犯罪心理学论文
犯罪心理学方面免费论文
犯罪心理学方面免费论文犯罪心理学是一门交叉学科,它与犯罪学、心理学、社会学和刑法学等密切相关。
作为一个较为独立的学科,犯罪心理学的理论性和实践性相结合的特点极强。
下文是店铺为大家搜集整理的关于犯罪心理学方面免费论文的内容，欢迎大家阅读参考!犯罪心理学方面免费论文篇1浅谈女性犯罪心理摘要提及女性，给人的第一印象是善良、温柔、贤淑，然而古往今来都不乏“坠落天使变恶魔”的故事。
在现代社会，女性已不仅仅停留在传统的“妻子”“母亲”“女儿”的角色，她们正逐步走出家庭，走向社会。
然而，女性在取得成就和地位的同时也出现了违法犯罪日趋增多的问题。
也许是无知让她们误入歧途，也许是物欲让她们坠入深渊，也许是畸爱让她们迷失方向，每一起女性犯罪都是内外因共同作用的结果，背后都有她们特殊的心理过程。
本文在近年来女性刑事案件办理的基础上，着重研究女性犯罪特点及犯罪心理，希望能为预防女性犯罪提供思路。
关键词犯罪情感心理一、基本情况从案件类型来看，女性犯罪罪名较为集中，主要为侵财型犯罪(盗窃、诈骗)，故意伤害、性犯罪和毒品犯罪。
据统计，上述四类犯罪约占我市女性犯罪案件总数的50%以上。
女性由于体力上明显弱于男性，心理上胆小怕事，因此多实施轻体力、隐蔽性的智力型犯罪，较少实施杀人、抢劫等严重暴力犯罪。
同时，女性属于弱势群体，多为被保护对象，因此社会上对女性的警惕心理容易降低，女性更为容易得到他人的信任，并且女性也善于利用该性别优势，因而女性实施诈骗等侵财犯罪活动与男性相比容易得手。
从受教育程度来看，女性罪犯多集中于小学、初中文化。
文化程度是影响犯罪机率的重要因素之一。
文化教育对个人世界观、人生观和价值观的形成起着至关重要的作用。
通常情况下，文化程度低则认识水平也相应较低，分析问题、处理问题的能力不足，导致性格偏激、狭隘，遇事容易感情用事，易采取片面的方式解决问题。
同时，受教育水平与法律意识水平成正比，低文化水平人群多不懂得用法律武器保护自己，甚至不知自己的行为已触犯法律。
关于犯罪心理学的相关论文
关于犯罪心理学的相关论文犯罪作为一种社会现象是一个历史的范畴，作为犯罪实施者的犯罪人的犯罪心理是个体犯罪行为的内在因素，是在行为人犯罪心理活动的支配影响下进行的。
下面是店铺给大家推荐的关于犯罪心理学的相关论文，希望大家喜欢!关于犯罪心理学的相关论文篇一《犯罪人及其犯罪心理分析》摘要：犯罪作为一种社会现象是一个历史的范畴，作为犯罪实施者的犯罪人的犯罪心理是个体犯罪行为的内在因素，是在行为人犯罪心理活动的支配影响下进行的。
不同的犯罪人具有不同的犯罪心理，女性犯罪人除具有一般犯罪人所具有的犯罪心理和犯罪因素外，还具有其自身的特殊性。
因此，本文主要以不同环境、不同特质以及不同因素作用下的女性犯罪人为视角阐述其特殊的犯罪心理。
关键词：犯罪人犯罪心理女性犯罪女性犯罪心理作者简介：李攀，华东政法大学2012级刑法学专业硕士研究生，研究方向：犯罪学。
一、犯罪心理概述(一)犯罪尽管不同国家、同学者对犯罪概念的界定有一些不同之处，但笔者认为，无论在任何国家任何时代，犯罪的概念都应该是由这个国家的法律所决定并且由刑法加以明确的。
我国《刑法》第13条从犯罪的阶级实质和法律特征的有机结合上，科学地界定了犯罪社会危害性、刑事违法性以及应受刑法惩罚性的实质性内涵，是关于犯罪的一种科学定义。
“犯罪”亦是犯罪心理学中的一种核心概念。
缘于犯罪心理学关于犯罪人及其犯罪心理、犯罪行为等概念都必须以犯罪概念为理论基础，对犯罪概念的正确把握决定了学科的严谨性以及学科的理论与现实意义。
在犯罪心理学研究中我们所说的犯罪的外延大于刑法学概念中犯罪的外延。
