第四单元 活动1 准备探亲行
活动1 准备探亲行程
第四单元我的探亲之旅活动1 准备探亲行程一、教材分析此节教学内容放在第四单元，学生已经掌握相关的文字输入和文档编辑能力，同时也掌握了使用因特网来浏览信息、搜索信息的能力。
二、学情分析对于大多数同学而言，在假期中会有或近或远的探亲活动，但对于在探亲活动前如何进行精心的准备、怎样利用信息信息技术工具解决此类准备中的一些问题，学生往往没有形成相应的思维习惯和整体认识。
整个活动的内容，学生会非常感兴趣，且从技术的角度来看也易于学生掌握，但对于将亲情交流和信息技术手段进行有机的融合，学生的能力还需进一步提升。
三、教学目标（一）知识与技能1. 学会利用QQ与亲人进行交流。
2. 能够通过网络了解某地未来天气情况。
（二）过程与方法1. 掌握QQ添加好友、与好友进行交流的方法。
2. 体验在中国天气网中查询城市。
（三）情感态度与价值观1. 学会利用即时通讯软件和网络与亲人进行情感交流。
2.进一步养成利用信息技术手段解决生活问题的能力和习惯。
四、教学重点1. QQ好友的添加。
2. 利用QQ进行多种形式的情感交流。
五、教学难点1.在各个村根据需要选择合理的方式进行交流。
2.通过QQ与亲人进行情感交流和互动。
六、教学方法任务驱动法，“助教式”辅导法。
七、教学过程【导入】假如在即将到来的寒假里，我们要远行去另外一座从未去过的城市探亲，针对探亲前的准备，利用QQ我们可以做些什么呢？【新知探究】任务一：添加好友可以通过询问班级其他同学的QQ号互相添加好友，教师巡视指导。
有的同学添加的好友不是我们班级的，他不在线，那么他不能够马上同意。
任务二：QQ交流1.他们刚才加的好友，那么就赶紧和你的好友打招呼吧！教师巡视指导。
2.刚才老师在巡视的时候，发现有的同学可好友也挺多，她在好友中找了半天才找到刚刚添加的朋友。
浪费了很多时间，有没有办法可以尽快找到朋友们呢！3.学生操作演示：1）添加“我的同学”、“我的家人”两个组。
2）将好友分别移动到两个组中去。
2024年春游中班亲子活动流程方案
2024年春游中班亲子活动流程方案
为：
一、晨间集合
家长们带着孩子们在活动场地前集合，互相打招呼，营造愉快的氛围。
二、开场仪式
活动负责人发表简短致辞，介绍当天的活动安排和注意事项，增加参与者的凝聚力。
三、轻松暖身
教练带领家长和孩子们进行简单的热身运动，活动开始前进行身体准备。
四、亲子游戏
设计多种富有趣味的亲子游戏，如三人行、母子对抗赛等，让家长和孩子们共同参与，增进亲子关系。
五、户外野餐
安排丰富的户外野餐活动，提供美味的食物和饮料，让家长和孩子们在户外享受美好时光。
六、亲子互动工作坊
设置不同的亲子互动工作坊，如手工制作、草地绘画等，让家长和孩子们一起动手实践，促进亲子沟通互动。
七、户外探险
组织户外探险活动，如寻宝游戏、户外迷宫等，激发孩子们的探险精神，增强他们的团队合作能力。
八、闭幕仪式
活动负责人总结当天的活动成果，表彰表现突出的家长和孩子们，为活动画上圆满的句号。
九、放行离场
家长们带着孩子们依次离场，结束一天愉快的亲子活动。
以上是2024年春游中班亲子活动流程方案，让家长和孩子们共同享受快乐时光，建立更紧密的亲子关系。
第四单元活动1准备探亲行程
准备探亲行程一、课前准备本活动是非常实用的，随着生活的改善，外出旅游及探亲访友变为平常，如何让旅行变得轻松？我们应该做些什么呢？准备问题：1、出行前同学们要准备些什么？2、出行前如何和对方沟通好？3、出行前应该注意什么？4、你们认识天气预报图例吗？在出行前是不是要看对方城市天气情况，好带好行李呀？二、活动分析本活动主要教会同学们在出行前如何和亲友进行沟通，学会用网络联系亲友，学会查询天气，为防止在旅程中出行差错。
简单说让学生熟练掌握两个方面内容：1、网上联系亲友：使用QQ软件，查找，添加QQ好友，进行交流沟通，确定探亲行程。
2、关注天气信息：打开“中国天气网”，查询合肥天气情况，做好相应的行程安排。
