初中以课堂为话题的作文6篇精选
2023最新-初一七年级学生作文题目【精选8篇】
初一七年级学生作文题目【精选8篇】在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，下面是漂亮的编辑帮家人们分享的初一七年级学生作文题目【精选8篇】，欢迎借鉴，希望对大家有一些参考价值。
七年级作文题目大全篇一父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好(家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)3、①爱使我-----------(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长)4、①幸福(人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----)5、①朋友6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。
说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
)七年级作文题目大全篇二回忆、惜别1、①童年趣事2、①甜甜的回忆②----------引起的回忆七年级作文题目精选-百年沧桑-白飘3、童年(童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。
每个人又有不同的童年。
) 4、泪水(痛苦会流泪，激动会流泪。
泪水是人心底最真实的感情流露。
弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。
)初中七年级作文题目3：写心声、苦闷、压力篇三1、①从来没有这样--------(欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福)②那一天我好---------(难过、快乐、遗憾、后悔)③------的泪水(高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念)2、①我渴望-------(渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。
一堂有趣的语文课5篇
一堂有趣的语文课5篇篇一:[一堂好玩的语文课]一堂好玩的课记叙文作文一堂好玩的课在我12岁的人生中，有这么一堂课令我永生难忘。
“叮铃铃……”铃声响了，同学们纷纷涌进教室，回到各自的座位上。
但同学们还是沉醉在下课的状态，有的同学在东张西望；有的同学在交头接耳；还有的同学在座位上坐立不定。
老师拿着电脑来了，同学们觉得很惊奇，老师找到了一组图片，放在了大屏幕上。
这些图片都是描述一些贫困农村小孩子生活的。
在这么多的图片中，有一张最令我感动：图中有一小女孩，名叫刘小环。
她为了维持生活和赚到学费，每天要背16块重达80斤左右的大砖，而且要走140米，可她只有11岁。
虽然看不清她的脸，但我能感觉到她满脸的辛酸和汗水。
她那佝偻的背本应当是直的，可生活的压迫却让她直不起腰。
或许，我觉得天气太热，在吹空调的时候，刘小环却在酷热的太阳底下，背着一块块砖；或许，我还在睡梦中时，刘小环已经早早地起床，在那砍柴，做家务……在以前，我为满意一点小要求，就跟父母要这要那。
可刘小环也许要背几百块砖，才能获得她想要的，想到这里，我的心沉重极了。
我被她的顽强的意志所深深感动了，假如是我，早就放弃了。
但刘小环没放弃学业，为了能上学，假期里她每天去背砖，两个月的辛勤劳动，她最终筹齐了学费。
原本吵闹的课堂，这时已变得鸦雀无声了。
有些同学情不自禁地流下了眼泪。
老师详尽地讲解着，语速越来越慢，声音越来越低。