它是以犯罪发生前的犯罪原因和犯罪预防为主要的研究对象的，它应该是指所有严重危害社会的应受制裁的行为。
(二)犯罪人对犯罪人的认识是从对犯罪概念的理解中得来的，两者具有实质上的相关性。
具体来说，“犯罪人”就是指实施了具有违法性、社会危害性，依照刑法应受刑法处罚的行为并被法院定罪判刑的人。
犯罪人作为犯罪行为的实施者，是犯罪现象结构中必不可少的组成部分，是犯罪心理学研究的基础。
犯罪心理学论文
犯罪心理学论文犯罪心理学是一门新兴的学科，也是一个综合性的交叉学科，它融汇犯罪学、心理学、社会学和监狱学等学科的知识。
下文是店铺为大家搜集整理的关于犯罪心理学论文的内容，欢迎大家阅读参考!犯罪心理学论文篇1浅析犯罪心理学教学方法关键词：犯罪心理学教学方法改革犯罪心理学主要是研究犯罪人与犯罪有关的心理活动及其规律的学科，它是犯罪学与心理学的交叉学科，也是法律心理学的一门分支学科。
犯罪心理学着重研究罪犯行为的心理原因，尤其是罪犯的心理特点、心理动机、个体人格和情绪特征;对其个人成长背景、家庭、学校、社会的致犯罪因素等方面也要进行调查研究。
作为一门新兴的交叉学科，犯罪心理学在我国的发展已经历了数十年的历程，在参与社会改革和科研、教学等方面取得了长足的进步，为揭露、打击和治理犯罪发挥了积极作用。
但是，笔者发现这些成就多侧重于基本理论和犯罪及司法心理一般问题的研究总结，而作为一门实践性较强的学科，目前司法实际部门对毕业生提出了较高的应用能力的要求。
可以说，社会对人才的要求越来越高，素质教育的呼声也越来越高，以前培养模式单一、教学内容陈旧、教学方法偏死，对学生综合素质和创新能力的培养重视不够，纯课堂教学使得学生在实践中缺乏应有的动手能力，特别是理论课教学内容严重落后于司法实践的现实需要的传统教学模式已不能完全适应时代的要求，教学方法的改革成了一种必然的趋势，这对教师的教学工作也是新的挑战。
积极开展多样性的教学方法，突出学生在教学活动中的主体地位，着重培养学生的创新思维和创新精神，不断提高学生的自主学习和独立研究的能力是提高教学质量的突破口。
在此，笔者着重就犯罪心理学教学过程中存在的一些问题进行反思，并就如何改进谈一点自己的看法。
一、理论与实践紧密结合，推动课程的应用性犯罪心理学是一门实践性很强的课程，我们培养的大部分本科生最终要直接服务于社会，而不是从事理论研究。
这就决定了教育的目的必须是培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，而不是单纯对知识的记忆。
犯罪心理学论文3000字
犯罪心理学论文3000字犯罪心理学既是理论学科也是应用学科，是应用心理学的基本原理和方法研究犯罪人的犯罪心理形成、发展和变化规律的一门学科。
下面是店铺给大家推荐的犯罪心理学3000字论文，希望大家喜欢! 犯罪心理学3000字论文篇一《犯罪心理学案例教学的实践和展望》摘要:如何在发挥犯罪心理学的理论价值的同时,增强其在揭露、惩治、预防犯罪和改造罪犯的应用价值,增强犯罪心理学教学的实用性、实战性和操作性成为一项亟待解决的课题,本文在实践的基础上探讨了犯罪心理学案例教学中的各个环节需要注意的事项,并探讨了应用案例教学所带来的优势及其局限性。
关键词:犯罪心理学;案例教学;实践;展望犯罪心理学既是理论学科也是应用学科,是应用心理学的基本原理和方法研究犯罪人的犯罪心理形成、发展和变化规律的一门学科,研究犯罪人的行为、动机、犯罪人格的形成以及不同类型犯罪人和不同阶段犯罪人的心理特征,揭示犯罪心理的实质,为揭露、惩治犯罪和改造罪犯提供科学的依据,从而更好地预防犯罪。
犯罪心理学又是一门或然学科,即是说犯罪心理学研究的结论并不适用于每一个人,也不是对不同情境下的同一个人永远的应验。