三、课时分析本节课要掌握QQ软件使用和网络信息查询，对于大部分孩子来说并不难，因为他们在小学阶段已基本有所接触，且他们大部分都自己的QQ号，但在教学过程中也要考虑到有一些零起点的孩子。
因此，我要在教学中要注意方法，当然也可以让学生教学生。
总之，要让孩子们学会使用QQ软件，并感受QQ交流的好处，同时公布自己的QQ号，和孩子们做朋友。
四、教学目标1、知识与技能（1）查找、添加QQ好友。
（2）使用QQ进行文字、视频聊天、发送文件。
（3）使用因特网查询某城市未来天气。
2、过程与方法（1）掌握添加QQ好友并使用QQ交流的过程与方法。
（2）体验使用因特网查询当地天气的基本方法。
3、情感、态度与价值观（1）通过灌输QQ聊天的安全隐患，提高学生的网络安全意识。
（2）通过查询天气的学习，提高学生运用信息技术解决生活小问题的能力。
五、教学重难点1、教学重点（1）查找、添加QQ好友。
（2）使用QQ进行文字、视频聊天、发送文件。
（3）使用因特网查询某城市未来天气。
2、教学难点在QQ中选择合理的方式进行交流。
六、课时安排：1课时七、教学方法及过程1、授新课准备教师提前10分钟进入教室，检测多媒体网络教室软、硬件设施，确保正常授新课。
第四单元 活动1 准备探亲行程
七年级信息技术第二单元我的动画乐园活动1 探索动画奥秘教学设计一、教材分析：本节课是安徽省中小学信息技术教材七年级上册第二单元活动一，本单元主要让学生初步了解电脑动画的基本原理，学习制作简单的gif动画作品，培养学生的信息获取和加工的能力。
而本活动是本单元的第一课，是电脑动画制作的基础，是培养学生信息获取能力和学习兴趣的重要一节。
学生分析：学生已在小学学习过flash动画制作，并在七年级第一单元活动3中学习了网上搜索信息，能较熟练掌握网上搜索信息，学习兴趣较高。
教学策略：根据教材特点和学生特点，本节课将实验和学生操作相结合，在实验中理解原理，在操作中掌握知识。
二、教学目标1、知识与技能a、动画的搜索与保存；b、动画原理；c、分类保存。
2、过程与方法a、能仔细观察现象；b、能与他人分享资源与喜悦；c、能发现、分析、解决问题。
3、情感态度与价值观a、培养学生相互帮助的精神；b、培养学生对网络资源的分辨能力；c、培养学生竞争意识。
三、教学重难点：1、重点：信息搜索，gif动画保存、flash动画的下载。
2、难点：动画原理，对网络资源具有分辩能力，分类保存信息。
四、教学方法：实验法、演示法。
五、教具准备：荧光棒若干，用几何画板制作的视觉暂留现象软件，自制课件。
六、课时安排：1课时七、教学过程：八、板书设计：探索动画奥秘一、人眼看到物体后，不论物体是否停留在原处，物体的影像都能在视觉中保留约0.1秒的时间。
二、动画借助了视觉暂留现象原理三、gif动画下载与保存感谢您的阅读，祝您生活愉快。
(完整word)部编版一年级下册语文第四单元教案(表格)
说说你怎么记住这两个字的？学生练写。
自己认读、认记“头和米”，师范写，生练写。
读古诗
理解诗句的意思
练习朗读
指导朗读
巩固生字
5
15
10
8分钟
2分钟
学习效果评价设计
教学札记
课时备课
授课日期：20年月日星期课时总序号：
课题
课文9、夜色
共2课时
第1课时
教学目标
1.认识“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微”12个生字。
中秋节源远流长，古时候，每当暮色降临，明月东升，祭月、赏月的活动便开始了。人们纷纷设案桌于月下，桌上有月饼、水果、饮料、芋头等食品，全家人在月光下一起团圆赏月，大人们给孩子讲起“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”的古老神话传说。在银色的月光下一边品尝节日佳肴，一边赏月聊天，全家人一起共享天伦之乐。
突破方法
讲读
教学方式
新授
教具准备
课件
板
书
设
计
8、静夜
举头望
思故乡
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
