幼儿园就餐管理制度 (3)

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幼儿园膳管会管理制度(5篇)

幼儿园膳管会管理制度(5篇)

幼儿园膳管会管理制度为了强化膳食管理,提高幼儿的健康水平,依据《中华人民共和国食品卫生法》和《海滨县幼儿园章程》第四十条的规定,特修订本制度。

1.幼儿的伙食应有专人负责,民主管理,建立膳管会(园领导、炊管员、保健人员、保教人员及孩子家长代表组成),定期开会,研究伙食问题。

2.伙食费要专款专用,计划开支,合理使用。

3.根据季节供应情况,制定适合幼儿年龄的带量食谱,定期更换。

4.准确掌握幼儿出勤人数,做到每天按人按量供应主副食,不吃隔日剩饭、菜。

5.工作人员(包括炊事人员)伙食和幼儿伙食要严格分开,不允许侵占幼儿伙食。

6.保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量,保证儿童的营养补给,保证蛋白质摄入量占供给量的百分之八十以上。

7.要注意调配食物花样,增加幼儿进食量,科学烹调,尽量大努力保存营养素,特别要防止维生素的损失。

8.少吃甜食,要尽量吃些炒菜。

9.加强体弱儿饮食管理。

10.按时开饭,儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟,保证儿童吃饱每餐饭。

幼儿园膳管会管理制度(2)幼儿园膳管会是幼儿园餐饮服务的管理机构,负责规划、组织、执行和监督幼儿园的膳食工作。

为了更好地管理幼儿园的膳食服务,制定了以下管理制度:一、膳管会的组织机构1. 膳管会设立执行膳食管理职责的正副主管,由幼儿园负责人任命;2. 执行膳食管理职责的人员应具备相关的膳食和营养知识,并定期接受培训。

二、膳管会的职责和权限1. 负责制定幼儿园膳食工作的管理制度和操作规程;2. 按照幼儿园的要求和幼儿的实际情况,制定膳食营养配餐方案;3. 负责膳食供应商的选定、监督和评估;4. 监督和检查幼儿园膳食工作的执行情况,并及时纠正存在的问题;5. 提供膳食健康教育和咨询服务;6. 监督和落实食品安全和卫生管理。

三、膳管会的运行管理1. 膳管会设置固定的工作会议,定期讨论和研究膳食工作的相关问题;2. 膳管会需建立健全的档案管理制度,包括膳食配方、供应商合作协议、食品安全检测报告等;3. 每年定期进行膳食供应商的评估和考核,对不合格的供应商及时停止合作;4. 膳管会需制定膳食营养健康评估标准,对供应的食品进行定期检测和抽样,确保食品质量安全;5. 严格执行食品安全和卫生管理制度,建立并落实操作规程,确保食品的安全和卫生;6. 膳管会负责向家长宣传膳食营养知识,并提供家庭膳食指导和咨询服务;7. 膳管会应与相关部门建立联系,及时了解有关膳食安全和健康的最新政策和法规。

幼儿园用餐管理制度(5篇)

幼儿园用餐管理制度(5篇)

幼儿园用餐管理制度为营造有序的就餐环境,确保每位幼儿健康、安全、快乐地进餐,进一步深化和落实教育教学管理理念,特制定餐厅就餐管理制度,具体如下。

一、用餐时间1、幼儿用餐时间:早餐8:20--8:50午餐11:10--11:40晚餐16:20--16:502、教师用餐时间:午餐:当日值班教师11:40--12:00非值班教师12:00--12:20晚餐:所有订餐教师18:00--18:203、后勤用餐时间:午餐11:40--12:00晚餐:18:00--18:20门卫、保安实行替换用餐,确保大门口有人值班,坚决不因就餐空岗。