增强犯罪心理学教学的实用性、实战性和操作性成为一项亟待解决的课题。
显然传统的教学方法,特别是纯课堂教学已经不能顺应时代的要求,寻求新的教学方法成为一种必然。
案例教学(casemethodofinstruction)是指通过具体情境、事件的描述、解剖,增加学生的感性认识,引导学生对这些特殊情境、事件进行讨论,培养学生认识问题、解决问题能力的一种教学方法。
当前在国内,由于案例教学充分体现了学生教学活动的主体地位,形成了学生自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习的开放型的学习氛围而日益受到人们的欢迎,但是由于案例教学自身的一些特点和局限性,国内的案例教学目前还处于一个起步阶段,主要运用于法学、医学、商业领域的教学。
下面笔者在实践的基础上就犯罪心理学案例教学的开展谈一点管窥之见。
犯罪心理学毕业论文
犯罪心理学毕业论文近年来,大学生违法犯罪率呈现上升趋势,犯罪向多样化方向发展,已引起社会的共同关注。
通过对当前大学生犯罪特点及犯罪心理透视进行分析,提出预防大学生犯罪的对策思考。
下面是店铺给大家推荐的犯罪心理学毕业论文，希望大家喜欢!犯罪心理学毕业论文篇一《大学生犯罪心理透视及预防对策思考》摘要:随着中国经济社会的不断发展和高等教育体制改革的不断深入,高校校园日益“社会化”。
近年来,大学生违法犯罪率呈现上升趋势,犯罪领域涉及盗窃、抢劫、赌博、伤害等,犯罪向多样化方向发展,已引起社会的共同关注。
通过对当前大学生犯罪特点及犯罪心理透视进行分析,提出预防大学生犯罪的对策思考。
关键词:大学生犯罪;心理透视;预防一、当前大学生犯罪的现状与犯罪特点中国大学生年龄一般介于18～22周岁。
若从中国刑法规定的刑事责任年龄看,大学生这一群体具有负完全刑事责任年龄阶段。
大学生学习时间一般长达四年之久,且学习环境又较为封闭,社会就业和现实社会发展对大学生在此期间的心理变化会产生很大影响。
结合近年来各类大学生刑事案件分析,大学生犯罪变化主要体现在三个方面,即犯罪人数逐年增加,犯罪类型多样化以及犯罪手段残忍加剧。
据有关统计资料表明,青少年犯罪占整个社会刑事犯罪的70%左右,其中大学生犯罪在近几年逐渐上升,约占17%;中国高等学校学生违法犯罪的,占高校总人数的1.26%。
其中盗窃案件就占到50%,打架斗殴、杀人伤害等人身伤害的犯罪仅次于盗窃犯罪案件。
而走私、贩毒、高科技智能犯罪也在呈上升趋势。
通过对有关数据的统计分析,发现大学生刑事犯罪呈现出以下几个特点:1.从犯罪类型来看,以侵财型犯罪和伤害型犯罪为主。
目前,在大学生犯罪类型相比较中,盗窃罪“遥遥领先”居第一位。
盗窃行为在大学生中成为一种比较严重的现象,盗窃的目标往往是钱包、银行卡以及一些贵重物品,例如手机、便携式电脑甚至教学实验室中有较高价值的教学仪器等。
除此之外,故意伤害罪所占比重也相当大。
有关青少年的犯罪心理学期末论文
有关青少年的犯罪心理学期末论文推荐文章关于积极心理学的相关论文热度：有关积极心理学的探讨论文热度：网络犯罪心理初探论文热度：关于新闻心理学概论的论文热度：军校学员心理学论文热度：目前，青少年犯罪已成为社会关注的热点。
对青少年犯罪的临界心理进行分析,由此提出对策,以促其犯意的良性转化,减少青少年犯罪,促进社会和谐。
下面是店铺给大家推荐的有关青少年的犯罪心理学期末论文，希望大家喜欢!有关青少年的犯罪心理学期末论文篇一《青少年犯罪的临界心理及心理干预》作者简介:牛兰英(1952- ),女,中共商丘市委党校党史党建教研室主任、副教授。
研究方向:心理学、人才管理。
摘要:青少年是祖国的未来,民族的希望。
在我国市场经济迅速发展的进程中,就业困难引发的失业、各种价值观的相互激荡、网络不良文化的渗透等,影响着青少年一代的健康成长,青少年犯罪已成为社会关注的热点。
