应用数学基础平时作业(三)

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应用数学基础习题答案

应用数学基础习题答案

应用数学基础习题答案应用数学基础习题答案数学作为一门基础学科,无论在学校还是在社会生活中,都扮演着重要的角色。

数学的应用范围广泛,涉及到各个领域,如工程、经济、物理等。

而在学习数学的过程中,习题是不可或缺的一部分。

通过解习题,我们可以巩固知识,提高解题能力。

下面将为大家提供一些应用数学基础习题的答案,希望对大家的学习有所帮助。

第一题:已知一架飞机以每小时600公里的速度飞行,计算飞机在5小时内所飞行的距离。

解答:飞机的速度为每小时600公里,所以在5小时内飞行的距离为600公里/小时× 5小时 = 3000公里。

第二题:一个长方形的长是5米,宽是3米,计算其面积和周长。

解答:长方形的面积可以通过长度乘以宽度来计算,所以面积为5米× 3米 = 15平方米。

周长可以通过将长度和宽度相加后乘以2来计算,所以周长为(5米 + 3米)× 2 = 16米。

第三题:已知一个正方形的边长是2厘米,计算其面积和周长。

解答:正方形的面积可以通过边长的平方来计算,所以面积为2厘米× 2厘米= 4平方厘米。

周长可以通过将边长乘以4来计算,所以周长为2厘米× 4 = 8厘米。

第四题:已知一个圆的半径是3米,计算其面积和周长(取π = 3.14)。

解答:圆的面积可以通过半径的平方乘以π来计算,所以面积为3米× 3米× 3.14 ≈ 28.26平方米。

周长可以通过将直径乘以π来计算,所以周长为2 × 3米× 3.14 ≈ 18.84米。

第五题:已知一个三角形的底边长是4厘米,高是3厘米,计算其面积。

解答:三角形的面积可以通过底边长乘以高再除以2来计算,所以面积为4厘米× 3厘米÷ 2 = 6平方厘米。

通过以上的习题解答,我们可以看到数学的应用在我们日常生活中无处不在。

通过解题,我们可以锻炼我们的逻辑思维能力,提高我们的数学素养。

高等数学基础作业3及点评

高等数学基础作业3及点评

高等数学基础第三次作业第4章 导数的应用(一)单项选择题⒈若函数)(x f 满足条件(D ),则存在),(b a ∈ξ,使得ab a f b f f --=)()()(ξ.A. 在),(b a 内连续B. 在),(b a 内可导C. 在),(b a 内连续且可导’D. 在],[b a 内连续,在),(b a 内可导⒉函数14)(2-+=x x x f 的单调增加区间是(D ). A. )2,(-∞ B. )1,1(- C. ),2(∞+ D. ),2(∞+- ⒊函数542-+=x x y 在区间)6,6(-内满足(A ). A. 先单调下降再单调上升 B. 单调下降 C. 先单调上升再单调下降 D. 单调上升 ⒋函数)(x f 满足0)(='x f 的点,一定是)(x f 的(C ).A. 间断点B. 极值点C. 驻点D. 拐点⒌设)(x f 在),(b a 内有连续的二阶导数,),(0b a x ∈,若)(x f 满足( C ),则)(x f 在0x 取到极小值.A. 0)(,0)(00=''>'x f x fB. 0)(,0)(00=''<'x f x fC. 0)(,0)(00>''='x f x fD. 0)(,0)(00<''='x f x f⒍设)(x f 在),(b a 内有连续的二阶导数,且0)(,0)(<''<'x f x f ,则)(x f 在此区间内是( A ).A. 单调减少且是凸的B. 单调减少且是凹的C. 单调增加且是凸的D. 单调增加且是凹的⒎设函数a ax ax ax x f ---=23)()(在点1=x 处取得极大值2-,则=a ( 1 ).A. 1B.31C. 0D. 31-(二)填空题⒈设)(x f 在),(b a 内可导,),(0b a x ∈,且当0x x <时0)(<'x f ,当0x x >时0)(>'x f ,则0x 是)(x f 的 极小值 点.⒉若函数)(x f 在点0x 可导,且0x 是)(x f 的极值点,则=')(0x f 0 . ⒊函数)1ln(2x y +=的单调减少区间是()0,∞-.⒋函数2e )(x xf =的单调增加区间是()+∞,0.⒌若函数)(x f 在],[b a 内恒有0)(<'x f ,则)(x f 在],[b a 上的最大值是f(a) . ⒍函数3352)(x x x f -+=的拐点是 (0,2) .⒎若点)0,1(是函数2)(23++=bx ax x f 的拐点,则=a 1 ,=b 3-(三)计算题⒈求函数223)5()1(-+=x x y 的单调区间和极值.解:()()()()()()()44153512151251232123221'++--+=-++-+=x x x x x x x x y()()()0117512121=-++=x x x得驻点:x= -1 x=5 x=1∴()x f 在()+∞⎪⎭⎫⎢⎣⎡-,57,1 内单调上升,在⎪⎭⎫⎝⎛5,7内单调下降。

