幼儿园大班社会教案反思评析：争做文明小天使

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争做文明小天使

活动目标：

1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。

2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。

3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。

活动准备：

公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲"讲文明、懂礼貌"、不同造型的小纸卡、彩笔。

重点、难点：

能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。

活动过程：

1、通过倾听歌曲"讲文明、懂礼貌"(放录像)，引出活动主题。

教师：你听见了什么?你看到了什么?

教师：歌曲里说了一件什么事?

幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。

幼儿：做个乐于助人的好孩子。

教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢?

2、观看公益广告录像，分辨正确行为。

教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么?

幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。

幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。

幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。

幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。

教师：你最喜欢谁?为什么?

幼儿：最喜欢叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。

幼儿：……

3、观看幼儿录像"好娃娃"，进一步分辨幼儿行为的对与错。

教师：录像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想学谁?

幼儿：我喜欢排队的小朋友，不推挤。

幼儿：我喜欢浇花的小朋友。

幼儿：我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。

小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。

4、共同讨论。

教师：我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为?

幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。

幼儿：我们还可以向大家宣传好的行为。

5、制作"文明宣传卡"。

引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。

6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为，争做文明小天使。

幼儿送出宣传卡，并做简单讲解。

个人反思：

(幼儿园大班社会教案)争做文明小天使

争做文明小天使活动由来及设计思路：幼儿园将开展文明小主人的活动，幼儿对此活动有着浓厚的兴趣，作为幼儿园里大班的哥哥姐姐，他们在想自己要怎样做弟弟妹妹的好榜样，怎样做一名文明的小主人。顺应幼儿的兴趣，从幼儿的实际出发，我们开展了“争做文明小天使”的活动，让幼儿积极参与宣传文明行为的活动中，发展其社会交往能力。本活动首先观看公益广告和录像，让幼儿分辨正确行为，然后制作文明行为知识的宣传卡，做小小文明宣传员到社区开展宣传活动，尝试积极主动与他人交往。活动目标： 1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。 2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。 3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。活动准备：公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。

重点、难点：能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。活动过程：1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像)，引出活动主题。教师：你听见了什么?你看到了什么? 教师：歌曲里说了一件什么事? 幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。幼儿：做个乐于助人的好孩子。教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢? 2、观看公益广告录像，分辨正确行为。教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么? 幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。教师：你最喜欢谁?为什么?

争做文明小天使演讲稿

争做文明小天使演讲稿篇一：争做文明小天使演讲稿敬爱的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好!在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展社会主义荣辱观教育，这是胡锦涛爷爷提出来的。胡爷爷所讲的"八荣八耻"为我们当代小学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准。作为少先队员，我们从小就要树立正确的荣辱观，知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。我们作为祖国的未来和希望，要用"八荣八耻"的标准严格要求自己，爱祖国、爱科学、爱集体、爱公物、爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱锻炼，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给红领巾增光添彩，立志做合格的小公民。因此，我们全体少先队员决心做到：以热爱祖国为荣，我们要继承中华民族传统美德，坚决抵制危害祖国的一切言行，心中有祖国时刻牢记在心。以团结互助为荣，我们要团结互助，关爱社会，关爱他人，互帮互助，让社会充满爱。以诚实守信为荣，做表里如一的青少年，我们要待人真诚，守信用，不说谎话，考试不作弊。以遵纪守法为荣，我们要从小学会做人，礼貌待人、举止文明、谈吐文雅、远离粗俗。以崇尚科学为荣，做身心健康的少年儿童，我们要学科学、讲科学、爱科学，用科学知识武装我们的头脑，远离网吧，拒绝毒品，反对邪教。以自理自立为荣，做自强上进的青少年，我们要学会生存，自强自立，自己的事情自己做，不依赖父母，学会独立思考问题，独立解决问题。同学们，行为成就美德，我们要牢记胡爷爷提出的"八荣八耻"，从现在起为自己订立一个目标，一个一辈子的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。从身边做起，从小处着眼，明辨是非，分清善恶，识别美丑，规范自己的行为，以胡锦涛爷爷提出的"八荣八耻"为标准，在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在"知荣明耻，从我做起"的活动中，更加全面地发展。