预期学习效果
时间
一、讲读古诗，理解诗中的词语和全诗的意思。
二、巩固练习。
作业
1．理解课题的意思
看图选字意。静，安静。夜，夜晚。思，思念。
看挂图说说“静夜思”就是诗人在什么时间怎么样？
2．理解第一行诗句。说说明月是什么意思？板书：明月光
床前地面上一片银白色的月光。
在气温降到摄氏零度以下时，靠近地面空气中所含的水汽在地面物体上凝结成的白色冰晶。
指名对月朗读，齐读。
抬头看天空中的月亮
农村儿童探亲活动方案策划
农村儿童探亲活动方案策划一、活动背景介绍农村儿童是现代城乡差距的一个群体，他们常年生活在农村，与父母相隔甚远，无法享受到父母亲的关爱和陪伴。
为了弥补这种缺失，我们策划了一项农村儿童探亲活动，希望通过该活动，让孩子们与父母团聚，感受家庭的温暖和亲情的力量。
二、目标1. 建立农村儿童与父母之间的沟通桥梁，增进亲子关系。
2. 提高农村儿童的生活幸福感和自信心。
3. 促进乡村教育的发展，推动教育资源的公平分配。
三、活动策划1. 活动时间：选择寒暑假期间，方便儿童与父母之间的团聚。
2. 活动地点：选在农村儿童所在的乡村，便于父母与孩子相聚。
3. 活动内容：(1) 接站仪式：在火车站或汽车站组织一场温馨的接站仪式，准备花束和爱心欢迎牌，让孩子们感受到被关爱的温暖。
(2) 家庭团圆：找到合适的场地，安排亲子游戏、亲子餐会等活动，让父母与孩子有足够的时间交流和共度欢乐时光。
(3) 教育交流：组织座谈会，邀请乡村教育专家、志愿者等，和家长们共同探讨关于儿童教育的话题，分享教育经验和资源，提高乡村儿童教育质量。
(4) 城市观光：安排一日城市观光活动，给孩子们一个机会了解城市的发展和现代科技的应用，拓宽他们的视野。
(5) 心理辅导：组织专业心理辅导师，开展一对一心理辅导活动，帮助儿童和父母处理心理问题和困惑。
4. 活动宣传：(1) 组织儿童与父母合作，制作宣传画、海报等，宣传活动内容和时间。
(2) 利用电视、广播等媒体宣传，吸引更多的人关注和支持这一活动。
(3) 在学校、村委会、乡镇办公室等公共场所张贴宣传海报。
5. 活动安全：(1) 为儿童和父母购买保险，确保活动期间的安全。
(2) 活动期间成立安全小组，保障活动场所的安全，防止意外事故的发生。
(3) 活动期间配备医疗人员，提供紧急医疗救助。
四、活动预算1. 交通费用：根据具体线路和交通方式进行预算。
2. 住宿费用：根据实际情况选择合适的住宿条件，进行预算。
3. 用餐费用：预计活动期间的用餐费用。
乡下人家的节日习俗——四年级下册第四单元教案
乡下人家的节日习俗在乡下，每到节日总会有各种各样的习俗，这些习俗代代传承，人们依然遵循着。
在农村，传统节日意味着许多人家团聚欢度，亲友间互赠礼物，人们展现出了生生不息的传统习俗。
春节映美丽的景象春节是中国最重要的传统节日，也是一个吉祥的开端。
在乡下，早上儿童会贴春联、敲锣打鼓、上墙贴桃符、扭门神、挂花灯等等。
每逢除夕，老少皆知要忙点灯笼、贴窗花、扫尘洒水气氛，添上团圆美满的景象，春节的氛围也更加浓郁了。
还有一个很重要的习俗，那就是年夜饭。
晚上全家团聚在一起，喉咙大声响着‘吃好吃好’。
每个菜的名字也有自己的意义，比如说，鸡“翘首”，就是象征着银芽“翘”向前方，“旺福”，意为事业兴旺，亲友团圆，健康快乐，“鲤鱼跳龙门”则是指生意兴隆，前途远大。
饭后，大家一起看春晚，话题无穷，幸福到直接泼溅心里。
清明节祭扫先人清明节则是追思祖先的日子，在这一天，人们都会前往坟地祭奠先人，并对逝者的墓冢进行扫墓、插挂、祈祷和祭拜等活动。
清明节可称其为百祭之祖，是一年中祭奠祖先的最大日子。
在清明节期间也会吃清明节的特别食品——清明糕。
端午节活力非凡端午节又叫龙舟节，是中国传统的节日之一。
每天去集市参加龙舟比赛的人云集，群情鼓舞，人人喊着加油加油。
在农村，人们也会自己制作龙舟，组织龙舟比赛。
同时在端午节也要吃粽子，一种用竹叶包裹的汉族传统食品，甜粽和咸粽口感不同，都是家庭制作的绝佳选择。