高中数学必修五北师大版4.3简单线性规划的应用作业(含答案)3

高中数学必修五北师大版4.3简单线性规划的应用作业(含答案)3

利润 z=20x+ 10y.
由线性规划知识可得 x= 4, y= 1 时,利润最大.
答案: A
3.车间有男工 25 人,女工 20 人,要组织甲、乙两种工作小组,甲组要求有
5 名男工,
3 名女工,乙组要求有 4 名男工, 5 名女工,并且要求甲种组数不少于乙种组数,乙种组数
不少于 1 组,则要使组成的组数最多,甲、乙各能组成的组数为
区域, y= kx 应在直线 OA 与 OB 之间,所以 kOB≤k≤ kOA ,即 12≤ k≤ 2. 答案: 1≤ k≤ 2 2 6.铁矿石 A 和 B 的含铁率 a,冶炼每万吨铁矿石的 CO2 的排放量 b 及每万吨铁矿石的
价格 c 如下表:
a A 50% B 70%
b(万吨 ) 1 0.5
x+0.5y≤ 2 x≥0
2x+ y≤ 4
,即
.
x≥ 0
y≥0
y≥ 0
可行域如图中阴影部分所示:
目标函数 z= 3x+6y,

y=-
1 2x+
z 6.
在 A 点处 z 有最小值
5x+ 7y= 19 x= 1


.故 A(1,2)
2x+ y= 4
y=2
∴ zmax=3× 1+ 6× 2= 15. 答案: 15
()
A.甲 4 组、乙 2 组
B .甲 2 组、乙 4 组
C.甲、乙各 3 组 解析: 设甲种 x 组,乙种 y 组.
D .甲 3 组、乙 2 组
5x+ 4y≤25 3x+ 5y≤20 则 x≥ y y≥ 1
总的组数 z= x+ y
作出该不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示寻找整点分析,知选
D.

大工11秋-应用基础作业

大工11秋-应用基础作业

大工11秋《应用统计》在线作业1一、单选题(共 10 道试题,共 60 分。

)1. 掷两枚均匀硬币,出现“一正一反”的概率是(B)A. 1/3B. 1/2C. 1/4D. 3/42. 题面见图片(D)A. B. C. D.3. 题面见图片(D)A. B. C. D.4. 对任意两事件A与B,等式(D )成立。

A. P(AB)=P(A)P(B)B. P(A∪B)= P(A)+P(B)C. P(A|B)=P(A) (P(B)≠0)D. P(AB)=P(A)P(B|A) (P(A) ≠0)5. 题面见图片(C)A. B. C. D.6. 题面见图片(A)A. B. C. D.7. 题面见图片(D)A. B. C. D.8. 事件A,B互为对立事件等价于(D)A. A,B互不相容B. A,B相互独立C. A∪B=SD. A,B构成对样本空间的一个划分9. 题面见图片(C)A. B. C. D.10. 一种零件的加工由两道工序组成,第一道工序的废品率为p,第二道工序的废品率为q,则该零件加工的成品率为(C)A. 1-p-qB. 1-pqC. 1-p-q+pqD. 2-p-q二、判断题(共 10 道试题,共 40 分。

)1. 题面见图片(对)2. 某种动物由出生活到20岁的概率为,活到25岁的概率为,则现年20岁的动物活到25岁的概率是。

(对)3. 一批产品的废品率为,每次抽取1个,观察后放回去,下次再任取1个,共重复3次,则3次中恰有两次取到废品的概率为。

(错)4. 设一射手射击命中率稳定。

射手对靶独立进行3次射击,一次也未命中的概率为1/27,则该射手射击的命中率为1/3。

(错)5. 题面见图片(对)6. 题面见图片(对)7. 一批产品包括10件正品,3件次品,不放回地抽取,每次抽取一件,直到取得正品为止,假定每件产品被取到的机会相同,则抽取次数X的可能取值为1,2,3。

