[跳绳、踢毽子比赛活动方案]踢毽子比赛活动方案
踢毽子比赛活动方案跳绳
跳绳.踢毽子比赛活动方案一、活动主题：快乐运动，健康成长二、活动目标：1.培养学生热爱运动、积极参与体育活动的兴趣。
2.提高学生的团队协作能力，增强集体荣誉感。
3.增进学生之间的友谊，营造和谐校园氛围。
三、活动时间：2023年10月1日四、活动地点：学校操场五、活动对象：全校学生六、活动流程：1.开幕式主持人宣布比赛开始，介绍比赛规则和注意事项。
校长致辞，鼓励同学们积极参与，展示自己的风采。
2.跳绳比赛（1）个人赛：分年级进行，每人限时1分钟，跳绳次数最多者获胜。
（2）团体赛：每班选出5名队员，进行接力比赛，用时最短者获胜。
3.踢毽子比赛（1）个人赛：分年级进行，每人限时1分钟，踢毽子次数最多者获胜。
（2）团体赛：每班选出5名队员，进行接力比赛，用时最短者获胜。
4.互动环节（1）观众互动：设置现场问答环节，答对问题的观众可以获得小奖品。
（2）亲子互动：邀请家长参与踢毽子比赛，与孩子共同完成比赛。
5.颁奖环节比赛结束后，主持人宣布比赛结果，颁发奖品和荣誉证书。
七、活动准备：1.提前通知各班班主任，组织学生报名参加比赛。
2.准备比赛器材，如跳绳、毽子等。
3.设置现场音响、计时器等设备。
4.准备奖品和荣誉证书。
八、活动宣传：1.制作活动海报，张贴于校园显眼位置。
2.利用校园广播、群等渠道，广泛宣传比赛活动。
3.邀请家长参加活动，共同见证孩子们的成长。
九、活动安全：1.比赛现场设置安全警戒线，防止学生进入危险区域。
2.配备医护人员，确保比赛过程中学生的安全。
3.加强比赛现场的管理，防止意外事故发生。
注意事项一：安全问题活动现场，孩子们热情高涨，容易出现安全隐患。
解决办法就是提前做好充足的安全预案。
比如，设置专门的安全区域，避免孩子们在比赛时过于拥挤。
再比如，配备专业的裁判和医护人员，一旦有突发情况，能够迅速反应，及时处理。
注意事项二：比赛公平性比赛的公平性是活动的基石，必须确保每个孩子都有公平竞争的机会。
踢毽子比赛策划书范文(精选5篇)
踢毽子比赛策划书范文（精选5篇）踢毽子比赛策划书范文时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，是不是需要好好写一份策划书呢？一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是收集整理的踢毽子比赛策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
踢毽子比赛策划书1一、策划主办单位:团支部二、活动目的：致力于丰富同学们的课余文化生活，为了营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的支部文化，为了打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同学的竞争意识，加强内部团结与默契，增进同学之间的感情和合作精神，体现团队精神，互助互进！三、活动时间：20xx年3月9日下午3：15—4:00四、活动地点：东华理工广场五、参赛对象：团支部全体同学六、比赛形式：以宿舍为单位分成8组,每组派2名同学上场进行比赛。
比赛为淘汰制，每场2组，每局1分钟，两人可交替踢毽子，毽子每落地1次，总个数减两个，总个数多的获胜。
淘汰赛胜出组进入半决赛，再至决赛。
所有小组的抽签，都由团支书在比赛前组织同学进行。
奖项设置：分别设置冠亚季军，颁发奖状和奖品，鼓励同学再接再厉，希望能取得更好的成绩。
七、赛前准备：1、宣传委员负责在班上，班内群上宣传此次活动2、组织委员负责组织同学参加，在比赛前15分钟到场3、体育委员担任裁判计时，保证比赛在公平、公正的环境下进行。
4、团支书负责策划和总结，统筹整个活动，并负责同学报名和比赛的抽签流程。
5、班委应积极配合这次活动。
踢毽子比赛策划书2一、比赛时间：3月21日中午十二点十分二、地点：小操场三、参加人员：全体教工，取个人名次。
四、比赛方法：1、全校教职工自由报名比赛，每人踢一分钟，坏了可以连续踢，总次数为个人成绩。
2、裁判长下达指令“预备”后，选手手持毽子站立准备，“鸣哨”开始。
3、计数方法：裁判长鸣哨后，开始计数，每人踢一分钟，总次数为个人成绩。
由两个人对一个人进行数数，取平均值作为最后成绩。
跳绳踢毽子活动策划书
跳绳踢毽子活动策划书为了丰富学生课余文化生活，学校举行了跳绳踢毽子活动，举行比赛活动之前负责人会事先写好活动策划书。
