2020年时政论文该怎么写范文
国际时事政治论文范文-时事政治论文
国际时事政治论文范文:时事政治论文时事政治是某个时间段发生的国际新闻，从国际局势出发纵览全局，概括性比较强从大局出发的事件。
下文是为大家整理的关于国际时事政治论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!国际时事政治论文范文篇1浅探初中时事政治教学方法摘要：初中阶段是学生形成正确的世界观、人生观、价值观的重要阶段，在初中政治教学中加入时事政治教学对于培养学生正确的三观具有十分重要的意义，也是当前新课改迫切需要的。
本文分别从课前准备、课堂效果以及课后活动三个方面简要分析如何在具体的初中政治教学中实现时事教学。
关键词：初中政治;时事;教学措施当前的政治教学主要注重理论知识的传授，而不注重时事与理论的相结合，导致教学方式过于死板，偏向死记硬背，不注重学生的分析能力和探索能力的培养，导致学生的学习兴趣不大，学习效率低下，教师教学往往事倍功半。
为了摆脱政治教学的困境，加强政治与生活之间的联系，笔者倡导时事政治教学模式。
本文主要研究时事政治教学在初中政治课堂教学的运用，提升政治的实践性特点。
1.课前准备在正式的课堂开始之前，教师可根据教案大纲和教学任务搜集相关的时事热点，例如在与爱国相关的内容中可引入充分的时政话题来加强学生对基本国情的了解，培养学生的爱国情感，弘扬优秀的民族文化传统。
例如，教师可安排学生提前看关于国情介绍的相关视频，如BBC出品的《WildChina》，增进学生对祖国大好河山的热爱，还可以看韩国KBS出品的《SuperChina》了解近几年来在国外媒体中的中国形象，从而丰富学生的知识储备，增进学生的爱国热情，思考在全球背景下如何看待中国崛起的现象，并探讨今后的发展道路。
诸如此类的问题，都可作为课前导入环节的参照内容，此环节重在培养学生的思考能力和探索能力以及责任意识。
为了促进学生能够全面看待和分析问题的能力，教师也可用具体案例来切入相关单元的基础内容学习。
如以天津塘沽特大火灾事件，通过介绍爆炸事件的起因，造成的损失和伤害，消防官兵的英勇事迹，以及国家的应对措施等等，让学生体会到安全的重要性。
形式与政策论文怎么写7篇
形式与政策论文怎么写7篇形式与政策论文怎么写【篇1】这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等宏观问题。
老师通过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力，形势政策让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴。
社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约。
我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。
与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向，让其为我所用，形成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识和能力。
在学习农村土地改革政策的时候，我有更多的学习心得与体会。
在深化农村改革方面提出的重大理论和政策突破是：推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营共同发展，赋予土地承包经营权抵押、担保权能，允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营，鼓励承包经营权向农业企业流转，允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护，鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的种养业，赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权，选择试点推进农民住房财产权抵押、担保、转让，保障农民工同工同酬，保障农民公平分享土地增值收益，鼓励社会资本投向农村建设，允许企业和社会组织在农村兴办各类事业，把进城落户农民完全纳入城镇住房和社会保障体系、在农村参加的养老保险和医疗保险规范接入城镇社保体系，完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制，整合城乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度，推进城乡最低生活保障制度统筹发展，改革农业补贴制度，建立财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制，赋予农民更多财产权利。
