幼儿园美术《蜗牛》PPTppt课件
幼儿园中班美术课《蜗牛》课件
幼儿园中班美术课《蜗牛》课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第三章《有趣的动物》，详细内容为“蜗牛”一节。
通过对蜗牛的外形特征、生活习性等方面进行讲解，使幼儿了解蜗牛的基本知识，并指导幼儿运用画笔、颜料等绘画工具，创作出富有想象力和创意的蜗牛画作。
二、教学目标1. 了解蜗牛的外形特征、生活习性，培养幼儿对大自然中生物的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：蜗牛的外形特征、绘画技巧。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：蜗牛实物或图片、画笔、颜料、调色板、画纸等。
学具：画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 导入：展示蜗牛实物或图片，引导幼儿观察蜗牛的外形特征，如：身体柔软、有壳、有眼睛、有触角等。
2. 讲解：讲解蜗牛的生活习性，如：生活在潮湿的地方、喜欢吃树叶、慢慢爬行等。
3. 示范：教师现场演示如何用画笔、颜料绘制蜗牛，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿分组进行绘画实践，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
7. 游戏：组织一个“蜗牛爬行”的游戏，让幼儿模仿蜗牛的爬行动作，增强课堂氛围。
六、板书设计1. 《蜗牛》2. 内容：（1）蜗牛的外形特征（2）蜗牛的生活习性（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以“蜗牛”为主题，创作一幅画作。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、动手、创新等方面的能力，以便于下次教学活动的改进。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察其他动物，了解它们的外形特征和生活习性。
（2）组织户外活动，让幼儿在大自然中寻找蜗牛，增强幼儿对大自然的热爱。
（3）开展家庭作业，让家长参与进来，共同完成一幅画作，增进亲子关系。
幼儿美术课件蜗牛
幼儿美术课件蜗牛幼儿美术课件——蜗牛一、引言美术教育在幼儿教育中占有举足轻重的地位，通过美术活动，可以培养幼儿的观察力、想象力、创造力和审美能力。
蜗牛作为一种独特的生物，其形态、颜色和生活习性都极具教育意义。
本课件以蜗牛为主题，通过绘画、手工制作等形式，引导幼儿感受蜗牛的美，培养幼儿的美术素养。
二、教学目标1.让幼儿了解蜗牛的基本特征，如形态、颜色、生活习性等。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会用线条、颜色表达自己对蜗牛的认识和感受。
3.培养幼儿的动手能力，学会运用简单的手工制作技巧。
4.培养幼儿的审美能力，学会欣赏自然界中的美。
三、教学内容1.蜗牛的基本知识：介绍蜗牛的形态、颜色、生活习性等，让幼儿对蜗牛有全面的了解。
2.蜗牛绘画：引导幼儿用线条、颜色描绘蜗牛，培养幼儿的观察力和想象力。
3.蜗牛手工制作：教授幼儿制作简单的蜗牛手工作品，培养幼儿的动手能力。
4.蜗牛故事分享：通过讲述蜗牛的故事，让幼儿感受蜗牛的可爱和智慧，培养幼儿的审美能力。
四、教学步骤1.导入：通过展示蜗牛的图片或实物，引起幼儿的兴趣，导入课题。
2.蜗牛基本知识讲解：向幼儿介绍蜗牛的形态、颜色、生活习性等，让幼儿对蜗牛有全面的了解。
3.蜗牛绘画教学：教师示范蜗牛绘画方法，引导幼儿用线条、颜色描绘蜗牛，培养幼儿的观察力和想象力。
4.蜗牛手工制作教学：教师教授蜗牛手工作品制作方法，引导幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力。
5.蜗牛故事分享：教师讲述蜗牛的故事，让幼儿感受蜗牛的可爱和智慧，培养幼儿的审美能力。
6.总结与展示：让幼儿展示自己的绘画和手工作品，分享创作心得，教师进行总结和点评。
五、教学评价1.观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价其观察力、想象力和创造力。
2.评价幼儿的绘画和手工作品，了解其对蜗牛的认识和感受。
