江苏省张家港市梁丰初中2020-2021学年九年级上学期期中化学试题
2024届江苏省苏州市梁丰九年级化学第一学期期中质量检测试题含答案解析
2024届江苏省苏州市梁丰九年级化学第一学期期中质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．甲醛（CH2O）是室内污染的主要成分之一，它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。
下列关于甲醛的说法正确的是A．甲醛中氢元素的质量分数最大B．甲醛是由碳原子、氢原子和氧原子构成的C．甲醛中碳、氢、氧元素质量比为1:2:1D．等质量的甲醛和二氧化碳，甲醛中碳元素质量大2．氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克，加热完全反应后得到B克氧气和C克氯化钾，则混合物中二氧化锰的质量为（）A．（A+B-C）克B．（A-B-C）克C．（A+B+C）克D．（A+C）克3．下列关于水的说法正确的是（）A．含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C．海水、湖水都是混合物，自来水是纯净物D．吸附是净化程度最高的净水方法4．为了区别下列物质，选择的试剂或方法不正确的是（）A．氮气和二氧化碳气体——燃着的木条B．水与双氧水——二氧化锰C．空气和氧气——带火星的木条D．硬水和软水——肥皂水5．2014年4月，兰州市局部自来水中苯(C6H6)含量严重超标，引发市民恐慌，苯通常为无色液体，沸点为80.1℃，熔点为5.5℃，难溶于水，有剧毒，下列有关苯的说法中正确的是( )A．苯属于混合物B．苯是由6个碳原子和6个氢原子构成的C．常温下可通过过滤的方法出去水中的苯D．可通过加热的方法除去水中的苯关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是A．碘是一种金属元素B．碘原子的核外有7个电子层C．碘原子的核电荷数为53 D．碘的相对原子质量为126.9g 7．下列实验方案与实验结论相对应的是选项A B C D方案结论研究二氧化锰的催化作用测定空气中氧气的含量说明氨分子在不断地运动反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量A．A B．B C．C D．D8．将足量二氧化碳通入紫色石蕊溶液后，溶液颜色为（）A．紫色B．红色C．蓝色D．无9．同种元素形成的不同单质互称同素异形体，下列两种物质属于同素异形体的是（）A．一氧化碳和二氧化碳B．冰和干冰C．氧气和臭氧（3O）D．汞和水银10．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如表示的是核内有6个质子和7个中子的碳原子。
2024届江苏省苏州市梁丰初级中学九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题含答案解析
2024届江苏省苏州市梁丰初级中学九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A．镁粉用于制作照明弹B．钨用于制作白炽灯丝C．CO2可用于气态化肥D．氮气用作焊接金属时的保护气2．原子的构成示意图如图，下列叙述正确的是A．原子是实心球体B．整个原子的质量主要集中在原子核上C．质子与电子质量相等D．质子、中子、电子均匀分布在原子中3．对下列物质的应用判断错误．．的是( )A．A B．B C．C D．D4．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。
下列说法正确的是①化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化③同种分子构成的物质是纯净物④ 2Fe3+和3N 中的“3”都表示微粒的个数⑤碳－14 (14C)原子核内含有6个质子和8个中子⑥、和表示的微粒都带电荷A．①②⑤B．②③⑤C．②④⑥D．②⑤⑥5．在空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体6．下列变化中，属于化学变化的是A．瓷碗破碎B．冰雪融化C．大米酿酒D．铁铸成锅7．下列变化中，一定发生化学变化的是（）A．研碎胆矾B．人的呼吸C．水的沸腾D．石蜡熔化8．化学实验中常用到小木条，下列实验方案或操作不能达到目的的是A．用带火星的木条检验氧气B．用燃着的木条检验二氧化碳C．在铁丝上系一根燃烧的小木条，在氧气里点燃铁丝D．把小木条迅速平放入蜡烛火焰中，约1秒后取出，比较火焰各层温度9．下图所示的实验操作中，正确的是( )A．取用药品B．给试管加热C．滴加液体D．称量10.5g固体10．环保部发布的监测数据显示，近年来我国PM2.5(细颗粒物)浓度下降。
江苏省张家港市梁丰初中2020-2021学年第一学期初三化学期中试卷
江苏省张家港市梁丰初中【最新】第一学期初三化学期中试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列变化属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．白酒挥发 C．森林失火 D．树枝折断2．实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A．红磷B．木炭C．细铁丝D．蜡烛3．下列实验操作正确的是（）A．闻气味B．振荡试管C．贮存气体D．倾倒液体4．下列说法正确的是A．干冰、金刚石、大理石组成上都含有碳元素B．在化学反应中镁条燃烧是吸热反应C．空气中气体成分的体积分数：氧气>氮气D．V1mL水和V2mL酒精混合得V3mL溶液：V1+V2=V35．蓝宝石的主成分为地壳中含量最多的金属元素的氧化物，该氧化物为A．Al2O3B．CuO C．Fe2O3D．MgO6．下列说法中正确的是（）A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光7．“含氟牙膏”中的“氟”指的是A．元素 B．原子 C．离子 D．单质8．下列物质化学式书写正确的是A．铝：AL B．氯化钠：NaCl2C．硫酸铜：CuSO4D．四氧化三铁：O4Fe3 9．鉴别下列各组物质，不能达到目的是A．氧气与二氧化碳:带火星的木条B．酒精与白酷:闻气味C．铜绿与二氧化锰:看颜色D．硬水与软水:石灰水10．下列实验基本操作错误的是A．A B．B C．C D．D11．【最新】1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置，下列关于水的净化的说法，不正确的是（）A．活性炭可除去水中的异味B．过滤可以除去水中所有的杂物C．硬水通过煮沸可降低硬度D．蒸馏对水的净化程度最高12．下列实验室药品的保存或取用方法正确的是A．固体药品通常保存在细口瓶中B．给试管内液体加热时，液体体积一般不要超过试管容积的三分之一C．任何固体药品均必须用镊子夹取D．