幼儿园大班社会教案大全及反思

精品文档幼儿园大班社会教案大全及反思大班社会活动反思一:大班社会活动设计与反思《雷雨来了》雷雨是夏天一种常见的自然现象，但当打雷时，许多的孩子会惊慌、害怕。所以我从《幼儿创新智慧游戏》中《大自然的变化》这一活动中延伸出这节活动课，意在通过活动让幼儿了解自然现象并从容面对自然现象。大班的幼儿对身边的事物、现象很感兴趣、有好奇心和求知欲，也非常乐于探索周围环境、乐于动手动脑，由于知识经验不足，孩子对周围的一些现象会产后恐惧心理，这需要老师引导幼儿了解自然现象并从容面对自然现象。活动需要给予幼儿充分的操作自由、交流合作的自由，幼儿会根据自己的生活经验来解决问题。在设计这节课时，我通过讲述法，启发提问法，情景表演法,根据幼儿已有的生活经验，给了幼儿一条线索，让幼儿自由的讲述，自由表演，我再与幼儿一起给小结，加深幼儿记忆。充分发挥幼儿是主体，教师的引导者的作用，让幼儿在广阔的空间里充分的发挥想象。 1 / 12 精品文档 1、帮助幼儿回忆雷雨前后的变化。 2、与孩子一起探讨雷雨形成的过程。 3、让幼儿充分发挥想象，表现出雷雨的景象，并通过情景表演加深幼儿记忆; 重点:让幼儿了解雷雨的过程。难点:让幼儿充分发挥想象，并用不同的方式表现出雷雨的景象。活动课件与视频导入活动:《雷雨来了》歌曲导入活动，让幼儿在轻松愉快的环境里开始活动课。

提问:刚才我们在这首歌曲的一开始听到了什么声音,雷公公的脾气可大了，我们在夏天经常见到它，小朋友们，你们见过雷公公发脾气的样子吗,谁能来学一学, 1、引导幼儿回忆并说出雷雨之前天气、动物、人们的变化谁能来说一说下雷雨前天空是有哪些变化,小朋友们，你们想一想，下雷雨前，小动物们都在做什么, 2、启发幼儿用不同的方式表现出雷雨中雷、闪电、 2 / 12 精品文档风、雨的声音，并鼓励孩子用自己的方式模仿出来。下雷雨时，你听到了什么,雷，你能来学一学雷的声音吗, 他是用这种方法，你还有更好的方法来模仿一下雷来了的样子吗,依次说出风、雷、闪电、雨) 下雷雨时，你还听到了什么,是大风还是微风,你有没有被大风吹到的时候,你是什么样子的,，大风是什么样的声音, 你还看到了什么,闪电是什么样子的,你能来学一学吗, 下雷雨时，你还看到了什么,是大雨还是小雨,谁能还模仿一下下大雨的声音, 小结:下雷雨的时候，你是先听到打雷，还是先看到闪电，为什么, 那你知道雷和闪电是怎么产生的呢, 小结:天上的云彩越聚越多，碰到一起产生雷电，由于光比声音传的要快，所以我们总是先看到闪电再听到雷声。 4、帮助幼儿整理活动课的内容:表演《雷雨来了》小朋友们说的很好，那你能不能自己来模仿雷雨的过程呢,你们觉得难不难,这样吧～老师给你们解说员，你们来表演，好吗,

幼儿园大班社会活动教案《争做文明小天使》含反思

幼儿园大班社会活动教案《争做文明小天使》含反思大班社会活动教案《争做文明小天使》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为，观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容，通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐，快来看看幼儿园大班社会活动《争做文明小天使》含反思教案吧。活动目标： 1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。 2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。 3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。 4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备：公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲讲文明、懂礼貌、不同造型的小纸卡、彩笔。活动重难点：能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。活动过程： 1、通过倾听歌曲讲文明、懂礼貌(放录像)，引出活动主题。教师：你听见了什么?你看到了什么? 教师：歌曲里说了一件什么事? 幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。幼儿：做个乐于助人的好孩子。教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢?

2、观看公益广告录像，分辨正确行为。教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么? 幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。教师：你最喜欢谁?为什么? 幼儿：最喜欢叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。幼儿： 3、观看幼儿录像好娃娃，进一步分辨幼儿行为的对与错。教师：录像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想学谁? 幼儿：我喜欢排队的小朋友，不推挤。幼儿：我喜欢浇花的小朋友。幼儿：我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。 4、共同讨论。教师：我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为? 幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。幼儿：我们还可以向大家宣传好的行为。 5、制作文明宣传卡。引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。 6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为，争做文明小天使。幼儿送出宣传卡，并做简单讲解。教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳

幼儿园大班社会教案反思评析：争做文明小天使

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争做文明小天使活动目标： 1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。 2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。 3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。活动准备：公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲"讲文明、懂礼貌"、不同造型的小纸卡、彩笔。重点、难点：能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。活动过程： 1、通过倾听歌曲"讲文明、懂礼貌"(放录像)，引出活动主题。教师：你听见了什么?你看到了什么? 教师：歌曲里说了一件什么事? 幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。幼儿：做个乐于助人的好孩子。教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢? 2、观看公益广告录像，分辨正确行为。教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么? 幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。

幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。教师：你最喜欢谁?为什么? 幼儿：最喜欢叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。幼儿：…… 3、观看幼儿录像"好娃娃"，进一步分辨幼儿行为的对与错。教师：录像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想学谁? 幼儿：我喜欢排队的小朋友，不推挤。幼儿：我喜欢浇花的小朋友。幼儿：我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。 4、共同讨论。教师：我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为? 幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。幼儿：我们还可以向大家宣传好的行为。 5、制作"文明宣传卡"。引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。 6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为，争做文明小天使。幼儿送出宣传卡，并做简单讲解。个人反思：

