2019深圳一模前20名优秀作文点评_高中作文
深圳语文一模考试作文
深圳语文一模考试作文《深圳语文一模考试作文》篇一《意外的作文题目》深圳语文一模考试的作文题目就像一个突然冒出来的小怪兽，吓了我一跳。
那次的题目是关于“传统文化在现代生活中的传承”。
当我看到这个题目的时候，脑袋就像突然卡壳了的老旧机器。
我满脑子都是现代生活里那些新奇的玩意儿，什么短视频啦，网络游戏啦，而传统文化感觉离我好远。
但我突然想起了我爷爷。
有一次我回爷爷家，那是个很古老的小村子。
爷爷坐在他那把旧木椅子上，戴着老花镜，手里拿着一本快被翻烂了的线装古书。
我好奇地凑过去看，那些字我都认识，但组合在一起就有点晕乎。
爷爷看我迷惑的模样，就开始给我讲。
他讲那些古老的故事，这里头有仁义礼智信，有古代人的智慧和生活方式。
我听得入神，偶尔有微风吹来，带着院子里茉莉花的香味。
爷爷的声音在老屋子里回荡，仿佛在诉说着一部很久很久以前的电影。
从爷爷那里，我感觉到传统文化好像并没有那么遥远。
它就在我们身边那些小角落里，或者在老一辈的讲述中，在旧书本的纸页间。
传承它也不是难事，就像我可以把爷爷给我讲的故事，再讲给我的小伙伴听一样。
这就是传统文化在现代生活中的一种传承，以最朴素最接地气的方式。
这种传承就像一个小小的火苗，一不留神就能在我们日常生活里点燃一片火光。
篇二《难忘的作文素材》深圳语文一模的作文又让我挠破了头皮。
不过有一次的题目让我印象深刻，是讲“人与环境的关系”。
我就想起了我们小区的那个小池塘。
以前，那池塘清澈得很。
我常常在放学之后，偷偷跑到池塘边。
池子里有好多小鱼呢，它们游来游去，仿佛在进行一场无声的大赛。
我能看见水底的石头和水草，那水草随着水波晃动，像是在跳舞。
有时候，青蛙也会跑到池塘边的石头上，瞪着大眼睛。
池塘边还有一棵垂柳，长长的柳枝垂到水面上，就像一个姑娘在照镜子。
我和小伙伴们会在池塘边捉蜻蜓，那些蜻蜓就像小小的直升机在空中飞来飞去。
可是后来，小区里有些人开始往池塘里扔垃圾，塑料瓶、食品袋什么的。
渐渐地，池塘的水变得浑浊起来，我都看不到水底的石头了，小鱼也越来越少。
2023年深圳高三一模高分作文点评(7篇)
2023年深圳高三一模高分作文点评2023-03-01胆识相济善于借力勇立浪尖（三个四字句，指向“冲浪三条件”，扣题意，明中心，语又铿锵。
）冲浪，是一项追波逐浪的运动。
其中，冲浪者的勇气和身体素质固不可少，适宜的工具和汹涌的海浪亦不可缺。
于我而言，此恰如吾辈之应有品格：惟胆识相济、善于借力，才得在时代大潮中勇立浪尖。
（胆识相济+借外力，把题目中的冲浪条件以内外两分，可见思维整合之力。
引出观点之前，先以“固不可少”和“亦不可缺”突出其层次性，表现出思考的整体和思辨之力）向内求，欲乘风破浪，必胸含学识，心怀勇气。
（段首设分论点，使文章眉目清晰。
扣“学识”“勇气”，即材料之“冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质”）冲浪者有胆有识，身体强健，固能不畏巨浪之险，不受狂风之挟；吾青年怀勇善学，思想深刻，固可奋进于新时代之征途，以学识和思想勇担历史重任。
（由“冲浪者”的胆识体健延伸到吾辈青年的“勇”与“学”，句式整齐）仍记航天追梦人志在苍穹，敢于梦想，敢于试错，是为“勇”；又念女足队员意欲夺冠，敢于对抗，敢于攻防，亦为“勇”。
（扣“勇”字举例，四字句为主，简洁有力）然独有勇，不止追风，需有自身之强大，才可逐浪。
航天人于万千数据反复实验间积累经验，论证方案；女足队员在日夜努力往返奔跑间锻炼体能，钻研战术。
故可游太空，访嫦娥，击劲旅，捧金杯。
（由“勇”到“学”，事例从两方面分析，表现出思维的层次与深度）吾辈青年，当如此二者,有追梦之勇、担大任之勇，怀等身之技，满腹之学，为立于浪尖做好准备。
（联系“我们”，总结上文，提出倡议）（从“向内”的角度突出“勇”“学”的重要性，举航天追梦人与女足队员事例，逐层深入，思维缜密，论述精准。
）向外探，欲乘风破浪，还当借于外力，广汲营养。
