[部编】八年级下数学解题技巧专题:利用一次函数解决实际问题
一次函数和不等式的解题技巧

一次函数和不等式的解题技巧一次函数和不等式是数学中非常基础的概念,也是我们日常生活中经常会遇到的问题。
在学习和解决这些问题时,我们需要掌握一些解题技巧,以便更好地理解和应用这些概念。
本文将介绍一些解决一次函数和不等式问题的技巧和方法。
一、一次函数一次函数是指形如y = kx + b的函数,其中k和b是常数。
在解决一次函数问题时,我们需要掌握以下几点:1. 确定函数的斜率和截距一次函数的斜率k表示函数在直线上的倾斜程度,截距b表示函数与y轴的交点。
根据这些信息,我们可以画出函数的图像并更好地理解函数的性质。
2. 确定函数的定义域和值域一次函数的定义域是指函数可取的x值的范围,值域是指函数可取的y值的范围。
在解决问题时,我们需要根据实际情况确定函数的定义域和值域,并注意函数的限制条件。
3. 利用函数的性质解决问题一次函数具有很多性质,如单调性、奇偶性、周期性等。
在解决问题时,我们可以利用这些性质来简化问题,例如确定函数的最值、解决方程等。
二、不等式不等式是指形如ax + b < c或ax + b > c的式子,其中a、b、c是常数。
在解决不等式问题时,我们需要掌握以下几点:1. 确定不等式的解集不等式的解集是指满足不等式的x值的范围。
在解决问题时,我们需要根据不等式的符号和常数确定解集,并注意解集的限制条件。
2. 利用不等式的性质解决问题不等式具有很多性质,如可加性、可减性、可乘性等。
在解决问题时,我们可以利用这些性质来简化问题,例如确定不等式的最值、解决方程等。
3. 联立不等式解决问题有时候,我们需要联立多个不等式来解决问题。
在联立不等式时,我们需要注意不等式的符号和常数,并根据实际情况确定解集。
三、综合应用在解决实际问题时,我们需要综合运用一次函数和不等式的知识和技巧。
例如,当我们需要求解一条直线与坐标轴围成的三角形的面积时,我们可以利用一次函数的性质确定直线的斜率和截距,并利用不等式的性质确定三角形的顶点坐标和面积。
解题技巧专题:利用一次函数解决实际问题

解题技巧专题:利用一次函数解决实际问题——明确不同类型的图象的端点、折点、交点等的意义◆类型一费用类问题一、建立一次函数模型解决问题1.(2016·攀枝花中考)某市为了鼓励居民节约用水,决定实行两级收费制度.若每月用水量不超过14吨(含14吨),则每吨按政府补贴优惠价m元收费;若每月用水量超过14吨,则超过部分每吨按市场价n元收费.小明家3月份用水20吨,交水费49元;4月份用水18吨,交水费42元.(1)求每吨水的政府补贴优惠价和市场价;(2)设每月用水量为x吨,应交水费为y元,请写出y与x之间的函数解析式;(3)小明家5月份用水26吨,则他家应交水费多少元?二、分段函数问题2.(2016·荆州中考)为更新果树品种,某果园计划新购进A,B两个品种的果树苗栽植培育,若计划购进这两种果树苗共45棵,其中A种树苗的单价为7元/棵,购买B种树苗所需费用y(元)与购买数量x(棵)之间存在如图所示的函数关系.(1)求y与x的函数解析式;(2)若在购买计划中,B种树苗的数量不超过35棵,但不少于A种树苗的数量,请设计购买方案,使总费用最低,并求出最低费用.三、两个一次函数图象结合的问题3.随着互联网的发展,互联网消费逐渐深入人们生活,如图是“滴滴顺风车”与“滴滴快车”的行驶里程x(公里)与计费y(元)之间的函数关系图象,下列说法:①“快车”行驶里程不超过5公里计费8元;②“顺风车”行驶里程超过2公里的部分,每公里计费1.2元;③A点的坐标为(6.5,10.4);④从哈尔滨西站到会展中心的里程是15公里,则“顺风车”要比“快车”少用3.4元.其中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个四、分类讨论思想4.(2017·天门中考)江汉平原享有“中国小龙虾之乡”的美称,甲、乙两家农贸商店,平时以同样的价格出售品质相同的小龙虾,“龙虾节”期间,甲、乙两家商店都让利酬宾,付款金额y甲,y乙(单位:元)与原价x(单位:元)之间的函数关系如图所示:(1)直接写出y甲,y乙关于x的函数关系式;(2)“龙虾节”期间,如何选择甲、乙两家商店购买小龙虾更省钱?一、两个一次函数图象结合的问题5.(2017·青岛中考)A,B两地相距60km,甲、乙两人从两地出发相向而行,甲先出发,图中l1,l2表示两人离A地的距离s(km)与时间t(h)的关系,请结合图象解答下列问题:(1)表示乙离A地的距离与时间关系的图象是________(填l1或l2);甲的速度是________km/h,乙的速度是________km/h;(2)甲出发多长时间两人恰好相距5km?二、分段函数问题6.(2016·新疆中考)暑假期间,小刚一家乘车去离家380km的某景区旅游,他们离家的距离y(km)与汽车行驶的时间x(h)之间的函数图象如图所示.(1)从小刚家到该景区乘车一共用了多少时间?(2)求线段AB对应的函数解析式;(3)小刚一家出发2.5h后离目的地有多远?一、两个一次函数图象结合的问题7.甲、乙两工程队分别同时开挖两条600米长的管道,所挖管道长度y(米)与挖掘时间x(天)之间的关系如图所示,则下列说法中:①甲队每天挖100米;②乙队开挖2天后,每天挖50米;③甲队比乙队提前3天完成任务;④当x=2或6时,甲、乙两队所挖管道长度都相差100米.