实验剩余的药品不要随意丢弃，应放回原瓶13．下列实验室药品的保存或取用方法正确的是A．固体药品通常保存在细口瓶中B．给试管内液体加热时，液体体积一般不要超过试管容积的三分之一C．任何固体药品均必须用镊子夹取D．实验剩余的药品不要随意丢弃，应放回原瓶14．如下图所示的4个实验，得出的结论不正确．．．的是A．该实验说明铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁B．烧杯b中的酚酞试液变红色，说明分子不断运动C．常温下，二氧化碳能溶于水D．说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气15．下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（）A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的16．下列粒子可以通过得到电子变成原子的是()A．Cl B．O2-C．D．17．下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（）A．让滤纸边缘低于漏斗口B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘18．用“O”表示氢原子，“”表示氧原子，下列模型能表示水分子的是A．B．C．D．19．建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是A．温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小B．冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同C．当一铜块的所有原子都被移出之后，该铜块的质量只减少一部分D．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分20．图a是两种元素的信息，图b是氟元素原子结构示意图。
张家港市上册期中初三化学试题(含答案)
张家港市上册期中化学试题(含答案)一、选择题（培优题较难）1．质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两只试管内加热。
下列有关放出氧气质量（g）与反应时间（t）关系图象（图中是a纯氯酸钾曲线，b是混有二氧化锰的曲线）其中正确是A．A B．B C．C D．D2．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（）A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C．一个亮氨酸分子由22个原子构成D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：23．某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。
NaNO2中氮元素的化合价是（）A．＋4B．＋3C．＋2D．＋54．丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。
下列说法正确的是（）A．甲中碳、氢元素质量比为3:8 B．乙和丙的元素组成相同C．44g甲完全燃烧至少需160g乙D．生成的丙与丁的分子个数比为1:15．碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是A．碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)gB．碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C．碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3D．碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= ×100%6．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子7．用下图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降8．以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放9．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z 代表三种不同的元素。
江苏省苏州市张家港市梁丰初级中学九年级(上)期中化学试卷
体，且元素组成相同，丙为气体．下列说法不正确的是（ ）
A．转化①、②、③可通过分解反应实现 B．转化④可通过化合反应实现 C．转化③、④中，元素的化合价发生了变化
第7页（共11页）
D．工业上利用化学变化大量制取丙
二、非选择题（共 40 分）
31．（10 分）根据下列反应事实写出相应的符号表达式，并填空．
尿素（R），化学方程式为：2NH3+CO2
R+H2O，下列有关说法正确的是（ ）
A．尿素中只含有 C、N 两种元素
B．尿素的化重要途径
第6页（共11页）
D．该化学反应基本反应类型是化合反应 28．（2 分）虾青素（C40H52O4）是从河虾外壳，牡蛎，藻类中发现的一种红色类胡萝卜素，
检查气密性
第3页（共11页）
C．
加热液体
D．
量取 9.5mL 液体
16．（2 分）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（ ） A．水中加入明矾能杀菌消毒 B．为了加快过滤速率，可用玻璃棒搅拌浊液 C．用肥皂水可以区分硬水和软水 D．将长江水过滤可以除去水中所有的杂质
17．（2 分）下列化学符号中数字“2”的意义正确的是（ ） A．3H2O：3 个水分子中共含有 2 个氢原子 B．O2﹣：1 个氧离子带 2 个单位负电荷 C．2O：2 个氧元素
D． ：氧化镁的化合价为﹣2 价 18．（2 分）下列原子的说法不正确的是（ ）
A．含金属元素的物质均由原子直接构成 B．原子由带正电的原子核和核外带负电的电子构成 C．在原子中，质子数和核外电子数相等 D．原子可以结合成分子，分子也能分解成原子 19．（2 分）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ） A．磷在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 20．（2 分）下列有关微粒的说法正确的是（ ） A．温度升高，温度计水银柱上升，说明汞原子随温度升高体积增大 B．二氧化锰（MnO2 ）中含有氧分子（O2） C．食盐晶体是由大量氯化钠分子聚集而成 D．直接构成物质的微粒有：原子、分子、离子
江苏省苏州市梁丰初级中学2023年化学九上期中经典试题含解析
