北师大版语文二年级电子课本
北师大版二年级上册语文课文资料【三篇】
北师大版二年级上册语文课文资料【三篇】【篇一】《秋天到》八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。
十月寒霜降，枫叶红，菊花黄，大雁排成行。
教材分析：《秋天到》是北师大版二年级语文上册第一单元的一篇课文，这是一首富有儿童情趣并且音律和谐的儿歌，通过学习，使学生了解秋天的景象，引导学生关注秋天的景色的变化，培养学生的观察能力，培养他们热爱自然、热爱生活的感情。
教学目标：1.指导学生会认9个生字，会写7个字。
2.指导学生有感情的朗读课文，背诵课文，感受秋天的美丽、培养热爱大自然的感情。
3.体会诗歌的音韵美，练习对对子。
教学重点：1.培养学生热爱，亲近大自然的情感2.指导学生会认9个生字,会写7个字。
教学难点：1.引导学生通过学习课文感受和体会秋天的美丽2.体会诗歌的音韵美，练习对对子。
教学准备：多媒体课件。
教学时间:二课时。
教学过程：第一课时课时目标：1.掌握生字词，认清读音、熟记字型、理解字义、正确书写。
2.正确、流利地朗读课文。
教学重、难点：掌握生字词，会读会写，有感情的朗读课文。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：一、导入新课展示多媒体课件中关于秋天的景色的图片。
老师说：四季的脚步走得飞快，转眼间，秋天到了。
（板书：秋天到）二、初读课文，整体感知1.初读课文，让学生找出不认识的生字。
2.全班进行交流和讨论，共同解决生字。
3.小组轮流朗读课文。
三、课堂检测，巩固识字1.指出单字，学生认读。
转凉爽翻寒霜降菊雁秋歌唱九收忙浪2.特别强调“转”这个多音字。
3.指名学生进行师资情况的检查。
4.指出词语,学生认读。
转凉蟋蟀歌唱秋收忙鱼虾瓜果田野金浪寒霜降枫叶菊花大雁5.找出一名同学带领全班朗读字词。
四、指导写字1.列出需要学生写会的7个字。
秋歌唱九收忙浪2.教师逐个进行示范，学生跟着老师学习书写。
3.学生进行写字训练，每字两遍，老师进行指导。
4.教师在全班内展示写的好的字并指出其优缺点。
北师大版 二年级下册语文--全文
01不懂就问孙中山小的时候在私塾读书。
那时候上课，只是先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。
至于书里的意思，先生从来不讲解。
一天，孙中山照例流利地背出了前一天学的功课。
先生在他的书上又圈了一段，他读了几遍，很快又背下来了。
但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。
孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了？”“会背了。
”孙中山说着，就把那段书一字不错地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“书中的道理，你们长大了自然会知道的。
不过，学问，学问，不懂就问。
现在你们既然想听，我就讲讲吧。
”先生讲得很仔细，大家听得很认真。
从此，孙中山一有不懂的事情，就主动地问，养成了良好的学习习惯。
52小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
02字典大楼字典大楼真大真大，那里住着好多好多人家。
我常常去登门求教，总是能得到满意的回答。
那次，我读一篇文章，遇到一个生字“耙”。
我按照“门牌”找到它的“住址”，啊，原来碎土、平地要用它！这次，我写日记，硬写不出两个字：疙瘩。
我连忙去拜访字典大楼，它耐心地告诉我字的笔画……字典大楼真大真大，谁知建造它花费了多少春夏，人们用智慧、心血，不断为它添砖加瓦！字典大楼真大真大，现在我已离不开它。
为了学好知识、本领，我要经常去那里拜访专家。
03林卡上学清早，妈妈把林卡叫醒。
林卡开始起床穿衣服。
可衣服的两只袖子一反一正，穿上右边，左边怎么也穿不进去。
翻过来，掉过去，急死人了！衣服穿上了，袜子却只找到了一只，另一只呢？看看床上，没有；再看床下，也没有。