这些重大论断和政策突破，必将对我国农村改革发展产生重大而深远的影响。
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时局申论作文素材范文素材：1. 新冠疫情的全球蔓延：新冠疫情自2020年开始在全球范围内蔓延，给各国的经济、就业和医疗系统带来了巨大压力，同时也对全球的社会秩序和政治格局产生了深远影响。
2. 经济不确定性的加剧：新冠疫情导致各国经济停摆和下滑，全球产业链受到冲击，国际贸易遭遇困境。
各国纷纷采取各种措施来应对疫情带来的经济不确定性，但仍面临着复苏的困难。
3. 政治经济霸权的转移：在疫情的背景下，全球政治经济格局发生了巨大的转变。
一些国家利用疫情机会加强自身的经济实力和国际影响力，加速推进国际经济秩序的重新洗牌。
4. 社会不公问题的凸显：疫情加剧了社会不公问题的存在。
弱势群体更容易受到疫情的影响，面临更大的健康和经济风险。
疫情也使贫富差距进一步扩大，导致社会分裂加剧。
5. 科技创新与社会发展：疫情催化了科技创新的加速发展。
在疫情期间，各国纷纷利用科技手段来应对疫情和推动社会发展，包括在线教育、远程办公、数字医疗等。
科技在改变生活方式的同时，也对隐私和信息安全等问题带来了挑战。
范文：新冠疫情自2020年开始席卷全球，给各国社会经济发展带来了巨大的挑战。
首先，新冠疫情的全球蔓延加剧了全球经济的不确定性。
各国经济停摆和下滑，全球产业链受到冲击，国际贸易陷入困境。
虽然各国纷纷采取措施来应对疫情的影响，但复苏依然困难重重。
其次，疫情背景下的政治经济转移也引起了全球的关注。
一些国家利用疫情机会加强自身的经济实力和国际影响力，加速推进国际经济秩序的重新洗牌。
这种霸权的转移将对全球政治经济格局产生深远的影响。
此外，疫情也凸显了社会不公问题的存在。
弱势群体更易受到疫情的影响，面对更大的健康和经济风险。
贫富差距进一步扩大，导致社会分裂加剧。
在应对疫情的过程中，各国应加强社会保障体系的建设，减少社会不公现象。
然而，疫情也催生了科技创新的加速发展。
在疫情期间，各国纷纷利用科技手段来应对疫情和推动社会发展。
在线教育、远程办公、数字医疗等新技术得到广泛应用，改变了人们的生活方式。
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[20__时事评论类议论文] 时事评论20__最新范文长时间以来,议论文写作水平不高普遍存在于学生的作文之中,学生对时事热点缺乏兴趣,对时事新闻的了解甚少，导致写议论文时缺乏素材。
但以下是为大家整理的关于20__时事评论类议论文，给大家作为参考，欢迎阅读!20__时事评论类议论文篇112月23日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二次会议审议了国务院关于统筹推进城乡社会保障体系建设工作情况的报告。
报告支出，我国将推进机关事业养老保险制度改革，建立与城镇职工统一的养老保险制度。
随着国务院常务会议、中共中央政治局会议的审议通过，此次全国人大会的通过标志着养老保险制度改革即将走完上层涉及，正式拉开了养老保险“双轨制”并轨的序幕。
长期以来，社会上对养老保险双轨制的运行有一定的争议。
随着今年5月《事业单位管理条例》的实施，规定事业单位开始缴纳养老保险，已经标志着我国由财政全额供养退休人员的时代的结束，这次行政机关养老保险的改革正式拉开了改革序幕。
笔者认为此次养老保险制度的改革，一方面有利于社会主义公平省的体现，凡是从事社会劳动的都由个人和单位缴纳养老保险。
另一方面有利于加强社会人才流动，行政机关存储着我国大量的人才资源，他们大都具有高学历、高素质，过去由于养老保险的“双轨制”，导致人才流动一般只是社会人才流入体制内，体制内人员很少流向社会。
这次改革将促进人才的流动，使更多人学有所用，实现自身的社会价值。
但是“双轨制”的破除，应该在不降低现有公职人员的现有薪水和预期内的收入为代价，改革薪酬制度应与养老保险制度的改革同时进行。