江苏省苏州市梁丰初级中学2023年化学九上期中经典试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火2．下列化学实验操作，正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查气密性C．量取液体D．氧气的验满3．下列做法不利于保护水资源的是（）A．不向水中丢垃圾B．生活污水任意排放C．合理使用农药化肥D．严查工厂排放的水是否达标4．下列关于O2的说法中，正确的是( )A．工业上可利用液态氮和液态氧的沸点不同从空气中制取O2B．O2的重要用途是供给呼吸和作燃料C．用过氧化氢溶液制O2，必须用MnO2作催化剂D．可用带火星的木条来检验空气中是否含有O25．0.1%的高锰酸钾可消毒杀菌，高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+4 D．+76．下列实验操作正确的是：( )A．滴加液体B．验满氧气C．读取液体体积D．向试管中加固体7．如图把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入食品保鲜袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体，采集的数据经处理如图，下列说法正确的是（）A．曲线X 表示的是二氧化碳，曲线Y 表示的是水蒸气B．呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低，不含有氧气C．200s 时没有被采集数据的其他所有气体的总体积为23.34%D．教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要指水蒸气的说法是错误的8．下列实验现象描述正确的是（）A．把氢氧化镁加入到无色的酚酞试液中，无色酚酞不变色B．打开浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口会有白烟出现C．氧化铁和稀硫酸反应，最后得到浅绿色溶液D．向硝酸铜溶液中加入铁钉，银白色固体表面有紫红色物质析出，放热、溶液由蓝色变成浅绿色9．下列物质属于氧化物的是A．KClO3B．NaCl C．H2O D．O210．人体中化学元素含量会直接影响人体健康．下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是A．缺铁会引起贫血B．缺钙会引起骨质疏松C．缺碘会引起龋齿D．缺锌会引起食欲不振而导致发育不良11．下列实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳12．用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子。
初中化学江苏省张家港市梁丰中学级化学上学期期中考试题及答案 .doc
初中化学江苏省张家港市梁丰中学级化学上学期期中考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共28题）1.下列物质由原子直接构成的是（）A．干冰B．氯化钠C．氨气D．金刚石【答案】考点：物质的构成和含量分析．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据金属和固态非金属单质等由原子构成，气态单质、共价化合物一般由分子构成，离子化合物由离子构成的，进行分析判断即可．解答：解：A、干冰是固体的二氧化碳，属于共价化合物，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．B、氯化钠属于离子化合物，是由钠离子和氯离子构成，故选项错误．C、氨气属于共价化合物，是由氨分子构成的，故选项错误．D、金刚石是碳的一种单质，属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：化学式与化合价2.下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是（）A．铝aL硫酸钠NaSO4C．氧化亚铁Fe2O3D．氯化铵NH4Cl【答案】考点：化学式的书写及意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：元素符号书写时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学式的书写，按照正价前，负价后的一般原则，利用十字交叉法写出物质的化学式．解答：解：A、第一个字母要大写，第二个字母要小写，正确的为Al．故选项错误；B、Na是+1价，SO4是﹣2价，应该是Na2SO4，故选项错误；C、氧化亚铁应该是FeO，故选项错误；D、氯化铵中，铵根离子是+1价，氯是﹣1价，故选项正确；故选D点评：本考点考查了化学式的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．难度：中等知识点：化学式与化合价3.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占B．实验时红磷一定要过量实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹【答案】考点：空气组成的测定．.专题：空气与水．分析：测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的五分之一，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；药品的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等．红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体，现象应是大量的白烟，而雾应是液滴，燃烧结束后立刻打开弹簧夹，测量的结果会小于五分之一．解答：解：A、结合课本相关知识可知，测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的，故A说法正确；B、红磷过量，能把氧气全部耗尽，实验结论精确，故B说法正确；C、装置漏气时，氧气耗尽，空气及时补充，达不到实验的目的，因此实验前一定要检验装置的气密性，故C说法正确；D、红磷燃烧的现象应是大量的白烟，燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于剩余气体膨胀，测量的结果会小于五分之一，故D说法不正确．故选：D．点评：该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，该实验的结论和实验中注意事项是考查重点．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试4.