噢，原来在椅子上！小鸟在窗外“叽叽”地叫：“快起！快起！”吃完早饭，林卡抓起书包往外走，忽然想起今天有图画课，忘了带彩笔。
新版北师大版小学语文二年级上册教案(全册 共121页)
（开火车形式进行），说结构、偏旁教师简要板书。
8、熟读课文
板书设计：
课后反思：第一Βιβλιοθήκη 元课题：秋天课时：第2课时内容
秋天
教
学
目
标
知
识
学会书写7个生字，重点是“转”和“黄”的笔画；会认13个字
通过诗歌掌握秋天特点。
情感
教育
练习向家长提出要求，懂得能为家长着想，提出合理要求。
重点
通过诗歌掌握秋天特点。分析理解课文
多音字：“转”zhuan (转凉转换转化) zhuan(转动转圈)
翘舌音字：爽收霜
边音字：凉
三拼音字：转凉爽霜降香黄
后鼻音字：丰
v去掉两点的规律：菊
易错形的字：转排（注意笔顺）
4、课堂组词
5、教师出示生字卡片检查巩固。
6、再读课文思考：秋天什么时候到？哪几个月是秋天？
7、给课文生字组词
2、抽学生读课文，检查学生读书情况。
5根据学生身心发展的特点，适当放低要求，放慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。注重特困生的辅导，帮助他们能尽快赶上学习好的同学。
第一单元课题：秋天课时：第1课时
内容
秋天到
教
学
目
标
知
识
学会书写7个生字，重点是“转”和“黄”的笔画；会认13个字
通过诗歌掌握秋天特点
情感
教育
练习向家长提出要求，懂得能为家长着想，提出合理要求。
文猜“语字四种认字方法（识字游戏不是学法），应当能独立认读（认读是
“正确”读的前提）文天地”中的现代诗文。本册教材从第二单元开始学习
部首查字法识字。
(3）关于写字298个。识字教学方法建议有三条
北师大版二年级上册语文全套课件
北师大版二年级上册语文全套教案全集DOC 北师大小学语文第三册教学方案一、学生状况分析：学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比拟切实的感性认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。
二、教学目标：1、认字474个。
2、继续学习常用部首〔累积学习70个左右〕，能依据部首推知一局部生字的字意。
练习分析字型，在肯定范围内完成认写合流。
3、学习部首查字法，到达熟练的程度。
4、能综合运用所学认字方法，在阅读时能独立认字。
三、教学内容：1、第—单元复习学过的认字方法。
2、第二单元学习部首查字法。
3、二、七、十二单元集中识字，学习25个常用部首。
4、第六单元金钥匙，分析字型的师范。
5、第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。
四、教学重难点：1、培养学生的语文实践能力。
注意学生在实践中“感想〞，体会汉字的特点，感受汉字之美。
完成认字过程中“感情、态度、价值观的正确导向〞。
2、形成能力。
3、要正确处理认字、识字能力、文字知识三者之间的关系。
“认字量〞是形成认字能力的根底，文字知识是为多认字、快认字和培养识字能力效劳的。
4、利用恰当的时机、恰当的方法完成局部认字与写字的合流。
学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是“认字〞，也是“写字〞的步骤。
五、课时安排：58课时。
教学进度表2022—2022学年度上学期〔二年级〕周次起止月日计划进度课时数备注单元〔课〕节教学内容1 9、1～ 3 第—单元秋天 62 6 ～ 10 第—、二单元丁丁冬冬学识字〔一〕 63 13 ～ 17 第二、三单元祖国64 20 ～ 24 第三、四单元自立65 27～10、1 第四单元自立 26 4～ 8 第五单元好奇 47 11～ 15 第五、六单元勇敢68 18 ～ 22 第六、七单元丁丁冬冬学识字〔二〕 69 25～ 29 第七、八单元合作310 11、1～5 第八、九单元书的世界211 8～ 12 第九、十单元考验612 15 ～ 19 十、十一单元水和风613 22 ～ 26 十一、二单元丁丁冬冬学识字〔三〕 614 11、29～12、3 第十二单元丁丁冬冬学识字〔三〕 615 6 ～ 10 第十三单元老实616 13 ～ 17 第十四单元画 617 20 ～ 24 第十五单元玩具和游戏618 27 ～ 31 第十六单元岁月319 1、3～7 总复习 6第 1 单元秋天单元评价建议：考核内容：22个生字教学目标:1. 会写20个生字，会认40个字。