（由“向内”转“向外”，扣“借力”，即材料之“冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控”）冲浪板，乃冲浪者向大浪借力之工具。
携此板而得心应手者，可致劈波斩浪之势。
2019届深圳一模作文讲评(1)
• 前一百年里，中国经历鸦片战争、八国联军战 争、抗日战争等等，受尽了屈辱与磨难；后一 百年里，中国人忍辱负重，奋发图强，造坦克、 造飞机、造核弹，别人有的，我们造！别人没 有的，我们也造！终于，我们用了60年的时间 赶上了西方200年的步伐，用无数先人的血泪 换来今日的成就！
须围绕“共享和独创”尤其是 “独创”来思考。 • （1）“点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风
景，扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共 享变得更加便捷。只是（内容的转折），我们仍然很难共 享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心…这些仍 然属于独创者独有。” • ——这是个人层面。 • （2）“对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果， 只是（内容的转折）很难共享他们独有的关键核心技术。 因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。” • ——这是国家层面。
墨子“传信”
• 2016年8月16日，中国造“墨子号”量子卫 星发射成功！
• 量子通讯卫星是一种传输高效的通信卫星， 彻底杜绝间谍窃听及破解的保密通信技术， 抗衡外国的网络攻击与防御能力。
北斗组网
• 别了，GPS。 • 2017年11月5日，中国第三代导航卫星顺利
升空，它标志着中国正式开始建造“北斗” 全球卫星导航系统。 • 这意味着中国人自己的卫星导航来了，开 启了北斗卫星导航系统全球组网的新时代。
• 2017年10月10日，中国科学院国家天文台 宣布，被誉为“中国天眼”的500米口径球 面射电望远镜（FAST）经过一年紧张调试， 已实现指向、跟踪、漂移扫描等多种观测 模式的顺利运行，并确认了多颗新发现脉 冲星。
大飞机首飞
• 2017年5月5日，我国自主研制的首架喷气 式大型客机C919在上海浦东机场成功首飞， 标志着中国从此成为世界上能够制造大飞 机的少数国家之一。
“深一模”前20名优秀作文点评
“深一模”前20名优秀作文点评作文试题（1）浩瀚的苍穹里，有时繁星满天，有时月明星稀，哪一种景象更吸引你？辽阔的草原上，有时万马奔腾，有时一骑绝尘，哪种场面更震撼你？请以“‘繁星满天’与‘月明星稀’”或“‘万马奔腾’与‘一骑绝尘’”为题目，写一篇议论文谈谈自己的见解，不少于800 字。
作文试题（2）中国人一向认为自己是一个勤劳的民族，全世界也都知道中国人勤劳，工作辛苦。
但中国人民大学著名学者张鸣教授最近撰文披露，据权威的盖洛普公司的一份调查，全球雇员的敬业度，中国籍雇员最低。
敬业即专心致力于学业或工作，是一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度。
中国人究竟是敬业还是不敬业？你对这个问题是如何看的？请围绕此问题写一篇文章，题目自拟，文体自选，不少于800 字。
“万马奔腾”与“一骑绝尘”独马出征难败军，孤木独立难成林。
万马奔腾的豪放，不输一骑绝尘睥睨的身姿；群竹成林，不输梅花独立孤傲的风采。
一骑绝尘的独领风骚，比不上万马奔腾的雄奇壮观。
远望一骑逍遥天际似乎有着别样的潇洒，但怎比得上万马飞驰而过尘土飞扬来得震撼人心魄。
就有如一人台上演出，没有音响，没有环境，没有气氛，没有灯光，纵你技艺再精，也不过孤芳自赏。
一骑绝尘即便有万夫莫开的傲人姿态，终不如万马奔腾众志成城的威武景象。
