演讲稿孩子的第一任老师doc
班主任演讲稿14篇
班主任演讲稿14篇班主任演讲稿篇1大家好!我是____，今天很荣幸的能够参加这次的竞聘。
通过这一年的工作，我有信心去挑战班主任这个工作。
在这一年里我跟着李老师到了很多东西。
如：如何结合本班孩子实际情况进行有计划，目的的教育教学工。
如何探索教育幼儿上课的方法，技巧，让幼儿能用最快最好的方法让幼儿去理解并记牢。
如何在日常生活中照顾到每一位幼儿的生活琐事。
耐心的面对每一个幼儿，用自己的耐心，爱心，责任心去教导他们，爱护他们。
记得刚开学时，我们班有几位新生，其两个孩子最让人头疼，每天来学校从早哭到晚，回家后不想来幼儿园，就撒谎说老师在学校打她了。
第二天早上，她的奶奶和妈妈来学校找我们吵架，李老师虽然很生气，但她却一直给家长解释，后来家长知道是孩子在撒谎就一直对我们道歉，经过一个月的耐心教导，这两个让人头疼的孩子终于不哭了。
虽然这件事情很普通，但让我从这一步开始去锻炼我的耐心，爱心，责任心。
班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点点滴滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有科学的管理方法和足织能力。
在某一方面来讲，虽然我的经验并不是很足但是我担任幼教工作一年来我跟着老教师积累了不少教育教学经验与方法。
以后更加强学习，提高素质，加强各方面知识的学习，向书本学习，向周围的各位同事学习，加强自己的经验，投入到今后的工作中，开创未来的资源。
我热爱我的工作，每天和孩子在一起开开心心的上课、玩。
在孩子的身上可以看到纯真，看到幸福，看到欢声笑语。
有的孩子还会做出让我们笑破肚皮的事。
如：萱萱小朋友的家长说，萱萱回老家见到猪很新鲜，因为在城里没见过，晚上非要跟猪睡。
可爱的孩子们让我更加热爱这份工作，我每天都生活在这群孩子的愉悦中，能从事这份工作是我的荣幸，我会好好的锻炼自己，把自己精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。
班主任演讲稿篇2尊敬的各位来宾，女士们，先生们：十年寒窗苦，今朝喜登科。
优秀班主任演讲稿（精选20篇）
优秀班主任演讲稿优秀班主任演讲稿（精选20篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的优秀班主任演讲稿（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。
首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。
我只是一名平凡的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应该继续努力。
我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”！每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。
下面就班主任工作谈一下自己的做法：一、关注细节，培养良好的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。
开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。
留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。
卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位周围保持干净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。
一次，带领学生清理枯草时，我班有两位同学的手还是被划伤了。
我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。
与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。
二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管理好班级事务，所以班上的许多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相信他们能做好。
对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。
我的老师演讲稿14篇
我的老师演讲稿14篇我的老师演讲稿篇1第一次看到我的级任老师时，我实在不敢相信，面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师。
後来老师自我介绍，我才知道，原来老师就是「顶港有名声，下港真出名」的颜铭贤老师。
曾经听人家讲过「人不可貌相，海水不可斗量」，这句话果然在我的老师身上得到印证，也因此带给我非常丰富的学习生活。
我的老师外表虽然不是很突出，但是他教书非常认真，他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听，所以原来我最害怕的数学，就在老师慢慢的教导下，越来越喜欢。
上课的时候，老师常常讲他小时候的事给我们听，他说现在的小孩子实在真好命，就像捧在手中的宝贝；但是也真可怜，社会竞争这极厉害，不能好好的享受童年的生活。
不像他们小时候可以在田野间到处玩乐。
老师讲得天花乱坠，让我实在好羡慕。
老师经常鼓励我们，他说做人要有「感恩的心」，「吃果子拜树头，饮泉水思源头」，我们现在能过这极好的`生活，都是前人流血流汗所努力而成的做人不要想一步登天，要脚踏实地去做才会有成就。
虽然有时候我不知道老师的话意思是什极，但是他诚恳的表情，却给我非常深的印象。
老师每一天都有很多的工作要做，还要照顾我们在学校的生活，实在真辛苦。
每次下课，老师改作业的时候，我们都会围在老师的桌边和他聊天，他会一边改作业一边问我们生活上的事情，就好像朋友一样。
有一次我们看到老师有几支白头发，我们就笑说：「老师老了！」，结果他不但不生气，还说看我们一天天长大，懂事情，是他最高兴的我们有这极好的老师，实在是我们的福气。
希望我们这些当学生的能体会老师的苦心，好好的学习，才不会辜负老师和父母的恩情。
我的老师演讲稿篇2张曼，这个优雅的名字已经在五年前就深深刻在了我的心里。
刻上去，就注定无法忘记。
那是五年前的夏天，我来到了金水区实验小学。
一切那么熟悉，但是又那么的陌生。
正当我疑惑不解时，一双温暖的大手拉着了我。
回过头来，看到的是一张微笑的脸。
张老师轻轻弯下腰来，想要和我平视。
父母是孩子的第一任老师
父母是孩子的第一任老师
许多父母都有这样的感觉，孩子进了幼儿园后，不管什么都是老师说的对，老师的威信开头赛过父母。
这是什么缘由呢？在幼儿园里，老师像大哥哥大姐姐那样和孩子围在一起做玩耍、讲故事。
当发觉哪个孩子不欢乐时，老师会坐到孩子的身边，摩挲着孩子的头或拉着孩子的手循循诱导，有时会让孩子坐到老师的膝盖上细细交谈。
原来，老师的威信来自于和孩子的公正相处，来自于对孩子的敬重和信任。
父母是孩子的第一任老师，没有必要不苟言笑、高高在上。
父母的威猛不是靠吼、打、板面孔树立起来的，而是要靠与孩子公正交往，靠理解、敬重孩子来建立。
父母同孩子面对面、目光对视着说话，特别能让孩子感受到公正的家庭氛围。
孩子说话时，父母最好坐下来专心倾听，不要任凭打断孩子的话题，让孩子感到父母和气可亲，可以信任。
孩子假如觉得父母像老师、像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。
在公正、宽松的环境里，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康共性。
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入校第一位老师发言稿
入校第一位老师发言稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢学校给我这个珍贵的机会，让我成为你们的第一位老师。
作为一名老师，我深感责任重大，也倍感荣幸。
我愿意倾尽全力，为你们的成长和发展贡献自己的一份力量。
今天，我想和大家分享一些对学校生活、学习、成长的看法和心得体会。
在我看来，学校不仅是知识的港湾，更是精神的殿堂，是成长的乐园。
在这里，我们将度过美好的时光，共同学习、共同进步。
我希望在这里，每个人都能够充分发挥自己的潜能，成为自己想要成为的人。
首先，我想和大家谈一谈学习。
学习是我们在学校中最重要的任务，也是我们成长的基石。
通过学习，我们可以获取知识，提升能力，拓展眼界。
但是，学习并不仅仅是为了应付考试，它更重要的是为了提升自己、实现自己。
在学习的道路上，我们要保持好奇心，勇于探索未知，努力钻研各门学科，不断挑战自己的极限。
其次，我想谈一谈品德。
品德是我们成为真正的人的基础，也是我们成为对社会有益的人的基础。
在学校，我们需要树立正确的价值观，培养良好的品德。
要做到诚实守信、友善互助、团结协作、谦和忍让，成为优秀的人。
只有心存善良，行为端正，我们才能够赢得别人的尊重和信任，才能够成为对社会有益的人。
最后，我想和大家谈一谈发展。
学校是我们成长的摇篮，也是我们成才的桥梁。
在这里，我们不仅要学习知识，还要培养自己的兴趣特长，发展自己的潜能。
每个人都有自己的梦想，要努力追逐梦想，不断提升自己的能力，将自己的梦想变成现实。
同时，我们也要关心他人，积极参与社会公益活动，为社会贡献自己的一份力量，让自己的成长成为社会的蓝图。
亲爱的同学们，我们将要在这个充满机遇和挑战的校园中共同成长、共同进步。
学习、品德、发展，这是我们共同努力的方向。
希望我们能够在这里度过美好的时光，收获丰硕的果实。
最后，我衷心祝愿大家在今后的学习生活中取得更好的成绩，成为更加优秀的人！谢谢大家！。
做好孩子的第一任老师演讲稿
做好孩子的第一任老师演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的家长、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家演讲。
作为孩子们的第一任老师，我深感责任重大，今天我想和大家一起分享一些关于如何做好孩子的第一任老师的心得体会。
首先，作为孩子的第一任老师，我们需给予孩子无尽的关爱和关怀。
孩子是社会的未来，他们需要我们的支持和激励。
我们要耐心倾听他们的心声，理解他们的困惑和烦恼，并给予及时的帮助和建议。
我们要爱他们，不仅仅是因为他们是孩子，更要真心真意地关心他们的成长和发展。
其次，作为孩子的第一任老师，我们要成为他们的榜样。
孩子会模仿我们的行为和态度，我们要树立良好的品德和行为，以身作则。
我们要对待工作认真负责，对待同事友好合作，对待学生耐心细心，对待教学积极执着。
我们要通过自己的努力和奋斗，让孩子们明白只有通过努力才能取得成就，只有通过不断学习才能不断进步。
再次，作为孩子的第一任老师，我们要关注孩子的全面发展。
教育不仅仅是知识的传授，更要培养孩子的能力和素质。
我们要关注孩子的思维发展、情感发展、社会发展等各个方面。
我们要通过启发和引导，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
我们要帮助他们建立正确的人生观、价值观，引导他们走上正确的道路。
最后，作为孩子的第一任老师，我们要与家长保持良好的沟通和合作。
家庭教育是孩子成长中的重要一环，我们要积极与家长交流，了解孩子的特点和需求，与家长共同营造有益于孩子发展的教育环境。
我们要与家长密切配合，共同制定和实施教育方案，共同帮助孩子健康成长。
亲爱的同学们，孩子们是我们的未来，我们要成为他们坚实的后盾，做好他们的第一任老师。
让我们一起行动起来，相信孩子、关心孩子、培养孩子，共同努力培养出更多优秀的人才，为我们的家园、我们的社会做出更大的贡献！谢谢大家！。
演讲稿：孩子的第一任老师
演讲稿：孩子的第一任老师尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的孩子们：大家好！我很荣幸站在这里，与各位分享我对于孩子的第一任老师这个话题的思考与感悟。
首先，我要向每一位家长致以最衷心的敬意。
作为孩子的第一任老师，你们肩负着无比重要的责任和使命。
从孩子出生的那一刻起，你们就开始了无微不至的教育和引领。
你们的行为、言语、态度以及价值观念，都在潜移默化中塑造着孩子的成长轨迹。
你们不仅是孩子的父母，更是他们一生中最重要的导师。
因此，我想告诉每一位家长，你们的努力是无比宝贵的，你们的影响是无法估量的。
而孩子的第一任老师，并不局限于父母。
在孩子的成长过程中，可能还有其他人扮演着同样重要的角色。
这些人可能是祖父母、姑姑舅舅、或者幼儿园的老师等等。
他们都是孩子的第一任老师，因为他们都在孩子的成长中起着举足轻重的作用。
他们的陪伴、教诲和引领，为孩子的未来奠定了坚实的基础。
作为孩子的第一任老师，我们要明白一个重要的概念：教育不仅仅是知识的传授，更是品德和价值观的培养。
我们不能只关注孩子的学业成绩，更要注重他们的人格塑造。
我们要用正确的言行去引导他们，让他们学会尊重、学会分享、学会坚韧，让他们成为品德高尚、有责任感的人。
孩子的第一任老师需要有耐心和关爱。
我们要真正关心孩子的内心世界，尊重他们的个性和思维方式。
我们要倾听他们的声音，让他们有发表意见和表达自己的空间。
我们要给予他们足够的时间和空间去探索和发现自己的兴趣和潜力。
孩子的第一任老师需要做出正确的示范。
孩子很容易模仿大人的言行举止，因此我们要做好榜样。
我们要诚实守信，要勤劳努力，要热心助人。
我们要以积极乐观的态度面对困难，积极地思考和解决问题。
孩子的第一任老师需要与孩子建立良好的沟通渠道。
我们要了解孩子的需求和困惑，与他们进行真诚的交流。
我们要给予他们鼓励和支持，让他们有信心去面对挑战。
我们要指导他们正确地表达自己的想法和情感，培养他们的沟通能力。
亲爱的孩子们，你们是我们最宝贵的财富，你们的成长是我们最大的期待。
家长会科任教师发言稿
家长会科任教师发言稿首先，我要感谢各位家长能够抽出宝贵的时间来参加今天的家长会。
我代表全体教师向各位家长致以最诚挚的问候和感谢。
在这个家长会上，我有幸能够与各位家长交流，分享一些教育教学的心得体会，希望能够与各位家长共同合作，为孩子们的成长和发展助力。
作为一名教师，我时刻牢记自己的责任和使命，即教育引导学生健康成长，培养他们的品格和智慧。
在这个过程中，家长的支持和配合是非常重要的。
家长们是孩子成长的第一任老师，是他们生命中最重要的榜样和引导者。
我们教师和家长应该形成紧密的合作关系，共同为孩子们的成长奠定坚实的基础。
在过去的一段时间里，我和同事们一直在努力教授知识，培养学生的综合能力。
我们深知每一个学生都是独一无二的个体，每一个学生都有自己的特点和优势。
因此，我们会以个性化的方式对待每一个学生，关注他们的成长轨迹，帮助他们发展潜能，提升能力。
当然，我们也希望家长们能够理解和支持我们的工作，与我们共同关注每一个学生的发展情况。
教师和家长的合作不仅在学业上，也在品德教育上。
家长们是孩子的第一位启蒙者，是他们最亲近的榜样。
因此，我们希望家长们能够引导孩子树立正确的人生观、价值观，教育他们做一个有道德、有社会责任感的人。
只有良好的品德修养才能让孩子们健康成长，才能为社会建设贡献力量。
在这里，我想呼吁各位家长们加强与孩子的沟通和交流。
家长与孩子之间的沟通是非常重要的，可以增进亲子关系，帮助孩子建立自信，树立正确的世界观和人生观。
家长们可以多和孩子进行心灵沟通，关心他们的内心世界，理解他们的需求和困惑。
只有用心用爱倾听孩子的心声，才能打开孩子的心扉，帮助他们走向更好的未来。
在学校教育中，教师和家长是孩子成长的两个重要支柱。
我们的目标都是为了孩子能够获得更好的教育和培养。
希望在今后的日子里，家长们能够继续关心支持学校的工作，与教师们密切合作，共同为孩子们的成长创造一个更好的环境。
最后，再次感谢各位家长的出席和支持。
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演讲稿：孩子的第一任老师
“做一个老师很容易，要做一个好老师难，要付出艰苦的代价。
”孩子是祖国的未来，只有从小培养孩子的创新意识和创新能力，才能铸造一个强盛的民族。
我们带的孩子正是处于人生的第一个“自我中心期”，也是人生的起步阶段，是特别重要的阶段。
在这期间，首先，做老师和家长要给孩子提供自我发展的空间，要让孩子感受到有些问题可以自己解决，不一定要老师帮忙，在日常生活中，老师给孩子的不是溺爱，而是给孩子更多锻炼的机会。
现在好多独生子女生活环境优越，得到家庭过多的保护和照顾。
孩子在碰到“风风雨雨”时就会惊慌失措。
当孩子碰到一些问题、难题的时候，我们千万不要急于去帮助他，在这时候我们应该启发孩子在遇到事情时，要自己想办法，学会思考，不要去依赖老师。
在平时一旦生活中我们应该给孩子创造条件，让孩子懂得自己的事情，自己做。
并从中得到成功的体验。
而在家里面，年轻的家长白天忙上班，下班回家很累，与孩子交流的机会很少，也不知道如何去教育，如何去与他们沟通。
唯一能够“弥补”孩子的，也就是物质上的奖励。
小的往往是一件玩具，一包薯片，而大的则是一顿麦当劳，
生活中从不让孩子做任何事。
眼下，生活水平提高了，给孩子吃穿讲究一点，也在情理之中，但切不可好过了头。
记得在《教育艺术》书上曾看到这样的一个父亲，心中有爱，藏起一半，故事是这样的：在日本，大岛先生有一辆漂亮的丰田小汽车，每逢节假日常常带上全家人外出游玩。
可是大岛每天上班总是一个人驾车独往，绝不让十岁的儿子顺道搭车上学。
一天，儿子的气管炎又犯了，走路也有点困难，他央求：“爸爸送我一程，好吗？”“不行。
”大岛斩钉截铁地回答儿子。
儿子只好背着大书包沿着大街慢慢地向学校走去。
当他艰难地在十字路口正欲走上高高的天桥时，突然发现爸爸正站在天桥底下等着他，大岛见了儿子什么也没说，只是掏出手帕擦去儿子的泪痕，然后一手拉着儿子，一手为儿子提着大书包缓缓地跨上一级级台阶。
“孩子，不要怪爸爸，你现在是学生，不能坐车上学。
将来你长大有出息了，一定能买辆比爸爸这辆更好的轿车。
象大岛先生这样的爱，爱得更深刻，更科学。
这才是父母应有的真正的爱。
通过我们的共同努力，我相信年轻的老师一定能胜任好孩子的第一任老师，一定能够成功开启孩子的智慧大门。
扩展阅读：怎样做一个受人敬仰的优秀教师
一、要有强烈的责任感。
衡量一个教师是否合格，最重要的一点就是看其有没有强烈的社会责任感。
因为教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。
如果一个教师不能够时刻认识到这一点，那么他的工作状态就是一种浅层次的存在，他的工作就会缺乏激情，当然也就缺少幸福的工作体验。
有的教师会早来晚走，但他的目的在于争取评上个优秀的荣誉，在年终考核时获得更多的加分。
随着社会的发展，时代的变迁，作为一名光荣的人民教师，我们就应该具有高度的责任感。
只有具备了良好的责任感、使命感，才能更好地教书育人、管理育人、服务育人。
一个教师有了高度的责任感，也就有了他特有的个性魅力。
让我们做一个责任感的教师，用自己对教师和教育的理解，明确自己的责任，在特定的教育情境中尽心、尽力、尽责。
二、要甘于平凡。
从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。
教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。
印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。
当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。
二是淡泊名利。
教师的工作性质是属于以群体和他人为中心的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。
陶行知
曾经对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无礼且没有尊荣的事。
教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。
总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
总之，教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，人们对从事特殊职业的人，总是有特殊的要求。
教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。
的确，教师是普通人。
教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。
但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。
三、要有丰厚的学养。
苏霍姆林斯基说：只有当教师的知识视野比学校教学大纲广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。
一个师者，要想真正地启迪学生的心灵，
他必须要有丰厚的学养作为基础。
环顾我们周围，很多理科教师只是满足于学生知识的传授，把科学简化成试卷；文科教师则成为教学参考和网上资料的传声筒，从来不是以文本的第一阅读者和思考者介入教学。
即使是公开课，也是从网上下载教案、课件照字念经，毫无自己的东西。
教师不读书、少读书在很多人心目中已是一个惭愧的事实。
如果所有的老师都只看教学参考，没有自我的思索和判断，那么老师的知识结构和思维方式岂不是一个模子，上课的技术再华丽又有什么本质的区别？在这样的模式下成长的下一代，又怎会有自我的认识和发现，所有的学生长大后岂不是也用相同的方式思考问题、看待自我和发现？这样的话，对于教育而言，还有什么比这更悲哀的吗？教师是学生学习的引路人，你对于学科的钟爱，你面对书本时陶醉的眼神，你对学科知识的熟稔和游刃有余的驾驭，你被学养举起的自信，都会潜移默化地影响学生，是他们看到科学文化知识对人精神的滋养，对人境界的提升，从而心向往之，投入到积极主动的学习中。
作为教师，要尽可能全面深入地学习掌握本专业的知识，同时还应该阅读古今中外的教育理论著作，了解和掌握教育规律，取法乎上，站在前人的肩膀上，可以少走弯路，快速成长。
四、要有以身作则的原则指教师以自身高尚的人格形象，为学生树立良好的学习榜样。
正如叶圣陶先生所说：教育工作者的全部工作任务是为人师表。
人格示范是教师职业道德的基本特征之一。
孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
孔子的学生颜渊称赞自己的老师说：仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能表现出对孔子人格学识的由衷敬佩。
教师职业道德要求每一个教育工作者必须养成良好的品德、完善的人格，具备温、良、恭、俭、让的道德风范，具有恭、宽、信、敏、惠的仁人气度，为学生成长做人提供理想的人格示范标准。
这是从应该怎么样做的角度说的。
如果从不应该怎么样做的角度说，则所有不良的行为习惯，包括不良的道德习惯、生活习惯、学习习惯等等，凡是不希望学生养成的，教师就不应该在学生面前表现出来。
如庸俗浅薄、不敬师长、不守公德、言行不一、虚伪浮躁、不修边幅、不讲信用、挥霍浪费、贪图安逸、怕苦怕累、爱慕虚荣、轻学厌学等等，乃至随地吐痰、乱扔垃圾、高声喧哗、乱叫绰号、胡吹乱侃、挖苦揭短、玩世不恭等等不拘小节的行为，教师都不应该有。