电气工程-课程设计报告书
电气工程及其自动化专业毕业课程设计任务书(综合实践)
信电工程学院电气工程及其自动化专业课程设计任务书（综合实践）课程设计的目的是通过一个实际工程的设计，巩固和加深对课程所学理论知识的理解；培养学生分析问题和独立解决实际问题的能力，理论联系实际的能力，技术与经济全面考虑问题的观点；初步学习工程经济的计算方法等。
因此，课程设计是专业课程教学中重要的实践性环节。
设计题目1：220kV降压变电站电气一次部分设计1、设计任务根据电力系统规划需新建一座220kV终端变电站。
该站建成后与A、B、C三个220kV电网系统相连并供给110、10kV近区用户供电。
2、原始资料2.1 按照规划要求该所有220kV、110kV和10kV 三个电压等级。
本期投产2台变压器预留1台变压器的扩建间隔220kV出线7回其中备用2回110kV出线10回其中备用2回10kV出线14回其中备用2回。
2.2 根据规划本所与系统的连接方式为220kV侧与A及C系统各通过2回架空线路相连与B系统通过1回架空线路相连A与B及B与C之间各有1回架空线路联络。
2.3系统阻抗220kV侧电源A、B、C三个系统容量分别为SA2000MVASB1500MVASC4000MVA系统阻抗标幺值分别为XA 0.3XB 0.4XC 0.2各电抗均以各电源容量为基值计算的标幺值110及10kV侧没有电源。
2.4 110kV侧负荷主要为工厂和地区变电站最大负荷约231MW功率因数cosφ0.9-0.8负荷同时率为0.8其中I、II级负荷占8510kV侧总负荷为12.4MW 功率因数cosφ0.9-0.8负荷同时率为0.7Ⅰ、Ⅱ级负荷占70最大一回出线负荷为2500kW所用负荷为400kVAⅠ、Ⅱ级负荷占50。
2.5 220kV和110kV侧出线主保护动作时间为0.2s后备保护时间为2s变压器主保护动作时间为0.2s后备保护时间为1s220kV和110kV侧断路器燃弧时间按0.05s考虑。
2.6 本站拟建地区位于山坡上南面靠丘陵东西北地势平坦、地质构造稳定、土壤电阻率为 1.5×102欧·米。
电气工程综合课程设计
电气工程综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电气工程基础理论，掌握电路分析、电力电子技术、电机控制等核心知识；2. 培养学生运用所学知识解决实际电气工程问题的能力，如设计简单电路、分析电力系统运行状况等；3. 使学生了解电气工程领域的发展趋势和新技术应用。
技能目标：1. 培养学生具备电气图纸阅读与绘制、电路仿真与测试、设备安装与调试等实践技能；2. 提高学生运用计算机软件（如CAD、Multisim等）进行电气工程设计和分析的能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达、创新能力，为未来从事电气工程相关领域工作打下坚实基础。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气工程的兴趣，激发他们探索未知、勇于创新的科学精神；2. 引导学生关注电气工程在国民经济发展中的作用，增强社会责任感和使命感；3. 培养学生严谨、勤奋、务实的学习态度，树立正确的价值观。
本课程结合高中年级学生的认知水平和兴趣特点，注重理论联系实际，提高学生的实践操作能力和创新能力。
课程目标明确，可衡量，有助于教师进行教学设计和评估，同时有利于学生了解课程预期成果，激发学习兴趣。
二、教学内容1. 电路基础：包括电路元件、基本电路定律、电路分析方法等，对应教材第一章内容；- 电路元件：电阻、电容、电感等；- 基本电路定律：欧姆定律、基尔霍夫定律等；- 电路分析方法：节点电压法、回路电流法等。
2. 电力电子技术：介绍常用电力电子器件、电路及其应用，对应教材第二章内容；- 电力电子器件：二极管、晶体管、晶闸管等；- 电路及其应用：整流电路、逆变电路、斩波电路等。
3. 电机与控制：涵盖电机原理、类型及控制方法，对应教材第三章内容；- 电机原理：交流电机、直流电机等；- 类型及控制方法：步进电机、伺服电机及其控制电路。
4. 电气工程实践：结合实际案例，进行电路设计、仿真与实验，对应教材第四章内容；- 电路设计：简单电路设计、照明电路设计等；- 仿真与实验：Multisim软件仿真、实验室实践操作。
电气工程课程设计报告目的
电气工程课程设计报告目的一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电气工程基本概念，理解电路原理及电气设备的工作方式。
2. 使学生了解电气工程设计的基本流程，掌握设计电气控制系统的方法。
3. 引导学生掌握电气工程相关领域的法律法规、标准和规范。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行电气控制系统设计、安装、调试及维护的能力。
2. 提高学生运用电气CAD软件绘制电气图纸的技能。
3. 培养学生运用专业软件进行电气工程仿真分析的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电气工程事业，增强职业责任感和使命感。
2. 培养学生具备团队协作精神，提高沟通协调能力。
3. 引导学生关注电气工程领域的发展动态，提高自主学习能力和创新能力。
课程性质：本课程为电气工程专业核心课程，以实践性、应用性为主。
学生特点：学生已具备一定的电气工程基础知识，具有较强的动手能力和一定的创新能力。
教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论与实践相结合，强化实践操作训练，培养学生的实际工程能力。
通过课程学习，使学生达到以下具体学习成果：1. 能够独立完成电气控制系统的设计与安装。
2. 能够熟练运用电气CAD软件绘制电气图纸。
3. 能够运用专业软件进行电气工程仿真分析。
4. 具备较强的团队协作能力和沟通协调能力。
5. 关注电气工程领域的发展动态，具备一定的创新能力。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 电气工程基本概念与电路原理：介绍电气工程的基本概念、电路元件、电路分析方法等，对应教材第一章。
2. 电气工程设计流程与方法：讲解电气工程设计的基本流程、设计方法及注意事项，对应教材第二章。
3. 电气控制系统设计与安装：学习电气控制系统的设计原理、设备选型、安装调试方法等，对应教材第三章。
4. 电气工程图纸绘制：教授电气CAD软件的使用方法，训练学生绘制电气图纸，对应教材第四章。
5. 电气工程仿真分析：介绍专业软件在电气工程中的应用，进行仿真分析实践，对应教材第五章。
电气工程及其自动化专业实验课程设计 (2)
电气工程及其自动化专业实验课程设计简介电气工程及其自动化专业是一门应用广泛的学科，涵盖了电子技术、计算机技术、自动控制技术等多个领域。
其中，实验课程设计是培养学生实践能力、提高实际操作技能的重要教学环节。
本文将介绍电气工程及其自动化专业实验课程设计的目的、内容以及方法等方面的内容。
目的电气工程及其自动化专业实验课程设计的目的是为了让学生在实践中深入理解电气工程及其自动化专业的基础知识和实践操作能力。
通过实验课程设计，学生将掌握电气工程及其自动化专业的理论知识及其应用技术，提高对于专业的认识和理解，增强对工程问题的综合处理能力及解决问题的实践能力。
内容电气工程及其自动化专业实验课程设计一般包括以下几个方面的内容：1.电路实验：电路分析、电子器件测试、模拟电路设计等；2.自动控制实验：自动调节、可编程序控制等；3.电力电子实验：强电实验、中小功率电力电子实验；4.计算机网络实验：局域网建设、网络通信协议、通信安全等。
具体实验内容可根据课程要求和学生的实际情况而定。
在实验课程设计的过程中，学生需要充分了解实验内容要求、设备操作方法、实验过程掌控以及实验数据处理等诸多方面的内容。
方法电气工程及其自动化专业实验课程设计的方法一般包括以下几个方面：1.实验前自学：学生在实验前需要了解相关的理论知识和实验要求，从资料中做足计划，保证实验的顺利性。
2.实验操作：在设备操作上，学生需要根据说明书操作设备，正确接线，注意安全，严格按照实验要求进行实验操作，把握实验过程中数据采集和记录，同时发现问题，及时查找解决方法。
3.分析和报告：根据实验数据，学生需要分析实验结果，写出正确的结论，加强对于理论知识的理解，获取工程学科的体验。
制作实验报告文档，通过书面的方式来表达实验过程及分析结果。
总结电气工程及其自动化专业实验课程设计在技术人才的培养中具有重要的价值。
通过严谨的实验操作，学生不仅能够提高实际操作能力，也能够加深对于该专业的理解和认识。
电气专业综合课程设计
电气专业综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握电气专业基础知识，如电路分析、电力电子技术、电机控制等；2. 了解电气工程领域的现状与发展趋势，掌握行业相关标准与规范；3. 能够运用所学知识对电气系统进行设计、分析和优化。
技能目标：1. 培养学生运用电气CAD软件进行电气图纸绘制的能力；2. 培养学生运用仿真软件对电气系统进行模拟和调试的能力；3. 培养学生实际操作电气设备，进行故障排查和维修的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电气专业，树立从事电气工程相关工作的职业理想；2. 培养学生具有团队合作精神，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生具备良好的职业道德，遵循工程伦理，关注环境保护。
课程性质：本课程为电气专业综合实践课程，旨在培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的电气专业基础知识，具有较强的动手能力和求知欲。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主动性和创造性，提高学生的综合素养。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果。
1. 电路分析与设计：包括电路元件、基本电路分析方法、电路设计原则等，结合教材相关章节，进行理论讲解和实践操作。
- 教材章节：第一章 电路基础、第二章 电路分析方法- 内容安排：讲解电路元件、电路定律，进行实际电路分析与设计案例教学。
2. 电力电子技术：涵盖电力电子器件、电力电子变换器及其应用，结合教材章节，进行原理讲解和设备操作。
- 教材章节：第三章 电力电子技术- 内容安排：介绍电力电子器件、电路拓扑，分析实际应用案例。
3. 电机控制技术：包括电机原理、控制策略及其应用，结合教材相关章节，进行理论与实践相结合的教学。
- 教材章节：第四章 电机与电机控制- 内容安排：讲解电机原理、控制方法，进行电机控制系统实践操作。
4. 电气设备与系统设计：涉及电气设备选型、电气系统设计方法及注意事项，结合教材章节，开展设计实践。
中南大学电气工程基础课程设计
中南大学电气工程基础课程设计中南大学电气工程基础课程设计是计算机科学与技术学院的一门必修课程，主要涉及电磁学、电路学、信号与系统、数字信号处理以及自动控制等多个方面的知识。
本文主要介绍这门课程设计的背景、内容、教学方法以及对学生的影响等方面。
一、背景电气工程基础课程设计旨在培养学生对电气基础知识的深入理解和应用能力，帮助学生了解电气工程学科的基本概念和原理，以及掌握电路系统的设计、分析和优化方法。
通过这门课程设计，学生可以进一步了解电气工程在工业、医疗、航空、通信等领域的应用，为日后的学习和工作打下坚实的基础。
二、内容这门课程设计主要涉及以下几个方面的内容：1.电磁学：涉及静电场、静磁场、电磁波等基本概念和原理，并介绍电磁场的作用和应用。
2.电路学：介绍电路中各种元件的特性和模型，以及电路的基本定理和分析方法，包括电路图、等效电路、诺顿定理等。
3.信号与系统：涉及信号的特性和分类，信号的采样和重构、滤波等基本概念和处理方法，以及系统的基本模型和特性。
4.数字信号处理：介绍数字信号的特性和处理方法，包括信号的量化、编码、离散傅里叶变换、数字滤波等。
5.自动控制：介绍控制系统的基本模型和特性，以及闭环控制和开环控制的原理和应用。
三、教学方法电气工程基础课程设计采用理论教学与实践操作相结合的教学方法，通过讲授、实践操作和课程设计等多种方式来帮助学生理解和掌握相关知识和技能。
1.讲授：通过演讲、讲解、PPT等多种形式讲授基础知识和原理，使学生掌握电气工程基础科学概念、基本理论和分析方法。
2.实践操作：通过实验操作，让学生掌握电路和系统的设计、测量、分析和优化方法，以及数字信号处理、自动控制等方面的技能。
3.课程设计：通过小组形式进行独立设计，让学生主动学习、动手实践、团队协作，从而进一步提高其电气工程学科素养和应用能力。
四、学生影响这门课程的学习对学生有很大的影响，可以为学生的职业生涯奠定坚实的基础。
通过学习，学生可以：1.深入了解电气工程学科的基本概念和原理，从而为今后深入学习专业课程打下坚实基础。
电气工程基础课程设计说明书
课程设计(论文)说明书题目：新余市赛维公司降压变电所电气设计院（系）：机械工程学院专业：电气工程及其自动化学生姓名：谢X学号：*********X指导教师：***职称：讲师2014 年6月21 日1引言................................... 错误!未定义书签。
2课题设计.. (4)2.1 课题设计目的 (4)2.2课题设计任务和要求 (4)2.3课程设计步骤 (4)3课题设计内容 (5)3.1课题设计题目及要求 (5)3.2课题设计资料 (5)3.3各车间计算负荷和无功补偿 (6)3.4各车间变电所的设计选择 (10)3.5 工厂总降压变电所及接入系统设计 (13)3.6 短路电流计算 (14)3.7 变电所高低压电气设备的选择 (17)3.8 继电保护装置 (19)3.9 电气主接线图 (19)4 总结 (21)致谢 (22)参考文献 (23)电力工业是国民经济的一项基础工业和国民经济发展的先行行业，它是一种将煤、石油、天然气、水能、风能等一次能源转换成电能这个二次能源的工业，它为国民经济的其他各个部门快捷、稳定的发展提供了足够的动力，其发展水平是反应国家经济发展水平的重要标志。
由于电能在工业及国民经济的重要性，电能的输送和分配是电能应用于这些领域必不可少的组成部分。
所以，输送和降压配电是十分重要的一环。
变电所是使电厂或上级电站经过调整后的电能输送到下一级负荷，是电能输送的核心部分。
其功能运行情况、容量大小直接影响下级负荷的供电，进而影响工业生产及生活用电，因此，变电所在整个电力系统中对于保护供电的可靠性、灵敏性等指标十分重要。
变电所是联系发电厂和用户的中间环节，起着变换和分配电的作用，这就要求变电所的一次部分经济合理，二次部分安全可靠，只有这样变电所才能正常的运行，为国民经济服务。
变电所是汇集电源、升降压和分配电力场所，是联系发电厂和用户的中间环节。
变电站有升压变电所和降压变电所两大类。
电气工程概预算课程设计
电气工程概预算课程设计一、课程设计任务及背景本次电气工程概预算课程设计的任务是编写一份简单的概预算报价单，以实践应用课程中的所学知识，提高学生的实践能力和专业能力。
电气工程概预算是指在没有详细的施工图纸和工程量清单的前提下，通过分析工程特点和经验，估算出工程约略的造价和施工周期。
在电力行业，概预算是一个非常重要的环节，概预算的准确性和精细程度直接决定着工程的成本和质量。
因此，本次课程设计旨在通过实地操作，让学生进一步了解电气工程概预算的流程、方法和技巧，加强对电力行业的认识和理解。
二、课程设计内容1. 工程概况首先，需要确定工程的基本情况和特点，如工程名称、地点、建设单位、工程类型、工程规模等。
这些基本参数对于后续的概预算计算有关键性的影响。
2. 工程量清单在确认工程概况后，需要进行工程量的预估和清单的编制。
针对电气工程，常见的工程量有电缆长度、电缆支架数量、电气管道长度等。
需要根据规划图纸和技术要求，对工程量进行准确的估算和计算。
3. 材料和设备材料和设备是概预算中的重点内容。
针对电气工程，需要对各种电线、电缆、控制器、继电器、开关以及配件等进行价格的核算和询价。
这里需要注意质量和性价比的平衡，选用合适的材料和设备，保证工程的质量和带给客户的满意度。
4. 施工费用施工费用是指工程进入现场施工后所产生的人工、材料、设备等费用。
这里需要对各种施工费用进行逐项计算。
其中劳务费、机械费等是主要的费用。
需要注意劳务和机械的利用率，合理配置，减少浪费。
5. 其他费用除了工程量、材料、设备和施工费以外，还需要考虑其他费用，如水电费、交通费、税费、食宿费等。
在实际应用中，这些费用往往被忽略，导致最终的概预算与实际情况存在较大的出入。
因此，在本次课程设计中，需要对这些费用进行全面的计算和估算。
6. 预算结果最后，将上述各项费用进行汇总，得出预算结果。
需要对预算结果进行合理的解释和说明，以便让客户对预算结果进行理解和接受。
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电气工程综合课程设计
电力学院
已知图一所示的110kV电力网，其线路和变压器技术参数如表一和表二所示。
a
V=
d
kV
4
图一. 110kV电力网接线示意图
表一. 110kV电力网中各线路技术参数
设计要求：
1.选取变压器的不同模型，做出多电压等级的电力网等值电路。
（包括①将所有参数归算
至110kV侧的等值电路；②含磁耦合关系(含理想变压器)的等值电路；③含非标准变比*
k变压器的等值电路。
）
2.在不同模型下，完成多电压等级电力网络潮流分布计算，并要求通过计算过程和计算过
程的比较，理解不同等值电路下潮流计算和分析方法。
(1)等值电路的求取 首先求系统的一些参数
Ω+=⨯+=+=47.2961.1570)421.0223.0(111j j jX R Z L L L Ω+=⨯+=+=088.2338.16)348.0223.0(112j j jX R Z L L L
Ω=⨯⨯=⨯∆=146.31020000110104103
2232
2
1N
N k T S V P R Ω=⨯=⨯⨯=525.6320
110105.010100%23
2
1N N S T S V V X
Ω+=+=525.63146.3111j jX R Z T T T S V P G N
T 6220110273.211010005
.27100-⨯=⨯=∆=
S V S I B N N T 5
32
320110488.110110
200001009.010100%---⨯=⨯⨯=⨯⨯=
S j jB G Y T T T 5611110488.110273.2--⨯+⨯=+=
Ω=⨯⨯=⨯∆=679.3103151065.31032
23
22
2N
N k T S V P R Ω=⨯=⨯⨯=7.12315
.01004.010100%23
2
2
N N S T S V V X Ω+=+=7.12679.3222j jX R Z T T T S V P G N
T 6
2202107.610100067.0100-⨯=⨯=∆=
S V S I B N N T 52
320210465.310
315.01001.110100%--⨯=⨯=⨯⨯=
S j jB G Y T T T 5622210465.3107.6--⨯+⨯=+=
（a ）全部折算到110KV 侧：
Ω
+=⨯+=⨯=16.22985.146)5
.10110()088.2338.1(22
12'2j j k Z Z T L L Ω
+=⨯+=⨯=83.139377.403)5
.10110()7.12679.3(22
12'2j j k Z Z T T T
S
j j k Y Y T T T 72562
12'210)157.361.0()5
.10110/()10465.3107.6(/---⨯-=⨯+⨯== 所有参数归算到110kv 等值电路如图1-1所示：
a
B
B
Z L2'
图1-1
（b ）含理想变压器的等值电路：
理想变压器是指无损耗、无漏磁、无需励磁电流的变压器，所以变压器的励磁支
路可以忽略，且不需要折算。
含理想变压器的等值电路如图1-2所示：
a
B B
K T1:1
K T2:1
图1-2
(c)含非标准变比*k 变压器的等值电路。
选MVA S B 100= KV V B 115=I KV V B 5.10=I I KV V B 4.0=I I I
96.05.10/1155
.10/110*1==T K
95.04
.0/5.104.0/10*2==T K 23.0118.0115100
)47.2961.15(/221*
1j j S V Z Z B B L L +=⨯+=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛= 894.1214.15.10100)088.2338.1(/222*
2j j S V Z Z B B L L +=⨯+=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛= 48.00238.0115100)525.63146.3(/221*
1j j S V Z Z B B T T +=⨯+=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛= 152.1337.35.10100)7.12679.3(/221*
2j j S V Z Z B B T T +=⨯+=⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛=
含非标准变比*k 变压器的等值电路如图1-3所示：
a
Z L1*B*B*
Z T1*
(0.3+j0.14)/100
Z L2*Z T2*
b
c d e
(2+j1)/100
(6+j4)/100K T1*:1
K T2*:1
图1-3
（2）潮流计算
通过对三种等值电路模型的潮流计算，可以看出：
归算法，可以省去变压器，运算精度也比较高，但是数字较大，计算量大；含理想变压器的等值模型，由于忽略了励磁支路，所以减少了不少计算量，但模型中含有变压器，需要变换较复杂；含非标准变比的模型，因为使用了标幺值，所以计算方便，但由于误差的传播，在低压段计算出来的电压值误差大，需要修正。