鄂教版语文三年级上学期课后习题
新鄂教版三年级上册《第7课_大地巨人》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
新鄂教版三年级上册《第7课大地巨人》同步练习卷（1）一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）)1. 看拼音写汉字。
2. 在横线里填上合适的词语。
3. 选词填空。
愿望失望希望（1）他的心中充满了憧憬和________。
（2）妈妈今天有事不能来看我的演出，我很________。
（3）到北京去演出是她美好的________。
精心精致（4）同学们在________地布置晚会现场。
（5）这个储钱罐小巧玲珑，做工讲究，________极了。
参考答案与试题解析新鄂教版三年级上册《第7课大地巨人》同步练习卷（1）一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】连绵,想象,茂密,宽厚,一位【考点】看拼音写汉字【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】连绵想象茂密宽厚一位2.【答案】连绵的,和蔼的,悦耳的,茂密的,起伏的,辽阔的【考点】词语搭配【解析】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。
再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
【解答】后为名词，中间为“的”，前面可搭配合适的形容词，认真分析所给词语的特点，然后进行合理的搭配，如：连绵的山群。
3.【答案】希望失望愿望精心精致【考点】选字词填空【解析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。
完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】希望：心里想着实现某种事情。
根据语义应选“希望”。
失望：丧失信心；希望没能实现。
根据语义应选“失望”。
愿望：对一件事物的美好希望、设想与期待。
根据语义应选“愿望”。
精心：专心；周密细心。
根据语义应选“精心”。
精致：精巧细致；细密。
根据语义应选“精致”。
2017-2018年鄂教版小学语文三年级上册《雷鸟太太的时装(二)》重点习题
《雷鸟太太的时装（二）》习题一、基础题1. 给下面加点的生字选择正确的音节。
绿．色（lùlǜ）杂技．（ zhi jì）黑褐．色（ hâ kě）弥．漫（mí nǐ）草丛．（ cóng sōng ）晾．蘑菇（ liàng shài ）2.多音字组词。
shâng（）quān（） zhāo （）盛圈朝chãng（）juàn（） cháo （）3. 行进字组词。
弥（）秃（）睁（）锐（）你（）季（）挣（）说（）二、综合题4. 在括号内填上恰当的词语。
（）的树木（）的鸟蛋（）的歌曲（）的树叶（）的目光（）的时装专家5. 根据课文内容，补充句子。
（1）秃鹰在天空中______了两圈。
好像发现了什么，朝着灌木丛的方向_____过来。
（2）说时迟，那时快，只见雷鸟大婶______翅膀，就地一卧，把几个_______全都护在翅膀底下，__________。
（3）______的秃鹰从天空向下俯冲，他不明白为什么______之间，就失去了_____的目标。
他在灌木丛上方______了一会儿，看看下边没有______，只好怏怏地飞走了。
三、提高题6. 学了雷鸟四季的时装，你有什么收获？参考答案一、基础题1.lǜ jìhâmí cóng shài2.盛开圆圈朝阳盛饭羊圈唐朝3.弥漫秃头睁开尖锐你们季节挣钱说话二、提高题4.茂盛灰色快乐黄褐色锐利聪明5.（1）盘旋俯冲（2）张开雷鸟宝宝一动也不动（3）饥饿突然捕捉盘旋动静三、提高题6.学了本文，我学到了很多。