正确的有________(填序号).二、分段函数问题8.(2016·绍兴中考)根据卫生防疫部门的要求,游泳池必须定期换水、清洗.某游泳池周五早上8:00打开排水孔开始排水,排水孔的排水速度保持不变,期间因清洗游泳池需要暂停排水,游泳池的水在11:30全部排完.游泳池内的水量Q(m3)和开始排水后的时间t(h)之间的函数图象如图所示,根据图象解答下列问题:(1)暂停排水需要多少时间?排水孔的排水速度是多少?(2)当2≤t≤3.5时,求Q关于t的函数解析式.参考答案与解析1.解:(1)设每吨水的政府补贴优惠价为m 元,市场价为n 元.由题意得⎩⎪⎨⎪⎧14m +(20-14)n =49,14m +(18-14)n =42,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =2,n =3.5. 答:每吨水的政府补贴优惠价为2元,市场价为3.5元.(2)当0≤x ≤14时,y =2x ;当x >14时,y =14×2+(x -14)×3.5=3.5x -21.综上所述,y =⎩⎪⎨⎪⎧2x (0≤x ≤14),3.5x -21(x >14). (3)∵26>14,∴小明家5月份水费为3.5×26-21=70(元). 答:小明家5月份应交水费70元.2.解:(1)当0≤x ≤20时,设y 与x 的函数解析式为y =ax ,把(20,160)代入y =ax 中,得a =8.即y 与x 的函数解析式为y =8x ;当x >20时,设y 与x 的函数解析式为y =kx +b ,把(20,160),(40,288)代入y =kx +b 中,得⎩⎪⎨⎪⎧20k +b =160,40k +b =288,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =6.4,b =32,即y 与x 的函数解析式为y =6.4x +32.综上所述,y 与x 的函数解析式为y =⎩⎪⎨⎪⎧8x (0≤x ≤20),6.4x +32(x >20).(2)∵B 种树苗的数量不超过35棵,但不少于A 种树苗的数量,∴⎩⎪⎨⎪⎧x ≤35,x ≥45-x ,∴22.5≤x ≤35.设总费用为W 元,则W =6.4x +32+7(45-x )=-0.6x +347.∵k =-0.6<0,∴y 随x 的增大而减小,∴当x =35,45-x =10时,总费用最低,即购买B 种树苗35棵,A 种树苗10棵时,总费用最低,W 最低=-0.6×35+347=326(元).3.D4.解:(1)设y 甲=kx ,把(2000,1600)代入,得2000k =1600,解得k =0.8,所以y 甲=0.8x .当0<x <2000时,设y 乙=ax ,把(2000,2000)代入,得2000k =2000,解得k =1,所以y 乙=x .当x ≥2000时,设y 乙=mx +n ,把(2000,2000),(4000,3400)代入,得⎩⎪⎨⎪⎧2000m +n =2000,4000m +n =3400,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =0.7,n =600,所以y 乙=⎩⎪⎨⎪⎧x (0<x <2000),0.7x +600(x ≥2000).(2)当0<x <2000时,0.8x <x ,到甲商店购买更省钱;当x ≥2000时,若到甲商店购买更省钱,则0.8x <0.7x +600,解得x <6000;若到乙商店购买更省钱,则0.8x >0.7x +600,解得x >6000;若到甲、乙两商店购买一样省钱,则0.8x =0.7x +600,解得x =6000;故当购买金额按原价小于6000元时,到甲商店购买更省钱;当购买金额按原价大于6000元时,到乙商店购买更省钱;当购买金额按原价等于6000元时,到甲、乙两商店购买花钱一样.5.解:(1)l 2 30 20 解析:由题意可知,乙的函数图象是l 2,甲的速度是602=30(km/h),乙的速度是603=20(km/h).故答案为l 2,30,20.(2)设甲出发x h 两人恰好相距5km.由题意30x +20(x -0.5)+5=60或30x +20(x -0.5)-5=60,解得x =1.3或1.5.答:甲出发1.3h 或1.5h 两人恰好相距5km. 6.解:(1)从小刚家到该景区乘车一共用了4h.(2)设线段AB 对应的函数解析式为y =kx +b .把点A (1,80),B (3,320)代入得⎩⎪⎨⎪⎧k +b =80,3k +b =320,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =120,b =-40.∴y =120x -40(1≤x ≤3). (3)当x =2.5时,y =120×2.5-40=260,380-260=120(km).故小刚一家出发2.5h 后离目的地120km.7.①②④8.解:(1)暂停排水需要的时间为2-1.5=0.5(h).∵排水时间为3.5-0.5=3(h),一共排水900m 3,∴排水孔的排水速度是900÷3=300(m 3/h).(2)当2≤t ≤3.5时,设Q 关于t 的函数解析式为Q =kt +b ,易知图象过点(3.5,0).∵当t =1.5时,排水300×1.5=450(m 3),此时Q =900-450=450,∴点(2,450)在直线Q =kt +b 上.把(2,450),(3.5,0)代入Q =kt +b ,得⎩⎪⎨⎪⎧2k +b =450,3.5k +b =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =-300,b =1050,∴Q 关于t 的函数解析式为Q =-300t +1050.。