二、教师职责1、幼儿就餐环节中,教师应始终有序组织学生按照指定的位臵就坐,无哭闹、不洒饭、饭后桌椅面的清洁。

2、幼儿的就餐活动应控制到教师的视线范围之内,特别关注迟到幼儿的动态,做好热情迎接及随时就餐准备。

3、就餐中不允许学生走入过道盛舀饭菜,以防烫伤或摔倒发生意外。

4、用餐后由当日负责整理餐具的教师同时整理桌椅,并有序归位。

5、小、中班幼儿就餐中会有频繁的入厕现象,要求每位幼儿入厕时务必由____位教师负责跟随看护,杜绝幼儿独自离开;大班、学前班教师可根据本班孩子身体发育特点引领至卫生间统一入厕。

6、教师应引导告知幼儿就餐时餐点切勿脱离餐具放于桌上,以防细菌沾染影响身体健康。

7、教师盛饭时确保饭菜装入容器的2/3即可,杜绝盛饭过满或食物过分累积,欠佳优雅。

8、教师应密切关注学生进餐状态,及时为学生提供进餐协助和服务。

9、根据幼儿园实际情况,由班主任在班内带领孩子做感恩活动,帮助幼儿养成良好的饮食习惯。

10、各班饭菜必须由班级教师搬运,不允许学生运菜。

11、餐后由各班自己将干净食物、剩菜、碗勺分别盛放在相应容器内交三、健医生职责1、保健医生需每日提示早晨迟到的幼儿家长,为了孩子的进餐健康和良好的生活习惯,尽可能不迟到。

2、细致查看饭菜质量,调查幼儿用餐情绪和对饭菜的需求情况,每周六上午汇总整理向办公室汇报。

幼儿园餐饮管理制度三篇

幼儿园餐饮管理制度三篇

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下面是我细心整理的幼儿园餐饮管理制度三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园餐饮管理制度篇1(一)饮食管理:1、幼儿的伙食有专人负责,民主管理,建立伙委会(园领导、养分员、保教人员、保健老师及幼儿家长代表),定期开会,讨论伙食问题。

2、伙食费要专用,精打细算,方案开支,合理使用。

保健老师会同财务人员每周一次对一周伙食费使用状况进行了解,以便下周调整,每月伙食盈亏掌握在2%之内,每月定期向家长公布当月伙食使用状况。

3、依据市场供应状况,制定适合幼儿年龄的定量食谱,作到二周菜谱不同样。

每周自制点心五次,三干二湿,二甜二咸,每周绿色素菜不少于二分之一,每周支配一次动物内脏。

每周供应给幼儿的食物品种达六十种以上,每天供应给幼儿的实物品种达十种。

4、精确把握幼儿出勤人数,做到每天按人按量供应伙食,不吃隔夜饭菜。

5、园内教职工伙食和幼儿伙食严格分开,不允许侵占幼儿伙食。

6、保健老师每月一次计算幼儿的进食量、养分量,保证幼儿的进食量。

蛋白质摄入量占应供量的白分之十五以上,热量摄入量占应供量的百分之九十以上。

7、按时开饭,幼儿进餐时间不应少于二十至三非常钟,保证幼儿吃饱每餐饭。

(二)幼儿饮食:1、每周制定好幼儿食谱,食谱要适合幼儿的年龄特点,少吃甜食和油炸食品等,提倡食物结构多样化,把一日的食物定量标准恰当地安排到食谱中,以保证幼儿得到各种养分和足够的热量。

2、要留意调配花样,增加幼儿进食量,科学烹调,尽最大努力保存养分素,特殊要防止维生素的损失。

3、加强体弱儿、肥胖儿的饮食管理。

4、特别饮食:依据病号病情作病号饭。

(三)饮食卫生:1、要保持养分室的清洁、整齐,定期清扫。

2、养分员要严格执行《食品卫生法》。

养分室用具、刀、案板、盆、筐、锅、抹布等要做到生熟分开,并有生熟标记,食具一餐一消毒(水开后二非常钟),养分室熟食间有沙门,纱窗。

幼儿园就餐过程管理制度

幼儿园就餐过程管理制度

一、目的为确保幼儿园就餐过程的安全、卫生、有序,提高幼儿的就餐质量,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于幼儿园全体幼儿、教职工及食堂工作人员。