(错)8. 题面见图片(对)9. 测量零件时产生的误差X(单位:cm)是一个随机变量,它服从,内的均匀分布,则误差的绝对值在之内的概率是。

20春学期应用统计X在线平时作业3答卷

20春学期应用统计X在线平时作业3答卷

20春学期《应用统计 X》在线平时作业 3试卷总分 :100 得分 :100一、单选题(共 20 道试题 ,共 60 分)1.糖厂用自动打包机打包,每包标准重量是100 千克。

每天开工后需要检验一次打包机工作是否正常。

某日开工后测得 9 包重量。

已知包重服从正态分布,试检验该日打包机工作是否正常(a= 0. 05)?此时应使用()A.Z统计量B.F统计量C.t 统计量D.卡方统计量标准答案是 :C2.某俱乐部有男会员 201人,女会员 320人。

现在该俱乐部想做广告吸引其他人入会,因此将现有会员数据制成图表,并希望从图中大致读出男女会员的数目,下列那个图形适合:A.盒形图B直方图C条形图D饼图标准答案是 :C3.为了解我市初三女生的体能状况,从某校初三的甲、乙两班中各抽取27 名女生进行一分钟跳绳次数测试,测试数据统计结果如表 4.1,如果每分钟跳绳次数&sup3;105次的成绩即为优秀,那么甲、乙两班的优秀率的关系是: {图 }A.甲v乙B甲〉乙0甲=乙D.无法比较标准答案是 :A4.已知假设检验:H0:卩=400; H1:^M 400。

对由12个观测组成的随机样本,样本均值是 407,标准差是 6,检验统计量 t 的值为: 0.3368,接收域是(-0.0064,0.0064)。

用 0.01 的显著性水平。

()A.拒绝原假设B.接受原假设C不确定D.—定情况下接受原假设标准答案是 :A5.四格表卡方检验的统计量是卡方值,它是每个格子实际频数 A 与理论频数T差值平方与理论频数之比的累计()A.和B差C积D濒率。