跳绳踢毽子活动策划书怎么写?本店铺今天在这里给大家分享一些关于跳绳踢毽子活动策划书，希望能帮到各位。
跳绳踢毽子活动策划书1一、活动目的：为进一步激发学生的体育活动热情，及学生冬季锻炼整体素质的提高，增进班级凝聚力，提高学生的协作意识，我校继续开展全校性跳大绳比赛。
二、活动时间：12月下旬三、活动地点：学校运动场四、参加人员：全校师生五、活动要求及安排：1.班主任会上予以传达，学校网站、QQ空间面向学生和家长公示。
2.班主任负责班级学生的组织和安全。
3.参赛班级做好比赛准备，自备运动器材。
六、竞赛办法：1.万众齐心跳跳长绳，2年级6人参加，3年级8人参加，4年级10人参加，5年级12人参加，6年级14人参加，参加学生中男女比例不限。
另外班级学生2人摇绳，参加跳绳的学生排成一路纵队跳大绳。
2-4年级比赛时间为1分钟，5-6年级比赛时间为2分钟。
中途跳错不记数。
2.1年级跳单绳学生全体参加，每班两排站成四排，手持跳绳，哨声响起即可开始，时间为1分钟，以次数计成成绩。
全班总次数除以人数，以每生平均数作为评比条件，决定优胜班级。
3.跳长绳，2-6年级各班没有参加“万众齐心跳”的学生必须参加跳大绳比赛。
其中每班学生2人摇绳，全班学生跳绳跳“8”字，2-4年级比赛时间为2分钟，5-6年级比赛时间为3分钟。
中途跳错不记数七、录取与奖励：万众齐心跳与“8”字跳合计，算出班级总分。
总分年级第一设团体奖，颁发金杯。
八、安全措施：1.政教处负责活动的组织和协调;2.体育教师负责活动的实施安排，比赛总裁判;3.总务处负责场地的安全检查;4.班主任负责班级学生的组织和安全。
跳绳踢毽子活动策划书2一、策划主办单位:团支部二、活动目的：致力于丰富同学们的课余文化生活，为了营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的支部文化，为了打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同学的竞争意识，加强内部团结与默契，增进同学之间的感情和合作精神，体现团队精神，互助互进!三、活动时间：20__年3月9日下午3：15—4:00四、活动地点：东华理工广场五、参赛对象：团支部全体同学六、比赛形式：(1)以宿舍为单位分成8组(女生楼1楼、4楼各为一组),每组派2名同学上场进行比赛。
(完整word版)跳绳、踢毽子比赛活动方案
高甸子中心校踢毽子、跳绳比赛活动方案一、活动目的：为了进一步激发学生参与冬季三项活动热情，促进学生身体素质的提高，增进班级凝聚力，增强学生集体荣誉感及协作意识，我校计划开展校内踢毽子、跳绳比赛.二、活动时间：个人赛时间：11月中旬（具体时间另行通知)团体赛时间:12月中旬（具体时间另行通知）三、活动地点：学校水泥操场四、比赛项目:一分钟踢毽、跳绳赛五、活动要求:1。
各班班主任负责本班级的组织和安全;2.参赛班级做好比赛准备，自备器材六、工作人员安排1．竞赛组人员:组长：张文栋组员:巫中强王清林柳燕袁雪王旭肖颖王金娣陶霞唐玉秋宋晔2。
发令、计时: 袁雪、王旭3。
摄影: 王清林4。
裁判长：张文栋跳绳组记录员:柳燕，统计：陶霞，宋晔踢毽子记录员：肖颖，统计:唐玉秋，王金娣5.各班班主任负责本班级学生的组织、纪律、准备工作.七、比赛规则1、本次比赛项目与分组踢毽项目：1、2年级为低年组；3、4年级为中年组；5、6年级为高年组。
跳绳项目：1、2年级为低年组；3、4年级为中年组；5、6年级为高年组。
2、比赛取个人奖和团体奖个人奖:每班男女生各2人，代表本班参赛，同年组进行评比，取前三名.团体奖：每班男女生各5人，代表本班参赛，同年组进行评比,取前三名。
3、一分钟踢毽：以毽子碰脚一次记一次成绩（踢出的毽子有一定的高度）按一分钟内所踢次数确定成绩。
毽子触及地面或用手接为一次失误,每次失误后仍可继续踢，成绩累计,直到时间到为止，次数多者名次列前；如出现次数相同，则加赛一分钟.4、一分钟跳绳：参赛者可以自由选用各种单人跳法。
参赛运动员每跳跃一次摇绳一个回环(一周圈），记录一分钟跳绳次数。
比赛过程中如跳绳拌脚中断，不计数。
5.团体赛:按各班参赛人员单位时间内次数相加总和计入班级总成绩。
八、活动注意事项：1.请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从指挥。
2.在比赛的过程中,出现争议或其他特殊情况，由裁判决定。