三、管理制度1. 食堂管理(1)食堂必须具备合法的经营许可证,并严格按照国家食品安全法律法规和标准进行操作。

(2)食堂应定期对餐具、厨具、设备进行消毒,确保就餐环境的卫生。

(3)食堂工作人员应持有健康证明,上岗前需接受食品安全知识培训。

(4)食堂应设立食品留样制度,留样时间不少于48小时,留样量不少于原量的25%。

2. 就餐环境(1)幼儿园应设立宽敞、明亮、通风良好的就餐场所,保证幼儿就餐时的舒适度。

(2)就餐场所应配备足够的餐桌、椅子、餐具等设施,确保幼儿就餐需求。

(3)就餐场所应定期进行清洁、消毒,保持卫生。

3. 就餐时间(1)幼儿园应制定合理的就餐时间表,确保幼儿有充足的时间就餐。

(2)幼儿园应保证幼儿就餐时的秩序,避免拥挤、喧哗。

4. 就餐流程(1)就餐前,教师应组织幼儿洗手,确保幼儿手部卫生。

(2)就餐时,教师应密切关注幼儿,防止发生意外。

(3)幼儿就餐时,应教育幼儿文明用餐,不浪费食物。

(4)就餐后,教师应组织幼儿漱口、洗手,保持口腔卫生。

5. 陪餐制度(1)幼儿园应建立领导或教师轮流陪同幼儿就餐制度。

(2)每餐指定一名以上食堂管理、从业人员以外的领导或教师进行陪餐,确保当餐所提供的每一种饭菜都有领导或教师陪餐。

(3)陪餐人员应认真评价饭菜的外观、口味、质量,监督食堂卫生环境、从业人员工作情况,并征求幼儿意见建议。

6. 家长沟通(1)幼儿园应定期向家长通报幼儿的就餐情况,包括食品质量、卫生状况等。

(2)家长对幼儿的就餐有疑问时,幼儿园应及时予以解答。

四、监督与考核1. 幼儿园应定期对食堂及就餐过程进行监督检查,确保各项制度落实到位。

2. 对违反本制度的行为,幼儿园应予以纠正,并追究相关责任人的责任。

3. 对在就餐管理工作中表现突出的个人或集体,幼儿园应予以表彰和奖励。

幼儿园就餐制度(精选10篇)

幼儿园就餐制度(精选10篇)

幼儿园就餐制度幼儿园就餐制度(精选10篇)随着社会不断地进步,我们都跟制度有着直接或间接的联系,制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则,也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。

相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的幼儿园就餐制度(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读!幼儿园就餐制度篇11、上午各年级分时间段、按时放学后,在组长带领下,按班级整好队有秩序地进入食堂。

防止掉队或发生其它意外情况。

2、进入食堂后,所有同学必须按先后次序,在各窗口排队买饭菜。

每人只能买一份饭菜,任何人不得代买,否则,炊事人员可以不予受理。

3、学生在食堂就餐,应自觉遵守食堂管理规定,维护食堂秩序和公共卫生,文明就餐。

4、就餐时应在餐厅指定位置用餐,不得随意更换位置或在其它场所就餐。

5、养成良好的就餐习惯,就餐时不要大声喧哗,嬉闹追逐。

就餐时吃出的杂物,应放在自己的餐盘里,不得放在餐桌上或吐到地上。

6、维持餐厅卫生,不得随地吐痰。

用完餐后,及时清理个人桌面,剩饭剩菜要集中倒入剩饭、剩菜回收处,餐具、餐盘轻放到餐具回收盆,同时要保持桌面和地面的清洁。

7、爱惜粮食,养成勤俭节约的好习惯,适量买饭菜,饭菜不够可以添加,杜绝浪费现象。

8、节约用水、用电,爱护食堂的公物和设施,不得随意挪动或损坏,若是人为因素损坏,照价赔偿。

9、未经允许,不能随意进入餐厅后堂及操作间。

尊重炊事人员,服从食堂管理人员及值班教师的管理、调度,有问题需要解决应及时反应到总务处。

幼儿园就餐制度篇21、幼儿园食堂必须建立领导或教师轮流陪同幼儿就餐制度。

2、幼儿园食堂每餐必须指定一名以上食堂管理、从业人员以外的领导或教师进行陪餐,确保当餐所提供的每一种饭菜都有领导或教师陪餐,并能听取一定比例就餐幼儿的意见,陪餐登记表交由食堂管理人员存档备案。