中秋节月饼团圆中秋节也称为团圆节，是一年中最具有团圆气息的节日之一。
中秋节当晚，人们会一起赏月、吃月饼、喝桂花酒，家人围绕在一起聊天，其乐融融。
在农村，中秋节前后还有收获啊、晾晒桂花、收集桂花的习俗。
除了这些我们熟悉的节日，还有很多传统节日在农村也是受人尊重的，比如端阳节、九月九日重阳节、冬至等。
在乡下，每一个节日都不仅仅只是一个日期，而是一个民间文化的展现，一种情感的表达，也是一种人心的交流。
传统节日习俗是农村文化不可或缺的一部分，这些习俗凝聚着人们的文化情感，也承载着未来传统文化的希望。
第四单元 活动3乐享探亲之旅
听讲
联系学生的实际情况，从学生的，提高课堂效率。
新
图工具，比一比赛一赛，看谁能在最短的时间内，设计出更好的“庐阳中学”到“包公祠”的出行方式和路线。注意，老师有一个小小的要求，那就是出行方案要求尽量做到绿色、节约和便捷。下面，比赛开始。
以问题立足点，一步一步将学生带入到本活动内容的学习。
只布置“利用文字和图片”的任务。
分层教学
提炼内容
深一条？
2、关于日志和相册，我们该如何保护好自己的隐私？
思考、回答问题
由技术到思想，提升学生的认知水平。
教学反思：
本活动内容，学生比较感兴趣，且涉及的操作界面都有良好的交互性，所以书本上的基础任务大部分学生都能够快速完成。教学中也发现了个别问题，一是在获取公交路线中，学生往往对于“合理”一次存在争议，“较快捷”、“少换乘”、“小步行”都有其“合理”的一面，教师在引导的时候还需要发挥机智：二是对于QQ空间，应该将保护个人隐私的理念贯穿使始终，帮助他们树立自我保护的意识。
第四单元我的探亲之旅
活动3乐享探亲之旅
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情
境
导
入
1、展们合肥的同学而言，大部分都去过包公祠。但是基本都是在家人的带领下前去的，假如几天我们要从“庐阳中学”前往“包公祠”，由自己设计出行方式和路线，该怎么去呢？
2、同学们给出了自己的想法，但又不太确定是否正确。没关系，今天老师就给度地图是非常好用，也很实用。下面就让老师给大家作简单的介绍。
展示并陈述自己的理由。
利用比赛的形式，调动学生的积极性，同时给出要求，确保学生在操作时更加用心。
分层教学。
通过“比一比”争论的形式，得出“合理路线”的思考
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统计评比数据
【教材分析】
本活动是“我的探亲之旅”的活动1，以“探亲”为主题的出行前准备为立足点，通过“QQ”软件作为通迅工具，通过在线天气查询了解天气信息，目的在于让学生养成做事有计划的习惯，另一方面在于提升学生利用信息技术手段解决现实问题的能力。
【学情分析】
对于学生而言，在假期出访亲友可能是较为普遍的事情，但对于出访前的如何准备，学生似乎没有亲自规划过，所以让学生自已规划，学生会非常感兴趣，而且，对于这类通迅软件学生也易于上手，便于掌握。
【教学目标】
1.知识与技能
（1）查找、添加QQ好友，使用QQ进行文字视频聊天，发送文件。
（2）使用因特网查询天气预报。
2.过程与方法
（1）通过QQ工具，进行网上沟通交流，体验网络的方便和快捷；
（2）使用因特网查询天气预报，感受信息发布的准确性和科学性。
3.情感态度价值观
（1）通过网络交流，培养彼此之间的亲情，加强联系和沟通；
（2）通过网上查询天气信息，提高学生运用网络解决生活问题的能力。
【教学重难点】
1.教学重点
查找、添加QQ好友；使用QQ进行文字视频聊天，发送文件。
2.教学难点
利用QQ进行文件传输。
【教学准备】
1.教案、课件。
2.教学环境
硬件环境：多媒体网络机房，具备上网条件。
软件环境：教师机具备电子教室演示环境，并可以转播学生操作。
计算机要求安装QQ软件。
【教学方法】
结合七年级学生的认知水平，本节课采用以任务驱动法为主，以讲授法、演示法为辅的教学方法。
学生分组合作，由基础好的同学带头，通过上机操作进行探究完成任务。
【教学过程】。