八年级上沪科版数学一次函数

八年级上沪科版数学一次函数
八年级上沪科版数学一次函数

辅导讲义

学员编号: 年级:八年级

学员姓名: 辅导科目:数学

课题一次函数复习专题

授课时间:备课时间:

教学目标1、讲解一次函数典型例题

重点、难点1、复习巩固一次函数知识,并解题

考点及考试要求1、复习巩固一次函数知识,并解题

教学内容

第一课时

知识点梳理:

一次函数与正比例函数的定义及其图像、性质(重难点!)

定义:

若两个变量x、y之间的关系可以表示成y=kx+b(k、b为常数,k≠0)的形式,则称y是x的一次函数。当b=0时,称y是x的正比例函数,可表示为y=kx(k为常数,k≠0),k叫做比例系数。由此可知正比例函数是一次函数的特殊情况.当k=0而b≠0时,它不是一次函数。

正比例函数的图像:

正比例函数y=kx(k是常数且k≠0)的图像是一条经过原点(0,0)和点(1,k)的直线,我们称它为直线y=kx;当k>0时,直线y=kx经过第一,三象限,y随着x的增大而增大,当k<0时,直线y=kx经过第二,四象限,y随着x的增大而减少.

一次函数的图像:

一次函数y=kx+b(k≠0)的图像是一条直线,通常也称直线y=kx+b,由于两点确定一条直线,故画一次函数的图像时,只要先描出两点,再连成直线就可以了,为了方便,通常取图像与坐标轴的两

个交点(0,b),(-b

k

,0)就行了.

一次函数图像的性质:

一次函数图像的平移与图像和坐标轴围成的三角形的面积

一次函数y=kx+b沿着y轴向上(“+”)、下(“-”)平移m(m>0)个单位得到一次函数y=kx+b±m;一次函数y=kx+b沿着x轴向左(“+”)、右(“-”)平移n(n>0)个单位得到一次函数y=k(x ±n)+b;一次函数沿着y轴平移与沿着x轴平移往往是同步进行的.只不过是一种情况,两种表示

罢了;直线y=kx+b与x轴交点为(-b

k

,0),与y轴交点为(0,b),且这两个交点与坐标原点构

成的三角形面积为S

△=

1

2

·│-

b

k

│·│b│.

例题讲解:

函数图像

1、如图,表示一次函数y=mx+n与正比例函数y=mnx(m,n是常数,且mn≠0)图像的是( ).

2、一次函数y=kx+(k-3)的函数图象不可能是()

3、李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车故障,停下修车耽误了几分钟,为了按时到校,李老师加快了速度,仍保持匀速行进,结果准时到校.在课堂上,李老师请学生画出自行车行进路程s千米与行进时间t的函数图象的示意图,同学们画出的示意图如下,你认为正确

的是( )

第二课时

待定系数法求一次函数解析式

4、.如图,一次函数y=kx+b 的图象经过A 、B 两点,与x 轴相交于C 点.求: (1)直线AC 的函数解析式; (2)设点(a ,-2)在这个函数图象上,求a 的值;

5、如图,两摞相同规格的饭碗整齐地叠放在桌面上,请根据图中给的数据信息,解答下列问题:

(1)求整齐摆放在桌面上饭碗的高度y (cm )与饭碗数x (个)之间的一次函数解析式; (2)把这两摞饭碗整齐地摆成一摞时,这摞饭碗的高度是多少?

6、已知y 与x -2成正比,且当x =4时,y =6。

(1)求y 与x 之间的函数关系式 (2)若点(a ,6)在这个函数图象上,求a 。

123456y x O A B C (2,4)

2

3451

函数图像的平移

7、把直线13

2

+=x y 向上平移3个单位所得到的直线的函数解析式为 .

8、将直线y =2x 向右平移2个单位所得的直线的解析式是( )。

A 、y =2x +2

B 、y =2x -2

C 、y =2(x -2)

D 、y =2(x +2)

函数的增加性

9、已知点A(x 1,y 1)和点B(x 2,y 2)在同一条直线y=kx+b 上,且k <0.若x 1>x 2,则y 1与y 2的关系是( )

A.y 1>y 2

B.y 1=y 2

C.y 1<y 2

D.y 1与y 2的大小不确定

第三课时

应用题中的分段函数:

10、某市为了鼓励居民节约用水,采用分段计费的方法按月计算每户家庭的水费,月用水量不超过203m 时,按2元/3m 计费;月用水量超过203m 时,其中的203m 仍按2元/3m 收费,超过部分按

2.6元/3m 计费.设每户家庭用用水量为3m x 时,应交水费y 元.

(1)分别求出020x ≤≤和20x >时y 与x 的函数表达式; (2)小明家第二季度交纳水费的情况如下: 小明家这个季度共用水多少立方米?

月份 四月份 五月份 六月份 交费金额

30元

34元

42.6元

函数图像中的计算问题:

11、为了扶持农民发展农业生产,国家对购买农机的农户给予农机售价13%的政府补贴.某市农机

公司筹集到资金130万元,用于一次性购进A 、B 两种型号的收割机共30台.根据市场需求,这些收割机可以全部销售,全部销售后利润不少于15万元.其中,收割机的进价和售价见下表:

A 型收割机

B 型收割机

进价(万元/台) 5.3 3.6 售价(万元/台) 6 4

设公司计划购进A 型收割机x 台,收割机全部销售后公司获得的利润为y 万元. (1)试写出y 与x 的函数关系式;

(2)市农机公司有哪几种购进收割机的方案可供选择? (3)选择哪种购进收割机的方案,农机公司获利最大?最大利润是多少?此种情况下,购买这

30台收割机的所有农户获得的政府补贴总额W 为多少万元?