3、陪餐人员应按照安排,随同幼儿一起就餐,负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价,负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督,负责征求就餐幼儿的意见建议,并做好陪餐记录。

幼儿园进餐分餐制管理制度(4篇)

幼儿园进餐分餐制管理制度(4篇)

幼儿园进餐分餐制管理制度是为了保障幼儿的健康成长和饮食安全,规定了幼儿园进餐时的具体管理方式。

以下是一个常见的幼儿园进餐分餐制管理制度的内容:1. 餐前准备:每天提前准备好幼儿的餐具、餐盘等用具,并进行消毒处理;确保餐厅环境整洁,食品安全合格。

2. 分餐操作:对于每餐饭菜进行分餐操作,确保每位幼儿都有一个独立的餐盘,避免交叉污染。

3. 营养搭配:根据幼儿的年龄、生长发育需求以及食物安全要求,合理搭配每餐的菜肴,确保营养均衡。

4. 就餐卫生:幼儿就餐前要求洗手,就餐时要保持正确的坐姿、通风、室内环境干净和整洁。

避免随地乱扔餐具和食物残渣。

5. 食物摄入监督:教师要在幼儿就餐时进行观察,确保幼儿充分摄取食物,并记录并反馈给家长。

6. 食品安全:确保食材的来源和质量安全,对食品进行必要的处理和烹饪,严禁使用过期食材或者不合格食材。

7. 过敏食物管控:了解幼儿中是否有过敏食物,对于过敏食物要在分餐时进行严格区分,避免交叉接触。

8. 联系家长:如发现有幼儿不吃饭或饭量不足的情况,要及时与家长沟通交流,寻找解决办法。

9. 处理剩余食物:对于剩余的食物要进行妥善处理,避免造成浪费或者食品安全隐患。

10. 合理记录:幼儿园要对每天的食谱、食材采购、幼儿的食物摄入情况进行记录,以备查验和了解幼儿的饮食情况。

以上是一个常见的幼儿园进餐分餐制管理制度的内容,可以根据实际情况进行具体的细化和补充。

幼儿园进餐分餐制管理制度(二)第一章总则第一条为了规范幼儿园进餐管理,保障幼儿的身体健康,特制定本制度。

第二章进餐分餐制管理第二条幼儿园实行进餐分餐制管理,即按照幼儿的年龄、生理特点和饮食需求,进行针对性的分餐供餐。

第三章进餐分餐供餐第三条幼儿园的进餐分餐供餐是由专业的食堂人员负责准备、加工和供应。

食堂人员必须具备健康证和食品卫生安全培训合格证,并遵守食品安全和卫生要求。

第四章进餐分餐制菜谱第四条幼儿园制定合理的进餐分餐制菜谱,科学搭配食材,注重营养平衡和口感搭配,保证每餐提供充足的能量和各种营养素。

幼儿园幼儿膳食管理制度(3篇)

幼儿园幼儿膳食管理制度(3篇)