下列日常生活中常见现象的解释中，不正确的是（）A．电解水和水蒸发变成水蒸气﹣﹣前者分子本身发生变化，后者分子没有发生变化B．酒精挥发﹣﹣分子间间隔变大C．金秋十月，我们在校园里能闻到桂花香味﹣﹣分子不停地运动D．热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度变化而改变【答案】考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本性质：分子是构成物质的一种粒子，它体积很小，不断运动，分子间有一定间隔；物质发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，物质发生化学变化时，构成物质的分子发生改变．据此进行分析判断即可．解答：解：A、电解水发生了化学变化，生成了其他物质，构成物质的分子本身发生变化，而水蒸发变成水蒸气是发生的物理变化，分子本身没有变化，正确；B、酒精的挥发是酒精由液态变成了气态，是分子之间的间隔变大．正确．C、花香四溢是因为分子在不停运动，花香的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，闻到香味，正确．D、热胀冷缩是分子间的间隔随温度的变化而变化，而不是分子大小发生改变．错误．故选D．点评：本题难度不大，考查同学们对分子的性质和定义的理解，掌握分子的性质是解题的关键．难度：容易知识点：分子和原子5.要区分下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是（）A．O2和N2﹣﹣燃着的木条B．MgO和P2O5﹣﹣观察颜色C．硬水和软水﹣﹣肥皂水D．H2和CO2﹣﹣澄清石灰水【答案】考点：物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的鉴别题．分析：根据物质的性质进行分析，氧气能支持燃烧而氮气能灭火，MgO和P2O5都是白色固体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊而氢气不能．解答：解：A、氧气能支持燃烧而氮气能灭火，所以可以使用能否支持燃烧的方法鉴别氧气和二氧化碳，故A正确；B、MgO和P2O5都是白色固体，用观察颜色的方法无法区分，故B错误；C、检验硬水和软水使用肥皂水产生的泡沫多少不同，软水较多硬水较少，故C正确；D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而氢气不可以，故可以使用澄清石灰水鉴别氢气和二氧化碳，故D正确；故选：B．点评：本题考查了常见物质的区分，完成此题，可以依据物质的性质进行．难度：容易知识点：氧气6.下列有关“化学之最”的描述及表示错误的是（）A．太阳上最丰富的元素﹣﹣HB．地壳中含量居前两位的元素组成的化合物﹣﹣SiO2C．空气中含量最多的气体﹣﹣ND．相对分子质量最小的氧化物﹣﹣H2O【答案】考点：有关化学之最；化学符号及其周围数字的意义．.专题：课本知识同类信息．分析：A、太阳上最丰富的元素考虑；B、根据地壳中含量最多的前五种元素考虑；C、根据空气中最多的气体考虑；D、根据氧化物的特点考虑．解答：解：A、太阳上最丰富的元素﹣﹣H，故A说法正确；B、地壳中含量最多的前五种元素是氧、硅、铝、铁、钙所以地壳中含量居前两位的元素组成的化合物﹣﹣SiO2，故B说法正确；C、空气中含量最多的气体是氮气：N2，故C错；D、氧化物必须有氧，另一种元素是相对原子质量最小的氢，所以相对分子质量最小的氧化物﹣﹣H2O，故D 说法正确．故选C．点评：通过回答本题要知道太阳上最丰富的元素，地壳中含量最多的前五种元素，空气中含量最多的气体，相对分子质量最小的氧化物．难度：中等知识点：化学式与化合价7.苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是（）A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气不能供给呼吸C．通常情况下氮气的化学性质不活泼D．高浓度氮气可抑制菌类的生长【答案】考点：常见气体的用途．.专题：结合课本知识的信息．分析：在通常状况下氮气是无色无味的气体，难溶于水；氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，不供给呼吸；氮气的用途是：制造氮肥，氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，液态氮可以做制冷剂．解答：解：A、在通常状况下氮气是无色无味的气体，难溶于水，不是易溶于水，故选项错误；B、氮气不能供给呼吸，故选项正确；C、氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，故选项正确；D、氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，故选项正确；故选A点评：本考点考查了氮气的性质与用途，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢．本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中．难度：容易知识点：氧气8.锂电池是一种新型的高能电池．某种锂电池的总反应式可表示为：Li十MnO2→LiMnO2下列说法错误的是（）A．MnO2在该反应中作为催化剂B．该反应属于化合反应C．该反应发生了能量转化D．反应前后锂元素的化合价发生了改变【答案】考点：资源综合利用和新能源开发；有关元素化合价的计算；物质发生化学变化时的能量变化；化合反应及其应用．.专题：结合课本知识的信息．分析：A、根据反应分析反应物、生成物；B、根据反应物、生成物的种类及反应的特点分析反应的类型；C、根据能量的转换分析；D、根据反应分析反应前后锂元素的化合价解答：解：A、在反应中Mn02是反应物，不是催化剂．故A错误；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B正确；C、锂电池是一种新型的高能电池，将化学能转化为电能，发生了能量转化，故C正确；D、反应前，锂单质中锂元素的化合价为零，反应后LiMnO2中锂元素的化合价为+1价，故D正确．故选A．点评：催化剂具有“针对性”，即催化剂针对某个化学反应来说，才有意义．例如，不能笼统地说：二氧化锰是催化剂，或者催化剂是二氧化锰等；而应该表达为：二氧化锰是过氧化氢（或氯酸钾）分解的催化剂．题中的二氧化锰做反应物，不是催化剂．难度：中等知识点：制取氧气9.人体摄入的碘过多或过少都会引起甲状腺肿lC、原子是微观的概念，常用来描述物质的微观构成，故C 错误；D、离子是微观的概念，常用来描述物质的微观构成，故D错误．故选A．点评：解答本题的关键是理解元素是宏观的概念，只讲种类不讲个数，常用来描述物质的宏观组成．难度：容易知识点：元素10.下列物质中含有氧分子的是：（）①碳酸氢铵②空气③过氧化氢④二氧化碳⑤液氧．