让“双轨制”并轨成为全社会都欢迎的模式。
20__时事评论类议论文篇2曾几何时，写一手漂亮字是很多人心向往之的一项技能。
但是随着经济社会的发展，电子产品也“飞入寻常百姓家”，越来越多的人痴迷于键盘鼠标，丢掉了笔杆子，逐渐形成了提笔忘字的尴尬局面。
这也是诸如《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等节目取得高收视率的根本原因。
2020关于时事的初中议论文
2020关于时事的初中议论文在中学语文教学中,教学的地位与作用不言而喻,它占据着语文教学的半壁江山,而时事评论类文章也是老师经常用的考题。
以下是小编为大家整理的20xx关于时事的初中议论文，欢迎大家参考阅读。
20xx关于时事的初中议论文篇1现行公积金政策在执行过程中出现不公平，并不代表公积金制度本身不公平。
作为一项住房金融制度，公积金的设计初衷正是为了满足人们的居住需求，其本身就蕴含着公平的考虑。
据《中国经济周刊》日前报道，有专家质疑住房公积金违反设立的初衷，建议取消。
中国劳动学会副会长苏海南在接受该刊采访时表示，住房公积金主要是被高、中收入者所获得，现行的住房公积金制度会加大收入差距，同时给企业带来沉重负担。
苏海南明确表示，建议取消住房公积金制度。
目前的住房公积金制度确实存在诸多问题。
首先，近年住房公积金缴存结余大幅增长，使用率却很低，比如北京20xx年的住房公积金使用比例仅占缴存职工的1.5%左右。
究其原因，主要还是因为有钱人基本上都有房了(不管是商品房还是福利房、单位自建房)，没房的人一时半会儿买不起，公积金贷款的最高额度也跟不上房价上涨的速度。
20xx关于时事的初中议论文篇2房子限购令出台，让很多人想到去办理离婚。
南京离婚人数会不会多到像上海近期出现的摇号现象?截至昨天傍晚5点，记者从市民政部门了解到，全市共有320对夫妇离婚，是平日正常离婚人数的3倍。
令人无语的是，一些来离婚的夫妻，因来不及准备离婚材料而没能办理。
(9月27日《扬子晚报》)“一限购就离婚”，上海如此，江苏如此，全国各地也如此，似乎已经成为中国特色。
如何走出“一限购就离婚”的怪圈呢?俗话说，上有政策，下有对策。
“一限购就离婚”的市民，无疑是钻政策的空子，何不把政策的空子堵上呢?几年前的限购政策是以居民家庭为单位实施，几年后的限购政策为啥还是老调重弹?不要怪市民钻空子，你有空子给人钻，钻了空子又不违法违规，别人为啥不钻呢?所以，堵上政策的空子，改变限购“以家庭为单位”为“以个人或夫妻”为单位，是避免“一限购就离婚”的治本之策。
2020年论形势与政策论文 3篇汇总
“形势与政策”课是一门大学必修课程,跟其它课程一样,肩负着传授知识的使命,在社会与大学校园之间起着纽带的作用。
以下是为大家带来的论形势与政策论文 3篇，希望能帮助到大家!论形势与政策论文·1这学期，我学习了《形势与政策》课，通过对这门课程的学习，使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然就那么几节课，但却使我收获很多，感触颇多。
当今社会，面对竞争、压力和各种复杂环境，以及社会多元化的价值观与人生观的挑战，很多大学生都显得无所适从甚至惊慌失措，因此形势与政策课程的开设就显得尤为重要。
把形势与政策课与专业知识有效的结合不仅提高了对专业知识了理解，把形势与政策课与人才培养和大学生成长成才结合起来，即增强了学生对国际国内形势的关注，也通过对国内国际形势的理论，正确、客观地分析自身的优缺点，增强自身的责任感、紧迫感起到了重要的作用。
同时，通过对形势与政策课的学习，能把自身的专业知识等在此过程中并得到锻炼，提出自身的独特见解，增强了能力，提高了政治敏感度，发散思维，也侧面地促进了专业知识的学习，还提高了思想道德修养。
其实，“形势与政策”教学内容包含形势与政策两大部分形势是国际和国内社会政治和经济发展的状况和态势;政策是党和国家为实现一定时期的目标和任务而制定的行为准则。
政策的制定要以国内外形势为客观依据。
而形势的发展变化必然导致政策的相应调整。
身处在不断变革时代的大学生，从客观方面看，没有对形势和政策的准确把握和理解，没有心怀祖国、胸装天下的视野，就有可能走弯路、错路甚至于死路。
同时要想成才立业是非常困难的。
高等院校是培养人才的摇篮，人才培养是教育的根本任务。
党中央提出科教兴国、人才强国的战略，要造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。
