最新幼儿园大班教案《地球发烧了》.doc
地球生病了教案
地球生病了教案
教学目标：
1. 了解地球的基本特征和地球生态系统的重要性。
2. 明白人类的活动对地球环境的影响。
3. 鼓励学生采取可持续的生活方式，保护地球环境。
教学准备：
1. PowerPoint或白板及白板笔。
2. 地球的模型或图片。
3. 图表和图片展示地球环境的变化。
4. 学生小组合作活动所需的材料。
教学步骤：
导入：
1. 引导学生思考：地球是我们生活的家园，地球有哪些特征？地球对我们的生活有什么重要性？
2. 将地球的模型或图片展示给学生，鼓励他们观察并描述地球的外貌特征。
探究：
3. 展示图表和图片，让学生观察地球环境的一些变化，例如气候变暖、物种灭绝等。
4. 引导学生思考：这些变化是如何发生的？人类的活动对地球环境有什么影响？
5. 分小组讨论，并让每个小组汇报讨论结果。
鼓励学生提出不同的观点和解释。
实践：
6. 引导学生思考：我们应该如何保护地球环境？有什么可持续的生活方式？
7. 分小组进行合作活动，让学生设计并提出一种可持续的生活方式，例如节约能源、减少垃圾等。
8. 每个小组向全班展示他们的可持续生活方式，并让其他同学提出意见和建议。
总结：
9. 总结课堂内容，强调地球生态系统的重要性和人类对地球环境的影响。
10. 鼓励学生以身作则，积极采取可持续的生活方式，保护地球环境。
拓展：
- 邀请专家或学者来校园进行环保知识讲座。
- 组织学生参观环保设施或参与环境保护活动。
- 在班级或学校举办环保宣传活动，倡导保护地球环境的重要性。
地球变热了大班社会教案
地球变热了大班社会教案一、教学目标1. 让幼儿了解全球气候变暖的现象，知道地球变热的原因。
2. 培养幼儿的环保意识，学会节约资源、保护环境。
3. 提高幼儿的观察能力、思考能力和表达能力。
二、教学内容1. 地球变热的现象及原因2. 环保知识：节约用水、用电，减少碳排放等3. 低碳生活：步行、骑自行车、使用公共交通工具等三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解地球变热的现象及原因，培养环保意识。
2. 难点：让幼儿理解低碳生活的重要性，并付诸实践。
四、教学准备1. 教学PPT：地球变热的相关图片和数据2. 教学视频：地球变热的实例3. 教学材料：环保手工制品、低碳生活图片等4. 教学场地：教室五、教学过程1. 导入：通过PPT展示地球变热的图片和数据，引导幼儿关注地球变热现象。
2. 讲解：讲解地球变热的原因，如温室气体排放、森林砍伐等，让幼儿了解全球气候变暖的严重性。
3. 观看视频：播放地球变热的实例视频，让幼儿更直观地了解地球变热的影响。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中做到低碳环保，如节约用水、用电，减少碳排放等。
5. 手工制作：指导幼儿制作环保手工制品，如环保袋、节能灯等，培养幼儿的动手能力。
6. 低碳生活展示：让幼儿展示自己了解的低碳生活知识，如步行、骑自行车、使用公共交通工具等。
7. 总结：回顾教学内容，强调环保意识的重要性，引导幼儿从日常生活中做起，做到低碳生活。
8. 作业：让幼儿回家后，与家人一起制定低碳生活计划，并在日常生活中实践。
六、教学延伸1. 开展“低碳生活小达人”活动，鼓励幼儿在家庭和学校中实践低碳生活，如节约用水、用电，减少碳排放等。
2. 组织幼儿参观环保设施，如太阳能发电站、雨水收集利用系统等，让幼儿亲身体验低碳环保的魅力。
3. 开展环保主题活动，如地球日、世界环境日等，提高幼儿的环保意识。
七、教学评价1. 观察幼儿在日常生活中学到的低碳生活知识，如是否能节约用水、用电，是否能选择公共交通工具等。
幼儿园大班科学《地球生病了》的教案设计
一、教案背景本教案旨在让幼儿园大班的孩子了解地球环境问题的现状，提高他们的环保意识。
通过观察、思考、讨论等方式，让孩子理解人类活动对地球环境的影响，并学会从自身做起，关爱地球。
二、教学目标1. 让孩子了解地球环境问题的基本知识。
2. 培养孩子关爱地球、保护环境的意识。
3. 提高孩子的观察力、思考力和表达能力。
三、教学内容1. 地球环境问题的图片展示。
2. 讨论地球环境问题的原因和危害。
3. 学习环保知识，提出保护地球的措施。
四、教学方法1. 观察法：通过图片展示，让孩子观察地球环境问题的现象。
2. 讨论法：分组讨论地球环境问题的原因和危害，培养孩子的思考能力。
3. 实践法：让孩子提出保护地球的措施，培养孩子的实践能力。