北师大版二年级上册语文全册教案
北师大版二年级上册语文全册教案北师大版二年级上册语文全册教案1教学要求]一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远。
着眼未来，从现在做起。
二、学习按时间顺序给课文分段。
能创造性地复述课文，能续编、改编故事｝。
深入领会课文内客，发展儿童创造性。
三、继续培养儿童的自学能力，能有感情地朗读课文及分角色朗读课文。
[课时按排]一课时。
导入。
激发学习兴趣。
自学课文。
交流、检查自学情况。
读讲课文。
创造性复述(续编、新编故事)补充课文。
[教学过程]一、导语，引起学习兴趣。
这一课，李老师给你们讲一个民间故事。
很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。
如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆罗罗，哆罗罗，所以人民就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。
(板书课题)“号”是个多音字，在这里表示哭叫，读第二声hao，例如“号叫”、“号哭”，课文上的“哀号”都读第二声。
啊，这名字多么难听，但又怪可怜的。
寒号鸟为什么在严寒的夜晚号哭呢?我们可以去问问它的邻居喜鹊。
喜鹊就住在寒号鸟对面的大杨树上。
(作图)二、自学课文，初步了解课文。
这是个很有趣的民间故事。
现在请你们自己读课文。
看你们自己能看懂多少?有什么不懂的，一遍看不懂，可以再看一遍，然后同座的交流，谈谈你怎么自学的。
学生自学。
同座交流。
三、检查自学情况。
大家读了课文知道了什么?也可以说说我是怎么自学的，注意了什么问题，还可以说说读了以后的感想。
(从自学的内容、方法和顺序上加以引导。
)四、利用反馈，引导掌握下列内容。
①了解大意。
②弄清时间顺序。
③注意对比的特点。
五、读讲课文。
1.分段。
出示句子。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。
北风像狮子那样狂吼。
概括成：开头冬天快到冬天到了寒冬腊月2.着重理解喜鹊看得远，为了将来，早作准备。
北京师范大学出版社新课程语文二年级下册电子教案
北京师范大学出版社新课程《语文》二年级下册电子教案影子桥成都市蒲江县实验外国语小学任春凤一、课题《影子桥》（第二课时）二、教材分析《影子桥》是北师大版新课程二年级下册第12单元“清清的水”的第二篇主体课文。
这是一篇富有儿童情趣的散文，“我”给家乡的桥起了一个名字，叫“影子桥”。
本文写了“我”在影子桥边度过的美好时光，表达了对家乡桥的喜爱，对家乡的美丽环境的热爱。
文章第一段交代了影子桥的位置和历史。
第二段写站在桥上俯视，看见了什么，想到了什么。
也可以说是写“影子桥”的得名。
第三段写“我”的联想。
在“我”的心里，石拱桥是有生命的，它待在河上，是为了“照自己人影子”。
第四、五段写夏天坐在桥下看影子桥，看到了什么，想到了什么。
第四自然段简单交代了“我爱在桥下的石头上坐着”的原因，一是因为“这儿凉快”，更是因为“可以看见影子桥”。
第五自然段重点写水中的鱼儿。
最后一段写“我”爱影子桥。
为了保护这一份美丽、和谐、宁静的环境，我不喜欢别人来这儿钓鱼。
为此“我”还特意做了块木牌插在那里，想阻止人们钓鱼。
文章运用儿童语言记叙了儿童生活的一个片段，观察与联交融，虚虚实实，有静有动，有很强的抒情性，是一篇优秀的儿童散文。
三、教学设计思路1、从学生的生活入手，拉近学生与语文的距离。
课堂利用远程教育资源从学生认识的桥入手，设下悬念以激起学生学习的好奇心、求知欲。