A．②⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①②③④⑤【答案】考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：可以根据物质的组成方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．碳酸氢铵中含有碳酸氢根离子和铵根离子，没有氧分子．过氧化氢中没有氧分子，只有过氧化氢分子．二氧化碳中只有二氧化碳分子．空气和液氧中含有氧气，故含有氧分子．解答：解：碳酸氢铵中含有碳酸氢根离子和铵根离子，没有氧分子．过氧化氢中没有氧分子，只有过氧化氢分子．二氧化碳中只有二氧化碳分子．空气和液氧中含有氧气，故含有氧分子．故选l化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；原子和离子的相互转化．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据钛的元素符号的含义进行分析判断．B、根据题意，Ti原子核内有22个质子，Ti4+是Ti失去4个电子得到的，进行分析判断．C、根据钛的用途来分析．D、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．解答：解：A、Ti可以表示钛元素，元素是个宏观概念，只讲种类，不讲个数，故选项说法错误．B、Ti原子核内有22个质子，由原子中质子数=电子数，则Ti核外电子数为22；Ti4+是Ti失去4个电子得到的，则Ti4+核外有18个电子，故选项说法错误．C、根据此建筑中钛的用途可知，在常温下化学性质稳定，不受大气和空气的腐蚀，故选项说法正确．D、CaTiO3是由三种元素组成的化合物，不属于金属氧化物，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握化学式的含义、原子与离子的相互转化、性质决定用途、氧化物的特征等是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：离子12.葡萄糖（化学式为C6H12O6）能为人体组织提供营养．下列叙述正确的是（）A．葡萄糖属于有机化合物B．葡萄糖的相对分子质量为180gC．葡萄糖中含有6个氧原子D．葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为6：12：6【答案】考点：有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．.专题：结合课本知识的信息．分析：A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；B、根据相对分子质量的单位考虑；C、根据分子的原子构成考虑；D、根据元素质量比的计算方法考虑．解答：解：A、葡萄糖中含有碳元素，并且不属于碳的氧化物、碳酸盐、碳酸，属于有机物，故A正确；B、相对分子质量的单位是1省略不写，故B错；C、一个葡萄糖分子中含有6个氧原子，故C错；D、葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为：12×6：1×12：16×6=6：1：8，故D错．故选A．点评：解答本题关键是要知道有机物的判断，了解相对分子质量的单位，分子的原子构成，元素质量的计算．难度：中等知识点：化学式与化合价13.下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（）A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B．点燃氢气前，先检验气体的纯度，后点燃C．检查装置气密性时，先用双手握住试管，后将导管浸入水中D．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热【答案】考点：称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；检查装置的气密性；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．. 专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据托盘天平的使用方法进行分析判断．B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、根据给试管中的固体物质加热的方法进行分析判断．解答：解：A、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量，故选项说法正确．B、点燃可燃性气体与空气或氧气的混合物容易发生爆炸，所以在点燃前要检验可燃性气体的纯度，以避免发生爆炸，故选项说法正确．C、检查装置气密性时，为了效果明显，要先将导管伸入水中，再用双手紧握容器外壁，故选项说法错误．D、给试管中的固体物质加热时，先均匀加热，再集中加热，以防止试管底部受热不均匀，造成试管炸裂，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学14.如下图所示，图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是（）A．B．D．【答案】考点：单质和化合物的判别．.专题：微观粒子模拟图型；物质的分类．分析：化合物为不同种元素组成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同种分子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子是否由同种原子构成，同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物分子．解答：解：A、图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；该分子由同和原子构成，为单质的分子；故A不正确；B、图中四个分子构成不同，为两种物质的分子，该图所示物质为混合物；故B不正确；C、图中三种分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由不同种原子构成的化合物的分子；故C正确；D、图中分子构成不同，为两种物质的分子，该图所示物质为混合物；故D不正确；故选C．点评：分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种物质的分子构成的物质为纯净物；不同种原子构成的分子为化合物分子，同种原子构成的分子为单质分子．难度：容易知识点：元素15.物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是（）A．铜用于做导线，是由于铜有优良的导电性B．