一次函数与二元一次方程组的关系:

12、已知一次函数y kx b =+的图象如图所示,当1x <时,y 的取值范围是( ) A.20y -<<

B.40y -<< C.2y <- D.4y <-

13、一次函数1y kx b =+与2y x a =+的图象如图,则下列结论①0k <;②0a >;③当3x <时,12y y <中,正确的个数是( ) A .0 B .1 C .2

D .3

一次函数中的三角形问题:

x

y

O

3

2y x a =+

1y kx b =+

第13题

14、已知:在直角坐标系中,一次函数y=23

3

+-

x 的图象分别与x 轴、y 轴相交于A 、B. 若以AB 为一边的等腰△ABC 的底角为30。点C 在x 轴上,求点C 的坐标.

15、甲、乙两个工程队分别同时开挖两段河渠,所挖河渠的长度()m y 与挖掘时间()h x 之间的关系如图1所示,请根据图象所提供的信息解答下列问题: ⑴乙队开挖到30m 时,用了 h . 开挖6h 时甲队比乙队多挖了 m ;

⑵请你求出:①甲队在06x ≤≤的时段内,y 与x 之间的函数关系式;②乙队在26x ≤≤的时段内,y 与x 之

间的函数关系式; ⑶当x 为何值时,甲、乙两队在施工过程中所挖河渠的长度相等?

函数图像的平行:

16、已知:一次函数y =(1-2m)x+m -2,问是否存在实数m ,使 (1)经过原点

(2)y 随x 的增大而减小

(3)该函数图象经过第一、三、四象限 (4)与x 轴交于正半轴 (5)平行于直线y =-3x -2 (6)经过点(-4,2)

60 50 ()m y 甲 ()h x

6

2

O

图1

图象与信息

30

学生对于本次课的评价:

○特别满意○满意○一般○差

学生签字:

教师评定:

1、学生上次作业评价:○好○较好○一般○差

2、学生本次上课情况评价:○好○较好○一般○差

教师签字:

教学主管意见:

家长签字: ___________

家庭作业:

1、下列各函数中,y 与x 成正比例函数关系的是(其中k 为常数)( ) A 、y=3x -2 B 、y=(k+1)x C 、y=(|k|+1)x D 、y= x 2

2、甲、乙两人以相同路线前往距离单位10km 的培训中心参加学习.图中l 甲、l 乙分别表示甲、乙两人前往目的地

所走的路程S (km)随时间t (分)变化的函数图象.以下说法:①乙比甲提前12分钟到达;②甲的平均速度为15千米/小时;③乙走了8km 后遇到甲;④乙出发6分钟后追上甲.其中正确的有( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

3、若函数y=(3-m)x m -9

是正比例函数,则m= 。

4、一次函数y=-2x+4的图象经过第 象限,y 的值随x 的值增大而 (增大或减少)图象与x 轴交点坐标是 ,与y 轴的交点坐标是 .

5、将函数y =-6x 的图象1l 向上平移5个单位得直线2l ,则直线2l 与坐标轴围成的三角形面积为 .

6、已知一次函数b kx y +=的图象交y 轴于正半轴,且y 随x 的增大而减小,请写出符合上述条件的一个解析式.....

: . 7、在平面直角坐标系中,一次函数的图象与坐标轴围成的三角形, 叫做此一次函数的坐标三角形.例如,图中的一次函数的图象与 x ,y 轴分别交于点A ,B ,则△OAB 为此函数的坐标三角形.

(1)求函数y =43

-x +3的坐标三角形的三条边长;

(2)若函数y =4

3

-x +b (b 为常数)的坐标三角形周长为16,求此三角形面积.

A y O

B x

第6题图

沪科版八年级数学上册教案《函数》

《函数》教学设计 第1课时《变量与函数》教学设计 教学目标: 1.了解常量与变量的含义,能分清实例中的常量与变量;初步理解函数的概念,了解自变量与函数的意义; 2.通过动手实践与探索,让学生参与变量的发现和函数概念的形成过程,以提高分析问题和解决问题的能力; 3.引导学生探索实际问题中的数量关系,培养对学习的兴趣和积极参与数学活动的热情。 教学重点: 了解常量与变量的含义,能分清实例中的常量与变量;初步理解函数的概念,了解自变量与函数的意义。 教学难点: 探索实际问题中的数量关系,培养对学习的兴趣和积极参与数学活动的热情。 教学过程: 一、情境导入 在学习与生活中,经常要研究一些数量关系,先看下面的问题.如图是某地一天内的气

从图中我们可以看到,随着时间t(时)的变化,相应地气温T(℃)也随之变化.那么在生活中是否还有其他类似的数量关系呢? 二、合作探究 探究点一:变量与常量 写出下列各问题中的关系式中的常量与变量: (1)分针旋转一周内,旋转的角度n(度)与旋转所需要的时间t(分)之间的关系式n=6t; (2)一辆汽车以40千米/时的速度向前匀速直线行驶时,汽车行驶的路程s(千米)与行驶时间t(时)之间的关系式s=40t. 解析:根据在一个变化的过程中,数值发生变化的量称为变量;数值始终不变的量称为常量,即可答题. 解:(1)常量:6,变量:n,t; (2)常量:40,变量:s,t. 方法总结:确定在该过程中哪些量是变化的,而哪些量又是不变的,数值发生变化的量为变量,数值始终不变的量称之为常量. 探究点二:函数的相关概念 【类型一】识别函数 下列关系式中,哪些y是x的函数,哪些不是? (1)y=x;(2)y=x2+z;(3)y2=x;(4)y=±x. 解析:要判断一个关系式是不是函数,首先看这个变化过程中是否只有两个变量,其次看每一个x的值是否对应唯一确定的y值. 解:(1)此关系式只有两个变量,且每一个x值对应唯一的一个y值,故y是x的函数; (2)此关系式中有三个变量,因此y不是x的函数; (3)此关系式中虽然只有两个变量,但对于每一个确定的x值(x>0)对应的都有2个y 值,如当x=4时,y=±2,故y不是x的函数; (4)对于每个确定的x值(x>0)对应的都有2个y值,如当x=9时,y=±3,故y不是