对青少年犯罪的临界心理进行分析,由此提出对策,以促其犯意的良性转化,减少青少年犯罪,促进社会和谐。
关键词:青少年犯罪;临界心理;心理干预青少年犯罪问题在当今社会中日益突出。
据《中国青年报》披露:“广州中院少年庭长张中剑介绍,近年来广州中院少年庭收案数增长迅速,截至2008年12月15日,全庭共受理各种案794件,增幅达到47.3%。
其中不少案件与涉案未成年人的心理问题有关,不解决他们的心理问题,就无法预防未成年人犯罪。
”[1]“据统计,2007年我国网民数已达1.62亿,青少年网民占85.8%,其中13-17岁的青少年网民中网瘾比例最高,达到了17.1%……。
90%的青少年上网是玩网络游戏,其余是网上聊天和浏览不健康网站。
例如,轰动全国的我国淫秽色情网络第一大案‘九九色情论坛’的主犯年龄只19岁。
”[2]管窥青少年犯罪的现状,本文对青少年特别是临界违法犯罪青少年的临界心理进行分析,以期通过心理干预减少青少年犯罪。
一、青少年犯罪临界心理的类型及特征所谓临界心理,是指对社会持有一定的抵触情绪,明显怀有蔑视法纪和社会公德的阴暗心理。
犯罪心理学应用论文
犯罪心理学应用论文广义的犯罪心理学,是指运用心理学的基本原理,研究犯罪主体的心理和行为以及犯罪对策中的心理学问题的一门学科。
犯罪心理学或称为罪犯侧写,起源于1940年代时。
下面是店铺给大家推荐的犯罪心理学应用论文，希望大家喜欢!犯罪心理学应用论文篇一《犯罪心理学在刑事侦查中的应用》[摘要]文章以案例的方式引出刑事侦查中犯罪心理学的运用问题。
首先论述了犯罪心理学的含义和发展概况;其次分别从心理分析学、不同接触理论和异常人格理论论述了犯罪心理学在刑事侦查中的具体运用。
[关键词]犯罪心理学;刑事侦查;案件《沉默的证人》是我国首部心理悬疑电视剧:案情从一桩普通的谋杀案开始,在针对这起谋杀案的侦查中竟然发现了一桩历时十年,手法单一的连续杀人案,最后警方运用犯罪心理学的视角终于将隐身于茫茫人海中的元凶抓获。
犯罪嫌疑人是一名大学心理学教授,母亲是一名优秀的科学工作者,妹妹是一名大学生,幼年时的屈辱和成年时的打击使犯罪嫌疑人的心理极度扭曲,从此便走上了以谋杀高学历“堕落者”为发泄途径的不归路。
一、犯罪心理学的概念及发展概况关于犯罪心理学的定义有狭义和广义两种说法:狭义的犯罪心理学,是指运用心理学的基本原理研究犯罪主体的心理和行为的一门学科。
广义的犯罪心理学,是指运用心理学的基本原理,研究犯罪主体的心理和行为以及犯罪对策中的心理学问题的一门学科。
犯罪心理学或称为罪犯侧写,起源于1940年代时,当时的美国战略情报局要求精神病学家威廉·兰格侧写阿道夫·希特勒的心理。
19世纪后期的欧洲,由于社会矛盾日趋尖锐,犯罪率急剧上升。
因此,具体提示犯罪原因、心理机制、犯罪者的人格特征,从而提供预防和控制犯罪的途径,就成了当时一个十分重要的研究课题。
在这种情况下,犯罪心理学逐渐形成为一门专门的学科。
1872年,德国精神病学家K.埃宾出版了世界上第一本以犯罪心理学为书名的著作《犯罪心理学纲要》,1889年,奥地利的检察官和犯罪学家H·格罗斯出版了《犯罪心理学》一书,这两本专著的问世,标志着犯罪心理学的诞生。
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犯罪心理学主题论文犯罪心理学是一门研究犯人的意志、思想、意图及反应的学科。
