我们身边的化学物质课件

测定空气中氧气的体积分数
某同学用下图装置粗略地测定空气中氧气的 体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定 好)中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端 管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟 生石灰与水反应放出热量 空气连通，实验开始前活塞处在刻度5厘米 CaO+H2O----Ca（OH）2 处。 (1)向装有生石灰的烧杯内加入适量水的目的 是 ， 右 4 该反应的符号表达式为 。 氧气约占空气体积的1/5
O2的化学性质：各种物质在氧气中 燃烧的现象 燃烧的现象: 燃烧的符号表达式
木炭在氧气中剧烈燃烧， C + O2═CO2 发出白光，放出大量热， 生成使澄清石灰水变浑浊 的气体。 硫在氧气中剧烈燃烧，发 S +O2 ═SO2 出明亮的蓝紫色火焰，生 成有刺激性气味的气体 磷在氧气中剧烈燃烧，发 P + O2═P2O5 出黄白色火焰，产生大量 白烟 铁在氧气中剧烈燃烧，火 Fe + O2═Fe3O4 星四射，生成黑色固体
通电 点燃
2．(1)过滤是一种常用的分离混合物的方 滤纸 法。过滤的方式多种多样，实验室中常 用 沉降固体小颗粒 做过滤层。 除去悬浮杂质 消毒杀茵 (2)在自来水的净化过程中，加明矾的作 加入肥皂水 用是 ，过滤的作用是 煮沸 ，加漂白粉的作用是 碳酸钙 。 醋酸 (3)区分硬水的方法是 。生 蒸发，有固体物质留下 活中，硬水软化的简单方法是 。 水垢的成分是 ，
第二章 我们身边的物质 第一节 多种物质组成的空气 一、探究空气的成分
空气捕捉; 探究空气成分（氧气含量）； 混合物与纯净物； 二、氮气和稀有气体性质与用途 三、人类需要洁净的空气 污染物质：有害气体与粉尘
• 1、空气的成分(按体积算)：N2 78% , O2 21% , CO2 0.03% ,稀有 气体0.94%,杂质0.03%. • 2、混合物：由两种或两种以上物 质组成。无固定符号表示，无固定 的物理性质，各物质都保持各自的 化学性质。如空气、自来水、矿泉 水、海水、石灰水、粗盐、石灰石 、盐酸、等。
第三节 奇妙的二氧化碳
一、自然界中的二氧化碳 1、产生与消耗；2、温室效应 二、二氧化碳的奇妙变化 1、状态变化； 2、与水反应； 3、二氧化碳与灭火； 4、实验室制取二氧化碳 三、二氧化碳与人体健康
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• 如何检查该装置的气密 关闭止水夹，向长颈漏斗中 性？
加水直到形成一段水柱，一 段时间后水柱不下降，证明 装置不漏气。
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4、P27空气中氧气体积含量的测 定实验： 现象：红磷在集气瓶中燃烧，产 生黄白色火焰、有大量白烟生成 ，放热；打开止水夹后，集气瓶 中吸入约占其体积的1/5。 药品选择要注意：反应后必须产 物是固体；如碳燃烧后有二氧化 碳生成，就不会发生吸不足 2、装置的气密性不好 3、没有冷却到室温就打开止水夹 4、该反应符号表达式： P＋O2 ——P2O5
⑴用高锰酸钾制取纯净的氧气，可选用 A 的发生装置是 。用双氧水制取纯净 B CD 的氧气，可选用的发生装置是 。收 集氧气的装置可用 。 C ⑵用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体 将燃着的木条放在瓶口，若熄灭，证明收集满 ，可选用的气体收集装置是 （填 序号），检验二氧化碳是否收集满的 关闭止水夹，向长颈漏斗中加水直到形成一段水 柱，一段时间后水柱不下降，证明装置不漏气。 方法是
1．为了减小温室效应的影响，下列措施不合 理的是 （ C ） A．植树造林，增加绿化面积 B．开发新能源，减少二氧化碳的排放 C．大量使用煤作燃料，降低生产成本 D．用二氧化碳作原料生产一种全降解塑料
2．某同学用雪碧汽水探究二氧化碳的性质。 ⑴将雪碧汽水中的气体通入澄清石灰水中， 看到的现象是 石灰水变浑浊 ，发生反应的 符号表达式为 Ca(OH)2+CO2—CaCO3↓+H2O 。 ⑵将雪碧汽水中的气体通入石蕊试液，石蕊 变红的原因用符号表达式表示为 CO2 +H O —H2CO3 ，稍稍加热后石蕊又变为紫色并产生大量 气泡，发生符号表达式为： H CO ——CO2 ↑ +H O 。
2 2 3 2
3．请根据本小题A、B两图回答下列问题。
长颈漏斗
（1）仪器 a的名称是 。 CaCO3+HCl ——CaCl2+H2O+CO2↑ （2）写出锥形瓶内反应的符号表达式式 生成的二氧化碳从长颈漏斗中逸出 。 （3）用燃着的火柴放在集气瓶口，火柴始 上 终不熄灭的 倒入的二氧化碳气体先与上层蜡烛接触，二氧
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(2)可观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷
区分混合物与纯净物
1．日常生活中常见的下列几种“水”，其中 属于纯净物的是(A ) A．冰水混合物 B．冰啤酒 C．纯净空气 D．优质燃煤
zxxkw
第二节 性质活泼的氧气
一、认识氧气的性质 1、物理性质； 2、化学性质：支持燃烧、氧化性、比 较活泼。 二、氧气的用途 供呼吸；支持燃烧 三、氧气的获得 1、工业制法； 2、实验室制法：原理、药品、装置、
化合、 氧化
化合、 氧化 化合、 氧化 化合、 氧化
书写实验室用高锰酸钾、双 氧水制取氧气的符号表达式： KMnO4 —— K2MnO4+MnO2+O2↑
△
H2O2 —— H2O+ O2↑
MnO2
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排水法
向上排空气法
向下排空气法
3．某化学兴趣小组准备在实验室用 下列装置制取几种气体。
化碳不燃烧，也不支持燃烧。
第四节 自然界的水
一、水是由什么组成的 1、电解水； 2、氢气燃烧。 二、水的检测与净化 1、水的检测：加热蒸发、加肥皂水； 2、水的净化：沉降、过滤、吸附、消毒杀菌。 三、水的利用
气泡 1．（1）做电解水的实验时，两电极上 氢气 都有 冒出，经检验负极产生的气 2：1 体是 ，氢气与氧气的体积之比 分解 H2O ——H2↑+O 2↑ 是 。此反应的符号表达式是 淡蓝 热量 ，属于（ ）反应。 水雾 （2）在空气中点燃纯净的氢气，火焰 化合 H2+O2 —H2O 氢 氧 呈 色，放出 ，在火焰上方罩 上一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有 ，此反应的符号表达式是 ，属于（ ）反应。