一骑绝尘，便有再大的能耐不过是用尾扫起一抔尘土散漫开来留人一个孤傲的背影，又怎比得上万马奔腾开天辟地的气势以及破山裂石的力量。
虎牢城关，吕奉先一人当关，有万夫莫开之势也无匹之之力，终成三英之名；乌江江头，项羽终是寡不敌众，自刎江畔。
一骑绝尘的潇洒终究是被万马奔腾的气势所湮没。
两方交战，气势为先。
谁都不能否认张翼德长板坡上的气势磅礴，谁都不能否认高庞枪挑十余铁滑车的气势冲天，也没有人能否认斯巴达克斯在面对罗马第一军时的气势如虹。
一骑绝尘有着独领风骚的气势，亦不可小觑，更不可说不震撼人心，但相较万马奔腾而言，这仅是小势。
古代最令人震撼的便是那幅“黑云压城城欲摧”的景象，即便身不在其中，也如在其境，十分震撼人心。
(2019年全国卷Ⅰ)广东省10篇优秀作文与名师点评(含审题)
（2019年全国卷Ⅰ）广东省10篇优秀作文与名师点评（含审题）2019年全国卷Ⅰ作文原题阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题限制性1.内容限制。
材料的核心词是“劳动”，引起人们深思的内容有三：一是对劳动的作用和其社会意义的阐述；二是现实生活中一些同学不理解劳动、不愿意劳动的态度以及托辞；三是我们身边存在着一些不尊重劳动的现象。
考生的构思须以材料提供的写作语境为基础，脱离材料内容即为跑题。
2.立意限制。
“可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动”“我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象”“倡议大家‘热爱劳动，从我做起’”,考生写作时须立足生活和现实，重在提升同学们对劳动的认识，激活他们热爱劳动的精神，引导他们树立主动劳动、积极劳动的责任意识。
脱离这一特定语境和写作任务则要被判跑题。
3.价值取向限制。
材料明确肯定劳动的作用和意义，否定不理解劳动、不愿意劳动和不尊重劳动的认识及行为，写作引导语中也明确要求“倡议大家‘热爱劳动，从我做起’”。
考生须对劳动持以正确的认识和态度，不可否定劳动，不可在行文中显示出依靠科技、花钱雇人等好逸恶劳的内容。
4.文体限制。
“面向本校（统称‘复兴中学’）同学写一篇演讲稿”，观点要明确，思路要清晰，要严格遵循演讲稿的格式要求和内容要求。
2019年深圳高三一模高分作文详细点评
2019年深圳一模作文审题指导及范文展示作文审题指导及范文展示审题指导：徐晓花（深圳市罗湖外语学校高中部）下水作文：徐晓花（深圳市罗湖外语学校高中部）2019.2.22一、原题展现22. 阅读下列材料，根据要求写作。
（60 分）点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装⋯⋯科学的发展使成果的共享变得更加便捷。
只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心⋯⋯这些仍然属于独创者独有。
对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。
因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。
我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。
因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。
以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800 字。
二、审题指导这是一道时代感非常强的材料作文题。
本题由三段材料构成：第一段：从个人层面谈及科学的共享与独创的关系，” 点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装”例举生活中共享的点例，同时指出“很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心”，便是指出独创独有的重要性，而独创独有便是“思考、体验、匠心””。