八年级下册数学计算题解题技巧

八年级下册数学计算题解题技巧
1.一次函数与方程组的计算:
-熟练掌握一次函数的图像和性质,能通过解析式求解函数值、解直线的交点问题。
-对于包含一次函数的方程组,可以通过代入法、消元法等求解未知数。
2.整式的乘除与因式分解:
-学会使用乘法公式、完全平方公式等简化计算过程。
-对于多项式的因式分解,首先尝试提取公因式,然后考虑能否运用平方差公式、完全平方公式或其他特殊形式进行分解。
3.分式运算:
-分式加减法需先通分,化为同分母再进行加减。
-分式乘除法则类似整式,遵循乘法原则和除法原则,注意变号规则和约分技巧。
-解分式方程时,一定要验根。
4.勾股定理及逆定理:
-勾股定理用来解决直角三角形边长关系的问题,要熟练运用a²+b²=c²求解直角三角形的未知边长。
-勾股定理逆定理则用于判断三角形是否为直角三角形,即若三角形三边满足a²+b²=c²,则该三角形为直角三角形。
5.数据分析初步:
-学会计算平均数、中位数、众数、方差等基本统计量,分析数据分布特征。
-掌握频数分布表和频数分布直方图的制作方法,能从图表中获取信息并解决问题。
一次函数的题型及解题方法

一次函数的题型及解题方法
一次函数是数学中常见的一种函数,其形式为 y = kx + b,其中 k 和 b 是
常数,且k ≠ 0。
一次函数在日常生活和科学研究中有着广泛的应用。
一次函数常见的题型包括:
1. 一次函数的图像和性质:这类题目通常要求我们根据给定的k 和b 的值,画出函数的图像,并分析函数的增减性、与坐标轴的交点等性质。
2. 一次函数的解析式:这类题目通常给出一个一次函数的图像或一些点的坐标,要求我们求出函数的解析式。
3. 一次函数的应用题:这类题目通常涉及到生活中的实际问题,如路程、速度、时间等问题,要求我们根据题意建立一次函数模型,并求解。
解题方法:
1. 对于一次函数的图像和性质,我们可以先根据 k 和 b 的值计算出函数的
表达式,然后根据函数的表达式分析其图像和性质。
2. 对于求一次函数的解析式,我们可以使用待定系数法或两点式等方法求解。
3. 对于一次函数的应用题,我们需要仔细审题,理解题意,然后根据题意建立一次函数模型,最后求解模型得出答案。
下面是一个具体的例子:
题目:已知直线 y = kx + b 与 x 轴、y 轴的交点分别为 A(-3,0) 和 B(0,2),求该直线的解析式。
解题方法:
1. 首先,我们可以将点 A(-3,0) 和 B(0,2) 的坐标代入到直线方程 y = kx +
b 中,得到两个方程:
-3k + b = 0
b = 2
2. 解这个方程组,我们可以得到 k = 2/3 和 b = 2。
3. 因此,该直线的解析式为 y = 2x/3 + 2。
八年级下数学解题技巧专题:利用一次函数解决实际问题

解题技巧专题:利用一次函数解决实际问题——明确不同类型的图象的端点、折点、交点等的意义◆类型一费用类问题一、建立一次函数模型解决问题1.(2016·攀枝花中考)某市为了鼓励居民节约用水,决定实行两级收费制度.若每月用水量不超过14吨(含14吨),则每吨按政府补贴优惠价m元收费;若每月用水量超过14吨,则超过部分每吨按市场价n元收费.小明家3月份用水20吨,交水费49元;4月份用水18吨,交水费42元.(1)求每吨水的政府补贴优惠价和市场价;(2)设每月用水量为x吨,应交水费为y元,请写出y与x之间的函数解析式;(3)小明家5月份用水26吨,则他家应交水费多少元?二、分段函数问题2.(2016·荆州中考)为更新果树品种,某果园计划新购进A,B两个品种的果树苗栽植培育,若计划购进这两种果树苗共45棵,其中A种树苗的单价为7元/棵,购买B种树苗所需费用y(元)与购买数量x(棵)之间存在如图所示的函数关系.(1)求y与x的函数解析式;(2)若在购买计划中,B种树苗的数量不超过35棵,但不少于A种树苗的数量,请设计购买方案,使总费用最低,并求出最低费用.三、两个一次函数图象结合的问题3.随着互联网的发展,互联网消费逐渐深入人们生活,如图是“滴滴顺风车”与“滴滴快车”的行驶里程x(公里)与计费y(元)之间的函数关系图象,下列说法:①“快车”行驶里程不超过5公里计费8元;②“顺风车”行驶里程超过2公里的部分,每公里计费1.2元;③A点的坐标为(6.5,10.4);④从哈尔滨西站到会展中心的里程是15公里,则“顺风车”要比“快车”少用3.4元.其中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个四、分类讨论思想4.