雷鸟是一种非常聪明的动物，它四季不同的时装更是神奇。
它的时装正是保护自己的保护服。
学了本文，我更感受到了大自然的神奇，我要好好学习，去探索大自然更多的奥秘！。
鄂教版三年级语文上册第18课《我家的大花园》课后作业练习题附答案
第18课《我家的大花园》
第一课时
一、连线组成新字再组词。
身虫女日竹
眉音官胡寸
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、辨字组词。
蜻（）挺（）睁（）幅（）清（）蜓（）挣（）蝠（）三、选词填空。
自由自在
1.小鸟在天空中（）地飞翔。
2.小鱼在水里游来游去，很（）。
随意随便
3.不要（）迟到，要遵守班级规章制度。
4.你（）些，像在自己家里一样，不要太拘谨。
第二课时
一、填上合适的词语。
（）的天空（）眼睛一（）蝴蝶
（）的地方（）地面一（）花
二、用加点的词语造句。
1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，圆圆的就像
．．一个小毛球。
2.蝴蝶随意地飞，一会儿
．．．又飞走了一只白蝴蝶。
．．．飞来一对黄蝴蝶，一会儿
三、根据课文内容填空。
《我家的大花园》这篇课文的开头就介绍几种常见的动物一（）、（）、（）、（），和几种植物——（）、（）、（）、（）。
参考答案
第一课时
一、媚明媚暗黑暗管管理蝴蝴蝶射反射
二、蜻（蜻蜓）挺（挺直）睁（睁开）幅（一幅）
清（清水）蜓（蜻蜓）挣（挣扎）蝠（蝙蝠）
三、1.自由2.自在3.随便4.随意
第二课时
一、（蓝蓝）的天空（睁开）眼睛一（只）蝴蝶
（黑暗）的地方（钻出）地面一（朵）花
二、1.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
2.看那天上的云, 一会儿变猴子,一会儿变老象。
三、蝴蝶、蜻蜓、蚂炸、蜜蜂花、南瓜、黄瓜、玉米。
鄂教版语文三年级上学期课后习题
鄂教版语文三年级上学期课后习题三年级上学期课后习题整理与复习第一单元1.读了第一课《信》，你想帮谁写信呢？仿写：替天空给雄鹰写，替江水给小鸭写，替妈妈给爸爸写，快去翱翔吧，快来戏水吧，请分担家务吧，天空辽阔无边。
春江水已暖。
妈妈额上皱纹添。
2.读下面的句子，注意带点的词语。
泉水流进．．一块平地。
．．一弯水池。
泉水流到泉水流下．．静静的山谷。
．．碧绿的山坡。
泉水流过“流进”的“进”表示“到……里面”，这里指泉水流到了水池里面；“流到”的“到”表示“到达”，这里指泉水到达平地；“流下”的“下”表示“沿着……从上到下，从高处到低处”，这里表示泉水沿着碧绿的上坡向下流；“流过”的“过”表示“通过”，这里表示泉水通过了山谷。
3.小男孩知道小鱼很多，救不过来，为什么还要一条一条地救呢？答：因为小男孩在乎每一条小鱼的生命，他知道小鱼是捡不完的，却仍然尽力地捡着、扔着，体现了他珍爱生命，且不轻言放弃的精神。
第二单元4.“我”为什么喜欢《唱歌的小河》这首诗？答：“我”喜欢《唱歌的小河》这首诗是因为：我喜欢小河面对困难，充满自信，乐观向上，勇往直前的奋斗精神。
5.（1）用自己的话说说对“煮书”二字的理解。
答：“煮书”离不开“读书”和“品书”，“反复诵读品味”和“仔细品味”即“品书”，“读熟读透”和“放声读上几遍”即读书。
因此，煮书的意思就是反复诵读品味，读出声音，读出韵味，读出感情，读出意境，在声音、韵味、情感、意境中品味。
（2）查字典，联系上下文，理解带点词语的意思。
吃下去才好消化．．吸收呀！消化：本义是食物被吸收，在这里指理解、吸收学到的知识。
他小时候读书，就能反复诵读品味．．，非把书读熟读透不可。
品味：在字典中的意思是品尝滋味，在这里指理解文章所表达的情感、意境。
6.（1）老师为什么说“我”画的红马“很好，很好”？答：老师说“我”画的红马“很好，很好”，是因为“我”的画很大胆，很有创意。
（2）读一读，注意冒号的用法。
鄂教版三年级语文上册第23课《雷鸟太太的时装(一)》课后作业练习题附答案