第二段：从国家层面谈及科学的共享与独创的关系，“共享别国科学发展的成果”是例举共享一个方面，而“独有的关键核心技术”，便是“独创”。
而“因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。
”领袖在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会 5 月 28 日上午开幕，出席会议并发表的重要讲话：“实践反复告诉我们，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。
”可见，本段从国家角度肯定了独创的意义。
第三段：点出本题中心：生活不乏共享者，但是新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。
2019年深圳一模作文及点评：为酱缸注入清水
2019年深圳一模作文及点评：为酱缸注入清水深圳一模考试已经结束，小编为大家提供2019年深圳一模作文及点评：为酱缸注入清水，一起来看看吧！请仔细查看括号中的文字！2019年深圳一模作文及点评：为酱缸注入清水一考生( “酱缸”与“清水”并举，那么，何为“清水”?应该是“创新”。
这一点倒是能显示作者的阅读面或才情。
)柏阳先生曾把中国比作一个酱缸，而中国人则生活在这样一个酱缸之中。
(这种阅读所得不假思索拿来即用的做法，值得这位同学反思。
对当下中国作如此断语，有多少经过思考的可能?)很多年轻人不知道酱缸是什么，(“很多年轻人”，写作者以为是成熟，语气却给人有老气横秋之感!)其实就是装北京烤鸭酱的容器。
为什么?这就让我想起了两句诗：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”顾名思义，酱缸便是无源的。
倘若看到柏扬先生所处的时代，确是“一潭绝望的死水”，而他的话放到今天，也仍然有现实意义。
(什么意义?仍是没有变化的、自我的眼光。
语言有功夫，思想有问题!这是这篇问题卷最大的问题!) 看看现在的中国，我们有化身为一条小溪吗?或许是的。
在许多被国外科技封锁的领域，我们确实开辟了一条属于自己的道路。
我们可以建造出领先世界二十年的射电望远镜，为世界天文学作出贡献;我们可以在国外团队认为恶劣的环境中架上港珠澳大桥，创造诸多纪录甚至奇迹。
就拿最近的《流浪地球》而言，为何票房如此之高?那就是因为中国终于有了一部属于自己的科幻片，而不是打着科幻噱头的动作片。
而其中大部分特效足以媲美好莱坞，则是中国团队所为的。
这让人们看到了中国科技片的希望。
也许在某些方面中国已有所改变，但中国还是酱缸吗?或许也是的。
(这孩子呀，不是看不到中国的当下的变化，却只是自己的眼光或思想没有变化!)正如柏扬先生所言优点，不论你怎样花怎样宣扬，它就摆在那里;但是缺点是所有人都不想提及的，却会日益腐烂，部分不能代表整体。
中国始终不能成为科技大国，他不会对自己诚实。
2019深圳一模作文点评版
2019深圳一模作文点评版独创思维，成就未来“世界如此之新，由你定义。
”如今，呈现在我们眼前的是日益创新发展创造出来的结果——点击链接阅读美文，扫码支付购买时装……这些令人瞩目的成果，皆是源于独创者的思考。
正是拥有这样的独创思维，世界出现的闪光点，更多的未知被人们所定义和创造。
（开头围绕“共享和独创”尤其是“独创”来思考。
切题）社会带给我们的便捷程度已经到了具体可触及的程度。
但是，我们不难发现，这些成果皆源于独创者的共享。
共享无论于大于小都是有利的。
但《印度合伙人》中主人公为妻子、姊妹的身体状况着想，去购买天价的护垫，这种共享的成果本该造福人类，但却因种种难以名状的因素，导致这种共享成果的高昂造价。
由此可知，因共享成果来源于关键核心技术，而核心技术又只有少数独创者所占有。
