵州省高等职业教育人才培养质量提升工程省级优秀教学团队项目申报指南》中的要求及标准，结合我院实际情况，特制定学院院级优秀教学团队评选和管理办法。
二、优秀教学团队的评选第二条优秀教学团队评选目的：通过优秀教学团队评选和建设，进一步发挥教学名师、专业带头人与骨干教师的传帮带作用，形成教师队伍的团队合力与整体优势，提高师资队伍整体建设水平，为进一步提高专业建设水平和人才培养质量奠定坚实基础。
优秀教学团队评选条件：1.具体指标见附表（一）2.在评选年度内，团队人员有下列情况之一者不得参加评选：（1）年度考核评定为不合格者。
（2）有教学事故者（质管中心督查通报文件）。
（3）受到党内警告或行政警告以上处分未撤销者。
（4）在师德方面有违反教育部《高等学校教师职业道德规范》规定者，实行师德师风一票否决。
第四条优秀教学团队评选程序：1.申报：每年申报院级优秀教学团队的名额为3个。
符合条件的教学团队向所在系提出申请，经教学系初步审核后，填写《遵义职业技术学院院级优秀教学团队申报表》并附支撑材料，向学院申报。
2.材料初审：由各系部组织相关人员进行材料初审，并形成初审意见。
3.学院评审：由组织人事处、教务处、科研处对申报团队的相关资格条件进行审核。
由学院组成评审委员会，组织完成院级优秀教学团队的评审工作。
通常采用材料评审和现场评定相结合等评审方式进行。
4.评审合格后由组织人事处公示评审结果。
5.学院审定后行文。
三、优秀教学团队的职责第五条优秀教学团队的工作职责：1.团队目标：以专业建设作为开展校企合作、工学结合的工作平台，人才培养和社会服务成效显著。
洛阳师范学院本科教学工作审核评估支撑材料参考目录
（2）学校本科专项教学经费；
（3）学校生均本科教学日常运行支出，
教学日常运行支出占经常性预算内教
育事业费拨款与学费收入之和的比例；
1.保障各项教育教学经费投入的政策措施
（相关文件）
2.学校本科专项教学经费（2015-2017年）
3.生均本科教学日常运行支出，教学日常运
行支出占经常性预算内教育事业费拨款与学费收入之和的比例（2015-2017年）
（6）具有高级职称教师占专任教师的
比例。
1.教师名册（2015-2017年）
2.师资队伍建设规划
3.师资队伍建设报告
4.学校的生师比（各专业教师数量与结构）
5.专任教师中具有硕士学位、博士学位的
比例
6.具有高级职称教师占专任教师的比例
2.2
教育
教学
水平
（1）专任教师
的专业水平与
教学能力
（2）学校师德
办学理念、发展目标的认可度如何？
（3）学校在办学定位、办学理念、发展目标的
确定及其落实方面存在什么问题？
（1）学校办学定位及其确定依据；
（2）学校占地面积、建筑面积、固定
资产数量、教学班级数量、全日制在校
学生数量、非全日制学生数量、教师数
量、馆藏图书数量、专业数量；
（3）学校发展规划文本。
1．“十二五”发展规划及其子规划
洛阳师范学院本科教学工作审核评估支撑材料参考目录
审核
项目
审核
要素
审核要点
引导性问题
支撑性数据
支撑材料参考目录
1.定
位与
目标
1.1
办学
定位
（1）学校办学
定位及确定依
高效课堂小组建设展示材料范文
高效课堂小组建设展示材料范文
一、小组建设目标
1.培养学生团队合作精神和领导能力。
2.激发学生主动学习的热情,提高课堂参与度。
3.促进学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
二、小组组建原则
1.小组人数控制在4-6人。
2.小组成员能力尽量均衡,性别、学习水平适当搭配。
3.鼓励学生自主选择组员,培养主人翁意识。
三、小组角色分工
1.组长:负责协调组内分工、监督进度、汇总成果等。
2.记录员:负责记录讨论过程和关键内容。
3.报告员:负责在课堂上汇报小组成果。
4.其他角色可根据需要自行设置,如质量检查员、时间把控员等。
四、小组任务设计
1.贴近实际,联系生活实际问题。
2.富有探究性,激发思维碰撞。
3.层次分明,满足不同学习需求。
4.开放性强,允许多种解决方案。
五、小组活动流程
1.教师布置任务,明确目标要求。
2.小组内部讨论,明确分工。
3.个人思考,收集整理资料。
4.小组讨论,汇总成果。
5.课堂汇报,互相学习。
6.教师点评,总结归纳。
六、师生角色转变
