2019年精选小学语文五年级下册第三单元10 二泉映月苏教版课后辅导练习第二十三篇

2019年精选小学语文五年级下册第三单元10 二泉映月苏教版课后辅导练习第二
十三篇
第1题【填空题】
写出反义词
高潮—______升腾—______抗争—______
抒发—______舒缓—______起伏—______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
根据意思写词语。

①形容经历过很多艰难困苦。

______
②形容植物青翠茂盛的样子。

______
③坑坑洼洼，比喻人生旅途不顺利。

______
④本课指音调抑扬顿挫，富于变化。

______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
语音世界（给带点的字选择正确读音，写在横线上）
搀（cān chān）扶______ 墙壁（bī bì）______
患（huàn huàng）病______ 泯（mǐn mǐng）灭______
委婉（wān wǎn）______ 跌宕（shí dàng）______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
在括号里填上适当的关联词语
______小阿炳年纪小，______在二泉的流水中听不到流水的声音。

【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
阅读课文《二泉映月》选段，回答问题
无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。

山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。

有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。

水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。

突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。

师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。

”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。

十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。

他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。

但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。

他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。

月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。

只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。

他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。

渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊。

听着，听着，阿炳的心颤抖起来。

他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。

他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。

起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。

这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。

随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。

它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。

月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。

阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光。

就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。

几十年来，这首曲子深受我过人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。

第四自然段描写琴声起初是______，后来是______，表示情怀分别是______、______。

【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
把下列词语补充完整。

月光如______恩重如______委婉____________ 静影沉______动人心______享有____________
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
给加下划线字选择正确的读音。

倔强______（qiánɡ jiànɡ）音乐______（yuè lè）
盛誉______（chénɡ shènɡ）坚强______（qiánɡ jiànɡ）
快乐______（yuè lè）盛饭______（chénɡ shènɡ）
【答案】：
【解析】：
第9题【语言表达】
找出下列句子的修辞手法
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光。

【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】
解释下列词语
①饱经风霜：
②恩重如山：
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
你从下面事例中得到什么启示？想一想，说一说。

坦然面对失去
在飞速行驶的火车上，一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去了一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料老人毅然把剩下的那只也扔了下去。

众人大惑不解，老人却坦然一笑：“鞋无论多么贵，剩下一只对我来说就没有用处了。

把它扔下去，就可能让捡到的人得到一双新鞋，说不定他还能穿呢！”老人看似反常的举动，体现了清醒的价值判断：与其抱残守缺，不如果断放弃。

这种坦然面对失去的豁达心态，令人顿生敬意，也发人深思。

【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
说出下列句子的修辞手法
风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读短文，回答问题
大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。

白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。

牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。

”嘹亮的歌声，传四方。

啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
在文章中找出一组意思相近的词语。

______－______
根据词意，从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜______
生命力旺盛______
为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天______，空气______，还写了白色的羊群在______，欢乐的牧羊人______。

【答案】：
【解析】：
第14题【综合题】
根据课文内容填空。

听着，听着，阿炳的心颤抖起来。

他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把______，______。

他的手指在琴弦上______，流水、月光都______，______。

随着旋律的______，______，乐曲进入了高潮。

它以势不可挡的力量，表达出______，抒发了______。

【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
照样子，写词语。

月光似水__________________
缓缓流淌__________________
【答案】：
【解析】：。