因而独创者在世界上的成分是属于不可或缺的地位。
在我身后的千千万万青年，更应迎头赶上。
（用《印度合伙人》中的具体事例从个人层面来写独创的重要性。
“在我身后的千千万万青年，更应迎头赶上。
”一句点明，大国崛起中的青年的历史使命）独创思维，掌握核心命运。
心理学研究表明，拥有创新第1 页共4 页思维的人，拥有更广的人脉和资源。
同时，拥有独创思维的人，更有能力在核心技术上崛起。
书写中国印迹的高铁，甚至被外国青年是作为最想带回家的特产之一，说明我国独创者掌握着核心技术的同时，还能以此为经济突破口，与日本、东南亚等国家共享这硕大的发展成果，这何不是给予我们青年更好的憧憬？（用高铁的事例从国家层面来写独创的重要性。
）与过去的艰辛相比，更能见独创思维的可贵。
从前拥有核武器核心技术的国家，对中国皆是采用封锁的态度。
面对关键技术，要不来，买不来，讨不来的困苦局面，科学家们一句“自己干”，掷地有声。
“我走了很长一段路才到这里”道明核心技术突破的困难，但最终“蘑菇云”的爆炸，FAST 射电望远镜的建成，c919国产大飞机的起飞，都为后辈、为世人点亮的理想之灯，点燃了中国青年独创精神之火。
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2019深圳一模前20名优秀作文点评坪山高中语文教师点评1.“万马奔腾”与“一骑绝尘”（55.5分）独马出征难败军，孤木独立难成林。
万马奔腾的豪放，不输一骑绝尘睥睨的身姿；群竹成林，不输梅花独立孤傲的风采。
（开门见山，观点鲜明，句式整饬，有吸引力。
）一骑绝尘的独领风骚，比不上万马奔腾的雄奇壮观。
（按语：简明扼要地表达了论点，思路清晰。
）远望一骑逍遥天际似乎有着别样的潇洒，但怎比得上万马飞驰而过尘土飞扬来得震撼人心魄。
（此句可见作者已有成熟的思考能力。
）就有如一人台上演出，没有音响，没有环境，没有气氛，没有灯光，纵你技艺再精，也不过孤芳自赏。
（比喻贴切，通俗易懂，又形象生动。
）一骑绝尘即便有万夫莫开的傲人姿态，终不如万马奔腾众志成城的威武景象。
（紧紧围绕主旨。
）一骑绝尘，便有再大的能耐不过是用尾扫起一抔尘土散漫开来留人一个孤傲的背影（此句过长，“散漫开来”后加上逗号会更好。
）又怎比得上万马奔腾开天辟地的气势以及破山裂石的力量。
虎牢城关，吕奉先一人当关，有万夫莫开之势也无匹之之力，终成三英之名；乌江江头，项羽终是寡不敌众，自刎江畔。
一骑绝尘的潇洒终究是被万马奔腾的气势所湮没。
（按语：此段可见阅读功底，有一定的知识积累，对素材的运用较为贴切。
）1 / 10两方交战，气势为先。
（紧扣中心。
）谁都不能否认张翼德长板坡（此处为错别字，应写为“长坂坡”。
）上的气势磅礴，谁都不能否认高庞枪挑十余铁滑车的气势冲天，也没有人能否认斯巴达克斯在面对罗马第一军时的气势如虹。
（素材丰富，令人眼前一亮。
排比句式，很有说服力。
）一骑绝尘有着独领风骚的气势，亦不可小觑，更不可说不震撼人心，但相较万马奔腾而言，这仅是小势。
（按语：此句一出，可见作者有很强的理性思维能力。
）古代最令人震撼的便是那幅“黑云压城城欲摧”的景象，即便身不在其中，也如在其境，十分震撼人心。
想必如果一骑绝尘与万马奔腾相撞，前者立刻或被摧毁，而哪个场面更加震撼，就立分高下了（此句将二者直接对比，更能让人信服。
本段从另一个角度论证自己的观点，有层层深入之感。
）多方竞争，气势为先。
（从“双方”到“多方”，观点似有递进，但是如此说理似乎不是很有必要。
）一个人有气势，一群人更有气势。
每个人在进行事业（按语：搭配不当。
）时背后都会站着一群人，也有个别孤芳自傲，遗世独立。
（此句欠流畅。
）背后有一群人支持，即便没有钱的支持，没有技能的支持，这股气势有如浩瀚大海、磅礴云山，令人震撼，而因这股气势造就的成功也令人震撼。
（文中多次出现“气势”、“震撼”这两个词语，似有才穷之态，读来不甚畅快。
）于是，这个群体汇成一股万马奔腾的气势。
而一个人没有他人的支持，甚至足够优秀（关联词不当，“甚至”应改为“即使”。