幼儿园幼儿膳食管理制度一、制定目的幼儿园幼儿膳食管理制度旨在保障幼儿的健康成长,提供均衡的膳食,培养良好的饮食习惯,确保幼儿在园期间膳食营养的合理摄取。

二、适用范围本制度适用于我园全体年龄在3-6岁的幼儿。

三、膳食配方1.根据幼儿的年龄特点和膳食需求,制定科学合理的膳食配方。

2.膳食应包含五大类食物,即谷类、蔬菜、水果、畜禽鱼蛋类、乳类。

3.保障膳食的营养平衡,尽量避免单一食物的摄入。

四、膳食供应1.由专业的食堂负责供应膳食,确保膳食的卫生安全。

2.食堂应具备合格的食品加工设备和设施,保证食物的新鲜度和质量。

3.食堂定时巡查,确保食品储存和加工环境的卫生和整洁。

4.供应的食物应当符合国家食品安全卫生标准,严禁使用过期食品和添加有害物质。

五、膳食搭配1.每日提供的膳食应包含早餐、午餐、下午茶和晚餐四餐。

2.每餐的搭配要合理,丰富多样,保证主食、蔬菜、水果和主菜的摄入量。

3.保证幼儿一天的膳食营养需求,减少垃圾食品、油炸食品和高糖食品的摄入。

六、膳食供应管理1.每周在食堂内张贴膳食菜单,告知幼儿和家长当日供应的食物。

2.控制每餐的食物供应量,避免浪费和过量饮食。

3.鼓励幼儿吃完每餐供应的膳食,不允许将剩余食物带出食堂,避免食品浪费。

4.建立食堂和教室用餐记录,跟踪分析幼儿的饮食习惯和摄入量。

七、膳食健康教育1.开展膳食健康教育活动,向幼儿和家长传授正确的饮食知识和饮食习惯。

2.举办膳食健康讲座和亲子活动,提升家长对幼儿膳食管理的认识和重视。

3.营造良好的用餐环境,教育幼儿养成良好的餐桌礼仪和饮食习惯。

八、膳食安全监管1.建立膳食食品安全检测机制,定期对食堂供应的食物进行抽样检测。

2.食堂应保持与相关部门的良好合作,及时接受膳食安全检查和指导。

3.记录食品进货和供应的来源,确保食材的安全和清洁度。

九、监督和评价1.由园方和家委会共同监督膳食供应和管理,定期召开座谈会,听取意见和建议。

2.评价食堂的工作表现,并提供改进建议,不断提高膳食管理水平。

幼儿园食堂五常管理制度

幼儿园食堂五常管理制度

一、目的为了提高幼儿园食堂的管理水平,确保食品安全,营造良好的就餐环境,特制定本制度。

二、原则1. 以人为本,确保幼儿身体健康;2. 科学管理,提高食堂工作效率;3. 严格规范,确保食品安全;4. 环境整洁,营造舒适就餐氛围。

三、内容1. 常组织(1)对食堂工作人员进行定期培训,提高其安全意识和操作技能;(2)对食堂物资进行分类整理,明确物品存放位置,便于查找;(3)定期对食堂进行巡查,确保各项设施设备正常运行。

2. 常整顿(1)食堂物品摆放整齐,分区明确,生熟食品分开存放;(2)定期对食堂进行清理,清除过期、变质食品;(3)保持食堂环境整洁,无杂物堆积。

3. 常清洁(1)食堂工作人员每日对食堂进行清洁,保持地面、墙面、门窗等干净;(2)对食堂设备、餐具等进行定期消毒,确保卫生;(3)定期对食堂进行大扫除,消除卫生死角。

4. 常规范(1)制定食堂各项管理制度,明确责任分工;(2)建立健全食品采购、加工、储存、销售等环节的记录制度;(3)严格执行食品留样制度,确保食品安全。

5. 常自律(1)食堂工作人员遵守职业道德,自觉维护食堂秩序;(2)加强食堂内部管理,定期对食堂进行检查,发现问题及时整改;(3)对食堂工作人员进行绩效考核,奖优罚劣。

四、实施与监督1. 幼儿园食堂五常管理制度由园长负责组织实施,食堂管理人员具体负责;2. 幼儿园食堂五常管理制度定期进行自查,发现问题及时整改;3. 幼儿园食堂五常管理制度接受上级主管部门的监督检查。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行;2. 本制度由幼儿园食堂管理人员负责解释。

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幼儿园就餐管理制度 (3)
为营造有序的就餐环境,确保每位幼儿健康、安全、快乐地进餐,进一步深化和落实教育教学管理理念,特制定餐厅就餐管理制度,具体如下。

一、用餐时间
1、幼儿用餐时间:
早餐8:20——8:50 午餐11:10——11:40 晚餐16:20——16:50
2、教师用餐时间:
午餐:当日值班教师11:40——12:00 非值班教师12:00——12:20
晚餐:所有订餐教师18:00——18:20
3、后勤用餐时间:
午餐11:40——12:00 晚餐:18:00——18:20
门卫、保安实行替换用餐,确保大门口有人值班,坚决不因就餐空岗。