3.观察幼儿在故事分享环节的参与程度，评价其审美能力。
4.收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学资源1.蜗牛图片或实物。
幼儿园中班美术《美丽的蜗牛》PPT课件教案
构图是画面的组织和布局。在画蜗牛时，可以引导孩子将蜗牛画在画面中心， 周围添加一些背景元素，如草地、花朵或树木，以丰富画面内容。
色彩搭配和涂色方法
色彩搭配
选择鲜艳且对比明显的色彩可以使画面更加生动。例如，可以让蜗牛的身体是明亮 的绿色或蓝色，壳则是鲜艳的红色、黄色或橙色。背景色可以选择与蜗牛颜色相协 调的色彩。
分享幼儿作品及创作过程
活动过程
1. 组织幼儿将自己的作品展示给大家看，让每个幼儿都有机会展示自己 的作品。
2. 让幼儿分享自己创作过程中的想法和感受，以及遇到的困难和解决方 法。
分享幼儿作品及创作过程
3. 教师和其他幼儿可以给予积 极的反馈和鼓励，肯定每个幼
儿的努力和创造力。
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4. 可以将幼儿的作品拍照或录像 保存下来，作为他们成长过程中
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同时，蜗牛的壳纹和色彩也是 很好的美术创作素材，可以激 发幼儿的创作灵感和想象力。
教学目标与要求
知识目标
了解蜗牛的基本特征和生活习性，感 知自然界的多样性。
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能力目标
通过观察、讨论和实践，培养幼儿的 观察力、想象力和创造力；提高幼儿 的绘画技能和手工制作能力。
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教学难点
如何引导幼儿在观察和创作过程中表 达自己的感受和想法。
4. 涂色
让孩子选择自己喜欢的颜色为蜗 牛涂色，可以使用多种颜色使画 面更加丰富多彩。
1. 画出蜗牛的壳
首先引导孩子画出一个螺旋形状 的壳，可以使用曲线和螺旋线来 描绘。
5. 添加背景
最后，引导孩子画出一些背景元 素，如草地、花朵或树木等，使 画面更加完整和生动。
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创意拓展与表现
引导幼儿观察自然界中的蜗牛
58岁《蜗牛》创意画幼儿美术优质课件.
58岁《蜗牛》创意画幼儿美术优质课件.一、教学内容本节课，我们选取教材《幼儿美术启蒙》第四章《动物世界》，具体内容为《蜗牛》一节。
在这一节中，我们将引导孩子们通过观察蜗牛形态、色彩，运用自己想象力，创作出一幅充满创意蜗牛画作。
二、教学目标1. 让孩子们解蜗牛外形特征、生活习性，培养他们对大自然观察和热爱。
2. 培养孩子们想象力、创造力和审美能力，激发他们用绘画表达自己内心想法。
3. 培养孩子们动手操作能力，提高他们美术技能。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们发挥想象力，创作出富有创意蜗牛画作。
教学重点：让孩子们掌握蜗牛基本绘画技巧，培养他们观察、思考和创作能力。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、实物蜗牛、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实物蜗牛，引导孩子们观察蜗牛形态、色彩，解蜗牛生活习性，激发他们对大自然兴趣。
2. 讲解：结合PPT课件，讲解蜗牛基本绘画技巧，如线条、色彩等，让孩子们对绘画蜗牛有一个基本解。
3. 示范：现场演示如何绘画蜗牛，让孩子们跟随老师步骤，学习绘画技巧。
4. 实践：孩子们根据老师示范，开始自己创作。
在此过程中，老师巡回指导，解答孩子们问题，帮助他们解决绘画中困难。
5. 展示与评价：孩子们完成作品后，互相展示、欣赏、评价，分享创作过程中快乐。
六、板书设计1. 《蜗牛》创意画2. 内容：蜗牛形态、色彩、绘画技巧等。
七、作业设计1. 作业题目：以《蜗牛》为主题，创作一幅创意画。
2. 答案：孩子们作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，孩子们对蜗牛绘画技巧掌握程度如何，有哪些需要改进地方。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后观察其他动物，尝试用绘画表达自己观察和想象，提高他们美术素养。
同时，可以组织孩子们进行户外写生活动，让他们在大自然中寻找创作灵感。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导孩子们发挥想象力，创作出富有创意蜗牛画作。
少儿立体课小小蜗牛(综合)—美术课件
第三步：准备一张素描纸或白色的卡纸，在纸上画出蜗牛并添加花纹，进行色彩的装饰。
第四步：将剪下来的蜗牛在背面贴上一块纸条，将纸条折叠部分，使之能立起来。
天每
开个
放孩
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有的
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孩期
子不
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菊样
花，
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择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
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而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
创意借鉴
好 玩 的 房 子
有 趣 的 形 态
好看的颜色和花纹
在艺术家们的笔下 小小的蜗牛变化出许许多多不一样的样子
这些灵感有的来自客观的观察 有的来自主观的创意和创作
接下来我们也来画好玩的蜗牛吧 它们在草地上、在树叶上、在花丛间...
美丽的蜗牛等着你来创作
课程要点
1.在我们身边，蜗牛是灰色的、棕色的，但是大自然是神奇的，自然的角落蜗牛可不仅仅只有这些颜色，而 同样小朋友们都是爱美和追求美的，在画出蜗牛线后 ，你能为蜗牛的房子装扮美丽的花纹和色彩吗。在装 扮花纹的时候，可以用具象的花纹，也可以用抽象的花纹；在用色上，因为我们画的蜗牛有好几个，我们可 以尝试给不同的蜗牛搭配不同的色系，有暖色的、有冷色的、有冷暖搭配的、有对比色的...... 2.在背景的创作上，用简单的形状进行大小、遮挡、重叠的添加，形成平面的、富有装饰感的图形美和线条 美。最后将画好的蜗牛用简单的方法进行立体的表现，形成线条和色彩、平面和立体的对比之美。 3.给孩子们足够的表现自由，让孩子们画出神态、色彩、形态、有故事性的画面吧。
子天
是开
幼儿园中班美术课《蜗牛》课件.
幼儿园中班美术课《蜗牛》课件.一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《认识蜗牛》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蜗牛的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘蜗牛。
二、教学目标1. 让幼儿认识蜗牛，知道蜗牛的基本外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿观察、表现、创造美的能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：蜗牛的外形特征描绘和色彩搭配。
教学重点：学会用线条和色彩表现蜗牛，培养幼儿的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：蜗牛模型、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师带蜗牛模型进入教室，让幼儿观察并说出它的特征。
2. 讲解（10分钟）a. 教师展示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外形特征。
b. 讲解蜗牛的生活习性和特点。
c. 示范画蜗牛，讲解线条和色彩的运用。
3. 实践（10分钟）a. 幼儿按照教师示范，用线条和色彩描绘蜗牛。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 互动（5分钟）a. 邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同评价。
b. 教师针对幼儿的作品给予鼓励和指导。
b. 强调蜗牛的外形特征和绘画技巧。
六、板书设计1. 《认识蜗牛》2. 内容：a. 蜗牛的外形特征b. 线条和色彩表现方法c. 作业要求和注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的蜗牛。
2. 答案：要求幼儿运用所学线条和色彩，描绘出蜗牛的外形特征。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 让幼儿收集关于蜗牛的资料，了解蜗牛的更多知识。
b. 家长协助幼儿观察生活中的蜗牛，引导幼儿用绘画的方式表现。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：选择适合中班幼儿的蜗牛主题，确保教学内容符合幼儿的认知发展水平。
2. 教学目标的明确性：确保教学目标具有可操作性和可衡量性，以指导整个教学过程。
中班美术《蜗牛》PPT课件
能力目标
能够运用简单的线条和图 形表现蜗牛的基本特征， 培养幼儿的绘画技能和创 造力。
情感目标
激发幼儿对大自然的热爱 和对美术活动的兴趣，培 养幼儿的审美能力和想象 力。
02 蜗牛形象与特点
蜗牛外观特征
螺旋形的壳
蜗牛身上背着一个螺旋形的壳， 这是它最显著的特征之一。壳的 颜色和花纹因种类而异，常见的
和改良土壤结构。
生物指示
蜗牛对环境变化非常敏感，它们 的数量和分布情况可以作为环境 监测和生物指示的依据。例如， 蜗牛数量的减少可能意味着环境
质量的下降。
03 绘画技巧与步骤
线条运用和构图技巧
线条的流畅性
在绘制蜗牛时，要注意线条的流畅， 特别是在描绘蜗牛壳的螺旋线时，要 保持手部的稳定，使线条自然、连贯 。
森林里的蜗牛
01
鼓励幼儿想象蜗牛在森林中的生活，画出蜗牛与树木、花草、
小动物等元素的互动。
海滩上的蜗牛
02
引导幼儿描绘蜗牛在海滩上的场景，可以画出蜗牛与贝壳、海
浪、沙滩等元素的组合。
城市里的蜗牛
03
让幼儿想象蜗牛在城市中的生活，画出蜗牛与建筑、道路、公
园等元素的联系。
运用多种材料丰富作品表现力
彩色铅笔或蜡笔
家长参与评价，提出宝贵意见
邀请家长参与幼儿作品评价，促 进家园合作，共同关注幼儿成长
。
家长可以从孩子的兴趣、态度、 习惯等方面进行评价，为孩子的
全面发展提供宝贵建议。
通过家长反馈，教师可以更好地 了解幼儿在家庭中的表现和需求
，为后续课程提供改进依据。
06 课程延伸与家园 共育
将所学内容延伸至其他领域活动
家长可与孩子一起欣赏优秀的蜗牛美术作品，提高孩子的审美能力 和美术素养。
美术教案课件《蜗牛》
课程安排与时间
课程时间
共2课时，每课时40分钟。
课程安排
第一课时介绍蜗牛的基本形状、线条和色彩特点，并进行简单的绘画练习；第 二课时进行蜗牛主题的创作，教师巡回指导，最后进行作品展示和评价。
02
蜗牛形态特征与观察
蜗牛外观描述
蜗牛是一种软体动物，身体分为头、足、 内脏团三部分。
头部有两对触角，其中一对较长，顶端有 眼睛。
音乐课结合
在音乐课上教授与蜗牛相关的歌曲或音乐作品，让学生们 通过歌唱和演奏的方式表达对蜗牛的喜爱和关注，培养他 们的音乐表现力和艺术鉴赏力。
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
1 2
蜗牛的基本形态和特征
学生掌握了蜗牛的外壳形状、质地、颜色等基本 特征，以及蜗牛身体的构造和各部分的功能。
蜗牛的绘画技巧
美术教案课件《蜗牛》
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 蜗牛形态特征与观察 • 创意绘画技巧指导 • 学生作品展示及评价 • 拓展活动设计与实践 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
蜗牛主题选择原因
蜗牛形象可爱，容易引起 学生的兴趣，适合作为美 术创作的主题。
蜗牛的线条和形状相对简 单，适合学生初步掌握绘 画技巧。
通过实践练习，学生的绘 画技能得到了提升，能够 更熟练地运用各种绘画工 具表现自己的想法。
创意构思的拓展
学生学会了从多个角度思 考问题和寻找灵感，拓展 了创意构思的广度和深度 。
对未来美术教案课件改进方向探讨
增加互动性
强化知识点之间的联系
在未来的课件设计中，可以增加更多的互 动环节，如小游戏、动画演示等，以激发 学生的学习兴趣和参与度。