幼儿园大班健康活动教案与反思范文

幼儿园大班健康活动教案与反思范文准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面就是给大家带来的大班健康活动教案与反思，希望能帮助到大家！幼儿园健康教案一：《心情播报》一、活动目标: 1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。 2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。二、活动准备: 1、多媒体课件。 2、小动物头饰和动物脸谱若干。

3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个(每面上画有一个小动物的心情图)。 4、各种玩具、乐器、图书等实物。三、活动过程: 开始部分:以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题,组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。基本部分: 1、播放课件,引出活动内容。小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。 2、第一关“说心情”(理解他人的心情并帮助别人) a、请小动物听一段心情播报(请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报)。 b、组织讨论理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样?我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天(播放课件--猴子躺有床上哭)。帮助他人心情快乐的方法:想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢?(幼儿说说自己想的办法)我们一起来看看小动物都想了什么办法，帮助猴子。(播放

课件)我们帮助了猴子，心里高兴吗?我们一起跟着音乐跳舞吧!猴子的心情由雨天变成了什么天?教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴! c、恭喜小动物们胜利地过了第一关。 3、第二关:“播心情”(说出心情并学会让自己快乐的方法)播报心情 a、出示骰子，幼儿观察骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天? b、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。改变心情 c、我们的心情有时好，有时会不好，如果心情不好，我们会怎么样?怎样才能让自己的心情变成晴天呢?出示部分课件，引导幼儿想办法让自己高兴起来。 d、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己高兴的方法，并进行表演。 e、播放课件，幼儿边看边说，还有什么办法让自己的心情高兴起来?教育幼儿学会自己让自己快乐。 f、恭喜小动物们胜利地过了第二关。 4、第三关:“画心情”(画出自己快乐或不快乐的心情)

幼儿园大班教学反思(共8篇)

篇一：幼儿大班教学反思大班教学反思在这次活动过程中“能让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”是数学活动的重要目标。该活动是一个以游戏为主的学习活动，幼儿在分东西的过程中不知不觉地理解了数的分合关系；在交流分享中学习了记录方法并内化数的分合知识：在帮玩具找家人时运用已有经验解决了问题，并获得成功的喜悦。数学是抽象的，需要幼儿通过游戏和操作去理解和掌握。活动中教师提供玩具让幼儿操作，同时通过猜拳游戏增加活动的趣味性。猜拳结果的不确定性使活动过程充满挑战，幼儿跃跃欲试；猜拳过程需要两人的磨合，能锻炼幼儿的交往能力与合作能力。幼儿只有在生活和游戏的真实情境中，才能逐渐体验到数学的意义。幼儿只有在不断接受挑战和不断成功解决问题的过程中，才能获得自信心，体验活动的乐趣。如“帮玩具找家人”的游戏任务是让幼儿运用已学的数学知识和生活经验解决问题。当教师问及怎样才能知道气球中的秘密时．幼儿充分运用已有经验完成了任务，满足感和喜悦之情溢于言表。其实，玩具的活动远没有结束，教师可以在节日里提供各种颜色和形状的玩具让幼儿分类、数数，尝试按一定的规律摆放玩具，统计不同特征和种类的玩具，并进行各种有趣的游戏。总之，教师应努力让数学教育回归幼儿生活．以幼儿的生活经验为核心，将数学教育与其他领域的学习有机整合在一起，引导幼儿发现和解决问题．提升相关经验，并逐步提高思维能力，感受学习的乐趣。教师∶袁陈东篇二：幼儿园大班教学反思幼儿园大班教学设计：有趣的图案活动目标：发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。活动准备：具有两组相对称的图形若干，幼儿活动材料第二册第19页《有趣的对称图案》、水彩笔。人手一张长和宽为4厘米和3厘米的彩色纸、剪刀、水彩笔。已拼插好一半对称图案的玩具或插粒若干套，玩具、插粒若干。活动过程：一、后面躲着谁（教师先出示已折成一半的图形或实物，让幼儿猜猜后面会是什么。再是让幼儿折对称图形）二、找朋友（展示图形片，请幼儿在提供的图形中找找每个图形的朋友，说说它们为什么是朋友，再集体观察两个图形的异同：形状、颜色、图案相同，左右位置相反，感知理解对称的意义）。三、找一半（让幼儿说在日常生活中见到的对称物体和自己身体上有没有对称的地方，指导幼儿操作活动材料，找出对称的图画并涂色请幼儿观察已经拼好一半的图案，用相同的玩具材料拼出相对称的另一半）。活动设计的反思这是一个对“对称”含义理解的活动，而“对称”的物体、图案在生活中随处可见，只要告诉幼儿“对称”的条件，幼儿能容易找到，但是这种方法回到了原来的“灌输、传授”式,幼儿在活动中永远是处于被动者。所以如何让幼儿主动学，乐意去寻找发现，这是活动设计的关键。如今有了首席备课人，但设计的活动思路不属于自己，要使这活动尽量减少纰漏，那就精心的构思活动方案，琢磨活动过程，把握每个活动中每个环节，活动后进行反思。因此活动前我仔细琢磨了原活动方案，总觉得不是自己的不能得心应手去实施，因此对活动进行了修改调整，让幼儿在“猜一猜、找一找、做一做、画一画”的几个环节中，引导他们发现了“对称”所需的条件，每个环节清晰、明了，重点突出。活动目标的反思：活动的目标实而在，不空不广也不难，并已在过程中很好的体现，特别是“发现物体的对称性”我觉得非常好，都是幼儿通过自己的观察而得到的正确答案。是一种主动学习的反映。