国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。
面对新形势、新情况，要求高校，培养的人才必须树立正确的政治方向，坚定中国特色社会主义的信念;必须胸怀祖国、放眼世界。
优秀时事议论文2020
优秀时事议论文2020将时事热点嵌入学生的议论文中,是让议论文"鲜"起来的一条捷径,但必须讲究一定的方法才行,否则就会事与愿违。
以下是小编为大家整理的优秀时事议论文20xx，欢迎大家参考阅读。
优秀时事议论文20xx篇1本想只剪个10块钱的头发，结账时却要付1776元，花3000多元办了卡打了折，还要付600多元。
这个头发理的，宁波小伙小顾感觉自己被“坑”惨了。
(9月28日钱江晚报)自从有了“扶不起的老太”，公众在面对此类问题的时候不得不“多一个心眼”;自从有了“宰人岛”、“天价虾”的传说，公众在消费的时候不得不对自己的消费价目“刨根问底”;当我们在百度输入“天价理发”的时候，呵!被“坑”的又何止小顾一个人呢?对此，笔者的观点是，莫让“天价理发”荒了人心。
纵观“天价虾”、“天价理发”他们干的都是“刀尖上舔血”的买卖，小顾所遭遇的“天价理发”如此：店家见“谈不拢”，态度开始强硬;“天价虾”亦是如此：僵持一段时间后，周围有其他饭店的食客劝走吧，但是当作势要走时，老板就拿着一根大棍子，威胁，并且打电话叫人过来，说吃完霸王餐想跑。
这对于一名“外地人”，当然是“致命的威胁”。
有的人为了自己能够全身而退，擦擦眼泪，只能让钱受苦了，于是“天价虾”、“天价理发”赢了。
有人咽不下这口窝囊气，选择报警了，结果被曝光了。
无论“天价虾”还是“天价理发”分明存在价格欺诈依然无疑，要不然绝对不会产生“天价虾”按个算，“天价理发”按夹子算。
优秀时事议论文20xx篇2从现实看,开发商因未按规定申请核定资质等级或进行资质延续,被注销资质的情况不少,但被注销资质与注销企业完全不同日前,“20xx市场监督管理论坛”在重庆召开,重庆市市长黄奇帆在其主旨演讲中透露,重庆有3100个房地产公司,排名前500的公司去年建造、销售的房子占95%,而剩下1600家公司的全部“产出”,只占全部房地产市场份额的5%。
可以说,实际上就是空壳。
2020时政热点论文1000字
2020时政热点论文1000字中学政治知识内容多且知识体系相对较复杂，对学生的发散性思维能力和理解记忆能力有着较高的要求。
而中学生的身心正处于发展的快速阶段，期方面能力尚未成熟，对枯燥繁冗的政治学习有着一定的抵触心理。
在中学政治课堂教学过程中，教师要从学生的身心发展特点出发，有效整合利用教学资源，充分融入时事政治教学,有效激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，引导学生用正确的三观分析和解决问题,在提高学生的学习水平的同时，有效提高学生的综合素养水平。
一、时事政治在中學政治教学中的现状受传统应试教育思维的影响，中学政治教师在课堂教学过程中，更加注重对考试内容的讲解，重视教学内容的量,而忽视了对学生学习能力和学习技巧的有效培养。
教师的教学内容单调，仅限于课本教材,对于时事热点的讲解和渗透有限。
且教师的教学方式单一-古板, 更多的是灌输式教学，将知识内容强行灌输给学生,让学生死记硬背，学生被迫学习,课堂参与度不高,使得学生逐渐失去了对中学政治的学习积极性，对时事热点的探究兴趣，学生的学习水平不高，课堂教学缺乏有效性。
二、时事政治在中学政治教学中应用的必要性(1)有利于调动学生的学习积极性，提高学习积极性政治是贴近生活、与社会发展密不可分的理论性和实用性较强的学科。
在中学政治教学过程中,有效应用时事政治热点能够切实贴近生活实际，切实激发学生对政治的学习和研究兴趣，帮助学生更好地理解和掌握知识内容。
时事政治在中学政治教学过程中的有效应用，是从学生的个性发展和学习效率的提高为教学出发点，有效维护了学生在课堂学习上的主体性，充分培养学生的学习技巧和学习能力，有效提高学生的学习水平。
(2)有利于教师优化教学策略，提高课堂教学有效性中学政治教师在应用时事政治教学时,对学生的学习能力和学习水平要有一定的掌握和了解，不断丰富自身的职业技能水平，丰富教学内容,调整优化教学策略，使之能够满足学生日益增长的学习需求和素质教育的要求，切实提高学生的政治思维水平，有效提高教师的教学质量和课堂教学有效性。
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2020年时政论文该怎么写范文