），但也只能形成一缕一骑绝尘的气势（按语：“但”有些多余，可删去。
“一缕”2 / 10形容“气势”，搭配不当。
），留下一个无人问津的萧瑟身影。
（此段观点不够清晰，有些重复和凌乱，读来甚为饶舌。
）因此，万马奔腾的场面更加震撼人心；万马奔腾的成就更加辉煌耀眼。
（开篇出手不凡，但这样的结尾虽说有点明主旨的效果，终显得有些套作，给人一种虎头蛇尾的感觉。
）总评：本文主要有三大优点：1.句式整齐，多用排比，较有气势；2.文学修养较好，素材丰富，且所用材料主要集中在战争、历史等方面，风格鲜明。
3.有较强的议论文写作能力，思维成熟，观点鲜明，对文题及素材的解析很到位。
但从整理结构来看，本文虽然中心明确，但在观点的表达上过于单一，逻辑性和层次感有待加强。
(坪山高级中学陈洁老师点评)2.“繁星满天”与“月明星稀”（56.5分）月明星稀的夜里，一轮玉壶光转，煞是耀眼可人，可星辰却因此黯淡了光辉，这夜幕几乎成为明月的独角戏；而繁星满天的夜里，一颗颗星辰虽不如明月光洁，但照亮了每个人的夜空，如众宾欢宴，群歌齐唱，一派繁华热闹。
比起月明星稀的“一枝独秀”，我更爱着繁星满天的“百花齐放”，如此，我们的世界方得“春满园”。
(开篇引述材料，通过对比，点明中心观点。
不“批评”对立面，而是比较说明，观点简明有力。
)“参差多态乃是人生幸福的根源。
”尼采如是说。
遥想远古洪荒，3 / 10尼罗河的洪水滋养了神秘的古埃及文明，爱琴海的清风吹拂着古希腊的飘飘衣袂，黄河水拍打在华夏子孙的心间。
（画面宏阔）千百年间，若没有世界各地散落的参差多态的文明星辰，何以有今人幸福群星闪烁之时？若当时有某种强大力量将全人类文明统一，则人类上下千年的历史将会如何谈起？（假设论证，围绕中心）我十分庆幸生活在这样一个多元的时代，唯有“繁星满天”的生活，方能让我们真正生活在自由与欢乐之中。
（正面论证，通过人类文化多元的追溯，从“面”上讲解文化的“繁星满天”）论及“繁星满天”总忍不住想起中国东周时期的楼下学宫和拉斐尔描绘的那幅《雅典学院》。
春秋战国与古希腊繁荣时期大议是重合的，楼下学宫与典雅学院相隔千里，却都以学术的争鸣，思想的碰撞而名声远扬。
在这里，没有绝对的权威，没有绝对的对错，只有各种宝贵的思想的无限可能性和自由畅快的学风。
从孔孟，到老庄，再到苏格拉底，柏拉图，（注意时间顺序）无数思想家的繁星荟萃，化作远照千年的光芒，成为我们的共同的财富。
（从“点”上论证文化“繁星满天”之美）然而，时间往后推进，汉武帝后儒学独尊，儒学成为一轮冉冉而升的明月。
盖住了其他学说的光芒，直到清明时期，传统的儒家已沦为让我们民族止步不前的桎梏。
一个精彩的时代过去了，我们走向单调的时代。
明月虽然同样光亮，但却失去了繁星的活力与生命，（扣题分析）我们及我们的社会前进的动力又从何而来呢？于是在20世4 / 10纪初我们痛彻反省，北大校长蔡元培提出“思想自由，兼容并包”，最保守的旧书生，或是激进的革命青年，两者皆在北大和谐共存。
我想，这是有了“繁星满天”。
我们的中华名族，中华文化才能不惧险阻艰难，一路高歌，开创自己的新天地与新奇迹。
（正反论证，承接上文，从古到今，选取典型代表，阐明观点。
）“繁星满天”与“月明星稀”虽然同等明亮，（这句话不太符合逻辑）但在布满多样性和可能性的时代里，我们才会自由解放，才会去追求人的价值与理想，迎来一个盛世，一个参差多态的时代。
那么，让我们且行且歌，去追求我们头顶那片璀璨的星空。
（结尾巧妙化用，点题）总评：文章思路清晰，（字迹工整是本文高分的基础）。
结构层次分明，论述中集中在“文明、文化”的角度，使得全文中心明确，古今中外例证，画面宏阔；“正反对比”正好扣题“你更喜欢哪一个”，符合任务驱动型作文的写作方法，语言方面还可“精饰”。
（坪山高级中学张婉秋老师点评）3.“万马奔腾”与“一骑绝尘”(57分)辽阔的草原上，有时万马奔腾，有时一骑绝尘。
这两种景象各有特点与魅力。
前者场面壮阔恢弘，让人心生澎湃；后者潇洒自在，让人不禁嘴角轻扬，心生快意。