五、教学准备1. 地球环境问题的图片。
2. 记号笔、白纸等书写工具。
3. 环保宣传册或视频资料。
一、教案背景（此处简要介绍教案背景，让孩子了解学习本节课的重要性。
）二、教学目标1. 让孩子了解地球环境问题的基本知识。
2. 培养孩子关爱地球、保护环境的意识。
3. 提高孩子的观察力、思考力和表达能力。
三、教学内容1. 地球环境问题的图片展示。
2. 讨论地球环境问题的原因和危害。
3. 学习环保知识，提出保护地球的措施。
四、教学方法1. 观察法：通过图片展示，让孩子观察地球环境问题的现象。
2. 讨论法：分组讨论地球环境问题的原因和危害，培养孩子的思考能力。
3. 实践法：让孩子提出保护地球的措施，培养孩子的实践能力。
五、教学准备1. 地球环境问题的图片。
2. 记号笔、白纸等书写工具。
3. 环保宣传册或视频资料。
（您可以根据这五个章节的内容，继续编写后续章节。
每个章节都要确保符合幼儿园大班孩子的认知水平和兴趣。
祝您教案编写顺利！）六、教学步骤1. 图片展示：向孩子们展示地球环境问题的图片，包括空气污染、水污染、森林砍伐等。
让孩子们观察并描述他们看到的景象。
2. 讨论：分组让孩子们讨论地球环境问题的原因和危害。
地球发烧了
地球发烧了活动目标：1.让幼儿简单了解温室效应及造成温室效应的原因。
（如工厂废气、车辆废气、空调废气等。
）2.了解帮助地球降温的各种方法，（将冷气温度调高、随手关灯、多走路或乘坐地铁和公交、减少开冰箱的次数等。
）培养环保和节能减排的意识。
活动准备：1.自制挂图一张。
（挂图内容：地球皱着眉，嘴里含着一个温度计，温度计的温度极高。
）2.教师模仿地球说话的录音一段。
3.温室效应的相关资料一份活动过程：1.展示挂图，引出活动主题。
提问：小朋友你们知道这是谁吗？它怎么了？幼儿讨论，并发表自己的看法。
2.引导经，幼儿初步了解造成温室效应的原因。
1）、教师：地球发烧了，谁知道它为什么发烧呢？幼儿讨论2）、教师：好了，让我们来听一听地球是怎么说的吧。
3）、播放模仿地球用痛苦的口吻说话的录音。
（录音的内容：小朋友，最近我感觉越来越不舒服了，昨天医生给我量了一下体温，他说我发烧了。
唉！这都是因为人类不知道好好地照顾我和保护我造成的。
现在工厂越来越多了，工厂里排出的废气好难闻，让我感觉很不舒服；大街上的车子越来越多，车子排出的废气太多了，让我都喘不过气来了；还有现在每家每户、超市、商场等很多地方都装了空调，空调一启动，就会排出好多的热气，一开一关的冰箱门，废气也从中跑了现来......就这样，废气越来越多，我就生病了。
小朋友，请你们帮我想想办法，我应该怎么办呢？）4）、教师提问：小朋友听了地球爷爷的话后，你们知道地球为什么人发烧呢？（让幼儿根据录音内容回答）3.请幼儿简单了解温室效应的危害1）、教师：地球发烧了会有哪些危害呢？2）、幼儿交流讨论。
教师小结：温室效应使我们生活的环境越来越热，地球上南北极的冰雪冰山由于气温升高而逐渐融化，这样地球的海平面就会升高，我们人类建在海边的房子很有可能会被洪水淹没，一些比较低的小岛也有可能被淹没，土地也会越来越少。
4.启发幼儿寻找给地球降温的各种方法1）.教师：地球发烧了，让我们帮助地球降温吧，可是我们要怎么帮助地球呢？2）.幼儿讨论回答，教师简单记录。
幼儿园科普主题教案《地球发烧了》
幼儿园科普教育主题教案《地球发烧了》一、活动目标1、了解人、动物与环境的依存关系，逐渐形成保护环境的意识。
（整合能力）2、学唱《美丽的地球》，在理解歌词的基础上跟随歌曲节奏做律动。
（艺术审美）3、知道保护环境、爱护环境的重要性。
二、活动准备（一）物质准备：1、儿歌：美丽的地球2、绘本：《我们的地球，发烧了》（二）经验准备：对人和地球的关系有初步的了解。
三、活动过程（一）兴趣激发美丽的家园1、教师出示几张关于极地美丽的风景图，引导幼儿进行观察。
（1）你们看到了什么？我们的地球美不美？（2）你们都去过哪些地方呢？那些的地方美不美呢？”（二）问题情景《我们的地球，发烧了》1、教师打开《我们的地球，发烧了》的绘本，与幼儿共同阅读。
（1）你们在绘本里看到了什么？（2）我们的地球怎么了？地球怎么发烧了？（3）地球变热后，极地的小动物们都怎么了？（三）小组讨论保护环境1、教师提问：“这样对我们的生活有什么影响？我们能为受到污染的极地做些什么？”2、将幼儿分为3-4人一组进行讨论。
3、教师巡回聆听，请每组一位代表上来说。