关键词：高中政治;时政教学
一、为什么引入时政教学
二、高中思想政治时政教育的现状
2、时政教育的开展缺乏保障。
虽然时政教育得到了很大的发展，但在开展中也有很多不足。
高中生面临着人生中很重要的高考，在
高中政治课堂上老师会过于重视教科书上的理论知识，将时政教育
放在次要位置。
不能真的将时政教育与教科书相结合，时政教育在
高中的政治课堂得不到保障。
3、时政教育的内容缺乏保障。
时政教育与思想政治课堂不同在于，后者有教科书而前者没有。
所以，现在的时政教育内容就面临
着两大问题。
一个是社会上没有发生什么重大新闻时事件时，如何
去做时政教育内容的选择;二是，时政教育的内容来源于政治教师的
挖掘选择，如果老师没精力挖掘质量高的时政新闻，或老师没有时
政新闻的来源，那么时政教育将无法得到保障。
时政教育任重而道远，如何保证高中政治时政教育的开展，和政治时政教育内容的质量，是时政教育工作者要好好思考的问题。
三、造成思想政治时政教育问题原因
面对高考，时政教育过于功利性。
高中会考之后，理科班的思想政治课变为学习其他科目的自习课，本来理科班的文科课表就少，
如此一来就失去了接受思想政治时政教育的机会。
而文科班在会考
之后会用理科课的时间上政治课，但是都是偏向于课本理论知识，
对思想政治时政教育也都是强化记忆。
在这种功利性的环境下，时
政教育的比重就被削弱了。
由于思想政治时政教育中，时政内容没
有一套完整的体系，高中政治的时政教学形势也不固定，学校也不
会对政治课中的时政教育进行考察，就导致师生产生一个误区，认
为政治课时政教育不重要，导致时政教育设计和安排上很随意。
四、如何开展思想政治时政教育
1、将书本变案例。
思想政治是学生了解党和国家路线，基本方针，出台政策的主要途径。
时政教育能通过一些时政新闻，直观的
将党和国家的路线，基本方针等变现给学生，原本枯燥无趣的理论
知识变得生动形象，调动了学生学习政治的积极性。
2、理论和实际相结合。
高中生思想活跃，对新闻事件敏感度高，理解能力强，都喜欢接受新鲜事物。
我们就可以在政治课堂上根据
教科书找出与本章有关的时政新闻，让学生自己思考，引导学生关
注时政。
让他们用书本上理论知识去分析和讨论时政新闻，将理论
和实际结合起来，既让他们学会了知识又培养他们对时政的兴趣。
事实证明，近年来高考政治中，试题多数都以大家关心的热点问题为框架，紧密的联系着生活。
理论是高考政治中的出发点，时政是高考政治的延伸点。
在平时的思想政治课堂中，在训练好理论知识的同时，也要选取高质量的
时政新闻，刺激学生对时政的敏感性和把握能力，让学生对时政新
闻加以分析，考验学生对理论知识的掌握情况。
将理论和实际结合
起来才是高考政治中拿到胜利的关键钥匙。
总结：作为新时代的高中生首先得知道国家的基本情况，党的基本方针，国家的基本路线和政策，政治正是他们了解国家的重要途径。
作为新时代的主人国家未来生存的生力军，不能仅仅满足于了
解本国，在全球化的大背景下，只有了解国际时政，才能更好的去
建设祖国家，与他国竞争。
时政教育能培养他们这种心怀天下思想。
所以，高中政治时政教育很重要。
参考文献：
[1]邢学科.浅谈高中政治时政教学[J].学周刊，2015，17：207.
[2]谢启国.浅谈高中政治课堂教学中的时政教学[J].好家长，2015，33：169.
摘要：基础年级引入时政教育，积极采取多种有效形式促进学生能力形成，体现了教改与考改的一致性，是提高政治课实效、完成
政治课素质教育目标的有效途径。
关键词：高中;政治;教学;时政教育
一、发挥教师主导作用，利用课堂有的放矢的引入时政
直到目前为止，政治课给人的印象始终是讲大道理、背死教条、死记硬背、枯燥无味。
这里有历史原因、社会原因、也有我们政治
课自己的原因，如果教学与学生实际相脱节，与学生认识水平相脱节，结果学生听起来必然索然无味。
要使学生学有所获，知行统一，就必须合理安排课堂教学，从学生关心的问题出发，有目标的入时政。
这要求教师必须掌握教材，从学生的认知水平出发处理教材，
突出重点、抓住关键，用精练的语言准确的传授基础知识，揭示知
识内在联系，教会学生在体系中把握知识。
在此基础上，合理利用
课本事例，恰当引入时政。
从而使政治课教学深入浅出，生动有趣、引人入胜。
二、在预习中引入时政，激发学生主体意识
1、你手中有五圆假币，你会怎么办?这么做的原因?
2、若你父母明天都涨一级工资，你认为一定是好事吗?
3、物价是不是越低越好?