第22课《雷鸟太太的时装（一）》第一课时一、看拼音写词语。
sǎo diào nùqìchuǎnɡ huò fǔ mō（）（）（）（）duān xiánɡ nònɡ zānɡchī fàn cún liánɡ（）（）（）（）二、写出下列词语的近义词。
清凉--（）夸奖--（）端详--（）清洁--（）有意--（）分辨--（）三、照样子写词语。
白茫茫：_______________________________怒气冲冲：____________________________________________________黑白相间：____________________________________________________第二课时一、在括号里填上合适的词语。
（）的外衣（）的积雪（）的松树（）的尾巴（）的松果（）的翅膀二、照样子，用加点的词写句子。
1.放眼望去，一片雪白，整个世界显得又．清洁，又．安静。
2.啊，春天来了！森林里的一切都变了样，就连．．鸟儿们的叫声，也显得快乐活泼起来了。
三、说一说，寒冷的冬天和温暖的春天，雷鸟太太各穿上了怎样的时装。
参考答案第一课时一、扫掉怒气闯祸抚摸端详弄脏吃饭存粮二、清凉---（凉爽）夸奖---（称赞）端详---( 打量)清洁---（干净）有意---（无意）分辨---（辨别）三、白茫茫：红彤彤绿油油黄澄澄怒气冲冲：气喘吁吁千里迢迢生机勃勃黑白相间：高低不平穷富不均生死相依第二课时。
鄂教版三年级语文上册第6课《书本里的蚂蚁》课后作业练习题附答案
第6课《书本里的蚂蚁》第一课时1.看拼音写词语。
shuì jiào suí shǒu xì suìbiān xiě（）（）（）（）2.找出下列句子中的错别字并改正。
（1）这些字全住在一起，快快乐乐的，每天偏出新的故事。
（）（2）一只黑黑的小蚂蚁，静静地叭在花芯里睡觉。
（）3.换偏旁，组新字，再组词。
碎（）（）挺（）（）零（）（）第二课时1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
孤零零．．（ling línɡ）随．手（suí shuí）挺．乐意（tǐnɡ tǐn）墙．角（qánɡ qiánɡ）2.仿照例子写词语。
（1）走来走去__________ __________ _________（2）快快乐乐__________ __________ _________（3）静静地__________ __________ _________3.给下列句子加上正确的标点符号。
（1）她问道（）你是一个字吗（）（2）（）我们真是太傻了（）字对自己说（）参考答案第一课时1.睡觉随手细碎编写2.（1）这些字全住在一起，快快乐乐的，每天偏出新的故事。
（编）（2）一只黑黑的小蚂蚁，静静地叭在花芯里睡觉。
（趴蕊）3.碎（翠）（翠鸟）挺（庭）（家庭）零（领）（带领）第二课时1.linɡ suí tǐnɡ qiánɡ零．随．挺．墙．2.（1）变来变去打来打去想来想去（2）多多少少嘻嘻哈哈写写画画（3）轻轻地悄悄地慢慢地3.（1）她问道：“你是一个字吗？”（2）“我们真是太傻了。
”字对自己说。
鄂教版三年级语文上册第13课《守信》课后作业练习题附答案
第13课《守信》第一课时一、看拼音写汉字。
shǒu xìn tónɡ bān shén mìwǎn shɑnɡ sònɡ qìnɡ línɡ （）（）（）（）（）二、比一比再组词。
折（）惜（）劝（）蓝（）近（）借（）攻（）篮（）三、词语搭配。
（）（）（）地问（）地说（）（）第二课时一、用关联词把下面的两句话合并成一句话。
1.宋庆龄没去伯伯家。
宋庆龄要在家里等小珍。
2.宋庆龄答应了小珍。
宋庆龄要在家里等小珍。
二、根据课文内容填空。
课文写宋庆龄小时候为了等好朋友来家里学，坚决地拒绝父母的建议，没有去家，而是在家空等小珍一天。
尽管小珍没有来，但宋庆龄履行了自己的诺言，做到了。
三、写一写。