争做文明礼仪小天使-作文

争做文明礼仪小天使拜年的路上大年初四那天，灰蒙蒙的天空下起了毛毛细雨；风不断地刮着，带来了丝丝寒意。我和老爸老妈一起驾车去兰溪拜年，一路上我们说说笑笑别有一番滋味。当车行驶到石龙头时，老妈忽然想起忘买鞭炮了。老爸说，这里就有一个卖鞭炮的店。而老妈却说那边那家店东西的质量好。于是爸爸就朝妈妈手指的方向看去，突然车子往前滑了一点，接着又“扑通”一下陷了下去。老爸马上下车，一看原来是车的前轮滑进了一条深十多厘米的水沟。我和老妈也下车帮忙，老爸说要将车推上来才行。于是我和老妈鼓足了劲，老爸也踩着油门，试图把车推上来。可不管我们怎样努力就是不行。这下子我们可急坏了，就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。雨一直淅淅沥沥地下着，站在寒风中的我冷得直打哆嗦。正当我失望的时候，远处走来了一位老爷爷。老爷爷走到老爸面前，关心地问：“怎么了，你们是遇上什么麻烦了吗？”老爸点点头，说：“恩，我们的车子滑进水沟里了。”他走过去看了看，之后便在地上找起了什么。我有点摸不着头脑了，老爷爷不是来帮助我们的吗？怎么会找起东西来了呢？老爸看出了我的疑问，他告诉我：“爷爷是在找砖块，砖块垫在车轮下推起来就会省力一些。”经过老爸这么一说我恍然大悟。不久老爷爷就找来了砖块，垫在车轮底下。和我们一起推车，可是我们费了九牛二

虎之力还是无济于事。这时，老爷爷说他去找人来帮忙。没过多久，他就带这两位村民来帮忙，我们大家齐心协力终于将车子推出了水沟。可就在那车被推出水沟的同时，老爷爷却一个趔趄，差点摔倒。这时我才注意起老人的容貌。他全身可以用一个字来形容，那就是“瘦”，看着他那外衣，我想：可能他的家庭并不富裕。但是，当老爸拿出钱要感谢他们时，老爷爷和村民都婉言谢绝了。他们说：“在外面这种事情谁都有可能碰到，帮点忙是应该的。” 多么朴实，多么好的一句话啊。在那个带有丝丝寒意的初春，我感到了无比的温暖，一阵阵暖流涌上心头。 http：//欢迎同学们投稿

大班社会教案：争做文明小天使

大班社会教案：争做文明小天使 Big class social teaching plan: striving to be a civilized little ang el

大班社会教案：争做文明小天使前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。教学由来及设计思路：幼儿园将开展文明小主人的活动，幼儿对此活动有着浓厚的兴趣，作为幼儿园里大班的哥哥姐姐，他们在想自己要怎样做弟弟妹妹的好榜样，怎样做一名文明的小主人。顺应幼儿的兴趣，从幼儿的实际出发，我们开展了＂争做文明小天使＂的活动，让幼儿积极参与宣传文明行为的活动中，发展其社会交往能力。本活动首先观看公益广告和录像，让幼儿分辨正确行为，然后制作文明行为知识的宣传卡，做小小文明宣传员到社区开展宣传活动，尝试积极主动与他人交往。教学目标： 1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。 2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。

教学准备：公益广告（成人的文明行为）、录像（幼儿的文明行为）、歌曲＂讲文明、懂礼貌＂、不同造型的小纸卡、彩笔。重点、难点：能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。教学过程： 1、通过倾听歌曲＂讲文明、懂礼貌＂（放录像），引出活动主题。教师：你听见了什么？你看到了什么？教师：歌曲里说了一件什么事？幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。幼儿：做个乐于助人的好孩子。教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢？ 2、观看公益广告录像，分辨正确行为。教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么？

