《椅子》幼儿园小班教案
《椅子》幼儿园小班教案
《椅子》幼儿园小班教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐生活》第四章《我会用》，详细内容为“椅子”一节。
通过学习，使幼儿了解椅子的基本结构、用途及使用方法，培养幼儿的生活自理能力和安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿认识椅子，了解椅子的基本结构及用途。
2. 培养幼儿正确使用椅子的能力，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿团结合作、爱护公物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确使用椅子的方法。
教学重点：让幼儿认识椅子，了解椅子的基本结构及用途。
四、教具与学具准备教具：椅子、图片、实物、玩具等。
学具：每组一套椅子、图片、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带幼儿观察教室里的椅子，引导幼儿关注椅子的外观、结构、颜色等。
（2）邀请幼儿分享自己家里的椅子，引导幼儿交流椅子的用途。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师通过图片、实物等形式，向幼儿讲解椅子的基本结构（如椅面、椅背、椅腿等）。
（2）教师示范正确使用椅子的方法，如：如何坐下、起身、搬椅子等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行椅子拼图游戏，巩固对椅子结构的认识。
（2）教师邀请个别幼儿上前示范正确使用椅子的方法，其他幼儿观察并评价。
4. 例题讲解（5分钟）（1）这个椅子是什么颜色的？（2）它有几条椅腿？（3）椅子的椅面是什么形状的？5. 小结与拓展（5分钟）（2）教师提出问题，引导幼儿思考：你还知道哪些不同类型的椅子？它们有什么特点？六、板书设计1. 椅子的基本结构：椅面、椅背、椅腿。
2. 正确使用椅子的方法。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的椅子。
答案：幼儿发挥想象，自由创作。
2. 作业题目：找出教室里的椅子，与同伴分享椅子的特点。
答案：幼儿实地观察，口头描述。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解与示范、随堂练习、例题讲解等多种形式，让幼儿对椅子有了全面的认识。
课后，教师应关注幼儿在家庭、学校中椅子使用的情况，适时进行教育引导。
《椅子》小班绘本教案：巧妙引导幼儿理解家具的定义
《椅子》小班绘本教案：巧妙引导幼儿理解家具的定义
教学目标：
1.了解椅子的定义及其分类；
2.增强幼儿对家具的认识和理解；
3.培养幼儿的观察能力和创造力；
4.提高幼儿的语言表达能力和阅读兴趣。
教学内容：
1.启发问题：
1）你在家里有什么家具？
2）它们有什么特点？
3）哪些家具可以坐？
4）你见过其他的座椅吗？
5）中国古代的皇帝坐的椅子和现在我们用的椅子有什么不同？为什么？
2.导入绘本：
读绘本《椅子》，引导幼儿认识椅子，同时培养观察能力和语言表达能力。
3.绘本剖析：
1）阅读绘本并复述故事情节，理解椅子的定义和分类；
2）观察绘本图片并描述，感受和懂得美感；
3）谈论故事中人物与椅子之间的关系，体会作者的情感。
4.绘本互动：
1）用不同形状、大小、材质的卡纸和工具制作座椅模型，了解椅子设计的过程；
2）参与座椅拼装游戏，发扬创造力和团队精神；
3）展示座椅模型，自信地表达感受和想法。
5.活动延伸：
1）用各种材料制作座椅，发挥创造力；
2）鼓励幼儿在家里、学校或公园中观察和了解不同的座椅，并记录下来，讨论他们所见所闻。
板书设计：
家具的定义
----床、衣柜、桌子、凳子、沙发、椅子……
教学反思：
通过学习绘本《椅子》，幼儿在加深对家具的认识和理解的同时，还在智力、情感和体验多方面得到提升。
而制作座椅模型，拼装座椅游戏和座椅制作活动等实践环节，更是加强了幼儿的动手能力和创造力，让他们在愉快的氛围中积极发掘自己的想象力和潜力。
幼儿园小班教案《椅子》