液氧用于火箭发射，是由于氧气具有可燃性二氧化碳应用于大棚种植，是由于二氧化碳能促进光合作用D．镁粉可用于照明弹，是由于镁粉能燃烧，且燃烧时能发出耀眼的白光【答案】考点：金属的物理性质及用途；氧气的化学性质；二氧化碳的用途．.专题：物质的性质与用途．分析：物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．解答：解：A、铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性，故A正确．B、液氧用于火箭发射，是由于氧气具有助燃性，故B错误．C、二氧化碳应用于大棚种植，是由于二氧化碳能促进光合作用，故C正确．D、镁粉可用于照明弹，是由于镁粉能燃烧，且燃烧时能发出耀眼的白光，故D正确．故选B．点评：本题考查了物质的性质和用途等方面的知识，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：元素16.工业酒精中含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可用图所示的模型表示．下列有关甲醇的叙述中，错误的是（）A．甲醇的化学式为CH4OB．甲醇的相对分子质量为32C．甲醇中C、H、O三种元素的质量比为3：1：4D．甲醇中氧元素的质量分数为53.3%【答案】考点：微粒观点及模型图的应用．.专题：微观粒子模拟图型．分析：通过观察图示，分析甲醇分子的构成的，写出甲醇的化学式，根据化学式计算相对分子质量，各元素的质量比，及其中某元素的质量分数．解答：解：A、由图示可知，一个甲醇分子是由一个碳原子，四个氢原子和一个氧原子构成的，故甲醇的化学式为CH4O，故A正确．B、甲醇的相对分子质量为：12+4+16═32，故B正确．C、甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×1）：（1×4）：（1×16）=3：1：4，故C正确；D、甲醇中氧元素的质量分数==50%，故D错误．故选D．点评：解答本题的关键是通过观察图示写化学式，另外要分清题目中元素的质量比和个数比．难度：中等知识点：化学式与化合价17.据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟．已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（）A．38B．50C．88D．126【答案】考点：原子的有关数量计算．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答．解答：解：因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意锶原子的质子数是38，故这种锶原子的核外电子数为为38．故选：A．点评：本题难度不大，解答此类题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．难度：容易知识点：原子的构成18.下列有关实验设计达不到实验目的是（）A．比较火焰各层温度B．探究空气中氧气体积分数C．验证二氧化碳的密度比空气大D．探究微粒的运动【答案】考点：化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；二氧化碳的化学性质；物质的微粒性．. 分析：A、根据各层火焰的温度不同，木条各部分被烧的颜色不同判断；B、根据木炭燃烧后生成物的状态判断；C、根据高低蜡烛熄灭的顺序可判断二氧化碳的密度不空气大；D、根据氨气溶于水呈碱性，碱性溶液能使酚酞变红判断．解答：解：A、根据木条各部分被烧的颜色不同判断，温度高的部分，烧焦的程度深；反之，则浅；可达到实验目的；B、木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能形成准确的气压差，所以不能测出空气中氧气的体积分数，题中不能达到实验目的；C、通过倾倒二氧化碳气体，下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭，能说明二氧化碳密度比空气大；所以题中能达到实验目的；D、实验会发现，大烧杯下得酚酞溶液变红，而外面的酚酞溶液颜色没变，所以可证明氨气分子的运动．故选B．点评：本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学19.下列符号中，既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．ClB．NC．HgD．H【答案】考点：元素的符号及其意义；化学式的书写及意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．解答：解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质；当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A、Cl属于非金属元素，可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．B、N属于非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．C、Hg属于金属元素，可表示汞元素，表示一个汞原子，还能表示汞这一物质，故选项符合题意．D、H属于非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．故选C．点评：本题难度不是很大，考查学生对元素符号的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．难度：容易知识点：化学式与化合价20.下列关于电解水实验，叙述错误的是（）A．正、负极产生的气体的质量比约为1﹕2B．与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧C．与电源正极相连的气体可以用带火星的木条检验D．电解水的过程将电能转化为化学能【答案】考点：电解水实验；常见气体的检验与除杂方法；物质发生化学变化时的能量变化．.专题：空气与水．分析：根据电解水的实验、结论及注意的事项分析判断：电解水时电源正极相连的一端产生的气体能使带火星木条复燃为氧气，与电源负极相连的一端产生的气体为能燃烧的氢气，且两种气体的体积比为1：2；质量之比为8：1．解答：解：A、电解水时正、负极产生的气体体积比约为1：2．故A叙述不正确；B、与电源负极相连的玻璃管内得到的气体是氢气，具有可燃性，能在空气中燃烧，故B叙述正确；C、与电源正极相连的试管内得到的气体是氧气，能支持燃烧．故C叙述正确；D、电解水的过程将电能转化为化学能，故D叙述正确．故选A．点评：本题考查学生电解的有关知识，可以根据所学知识来回答，难度不大．难度：中等知识点：水的组成21.中考复习阶段，小荷同学梳理了以下知识：①煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的结构示意图为；该粒子一定是氖原子；③将浓氨水加入滴有酚酞的蒸馏水中，观察到溶液由无色变成红色；。