3。
参赛人员着轻便装，运动鞋。
踢毽子比赛活动方案6篇(2024).doc
踢毽子比赛活动方案6篇(2024)踢毽子比赛活动方案（精选篇1）一、活动名称：展风采踢毽子团队赛二、活动目的：为了丰富高一同学的课余生活，营造一个积极，健康，朝气蓬勃的校园文化氛围，打造一片挑战自我的天地，增强同学们的竞争意识，培养同学之间的团队合作精神。
三、主办方：高一年级学生分会以及志愿者协会四、参赛对象：高一年级全体学生五、比赛时间：20__年5月份开始六、比赛地点：学校操场七、比赛规则：1.每个班级有四个参赛名额，男女不限，但比赛时只能派出两名参赛选手，另外两名选手可作为预备队员。
2.以班级为单位，每个班级为一小队，每场比赛将有两小队进行比赛。
3.参赛选手将在规定范围内以传递毽子的形式进行比赛。
4.每场比赛将设裁判两名，分别站在规定范围两侧，监督双方选手是否违规，一旦发现，取消比赛资格。
5.听到裁判发出比赛开始号令后开始比赛，每一小队将有五次机会，五次都把毽子踢到规定范围外或者没有接到毽子的班级将输掉此次比赛。
6.每位参赛选手不得故意将毽子踢得让对方选手无法接到，若有这种情况取消比赛资格。
八、比赛方式：1.比赛分为淘汰赛，十四强赛，决赛以及总决赛①淘汰赛阶段：由本班代表抽签决定比赛对手，每个班级比赛一次，赢的班级晋级十四强。
②十四强赛阶段：在上一轮比赛中成功晋级的班级再次抽签决定对手，每个班级比赛一次，同样赢的`班级晋级决赛，未晋级的七个班级中将抽签选出三个“幸运儿”晋级决赛。
③决赛阶段：十个班级抽签分成两组，一组和二组进行对决PK，胜局多的小组晋级总决赛。
④总决赛采取循环积分赛的模式，每个班级和另外四个班级分别依次进行比赛，赢一场加一分，输不扣分，积分最高的小队获得一等奖，依次类推。
九、比赛注意事项：1.各参赛班级必须提前五分钟到比赛现场，并要求出示校卡证明身份，不得有非本班人员冒名顶替，一经发现，立即取消比赛资格，开赛十分钟后参赛选手未到达赛场视为自动弃权。
2.如有特殊情况，比赛时间将另行通知。
踢毽子竞赛策划方案
踢毽子竞赛策划方案踢毽子竞赛策划方案（精选3篇）踢毽子竞赛策划方案篇1一、活动背景：随着时间的缓缓流逝，高校的生活越来越紧张了。
就像刚入高校时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合本身发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚决地一步步前行。
据小道消息报导，仿佛的活动，校内校外诸多组织也在试行。
并取得了明显的成绩。
与本班级同时开展活动的`，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身喜好与他们进行沟通，实现互帮互助和资源共享，还可以在院里争取到强有力的支持。
二、活动目的：加强体质，促进友情，提高团结意识。
三、活动时间：每周四下午2：00—3：40（即第五、六节课）四、活点动地：（重要在）三期篮球场；五、活动形式：1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。
2.活动遵行自己乐意原则，班上同学可依据实在情况选择性参加；3.依据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习；4.依照每个同学的兴趣喜好由该项目“专业人员”带动进行。
（譬如，闲谈小组，篮球小组六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为坚固；活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响；活动自身很有心义和实践价值。
七、实在流程：填写体育专业调查表→ 体育部据表做简单的布置→ 征集活动所需工具→ 筹办物资（一些常用的药物）→媒体（群；校内网；班级博客…）每周通讯介绍特别活动→ 活动进行→ 宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理料子存档。
八、注意事项：1.活动的进行可依据天气情况或某些紧要的集体性事情取消，绝不延误高校的主旋律。
2.活动期间的人财安全。
终归是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不行避开的。
一些宝贵物品则要留心照管。