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犯罪心理学主题论文【1】【摘要】：中国是社会主义国家，犯罪率与资本主义国家相比要低很多，但自上世纪年代开始，犯罪率出现持续增长的趋势，犯罪问题引起了人们的普遍关注和忧虑文章分析了我国犯罪现象呈现的特征及产生的原因，并从家庭教育社会管理体制和立法方面提出了减少和抑制犯罪对策【关键词】：犯罪现象特征原因对策我国是人民民主专政的社会主义国家，犯罪现象的存在与资本主义社会有着本质的区别，犯罪率与资本主义国家相比要低得多改革开放以来，虽然我们大力推行依法治国，制定了刑法和刑事诉讼法两部刑事法律，并不断修正完善，增强打击力度，但犯罪现象仍有增无减，这与我国进步的社会制度是相悖的，本文探究的就是这种相悖的原因与对策一我国犯罪现象呈现的特征一、犯罪现象所呈现的几种特点（一）犯罪数量呈上升态势我国犯罪数量，总的来讲，犯罪率和大案要案发生率上升较快，重大案件越来越多在我国社会主义初级阶段的一定时期内，犯罪现象总的趋势是犯罪率呈现逐步上升的态势（二）犯罪主体以男性为主，女性犯罪率上升与世界众多国家一样，我国犯罪主体或者成员在性别构成上，以男性为绝对多数但有资料显示，上世纪80年代以前，我国违法犯罪的男女比例为100：1，但现在已接近10：1，女性犯罪多数集中在盗窃卖淫贩毒诈骗和因家庭婚姻问题引起的杀人案中（三）侵财型犯罪为多，暴力型犯罪日趋严重我国正处于从传统型社会向现代型社会的转变的过程中，个人利益得到社会和个体重视，加之贫富差距扩大和收入分配不合理，物质财富给一些人带来的优越感，另一些人则形成忌妒和贪欲，为犯罪形成了内在驱动力，导致财产犯罪直线上升暴力犯罪有继续加快发展的趋势，其主要集中在青少年犯罪和因婚姻感情出轨或者家庭暴力引发的故意伤害杀人案罪中妇女未成年人是社会的弱势群体，往往是暴力行为的受害者，暴力既使他们身心饱受痛苦，也可能使其心理扭曲，由受害者角色变成暴力犯罪的实施者（四）犯罪方式趋于组织化集团化智能化在未成年人犯罪案中，犯罪成员往往是三五成群，出于哥们义气，相互壮胆，不计后果，盗窃抢劫寻衅滋事，形成团伙组织，共同作案在成年人犯罪中，犯罪形式呈现多样化和复杂化特点，尤以集团化犯罪比较突出如制毒贩毒犯罪等蔓延，参加人数较多，形成小集团组织共同犯罪；与此同时，我国犯罪现象向高阶层以利益为纽带的小集团化发展趋势不容忽视，其中国家公务员的腐败问题值得特别关注自上世纪80年代来，这类犯罪案件急剧上升，大案明显增多，某些官员形成小集团共同侵吞国家和人民巨额财产，危害极大，社会影响极坏当前国际形势复杂，由于境外和国外有组织犯罪开始渗透到中国大陆境内，导致我国有组织化犯罪态势进一步恶化与此相应，越来越多的犯罪分子运用现代化通讯工具与交通工具来实施犯罪，在犯罪过程中运用事先经过周密组织策划的策略与技术手段，这给我国犯罪学的研究和对犯罪分子的打击提出了更高挑战二、我国犯罪现象产生的原因在我国先进的社会制度里，，为什么会出现犯罪现象有增无减这种现象呢？笔者认为主要原因如下（一）家庭因素家庭是最小的社会单位，也是个人成长和发展基础如果家庭关系处理不当，就可能引发矛盾，进而发展到违法，甚至犯罪第一，从小管制过严，时刻担心孩子学坏，这样的情况下可能使有逆反心理的孩子瞒着家长干一些意想不到的事，很容易做出违法犯罪的事情第二，从小过于溺爱，衣来伸手，饭来张口，凡事满足长大后无法独立面对社会，稍有不顺或者达不成自己的理想就自暴自弃，容易走上犯罪道路第三，单亲家庭或者部分农村家庭，父母忙于生计，无力顾及孩子的心理成长，长期缺少父爱或母爱关心的孩子，容易滋生消极情绪进而产生犯罪心理第四，家庭暴力婚姻危机家庭暴力是女性犯罪最主要的原因之一它一般伴随着肉体和精神的双重摧残，当这种摧残超出了一定的承受能力时，有些人就被迫走上犯罪道路婚外情非法同居等导致婚姻危机，部分受害者性格偏激，容易形成愤怒和复仇心理，使用极端方式，从受害者变成了害