我们仔细地听着，整个教室的气氛很沉重，每一个同学都已经完全被感染了……“叮铃铃……”下课铃声突然响起了，要是在以前，同学们早就像风似的奔出教室了，可今日，同学们始终看着这些图片，直到下节课铃响。
这堂课，令我终生难忘。
难忘的一堂课作文从一班级到现在，我上过许很多多的课，但最令我难忘的是四班级的那堂英语课.那是一节特别平常的英语课。
那天上午，misshang微笑着走进教室，“今日，我要请一位‘老师’来帮我上课！哪位同学自告奋勇？”话音未落，教室里立刻举起一片小手。
六年级以课堂为话题的作文
六年级以课堂为话题的作文《六年级的课堂真有趣》
嘿，你们知道吗？六年级的课堂那可真是太有意思啦！就像一个超级大的魔法屋，每天都有新奇的事情发生。
记得有一次上语文课，老师正在讲课文呢，突然提问：“谁能说说这句话用了什么修辞手法呀？”我心里一紧，哎呀，千万别叫我呀！可谁知道，老师的眼睛就像瞄准器一样，一下子就盯上了我，“你来回答一下。
”我慢吞吞地站起来，脑子一片空白，结结巴巴地说了几句。
同学们都看着我呢，哎呀，真不好意思！老师却笑着说：“别紧张，再想想。
”在老师的鼓励下，我终于说出了正确答案，老师还夸我呢，嘿嘿，那感觉可真棒！
还有一次上数学课，老师讲了一个很难的知识点，大家都有点懵。
老师就说：“同学们，别着急，就像爬山一样，一步一步来，总能爬到山顶的。
”哇，这比喻太形象啦！然后老师又用各种有趣的例子来解释，我们一下子就明白了。
这堂课下来，我们就像打了一场胜仗一样开心。
科学课也很有趣呀！我们会做各种各样的实验，有一次做火山喷发的实验，那场面，就像真的火山爆发一样，太震撼啦！同学们都兴奋得不行，叽叽喳喳地讨论着。
英语课呢，老师会和我们玩很多游戏，让我们在游戏中学习单词和句子。
有一次我们玩猜单词的游戏，我和同桌一组，我比划他猜，哎呀，可把我急坏了，他怎么就是猜不出来呢！不过最后我们还是赢啦，哈哈！
六年级的课堂就是这样，有欢笑，有紧张，有收获。
在这里，我们学到了知识，也收获了友谊。
这不就是我们成长路上最宝贵的财富吗？难道不是吗？。
以课堂为话题的作文
以课堂为话题的作文以课堂为话题的作文600字（通用10篇）相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是在写作中有着很重要地位的话题作文，话题作文具有题目自由的特点，所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。
这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的以课堂为话题的作文600字（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
以课堂为话题的作文1星期五第一节是本学期的课堂活动课，我们坐在教室里静静地等待尚老师来。
不一会儿，只见尚老师拿着两个装着水的小杯子，和一个鸡蛋来了。
我们莫名其妙地看着，于是就说“：老师准备干什么呢？”尚老师笑了笑，并不立刻解开这个“谜”，只是说先讲个故事给我们听，听完便明白了。
同学们一听见讲故事，便高兴起来了。
老师说“：从前，罗马有个大将。
他下令将所有抓来的俘虏捆绊起来扔到死海里淹死，可是第二天，部下来报扔到死海里俘虏都漂回来了。
将军很奇怪，便再一次将俘虏捆绊起来扔到死海里去。
第三天，部下来报俘虏又漂回来了。
将军更奇怪了，想：难道有神灵在保佑他们，将军怕得罪神灵就把他们给放了。
”大家听的着迷了，还想听一遍，可是因为我们是在上课所以老师就没再讲了。
故事虽然听完了，但我们心中还是一个谜。
为了解开这个谜，老师要开始做实验了，老师先把鸡蛋放进第一个杯，鸡蛋迅速沉了下去。
当老师把鸡蛋放到第二个杯中鸡蛋就浮在水杯里，我们就感到奇怪。
这时尚老师叫一位同学去尝一尝这两杯的水。
那同学说“：这两杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水。
”这时，我也悟出了一点道理。
我想：妈妈腌制咸鸭蛋不也是用盐水泡制的吗？鸭蛋不也是浮起来的吗？死海的水是咸的，所以被绊住的俘虏不但没死，还漂回来。
这时老师高兴地说“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虏都没死。
”我透过这次课堂活动课，我才明白世界上还有淹不死人的海——死海。
虽然我在知识的海洋中遨游，而自我在知识还比不上海洋里的一滴水，这是因为我看的书太少的缘故，今后我必须要多看课外书，多参加课堂活动，增长知识，开阔视野。
以课堂为话题作文600字6篇
以课堂为话题作文600字6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一节语文课作文13篇
第⼀节语⽂课作⽂13篇 在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家都经常看到作⽂的⾝影吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。
那么，怎么去写作⽂呢？以下是店铺为⼤家整理的第⼀节语⽂课作⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第⼀节语⽂课作⽂1 ⼀年⼀年时间过得真快啊！ 今天是本学期第⼀天上课。
从今年上班的第⼀天起就惦记⾃⼰的学⽣，⼀直在想他们过了个年会不会有什么变化呢？今天去上语⽂课终于见到了他们！还好，毕竟⼀个寒假只有⼆⼗多天，学⽣没什么⼤的变化，就是她——徐顺芊的头发剪了，原来扎了个⼩马尾辫的，现在准确性剪短了。
还有⼀个意想不到的，就是何佩同学转学了，听到这个消息，我还有点失落。
何佩四年级转到我们学校来的，个性挺强的⼀个⼩姑娘，跟着舅舅，舅妈在南京⽣活，⾃⼰的⽗母在上海上班。
教了她两年，挺喜欢这个⼩姑娘的，没想到新的⼀年没跟她说上话，她就转⾛了，也不知道转到什么地⽅去了，没问班主任，兴许是转到她⽗母那边去了吧。
第⼀节语⽂课，没上语⽂书上的《培养良好的学习习惯》，因为我觉得那内容实在在有点枯燥，不适合在新学期的第⼀节课上讲。
于是我花了不少时间准备了⼀课——《龙年说龙》，本想这样的⼀个话题，学⽣应该是⽐较感兴趣的。
谁知真正到课堂到，让我有点失望。
当我问学⽣“你见过的龙是什么样的？”时，没想到竟没⼈举⼿！我想是我的问题太难了吗？也不是啊，问学⽣有没有在书上，电视上见过龙，都说见过了，但为什么就没⼈举⼿来说说龙的样⼦呢？等了有会⼉才有⼀两个举⼿来说，说得也还是不错的，搞不懂，为什么不举⼿呢。
举⼿的问题也⼀直困扰我很长时间了，随着年级的增长，学⽣的⼿是越来越怕举，真不知道什么原因，是⾃⼰那个地⽅做得不够好了吗？第⼀节语⽂课作⽂2 今天是我上课的第⼀天，⼼中不禁兴奋起来，我要迎接的可是从未体验过的初中⽣活呢！ 同样也是今天，我迎来了本学期的第⼀堂语⽂课，迎来了⼀位新⽼师。
⽼师说这⼀节课咱们班同学⾃我介绍，相互之间认识⼀下。
关于中考满分作文600字四篇
关于中考满分作文600字四篇中考满分作文600字篇1语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。
偶尔出去走一走，转一转，不也可以学到很多东西吗？不久前的一个双休日，我正准备完成老师布置的命题作文《一路上的风景》，可是突然没有了思路。
爸爸看到一脸惆怅的我，明白了我的心思，说：“读万卷书，不如行万里路。
走，咱们一起出去爬山怎么样？”“好，反正也没有思路，不如出去转转。
”我爽快地答应了。
爸爸驱车载着我，驶过市郊，来到三十多里地之外的一座不知名的小山旁，将车停靠在山脚下，我们准备徒步爬山。
当时正值初夏，整座小山植被覆盖良好，满眼的绿意融融。
我和爸爸一开始走得很快，但也没有忘记欣赏这沿途的风景。
青葱的树木，褐绿的灌木丛，还有点缀其间的五彩斑斓的各色小花儿……爸爸说：“你看，这里的风景怎么样？”我直点头，说：“很美，这下我可有的写了。
”爸爸顿了顿，说：“别急，这只是一部分，咱们再往前走。
”没多久，我的额头上已经布满了汗珠。
继续往前走，映入眼帘的是山坡上的那一块块梯田。
梯田里的玉米苗儿刚长出一指来高，有几块田里偶有几个农民正在给玉米间苗儿。
爸爸指着正在劳作的农民对我说：“你看那边，那一块块梯田跟刚才的绿树红花相比，哪一个更美？”我不假思索地说：“当然是沿途的风景更美，田地有什么好看的呢！”爸爸的脸一沉，说：“你这样理解就太肤浅了。
自然风光固然很美，可劳动的人们岂不更美？”爸爸的话让我陷入了沉思。
是呀，风景其实不只包括自然风景，劳动的农民、善良的路人……何尝不是一种风景呢？“爸，走，咱们回家去吧，我知道作文怎么写了。
”我高兴地说。
回家的路上，我不断地思考：读万卷书是一种学习，行万里路同样也可以学到很多东西。
学习语文的课堂还真是广阔无边啊！中考满分作文600字篇2被困在无形的墙之间，有人选择守株待兔，也有人不甘寂寞把墙打破，于是便有了他的悲痛，他的悠然，他的洒脱。
——南唐后主随着“卧榻之侧，岂容他人酣睡”的呵斥，你的生命中多了一堵墙。
以课堂为题作文初中
以课堂为题作文初中各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！课堂指在教室里，老师给我们上课，让我们学到知识，懂得道理。
社会上到处是“课堂”，我就经历了这样一次的“课堂”教育。
有一次，妈妈带我到公园里去玩。
刚玩了一会儿，我就满头大汗了。
妈妈给我买了一根冷饮，我撕下包装纸望地下一扔。
没走几步，看见不远处，有个小女孩正踮着脚把地上的一个牛奶包装盒往垃圾桶里送。
可她个子太矮了，包装盒刚碰到垃圾桶口就掉了下来。
小女孩蹲下身子，又捡起包装盒往垃圾桶口送，但还是掉下来了。
以课堂为话题的作文我想这下小女孩肯定会跑掉的。
没想到，小女孩大叫起来：“妈妈，快来帮帮我!”只见一个阿姨走过来问：“怎么啦？”“妈妈，我要把垃圾扔进去，你帮帮我吧!”阿姨抱起小女孩，终于把牛奶盒扔进去了。
看到这里，我脸红了，想起了前几天发生的一件事。
那天早上，妈妈让我到垃圾。
我提着垃圾袋来到楼下，远远地像投篮一样把垃圾对着垃圾桶扔过去。
只听见“啪”的一声，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。
我一看四下没人，就逃走了。
想想自己做的事情，再看看小女孩的行为，我的脸一阵阵的发烫：小女孩比我小多了，但她却知道保护环境，不乱扔垃圾，我真该好好向她学习。
想到这儿，我赶紧回去捡起冷饮纸，认真地把它扔进垃圾桶。
公园是教室，小女孩是老师，让我知道保护环境卫生人人有责。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
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初中以课堂为话题的作文6篇精选
时间过的真快，我还意犹未尽呢，这是一堂多么生动有趣的美术课啊!下面就是给大家整理的初中以课堂为话题的作文6篇精选，希望大家喜欢!
豆子进课堂
这一节课老师没有直接说干什么，而是拿出了一袋不知为何物的东西，让我们摸摸，我心生疑虑：葫芦里卖的什么药啊?我冲上前去摸了摸，未经思考边便脱而出：“是红豆!”接下来，许多人也摸了摸得出了不同的答案：红豆、绿豆、黄豆、豆子......“对，今天的题目就是豆子进课堂!”。
老师收官总结。
“第一关小试牛刀!”老师面不改色的发碗。
不知是何方神圣――任正帆“可以试一下嘛”,老师依然面不改色：“可以!”这一声令下，大伙便沸腾了起来，夹豆子的夹豆子，想计划的想计划。
“预备!”老师怪声怪气地喊。
大伙忍不住了，都开怀大笑，课堂像是炒豆子的锅，气氛变得滚烫滚烫。
正在欢笑的我们忘记了自己的处境，最意想不到的事发生了，老师瞅准我们放松戒备，时不知用哪个地方的语言说了一句“开始”大家“扑哧”一声，光顾着笑，动作落后了。
我用筷子不紧不慢地夹，可我的同桌因为任正帆
的干扰，几乎是夹一颗笑十秒，所以我们的最终成绩为倒数第2名。
这节课虽然没有收获物质上的奖励，可收获到了无穷的欢乐。
一节有趣的体育课
今天，外面下起了毛毛细雨，我知道今天的体育课一定泡汤了。
但姚老师带领我们在室内上一节有趣的体育课。
只见老师开开心心的走进教室门口，我们便听到了一阵小苹果的音乐，“哦”原来老师要让我们学跳广场舞。
随着音乐大家舞动起来了!只见同学们个个生龙活虎，翩翩起舞。
有的高举双手，随歌欢跳，有的哼起词;振振有词，有的向下一坐，无聊极了......我不禁和我的朋友戴冠秋玩起了石头剪刀布，可被老师发现了，老师看了我们俩一眼，之后我们就不敢再玩了。
于是我也随着音乐跳了起来，跳的是那样欢快，那样活跃。
姚老师对我笑了笑，肖老师也啧啧赞叹。
吴丰臣可谓是我们班的“舞王”他跟随着音乐左扭扭右扭扭，还不时摆出各种各样的造型来，引的大家哈哈大笑，教室里的气氛也越来越欢快了，一开始放不开的同学们也受了吴丰臣的影响，仿佛是一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。
而司和通无论如何都是一副冷漠的样子，一直趴在桌子上，无所事事。
等等，我怎么发现某人正在角落里张牙舞爪，这个人是谁?我想不用说大家也知道他是谁：陆逸枫。
全班犹如群魔乱舞，“淑
女们”不顾淑女形象，如入了“乱舞”行列中;“绅士们”不顾绅士形象，东窜西跳。
大家跳完以后，你笑笑我，我笑笑你，嘲笑声不断。
这节课在我们的欢笑声中结束了。
这节课，令我终生难忘。
一堂有趣的美术课
今天，我们上了一堂有趣的美术课——学做木板画。
上课铃响后，同学们把早已准备好的工具都拿了出来，有已经晒干的紫砂泥板、生宣纸、板刷、调色盘、颜料等等。
老师给我们讲了制作步骤，怕我们没有掌握，又给我们做了个示范：先把绿色颜料挤出一些到调色盘里，不要放水，然后用板刷抹平，接着拿起板刷在泥板上涂颜料，随即把放在一旁的生宣纸贴了上去，用力均匀挤压二十秒钟。
同学们个个好奇地看着，十分疑惑，教室里十分安静，大家的眼睛紧紧盯着宣纸，当看到有颜料浸到纸背时，才恍然大悟，只见宣纸的背面逐渐浸满了颜料。
老师从泥板上取下了宣纸，只见宣纸正面印有一棵郁郁葱葱的大树，苍劲挺拔。
教室里顿时炸开了锅，同学们个个跃跃欲试，要一展身手。
我的泥板上刻的是小兔子，我学着老师的样子，挤了一些红颜料，用板刷抹平，板刷上粘满了颜料，我急忙用板刷涂泥板，十分细致小心，连小沟小缝也涂满了。
刷好后，连忙把宣纸贴在
上面，用力均匀加压。
当我看到颜料似乎已经浸满时，才翻过来看。
“咦!怎么全是红色?”我皱着眉头：“是纸不好吗?”我又用蓝颜料刷一遍，可取下来一看，整张纸却都变成了蓝色，我百思不得其解。
这时，同桌忽然打岔道：“咦?你为什么把沟也涂上了颜色?而且你的泥板凸凹对比不强烈，是刻不出好画的。
”一语惊醒梦中人，我若有所悟：“原来是这样啊!”我再一次进行改进，将刀痕刻的再深一些，用直尺对比去掉凸的面，然后又挤了一些绿颜料，按照老师教的方法一点一点往下做，正当一切顺利进行时，纸没了。
“糟糕!”我叫道。
忙向同桌借了三张纸去印，谁知颜料已干，怎么也印不上去。
我懊恼极了，无奈只好再用黄颜色做一次了。
这一次我加倍小心，按着步骤进行，当看到颜料停止浸透后，我小心翼翼地揭了下来，视如珍宝一般。
一幅栩栩如生的画面映入我的眼帘，三只小兔子正在草地上开心玩耍，活蹦活跳，十分可爱。
我非常兴奋，终于成功了，正当我想欢呼时，下课铃响了。
时间过的真快，我还意犹未尽呢，这是一堂多么生动有趣的美术课啊!
家长进课堂
星期五的时候，我听同学说今天有同学的家长来我们班上课。
“上的是什么?上的是什么?”我焦急地问道。
“是学包饺子。
”同学不紧不慢地回答道。
我心想“原来是学包饺子啊!我都已经会了呢!不过没关系，我用不同的方法，来包出不同的饺子吧!。