1.教师由知识传递者转变为学习促进者和过程引导者。
2.学生由被动接受者转变为主动建构者和合作探究者。
七、过程评价与反馈
1.自评:小组成员互评,培养自我反思能力。
2.互评:不同小组之间相互评价,了解他人视角。
3.师评:教师对小组过程和成果进行综合评价,并提供中肯反馈。
人性化的小组建设有助于提高课堂效率,营造积极向上的学习氛围,促进学生全面发展。
本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料考目录
本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料考目录本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料参考目录一、顶层设计工作组审核项目要素和要点，牵头单位和协助单位如下：1.学校章程2.教育部关于同意在XXX与XXX合并基础上建立XXX的通知3.XXX关于建立XXX实施意见的通知4.近三年学校党代会报告5.近三年学校教代会报告6.近三年校党委工作要点7.近三年校行政工作要点8.校党委会、校长办公会研究学校的办学定位与发展战略、体现办学思想会议记录（纪要）9.上级领导、学校领导关于我校办学定位与发展战略的报告或讲话摘要XXX发展高层论坛有关材料11.成立大学以来教育思想大讨论相关材料1.学校“十二五”发展规划2.学校“十三五”发展规划3.学校“十二五”学科建设规划4.学校“十三五”学科建设规划1.1 位与办学目标定位1）学校办学方向、办学定位及确定依据牵头单位：党委办公室协助单位：学科与发展规划处、校长办公室2）办学定位在学校发展规划中的体现牵头单位：学科与发展规划处5.学校“十二五”专业建设规划6.学校“十三五”专业建设规划7.学校“十二五”师资队伍建设规划8.学校“十三五”师资队伍建设规划9.学校“十三五”校园建设规划1.XXX关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见1.2 学校人才培养总目标及确定依据牵头单位：学科与发展规划处、校长办公室、教务处2.学校党委会、校长办公会研究学校定位与人才培养总目标的材料汇编（会议记录等）3.有关学校人才培养总目标及确定依据的调研报告、研讨会议纪要等4.2008年本科教学工作水平评估反馈意见1.3 落实学校人才培养中心地位的政策与措施牵头单位：校长办公室、党委办公室5.近三年学校教学工作计划6.XXX关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见7.学校本科教学指导委员会章程8.学校学术委员会章程9.学校教学督导工作条例高学历、职称等基本信息）2.近三年教师招聘情况及招聘标准3.近三年教师晋升、评聘情况及评聘标准4.近三年教师培训情况及培训计划5.教师教学质量考核制度及考核结果6.教师科研成果及奖励情况7.教师职业道德、教学态度及行为规范的监督与管理措施8.教师队伍结构、专业分布及学科带头人情况9.教师队伍建设规划及目标实现情况学校积极推动教师投入教学奖励制度，如三大教学奖评奖办法与评奖情况。
教学单位本科教学工作合格评估支撑材料参考目录
近三学年学生对教学、服务工作及教师教学效果满意度调查统计
2
教师对学院教学、管理和服务工作满意度调查统计
7.4.2社会评价
1
近三学年各专业报到情况
7.5
就业
7.5.1就业率
1
近三学年分专业毕业生就业率统计（初次就业、年底就业）
7.5.2就业质量
1
近三学年各本科专业应届毕业生就业情况一览表
2
近三学年毕业生就业和创业典型材料
3
教学改革课程情况一览表及相关材料（教案、课改方案、课堂录像、学生座谈材料）
4
各课程教学历，教学进度表，教案，课程总结
5
教学过程管理有关原始材料（教学计划调整审批材料、学籍处理等）
6
各专业选用教材目录一览表
7
选用国家规划、优秀教材统计分析表
8
教师主编、参编教材一览表及样书（注明是否国家级规划教材、获奖教材）
5
反映学生品德修养的典型事迹材料
7.2
专业知识和能力
7.2.1专业基本理论与技能
1
近三学年毕业生考研率统计表及考研学生考取院校名册
2
近三学年学生四、六级通过率和参加英语竞赛情况汇总
3
近三学年学生参加各类学科竞赛获奖情况一览表及相关实证材料