幼儿园小班教案《椅子》教学目标1.认识椅子并了解它的用途。
2.提高幼儿的观察能力，发现日常生活中的椅子并辨别不同种类的椅子。
3.提高幼儿的动手能力，让幼儿自己用纸板制作椅子。
教学内容1.椅子的形状、材质、用途。
2.日常生活中的椅子，如：餐厅的椅子、学校的椅子等。
3.制作椅子的方法。
教学步骤第一步：引入让幼儿们围坐在一起，教师可以展示一些日常生活中的椅子图片，让幼儿们看看椅子的形状，问幼儿们都坐过哪些椅子，能想到哪些与椅子有关的事物。
第二步：学习1.让幼儿仔细观察教师展示的椅子。
2.教师让幼儿辨认椅子，并让幼儿说出自己对每一个椅子的印象，如颜色、形状、材质等。
3.教师可以穿插一些椅子的知识科普，让幼儿了解椅子的功能和种类。
4.教师可以准备一些材料，如纸板、剪刀、胶水等，分给每个幼儿，让他们亲手制作一个小椅子。
第三步：活动1.让幼儿们围坐在一起，展示每个幼儿的小椅子，让他们一起看看自己制作的小椅子长什么样。
2.教师可以放一些音乐，让幼儿们带着自己的小椅子跳舞。
3.老师可以随意吟诵一段小诗，幼儿手拿自己的小椅子跟着旋律走动。
第四步：总结1.教师可以问问幼儿们今天学到了什么，对椅子有没有新的认识。
2.教师可以再向幼儿展示一些不同种类的椅子，并让幼儿说说它们有什么不同。
3.教师可以与家长分享今天的课程进展，鼓励家长在家里和孩子一起做椅子，以提高幼儿的动手能力。
教学评价1.教师可观察幼儿们是否能认识不同的椅子，并辨别不同种类的椅子。
2.教师可以看看幼儿们制作的小椅子质量是否良好，是否按照教师的要求制作。
3.教师会问问家长们他们的孩子是否有什么椅子的新发现，并可以观察孩子们的反应以评价课程的效果。
教学反思1.教师可以鼓励孩子们多点自己动手，可以出更简单的制作任务以提高幼儿的制作能力。
2.教师也可以展示更多生活中的实际应用场景，让幼儿们了解椅子在不同环境中的使用，并尝试构建一些场景以让幼儿更好地理解生活中的使用场景。
幼儿园小班教案《椅子》(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《椅子》(二篇)目录：
幼儿园小班教案《椅子》一
幼儿园小班教案《樟树》二
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幼儿园小班教案《椅子》一
小班教案《椅子》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道如何爱护好小椅子，让幼儿知道搬椅子的正确方法及正确坐椅子的姿式，探索、发现生活中椅子的多样性及特征，快来看看幼儿园小班《椅子》教案吧。
教学活动目标：
1、让幼儿知道搬椅子的正确方法及正确坐椅子的姿式。
2、如何爱护好小椅子。
3、探索、发现生活中椅子的多样性及特征。
4、乐于探索、交流与分享。
教学活动准备：
1、椅子若干、 2 小红花、
教学活动过程：
一、导入——故事
————幼儿坐成3条弧线，今天有许多椅子朋友来到我们班和小朋友做游戏,但是有一个椅子宝宝很不开心,伤心的告诉老师：我不喜欢和小班的小朋友玩，因为小班的小朋友经常欺负我。
让我找不到家，并且让我总是摔的满身脏死了，最可恶的是居然还有小朋友用脚去踢我，这时候椅子妈妈说：我相信小班的宝宝以后都不会这么做了，因为我们老师会教宝宝怎么样保护我的，小朋友听见了椅子宝宝说的话了吗？椅子宝宝可喜欢和老师玩，因为老师从来不欺负椅子宝宝，小朋友现在看看老师是怎么样和椅子宝宝做朋友的。
教师示范搬椅子和坐椅子的正确姿式
二、和椅子做好朋友
2 / 2。
乐高幼儿园小班教案椅子
乐高幼儿园小班教案椅子概述椅子是幼儿园小班教室中必备的家具之一。
在教学中，椅子的高度、稳定性等因素都会直接影响到幼儿的坐姿和注意力集中程度。
在乐高幼儿园小班教学中，我们采用了特殊的教案椅子，能够更好地适应小班幼儿的身高和行为特点，有助于提高幼儿的学习效果和兴趣。
教案椅子的特点1.高度适宜：教案椅子的高度经过专业的测量和设计，适合幼儿的身高，坐在上面可以自然伸直双腿，不会过高过低，舒适度较高。
2.稳固性强：教案椅子的设计格局经过精心设计，四个腿统一向下弯曲，支撑力更强，不易倾斜，保证了幼儿的安全。
3.便于移动：椅子的优良特点还体现在其便捷性上，底部设置了四个轮子与环形托盘，幼儿们可以很方便的推着椅子移动。