二、教师职责
1、幼儿就餐环节中,教师应始终有序组织学生按照指定的位置就坐,无哭闹、不洒饭、饭后桌椅面的清洁。

3、幼儿的就餐活动应控制到教师的视线范围之内,特别关注迟到幼儿的动态,做好热情迎接及随时就餐准备。

4、就餐中不允许学生走入过道盛舀饭菜,以防烫伤或摔倒发生意外。

5、用餐后由当日负责整理餐具的教师同时整理桌椅,并有序归位。

6、小、中班幼儿就餐中会有频繁的入厕现象,要求每位幼儿入厕时务必由1位教师负责跟随看护,杜绝幼儿独自离开;大班、学前班教师可根据本班孩子身体发育特点引领至卫生间统一入厕。

7、教师应引导告知幼儿就餐时餐点切勿脱离餐具放于桌上,以防细菌沾染影响身体健康。

8、教师盛饭时确保饭菜装入容器的2/3即可,杜绝盛饭过满或食物过分累积,欠佳优雅。

9、教师应密切关注学生进餐状态,及时为学生提供进餐协助和服务。

10、根据幼儿园实际情况,由班主任在班内带领孩子做感恩活动,帮助幼儿养成良好的饮食习惯。

11、各班饭菜必须由班级教师搬运,不允许学生运菜。

12、餐后由各班自己将干净食物、剩菜、碗勺分别盛放在相应容器内交回厨房,消洗间由厨房工作人员清洗消毒后再进入保洁间。

三、健医生职责
1、保健医生需每日提示早晨迟到的幼儿家长,为了孩子的进餐健康和良好的生活习惯,尽可能不迟到。

2、细致查看饭菜质量,调查幼儿用餐情绪和对饭菜的需求情况,每周六上午汇总整理向办公室汇报。

3、严格督察厨房人员及各班级教师在用餐期间的饮食卫生,如一次性手套的佩戴、头发的整理、学生洗手情况等。

4、查看厨房和各班就餐前后的环境整洁状况。

四、行政人员职责
1、值班中层主任每日在幼儿三餐开餐期间,应全程跟随发现不足,及时提出整改方案,快速提高管理工作效率。

2、根据日常管理考核项目对照发现存在的问题,及时记录,便于整改。

3、教研室主任根据工作安排适时关注用餐状况,将发现问题作为教学主题课内容积极实践开展,促进生活与教育的统一结合。

4、园领导每周根据事务工作安排进行不定时跟随察看,以促进幼儿园各项工作的顺利开展,切实提高管理水平。

五、厨房人员职责
1、厨房人员要确保学生、教职工准时开餐。

2、每日按时将儿童餐具送至各班级。

3、每日开餐期间,厨房需由指定专人做好餐具的整理、饭菜的取送、
剩饭菜的处理及卫生清洁工作。

4、每日用餐结束后进行彻底的卫生清洁,要求地面明亮无油污,桌椅干净无油渍,开窗通风无异味,桌椅整齐不杂乱。

5、教职工用餐时,厨房服务人员应确保饭菜的保温。

6、厨房人员将各班午点提前放于固定位置,教师用餐后随即将午点取走。

此外,厨房人员应及时对应订餐表,标明教职工用餐情况,以此作为工资考核项目之一。

7、饭菜统一加盖、加膜。

六、其他事项
1、请定餐教职工务必遵守用餐时间,用餐完毕将餐具及剩饭菜归放于指定位置,以身作则,树立良好的就餐习惯。

2、教职工在餐厅就餐,谢绝带走。

3、教职工定餐后不用餐,餐费照常支付,不得顺延至下次重复用餐。

4、订餐负责人将订餐表在上午9:00和下午3:00前送交厨师长。

5、中途增加订餐需经办公室批准并补写定餐通知方可加餐。

6、厨师不得自行安排加餐,如认定私自安排,每位厨师将按每餐10元扣款。

7、教职工在生病期间,不参加就餐管理。

包头市新北方幼儿园 2011年3月18日。

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