(2017·天门中考)江汉平原享有“中国小龙虾之乡”的美称,甲、乙两家农贸商店,平时以同样的价格出售品质相同的小龙虾,“龙虾节”期间,甲、乙两家商店都让利酬宾,付款金额y甲,y乙(单位:元)与原价x(单位:元)之间的函数关系如图所示:(1)直接写出y甲,y乙关于x的函数关系式;(2)“龙虾节”期间,如何选择甲、乙两家商店购买小龙虾更省钱?◆类型二路程类问题一、两个一次函数图象结合的问题5.(2017·青岛中考)A,B两地相距60km,甲、乙两人从两地出发相向而行,甲先出发,图中l1,l2表示两人离A地的距离s(km)与时间t(h)的关系,请结合图象解答下列问题:(1)表示乙离A地的距离与时间关系的图象是________(填l1或l2);甲的速度是________km/h,乙的速度是________km/h;(2)甲出发多长时间两人恰好相距5km?二、分段函数问题6.(2016·新疆中考)暑假期间,小刚一家乘车去离家380km的某景区旅游,他们离家的距离y(km)与汽车行驶的时间x(h)之间的函数图象如图所示.(1)从小刚家到该景区乘车一共用了多少时间?(2)求线段AB对应的函数解析式;(3)小刚一家出发2.5h后离目的地有多远?◆类型三工程类问题一、两个一次函数图象结合的问题7.甲、乙两工程队分别同时开挖两条600米长的管道,所挖管道长度y(米)与挖掘时间x(天)之间的关系如图所示,则下列说法中:①甲队每天挖100米;②乙队开挖2天后,每天挖50米;③甲队比乙队提前3天完成任务;④当x=2或6时,甲、乙两队所挖管道长度都相差100米.正确的有________(填序号).二、分段函数问题8.(2016·绍兴中考)根据卫生防疫部门的要求,游泳池必须定期换水、清洗.某游泳池周五早上8:00打开排水孔开始排水,排水孔的排水速度保持不变,期间因清洗游泳池需要暂停排水,游泳池的水在11:30全部排完.游泳池内的水量Q(m3)和开始排水后的时间t(h)之间的函数图象如图所示,根据图象解答下列问题:(1)暂停排水需要多少时间?排水孔的排水速度是多少?(2)当2≤t≤3.5时,求Q关于t的函数解析式.参考答案与解析1.解:(1)设每吨水的政府补贴优惠价为m元,市场价为n元.由题意得⎩⎪⎨⎪⎧14m +(20-14)n =49,14m +(18-14)n =42,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =2,n =3.5. 答:每吨水的政府补贴优惠价为2元,市场价为3.5元.(2)当0≤x ≤14时,y =2x ;当x >14时,y =14×2+(x -14)×3.5=3.5x -21.综上所述,y =⎩⎪⎨⎪⎧2x (0≤x ≤14),3.5x -21(x >14). (3)∵26>14,∴小明家5月份水费为3.5×26-21=70(元). 答:小明家5月份应交水费70元.2.解:(1)当0≤x ≤20时,设y 与x 的函数解析式为y =ax ,把(20,160)代入y =ax 中,得a =8.即y 与x 的函数解析式为y =8x ;当x >20时,设y 与x 的函数解析式为y =kx +b ,把(20,160),(40,288)代入y =kx +b 中,得⎩⎪⎨⎪⎧20k +b =160,40k +b =288,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =6.4,b =32,即y 与x 的函数解析式为y =6.4x +32.综上所述,y 与x 的函数解析式为y =⎩⎪⎨⎪⎧8x (0≤x ≤20),6.4x +32(x >20).(2)∵B 种树苗的数量不超过35棵,但不少于A 种树苗的数量,∴⎩⎪⎨⎪⎧x ≤35,x ≥45-x ,∴22.5≤x ≤35.设总费用为W 元,则W =6.4x +32+7(45-x )=-0.6x +347.∵k =-0.6<0,∴y 随x 的增大而减小,∴当x =35,45-x =10时,总费用最低,即购买B 种树苗35棵,A 种树苗10棵时,总费用最低,W 最低=-0.6×35+347=326(元).3.D4.解:(1)设y 甲=kx ,把(2000,1600)代入,得2000k =1600,解得k =0.8,所以y 甲=0.8x .当0<x <2000时,设y 乙=ax ,把(2000,2000)代入,得2000k =2000,解得k =1,所以y 乙=x .当x ≥2000时,设y 乙=mx +n ,把(2000,2000),(4000,3400)代入,得⎩⎪⎨⎪⎧2000m +n =2000,4000m +n =3400,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =0.7,n =600,所以y 乙=⎩⎪⎨⎪⎧x (0<x <2000),0.7x +600(x ≥2000). (2)当0<x <2000时,0.8x <x ,到甲商店购买更省钱;当x ≥2000时,若到甲商店购买更省钱,则0.8x <0.7x +600,解得x <6000;若到乙商店购买更省钱,则0.8x >0.7x +600,解得x >6000;若到甲、乙两商店购买一样省钱,则0.8x =0.7x +600,解得x =6000;故当购买金额按原价小于6000元时,到甲商店购买更省钱;当购买金额按原价大于6000元时,到乙商店购买更省钱;当购买金额按原价等于6000元时,到甲、乙两商店购买花钱一样.5.