如果你是小珍，第二天知道了宋庆龄没去伯伯家，而是在家等了自己一天，她会说：“。
”参考答案第一课时一、守信同班神秘晚上宋庆龄二、近（远近）惜（惋惜）劝（劝告）蓝（蓝天）折（折纸）借（借助）攻（攻打）篮（篮子）三、（关切）（平静）（悄悄）地问（惋惜）地说（小心）（坚决）第二课时一、1.宋庆龄因为要在家里等小珍，所以没去伯伯家。
2.宋庆龄既然答应了小珍，就要在家里等小珍。
二、课文写宋庆龄小时候为了等好朋友小珍来家里学折纸花篮，坚决地拒绝父母的建议，没有去伯伯家，而是在家空等小珍一天。
尽管小珍没有来，但宋庆龄履行了自己的诺言，做到了诚实守信。
三、真对不起，是我失信了，以后我一定要像你一样，做一个守信的人。
【鄂教版】2018年秋三年级上册语文20天鹅教案及作业题含答案
20 天鹅【教学目标】知识与技能1.认识“鹅际”等9个字，会写“温暖”等10个字，会写“温暖银色年幼”等词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，体会小天鹅的形象。
过程与方法：读句子，根据句子内容想象画面。
情感态度与价值观：感受小天鹅不畏艰难，追逐同伴的动人场面。
【教学重难点】重点：引导学生多读，边读边想象画面，将抽象语言还原成画面，感受体会句子描写的意境。
难点：学习语言，品味语言。
让学生自己读书，抓住关键词句理解。
【教学课时】两课时第一课时【课时目标】1.认识“鹅际”等9个字，会写“温暖”等10个字，会写“温暖银色年幼”等词语。
2.正确、流利地朗读课文。
【教学准备】教学课件【教学过程】一、激情引趣、导入新课1.出示天鹅图片【此处为课件2】。
2.说说自己所知道的关于天鹅的知识。
（教师小结补充）3.大家在动物园见过天鹅，天鹅是一种很美丽的动物，大家都很喜欢它们，今天我们学习一篇有关天鹅的课文。
4.看看在小天鹅身上发生了什么故事呢？板书课题，齐读课题。
二、初读课文，整体感知。
（一）学法指导：【此处为课件3】1、标：标出自然段。
2、记：画出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记。
3、画：画出自己喜欢的句子。
4、问：不懂的问题。
（二）讨论：小组长检查自学情况，教师巡视。
1.教师配乐范读。
2.学生按自学步骤自学课文。
3.检查生字情况1. 同桌合作，读通课文。
主要把生字和生僻字读准2. 指名读生字，集体正音。
出示生字：【课件出示4】温暖银幼鼓降摆隐胸渐鹅际弱拼拢皎脯脖独（1）读准字音注意：“温暖银渐拼”是前鼻音，“降胸拢”是后鼻音。
（2）学生记住字形，当场听写。
讨论识记生字的方法，展示交流如下：形声字结构特点识记：银降温暖胸拢皎脖熟字加偏旁（熟字）：罢+扌=摆形近字比较：幼一幻稳一隐惭一渐降一绛（3）指导写法：【课件出示5】出示会写字：温暖银幼鼓降摆隐胸渐学生自己观察字的结构，如何把字写正确、美观？“温暖银幼降摆隐胸”都是左窄右宽的字。
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三年级上学期课后习题整理与复习
第一单元
1.读了第一课《信》，你想帮谁写信呢？
仿写：替天空给雄鹰写，替江水给小鸭写，替妈妈给爸爸写，快去翱翔吧，快来戏水吧，请分担家务吧，
天空辽阔无边。
春江水已暖。
妈妈额上皱纹添。
2.读下面的句子，注意带点的词语。
泉水流进
．．一块平地。
．．一弯水池。
泉水流到
泉水流下
．．静静的山谷。
．．碧绿的山坡。
泉水流过
“流进”的“进”表示“到……里面”，这里指泉水流到了水池里面；“流到”的“到”表示“到达”，这里指泉水到达平地；“流下”的“下”表示“沿着……从上到下，从高处到低处”，这里表示泉水沿着碧绿的上坡向下流；“流过”的“过”表示“通过”，这里表示泉水通过了山谷。
3.小男孩知道小鱼很多，救不过来，为什么还要一条一条地救呢？
答：因为小男孩在乎每一条小鱼的生命，他知道小鱼是捡不完的，却仍然尽力地捡着、扔着，体现了他珍爱生命，且不轻言放弃的精神。