教案椅子的使用方法1.测量大小：因为教案椅子大小是固定的，所以需保证园内幼儿在使用时不会受到困扰。
当选购椅子时，需告诉选购人员园内幼儿的年龄，然后由专人去测量大小。
2.放置位置：在幼儿园的教室里，教案椅子经常放在前排，以此来提升实用性，使幼儿能够更清楚地看见老师的讲授。
3.注意细节：教案椅子在使用时，一定要注意椅子的稳定性，以免在孩子上课时不稳而使孩子受到伤害。
同时，日常长时间使用教案椅子会使幼儿受到腰部及姿势的影响，引起疼痛问题，需保证孩子正常换座位并做好静态体操。
教案椅子的维护1.杜绝骑、跳等行为：为了保证教案椅子的使用寿命和安全性，需杜绝孩子在上面跳、跑等行为。
2.定期检查：教案椅子在使用过程中，需定期检查教案椅子的结实程度和平衡情况，确保每一把教案椅子都是安全的。
3.清洁卫生：教案椅子要定期清洁，可采用橡皮擦擦拭、湿毛巾擦拭或刷洗等方式，维持教案椅子的卫生清洁。
总结教案椅子在幼儿园小班教学中扮演着非常重要的角色，普及教案椅子对于提高幼儿的学习效果和安全保障都有很大的帮助。
教案椅子除了要考虑孩子的身高和体重外，教案椅子的材质、口感和舒适度等也是需要考虑的重要因素。
教案椅子的使用和维护也是非常重要的一环，我们应该采取措施保证教案椅子的稳定性，并且要定期清洁椅子，保证孩子上课时有一个安全、愉快的环境。
《椅子》幼儿园小班教案
《椅子》幼儿园小班教案一、教学内容《椅子》这一教案依据幼儿园小班教材第四章《我的生活》中的第二节内容，详细围绕幼儿日常生活中常见的椅子进行教学。
内容包括认识椅子的基本结构、功能以及椅子在生活中的重要性，引导幼儿发现椅子的不同特点，并通过实践活动培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本结构，认识椅子在生活中的作用。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对生活用品的兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解椅子的结构特点及其功能。
教学重点：培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：实物椅子、图片、模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一把特制的椅子，邀请一名幼儿上台体验，引导幼儿观察并说出椅子的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示不同类型的椅子图片，让幼儿观察并说出它们之间的区别。
教师讲解椅子的基本结构，如椅面、椅背、椅腿等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组发一张椅子图片，让幼儿用彩笔标记出椅子的各个部分。
教师巡回指导，解答幼儿在练习过程中遇到的问题。
4. 小组讨论（5分钟）教师提出问题，如“你们在哪里见过椅子？”“椅子还有什么作用？”等，引导幼儿进行小组讨论。
5. 创意手工（10分钟）教师发放画纸、彩笔、剪刀等材料，引导幼儿设计一把属于自己的椅子。
幼儿在创作过程中，教师给予适当的指导和鼓励。
6. 成果展示（5分钟）每组选出一名代表展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书《椅子》2. 内容：画出椅子的基本结构图，标注各个部分的名称。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的椅子。
2. 答案：幼儿需完成一幅以椅子为主题的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：教师与家长沟通，让家长协助幼儿观察家里的椅子，记录椅子的特点。
小班幼儿园安全教育椅子(3篇)
第1篇随着我国幼儿教育的不断发展，幼儿的安全教育已经成为幼儿园教育的重要组成部分。
安全无小事，尤其是对于小班幼儿来说，他们好奇心强，对周围环境充满探索欲望，但同时也缺乏安全意识。
在这个阶段，椅子作为幼儿园中最常见的物品之一，不仅承载着幼儿的学习、休息功能，也潜藏着一定的安全隐患。