2014年沪科版数学八上能力培优12.2一次函数

2 12.2 一次函数 专题一 一次函数解析式的确定(附答案) 1.如图,在平面直角坐标系中,线段AB 的端点坐标为A (-2,4),B (4,2),直线y =kx -2与线段AB 有交点,则k 的值可 能是( ) A.-5 B.-2 C.3 D. 5 2.小明受《乌鸦喝水》故事的启发,利用量筒和体积相同的小球进行了如下操作: 请根据图中给出的信息,解答下列问题: (1)放入一个小球量筒中水面升高_______cm ; (2)求放入小球后量筒中水面的高度y (cm )与小球个数x (个)?之间的一次函数关系式(不要求写出自变量的取值范围); (3)量筒中至少放入几个小球时有水溢出? 专题二 一次函数中的开放性问题 3. “一根弹簧原长10cm,在弹性限度内最多可挂质量为5kg 的物体,挂上物体后弹簧伸长的长度与所挂物体的质量成正比, ,则弹簧的总长度y (cm )与所挂物体质量x (kg)之间的函数关系式是y =10+0.5x (0≤x ≤5).” 王刚同学在阅读上面材料时就发现部分内容被墨迹污染,被污染部分是确定函数关系式的一个条件,你认为该条件可以是: (只需写出一个). 4.阅读函数图象,并根据你所获得的信息回答问题: (1)折线OAB 表示某个实际问题的函数图象,请你编写一道符合图象意义的应用题; (2)根据你所给出的应用题分别指出x 轴,y 轴所表示的意义,并写出A ,B 两点的坐标; (3)求出图象AB 的函数解析式,并注明自变量x 的取值范围. y x B

专题三一次函数中的实验操作题 5.在平面直角坐标系中,点P从原点O出发,每次向上平移2个单位长度或向右平移1个单位长度. (1)实验操作: 在平面直角坐标系中描出点P从点O出发,平移1次后,2次后,3次后可能到达的点,并把相应点的坐标填写在表格中: 任一次平移,点P可能到达的点在我们学过的一种函数的图象上,如:平移1次后在函数的图象上;平移2次后在函数的图象上……由此我们知道,平移n次后在函数的图象上.(请填写相应的解析式)(3)探索运用: y 上的点Q,且平移的路径长不小于点P从点O出发经过n次平移后,到达直线x 50,不超过56,求点Q的坐标. 【知识要点】 1.函数y=kx+b(k≠0)叫做一次函数,当b=0时,叫做正比例函数. 2.一次函数y=kx+b的图象是一条直线,其位置是由k和b来确定的.只要知道一次函数图象两个点的坐标,就可以画出该函数的图象. 3.一次函数y=kx+b有下列性质:当k>0时,y随着x的增大而增大(图象是自左向右上升的).当k<0时,y随着x的增大而减小(图象是自左向右下降的). 4.求一次函数的解析式常用的方法是待定系数法. 【温馨提示】 1.弄清一次函数和正比例函数的关系,正比例函数是一次函数的特殊情形,即正比例函数是一次函数,但一次函数不一定是正比例函数. 2.一次函数的性质可借助函数的图象直观得到,注意“数形结合”思想的合理利用. 3.确定一次函数解析式的基本方法是待定系数法,其实质是二元一次方程组知识的应用.除此以外,还可以根据题目所给基本数量关系或数学公式列出一次函数的解析式. 【方法技巧】 1.直线y=kx+b的位置是由k和b的符号决定的,其中k决定直线从左到右是呈上升趋势还是下降趋势,b决定直线与y轴的交点位置. 2.用待定系数法求函数解析式的一般步骤是:(1)设含有待定系数的函数解析式;(2)把已知条件代入解析式,得到关于待定系数的方程(组);(3)解方程(组),得到待定系数;(4)将求得的待定系数的值代回所设的解析式.

沪科版八年级数学一次函数单元测试(可编辑修改word版)

.(,.(,) .向上平移个单位D.向下平移个单位 颍上五中八年级数学国庆周末卷 (本卷满分 150 分,时间 120 分钟) 温馨提示:祝大家度过一个快乐、愉悦的国庆假期,同时也要按时完成假期 作业 一、选择题(本题共 10 小题,每小题 4 分,满分 40 分) 请 1. 若点A(2,4)在函数y =kx - 2 的图象上,则下列各点在此函数图象上的是(). 不A.(0,-2 ) B 3 0)C.(8,20) D 1 1 A. (-5,6) B. (1,2) C. (-5,2) D.(1,6) 9.李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车发生 故障,停下修车耽误了几分钟,为了按时到校,李老师加快了速度,仍 保持匀速行进,如果准时到校.在课堂上,李老师请学生画出他行进的 路程 y (千米)与行进时间 t(小时)的函数图象的示意图,同学们画 出的图象如图所示,你认为正确的是() 2 2 2 要 2.变量x,y 有如下关系:①y=x-2②y= - 5 ③y=3x④y2=8x.其中y 是x 的正比例函数的是 x 在 A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ③ 3. 若一次函数y=(2﹣m)x﹣2 的函数值y 随x 的增大而减小,则m 的取值范围是() 密 A.m<0 B.m>0 C.m<2 D.m>2 封 4.如果通过平移直线y =x 得到y =x + 5 的图象,那么直线y =x 必须(). 10.某电视台积极响应党的群众路线教育实践活动,“走基层”栏目组乘 汽车赴 360km 外的农村采访,全程的前一部分为高速公路,后一部分为乡村公 路,若汽车在高速公路和乡村公路上分别以某一速度匀速行驶,汽车行驶的 路程 y(单位:km)与时间玖单位:h)之间的关系如图所示,则下列结论正 确的是() 3 3 3 线A.向上平移5 个单位B.向下平移5 个单位 C 5 5 内 3 3 5.已知等腰三角形的周长为 20cm,将底边长 y(cm)表示成腰长 x(cm)的函数解析式为 答y = 20 - 2x ,则其自变量x 的取值范围是() 题A.0<x<10 B.5<x<10 C.一切实数D.x>0 6.若一次函数y=(3-k)x-k 的图象经过第二、三、四象限,则k 的取值范围是() A.k>3 B.0