4、教师小结：（四）探究实践儿歌《美丽的地球》1、教师播放儿歌《美丽的地球》，幼儿完整的欣赏音乐；2、教师清唱歌曲，引导幼儿听清歌词、跟唱做律动。
3、幼儿完整地表演演唱。
（五）分享评价教师：“美丽的地球只有一个，如果我们不好好爱护地球，会伤害到小动物们，也会使我们没有地方生存。
”四、活动建议（一）活动延伸1、教师可在特殊节日或者活动时组织幼儿表演儿歌《美丽的地球》。
2、教师可组织幼儿在园内或者社区内宣讲保护地球的知识。
（二）区域延伸1、美工区：教师提供不同种类的颜色笔，幼儿绘制自己美丽的家园-地球。
2、音乐区：教师提供三角铁、沙锤等乐器，供幼儿进行演奏。
（三）家园共育家长引导幼儿观察生活中可能会污染地球的事情，并知道正确的做法。
附歌词：《美丽的地球》在那遥远的宇宙中，有颗美丽的星球，它的名字叫地球，噢~美丽的地球。
《地球发烧了》教学设计
教师活动
1.组织学生盘点学习本节课的收获。
2.作业布置：小组合作搜集生活中有关“碳排放”的资料。
学生活动
1.自由畅谈收获，梳理学习收获。
2.明确课后作业。
设计意图：通过谈收获梳理本节课所学内容，从轻松、自由的角度发展学生的环保意识。通过小组合作搜集的活动，为下节课“减少我们的碳排放”做铺垫。
环节四：地球“发烧”的原因
教师活动
1.观看“温室气体的告白”，思考：地球变暖是什么原因造成的？这些原因又与什么有主要关系？
2.介绍“碳排放”。
3.组织结合教材91页插图及学习材料，谈一谈，生活中，你见过哪里在大量制造“温室气体”呢？
学生活动
1.观看告白，了解气候变暖的的原因。
2.结合自己身边的生活谈谈自己知道的的“温室气体”的排放现象。
学生活动
1.阅读89页内容及学习材料，独立思考后与组内同伴交流：全球变暖导致了哪些后果？给人类生活造成了什么样的影响和伤害？
2.交流汇报。
设计意图：通过引导学生利用教材、学习材料及自己的了解，采用小组合作学习的方式使学生更深层次的体会到气候变暖给人类的生活、经济、生存环境造成的严重危害性，并适时引发学生想象，使地球升温产生的可怕危害层层深入。这样的设计给学生造成的情感冲击力就更强，更震撼，学生关心和爱护的地球家园的情感就越能充分激发出来，从而达到教育的目标。
单元目标：
1.了解常见的环境污染问题、垃圾和气候变暖问题；
2.知道常见的应对环境问题的措施，树立环保意识；
3.能够参与力所能及的环保活动，选择绿色的生活方式。
重点与难点：
1.了解环境污染、垃圾暴增和气候变暖的危害；
2.学会节约资源，尽量减少白色污染，从自身做起，过低碳生活。
幼儿园大班科学《地球生病了》的教案设计
一、教学目标1. 让幼儿了解地球生态环境的现状，提高环保意识。
2. 培养幼儿观察、思考、讨论和表达能力。
二、教学内容1. 地球生态环境的现状：森林砍伐、海洋污染、空气污染等。
2. 环保知识：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
3. 幼儿生活中的环保实践：从自己做起，从身边小事做起。
三、教学过程1. 导入：通过图片和视频展示地球生态环境的现状，引发幼儿对地球的关注。
2. 主题活动：分组讨论地球生病的原因，引导幼儿思考环保的重要性。
3. 知识讲解：介绍环保知识和幼儿生活中的环保实践，让幼儿学会珍惜资源。
4. 实践环节：组织幼儿进行垃圾分类、节约用水等实践活动，培养幼儿的环保习惯。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，引导幼儿从身边小事做起，关爱地球。
四、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解幼儿对环保知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在生活中的环保行为，评估幼儿环保习惯的养成情况。
3. 收集幼儿的反思和感悟，分析幼儿对地球环保意识的提高程度。
五、教学资源1. 图片和视频素材：地球生态环境的现状、环保知识和实践活动的示例。
2. 垃圾分类、节约用水等实践活动的道具和材料。
3. 教学PPT或教案手册，方便幼儿跟随教学进度。
六、教学准备1. 物质准备：收集相关的图片和视频素材，准备垃圾分类、节约用水等实践活动的道具和材料。
2. 环境准备：创设一个轻松、愉悦的学习氛围，准备教学PPT或教案手册。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解地球生态环境的现状，培养幼儿的环保意识。