4
近三学年学生参加各种专业技能竞赛获奖情况
5
近三学年学生参与教师科研情况统计、学生科研统计
2
实验课程考核标准（方法）
3
开放教学实验室情况一览表及原始记录（含开放的范围、时间、地点、内容、对象等）
4
实验项目一览表
5
实验技术人员一览表及结构分析
6
实验报告原件（备查）
4.3.2实习实训
高校优秀团队先进事迹材料
高校优秀团队先进事迹材料
《高校创新团队——打造科技先进》
在当今社会，科技创新一直是推动国家发展的重要驱动力。
而在高校中，优秀的团队在科技创新方面也发挥着重要的作用。
下面就让我们来看看一支优秀团队的先进事迹。
该团队是由一群来自不同专业背景的学生组成的。
他们认识到现代社会对人才的需求，团结一致，以科技创新为己任。
他们在课余时间积极开展科研活动，通过共同讨论、合作实验，不断地进行试验和改进。
他们的团队成员都非常热爱科学研究，有的学生擅长理论研究，有的学生擅长实践操作，大家各自发挥自己的优势，合作共赢。
在研究方面，团队的成员总是追求卓越，迎难而上。
他们目前已经成功研发出一项具有自主知识产权的新型科技产品，并获得了多项专利。
这项产品不仅解决了社会生活中的一项难题，还为学校社会实践提供了很好的范例。
该团队成员的创新意识和团结协作的精神，为整个高校带来了积极的正能量。
此外，该团队还积极参加各种学术竞赛和专业技能大赛，多次取得优异的成绩，树立了良好的社会形象。
他们的先进事迹也受到了学校领导的高度赞扬和媒体的广泛报道。
综上所述，该优秀团队在科技创新方面取得的成就和先进事迹，给我们提供了很好的学习榜样。
希望更多的高校团队能够向他
们看齐，发扬团队精神，努力创新，为国家发展和社会进步做出更大的贡献。
优秀教学团队建设成果支撑材料
优秀教学团队建设成果支撑材料Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022优秀教学团队建设成果支撑材料（近三年）一、学科与科研工作科研工作成果主要有：科研项目鉴定2项；新立项课题7项，包括：省基金项目2项、省厅局计划项目3项等，新增科研合同总经费137万元，具体如下：鉴定项目：1.时滞离散变结构控制系统的分析与综合（），国家自然科学基金子项目鉴定，2.循证医学样本网页收集、分类和相关智能技术研究，国家自然科学基金协作子课题鉴定，新立项主要科研项目（合同总经费137万元）：1.仿人智能控制几个关键问题的研究，Y2006G21，山东省自然科学基金项目，2006-2009（5万）2.复杂信号的智能处理及预测控制，Y2006G22，山东省自然科学基金，项目2006-2009（5万）3.嵌入式仿人智能控制仪表的研究（J06G09），山东省教育厅，2006-2008（6万）4.苹果配重系统开发，烟台市科技局计划项目，（15万）5.应急电源系统研究与实现（JS06K31），山东省信息产业厅信息专项资金项目，2006-2008（15万）6.基于小波的指纹识别算法产业化开发，山东省信息产业厅信息专项资金项目，2008-2009（10万）7.三维成像技术四轮定位仪，烟台三雄电子有限公司委托项目，（73万）8.社区信息管理系统（JS07H57），烟台黄海社区管委会，2007-2008（8万）发表科研论文：70余篇，三大检索收录20篇。
二、教学与人才培养1.2004、2005、2007年分别建成省级精品课程3门（数据结构、计算机组成原理、操作系统）、校级精品课程1门（大学计算机基础）。
2.新发表教学改革论文20余篇。
3.学生创新能力培养成果丰富：4.组织本专业学生积极参加各类电子设计大赛和软件设计比赛，取得了优异的成绩。
其中:参加2006年获全国大学生电子设计大赛,获山东省二等奖4项;参加2007年获全国大学生电子设计大赛,获山东省一等奖3项、二等奖3项；参加全国大学生数学建模大赛，2006年获山东省一等奖1项、二等奖1项；2007年获山东省二等奖4项；参加“博创杯”全国嵌入式系统设计大赛，2006年获三等奖1项，2007年获二等奖1项、三等奖1项；参加2007第二届Java Cup全国大学生信息技术大奖赛，获二等奖1项；参加2007齐鲁大学生软件设计大赛，获二等奖2项，三等奖4项。
班级团队建设开展情况汇报
班级团队建设开展情况汇报尊敬的领导、老师们：
