字谜小故事PPT课件
识字二字谜小故事
zá
jì
完
完全 完成
右
右边 右手
左
左边 左手
词
词语 组词
杂
杂物 复杂
技
技术 科技
读读安安的谜语。
• 周家有，刘家无。 咸了有，淡了无。 喜了有，怒了无。 • 三有是什么，三无是什么？
• 有
• 无
•周 •刘 口 •咸 •淡 •喜 •怒
读读云云的谜语。
• 哥有弟没有， • 高有矮没有， • 河有山没有， • 吃有穿没有。 • 四有是什么，四无是什么？
• 宁宁是个急性子，没等别人说完，就 说：“我在抄写的字： 右边有，左边无。 词语有，文章无。 京剧有，杂技无。” 宁宁说完，他们三个哈哈大笑起 来：“原来我们写的是同一个字啊！”
mí
chāo
dàn
fǎn
gē
xìng谜谜语抄源自抄写淡咸淡
反
反正
哥
哥哥
性
性别
谜底
抄书
淡水
反面
大哥
个性
Wán
yòu
zuǒ
cí
• 有
• 无
•哥 •高 •河 •吃
口
•弟 •矮 •山 •穿
读读宁宁的谜语。
• 右边有，左边无。 • 词语有，文章无。 • 京剧有，杂技无。 • 三有是什么，三无是什么？
• 有
• 无
•右 •左 口 •词语 •文章 •京剧 •杂技
• 分角色朗读课文。 • 你能模仿课文的语言，将这个谜语 继续编下去，也说出一两句吗？ • 例： • 故事有，评书无。 • 回家有，出门无。 • 唱时有，笑时无。
字谜小故事
• 大声读课文，读准字音，读通句子。
• 星期天，安安、云云和宁宁在一起抄 写生字。云云问安安抄写哪个字，安 安回答说：“我在抄写的字： 周家有，刘家无。 咸了有，淡了无。 喜了有，怒了无。” 他反问云云：“你呢？”云云说： “我抄写的字： 哥有弟没有， 高有矮没有， 河有山没有， 吃有穿没有。”
字谜故事大全集
1、据说北宋大文豪苏轼有一次到妹妹苏小妹家去作客。
饭后,妹夫秦观陪苏轼到书房小憩，苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜，上面写着：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。
”苏轼看完以后，对秦观说：“妙，妙，妙！”于是随手提起笔来，也写了一个字谜：“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏」写毕，秦观拍手道：“真妙！真妙！”苏小妹听了，也进书房，问道：”什么东西如此之妙？”俯身看罢，也信口说道：“我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好说完，苏轼、秦观异口同声地说：“妙极，妙极！”他们三个人说的是同一个字谜，你能猜出这字谜的谜底是什么吗？谜底：“鲜”字。
2、南宋著名的女词人李清照，不仅芳姿绰约，才貌并秀，且谙熟瘦辞，善制佳谜。
花烛之夜，李清照想试试新郎解诗破谜之才，于是双眸含情地对赵明诚说：“素闻官人抱玉怀珠，才华闪烁，乃佼佼俊彦，我愿当面领教J说罢娇声而吟：三面有墙一面空，妙龄裙钗住其中，有心和她说句话，可恼墙外有人听。
接着掩面戏嗔“郎君倘射不中此'虎'，今晚请往厅堂独度良宵。
”才思敏捷的赵明诚，思虑了片刻，嘻嘻一笑，取过文房四宝，悬肘落笔写了个字，然后双手捧上：“娘子，不才交卷了J李清照看罢，嫣然一笑，妩媚生采，让新郎进了洞房。
你能猜出赵明诚在纸上写了个什么字吗？谜底：“偃”字。
3、相传，汤显祖在一次面对考官张岳，张岳说：“汤公子，本官今日饶有雅兴，出个字谜考考你J 接着，他摇头晃脑吟了几句诗：半边大，半边小，半边跑，半边跳。
半边奔驰疆场上，半边偷偷把人咬。
汤显祖文思敏捷，听罢，随手翻开爱国诗人屈原的著作，指着一首名诗的题目说：“老师，字谜便在其中张岳注目一看，抚掌大赞：“真不愧是才子！”谜底：“骚”字。
4、文必正的故事明朝年间，河南有位才子文必正，欲向天官霍荣之女霍定金求婚。
在霍府的客厅，文必正看到厅堂内各种陈设考究精致，便对霍荣说：“大人的厅堂琳琅满目，古朴典雅。
猜字谜ppt课件
加一加
动 云+力=动 欢 又+欠=欢
熟字比较
lìng
今令
wàn
方万
写一写
课文导入
画时圆，写时方， 冬时短，夏时短。
日
一点一横长， 两点一横长。 你若猜不出， 站着想一想。
立
一个人站在大 树下。
休
课文讲解
朗读课文，读准字音，读通句子。
红 的 最 怕 水 来 攻。
猜一猜这 个字谜吧!