幼儿园大班数学教案《量一量》含反思

幼儿园大班数学教案《量一量》含反思大班数学教案《量一量》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿喜欢动手操作，萌发探索周围事物的兴趣，初步选择和使用材料与工具，在探索中积极思考，从而掌握正确的测量方法，培养幼儿的观察能力和探索能力，快来看看幼儿园大班数学《量一量》含反思教案吧。活动目标： 1、初步选择和使用材料与工具，在探索中积极思考，从而掌握正确的测量方法。 2、喜欢动手操作，萌发探索周围事物的兴趣。 3、培养幼儿的观察能力和探索能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、体验数学集体游戏的快乐。活动准备： 1、教师用具：记录纸、水彩笔。幼儿用品：幼儿人手一份材料：记录纸、水彩笔、吸管、小木棒、毛线、积木、图形片、曲别针、矿泉水瓶、软尺、纸条。 2、环境创设：将教室布置成‘宝宝学园’的环境。活动过程：一、教师以“帮助小动物测量‘宝宝学园’用具”引题。结合自由探索活动，引导幼儿交流、学习正确的测量方法。 1、导入：师：“小动物们想在森林里建造自己的‘动物学园’，可是‘动物学园’里的东西要怎么来设计和建造呢?熊猫校长认为我们教室的用具和玩具都很适合它们，可是它们不知道这些东西的尺寸。所以想请我们帮助它们来量一量、记一记，然后把这些测量的结果告诉它们，好让它们照着这些样子来建造自己的‘动物学园’。” 2、教师让小朋友们探索学习用吸管测量自己坐的椅子的高度，教师引导幼儿自由尝试测量及记录的方法。 (1)师：“我们教室里的小椅子高度正好很适合小动物们。所以，我为每个人都准备了一根吸管和一张记录表，请大家用吸管来量一量、记一记，看谁能更准确地测量和记录自己椅子的高度。” (2)教师提问：“你是怎么量的?量了几次?” (3)请有不同结果的两位幼儿示范用吸管测量椅子的高度，师生共同寻找正确的测量方法。师：“他们的方法都不同，那么谁的方法测量起来更准确呢?” (4)教师示范讲解正确的测量方法及记录方法。师：“我们测量东西的时候，为了能测量和记录的更准确，测量的工具要和测量的东西一端对齐;量一次后用自己的方法做个记号;第二次量的时候，要和前一个记号对齐了再量;量一次记一次，为了不让自己忘记量了几次，可以用点、竖线来帮助自己来记，也可以心里记住次数。最后在记录表上画上用的工具和量的物体，记上量的次数。” 二、教师指导幼儿在探索活动中继续学习多种自然测量的方法。

幼儿园大班教案与反思幼儿园好朋友教案反思

幼儿园大班教案与反思幼儿园好朋友教案反思让幼儿喜欢参与游戏活动，体验游戏活动带来的快乐。在活动中自觉遵守游戏规则，能听指令快速做出动作反应。以下是精心的幼儿园大班教案与反思的相关资料，希望对你有帮助! 《拍墙》教案及反思活动目标： 1.喜欢参与游戏活动，体验游戏活动带来的快乐。 2.在活动中自觉遵守游戏规则，能听指令快速做出动作反应。(重难点) 活动准备： 1.幼儿有玩木头人游戏的经验。 2.狗、小猴、青蛙、小兔等动物的贴图。活动过程：

1.导入。师：老师今天要教小朋友们玩一个新游戏，现在请小朋友们跟着老师一起来到活动场地。 2.基本游戏： (1)教师第一次讲解游戏规则：一人当“拍墙人”，其他人当争取去拍墙的人。“拍墙人”面对墙壁用手掌拍墙三下，拍到第三次结束时，“拍墙人”快速回头看向他走来想要拍墙的人，当“拍墙人”回头时还有人正在动，那正在动的人就淘汰出局，想要拍墙的人如果能坚持到最后不被“拍到墙”看到动时，顺利拍到墙时就胜利地轮为下一个拍墙的人。 (2)教师示范游戏的基本玩法。 (3)师幼第一次游戏，教师当“拍墙人”，幼儿当想要去拍墙的人。 (4)师幼第一次游戏结束后，师幼共同小结游戏的基本玩法及规则。

(5)幼儿进行第二次游戏，教师随机指导。 (6)幼儿第二次游戏后师幼再次小结游戏规则。 (7)幼儿进行第三次游戏。 3.创新玩法： (1)教师出示小狗、小猫、小猴等动物贴图，鼓励幼儿大胆想象游戏的创新玩法。 (2)师幼讨论后，提升拍墙游戏的玩法：增加角色表演。提升玩法的游戏规则：“拍墙人”先说出动物角色的名称，并用手掌快速拍动物角色贴图三下再快速回头，当“拍墙人”回头时，想要拍墙的幼儿停下来，并扮演被拍的动物角色，如果想要拍墙的人没能及时扮演动物角色或还正在动的人将淘汰出局。 (3)师幼进行第一次游戏，教师当“拍墙人”，幼儿当想要拍墙的人。 (4)师幼第一次游戏后，师幼共同小结提升游戏的玩法及规则。