解:(1)l 2 30 20 解析:由题意可知,乙的函数图象是l 2,甲的速度是602=30(km/h),乙的速度是603=20(km/h).故答案为l 2,30,20.(2)设甲出发x h 两人恰好相距5km.由题意30x +20(x -0.5)+5=60或30x +20(x -0.5)-5=60,解得x =1.3或1.5.答:甲出发1.3h 或1.5h 两人恰好相距5km. 6.解:(1)从小刚家到该景区乘车一共用了4h.(2)设线段AB 对应的函数解析式为y =kx +b .把点A (1,80),B (3,320)代入得⎩⎪⎨⎪⎧k +b =80,3k +b =320,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =120,b =-40.∴y =120x -40(1≤x ≤3). (3)当x =2.5时,y =120×2.5-40=260,380-260=120(km).故小刚一家出发2.5h 后离目的地120km.7.①②④8.解:(1)暂停排水需要的时间为2-1.5=0.5(h).∵排水时间为3.5-0.5=3(h),一共排水900m 3,∴排水孔的排水速度是900÷3=300(m 3/h).(2)当2≤t ≤3.5时,设Q 关于t 的函数解析式为Q =kt +b ,易知图象过点(3.5,0).∵当t =1.5时,排水300×1.5=450(m 3),此时Q =900-450=450,∴点(2,450)在直线Q =kt +b 上.把(2,450),(3.5,0)代入Q =kt +b ,得⎩⎪⎨⎪⎧2k +b =450,3.5k +b =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =-300,b =1050,∴Q 关于t 的函数解析式为Q =-300t +1050.。
(完整版)一次函数的解题技巧

一次函数的解题技巧一次函数是初中数学最重要的内容之一,它的知识结构体系非常丰富,在具体的解题过程中会运用到许多重要的思想方法:如数形结合思想,函数思想,转化和化归的思想,综合运用思想等,掌握一次函数的解题技巧,可以提高同学们的学习效率,下面举例说明:一:数形结合思想例1 如图,直线y=ax+b经过点A(-1,-2)和B(-2,0),直线y=2x过点A,则不等式02≤+<bkxx的解集是为:()A.x<-2B.-2<x<-1C.-2<x<0D.-1<x<0分析:根据不等式2x<kx+b<0体现的几何意义得到:直线y=kx+b上,点在点A与点B之间的横坐标的范围.解答:解:不等式2x<kx+b<0体现的几何意义就是直线y=kx+b上,位于直线y=2x上方,x轴下方的那部分点,显然,这些点在点A与点B之间.故选B.点评:本题考查了一次函数与不等式(组)的关系及数形结合思想的应用.解决此类问题关键是仔细观察图形,注意几个关键点(交点、原点等),做到数形结合.练习1:直线l1:y=k1x+b与直线l2:y=k2x+c在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x 的不等式k1x+b<k2x+c的解集为()A .x>1 B.x<1 C.x>﹣2 D.x<﹣2练习2:如图,L甲、L乙分别是甲、乙两弹簧的长ycm与所挂物体质量xkg之间函数关系的图象,设甲弹簧每挂1kg物体伸长的长度为k甲cm,乙弹簧每挂1kg物体伸长的长度为k乙cm,则k甲与k乙的关系是()A.k甲>k乙B.k甲=k乙C.k甲<k乙D.不能确定二:函数思想通过学习函数使我们逐步用函数的观点,方法去思考问题,将已知条件或所给数量关系进行转化,借助函数的图像或性质去解决问题。
例2 育才中学需要添置某种教学仪器.方案1:到商家购买,每件需要8元;方案2:•学校自己制作,每件4元,另外需要制作工具的租用费120元.设需要仪器x件,方案1与方案2的费用分别为y1,y2(元).(1)分别写出y1,y2的函数表达式;(2)当购置仪器多少件时,两种方案的费用相同?(3)若学校需要仪器50件,问采用哪种方案便宜?请说明理由.解:(1)y1=8x,y2=4x+120.(2)y1=y2,则x=30.(3)当x=50时,y1=400,y2=320,∴y2<y1选用方案(2)便宜.练习1• 如图是甲、乙两家商店销售同一种产品的销售价y(元)与销售量x(件)之间的函数图象.下列说法:①售2件时甲、乙两家售价一样;②买1件时买乙家的合算;③买3件时买甲家的合算;④买乙家的1件售价约为3元,其中正确的说法是()A.①②B.②③④C.②③D.①②③练习 2 如图表示一艘轮船和一艘快艇沿相同路线从甲港出发到乙港行驶过程中路程随时间变化的图象(分别是正比例函数图象和一次函数图象),•根据图象解答下列问题:(1)请分别求出表示轮船和快艇行驶过程的函数解析式(不要求写出自变量的取值范围);(2)轮船和快艇在途中(不包括起点和终点)行驶的速度分别是多少?(3)问快艇出发多长时间赶上轮船?三:转化和化归的思想转化和化归思想的核心是把生题转化为熟题,将复杂问题化归为简单问题,将较难问题化为较易问题,将未解决问题化归为已解决问题例3 函数y=2x与y=x+1的图象的交点坐标为()分析:根据两条直线的交点坐标,就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一次方程组的解,所以解方程组即可得到两直线的交点坐标(1,2).考点:1.两条直线相交或平行问题;2.直线上点的坐标与方程的关系.练习1过点(-1,7)的一条直线与x轴,y轴分别相交于点A,B,且与直线1+x23-y平行.则在线段AB上,横、纵坐标都是整数的点的坐标是()练习2已知一次函数y=kx+3的图象与直线y=2x平行,那么此一次函数的解析式为()。