应用数学基础答案

应用数学基础答案

综合作业1. (单选题) 已知空间两点,向量( )(本题1.0分)A、B、C、D、学生答案: A标准答案:A解析:无得分: 12. (单选题) 向量,则( )(本题1.0分)A、B、C、D、学生答案: C标准答案:C解析:无得分: 13. (单选题) 函数的偏导数存在是在点可微是的( )(本题1.0分)A、充分条件B、必要条件C、充要条件D、无关条件学生答案: C标准答案:B解析:无得分: 04. (单选题) 平面在轴的截距是( )(本题1.0分)A、B、C、D、学生答案:未答题标准答案:D解析:无得分: 05. (单选题) 已知空间两点,向量的中点( )(本题1.0分)A、B、C、D、学生答案:未答题标准答案:B解析:无得分: 06. (单选题) ,( )(本题1.0分)A、B、C、D、 1学生答案:未答题标准答案:A解析:无得分: 07. (单选题) 级数一定( )(本题1.0分)A、收敛B、发散C、条件收敛D、可能收敛可能发散学生答案:未答题标准答案:B解析:无得分: 08. (单选题) 微分方程的阶数是( )(本题1.0分)A、 2B、 3C、 4D、 5学生答案:未答题标准答案:A解析:无得分: 09. (单选题) 已知空间两点,向量的模( )(本题1.0分)A、B、C、D、学生答案:未答题标准答案:A解析:无得分: 010. (单选题) 方程表示怎样的曲面( )(本题1.0分)A、柱面B、平面C、球面D、圆锥面学生答案:未答题标准答案:C解析:无得分: 011. (单选题) 函数函数在点可微是在点的偏导数存在是的( )(本题1.0分)A、充分条件B、必要条件C、充要条件D、无关条件学生答案:未答题标准答案:A解析:无得分: 012. (单选题) 已知,则 ( )(本题1.0分)A、 2B、 3C、 6D、-62学生答案:未答题标准答案:D解析:无得分: 013. (单选题) 已知空间两点,向量的中点( )(本题1.0分)A、B、C、D、学生答案:未答题标准答案:B解析:得分: 014. (单选题) ,( )(本题1.0分)A、B、C、D、 1学生答案:未答题标准答案:B解析:无得分: 015. (单选题) 若,则级数( )(本题1.0分)A、一定收敛B、一定发散C、一定条件收敛D、可能收敛可能发散学生答案:未答题标准答案:D解析:无得分: 016. (单选题) 微分方程的阶数是( )(本题1.0分)A、 2B、 3C、 4D、 5学生答案:未答题标准答案:B解析:无得分: 017. (单选题) 函数是( )(本题1.0分)A、偶函数B、奇函数C、非奇非偶函数D、恒等于零的函数学生答案:未答题标准答案:A解析:无得分: 018. (单选题) 函数是定义域的( )(本题1.0分)A、周期函数B、单调函数C、有界函数D、无界函数学生答案:未答题标准答案:B解析:无得分: 019. (单选题) 函数的反函数是( )(本题1.0分)A、B、C、D、学生答案:未答题标准答案:B解析:无得分: 020. (单选题) 设()(本题1.0分)A、B、C、D、学生答案:未答题标准答案:B解析:无得分: 021. (单选题) 函数的导数为( )(本题1.0分)A、 3B、C、D、学生答案:未答题标准答案:D解析:无得分: 022. (单选题) =( )(本题1.0分)A、0B、 1C、 2D、 3学生答案:未答题标准答案:C解析:无得分: 023. (单选题) 若函数在某点不可导,则函数所表示的曲线在相应点的切线( )(本题1.0分)A、一定不存在B、不一定存在C、一定存在D、以上结论都不对学生答案:未答题标准答案:B解析:无得分: 024. (单选题) 函数在点的导数是( )(本题1.0分)A、B、C、0D、不存在学生答案:未答题标准答案:D解析:无得分: 025. (单选题) 函数是( )(本题1.0分)A、偶函数B、奇函数C、非奇非偶函数D、恒等于零的函数学生答案:未答题标准答案:A解析:无得分: 026. (单选题) 函数是定义域的( )(本题1.0分)A、周期函数B、单调函数C、有界函数D、无解函数学生答案:未答题标准答案:C解析:无得分: 027. (单选题) 函数的反函数是( )(本题1.0分)A、B、C、D、学生答案:未答题标准答案:D解析:无得分: 028. (单选题) 设( )(本题1.0分)A、B、C、D、学生答案:未答题标准答案:B解析:无得分: 029. (单选题) 函数的导数为( )(本题1.0分)A、 3B、C、D、学生答案:未答题标准答案:C解析:无得分: 030. (单选题) =( )(本题1.0分)A、0B、 1C、 2D、 3学生答案:未答题标准答案:C解析:无得分: 031. (多选题) 下列说法中正确的是(本题4.0分)A、若在点处连续,则在该点处的导数一定存在。

2020学年高中数学课时分层作业3排列的应用(含解析)北师大版选修2-3(2021-2022学年)

2020学年高中数学课时分层作业3排列的应用(含解析)北师大版选修2-3(2021-2022学年)

课时分层作业(三)(建议用时:60分钟)[基础达标练]一、选择题1.由数字0,1,2,3,4,5组成无重复数字的三位偶数的个数是()A.120 B.60 C.52 D.50C[若个位为0,则有A错误!未定义书签。

=20个,若个位不为0,则有A错误!未定义书签。

·A错误!·A错误!=32个,∴共有52个三位偶数.]2.某教师一天上3个班的课,每班一节,如果一天共9节课,上午5节,下午4节,并且教师不能连上3节课(第5和第6节不算连上),那么这位教师一天的课的所有排法有()A.474种B.77种C.462种ﻩ D.79种A[首先不受限制时,从9节课中任意安排3节,有A错误!未定义书签。

=504种排法,其中上午连排3节的有3A3,3=18种,下午连排3节的有2A错误!=12种,则这位教师一天的课程表的所有排法有504-18-12=474种.]3.一排9个座位坐了3个三口之家,若每家人坐在一起,则不同的坐法种数为()A.3×3!ﻩB.3×(3!)3C.(3!)4ﻩD.9!C [利用“捆绑法”求解,满足题意的坐法种数为A错误!未定义书签。