沪科版八年级数学函数练习题

函数同步练习题 ☆我能选 1.若y 与x 的关系式为y=30x-6,当x=13时,y 的值为 ( ) A .5 B .10 C.4 D .-4 2.下列函数中,自变量的取值范围选取错误的是( ) A.y =2x 2中,x 取全体实数 B .y= 11x +中,x取x ≠-1的实数 C.y=2x -中,x取x≥2的实数 D.y =3 x +中,x取x ≥-3的实数 3.汽车由北京驶往相距120千米的天津,它的平均速度是30千米/时,?则汽车距天津的路程S(千米)与行驶时间t(时)的函数关系及自变量的取值范围是( ? ) A.S=120-30t (0≤t ≤4) B.S=30t(0≤t≤4) C .S=120-30t (t>0) D.S=30t(t=4) 4.已知函数y =212 x x -+中,当x=a 时的函数值为1,则a的值是( ) A.-1 B .1 C.-3 D .3 ☆我能填 5.设在一个变化过程中有两个变量x 、y,如____________,____________,?那么就说y 是x 的函数,x 是自变量. 6.油箱中有油30kg ,油从管道中匀速流出,1小时流完,?求油箱中剩余油量Q(k g)与流出时间t(分钟)间的函数关系式为__________________,?自变量的范围是_____________.当Q=10kg 时,t=_______________. 7.x=___________时,函数y=3x -2与函数y=5x+1有相同的函数值. 8.已知三角形底边长为4,高为x,三角形的面积为y,则y 与x 的函数关系式为_______________. 9.如图中,每个图形都是若干个棋子围成的正方形图案,?图案的每条边(包括两个顶点)上都有n(n≤2)个棋子,每个图案的棋子总数为S ,按图的排列规律推断S 与n 之间的关系可以用式子___________来表示. ☆我能答 10.弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y (c m)与所挂物体的质量x (kg)有如下关系: x/kg 0 1 2 3 4 5 6 y/cm 12 12.5 13 13.5 14 14.5 15 (1)请写出弹簧总长y (cm )与所挂物体质量x(kg )之间的函数关系式.

沪科版八年级上学期数学一次函数测试题(卷)

城北中学八年级(3)班数学试卷(一次函数) 姓名得分____________________ 温馨提示:本次试题是针对你最近一段时间的学习情况而设计的,是月考后的第一次数学检测,也是你向家长和老师交代的一份答卷. 注意: 不要粗心,认真答题. 一、细心选一选(4/×8=32/) 1.已知函数y 2x 1,当x 0时,y _____________ ;当y 0时,x x2 2.如图1,表示甲、乙两人在一次赛跑中,路程s(米)和时间t (秒) 之间的函数关系,从图象中你可以知道:① 这是一次 ______________________________________________________ 赛跑; ②(填甲或乙)______先到达终点. 3.蜡烛在空气中燃烧的速度不变,如果一支原长15cm 的蜡烛燃 烧 4 分钟后,其长度变为13cm,请写出蜡烛剩余长度y(cm)与燃 烧时间x(分钟)之间的关系式_____ . 4.如图2,某人从甲地出发,骑摩托车去乙地,途中因车出现故 障而停车修理,到乙地正好用了 2 小时.已知摩托车行驶的路程s(千米)与行驶时间t 小时)之间的函数关系如图 2 中折线段OBCD所示,若这辆摩托车 平均行驶 100 千米的耗油量为 2 升,据图中的信息,从甲地到乙地,辆摩托车 耗油升. 5.一次函数y (2 m)x m 的图象经过第一、二、三象限时,m的取值范围是 ______________________________________________________________ 6.已知一个一次函数的图象过点(1,2),且y随x的增大而减

沪科版八年级数学函数练习

12.1函数练习 第1题. 下列说法正确的是( ) A.一天中,时间t 是气温T 的函数 B.正方形的面积公式2 S a =中,S 不是变量 C.公共汽车全线有15个站.其中1~5站票价5角,6~10站票价1元,11~15 站票价1.5元,则票价y 是乘车站数x 的函数 D.在y x =中,y 不是x 的函数 第2题. 函数y x =中自变量x 的取值范围是( ) A.1x >- B.1x -≥ C.1x -≥且0x ≠ D.1x ≥且0x ≠ 第3题. 某种储蓄的月利率为%m ,存入1 000元本金后,本息和y (元)与所存的月数x 之间的函数关系式为 . 第4题. 等腰三角形的顶角度数为y ,底角度数为(90)x x

第9题. 从A 地向B 地打长途电话,按时收费,3分钟收费2.4元,每加1分钟加收1元,则时间3x ≥(min)时,电话费y (元)与t (min)之间的函数关系式是 . 第10题. 银行某活期存款的月利率是0.16%,现存入a 元本金(0)a >. (1)求本息y (元)与所存月数x (月)之间的函数关系式; (3)当2000a =时,计算半年后的本息和是多少? 第11题. 如图,图中有几个变量?你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗? 第12题. 某校组织学生到距离学校6km 的市科技馆参观,学生李明因事没能乘上学校的包车,于是准备在学校门口改乘出租车去科技馆,出租车的收费标准如下: (1)写出出租车行驶的里程数x ≥3(km)与费用y (元)之间的函数关系式; (2)李明身上仅有14 元,乘出租车到科技馆的费用够不够?请说明理由. 第13题. 有一批货,如果月初出售,可获利1000元,并可将本利和再去投资,到月末获利001.5;如果月末出售这批货,可获得1200元,但要付50元保管费. (1)请表示出这批货的成本a (元)与月初出获得额p (元)之间关系; (2)请问这批货在月初还是月末售出好?