八、教学方法1. 直观演示法：通过图片和视频展示地球生态环境的现状，让幼儿更直观地了解环保的重要性。
2. 分组讨论法：组织幼儿分组讨论地球生病的原因，培养幼儿的思考和表达能力。
3. 实践操作法：组织幼儿进行垃圾分类、节约用水等实践活动，让幼儿在实践中学会珍惜资源。
九、教学步骤1. 导入：通过图片和视频展示地球生态环境的现状，引发幼儿对地球的关注。
幼儿园大班科学《地球生病了》的教案设计
幼儿园大班科学《地球生病了》的教案设计一、教学目标：1. 让幼儿了解地球环境问题的存在，提高环保意识。
2. 培养幼儿观察、思考和表达能力。
3. 引导幼儿学会保护环境，珍惜资源。
二、教学内容：1. 地球环境问题的认识2. 环境问题的原因与危害3. 保护地球的方法三、教学准备：1. 地球图片、环境问题图片、视频等教学资源。
2. 画纸、彩笔、贴纸等手工材料。
3. 教学PPT。
四、教学过程：1. 导入：展示地球图片，引导幼儿观察地球的外观，激发幼儿对地球的兴趣。
2. 主体环节：a) 地球环境问题的认识：通过图片、视频等资源，让幼儿了解地球面临的环境问题，如污染、森林砍伐、海洋污染等。
b) 环境问题的原因与危害：引导幼儿思考环境问题的产生原因，以及这些问题对地球和人类生活的危害。
c) 保护地球的方法：让幼儿讨论如何保护地球，如节约用水、减少垃圾产生、保护植物等，并引导幼儿将这些方法运用到日常生活中。
3. 手工活动：让幼儿用画纸、彩笔、贴纸等材料制作环保宣传海报，展示保护地球的方法。
4. 总结环节：让幼儿分享自己在活动中的收获，引导幼儿树立环保意识，学会珍惜资源。
五、教学评价：1. 观察幼儿在手工活动中的参与程度，了解他们对环保知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在日常生活中是否能够运用所学的环保方法，检验教学效果。
3. 搜集家长和同事的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学质量。
六、教学资源扩展：1. 地球模型：用于直观展示地球的结构和环境问题。
2. 环保绘本：通过故事形式，让幼儿深入了解环保的重要性。
3. 自然科学纪录片：展示地球生态系统的变化和环保的紧迫性。
4. 环保游戏：设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习环保知识。
七、教学活动安排：1. 第1周：认识地球环境问题。
2. 第2周：探讨环境问题的原因与危害。
3. 第3周：学习环保知识，制定环保计划。
4. 第4周：亲手制作环保宣传品。
5. 第5周：进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
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幼儿园大班教案《地球发烧了》
活动目标：
1、简单了解温室效应及造成温室效应的原因。
（工厂废气、车辆废气、空调废气等）
2、了解帮助地球降温的各种方法，（将冷气温度调高、随手关灯、多走路或乘坐地铁和公交、减少开冰箱的次数等。
）培养环保和节能减排的意识。
3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
1、一张教师自制挂图
2、教师模仿地球说话的录音一段
3、温室效应l 地球发烧了会有哪些危害呢？
温室效应使我们生活环境越来越热，地球上南北极的冰雪由于气温升高而逐渐融化，这样地球的海平面就会升高，我们人类建在海边的房子可能会被海洋淹没，一些比较低的小岛也可能被淹没，土地会越来越少。
人和动物就没有办法生存了。
四、启发幼儿寻找给地球降温的各种方法。
地球发烧了，让我们来帮助地球降温吧，可是我们要怎么帮助地球呢？
幼儿回答，老师记录并小结。
在生活方面：我们要节约用电，（因为发电要烧煤）比如将冷气
温度调高，随手关灯、减少开冰箱的次数、多走路或乘坐地铁和公交，少开小汽车等。
在环境方面：要保护好我们的环境，保护好森林和海洋，比如不乱砍伐森林，不让海洋受到污染，植树造林，减少使用一次性方便筷，节约纸张（造纸要用木材）不践踏草坪，用我们的行动来保护绿色植物，让他们多吸收二氧化碳，来帮助地球降温，让我们的地球以后不再发烧。
小百科：地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。
地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。