大班社会争做文明小天使教案反思.doc

大班社会争做文明小天使教案反思活动意图：顺应幼儿的兴趣，从幼儿的实际出发，开展了争做文明小天使的活动，让幼儿积极参与宣传文明行为的活动中，发展其社会交往能力。活动目标： 1、观看公益广告，正确行为的认知。 2、制作文明宣传卡，向周围人宣传文明行为。 3、锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲讲文明、懂礼貌、不同造型的小纸卡、彩笔。重点、难点：能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。活动过程： 1、通过倾听歌曲讲文明、懂礼貌(放录像)，引出主题。你听见了什么?看到了什么? 歌曲里说了一件什么事? 我们应该怎么做呢? 2、观看公益广告录像，分辨正确行为。教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么?

幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。教师：你最喜欢谁?为什么? 3、观看幼儿录像好娃娃，进一步分辨幼儿行为的对与错。小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。 4、共同讨论。我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为? 我们还可以向大家宣传好的行为。 5、制作文明宣传卡。 6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为，争做文明小天使。活动反思：活动来源于生活，又走向生活。活动内容与幼儿的生活结合，选择了幼儿关心和感兴趣的主题，因此幼儿能够始终积极参与其中。尤其多媒体教学的方式极大地吸引了幼儿参与的热情；由于幼儿在课前积累了相关知识、收集了大量的材料，活动中孩子们都能做到踊跃发言，调动已有的生活经验，把整个活动推向了**；活动的结尾使活动更加丰富，在成人的配合下，幼儿走向街头的宣传，使幼儿体验到作为文明小天使的快乐与成功。不足之处：

幼儿园大班主题教案《认识我自己》含反思

幼儿园大班主题教案《认识我自己》含反思大班主题教案《认识我自己》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在游戏中常说礼貌语。学会整理物品，认真完成任务，知道三月八号是妇女节，能用语言、歌声、小礼物等祝贺妈妈、老师、奶奶节日快乐！感受彼此的关爱，学习7的分成，7以内的加减，培养幼儿关注天气，探索自然变化的兴趣，快来看看幼儿园大班主题《认识我自己》含反思教案吧。主题来源：大班幼儿已有很强的问题意识，他们对班上出现的新鲜事物常常有着探究的兴趣。前几天，彬彬过生日，带来了一只蛋糕，还带来了许多照片。自由活动时，孩子们围着这照片细细地看，彬彬则兴致勃勃地作介绍。唐崇植小朋友：“小时候我也有很多照片，还有爬的照片。”赵晓雯小朋友说：“我还有很多刚生下来拍的照片，有白日照。”杨世超耷拉着脑袋说：“我不是妈妈生的，是从路上捡的。”这下，许多小朋友反驳：“你骗人，你有妈妈的，你的妈妈还天天来接你呢。”我发现幼儿对自己的生长，评价自己感兴趣了，于是，就生成了“认识我自己”这个主题，让幼儿对自己的成长情况有比较完整的认识，让他们懂得父母的养育恩。预设目标 1、知道三月八号是妇女节，能用语言、歌声、小礼物等祝贺妈妈、老师、奶奶节日快乐！感受彼此的关爱。 2、在游戏中常说礼貌语。学会整理物品，认真完成任务。 3、学习7的分成，7以内的加减，培养幼儿关注天气，探索自然变化的兴趣。 4、初步学会人物动态，能够用连贯、准确的语言讲述自己生活的地方，学习用领唱、齐唱的方式唱歌，按节奏排除××O×节奏中休止符的歌词部分，为歌曲增编新歌词。 5、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。主题环境： 1、丰富墙面，布置“认识我自己”专栏。 2、制作小礼物、贺卡送给妈妈奶奶等。 3、收集材料、碟片、录象带、图书、照片丰富区域。区域活动： 1、语言区：说照片、看图书、提供《大狮子和小老鼠》图片，表演故事、排图讲述。 2、美工区：贺卡“妈妈我爱你”、剪纸“娃娃类”、布贴画“妈妈的节日”、泥工“花草类”。 3、益智区：添“7的组成和加减的操作材料”、找不同、物体的旋转、认识身体器官。 4、游戏：指导“医院、娃娃家、开心小吃”。家园配合： 1、请妈妈、奶奶们接受孩子的祝福，并准备好鼓励的话。 2、向奶奶、妈妈献词、献歌、送小礼物。