一次函数和不等式的解题技巧

一次函数和不等式的解题技巧一次函数和不等式是数学中基础的概念,也是学习数学的重要门槛。
在学习这两个知识点时,我们需要掌握一些解题技巧,以便更好地理解和应用这些知识点。
一、一次函数的解题技巧一次函数是指形如y=kx+b的函数,其中k和b为常数。
在解题时,我们需要掌握以下技巧:1. 确定函数的斜率和截距斜率k决定了函数的变化趋势,截距b决定了函数的位置。
因此,我们需要先确定函数的斜率和截距,才能更好地理解函数的性质。
2. 理解函数的图像一次函数的图像是一条直线,我们需要理解直线的性质,比如斜率越大,函数的变化越快;截距越大,函数的位置越高。
3. 利用函数的性质解题一次函数具有一些特殊的性质,比如斜率为正时,函数单调增加;斜率为负时,函数单调减少。
我们可以利用这些性质来解题,比如求函数的最值、最小值等。
二、不等式的解题技巧不等式是指形如a<b或a≤b的数学式子,其中a和b可以是数字、变量或表达式。
在解题时,我们需要掌握以下技巧:1. 理解不等式的含义不等式的含义是比较大小关系,我们需要理解不等式的含义,才能更好地应用不等式解题。
2. 利用不等式的性质解题不等式具有一些特殊的性质,比如加减不等式、乘除不等式、绝对值不等式等,我们可以利用这些性质来解题,比如求不等式的解集、证明不等式等。
3. 注意不等式的变形在解题时,我们需要注意不等式的变形,比如加减、乘除、开方等操作会改变不等式的性质,需要根据具体情况来进行变形。
三、一次函数和不等式的综合应用一次函数和不等式常常在实际生活中综合应用,比如求解线性规划问题、解决经济问题、分析统计数据等。
在综合应用时,我们需要掌握以下技巧:1. 理解实际问题的背景和条件在应用一次函数和不等式解决实际问题时,我们需要先理解问题的背景和条件,才能更好地应用数学知识解决问题。
2. 建立数学模型在理解问题的背景和条件后,我们需要建立数学模型,将实际问题转化为数学问题,以便更好地进行求解。
八年级数学下册《利用一次函数解决实际问题》教案、教学设计

(3)采用启发式教学法,引导学生通过观察、分析、归纳,发现一次函数的性质;
(4)组织小组合作学习,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2.教学过程:
(1)导入:以生活中的一次函数实例引入新课,让学生感受到数学与生活的紧密联系;
(2)探究:引导学生通过小组讨论、自主探究,从实际问题中抽象出一次函数关系;
3.探究性作业:鼓励学生自主探究一次函数的性质,发现规律,提高学生的探究能力和创新意识。
例题:研究一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的图像,探讨k、b的取值对图像的影响。
4.小组合作作业:安排一些需要团队合作完成的作业,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
例题:小组合作设计一个一次函数应用实例,并撰写解题报告,分析解题过程。
3.一次函数在实际问题中的求解方法。
总之,在本节课的教学过程中,我将注重启发式教学、分层教学和师生互动,努力提高学生的学习兴趣和积极性,确保教学目标的实现。
五、作业布置
为了巩固本章节所学知识,检验学生对一次函数的理解和应用能力,我设计了以下几类作业:
1.基础知识巩固题:包括一次函数的定义、性质、图像等方面的练习,旨在帮助学生巩固一次函数的基本概念。
例题:已知一次函数y=2x+3,求该函数的斜率和截距。
2.实际问题应用题:设计一些与生活息息相关的问题,让学生运用一次函数知识解决,提高学生解决实际问题的能力。
例题:某商店进行打折促销活动,原价为100元的商品,每增加1元,折扣力度增加0.01。请列出商品价格与折扣力度之间的关系,并计算在哪个价格区间购买最划算。
(三)情感态度与价值观
1.增强数学在实际生活中的应用意识,认识到数学知识在解决实际问题中的重要性;
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解题技巧专题:利用一次函数解决实际问题
——明确不同类型的图象的端点、折点、交点等的意义
◆类型一费用类问题
一、建立一次函数模型解决问题
1.(2016·攀枝花中考)某市为了鼓励居民节约用水,决定实行两级收费制度.若每月用水量不超过14吨(含14吨),则每吨按政府补贴优惠价m元收费;若每月用水量超过14吨,则超过部分每吨按市场价n元收费.小明家3月份用水20吨,交水费49元;4月份用水18吨,交水费42元.