因此，开展椅子安全教育，提高幼儿的安全意识，显得尤为重要。
一、椅子安全教育的意义1. 增强幼儿的安全意识椅子安全教育可以让幼儿了解椅子存在的安全隐患，提高他们的安全意识，从而在日常生活中注意保护自己，避免发生意外。
2. 培养幼儿的自护能力通过椅子安全教育，幼儿可以学会如何正确使用椅子，如何在危险情况下保护自己，从而提高他们的自护能力。
3. 促进幼儿身心健康发展椅子安全教育有助于培养幼儿良好的生活习惯，使他们在日常生活中养成良好的行为习惯，为今后的成长奠定基础。
二、椅子安全教育的内容1. 椅子的种类及用途向幼儿介绍幼儿园中常见的椅子种类，如木质椅子、塑料椅子、折叠椅等，以及它们各自的用途。
2. 椅子的安全隐患（1）椅子表面不光滑，容易划伤幼儿；（2）椅子边缘锋利，容易割伤幼儿；（3）椅子结构不稳定，容易翻倒；（4）椅子高度不适合幼儿，容易导致摔伤。
3. 如何正确使用椅子（1）使用椅子时，要确保椅子平稳，避免晃动；（2）坐椅子时，要双脚平放在地面，保持身体平衡；（3）不要将身体靠在椅子边缘，以免发生意外；（4）不要在椅子上跳跃、奔跑，以免椅子翻倒。
4. 椅子意外伤害的应急处理（1）如果幼儿被椅子边缘划伤，应立即用消毒液清洁伤口，并涂抹药膏；（2）如果幼儿从椅子上摔下，应立即查看是否有骨折等情况，如有，要及时送医治疗。
三、椅子安全教育的实施方法1. 课堂教学教师可以通过讲解、演示、图片等形式，向幼儿传授椅子安全知识，提高他们的安全意识。
2. 实践操作教师可以组织幼儿进行椅子使用比赛，让他们在实际操作中掌握椅子安全知识。
3. 环境创设在幼儿园中，教师可以设置一些与椅子安全相关的警示标志，提醒幼儿注意安全。
小椅子小班教案5篇
小椅子小班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《椅子》幼儿园小班教案
小班教案《椅子》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知
道如何爱护好小椅子，让幼儿知道搬椅子的正确方法及正确坐椅子的姿式，探索、发现生活中椅子的多样性及特征，快来看看幼儿园小班《椅子》教案吧。
1、让幼儿知道搬椅子的正确方法及正确坐椅子的姿式。
2、如何爱护好小椅子。
3、探索、发现生活中椅子的多样性及特征。
4、乐于探索、交流与分享。
1、椅子若干、 2 小红花、
幼儿坐成3条弧线，今天有许多椅子朋友来到我们班和小朋友
做游戏,但是有一个椅子宝宝很不开心,伤心的告诉老师：我不喜欢和小班的小朋友玩，因为小班的小朋友经常欺负我。
让我找不到家，并且让我总是摔的满身脏死了，最可恶的是居然还有小朋友用脚去踢我，这时候椅子妈妈说：我相信小班的宝宝以后都不会这么做了，因为我们老师会教宝宝怎么样保护我的，小朋友听见了椅子宝宝说的话了吗？
椅子宝宝可喜欢和老师玩，因为老师从来不欺负椅子宝宝，小朋友现在看看老师是怎么样和椅子宝宝做朋友的。
教师示范搬椅子和坐椅子的正确姿式
请所有的小朋友去找到自己的椅子宝宝做朋友，和椅子宝宝说说悄悄话。
（椅子宝宝我爱你啊！我会好好爱护你的，我坐完了会把你送回家的等）
请小朋友和椅子做游戏，看谁反应快，摸摸椅子的背，对椅子大声的说句自己最想说的话，摸摸椅子的脚等等
那现在请小朋友让椅子宝宝到座子妈妈那里去休息一会吧!观察幼儿搬椅子的方法是否正确，能否按着老师的说法要求做。
小朋友们我们的椅子宝宝都开心的笑了起来，因为我们都做的很好，只是还有个别的椅子宝宝不是很开心，我要表扬以下这么多小朋友，她们刚刚是怎么样做的，老师一一说出来再给予红花鼓励，为了我们以后做的更好，椅子宝宝带给我们一段好听的三字儿歌，教我们做个爱护椅子的乖宝宝
（幼儿认真听）
儿歌：小椅子—双手搬—轻轻放—再坐上—人离开—椅收起—爱护它—常擦洗！
哪个宝宝能做到三字儿歌里面，椅子宝宝就会很开心了，小朋友能不能做到啊！
幼儿自由探讨
小朋友一起来说说怎么样爱护椅子的，最后将椅子的三字儿歌读一读。
小百科：椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具。
古代席地而坐，原没有椅子。
据文籍记载，椅子的名称始见于唐代，而椅子的形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。
内容仅供参考。