幼儿园大班活动反思

幼儿园大班活动反思幼儿园大班活动反思一：幼儿园大班教学反思幼儿园大班教学反思：学做解放军 “助跑跨跳”是幼儿园大班体育基本动作训练之一。以往我们都是通过示范、讲解和练习的方式教幼儿学习，幼儿既不了解学习的意义，又对单调的练习不感兴趣，所以很难达到好的学习效果。去年11月，受培训的启发，针对大班幼儿的年龄特点和体育活动目标，我班尝试设计并开展了以学习“助跑跨跳”基本动作为主要内容、以“学做解放军”情景游戏为主要形式的体育活动，深受孩子们的喜爱。播放背景音乐《小号手》――用雄壮有力的音乐和模仿动作激发幼儿学做解放军的积极性来到户外，我告诉孩子们玩学做解放军游戏，并发给他们一颗红五星佩戴在胸前。孩子们脸上洋溢着自豪感。随着节奏鲜明、雄壮有力的《小号手》音乐，孩子们自然地挺起胸脯抬起头，精神抖擞地排好队伍，开始了准备活动。在音乐的伴奏下，我带领孩子们学着解放军的样子雄赳赳、气昂昂地练习分队走，按口令做敬礼、吹号、射击、投弹等动作。情境逼真，具有鲜明特点的准备活动，激发了幼儿参加体育活动的积极性。 “跨战壕运子弹”――让孩子在体验中领会动作要领我以班长的身份给“战士们”布置了“跨战壕运子弹”的任务。这个任务需要跨两道“战壕”，为了保证成功地将“子弹”运回，我让“战士们”自选分成两组，尝试跨两种“战壕”。孩子们一听跨“战壕”，都高兴地跳了起来，我的任务刚布置完，他们就分组进行了尝试。助跑跨跳要想获得成功就要学会用力蹬地，向前迈腿，这是我们在备课和亲身体验中摸索出的经验。为了让幼儿自己感受到这一点，我用缠上绿色皱纹纸的松紧带设置了两条宽窄不同的“战壕”（一条是60厘米，另一条是75厘米）。

《争做文明小天使》

《争做文明小天使》主题班队会一、活动目标。 1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。 2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。 3、争当文明少先队员。二、活动准备。 1、场景表演 2、三句半 3、歌曲《我们从小讲礼貌》三、活动过程。（一）队会开始仪式。 1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。 2、整队，各小队报告人数。 3、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，本中队原有队员12人，实到12人。《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。报告完毕。” 中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！” 中队长：“谢谢辅导员！” 4、出旗，敬礼；礼毕。 5、唱队歌，坐下。（二）活动展开。 1.甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。甲：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们大家好！乃林皋小学六年级《争做文明小天使》主题班队会现在开始! 甲：当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，从自我做起，做一名懂礼貌，有修养的小公民。甲：党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到了一个相当高的地位。而我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的主力军。乙：然而，说起来容易做起来难甲：我们是跨世纪的雏鹰乙：是建设祖国的接班人，甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使，乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。让我们走进校园看一看。甲：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。

我是文明小天使活动方案

一、活动目标。 1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。 2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。 3、争当文明少先队员。二、活动准备。 1、排练好演出的节目。 2、制作好课件。 3、每名队员剪好一只红帆船。三、活动过程。（一）队会开始仪式。 1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。 2、整队，各小队报告人数。 3、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，本中队原有队员ＸＸ人，实到ＸＸ人。《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。报告完毕。” 中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！” 中队长：“谢谢辅导员！” 4、出旗，敬礼；礼毕。 5、唱队歌，坐下。（二）活动展开。 1、主持人甲：我们是跨世纪的雏鹰，主持人乙：是建设祖国的接班人，主持人甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使，主持人乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。让我们走进校园看一看。主持人甲（播放幻灯片）：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。主持人乙：树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。主持人甲：而有的人，却没有这样做。请欣赏春光小队的表演。（情境表演。） 2、一男生（站起来）：我们环保小队也有话要说。（环保小队的男女两名代表走上台）男生：（放地球的幻灯图片）同学们，看，这是我们生长的地方——地球，说圆不圆，是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产，表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。女生：地球上生长万物，养育着亿万人类，但人类没有善待地球，每年砍伐二百万公顷树林，生态环境恶化。地球的上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖，给人类和全球生态系统带来许多灾难。队员们请看（播放环境遭受破坏的幻灯片）。看了这些图片，你有什么想说的？（指名学生发言，说说各自的看法。）女生：让我们再回到校园里去看一看。（播放校园整洁的图片）看到我们美丽整洁的校园，你又有什么想说的？你准备怎么做？（指名学生说说想法及做法。）男生：地球是我们的，她需要我们每人去关心她，爱护她。女生：周围环境需要人人来保护。我们小朋友首先应当做到不乱扔果皮和纸屑。如果看到地上有废纸就捡起来，扔到清洁箱内。看到别人乱扔，应当劝告他们。这样，我们周围的环境才能干净。 3、主持人甲：是啊，生活在清洁的卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。主持人乙：看，我们的校园多美。下课了同学们都去操场上活动，咦，乒乓球台那儿生了什么事？让我们去看看吧。（情境演示打乒乓球。） ①白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。一女生：他们四个玩得开心吗？怎样才能玩得开心？（队员个别发言，发表各自见解。）女生：刚才队员们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。 ②四名男生表演相互谦让，开心地打乒乓球。表演结束后，四人齐：要互相谦让，才能玩得开心。 4、主持人甲：在校园里，我们要争做文明的小天使，那么要校外呢？请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》。 ①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》。 ②快乐小队的代表：队员们，听了这个故事，你明白了什么？（队员们自由发言。） ③快乐小队的代表：大家说得对！让我们来念一念这首儿歌。（播放幻灯：乘车船，要买票，不争抢，不吵闹，主动让座思想好，帮助老幼风格高。） 5、主持人乙：接下来为大家展示的是爱心小队。