(1)求每吨水的政府补贴优惠价和市场价;
(2)设每月用水量为x吨,应交水费为y元,请写出y与x之间的函数解析式;
(3)小明家5月份用水26吨,则他家应交水费多少元?
二、分段函数问题
2.(2016·荆州中考)为更新果树品种,某果园计划新购进A,B两个品种的果树苗栽植培育,若计划购进这两种果树苗共45棵,其中A种树苗的单价为7元/棵,购买B种树苗所需费用y(元)与购买数量x(棵)之间存在如图所示的函数关系.
(1)求y与x的函数解析式;
(2)若在购买计划中,B种树苗的数量不超过35棵,但不少于A种树苗的数量,请设计购买方案,使总费用最低,并求出最低费用.
三、两个一次函数图象结合的问题
3.随着互联网的发展,互联网消费逐渐深入人们生活,如图是“滴滴顺风车”与“滴滴快车”的行驶里程x(公里)与计费y(元)之间的函数关系图象,下列说法:①“快车”行驶里程不超过5公里计费8元;②“顺风车”行驶里程超过2公里的部分,每公里计费1.2元;
③A点的坐标为(6.5,10.4);④从哈尔滨西站到会展中心的里程是15公里,则“顺风车”要比“快车”少用3.4元.其中正确的个数有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
四、分类讨论思想
4.(2017·天门中考)江汉平原享有“中国小龙虾之乡”的美称,甲、乙两家农贸商店,平时以同样的价格出售品质相同的小龙虾,“龙虾节”期间,甲、乙两家商店都让利酬宾,付款金额y甲,y乙(单位:元)与原价x(单位:元)之间的函数关系如图所示:
(1)直接写出y甲,y乙关于x的函数关系式;
(2)“龙虾节”期间,如何选择甲、乙两家商店购买小龙虾更省钱?
◆类型二路程类问题
一、两个一次函数图象结合的问题
5.(2017·青岛中考)A,B两地相距60km,甲、乙两人从两地出发相向而行,甲先出发,图中l1,l2表示两人离A地的距离s(km)与时间t(h)的关系,请结合图象解答下列问题:
(1)表示乙离A地的距离与时间关系的图象是________(填l1或l2);甲的速度是________km/h,乙的速度是________km/h;
(2)甲出发多长时间两人恰好相距5km?
二、分段函数问题
6.(2016·新疆中考)暑假期间,小刚一家乘车去离家380km的某景区旅游,他们离家的距离y(km)与汽车行驶的时间x(h)之间的函数图象如图所示.
(1)从小刚家到该景区乘车一共用了多少时间?
(2)求线段AB对应的函数解析式;
(3)小刚一家出发2.5h后离目的地有多远?
◆类型三工程类问题
一、两个一次函数图象结合的问题
7.甲、乙两工程队分别同时开挖两条600米长的管道,所挖管道长度y(米)与挖掘时间x(天)之间的关系如图所示,则下列说法中:①甲队每天挖100米;②乙队开挖2天后,每天挖50米;③甲队比乙队提前3天完成任务;④当x=2或6时,甲、乙两队所挖管道长度都相差100米.正确的有________(填序号).
二、分段函数问题
8.(2016·绍兴中考)根据卫生防疫部门的要求,游泳池必须定期换水、清洗.某游泳池周五早上8:00打开排水孔开始排水,排水孔的排水速度保持不变,期间因清洗游泳池需要暂停排水,游泳池的水在11:30全部排完.游泳池内的水量Q(m3)和开始排水后的时间t(h)之间的函数图象如图所示,根据图象解答下列问题:
(1)暂停排水需要多少时间?排水孔的排水速度是多少?