沪科版数学八年级上册一次函数教案

一次函数 教学目标 (1)使学生领会一次函数与一元一次方程、一元一次不等式之间的联系. (2)引导学生经历探究一次函数与一元一次方程、一元一次不等式之间的联系的过程,体会数形结合、分类、类比、归纳等数学思想方法的运用,积累数学活动经验.通过自主探究、小组合作等活动,锻炼学生的自学能力、归纳概括的能力,增强学生间的合作意识. (3)通过对一次函数、一次方程与一元一次不等式内在关系的探究,引导学生认识事物部分与整体的辩证统一关系,培养学生用联系的观点看待数学问题的意识. 教具安排 多媒体课件. 教学过程设计 一、复习旧知、学前热身. 小明的爸爸应邀来到合肥投资,在庐阳工业园投资300万元成本建成一个小型家电生产工厂.建成投产后,不考虑材料费等其他因素,每年盈利75万元.回答下面两个问题: ①该工厂投产几年刚好收回成本? ②该工厂从哪一年后盈利开始超过300万元以上? 师:从小学到现在我们学过哪些解决问题的方法? 生:小学的算术法和初中学过的方程、不等式. 师:怎样利用函数图象解决上面的问题呢?(让学生在下面完成,之后教师订正) 二、活动探究. 活动一:探究一次函数与一元一次方程之间的联系. 1.解方程:3x+6=0. 2.直线y=3x+6与x轴交点的坐标是什么? 3.讨论:图象与方程的解之间的关系. (学生口答三个问题.) 师:现在请大家准备任意一个一次函数的图象,观察你的图象,在图象中也有类似的联系吗? 学生举例说明. 师:将刚才的思考概括为一般形式呢?

归纳:一次函数y=kx+b(k、b为常数,k≠0)与x轴交点的横坐标就是方程kx+b=0的解. )与x轴交点的一元一次方程kx+b=0(k、b为常数,k≠0)的解就是一次函数y=kx+b(k0 横坐标. 通过以上探究,你能总结一次函数与一元一次方程之间的联系吗? 对于一次函数,当y值确定求其x的值时,就可看成是关于x的一元一次方程.而一个具体的一元一次方程,实际上是一次函数的y值确定,求其自变量x的值. 活动二:画出函数y=-3x+6的图象,结合图象: (1)求方程-3x+6=0的解. (2)求不等式-3x+6>0和-3x+6<0的解集. 解:过(2,0)和(0,6)画函数y=-3x+6的图象 图象与x轴的交点坐标为(2,0)由图象可知: (1)方程-3x+6=0的解是x=2; (2)不等式-3x+6>0的解集是x<2; 所以,方程-3x+6>0的解集是x<2,不等式-3x+6<0的解集是x>2. 三、归纳小结. 师:本节课通过探究,小组合作以及例题的学习,同学有什么样的感受,和老师分享一下.(学生谈谈自己的收获) 师:回到引题,利用今天所学的知识,如何构建一次函数关系式,又怎样利用函数图象来解决上面的问题?(学生回答,师予以评价)

八年级上沪科版数学一次函数

辅导讲义 学员编号: 年级:八年级 学员姓名: 辅导科目:数学 课题一次函数复习专题 授课时间:备课时间: 教学目标1、讲解一次函数典型例题 重点、难点1、复习巩固一次函数知识,并解题 考点及考试要求1、复习巩固一次函数知识,并解题 教学内容 第一课时 知识点梳理: 一次函数与正比例函数的定义及其图像、性质(重难点!) 定义: 若两个变量x、y之间的关系可以表示成y=kx+b(k、b为常数,k≠0)的形式,则称y是x的一次函数。当b=0时,称y是x的正比例函数,可表示为y=kx(k为常数,k≠0),k叫做比例系数。由此可知正比例函数是一次函数的特殊情况.当k=0而b≠0时,它不是一次函数。 正比例函数的图像: 正比例函数y=kx(k是常数且k≠0)的图像是一条经过原点(0,0)和点(1,k)的直线,我们称它为直线y=kx;当k>0时,直线y=kx经过第一,三象限,y随着x的增大而增大,当k<0时,直线y=kx经过第二,四象限,y随着x的增大而减少. 一次函数的图像: 一次函数y=kx+b(k≠0)的图像是一条直线,通常也称直线y=kx+b,由于两点确定一条直线,故画一次函数的图像时,只要先描出两点,再连成直线就可以了,为了方便,通常取图像与坐标轴的两 个交点(0,b),(-b k ,0)就行了. 一次函数图像的性质:

一次函数图像的平移与图像和坐标轴围成的三角形的面积 一次函数y=kx+b沿着y轴向上(“+”)、下(“-”)平移m(m>0)个单位得到一次函数y=kx+b±m;一次函数y=kx+b沿着x轴向左(“+”)、右(“-”)平移n(n>0)个单位得到一次函数y=k(x ±n)+b;一次函数沿着y轴平移与沿着x轴平移往往是同步进行的.只不过是一种情况,两种表示 罢了;直线y=kx+b与x轴交点为(-b k ,0),与y轴交点为(0,b),且这两个交点与坐标原点构 成的三角形面积为S △= 1 2 ·│- b k │·│b│. 例题讲解: 函数图像 1、如图,表示一次函数y=mx+n与正比例函数y=mnx(m,n是常数,且mn≠0)图像的是( ). 2、一次函数y=kx+(k-3)的函数图象不可能是() 3、李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车故障,停下修车耽误了几分钟,为了按时到校,李老师加快了速度,仍保持匀速行进,结果准时到校.在课堂上,李老师请学生画出自行车行进路程s千米与行进时间t的函数图象的示意图,同学们画出的示意图如下,你认为正确