幼儿园大班教案与反思

幼儿园大班教案与反思【篇一：幼儿园大班安全教案及反思：遇到危险怎么办】大班安全教案：遇到危险怎么办一、设计意图：在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且，漫长的暑假马上就要开始了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。二、活动目的： 1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。 2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。 3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。三、活动重难点： 1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。 2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。四、活动准备： 1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料； 2、影碟机； 3、奖品；五、活动过程：（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段： 1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西； 2、小孩独自在家时，有陌生人敲门； 3、小孩独自在家时，家里突然着火了； 4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；

幼儿园大班主题活动《石头》教案与反思

教学资料参考范本幼儿园大班主题活动《石头》教案与反思撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

设计思路：石头这一大自然中很平凡、很不起眼的东西。《礼物》这篇童话说了一件出乎小朋友们意料的事。故事通过设疑“大象伯伯到底带来什么礼物呢?”激起了一群小动物由期待转为失望，进而又萌发喜爱的一连串心理变化，塑造了一群可爱的、爱动脑筋的、积极向上的小动物形象。活动目的： 1.投入玩石头、画石头、贴石头、拼石头、打石头等一系列活动中。 2.理解作品内容，掌握故事情节。 3.用语言交流自己的体验。【活动一】玩石头(分散活动) 活动准备：准备各种大小、种类的石头、密封的盒子、布置的一个活动角。活动过程： 1.出示一个装满各式各样石头的盒子，引起幼儿自己观察石头的兴趣。盒子里装了好多东西、你猜会是什么呢?” 2.议石头，了解幼儿生活经验。你摸到的是什么石头?它是做什么用的?

这些石头是什么形状?摸上感觉怎么样?” 3.玩石头，鼓励幼儿进行操作活动。【活动二】石头的故事活动准备：图片三幅、图书若干。活动过程： 1.利用故事设置“悬念”引导幼儿进入故事情景。在让幼儿自由推测、猜想：小图、小鸭、小松鼠、小鸟、小猴希望得到的礼物是什么后，问：“大象伯伯到底带来了什么礼物呢?”关注故事情节，激发幼儿听故事的兴趣。 2.小动物们看见石头怎么样了?他们喜欢吗?为什么不喜欢? 3.石头怎么会变成小男孩?变成鱼?变成螃蟹?探索交流。 4.欣赏、感受故事情节和生动的语言。大象伯伯送的礼物好吗?为什么?你喜欢吗? 延伸活动： 1.提供《礼物》图书，引导幼儿边看边说。 2.想用石头做什么？【活动三】制作礼物(团体活动) 活动准备：石头、纸、习惯、海绵、橡皮泥等。活动过程： 1.在生活中收集一些自己喜欢的石头。各种色纸、挂历纸。 2.幼儿把自己收集的材料拿出来进行交流，与同伴分享。 3.让幼儿说说自己的这块石头像什么?可以制作成什么东西?还需用什么材料?

争做文明小天使

活动名称：争做文明小天使活动由来及设计思路：幼儿园将开展文明小主人的活动，幼儿对此活动有着浓厚的兴趣，作为幼儿园里大班的哥哥姐姐，他们在想自己要怎样做弟弟妹妹的好榜样，怎样做一名文明的小主人。顺应幼儿的兴趣，从幼儿的实际出发，我们开展了“争做文明小天使”的活动，让幼儿积极参与宣传文明行为的活动中，发展其社会交往能力。本活动首先观看公益广告和录像，让幼儿分辨正确行为，然后制作文明行为知识的宣传卡，做小小文明宣传员到社区开展宣传活动，尝试积极主动与他人交往。活动目标： 1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。 2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。 3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。活动准备：公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。活动重点、难点：能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。活动过程： 1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像)，引出活动主题。

教师：你听见了什么?你看到了什么? 教师：歌曲里说了一件什么事? 幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。幼儿：做个乐于助人的好孩子。教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢? 2、观看公益广告录像，分辨正确行为。教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么? 幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。教师：你最喜欢谁?为什么? 幼儿：最喜欢叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。幼儿：…… 3、观看幼儿录像“好娃娃”，进一步分辨幼儿行为的对与错。教师：录像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想学谁? 幼儿：我喜欢排队的小朋友，不推挤。幼儿：我喜欢浇花的小朋友。幼儿：我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。 4、共同讨论。