第二单元
4.“我”为什么喜欢《唱歌的小河》这首诗？
答：“我”喜欢《唱歌的小河》这首诗是因为：我喜欢小河面对困难，充满自信，乐观向上，勇往直前的奋斗精神。
5.（1）用自己的话说说对“煮书”二字的理解。
答：“煮书”离不开“读书”和“品书”，“反复诵读品味”和“仔细品味”即“品书”，“读熟读透”和“放声读上几遍”即读书。
因此，煮书的意思就是反复诵读品味，读出声音，读出韵味，读出感情，读出意境，在声音、韵味、情感、意境中品味。
（2）查字典，联系上下文，理解带点词语的意思。
吃下去才好消化
．．吸收呀！
消化：本义是食物被吸收，在这里指理解、吸收学到的知识。
他小时候读书，就能反复诵读品味
．．，非把书读熟读透不可。
品味：在字典中的意思是品尝滋味，在这里指理解文章所表达的情感、意境。
6.（1）老师为什么说“我”画的红马“很好，很好”？
答：老师说“我”画的红马“很好，很好”，是因为“我”的画很大胆，很有创意。
（2）读一读，注意冒号的用法。
老师走到我旁边，笑着问：“画好啦？这是什么马？”（②）
花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
（①）
冒号的用法①用在称呼语后面，表示提起下文。
②用在“说、想、是、证明、宣布、指出、例如、如下”等词语后，表示提起下文。
③用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
④用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明。
第三单元
7.你从诗中哪些语句体会到大地像一位巨人？
答：我从诗中第二、三、四节体会到，如：丘陵和盆地是他的胸肌，云彩是他的手巾，森林是他的头发和胡须，太阳是他手中的红气球，从这些语句地方都可以看出大地像一位巨人。
8.课文描绘了大自然哪些美妙的声音？
答：课文描绘了风的声音、水的声音和动物的声音。
9.五彩池的神奇表现在哪些方面？
答：五彩池的神奇表现在很多方面：五彩池不仅数量多、大小不一、形状各异；而且五彩池池水颜色各不相同；水池显出不同颜色的成因也很奇异。
第四单元
10.齐白石童年的农村生活经验，对他画画有什么帮助？
答：农村生活经历，给他的绘画提供了很多素材，他画的都是老百姓的日常生活；也因为这段生活经历，让他笔下的事物逼真亲切。
11.卢沟桥的狮子有哪些特点？
答：卢沟桥的狮子的特点是：大小不一，形态各异，多得数不清。
12.罗马城给你印象最深的是什么？
答：罗马城给我留下深刻印象的是：罗马古城中的建筑大多有200多年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都有百年以上的历史。
斗兽场是遗址中的老祖宗。
罗马众多的雕塑，千姿百态的喷泉也给我留下了深刻的印象。
第五单元
13.宋庆铃等了小珍一天，小珍也没有来。
你怎样看待这件事？
答：我认为小珍一定是因为有别的事耽误了才失约的，不过小珍还是应该告诉宋庆龄她有事不能来折花篮了，她应该向宋庆龄道歉。
14.老舍和高煜年不瞒真情，你对此有何感想？
答：我的感想是：在老师不知情的情况下，主动承认错误，这是诚实的表现，这种品格值得我们学习。
15.为什么走了好远以后，“我”又禁不住回过头去，久久注视着那片果林和那间小屋？
答：因为从果林和小屋中中“我”感受到了桃园主人对顾客的信任，也感受到了顾客的诚实，得到了被信任后的喜悦。
第六单元
16.安妮很喜欢昆虫，她是怎样做的？
答：安妮喜欢昆虫的具体表现：帮助有困难的昆虫，收集昆虫标本和昆虫蜕下来的皮，给蚂蚁让路，做梦也不忘昆虫，夜晚点灯开窗让夜游的昆虫进入自己的房间，等等。
17.课文介绍了哪些动物远游的本领？
答：课文介绍了蜜蜂、鲈鱼、鸽子、燕子、三文鱼、夜莺等动物远游的本领。
18.小蛇和小青蛙为什么不能在一块玩？还有哪些动物不能在一块玩?