沪科版八年级数学上一次函数测试题

()s t ()m S 64 o 812A B 一、选择题(每题3分,共30分) 1.下列函数(1)y=πx (2)y=2x-1 (3)y=1x (4)y=2-3x (5)y=x 2 -1中,是一次函数有( ) (A )4个 (B )3个 (C )2个 (D )1个 2.已知点(-4,y 1),(2,y 2)都在直线y=- 1 2 x+2上,则y 1 、y 2大小关系是( ) (A )y 1 >y 2 (B )y 1 =y 2 (C )y 1 0,b>0 (B)k>0,b<0 (C)k<0,b>0 (D)k<0,b<0 5.弹簧的长度y cm 与所挂物体的质量x(kg)的关系是一次函数,图象 如右图所示,则弹簧不挂物体时的长度是( ) (A)9cm (B)10cm (C)10.5cm (D)11cm 第4题 第5题 第9题 6.若把一次函数y=2x -3,向上平移3个单位长度,得到图象解析式是( ) (A)y=2x (B) y=2x -6 (C ) y=5x -3 (D )y=-x -3 7.下面函数图象不经过第二象限的为 ( ) (A) y=3x+2 (B) y=3x -2 (C) y=-3x+2 (D) y=-3x -2 8.函数11 2 ++--= x x x y 的自变量x 的取值范围为 ( ) (A)x ≠1 (B)x >-1 (C)x ≥-1 (D)x ≥-1且 x ≠1 9.如图所示,OA 、BA 分别表示甲、乙两名学生运动的路程与时间的关系图象,图中S 和t 分别表示运动路程和时间,根据图象判断快者的速度比慢者的速度每秒快( ) A 、2.5m B 、2m C 、1.5m D 、1m y x

沪科版八年级数学上册 《一次函数》习题卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题(注释) 1、已知y=kx+b,且当x=1时,y=-2;当x=-1时,y=-4.则k,b的值是() A.k=-1,b=-3 B.k=1,b=-3 C.k=-1,b=3 D.k=1,b=3 2、已知一次函数y=kx+b(k≠0)经过(1,1)和(﹣2,3)两点,则它的图象不过 () A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3、在平面直角坐标系中,点一定在() A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 4、下列各点在X轴上的是() A.(0,-1)B.(0, 2)C.(1, 1)D.(1, 0) 5、已知点(1,2),轴于,则点坐标为()A.(2,0)B.(1,0)C.(0,2)D.(0,1) 6、在直角坐标系中,点,在第二象限,且到轴、轴距离分别为3,7,则 点坐标为() A.B.C.D. 7、点位于轴左方,距轴3个单位长,位于轴上方,距轴四个单位长,点 的坐标是() A.B.C.D.

8、、两点在一次函数图象上的位置如图所示,两点的坐标分别为, ,下列结论正确的是() A.B.C.D. 9、下列函数中,y是x的正比例函数的是() C.y=2x2D.y=-2x+1 A.y=2x-1 B.y= 10、下列函数中,自变量x的取值范围是x≥2的是() A.y= C.y=D.y=· B.y= 二、填空题(注释) 11、如图,正方形OABC的各顶点A、B、C的坐标如图,则点A、B、C分别关于x轴,y 轴,原点对称的坐标分别是. 12、若Q(a,b)在第三象限内,则Q关于y轴对称点的坐标是. 13、如果9排16号可以用有序数对表示为(9,16),那么10排9号可以表示 为. 14、把向上平移3个单位长度再向下平移1个单位长度所到达位置的坐标是() A.B.C.D. 15、若一次函数的图象经过第一、二、三象限,则的取值范围 是. 16、一次函数y= -2x+4的图象与x轴交点坐标是,与y轴交点坐标是,图象与坐标轴所围成的三角形面积是.

2018-2019学年度沪科版八年级数学上册《第12章一次函数》单元测试题含答案.docx

第 12 章一次函数单元测试 一、选择题 1.在某个变化过程中,数值保持不变的量,叫做() A. 函数B变.量C常.量D自.变量 【答案】 C 2.当 x=0 时,函数y=2x2+1 的值是() A. 1 B. 0 C. 3 D. -1 【答案】 A 3.在函数 y=中,自变量x 的取值范围是() A. x> 0Bx. ≠0 C.>x 1Dx. ≠1 【答案】 B 4.一次函数的图象不经过的象限是(). A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】 D 5.某航空公司规定,旅客乘机所携带行李的质量x( kg)与其运费y(元)由如图所示的一次函数图象确定,那么旅客可携带的免费行李的最大质量() A. 20kg B. 25kg C. 28kg D. 30kg 【答案】 A 6.当 x> 0 时, y 与 x 的函数解析式为y=2x,当 x≤0时, y 与 x 的函数解析式为y=﹣ 2x,则在同一直角坐标系中的图象大致为() A. B. C. D. 【答案】 C

7.已知正比例函数y=kx(k≠0)的函数值y 随 x 的增大而减小,则一次函数y=x+k 的图象大致是() A. B. C. D. 【答案】 B 8.方程组没有解,因此直线y=﹣ x+2 和直线 y=﹣ x+在同一平面直角坐标系中的位置关系是() A. 重合 B. 平行 C. 相交 D. 以上三种情况都有可能 【答案】 B 9.直线 y=kx+2 过点( 1,﹣ 2),则 k 的值是() A. 4 B. -4 C. -8 D. 8 【答案】 B 10.如图是护士统计一位甲型H1N1 流感疑似病人的体温变化图,这位病人在16 时的体温约是() A. 37.8℃ B. 38℃ C. 38℃.7 D. 39.℃1 【答案】 C 11.已知一次函数y=mx+n﹣ 2 的图象如图所示,则m、 n 的取值范围是() A. m> 0, n< 2 B. m> 0, n> 2 C. m< 0, n< 2 D. m< 0, n>2 【答案】 D 12.体育课上, 20 人一组进行足球比赛,每人射点球 5 次,已知某一组的进球总数为49 个,进球情况记录如下表,其中进 2 个球的有x 人,进 3 个球的有y 人,若( x,y)恰好是两条直线的交点坐标,则这两条直线的解析式是() 进球数012345