人者（二）教育因素是每个人成长过程中接受教育的主要阵地，而目前教育尚有欠缺第一，近年来片面强调应试教育，追求升学率，唯文化课考试成绩是瞻，对道德和法制教育抓得不够，造成学生不懂法不畏法的现象有的甚至直接从课堂走向牢房，犯罪后还不知道自己已经犯了罪第二，受教育条件差，读书无用思想作怪我国已经实行了九年义务教育，对教育的投入也在逐年增加，但在广大的农村地区，尤其是地处偏僻的农村，有的一所小学只有一个教师，有的几个村庄才有一所，学生学习成绩大多不理想而部分家长还认为即使努读个大学，但没有关系也找不到工作，不如干脆辍学提前闯荡社会赚点钱这些未成年的孩子还未形成稳定的人生观与世界观，容易流浪社会从而染上不良习气，甚至走上犯罪道路（三）自身因素犯罪行为发生的自身因素通常包括两类：心理因素和生理因素心理因素是指与个人心理变化及其结果有关的犯因性因素，主要包括一些遗传而来几乎不用学习就产生内在行为倾向的本能因素个人在适用环境的过程中形成的相对稳定行为和心理反应的人格因素，还有感情智力认知精神疾病等因素；生理因素主要有年龄性别外表遗传等因素，它们都可能不同程度地影响或者导致犯罪行为的发生（四）社会因素我国正处于从农业的乡村的封闭半封闭的传统型社会向工业的城镇的开放的现代型社会转变时期，在转型过程中很多方面因素尚未固定下来，社会结构处于暂时的失衡状况，社会各阶层的利益差距有所扩大，一些人对社会地位和财富的渴望非常强烈，容易产生刑犯罪而一些国家工作人员虽然社会地位显赫，但其经济状况与某些富人相比还是有很大差距，容易滋生利用地位职务资源换取金钱和财富的举动而一些承包商等虽然拥有雄厚的经济实力，但对其社会地位并不满意，他们容易倾向于在社会生活中推崇金钱的力量，导致钱权交易，损害国家和人民利益此外，最突出的社会因素还有：就业困难和人员流动频繁，不安定因素大；劳动收入分配不合理，差距较大，社会公平受到挑战；快节奏的生活与激烈的竞争环境，造就的紧张心理和沉重负担积累到一定程度时，可能导致犯罪；影视网络中的各种色情画面暴力行为和污秽的语言容易让一些无所事事好逸恶劳的人效仿，走上犯罪的道路三、减少我国犯罪现象的对策在我国现阶段的社会主义现代化建设和市场经济建设进程中，如何采取有效措施减少犯罪现象发生呢？（一）改善家庭教育方式，加强和谐家庭建设家庭是人成长的摇篮，家庭教育是预防犯罪的第一道防线家长要坚持用积极向上的道德观念正确引导孩子，严格要求，耐心教育，培养孩子形成正确人生观价值观家长要注重言传身教，以良好的品德修养为孩子做出表率，创造健康的家庭教育氛围要创造和建立温暖和谐的家庭环境，正确处理家庭成员间以及家庭与外界关系（二）调整教育重心，注重素质教育开展素质教育，修正评定优秀学生标准，注重思想政治教育，持续开展普法教育，加大基础性廉政教育，加强公民道德教育，让学生能够正确行使自己的权利，依法规范自己的言行举止，敢于弘扬社会正气，同一切丑恶现象作斗争（三）完善社会管理体制，努力促进就业，合理调节收入分配许多犯罪现象与我国社会管理机制尚不健全相关我们要用民主和法治理念，加强对权力的制约与监督，建立和完善各种预防和打击违法犯罪制度早在1991年中共中央国务院就在关于加强社会治安综合治理的决定中指出：社会治安综合治理的方针，是解决中国社会治安问题的根本出路我们要紧紧围绕社会治安综合治理的方针，具体落实打击防范教育管理建设改造六个方面要求，合理调整党政司法权力分工和责任体系，将各级各部门及其领导的责权利挂钩，建立谁主管，谁负责的综合治理责任制，建立相关奖励制度和责任追究制度从犯罪意义上说，失业与犯罪从来都是孪生姐妹，一个丧失工作机会及生活来源的人，犯罪很可能成为他的选项从近三年的司法统计来看，盗窃抢劫诈骗等三类财产犯罪占公安机关立案的刑事案