(2)当2≤t≤3.5时,求Q关于t的函数解析式.
参考答案与解析
1.解:(1)设每吨水的政府补贴优惠价为m元,市场价为n元.由题意得
⎩⎪⎨⎪⎧14m +(20-14)n =49,14m +(18-14)n =42,解得⎩
⎪⎨⎪⎧m =2,n =3.5. 答:每吨水的政府补贴优惠价为2元,市场价为3.5元.
(2)当0≤x ≤14时,y =2x ;当x >14时,y =14×2+(x -14)×3.5=3.5x -21.综上所述,
y =⎩
⎪⎨⎪⎧2x (0≤x ≤14),3.5x -21(x >14). (3)∵26>14,∴小明家5月份水费为3.5×26-21=70(元). 答:小明家5月份应交水费70元.
2.解:(1)当0≤x ≤20时,设y 与x 的函数解析式为y =ax ,把(20,160)代入y =ax 中,得a =8.即y 与x 的函数解析式为y =8x ;当x >20时,设y 与x 的函数解析式为y =kx +b ,
把(20,160),(40,288)代入y =kx +b 中,得⎩⎪⎨⎪⎧20k +b =160,40k +b =288,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =6.4,
b =32,即y 与x 的函数
解析式为y =6.4x +32.综上所述,y 与x 的函数解析式为y =⎩
⎪⎨⎪⎧8x (0≤x ≤20),
6.4x +32(x >20).
(2)∵B 种树苗的数量不超过35棵,但不少于A 种树苗的数量,∴⎩⎪⎨
⎪
⎧x ≤35,x ≥45-x ,
∴22.5≤x ≤35.设总费用为W 元,则W =6.4x +32+7(45-x )=-0.6x +347.∵k =-0.6<0,
∴y 随x 的增大而减小,∴当x =35,45-x =10时,总费用最低,即购买B 种树苗35棵,A 种树苗10棵时,总费用最低,W 最低=-0.6×35+347=326(元).
3.D
4.解:(1)设y 甲=kx ,把(2000,1600)代入,得2000k =1600,解得k =0.8,所以y 甲=0.8x .当0<x <2000时,设y 乙=ax ,把(2000,2000)代入,得2000k =2000,解得k =1,所以y 乙=x .当x ≥2000时,设y 乙=mx +n ,把(2000,2000),(4000,3400)代入,得
⎩⎪⎨⎪⎧2000m +n =2000,4000m +n =3400,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =0.7,n =600,所以y 乙=⎩
⎪⎨⎪⎧x (0<x <2000),0.7x +600(x ≥2000). (2)当0<x <2000时,0.8x <x ,到甲商店购买更省钱;当x ≥2000时,若到甲商店购买更省钱,则0.8x <0.7x +600,解得x <6000;若到乙商店购买更省钱,则0.8x >0.7x +600,解得x >6000;若到甲、乙两商店购买一样省钱,则0.8x =0.7x +600,解得x =6000;故当购买金额按原价小于6000元时,到甲商店购买更省钱;当购买金额按原价大于6000元时,到乙商店购买更省钱;当购买金额按原价等于6000元时,到甲、乙两商店购买花钱一样.
5.解:(1)l 2 30 20 解析:由题意可知,乙的函数图象是l 2,甲的速度是60
2=30(km/h),
乙的速度是60
3
=20(km/h).故答案为l 2,30,20.
(2)设甲出发x h 两人恰好相距5km.由题意30x +20(x -0.5)+5=60或30x +20(x -0.5)-5=60,解得x =1.3或1.5.
答:甲出发1.3h 或1.5h 两人恰好相距5km. 6.解:(1)从小刚家到该景区乘车一共用了4h.
(2)设线段AB 对应的函数解析式为y =kx +b .把点A (1,80),B (3,320)代入得
⎩⎪⎨⎪⎧k +b =80,3k +b =320,解得⎩
⎪⎨⎪⎧k =120,b =-40.∴y =120x -40(1≤x ≤3). (3)当x =2.5时,y =120×2.5-40=260,380-260=120(km).故小刚一家出发2.5h 后离目的地120km.
7.①②④
8.解:(1)暂停排水需要的时间为2-1.5=0.5(h).∵排水时间为3.5-0.5=3(h),一共排水900m 3,∴排水孔的排水速度是900÷3=300(m 3/h).
(2)当2≤t ≤3.5时,设Q 关于t 的函数解析式为Q =kt +b ,易知图象过点(3.5,0).∵当t =1.5时,排水300×1.5=450(m 3),此时Q =900-450=450,∴点(2,450)在直线Q =
kt +b 上.把(2,450),(3.5,0)代入Q =kt +b ,得⎩⎪⎨⎪⎧2k +b =450,3.5k +b =0,解得⎩
⎪⎨⎪
⎧k =-300,b =1050,∴Q 关于
t 的函数解析式为Q =-300t +1050.。