沪科版《一次函数》测试题

12章《一次函数》测试题 姓名__________ 得分___________ 一、 填空(每题3分,计36分) 1.若一次函数y=(2-m )x+m 的图像经过第一、?二、?四象限,?则m?的取值范围是______. 2.已知点A (m ,1)在直线y=2x-1上,则m=_________. 3.一次函数y=3x+m-1的图像不经过第二象限,则m 的取值范围是________. 4.已知一次函数y=-kx+5,如果点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)都在函数的图像上,且当x 1b B .a=b C .a

沪科版八年级数学函数练习题

沪科版八年级数学函数练 习题 Last revision date: 13 December 2020.

函数同步练习题☆我能选 1.若y与x的关系式为y=30x-6,当x=1 3 时,y的值为() A.5 B.10 C.4 D.-4 2.下列函数中,自变量的取值范围选取错误的是() A.y=2x2中,x取全体实数 B.y= 1 1 x+ 中,x取x≠-1的实数 C.x取x≥2的实数 D. 中,x取x≥-3的实数 3.汽车由北京驶往相距120千米的天津,它的平均速度是30千米/时,?则汽车距天津的路程S(千米)与行驶时间t(时)的函数关系及自变量的取值范围是( ? ) A.S=120-30t(0≤t≤4) B.S=30t(0≤t≤4) C.S=120-30t(t>0) D.S=30t(t=4) 4.已知函数y=21 2 x x - + 中,当x=a时的函数值为1,则a的值是() A.-1 B.1 C.-3 D.3 ☆我能填 5.设在一个变化过程中有两个变量x、y,如____________,____________,?那么就说y 是x的函数,x是自变量. 6.油箱中有油30kg,油从管道中匀速流出,1小时流完,?求油箱中剩余油量Q(kg)与流出时间t(分钟)间的函数关系式为__________________,?自变量的范围是 _____________.当Q=10kg时,t=_______________. 7.x=___________时,函数y=3x-2与函数y=5x+1有相同的函数值. 8.已知三角形底边长为4,高为x,三角形的面积为y,则y与x的函数关系式为 _______________. 9.如图中,每个图形都是若干个棋子围成的正方形图案,?图案的每条边(包括两个顶点)上都有n(n≤2)个棋子,每个图案的棋子总数为S,按图的排列规律推断S与n之间的关系可以用式子___________来表示. ☆我能答 10.弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y(cm)与所挂物体的质量x(kg)有如下关系: (2)当挂重10千克时弹簧的总长是多少? 11.已知两个变量x、y满足关系2x-3y+1=0,试问:①y是x的函数吗?②x?是y的函数吗?若是,写出y与x的关系式,若不是,说明理由. 探究园 12.某礼堂共有25排座位,第一排有20个座位,后面每一排都比前一排多1?个座位,写出每排的座位数m与这排的排数n的函数关系式并写出自变量n?的取值范围.上题中,在其他条件不变的情况下,请探究下列问题:

沪科版-数学-八年级上册-关于学习一次函数的知识点

关于学习一次函数的知识点 一开始接触“函数”这个概念时还是非常陌生的。因为转眼望去,前面的单元基本是“小学”和“七年级”接触过得。而对于“函数”来说确是几乎“一无所知”。只知道七年级老师说过“可能性”和“函数”有着密切的关系。翻开这个单元时,真的有点“丈二和尚摸不着头脑”。下面就把一次函数的一些基础知识进行总结,所有的有关一次函数的试题都是以这些知识为基础的深入和变换。 一次函数的性质: 1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例,比值为k 即:y=kx+b(k≠0)(k为任意不为零的实数b取任何实数) 2.当x=0时,b为函数在y轴上的截距。 3.k为一次函数y=kx+b的斜率,k=tg角1(角1为一次函数图象与x轴正方向夹角) 一次函数的图像及性质: 1.作法与图形:通过如下3个步骤 (1)列表; (2)描点; (3)连线,可以作出一次函数的图像——一条直线。因此,作一次函数的图像只需知道两个点,并连成直线即可。(通常找函数图像与x轴和y轴的交点) 2.性质: (1)在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式:y=kx+b(k≠0)。 (2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总是交于(-b/k,0)正比例函数的图像总是过原点。 3.函数不是数,它是指某一变量过程中两个变量之间的关系。 4.k,b与函数图像所在象限: y=kx时 当k>0时,直线必通过一、三象限,y随x的增大而增大; 当k<0时,直线必通过二、四象限,y随x的增大而减小。 当b>0时,直线必通过一、二象限; 当b=0时,直线必通过原点,经过一、三象限 当b<0时,直线必通过三、四象限。

沪科版八年级数学上册一次函数习题精选.doc

一次函数练习册习题 1 一根长为30cm 的蜡烛,点燃后可照明3h,当蜡烛点然后,其长度y (cm )与时间t (Min )之 间 的函数关系是,其自变量取值范围是。 2. 一个正方形的边长为3cm,它的个边长减少xcm 后,得到的新正方形周长为ycm.则x 和y 的关 系式。 3. 已知等腰三角形的面积为20cm 2,设它的底边长为xcm,求底边上的高ycm 关于x (cm )的 函 数关系式。 4. 某食堂存煤500t,原计划每天用煤at (a 为常数),实际每天节约xt.求这些存煤能够使 用犬 数y (天)与x (t )之间的函数关系,并写出口变量x 的取值范围。 5. 某屮学团支部组织团员进行登山活动.他们开始以每小时a T ?米的速度登山,行进一段 时间 后队伍开始休息,由于前面山坡变陡,休息后他们以每小时b 千米(0