大家好！我是某某某，今天我要向大家汇报我们班级团队建设开展情况。
首先，我要说的是我们班级团队建设取得了一定的成绩。
在过去的一段时间里，我们班级开展了一系列团队建设活动，包括团队合作游戏、团队拓展训练、团队合作项目等。
通过这些活动，同学们增强了团队意识，学会了如何与他人合作、沟通、协调，更好地发挥个人优势，共同完成团队任务。
在这些活动中，同学们之间的关系也得到了进一步的加强，形成了良好的团队氛围。
其次，我们班级团队建设也存在一些问题和不足。
首先，个别同学在团队活动中表现得较为消极，缺乏团队合作意识，导致团队整体效果不佳。
其次，团队建设活动的持续性和深入性有待加强，需要更多的长期计划和持续的跟进。
最后，团队建设活动的成效评估和反馈机制还不够完善，需要更多的定期评估和改进机制，以便更好地推动团队建设工作的开展。
为了解决这些问题，我们将采取以下措施，一是加强个别同学的团队意识培养，通过个别辅导、激励等方式，帮助他们更好地融入团队；二是制定更为系统和长期的团队建设计划，包括团队建设活动的内容、形式、时间安排等，确保团队建设工作的持续性和深入性；三是建立团队建设活动的成效评估和反馈机制，定期对团队建设活动进行评估，及时发现问题并加以改进。
总的来说，我们班级团队建设工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
我们将继续努力，采取有效措施，不断完善团队建设工作，确保团队建设工作取得更好的成效。
谢谢大家的聆听！。
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优秀教学团队建设成果支撑材料
（近三年）
一、学科与科研工作
科研工作成果主要有：
科研项目鉴定2项；新立项课题7项，包括：省基金项目2项、省厅局计划项目3项等，新增科研合同总经费137万元，具体如下：
鉴定项目：
1.时滞离散变结构控制系统的分析与综合（60574005），国家自然科学基金子项目鉴定，
2007.1
2.循证医学样本网页收集、分类和相关智能技术研究，国家自然科学基金协作子课题鉴
定，
2007.12
新立项主要科研项目（合同总经费137万元）：
1.仿人智能控制几个关键问题的研究，Y2006G21，山东省自然科学基金项目，2006-2009
（5万）
2.复杂信号的智能处理及预测控制，Y2006G22，山东省自然科学基金，项目2006-2009
（5万）
3.嵌入式仿人智能控制仪表的研究（J06G09），山东省教育厅，2006-2008（6万）
4.苹果配重系统开发，烟台市科技局计划项目，2008.1-2009.12（15万）
5.应急电源系统研究与实现（JS06K31），山东省信息产业厅信息专项资金项目，
2006-2008（15万）
6.基于小波的指纹识别算法产业化开发，山东省信息产业厅信息专项资金项目，
2008-2009（10万）
7.三维成像技术四轮定位仪，烟台三雄电子有限公司委托项目，2007.12-2009.12（73
万）
8.社区信息管理系统（JS07H57），烟台黄海社区管委会，2007-2008（8万）
发表科研论文：70余篇，三大检索收录20篇。
二、教学与人才培养
1.2004、2005、2007年分别建成省级精品课程3门（数据结构、计算机组成原理、操作
系统）、校级精品课程1门（大学计算机基础）。
2.新发表教学改革论文20余篇。
3.学生创新能力培养成果丰富：
4.组织本专业学生积极参加各类电子设计大赛和软件设计比赛，取得了优异的成绩。
其
中:
●参加2006年获全国大学生电子设计大赛,获山东省二等奖4项;
●参加2007年获全国大学生电子设计大赛,获山东省一等奖3项、二等奖3项；
●参加全国大学生数学建模大赛，2006年获山东省一等奖1项、二等奖1项；
2007年获山东省二等奖4项；
●参加“博创杯”全国嵌入式系统设计大赛，2006年获三等奖1项，2007年获
二等奖1项、三等奖1项；
●参加2007第二届Java Cup全国大学生信息技术大奖赛，获二等奖1项；
●参加2007齐鲁大学生软件设计大赛，获二等奖2项，三等奖4项。
●有9位学生获省级优秀学生、优秀学生干部称号。
5.2006、2007年共有2篇毕业设计论文被评为省优秀学士学位论文。
计算机科学与技术专业教学团队
计算机学院 2008,5,8。