答：因为小蛇和小青蛙是一对天敌，所以它们不能在一块玩。
还有猫不能和老鼠玩，蚊子不能和蜻蜓、蝙蝠玩等。
第七单元
19.说一说山茶花美在哪里。
答：山茶花的美表现在花的颜色、形状美，还美在它坚韧不拔的精神。
20.(1)为什么说桑兰是个坚强的小姑娘？
答：兰兰受伤后，面对失声痛哭的队友，没有掉一滴眼泪。
在接受康复治疗时，她总是一边忍着剧痛配合医生，一边轻轻哼着自由体操的乐曲。
出院后面对关心她的人，兰兰说：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天，我能站起来。
”这些都说明了兰兰是个坚强的姑娘。
(2)面对微笑的兰兰，你想对她说些什么？
答：我想说：兰兰，你的坚强和乐观值得我们学习。
遇到困难和挫折时，我也要微笑面对，积极地迎接挑战。
21.说说你对“重要的不是胜利，而是参与”这句话的理解。
答：我的理解是：奥运会的金牌固然可贵，但更可贵的是运动员们在参加比赛时所表现出来的优良品质，为了“更高、更快、更强”的目标顽强拼搏的勇气。
（任何事情，重要的不是结果，而是付出了努力的过程。
）
第八单元
22.夏天和冬天的景色有什么不同？
答：夏天：下雨前，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿，小花低着头，湖水冒着热气，蜻蜓低飞，天气闷热。
大雨说下就下，而且下得很大。
雨后，一切都很清新，天气变得凉爽，人们心情愉快。
冬天：北风是淘气的，一会儿想吹落雪大衣，一会儿想吹跑雪被子。
雪是美丽的，是温暖的，她不仅给云杉带来铃铛似的冰花，更为小麦苗、云杉带来温暖和希望，为人们带来丰收和幸福。
23.寒冷的冬天和温暖的春天，雷鸟太太各穿上了怎样的时装？
答：雷鸟太太冬天穿上一件白大衣，春天穿上了一件有褐色斑点的大衣。
24.（1）夏季和秋季，雷鸟太太的时装又有什么变化？
答：夏天，雷鸟太太穿着一件背部是黑褐色，腹部是灰白色的时装。
秋天，雷鸟太太的时装是黄褐色的，和地上的落叶一个颜色。
（2）还有哪些动物也会变换“衣服”的颜色？
答：还有蜥蜴、变色龙、章鱼、雨蛙、变色蛇、变色鸭子、海兔等动物也会变换身上的色彩。
（信息链接：
变色蛇：在马达加斯加岛上有一种蛇，当它游至青草地时，全身即变成碧绿色；一旦移居黑褐色的岩石下，它又变成黑褐色；它钻进红土中后，又变成了胭脂红色。
变色蜗牛：在古巴热带森林中，栖居着会随食物的不同而改变身上颜色的蜗牛，它有时像颗晶莹的绿翡翠；有时，像瑰丽的红宝石，有时除改变颜色外，全身还常闪出红光。
海兔为了保护自己，它身着变化的“迷彩服”，爬到什么环境里都能随机应变。
在绿藻丛中体成绿色，在红藻丛中变成红色，在褐藻丛中又变成褐色，在五颜六色的珊瑚礁环境里，又与珊瑚混为一体，其保护色几乎达到乱真的程度。
雨蛙是个变色能手。
夏天，肤色浅淡。
寒冬腊月，肤色变深暗。
它能随着环境的改变而不断改变肤色。
雨蛙一般是深色的，但在光天化日之下，或在浅淡的物体上时，它的皮肤又变成浅色了，在阴暗的角落里，肤色又骤然变深；在干早的环境中，肤色就显得苍白了。
）。