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辅导讲义

一次函数图像的平移与图像和坐标轴围成的三角形的面积 一次函数y=kx+b沿着y轴向上(“+”)、下(“-”)平移m(m>0)个单位得到一次函数y=kx+b±m;一次函数y=kx+b沿着x轴向左(“+”)、右(“-”)平移n(n>0)个单位得到一次函数y=k(x ±n)+b;一次函数沿着y轴平移与沿着x轴平移往往是同步进行的.只不过是一种情况,两种表示 罢了;直线y=kx+b与x轴交点为(-b k ,0),与y轴交点为(0,b),且这两个交点与坐标原点构 成的三角形面积为S △= 1 2 ·│- b k │·│b│. 例题讲解: 函数图像 1、如图,表示一次函数y=mx+n与正比例函数y=mnx(m,n是常数,且mn≠0)图像的是( ). 2、一次函数y=kx+(k-3)的函数图象不可能是() 3、李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车故障,停下修车耽误了几分钟,为了按时到校,李老师加快了速度,仍保持匀速行进,结果准时到校.在课堂上,李老师请学生画出自行车行进路程s千米与行进时间t的函数图象的示意图,同学们画出的示意图如下,你认为正确

的是() 第二课时 待定系数法求一次函数解析式 4、.如图,一次函数y=kx+b的图象经过A、B两点,与x轴相交于C点.求: (1)直线AC的函数解析式;(2)设点(a,-2)在这个函数图象上,求a的值; 5、如图,两摞相同规格的饭碗整齐地叠放在桌面上,请根据图中给的数据信息,解答下列问题: (1)求整齐摆放在桌面上饭碗的高度y(cm)与饭碗数x(个)之间的一次函数解析式; (2)把这两摞饭碗整齐地摆成一摞时,这摞饭碗的高度是多少? 6、已知y与x-2成正比,且当x=4时,y=6。 (1)求y与x之间的函数关系式 (2)若点(a,6)在这个函数图象上,求a。 123456 y x O A B C (2,4) 2 3 4 5 1

(完整版)沪科版八年级一次函数知识点及经典例题培优.doc

一次函数知识点及经典例题培优 题型一、点的坐标 方法: x 轴上的点纵坐标为0,y 轴上的点横坐标为0; 若两个点关于x 轴对称,则他们的横坐标相同,纵坐标互为相反数; 若两个点关于 y 轴对称,则它们的纵坐标相同,横坐标互为相反数; 若两个点关于原点对称,则它们的横坐标互为相反数,纵坐标也互为相反数; 1、若点 A (m,n)在第二象限,则点( |m|,-n)在第 ____象限; 2、若点 P( 2a-1,2-3b)是第二象限的点,则a,b 的范围为 ______________________; 3、已知 A(4,b),B(a,-2),若 A,B 关于 x 轴对称,则 a=_______,b=_________若; A,B 关于y 轴对称,则a=_______,b=__________;若若 A , B关于原点对称,则a=_______,b=_________; 4、若点 M(1-x,1-y)在第二象限,那么点N(1-x,y-1)关于原点的对称点在第 ____象限。题型二、关于点的距离的问题 方法:点到 x 轴的距离用纵坐标的绝对值表示,点到y 轴的距离用横坐标的绝对值表示; 任意两点 A( x A , y A ), B(x B , y B ) 的距离为( x x ) 2 ( y A y )2; A B B 若 AB ∥ x 轴,则A(x A,0), B( x B,0)的距离为 x A x B; 若 AB ∥ y 轴,则A(0, y A), B(0, y B)的距离为 y A y B; 点 A( x A , y A ) 到原点之间的距离为x A 2 y A 2 1、点 B( 2, -2)到 x 轴的距离是 _________;到 y 轴的距离是 ____________; 2、点 C( 0, -5)到 x 轴的距离是 ____;到 y 轴的距离是 _____;到原点的距离是 ____; 3、点 D( a,b)到 x 轴的距离是 ____;到 y 轴的距离是 _______;到原点的距离是 ____; 4、已知点 P ( 3,0 ), Q(-2,0), 则 PQ=__________,已知点M 0,1 , N 0, 1 , 则2 2 MQ=________; E 2, 1 , F 2, 8 ,则 EF 两点之间的距离是 __________;已知点 G( 2, -3)、H(3,4),则 G、 H 两点之间的距离是 _________; 5、两点( 3, -4)、(5,a)间的距离是 2,则 a 的值为 __________; 6、已知点 A (0,2)、B(-3, -2)、 C( a,b),若 C 点在 x 轴上,且∠ ACB=90°,则 C 点 坐标为 ___________. 题型三、一次函数与正比例函数的识别 方法:若 y=kx+b(k,b 是常数, k≠0),那么 y 叫做 x 的一次函数,特别的,当b=0 时,一次函数就成为 y=kx(k 是常数, k≠0),这时, y 叫做 x 的正比例函数,当 k=0 时,一次函数就成为若 y=b,这时, y 叫做常函数。 ☆A 与 B 成正比例A=kB(k ≠0) 1、当 k_____________时, y k 3 x2 2x 3 是一次函数; 2、当 m_____________时, y m 3 x2m 1 4x 5 是一次函数; 3、当 m_____________时, y m 4 x2m 1 4x 5是一次函数; 4、2y-3 与 3x+1 成正比例,且 x=2,y=12,则函数解析式为 ________________题型四、函数图像及其性质 方法: 函数图象 性质 经过象限变化 b> 0 k>0b=0 b< 0 y=kx+b (k、b 为常 数, 且 k≠0)b> 0 k<0 b=0 b< 0 ☆一次函数 y=kx+b(k≠0)中 k、b 的意义: k( 称为斜率 ) 表示直线 y=kx+b(k≠0)的倾斜程度; b(称为截距)表示直线 y=kx+b(k≠0)与 y 轴交点的,也表示直线在

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