让学生在好奇求知中达到学习的高潮，这些为培养学生的自主学习意识创造了良好的氛围。
2、重视语言的积累。
针对本课语言优美的特点，引导学生以读为主，积累语言。
如大量句式训练，配乐朗读等。
培养学生的语感，为全面提高语文素养作积淀。
3、激发学生的情感，与文章产生共鸣。
引导学生在欣赏阅读中，利用远程教育资源读懂课文内容，感受到影子桥的美，体会小作者热爱家乡，保护环境的感情，激发学生热爱生活，寻找生活中的美，保护环境的情感。
四、教学目标1、学习内容及目标分析表2、学习水平描述表3、媒体的选择与组合五、教学重难点1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
部编本二年级语文下册电子教材目录和课文原文阅读（完整版）
部编本二年级语文下册电子教材目录和课文原文阅读（完整版）部编本二年级语文下册电子教材目录和课文原文阅读（完整版）第一单元1 古诗二首村居/高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
咏柳/贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
2 找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......3 开满鲜花的小路邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。
” 原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。
他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西 ...③开满鲜花的小路邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。
”原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。
他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。
他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。
原来,包裹破了,里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。
北师大版语文二年级电子课本
xié wén lǐ cǎi xiù shùn cōng qǔ miáo
页闻理睬袖顺聪取瞄
bài quán gōng shī bài cǎi chāo qiǎng duó liè
拜拳攻失败采抄 抢 夺列
suō hé fèi fán tào pīn què suī gōng zhì wèi háo
语文 二年级（上）
小狮子 妈妈，不要送伞来
-3-
语文 二年级（上）
苹果落地
我的影子
精卫填海 jīng wèi yān méi yǔ tóu jìn tián fèn nù dá sūn
精卫淹没与投进填愤怒答孙
réng jiù
仍旧
小鸭子回家
-4-
语文 二年级（上）
jǐn hú li duǒ bǎo àn chǔ yíng lóng shú xī
jiāngnánhǎo
fēngjǐngjiùcéngān
江南好，风景旧曾谙。
rìchūjiānghuāhóngshènghuǒ
chūnláijiāngshuǐlǜrúlán
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
néngbúyìjiāngnán
能不忆江南？
绒毛小熊
我们的玩具和游戏
- 10 -
语文 二年级（上）
chàn wēi fàn wén xì
颤微泛纹戏
-7-
语文 二年级（上）
丁丁冬冬学识字 duī kēng tián mái wǎn dié
堆坑填埋碗碟
fēng xiá dǎo yán lǐng kuàng zhuān jiān pò
峰峡岛岩岭 矿 砖 坚破
bēi chén lā jī