踢毽子竞赛策划方案篇2一、竞赛时间：3月21日中午十二点十分二、地方：小操场三、参加人员：全体教工，取个人名次。
四、竞赛方法：1、全校教职工自由报名竞赛，每人踢一分钟，坏了可以连续踢，总次数为个人成绩。
跳绳踢毽子活动方案
跳绳踢毽子活动方案跳绳、踢毽子活动方案一、指导思想为更好地贯彻落实教育部《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，落实"生命-和谐"教育理念，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，坚持"健康第一"的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。
二、目标和原则(一)目标1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
(二)原则1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
三、活动形式与内容:内容:跳绳和踢毽子形式:一至六年级全体同学。
四、活动目的:为丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高学生身体素质，特制定以下计划。
五、活动要求:1、阳光体育活动是学生的兴趣活动。
因此，各班利用活动时间进行踢毽、跳绳活动，“每人一绳、每人一毽”班主任组织分组练习。
2、学生应该按时参加活动，有特殊事情不能到的，必须提前跟教师请假。
3、活动时要能吃苦耐劳、持之以恒。
注意纪律，不要打闹。
4、在保证安全的前提下大力挖掘师生潜能，自主编排、自主创新，不断提高跳绳、踢毽子的花样、技巧、难度，增强跳绳、踢毽的趣味性、娱乐性和观赏性，使学生乐于其中。
跳绳踢毽子活动策划书
跳绳踢毽子活动策划书一、活动背景近年来，随着电子产品的普及和生活方式的改变，青少年们的体育锻炼意识逐渐减弱。
为了提升青少年的体质健康水平，激发他们对体育运动的兴趣，我们计划组织一场跳绳踢毽子活动。
二、活动目标1. 提高青少年的体能水平：通过跳绳和踢毽子的运动方式，锻炼青少年的耐力、协调性和灵活性。
2. 增强团队合作意识：通过团队比赛形式，培养青少年的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 培养积极向上的精神风貌：通过比赛的激烈竞争和友谊第一的宗旨，培养青少年的积极向上的精神风貌。
三、活动时间和地点时间：2022年5月1日上午9点至下午4点地点：市体育中心体育馆四、活动内容和规则1. 跳绳比赛：分为个人跳绳和团队接力两个项目。
个人跳绳项目分为单人跳、双人跳和长绳跳三个组别，根据跳绳次数和技巧评分。
团队接力项目要求队员们连续跳绳并完成踢毽子动作，根据完成时间评分。
2. 踢毽子比赛：分为单人踢和团队踢两个项目。
单人踢分为男子组和女子组，根据踢毽子的次数和技巧评分。
团队踢要求队员们连续踢毽子并完成跳绳动作，根据完成时间评分。
3. 活动规则：参赛选手必须按照规定的动作和顺序进行比赛，违反规则将扣分。
所有比赛均由裁判员进行监督和计分，确保比赛的公平性和公正性。
五、活动宣传和报名1. 宣传方式：通过学校、社区宣传栏、社交媒体等途径进行宣传，吸引更多的青少年参与。
2. 报名方式：参赛者需提前报名，并提交个人信息和参赛项目选择。
报名截止时间为活动前一周，报名费用为每人50元。
六、活动保障1. 设备准备：活动期间，提供足够的跳绳和毽子，确保比赛顺利进行。
2. 安全保障：活动场地设置安全警示标识，保障参赛选手的人身安全。
七、奖项设置1. 个人项目奖项：根据不同组别和名次，设置金、银、铜牌和奖金。
2. 团队项目奖项：根据不同组别和名次，设置金、银、铜牌和奖金。
3. 优秀组织奖：颁发给表现突出的学校或社团，鼓励他们在体育运动中的积极参与和组织能力。
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[跳绳、踢毽子比赛活动方案]踢毽子比赛活动方
案
一、指导思想
柳枝间春风拂动,大地复苏.明媚的阳光涌动着春的生机.坚持育人为本,培养全面和谐发展的人,使学生参加体育活动享受生命的脉动,享受健康的快乐.培养健康的审美情趣和良好的运动技能,让学生都成为阳光体育的受益者.提升学生的道德素养,培养他们坚强的意志,追求向真、向善、向美的道德情怀.促进我校教育教学的发展,展示足民中学的发展成果.