·(A错误!未定义书签。

)3=(3!)4。

故选C。

]4.在制作飞机的某一零件时,要先后实施6个工序,其中工序A只能出现在第一步或最后一步,工序B和C在实施时必须相邻,则实施顺序的编排方法共有( )A.34种 B.48种C.96种D.144种C[由题意可知,先排工序A,有2种编排方法;再将工序B和C视为一个整体(有2种顺序)与其他3个工序全排列共有2A错误!种编排方法.故实施顺序的编排方法共有2×2A错误!=96(种).故选C。

]5.由0,1,2,…,9这十个数字组成的无重复数字的四位数中,个位数字与百位数字之差的绝对值等于8的有( )ﻬA.98个ﻩB.105个C.112个ﻩD.210个D[当个位与百位数字为0,8时,有A错误!A错误!未定义书签。

成人教育 《应用数学基础》期末考试复习题及参考答案

成人教育 《应用数学基础》期末考试复习题及参考答案

《应用数学基础》复习题二一、填空题 (1)=-2112 .(2)齐次线性方程组 只有零解,则k 应满足的条件是 .(3)设),0,4,3(),1,1,0(),0,1,1(321===ααα则=-+32123ααα . (4)已知3.0)(,4.0)(==B P A P .当A 、B 互不相容时,=)(B A P .(5)若随机变量X 服从区间(1 , 6)上的均匀分布,则方程 有实根的概率是 .二、单项选择题(1)设,00000000000dc b aD =则) (=D .. )D ( . (C) . (B) . )A (abcd abcd ab a -(2) 设A ,B 均为n 阶方阵,则必有( ).(3)设 是一组n 维向量,其中 线性相关,则( ).中必有零向量. 必线性相关.必线性无关. 必线性相关.. )A (BA AB =BA B A +=+ )B (. )C (BA AB =.)( )D (T T T B A AB =4321,,,αααα321,,ααα321,, )A (ααα21, )B (αα32, ) C (αα4321,,, )D (αααα⎪⎩⎪⎨⎧=+=++=++0302032321321x kx x x x x kx x 012=++Xx x(4)从0,1,2,…,9这十个数字中任意取出4个,则能排成一个四位偶数的概率是( ).(A ) . (B ) . (C ) . (D )(5)对于以下各数字特征都存在的任意两个随机变量X 和Y ,如果()()()E XY E X E Y =,则有( ).(A )()()()D XY D X D Y =.(B )()()()D X Y D X D Y +=+.(C )X 和Y 相互独立.(D )X 和Y 不相互独立.三、计算与证明题1. 设 且矩阵AB 的秩为2,求a..2.求线性方程组的全部解.3.甲、乙两人各自向同一目标射击,已知甲命中目标的概率为 0.7,乙命中目标的概率为0.8 求:(1)甲、乙两人同时命中目标的概率; (2)恰有一人命中目标的概率; (3)目标被命中的概率.,111211,110101011⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=a a a B A ,7355433322543215432154321⎪⎩⎪⎨⎧=-+++=--++=-+++x x x x x x x x x x x x x x x 904190409036.9030《应用数学基础》复习题二答案一.填空题 (1)5. (2)53≠k . (3))2,1,0(. (4)7.0. (5)54 二、单项选择题(1)) D (.(2)( A ). (3)( D ) . (4)( A ).(5)( B ) 三.计算题1.设 且矩阵AB 的秩为2,求a.解2.求线性方程组的全部解. 解 增广矩阵为,111211,110101011⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=a a a B A ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛++++=⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=a a a a a a a a AB 223121122111211110101011a a a a a AB 223121122++++=022*********=-=++=a a a a 1 =a 所以,7355433322543215432154321⎪⎩⎪⎨⎧=-+++=--++=-+++x x x x x x x x x x x x x x x →⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛----731554311332211111⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛-----113110113110211111解得解为3.甲、乙两人各自向同一目标射击,已知甲命中目标的概率为 0.7,乙命中目标的概率为0.8 求:(1)甲、乙两人同时命中目标的概率; (2)恰有一人命中目标的概率; (3)目标被命中的概率.解:设 分别表示甲乙命中目标。