不同的景象吸引不同的人，正如不同的人选择不同的人生路。
于我，我更钟意“一骑绝尘”，虽没有“万马奔腾”的豪壮气势，但胜5 / 10在胸中志向明确的坚定，以及独面困难的勇毅。
也让我一骑绝尘吧！勇敢坚定地向着远方策马腾跃，把影子留在身后。
（作者巧妙地将“万马奔腾”与“一骑绝尘”转化成不同的人生路，开门见山地提出自己的观点，直截了当，统摄全文。
）不是说朋友的陪伴不够温暖，但有些路只能我们自己走；不是说父母的庇护不够温存，只是有些困难只能我们自己解决。
（连用两个“不是……但……”的对称句式，回答为什么我更钟意“一骑绝尘”，很有说服力。
）人是社会中的人，离不开人情的维系。
但人世迢迢，万水千山，我们总会遇到一个拐角，开始一人行走。
因此，我们没有理由纵容自己依赖别人的帮助，我们要学会“独步”的能力，勇敢地挣脱亲人好友的手，在人生道路的拐角淡定而坚定地走，不回头。
不回头不意味着冷漠不信任，而是决绝，决绝地创造条件让自己成长，决绝地给别人一个契机——认识到自己的独立以及渴望飞翔的翅膀。
“一骑绝尘”往往给人孤寂甚至不合群的印象，但这种变相的独处只是为了让我们更好的认识自己，缩短与灵心的距离。
（进一步将“一骑绝尘”转化为独处，承上启下。
）简媜曾说：“在花事茶蘼的人生市街上，走入幽静无人的小径才能体会独处的独特魅力。
”“杏花枝头春意闹”固然令人心向往之，但我更喜欢“青萝拂行衣”的喷涌而发的感叹。
”（引用论证，简媜的这句话很自然地将文意引向独处的魅力与作用，“杏花枝头春意闹”与“青萝拂行衣”两个诗句也很恰当地表达出热闹与幽静两种截然6 / 10相反的意境。
）独处，是给自己一面镜子，追溯过去的人和事，不仅仅是怀旧，更是启明心智，总结宝贵经验，指引我们走向更美好未来的过程。
在一次次卸下人前虚伪的面具，狠心揭开伤痂时，你才有可能真正认识自己，不是来自你的自以为是与别人带有成见的不负责的意见。
这样与自己坦诚相见，是离群后“一骑绝尘”的独处珍贵的恩赐，让你认清自己的优点缺点，不因自卑黯然神伤，也不因一叶障目而被动退步，独处让你成为更好的自己。
我不会因为选择“一骑绝尘”而孤寂，因为我拉近了与心灵的距离，成为了自己的知己。
我也不会因此而处于孤立无援状态，因为这会使自己成长为自己的上帝，拥有飞翔的翅膀。
（语言精练，结尾有力。
）总评：这篇文章论点鲜明，中心明确，作者将对于“万马奔腾”与“一骑绝尘”的选择转化为对于不同人生道路的选择，“一人行走”“独步”“不回头”“独处”，都是作者对于“一骑绝尘”的诠释，语言生动精辟，富有哲理性，如“不回头不意味着冷漠不信任，而是决绝，决绝地创造条件让自己成长，决绝地给别人一个契机——认识到自己的独立以及渴望飞翔的翅膀。
”“我拉近了与心灵的距离，成为了自己的知己。
”“使自己成长为自己的上帝，拥有飞翔的翅膀。
”让人忍不住在心里反复诵读，回味无穷。
（坪山高级中学马丹老师点评）4.“万马奔腾”与“一骑绝尘”（55分）7 / 10辽阔的草原上，群马飞驰而过，气势汹汹，不由让人心生敬畏。
而在此时，一只马独领风骚，独自奔腾在原野上卷起阵阵尘土、狂野而潇洒。
我承认万马奔腾让我感叹，但一骑绝尘更令我震撼。
（开宗明义，通过两种情形的对比，巧妙转笔，说明观点：“一骑绝尘”更为震撼。
）如果说万马奔腾是激情的涌动，那么一骑绝尘便是生命的礼赞。
一匹马，带给我们的是冲破桎梏的魄力，是更大的震撼。
（承接上文，点明主旨。
主题句万岁。
）一骑绝尘是于恬静中爆发的一次呐喊，正是周围的映衬使其更显震撼。
我们总是习惯于我们所熟知的事物，而忽略了其他更值得我们驻足的风景。
（深化主题，将一骑绝尘具体化，概括出“一骑绝尘”的深层意义。
然不足之处在于没有给“一骑绝尘”加双引号，标点规范意识不强。
）万马奔腾气势盛大、自然能带动人们的情感，然而一骑绝尘那孤傲而健朗的马儿难道没有击中我们内心深处吗？人总有成为少数甚至独立于世的时刻，但那时，我们能否像那一骑，活出自己的精彩与震撼？竹林七贤隐于山水，不为时人所理解，然而他们没有改变自我，依然像那马儿挺起胸膛昂首前行。