绿色的并且 喜欢及时雨
禾火
红色并且怕水
读一读
相遇
喜欢
害怕
读一读
cāi zì mí
猜字谜
(二)
yán lái hù xiāng zūn zhòng
“言” 来 互 相 尊 重，
xīn zhì lìng rén gǎn dòng
“心” 至 令 人 感 动，
统编版一年级语文下册
4 猜字谜
第一单元 · 识字
猜字谜
学习目标
1.会认“相、遇”等12个生字，会写 “字、左”等7个生字。 认识又字旁、“冫”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能说出自己怎么猜谜语，激发学生收集谜语和自编谜语的 兴趣。
我会认
xiāngyù xǐ huān pà yán 相遇喜欢怕言
生活识字
chún jìng
纯净
字源识字
令
屋顶下，一个人跪坐着， 正在向人们发布命令。
学偏旁
01 欢
偏旁是“又”，叫作又字旁。
又字旁是由手的样子变形而来，所 以带又字旁的字一般与手有关，如： 双、对。
(一)
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
统编教材部编人教版小学语文五年级下册《字谜七则》《门内添活字》优质课课件
活动过程： 1. 明确分工，沿街查看招牌广告，看 看有无用字不规范现象。 2. 内容整理，同组之间展示、交流调 查结果。 3. 汇总结果，写调查报告。
活动分工：
➢ 调查招牌广告用字不规范情况： 李萌、刘红
➢ 整理调查结果： 徐扬 ➢ 编写调查报告：张华、吴军
阅读材料
汉字的发展
解词释义 【纤细（xiān xì）】非常细。
猜谜的时候，常常要把这几种方法 结合起来使用才能猜出正确的谜底。
活动范例
星期二的下午，我们活动小组在教室举行 了一次有趣的猜字谜活动。我们把搜集到的字 谜写在小纸条上，然后分别由一个人出谜面， 大家来猜，最后统计看谁猜到的最多。
我出的谜面是：一点上了天，扁担两头弯， 下边有人来，右腿伸得远。
这个字谜让小组同学绞尽脑汁，最后由“机灵 鬼”李明同学猜中了，是“定”字……
猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
编写字谜
（1）一个人搬两堆土。 佳
（2）一家十一口。
吉
（3）一只狗一个口。 吠
（4）一只狗四个口。 器
探究方法
猜字谜主要有三种方法：组合法、象形法 和意会法。
➢ 组合法是指根据谜面的暗示，把字的笔画或 部件做加减，重新组合凑成一个字。比如， “一口咬掉牛尾巴”。“口”把“牛”的尾 巴咬掉了，就成了“告”。
主题解说
本文用表格和文字相结合的形式，以“日、 月、车、马”四个字为例，展示了几千年 过程。我们从中可以感受到，汉字有着悠 久的历史和丰富的内涵。
拓展延伸
赞汉字 汪竹柏 中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
cuò yì
连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。
zhuàn lì
篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
识字《猜字谜》PPT课件
识字4 猜字谜
仔细观察每一句话中的第一个字，你能发现什么呢？
它们都是 偏旁部首
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
讠“言”来互 相 尊 重， 忄 xīn zhìlìnɡ rén ɡǎn dònɡ
“心”至令 人 感 动，
hónɡ
dònɡ
元宵点灯 识字4 猜字谜
识字游戏
识字4 猜字谜
整体感知
本课是 字谜 识字，由 两 则字谜 组成。
识字4 猜字谜
借助拼音，读一读第一则字谜吧！注 意读准字音，读通句子，遇到不认识的字 多读几遍。
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
禾
火
来 攻
识字4 猜字谜
说一说：你喜欢什么？怕什么？
示例：我喜欢小羊，害怕大灰狼。
识字4 猜字谜
借助拼音，读一读第二则字谜，注意 读准四字词语，读好句子的停顿。
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