这样，从基础知识出发，小到生活中的柴米油盐酱醋茶，大到对国家经济发展状况的分析，恰到好处的激发了学生的求知欲。
实践
证明，学生希望得到这样的预习通知单，他们感到有很多丰富多彩
的未知世界在等着他们探索、发掘，而基础知识是采掘机。
三、采用多种教学形式，充分体现学生的主体地位
传统政治课以教师讲授为主，往往造成“一言堂”的结果，为提高参与意识，我主张积极进行教学形式的改革。
变政治课的“引人
入睡”为“引人入胜”，使学生活中求获。
具体的说我用以下几种
方式在日常教学中加强时政训练。
1、知识点评
2、时政快讯
政治课不仅要重视课内所学，还要不断开阔学生视野。
如果学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”其结果是非但圣贤书没读明白，窗外事也一无所知，学生视野狭窄，能力低下可想而知。
为此
我特设置了时政快讯栏目。
时间一般是一周一次，但不确定，若重
大事件发生时，甚至可以一天两次及时报道，组织者可以是学生也
可以是教师。
时政快讯活跃了课堂气氛，开阔了学生视野，使学生
树立了“家事、国事、天下事、事事关心”的思想。
3、自由论坛
4、课本剧
实践证明，把以上多种教学形式灵活运用于课内、课外，彻底地改变了传统政治课给学生的印象，使学生变厌学为乐学，变被动吸
收为主动探索，拓宽了视野，发展了能力，带来了学生综合素质的
提高。
四、抓住时机，提前开设热点专题课
实践证明，从基础年级引入时政教育，积极采取多种有效形式促进学生能力形成，体现了教改与考改的一致性，是提高政治课实效、完成政治课素质教育目标的有效途径。
一、时政教学在初中政治课堂中的价值体现
1.应教学改革之要求
00后成长于互联网时代，信息获取的渠道多且广，他们往往对
时政敏感，也热衷于新鲜的事物。
而作为传统意义上的政治教学，
往往多为严谨、刻板的思想理论常识，如果坚持采用灌输式理论教
学法，学生在政治学习中必然感到枯燥、乏味，从而产生厌恶情绪
和懈怠思想。
教师结合当前社会新闻热点，时事要点开展课堂教学，让课堂与社会相融。
学生通过与教师的探讨、分析，不仅提高了理
解力，也提高了学习力。
2.应世界格局之需要
在全球化进程日益加剧的今天，全球的变化日新月异。
世界的整体格局因各国政治、经济的发展速度不同，而呈现出多样化、动态
化的特点。
初中政治课堂教学重点为学生形成正确的世界观，让学
生了解中国的发展现状，其它国家，尤其是发达国家的发展，培养
学生爱国主义情操，养成与时俱进的时代观念，为自己更好地适应
当前社会的发展需求而努力。
3.应市场运行之需求
二、时政教学在初中政治课堂教学中的策略
策略一：课堂播报新闻
在播放的过程中，有些学生会出现观点的偏差，但这足以为惧。
教师只要在播报前，注意做好政策性的引导，注意正能量的传播;播
报中注意尺度的把控，纪律的维持;播报后做到中肯的点评。
适度的
观念存在差异，求同存异应该是可以理解的。
在课堂播报新闻的基础上，要求学生每月出一期相关的时政手工报，手工报的设计、编排、剪辑、排版等工作全权交由学生负责，
教师负责审核。
时政手工报不仅可以培养学生的写作能力，同时对
学生的实践与创新能力也是一种考验。
同时，在办报出刊的过程中，学生相互间协调，合作交流，从中也能得到锻炼与提高。
手工报的制作，不仅要花费学生的课余时间，有些学生还会为了出彩，而花费金钱请专业人员制作。
这一点，作为教师要充分把控，要求学生自己动手，切勿耗费过多的精力与经费，影响其它课程的
学习。
策略三：建时政小论坛
时政论坛的开展，教师应制订相应的论坛集中讨论时间、论坛讨论主题及论坛管理机制，以免被一些不良用心的人员所利用，要保
证论坛的正面宣传性，积极引导性。
三、总结
经过几年在初中政治课堂中的时政教学，笔者所教授的班级学生综合能力得到了提高，尤其在思想政治方面，正能量得到了传播，学生热爱集体、关心同学、助人为乐的风气日盛。
综上所述，时政教学的运用，不仅要掌握相应的策略，还要与时俱进，因人而异。
重要的是教师在教学当中要变主导为引导，坚持以学生为主体，运用各种教学手段和方法，积极有效地培养学生学习的主动性和能动性，让学生真正参与到时政教学当中。
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