2024届江苏省苏州市张家港市梁丰初级中学九上化学期中学业质量监测模拟试题含解析
2024届江苏省苏州市张家港市梁丰初级中学九上化学期中学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．有关燃烧和灭火的说法错误的是()A．燃气泄漏应立即关闭阀门，打开排风扇B．油锅着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了空气C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气浓度不同D．山林中开辟的隔离带可以控制火势蔓延，是因为隔离了可燃物2．下列有关空气成分的说法不正确的是A．稀有气体可用于制作霓虹灯B．氮气充人食品包装中可以防腐C．氧气主要来源于植物的光合作用D．二氧化碳是一种空气污染物3．用下图所示流程探究木炭和氧气的反应，下列说法正确的是A．木炭在空气中不能燃烧B．木炭在空气中燃烧，发出白光C．木炭在氧气中燃烧，火星四射，产生大量白烟D．操作Ⅳ中，向集气瓶中加入的液体是澄清石灰水，用于检验生成的CO24．实验室加热一定量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的发生.纵坐标表示的是A．高锰酸钾的质量B．锰元素的质量C．固体物质的质量D．生成氧气的质量5．“加碘盐”“含氟牙膏”“高钙牛奶”“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”应为（ )A．原子B．离子C．分子D．元素6．新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素（化合价为-1）组成的化合物，它的化学式是（）A．MgF B．Mg F C．MgF D．Mg F7．由人体中含量最多的元素和人体中含量最多的金属元素以及空气中含量最多的元素组成的物质的化学式（）A．Ca(NO3)2B．Al2(SO4)3C．Fe(NO3)2D．FeSO48．被病菌污染的粮食会产生黄曲霉素，其化学式为C17H12O6，人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变，继而诱发癌症。
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江苏省张家港市梁丰初中2020-2021学年九年级上学期期中化学试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、单选题1. 下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（）A．金刚石用于切割玻璃B．高粱常用于酿制白酒C．铜常用来做电线电缆D．干冰可用作人工降雨2. 下列说法不正确的是( )A．分子和原子的本质区别是：分子可分，原子不可分B．决定元素种类的是质子数C．同种原子可以构成不同的分子D．原子的质量主要集中在原子核上3. 下列物质中由原子直接构成的是A．水B．氧气C．铜D．氯化钠4. 空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法错误的是（）A．工业上，用分离液态空气法获得氧气是物理变化B．空气中氧气的体积分数约为21%C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D．空气中的二氧化碳主要来源于植物的光合作用5. 下列关于实验现象的描述正确的是（）A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体6. 下列物质的用途及其依据的性质均正确的是（）A．液氧用作火箭的燃料——液氧具有可燃性B．石墨用作电池的电极——石墨是一种能导电的金属C．铜丝做导线——金属铜具有良好的导电性D．金刚石用于制造钻石——金刚石硬度大7. 下列物质中含有氧分子的是：①过氧化氢②空气③高锰酸钾④液氧⑤二氧化碳A．②④⑤B．②④C．①②⑤D．①②③④⑤8. 下列有关元素的说法正确的是（）A．人体缺微量元素钙易患佝偻病B．元素种类由原子的核外电子数决定C．氨气是单质，因为由一种元素组成D．缺铁元素会引起贫血9. 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是A．B．C．D．10. 下列化学符号中数字“2”的意义正确的是（）A．3H2O：3个水分子中共含有2个氢原子B．2O：2个氧元素C．：1个氧离子带2个单位负电荷D．：氧化镁的化合价为﹣2价11. 下列各组物质按混合物、单质、氧化物分类正确的是（）A．空气、碳酸钙、铁粉B．加碘盐、水、金刚石C．碳酸饮料、氮气、氧化镁D．澄清石灰水、红磷、高锰酸钾12. 下列区分两种不同物质的方法不合理的是（）A．用过滤的方法区别食盐水与蒸馏水B．用澄清石灰水区分氮气与二氧化碳C．用二氧化锰可以区别双氧水和蒸馏水D．用加热的方法区分碳酸氢铵固体与氯化钠固体13. 微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的，如图所示为六氯苯，其化学式为C6Cl6，其中Ar（Cl）=35.5，Ar（C）=12，下列说法正确的是（）A．六氯苯中碳元素与氯元素的质量比为1:1 B．六氯苯是由碳原子和氯原子构成的C．六氯苯的相对分子质量为285gD．六氯苯是化合物14. 下图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的错误信息是（）A．该图表示的是一个化合反应B．化学反应中，原子发生重新组合C．化学反应前后，原子种类、数目保持不变D．化学反应中，反应物、生成物的微粒个数比为2:2:2:115. 下列装置操作图不能用于检查气密性的是( )A．B．C．D．16. 某同学模拟自来水厂将黄泥水净化，并最终制得蒸馏水。
实验流程如图所示，下列说法不正确的是（）A．明矾在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降B．加活性炭是利用了它具有吸附性的化学性质C．证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法D．操作a是利用了水与其他物质的沸点不同17. 以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放18. 在玻璃管两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒钟后玻璃管内有一团白烟(如图所示)，白烟是氨气与氯化氢反应生成氯化铵(NH3+HCl=NH4Cl)。