“言”来/互 相 尊 重，
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
“心”至/令 人 感 动，
yù
遇
相遇 遇到
xǐ
喜
喜欢 喜爱
识字4 猜字谜
huān
欢
喜欢 欢乐
pà
怕
最怕 害怕
偏旁： 又字旁
又字旁的字：欢、对、 双、劝
yán
言
语言 方言
识字4 猜字谜
hù
互
互相 互动
dòng
动
感动 动物
lìng
猜字谜ppt课件
VS
详细描述
结构技巧关注的是字的构成部分及其组合 方式，通过分析字谜中字的偏旁部首、组 成结构等特征，寻找规律，从而猜测答案 。例如，“四个大王一起住”的字谜，通 过分析每个字的构成部分及其相互关系， 可以得出答案“田”。
拆字技巧
总结词
通过将一个字拆分成若干个组成部分来猜测字谜的方法称为 拆字技巧。
拆字类字谜
总结词
将汉字拆分成不同的部分进行猜测
详细描述
这类字谜通常会将某个字拆分成不同的部分，如“一人一张口，口下长只手”中 的“拿”字，因为“拿”字可以拆分成“人”、“口”、“手”三个部分。
形声类字谜
总结词
根据汉字的形声特点进行猜测
详细描述
这类字谜通常会给出与某个字相关的形声线索，如“左边绿，右边红，左右相遇起凉风”中的“秋” 字，因为“秋”字是左右结构，左边是“禾”，右边是“火”，形象地表示了左右相遇后起凉风的场 景。
猜字谜ppt课件
• 猜字谜简介 • 猜字谜题目分类 • 猜字谜技巧分析 • 猜字谜实例解析 • 猜字谜游戏体验与总结 • 相关资源推荐与拓展
01 猜字谜简介
猜字谜的定义
01
猜字谜是一种语言和文字游戏， 它通过给出一个词或短语，让玩 家猜测其中的字或词的含义。
02
字谜通常以问题的形式出现，需 要玩家通过推理、联想等方式来 解答。
字谜填空
这是一款有趣的填空游戏，通过填入正确的汉字或词语，让句子或 段落变得完整和通顺。
字谜拼图
这是一款有趣的拼图游戏，通过拼凑汉字的笔画或偏旁，让它们组 成一个完整的汉字或词语。
THANKS 感谢观看
04 猜字谜实例解析
笔画实例解析
要点一
总结词
优美汉字故事字谜
优美汉字故事字谜
1. 故事：哪个字只有一点水？答案：滴，因为它只有一滴水
2. 故事：有一只狗，它一只脚走路，一只脚站着。
答案：凳，因为凳上有个狗脚印
3. 故事：有一个人，他长得像个门，走路像个马。
答案：关，因为大门可以看成一个人，它的开关是门扇，而走路像马的是关关有余。
4. 故事：有一个人，他做的事情都是老套路。
答案：士，因为士字是重复的，古人认为老套路是一种“复杂的技艺”。
5. 故事：两只鸟儿站在一块石头上，一只飞了走了，留下一只在那里。
答案：石，因为石头是不会飞走的，另一只鸟不见了，所以只留下了一块石头。
猜字谜PPT课件
汉字的歧义与误解
分析汉字在书写和阅读过程中可能出 现的歧义和误解现象，以及如何避免 这些问题。
汉字的形义关系
阐述汉字的形义关系，即字形与字义 之间的联系，如象形字、指事字和会 意字等。
03
猜字谜技巧与策略
观察法：从字形入手
仔细观察谜面，注意 字的结构、笔画、部 首等特征。
特别注意一些特殊的 字形，如象形字、指 事字、会意字等。
互动环节：观众参与猜谜
邀请
主持人邀请现场观众参与猜谜环节，增加活动的互动性和参与感 。
规则
观众可自由举手抢答，猜对字谜的观众可获得小礼品或纪念品。
氛围营造
通过现场互动、音乐、灯光等手段营造轻松愉快的猜谜氛围。
06
猜字谜游戏总结与展望
回顾本次课程内容
01
02
03
04
介绍了猜字谜游戏的起源、发 展和现状
04
经典猜字谜题目解析
题目一：解析及答案
谜面
01
上山下山猜不出 （打一字）
解析
02
“山”的上半部分与“山”的下半部分组合起来，便是“岳”
字。
答案
03 岳
题目二：解析及答案
谜面
不见他人传野闻 （打一字）
解析
“他”字的“人”不见了，剩下“也”，再闻到“野”味，便是 “画”字。
答案
画
题目三：解析及答案
猜字谜PPT课件
目 录
• 猜字谜游戏简介 • 汉字基础知识 • 猜字谜技巧与策略 • 经典猜字谜题目解析 • 猜字谜游戏实践环节 • 猜字谜游戏总结与展望
01
猜字谜游戏简介
猜字谜的起源与发展
起源
猜字谜是一种古老的语言游戏，起源于中国的汉朝时期。最初，人们通过猜测 隐藏在诗句或歌谣中的字义来娱乐和交流。