二、活动主题
跳动的青春
三、参加对象
全校学生
四、分组情况
全校学生分为三个组即七年组、八年组、九年组
五、活动时间.
5月4日下午
六、活动地点
七、比赛项目
1、跳绳
1）小绳全班同学参加,个人总数和除以在籍人数,作为班级成绩.时间1分钟.（双脚起跳）
2）大绳
①全班鱼贯式跳绳.时间2分钟.
②10人跳大绳.每班选5男5女,2名摇绳同学参加.时间2分钟.
2、踢毽子
全班同学参加,个人总数和除以在籍人数,作为班级成绩.时间1
分钟.
（所有参赛器材班级自备）
八、设奖情况
1、个人奖.小绳和踢毽子每组取前6名.一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名.
2、集体奖
1）设小绳、大绳、踢毽子集体单项奖,每组取1名.
2）设团体总分奖（小绳、大绳、踢毽子总平均分）,每组取2名.
3、精神文明奖.每组取1名.
条件:服装整齐服从指挥集合迅速气势高昂文明有序
团结向上意志坚强卫生整洁精神阳光
4、组织奖.每组取1名
服从指挥组织有力协调一致
九、组织安排
活动总指挥:王忠裁判长:吕福副总指挥:李晶缘裁进行:吕福
判员:八年一班15名女生八年二班15名女生
八年三班15名女生八年四班15名女生
十、会序
1、开幕式:领导讲话.
2、裁判长宣布比赛规则.
3、比赛开始.
十一、活动要求
1、各班接到活动方案后,立即组织同学进行准备,并进行训练.
2、保证活动、比赛的安全.穿运动服、运动鞋参加.
3、加强美德教育.
各班要高度重视这项活动.充分认识活动是对学生进行道德教育的最佳契机,高度认识道德教育在活动中发挥的良好效果,树立抓住一切有利时机提升学生道德素养的意识.
1）召开活动动员会.对学生进行热爱集体的美德教育.活动最能体现学生对集体的热爱.本次活动要求全员参加,每个人的表现直接关系到班级的荣誉.教育学生心理要想着集体,如何为班级争光.
2）教育学生克服困难.无论是比赛还是训练都需要有良好的体质和技能,同时还不能影响学习.这会遇到很多困难,我们要鼓励学生善于分析问题,用集体的智慧解决问题.每一个学生要有坚强的意志,不怕训练中困难,积极迎战,把战胜困难作为享受.
3）教育学生团结互助.集体活动不仅需要同学们有良好的技能,同时也需要全体同学心往一处使,劲往一处用.在训练的过程中要互相帮助,有能力的帮助能力差的,大家共同进步,不要互相埋怨.同时参加比赛要准备器材,有的同学家庭困难,要发动同学们积极帮助.让全班同学感受全班团结和谐,共同进步的喜悦与幸福.
4）教育学生文明参赛.比赛不仅要比技能、比体质,更要比文明,比风格.参赛时要求学生诚实参赛、文明比赛.尊重裁判、尊重对手和队员.
2013年3月30日星期六。