下列说法正确的是( )A．氨分子和氯化氢分子在不断运动B．氨分子和氯化氢分子运动的速率相等C．氯化铵微粒不运动D．该反应说明化学变化中分子不可再分19. 1800年，人类电解水获得成功。
某同学利用下图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2：1。
已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；②常温常压时，1L水可溶解0.031L O2、0.57L O3。
下列说法错误的是（）A．水在通电时能发生分解反应B．实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强C．从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小D．若右侧试管内产生少量O，会使左右两侧试管内气体体积比略小于2：1320. 取一定量的过氧化氢溶液于试管中，加入少量二氧化锰，充分反应后，下列图象表示的反应过程与事实一致的是A．B．C．D．二、填空题21. 写出下列反应的符号表达式并回答相应问题：（1）氢气在空气中燃烧___________，能量的转化形式是__________。
（2）检验二氧化碳_________。
（3）二氧化碳通入紫色石蕊试液____________，现象是___________。
（4）铁丝在氧气中燃烧____________。
22. 用恰当的化学用语填空。
（1）2个氢原子_______；（2）2个亚铁离子________；（3）2个硫酸分子_________；（4）构成食盐的微粒__________；（5）标出硫酸铁中硫元素的化合价___________；（6）人体中含量最高的金属元素与地壳中含量最多的非金属元素形成物质的化学式__________；23. 水是生命之源，也是人类宝贵的资源。
请回答下列问题：（1）下列“水”属于纯净物的是_________（填字母）。
A 蒸馏水B 清澈的河水C 自来水 D 冰水混合物（2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是________。
（3）某同学取少量浑浊的海水倒入烧杯中，先加入少量明矾搅拌溶解，静置一段时间后，如下图所示进行过滤。
其操作中存在的错误是___________；证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的简单方法是__________（简要说明实验操作、现象及结论）。
（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了8 mL气体，则负极产生的气体体积约为__________，该实验能够说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是________。
24. 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。
（1）变化I属于___变化（选填“物理”“化学”）；该变化中的“一定条件”可能是_______；（2）变化Ⅱ的化学反应方程式为___________；该化学反应前后没有发生改变的微粒是_______（填微粒的名称或符号）。
三、实验题25. 用如图所示装置可以制备初中常见的气体，并进行相关性质的实验。
请回答下列问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，所选用的发生装置为__________，反应的化学符号表达式为__________。
（2）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法,制备甲烷。
选择的发生装置为__________（填字母）。
用装置J收集甲烷,利用了甲烷__________的物理性质，且气体应从导管___________（填“a”或“b”）端通入。
（3）①D、E、F的实验中，装置E中蜡烛熄灭，同时装置F中溶液变浑浊，则装置D中反应符号表达式为___________。
从G、H、I中选择收集D产生的气体，可选择的装置有___________。
②若实验时装置E中蜡烛燃烧更旺，则装置D中产生的气体是___________，装置D中发生的化学符号表达式为____________。
③装置D中小试管的作用是____________（填序号）。
a 打开或关闭K时，可以使装置D中的反应随时发生或停止b 形成液封，防止装置D中产生的气体从长颈漏斗逸出④实验结束后，要将F中的混合物变得澄清，可用的方法有___________（填序号）。
a 将混合物过滤b 向其中加肥皂水c 向其中加入稀盐酸四、科学探究题26. 实验一：在探究镁条性质的实验中，甲、乙两位同学的实验记录如下：甲：镁条灰黑色，不易点燃，放在白醋中反应很慢，较长时间以后才有气泡冒出。
乙：镁条有银白色金属光泽，在空气中可以燃烧。
在白醋中很快溶解并产生气泡，产生气泡的速率先是越来越快，后又变慢直至停止，且试管壁发烫。
已知：化学反应的剧烈程度与反应物的性质、反应物的浓度、温度、接触面积等因素有关。
（1）差异分析：你认为甲同学在实验过程中缺少了哪一个步骤：___________。
（2）镁在空气中燃烧的化学符号表达式为____________。
（3）研究小组的同学对镁条与白醋的反应进行了探究。
将橡胶塞连接气体压力传感器，锥形瓶中放入一定量的镁条，针筒中放入白醋，塞紧瓶塞，将针筒中白醋推入锥形瓶并打开仪器（如图1所示）。
一段时间后，得到气体压强与时间的关系曲线图（如图2所示）。
到C点烧瓶内气压达到最大值说明___________，CD段气压逐渐下降的原因是___________。
（4）从AB段到BC段来看，反应的速率是先慢后快，导致变快的主要因素是______（填字母）。
a 镁条的表面积b 白醋的浓度 c 温度实验二：探究制取氧气的适宜催化剂某研究小组对H2O2分解的各种催化剂的催化效果进行定量对比探究。
小组人员选用海藻酸钠（海藻酸钠是一种天然高分子物质，在本实验中性质稳定，不与其他物质发生反应）作为催化剂支架，制备负载等量催化剂的海藻酸钠微球，利用数字化手持技术展开探究。
（实验过程）取负载各种等量催化剂的海藻酸钠微球各30粒分别放入a、b、c、d四个锥形瓶中，每个锥形瓶上连接压力传感器和注射器（如图3所示）。
用注射器分别向每个锥形瓶中注入20 mL浓度为5%的H2O2溶液，溶液全部注入后立即采集200 s内压强数据，最后用软件绘制实验图形如图4所示（猪肝研磨液富含过氧化氢酶，酶的主要成分为蛋白质，温度升高时，其活性会降低）。
（实验分析）（1）上述四种催化剂中催化效果最差的物质是____________。
（2）a、b瓶在60 s左右时压强突然恢复至常压，最可能的原因是__________。
（3）a、b、c瓶中的海藻酸钠微球都浮起来，主要原因____________。
（4）前50 s内，b、c、d瓶中反应速率越来越快，可能的原因是____________。
（5）从实验曲线看，催化效果较好。