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bài
cǎi chāo qiǎng duó
,,拜 ,,拳 ,,攻 ,,失 ,,败 ,,采 ,,抄 ,,抢 ,,夺
liè
,,列
suō
hé
fèi
ห้องสมุดไป่ตู้
fán
tào
pīn què
suī gōng
,,梭 ,,合 ,,费 ,,烦 ,,套 ,,拼 ,,却 ,,虽 ,,弓
zhì
wèi
háo
,,至 ,,未 ,,毫
fēng
语文 二年级（上）
jǐn
hú
li
duǒ
bǎo
àn
chǔ
yíng
lóng
,,紧 ,,狐 ,,狸 ,,躲 ,,保 ,,暗 ,,楚 ,,萤 ,,笼
shú
xī
,,熟 ,,悉
é
méi
bí
chǐ
bó
gē
bó
,,额 ,,眉 ,,鼻 ,,齿 ,,脖 ,,胳 ,,膊
qū
jū
gōng
gān
zāng cháng
jī
fū
火红的枫叶
植物妈妈有办法
zhí
yǐ jīng d é w é i yáng jiǎo zhǔn bèi
jiǎ
wā dòu
,,植 ,,已,,经 ,,得 ,,为 ,,羊 ,,脚 ,,准,,备 ,,甲 ,,洼 ,,豆
zhà xìn cū
,,炸 ,,信 ,,粗
★ 植物妈妈还有什么办法送出自己的孩子？
5 5 couplingCetrshabkd,fm70%.IvywWqM6452-DG'1(SF8)TBA3:
qíng
,,情
水和风
páo
pī
,,袍 ,,披
chén lù
,,晨 ,,露
chōng
huǐ
,,冲 ,,毁
lěng
,,冷
bīng
,,冰
zāi
,,灾
风 （唐）李峤
解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。
jiě jiāng chǐ
xié
,,解 ,,江 ,,尺 ,,斜
我们知道
谁也没有看见过风，不用说我和你了。 但是树叶在枝头颤动的时候，我们知道风在那儿了。
5 5
-
couplingCetrshabkd,fm70%.IvywWqM6452-DG'1(SF8)TBA3:
7
-
谁也没有看见过风，不用说我和你了。 但是林木微微点头的时候，我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。 但是河水泛起波纹的时候，我们知道风来游戏了。
chàn wēi
fàn wén
,,艺 ,,称 ,,赞 ,,舍 ,,周 ,,盯 ,,震
hùn
shī
tòu
è
wā chéng
,,浑 ,,湿 ,,透 ,,饿 ,,哇 ,,承
我有一盒画笔
5 5
-
couplingCetrshabkd,fm70%.IvywWqM6452-DG'1(SF8)TBA3:
9
-
王冕学画
画龙点睛
lóng qiáng bì
,,呆 ,,闻,,风,,丧,,胆
5 5
-
couplingCetrshabkd,fm70%.IvywWqM6452-DG'1(SF8)TBA3:
5
-
xié wén
lǐ
cǎi
xiù shùn cōng qǔ miáo
,,页 ,,闻 ,,理 ,,睬 ,,袖 ,,顺 ,,聪 ,,取 ,,瞄
bài quán gōng shī
lā jī
,,碑 ,,尘 ,,垃,,圾
gāng tiě
tiě qiāo guō chǎn mǎ nǎo
,,钢,,铁 ,,铁,,锹 ,,锅,,铲 ,,玛,,瑙
gāng zhēn tóng
tiě
dìng
suǒ
bō
lí
líng
,,钢 ,,针 ,,铜 ,,铁 ,,钉 ,,锁 ,,玻 ,,璃 ,,玲
lóng huán
绒毛小熊
我们的玩具和游戏
松鼠日记
5 5
- 11 -
couplingCetrshabkd,fm70%.IvywWqM6452-DG'1(SF8)TBA3:
贺年卡
5 5 couplingCetrshabkd,fm70%.IvywWqM6452-DG'1(SF8)TBA3:
语文 二年级（上）
5 5
- 13 -
5 5 couplingCetrshabkd,fm70%.IvywWqM6452-DG'1(SF8)TBA3:
语文 二年级（上）
rìchūjiānghuāhóngshènghuǒ
chūnláijiāngshuǐlǜrúlán
,,日出江花红胜火，,,春来江水绿如蓝。
néngbúyìjiāngnán
,,能不忆江南？
jīng wèi yān méi
yǔ
tóu
jìn
tián
fèn
,,精 ,,卫 ,,淹 ,,没 ,,与 ,,投 ,,进 ,,填 ,,愤
nù
dá
sūn réng
jiù
,,怒 ,,答 ,,孙 ,,仍 ,,旧
小鸭子回家
5 5 couplingCetrshabkd,fm70%.IvywWqM6452-DG'1(SF8)TBA3:
yùbúzhuó
bùchéngqì
,,玉不琢，,,不成器。
rénbúxué
búzhīyì
,,人不学，,,不知义。
wéirénzǐ
fāngshǎoshí
,,为人子，,,方少时。
qīnshīyǒu
xílǐyí
,,亲师友，,,习礼仪。
★ 你还知道哪些关于水的知识？
shēng
,,升
báo
,,雹
jīng
,,晶
lù
you yǎn
yì
chǒu
ǒu wáng
,,封 ,,录 ,,游 ,,演 ,,义 ,,丑 ,,偶 ,,王
特殊的考试
小马过河
sānzìjīng
jiéxuǎn
,,三字经（,,节选）
5 5 couplingCetrshabkd,fm70%.IvywWqM6452-DG'1(SF8)TBA3:
语文 二年级（上）
流动的画
5 5 couplingCetrshabkd,fm70%.IvywWqM6452-DG'1(SF8)TBA3:
语文 二年级（上）
小狮子
妈妈，不要送伞来
5 5
-
couplingCetrshabkd,fm70%.IvywWqM6452-DG'1(SF8)TBA3:
3
-
苹果落地
我的影子
精卫填海
ròu
,,躯 ,,鞠 ,,躬 ,,肝 ,,脏 ,,肠 ,,肌 ,,肤 ,,肉
xiōng
,,胸
bǎng dà yāo yuán
ěr cōng mù míng
mù dèng kǒu
,,膀 ,,大 ,,腰 ,,圆 ,,耳 ,,聪 ,,目 ,,明 ,,目 ,,瞪 ,,口
dāi wén fēng sàng dǎn
jué
huá
lā
liè
wǔ zhǎo
,,龙 ,,墙 ,,壁 ,,绝 ,,哗 ,,啦 ,,裂 ,,舞 ,,爪
téng
,,腾
yì jiāng nán
táng bái jū yì
,,忆,,江,,南 （ ,,唐 ）,,白,,居,,易
jiāngnánhǎo
fēngjǐngjiùcéngān
,,江南好，,,风景旧曾谙。
xì
,,颤 ,,微 ,,泛 ,,纹 ,,戏
丁丁冬冬学识字
duī kēng tián mái wǎn dié
,,堆 ,,坑 ,,填 ,,埋 ,,碗 ,,碟
fēng xiá
dǎo
yán lǐng kuàng zhuān jiān
pò
,,峰 ,,峡 ,,岛 ,,岩 ,,岭 ,,矿 ,,砖 ,,坚 ,,破
bēi chén
,,珑 ,,环
bèi
cái
fù
huò gòu mǎi
zī shǎng
,,贝 ,,财 ,,富 ,,货 ,,购 ,,买 ,,资 ,,赏
mǐn
pén
hé
shèng dāo
qiē
rèn
fēng
guā
,,皿 ,,盆 ,,盒 ,,盛 ,,刀 ,,切 ,,刃 ,,锋 ,,刮
5 5 couplingCetrshabkd,fm70%.IvywWqM6452-DG'1(SF8)TBA3:
xuē
,,削
语文 二年级（上）
手捧空花盆的孩子
pěng tiāo xuàn
jù
jí
zǐ jiāng
,,捧 ,,挑 ,,选 ,,聚 ,,集 ,,籽 ,,将
jù
jì
zhòu xiǎn jiāo chéng zhǔ
,,据 ,,绩 ,,皱 ,,显 ,,浇 ,,诚 ,,煮
可爱的娃娃
yì chēng zàn
shě zhōu dīng zhèn
couplingCetrshabkd,fm70%.IvywWqM6452-DG'1(SF8)TBA3:
5 5 couplingCetrshabkd,fm70%.IvywWqM6452-DG'1(SF8)TBA3: