学前幼儿园_神奇的磁铁教学课件设计
2024版幼儿园大班科学《神奇的磁铁》课件pptx
在核磁共振成像（MRI）技术中，利用强磁场对人体内部进行扫描成像。此外，在磁疗、磁保健等方面也有应用。
生活领域
冰箱门封、文具盒盖、磁性黑板等日常用品中都应用了磁铁。同时，在玩具、艺术品等领域也有广泛应用。
02
CHAPTER
磁铁的基本原理
磁铁周围存在的特殊区域，具有方向和强弱。
磁场
描述磁场分布的曲线，磁力线上每一点的切线方向表示该点磁场的方向。
01
音响喇叭磁铁的作用
通过磁场的作用，将音频信号转换为声音信号，实现声音的放大和传播。
02
音响喇叭磁铁的原理
利用电流的磁效应，在喇叭的磁铁上产生磁场，使喇叭的振膜产生振动，从而发出声音。
音响喇叭的磁铁
通过磁铁的吸力，使文具盒能够紧密闭合，保护文具不受损坏和丢失。
文具盒磁铁的作用
利用磁铁的异性相吸原理，将文具盒的盖子和盒子主体紧密吸附在一起。
磁铁能够吸引铁、钴、镍等金属物质，使其靠近磁铁。
磁铁的吸引力与排斥力
磁铁具有指向性，即在地磁场的作用下，磁铁能够指示南北方向。
磁铁的指向性是由于地球本身就是一个巨大的磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。
利用磁铁的指向性，人们可以制作指南针等导航工具，帮助人们辨别方向。
磁铁的指向性
磁力线
对放入其中的磁体产生磁力作用，且磁力作用的大小与磁场的强弱有关。
磁场的性质ຫໍສະໝຸດ 磁场与磁力线磁铁的两极：南极（S极）和北极（N极）。
同名磁极相斥，异名磁极相吸。
地球本身就是一个巨大的磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。
磁铁的南北极
1
2
3
通过磁场传递，不需要接触即可产生相互作用。
幼儿园大班科学《神奇的磁铁》课件
第一课时介绍磁铁的基本性质和特点，第 二课时进行磁铁实验和讨论。
实验材料
条形磁铁、马蹄形磁铁、铁钉、铁片、纸 片、塑料片等。
02
磁铁基础知识
磁铁的种类与形状
种类
天然磁铁和人造磁铁。
形状
常见的磁铁形状有条形、蹄形、环形、圆柱形等。
磁铁的南北极
磁铁的两极
南极（S极）和北极（N极）。
同极相斥，异极相吸
南极与南极、北极与北极相互排斥，南极与北极相互吸引。
磁铁的吸引力与排斥力
吸引力
磁铁能够吸引铁、钴、镍等金属物质 。
排斥力
同极之间会产生排斥力，使两个磁铁 相互推开。
03
磁铁在生活中的应用
家用电器中的磁铁
电视机
在电视机中，磁铁被用于 制造扬声器，将电信号转
换为声音。
冰箱
冰箱门上的磁铁用于吸附 门封，保持冰箱内部的温
医疗领域
核磁共振成像（MRI）技术利用强大 的磁场和射频脉冲来生成人体内部的 高清图像。
军事领域
科研领域
科学家使用磁铁来研究物质的磁性、 电磁现象以及开发新的技术和产品。 例如，超导磁体被用于粒子加速器和 大型科学实验装置中。
某些军事设备使用磁铁来制造指南针 或定位装置，以确保在复杂环境中的 导航精度。
磁铁作用
磁铁在生活和工业中有广泛的应 用，如电机、扬声器、磁悬浮列 车等。
幼儿园阶段学习目标
知识目标
了解磁铁的基本性质和特点，认识不同形 状的磁铁。
能力目标
能够使用简单的实验器材进行磁铁实验， 观察并记录实验结果。
情感目标
培养对科学的好奇心和探索精神，激发对 磁铁的兴趣。
课程安排与时间
幼儿园科学《神奇的磁铁》课件
幼儿园科学《神奇的磁铁》课件一、教学内容本节课选自幼儿园科学教材第四章《有趣的物理现象》第三节《神奇的磁铁》。
详细内容包括：磁铁的性质、磁铁的吸引和排斥现象、磁铁在生活中的应用等。
二、教学目标1. 了解磁铁的基本性质，知道磁铁有吸引和排斥的作用。
2. 通过观察和实验，培养幼儿的观察能力、动手能力和科学思维能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣，激发他们探索磁铁奥秘的欲望。
三、教学难点与重点教学难点：磁铁的吸引和排斥现象。
教学重点：磁铁的性质及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：磁铁、铁钉、回形针、塑料棒、指南针等。
学具：每组一份磁铁、铁钉、回形针、塑料棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师出示一个神秘的小盒子，告诉幼儿里面有一块神奇的磁铁，引发幼儿好奇心。
2. 例题讲解（1）展示磁铁，让幼儿观察其外形，引导幼儿说出磁铁的形状。
（2）演示磁铁吸引铁钉、回形针等物品，让幼儿了解磁铁的吸铁性质。
（3）通过磁铁排斥实验，让幼儿了解磁铁的同极相斥、异极相吸现象。
3. 随堂练习（1）让幼儿分组操作，用磁铁吸引和排斥铁钉、回形针等物品。
（2）讨论：磁铁在生活中有哪些应用？六、板书设计1. 神奇的磁铁性质：吸铁、同极相斥、异极相吸吸引和排斥现象生活应用：指南针、磁铁挂钩等七、作业设计1. 作业题目：（1）用磁铁找一找家里有哪些物品可以被吸引。
（2）观察生活中哪些地方用到了磁铁。
2. 答案：（1）铁钉、回形针、螺丝等。
（2）磁铁挂钩、冰箱门、指南针等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿对磁铁有了直观的认识。
但在课堂组织方面，可以更加注重幼儿的参与度，让每个幼儿都能动手操作。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿探索磁铁除了吸铁外，还能吸引哪些物品。
（2）开展磁铁主题的科学活动，如制作磁铁玩具、磁铁画等。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的方式。
大班科学活动《神奇的磁铁》PPT课件
磁性首饰不仅具有装饰作用，还可以 通过磁铁的吸附性方便地佩戴和取下。
磁疗产品
磁疗产品利用磁铁产生的磁场作用于 人体，可以缓解疼痛、促进血液循环 等。
03 神奇磁铁实验展 示
悬浮列车模拟实验
• 实验材料：环形磁铁、电池、导线、轻质小车
悬浮列车模拟实验
实验步骤 将导线绕成线圈固定在轻质小车上
将电池连接导线两端，形成电磁铁
微波炉
微波炉中的磁铁控制着微 波的产生和发射，从而加 热食物。
办公用品与文具中的磁铁
磁性白板
磁性白板利用磁铁的吸附 性，可以方便地贴上便签、 照片等。
磁性笔
磁性笔内置磁铁，可以吸 附在金属表面上，方便携 带和使用。
磁性文件夹
磁性文件夹利用磁铁的吸 附性，可以轻松地分类和 整理文件。
玩具中的磁铁设计
悬浮列车模拟实验
将环形磁铁放在地面 上，小车放在磁铁上 方
实验原理：利用磁铁 同性相斥的原理，使 小车悬浮在空中。
当电磁铁通电时，小 车会因磁力作用而悬 浮起来
指南针制作与使用方法
实验材料：磁铁、钢针、水盆、漂浮 物（如泡沫塑料） 实验步骤
用磁铁多次摩擦钢针，使其磁化
将磁化后的钢针穿过漂浮物，使其能 自由转动
大班科学活动《Βιβλιοθήκη 奇的磁铁》 PPT课件目 录
• 磁铁的基本知识与特性 • 磁铁在日常生活中的应用 • 神奇磁铁实验展示 • 磁铁在科技领域的应用拓展 • 安全注意事项及环保问题探讨 • 总结回顾与延伸活动建议
01 磁铁的基本知识 与特性
磁铁的定义及分类
定义
磁铁是一种可以产生磁场的物体， 能够吸引铁、钴、镍等金属。
分类
根据形状和用途，磁铁可分为条形 磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁等。
2024年度-中班科学《神奇的磁铁》PPT课件
请家长协助孩子完成以下实验
将一块磁铁放入水中，观察磁铁在水中的变化，并记录下实验 结果。
请孩子思考并尝试回答
为什么磁铁能吸引铁质物品？为什么磁铁有北极和南极？
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拓展阅读资源推荐
1 2
《奇妙的磁铁世界》 一本适合儿童阅读的科普读物，通过生动的插图 和简单的文字，介绍了磁铁的奇妙世界。
《磁铁的秘密》 一部有趣的科普动画片，通过动画的形式展示了 磁铁的性质和原理，适合儿童观看学习。
无吸引力
01
磁铁对铝、铜等非铁金属没有吸引力。
抗磁性
02
某些非铁金属如铝在强磁场作用下会表现出抗磁性，即产生与
磁场方向相反的微弱磁力。
涡流效应
03
当磁铁靠近非铁金属时，由于金属内部自由电子的移动，会产
生涡流效应，导致金属发热。
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磁铁与纸张、塑料等非金属物质的相互作用
无直接作用
磁铁对纸张、塑料等非金属物质没有直接的磁吸引力或排斥力。
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磁力小车实验
• 实验材料：磁力小车套件（包括小车底盘、电池盒、电机、 磁铁等）。
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磁力小车实验
实验步骤 将电池盒和电机安装在小车底盘上。
在小车前方安装一块磁铁，注意磁极方向。
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磁力小车实验
在地面上铺设一块与小车磁铁相反的磁 铁。
打开电池盒开关，观察小车运动情况。
实验原理：利用磁铁同性相斥、异性相 吸的原理，使磁力小车在地面上运动。 当两块磁铁靠近时，它们之间的相互作
磁感线
为了形象地描述磁场，人们引入了 磁感线的概念。磁感线越密的地方， 磁场越强；磁感线越疏的地方，磁 场越弱。
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02
CATALOGUE
磁铁在日常生活中的应用
幼儿园大班科学《神奇的磁铁》课件
02
磁铁基础知识
磁铁的种类与形状
种类
天然磁铁和人造磁铁。
形状
常见的磁铁形状有条形、蹄形、环形、圆柱形等。
磁铁的南北极及指示方向
南北极
磁铁有两个磁极，分别称为南极（S极）和北极（N极）。
指示方向
自由转动的磁铁静止后，一个磁极指南（地理南极），另一 个磁极指北（地理北极）。
磁铁间的相互作用力
同名磁极相互排斥
磁场
磁铁周围存在的特殊区域，具有 吸引或排斥其他磁性物体的力量 。
幼儿园阶段学习磁铁的重要性
科学启蒙
通过学习磁铁，可以让幼儿对科学产 生兴趣和好奇心，培养他们的科学思 维和探究能力。
生活应用
磁铁在日常生活中有很多应用，如冰 箱贴、指南针等，了解磁铁可以帮助 幼儿更好地理解和使用这些物品。
课程目标与期望成果
幼儿园大班科学《神奇的磁铁 》课件
汇报人：
2023-12-26
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 磁铁基础知识 • 实验操作与观察 • 原理讲解与拓展知识 • 创意制作与互动环节 • 总结回顾与延伸思考
01
课程介绍与目标
磁铁的定义及作用
磁铁
磁铁是一种可以产生磁场的物体 ，它能够吸引铁、钴、镍等金属 。
两个相同的磁极（如两个N极或两个S极）靠近时，会相互排斥。
异名磁极相互吸引
两个不同的磁极（如一个N极和一个S极）靠近时，会相互吸引。
03
实验操作与观察
实验一：磁铁吸附铁质物品
实验材料
磁铁、铁钉、铁片、纸片、塑料片等
实验步骤
将磁铁靠近各种物品，观察磁铁能否吸附 这些物品，并记录下结果。
实验现象
磁铁能够吸附铁钉、铁片等铁质物品，但 不能吸附纸片、塑料片等非铁质物品。
中班科学《神奇的磁铁》PPT课件
PPT课件•磁铁的基本知识与特性•磁铁与物质相互作用•磁铁在科技领域的应用•磁铁在艺术创作中的运用•磁铁游戏与互动环节•总结回顾与拓展延伸磁铁的基本知识与特性01磁铁的定义及分类定义磁铁是一种可以产生磁场的物体，能够吸引铁、钴、镍等金属。
分类根据形状和性质，磁铁可分为条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁等。
磁铁的南北极性质南北极定义磁铁有两个磁极，分别称为南极（S极）和北极（N极）。
同极相斥、异极相吸相同的磁极会相互排斥，不同的磁极会相互吸引。
磁铁周围存在磁场，磁场是一种特殊物质，具有方向和强弱。
磁场磁感线相互作用用来形象地表示磁场分布情况的一系列曲线。
当两块磁铁靠近时，它们之间会产生相互作用力，表现为吸引或排斥。
030201磁铁间相互作用原理指南针电机与发电机音响与耳机MRI 技术磁铁在生活中的应用01020304利用磁铁的指向性，可以制作指南针，用于航海和地理定位。
在电机和发电机中，利用磁铁和线圈的相互作用实现电能与机械能的转换。
音响和耳机中的喇叭利用磁铁和线圈的原理将电信号转换为声音信号。
医学领域的核磁共振成像（MRI ）技术利用强磁场和射频脉冲对人体内部进行成像。
磁铁与物质相互作用02磁性物质与非磁性物质区分磁性物质铁、钴、镍及其合金等能够被磁铁吸引的物质。
非磁性物质铜、铝、塑料等不能被磁铁吸引的物质。
区分方法使用磁铁进行吸附测试，观察物质是否被吸引。
磁铁能够吸附铁制品，使其靠近自己。
吸引力表现磁铁的磁力大小、铁制品的含铁量、两者之间的距离等。
影响因素通过PPT 动画或实物演示，展示磁铁对铁制品的吸引力。
展示方式磁铁对铁制品的吸引力展示03比较方法使用相同大小的铁片，分别测试不同形状磁铁的吸附能力，并进行比较。
01形状种类条形、蹄形、环形等。
02吸附能力差异不同形状的磁铁在吸附能力上存在差异，与磁铁的磁场分布有关。
不同形状磁铁吸附能力比较原本没有磁性的物质在磁场作用下获得磁性的过程。
磁化现象物质内部的电子在磁场作用下发生定向排列，形成磁矩，从而使物质具有磁性。
幼儿园科学《神奇的磁铁》课件
幼儿园科学《神奇的磁铁》课件一、教学内容《神奇的磁铁》选自幼儿园大班科学教材第四章《有趣的物理现象》第三节。
本节课主要详细内容为磁铁的性质、磁铁的吸铁现象、磁铁的两极以及磁铁在日常生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解磁铁的基本性质，知道磁铁具有吸铁功能，理解磁铁的两极。
2. 通过实践操作，培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，提高幼儿探索自然现象的欲望。
三、教学难点与重点难点：磁铁的两极以及磁铁在日常生活中的应用。
重点：磁铁的性质、磁铁的吸铁现象、磁铁的两极。
四、教具与学具准备教具：磁铁、回形针、铁钉、铜钥匙、塑料棒、纸片等。
学具：每组一份磁铁、回形针、铁钉、铜钥匙、塑料棒、纸片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示磁铁，提出问题：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”引导幼儿观察磁铁，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解磁铁的基本性质（10分钟）（2）讲解磁铁的两极，让幼儿了解磁铁的两极以及两极之间的相互作用。
3. 实践操作（15分钟）（1）幼儿分组，每组发放一份磁铁和学具。
（2）教师提出操作要求，让幼儿用磁铁吸铁钉、回形针、铜钥匙等物品，观察并记录实验结果。
4. 例题讲解（10分钟）教师出示例题，如：“用磁铁吸起桌面上的回形针，要求不能碰到回形针。
”引导幼儿思考解决方法，并现场演示。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用磁铁完成指定的任务，如：吸起铁钉、找到磁铁的两极等。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的操作错误。
（2）引导幼儿思考磁铁的其他用途，激发幼儿对科学的探索欲望。
六、板书设计1. 磁铁的性质2. 磁铁的吸铁现象3. 磁铁的两极4. 磁铁在日常生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）用磁铁吸起桌面上的5个回形针。
（2）找一找生活中的磁铁。
2. 答案：（1）幼儿完成实验并记录实验结果。
（2）生活中的磁铁：冰箱贴、磁性挂钩、磁性玩具等。