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应用数学基础平时作业(三)
成绩
概率论部分
一、单项选择题(每小题2分,共16分)
1.甲、乙两人各自独立解同一题目,用A ,B 分别表示他们解出此题的事件,则“该
题目被解出”这一事件可表示为( )。

A.A +B
B.AB
C.B A
D.B A
2.已知事件A ,B 互不相容,3.0)(=A P ,4.0)(=B P ,则=+)(B A P ( )。

A. 0.7
B. 0.58
C. 0.12
D. 0.3
3.掷一枚均匀的硬币两次,设A =“第一次掷出正面”,B =“第二次掷出反面”,那么A
与B 的关系为 ( )。

A.互不相容
B.相互对立
C.相互独立
D.相等
4.若事件A ,B 相互独立,且0)(,0)(>>B P A P ,下式恒成立的是 ( )。

A.)()()(B P A P B A P +=+
B.)()()(B P A P AB P =
C.1)()(=+B P A P
D.)()(B P A P =
5.设8.0)(=A P ,5.0)(=B P ,A ,B 相互独立,则=)(B A P ( )。

A. 0.3
B. 0.4
C. 0.8
D. 0.9
6.设),(~2σμN X ,下列随机变量中服从)1,0(N 的变量是 ( )。

A.σμ
-X B.σμ
+X C.2σμ
-X D.2σμ
+X
7.设),0(~2σN X ,)(x Φ为N (0,1)的分布函数,则=<)|(|σX P ( )。

A. )(σΦ
B. )(2σΦ
C. 1)1(2-Φ
D. )1(21Φ-
8.电信呼叫台每分钟接收到的呼叫次数服从或近似服从( )分布。

A.二项分布
B.正台分布
C.泊松分布
D. 均匀分布
二、填空题(每空1分,共12分)
1.设A ,B 分别表示甲、乙两个元件发生故障的事件,若两个元件组成一并联电路,
则“电路发生故障”这一事件可以表示为 ,“电路正常工作”这一事件可以表示
为 ;若两个元件组成一串联电路,则“电路发生故障”这一事件可以表示 为 “电路正常工作”这一事件可以表示为 。

2.设事件A ,B 互不相容,且5.0)(=A P ,3.0)(=B P ,则=+)(B A P ,)(AB P = 。

3.设事件A ,B 相互独立,且5.0)(=A P ,8.0)(=B P ,则=+)(B A P ,)(AB P = 。

4.10张彩票中3张有奖,甲、乙两人先后从中任取一张,A =“甲中奖”,B =“乙中奖”,
则=)|(B A P ,=)|(甲中奖乙中奖P 。

5.设X ,Y 是两个随机变量,2)(=X E ,1)(=Y E ,1)(=X D ,则=+)2(Y X E ,
=+)12(X D 。

三、计算题(每小题8分,共72分)
1.3个人独立地做一道数学题,他们能做出的概率分别为0.3,0.5,0.7,求该题能
被做出的概率。

2.甲、乙两人独立地投篮,甲命中率为0.7,乙命中率是0.85,今甲、乙两人各投一球,求(1)两球都投中的概率;(2)至少投中一球的概率;(3)两球只有一球投中的概率。

3.某人投篮,投一次进球的概率为0.9,现连续投篮4次,求:(1)投进两球的概率;
(2)至少投进一球的概率;(3)至多投进一球的概率。

4.某学校招收艺术生时需要通过三项考试,设A 1={通过第1项考试},A 2={通过第2项考试},A 3={通过第3项考试},已知三项考试的通过率分别为P (A 1) =0.7,P (A 2) =0.82,P (A 3) =0.85,求招生时的录取率和淘汰率。

5.三个元件用串联方式构成一个电路,已知这三个元件发生故障的概率均为0.1,且各元件是否发生故障是独立的,求电路发生故障的概率。

6.随机变量X 的密度函数为⎪⎩⎪⎨⎧≤≤+=其他,
010),31()(x x A x f ,试求A ,E (X )和D (X )。

7.随机变量X 的分布列为
求E (X )和D (X )。

8.设X ~ N (1,4),求)2(),31(><<-X P X P 。

9.根据某篇教育文献介绍,检验学生某科学习知识的一般性阶段测验成绩X 服从正态分布,)10,75(2
N ,请问按照此项研究结果,60分以上学生应占多大比例?65~85占多大比例?90分以上占多大比例?。

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