件近八成而这些财产犯罪又与社会弱势群体的失业缺乏有效社会保障贫困等有密切关系为此，我们要把扩大就业摆在经济社会发展更加突出的地位，坚持劳动者自主择业市场调节就业政府促进就业相结合的方针，激励社会力量设立创业基金，鼓励人们自主创业和自谋职业，充分发挥市场在劳动力资源配置中的基础性作用，落实积极促进就业再就业的各项优惠政策，改善就业和创业环境，不断扩大社会就业贫富差距过大也是导致社会不稳定和犯罪的重要原因对此，我们要坚持按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度，更加注重社会公平，加大收入分配力度，着力提高低收入者收入水平，逐步扩大中等收入者比重，严格执行最低工资制度，努力缓解地区之间及其部分社会成员之间收入差距扩大的趋势（四）加强立法，惩治刑罚随着改革开放的不断深化，打击犯罪的刑事法律需要及时修订和完善我国在一定时期内对一些发生频繁且影响极坏的犯罪开展严打活动，虽然这一主张遭到部分理论界人士的质疑，但实践却证明，严打过后的一定时期内，犯罪率明显降低，社会治安明显好转所以，在特定的时间开展严打仍然是十分必要的，严厉打击刑事犯犯罪这根弦应该长年绷紧，让犯罪分子不敢露头。
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浅论未成年人暴力犯罪的原因及预防 （李政彤，中国刑事警察学院，沈阳， ）摘要：我国,未成年人犯罪通常是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为。
暴力型犯罪是指以强暴手段侵害他人人身和公民财产等权利的行为。
目前，未成年人暴力犯罪问题正日益突出。
文章对未成年人暴力犯罪的原因进行分析，并在此基础上有针对性地提出预防对策。
暴力犯罪是普通刑事犯罪中最为严重的一种，未成年人暴力犯罪在对社会造成严重危害的同时，他们自身也是最大的受害者。
对于这些处于花季年龄的少年，人们在扼腕痛惜的同时，也在思考如何使其远离犯罪。
关键词：未成年人，暴力犯罪，．．．．．．．．．．．．．．社会因素，法制宣传．．．．．．．．．前言：着社会生产力的不断发展，信息时代的到来给我们诸多便捷之外更使得犯罪的手段及类型愈加多样化，各国犯罪人年龄也逐年降低。
未成年人犯罪,特别是暴力犯罪的问题如今已经成为一个巨大“毒瘤”。
尽管我国公安机关近几年实施各种预防手段，打击未成年人犯罪，但效果甚微。
正文：会生产力的发展带动了科技的进步而科技的进步又为医疗事业的发展铺平了道路。
当今社会医疗保健体系完整，人们的生产生活有了极大的保障，于是，人的生理发育自然早于从前。
第二性征的提前出现与触手可及的大量信息之间产生矛盾。
未成年人身心尚未发育健全，爱冲动，自我约束能力较差，极易受到他人的教唆和蛊惑，或是模仿，学习接触到的不良知识，进而走上违法犯罪的道路，特别是暴力犯罪。
从犯罪主体来说,未成年人犯罪日益向低龄化方向发展。
由于发育年龄提前和频繁接受不良文化影响等原因,近年来,不满14周岁的未成年人实施杀人、强奸、抢劫等严重危害社会的犯罪行为日益增多。
从犯罪手段来说,未成年人罪犯作案的手段呈现凶残化和智能化。
所谓凶残化是指未成年人在作案时,不计后果、惨无人道,在犯罪过程中,对被害人没有丝毫同情怜悯之心,有的残害被害人肢体,有的为消灭证据而灭口。
所谓智能化:一是指未成年人在犯罪中使用的工具越来越先进。
例如在通讯工具上使用手机、对讲机等,在代步工具上使用摩托车甚至小轿车。
二是实施高科技犯罪。
未成年人越来越多地采用一些现代化的技术和手段进行犯罪,例如网络犯罪等。
从犯罪类型来说,暴力犯罪、财产犯罪和性犯罪是未成年人犯罪的主要形式。
并且暴力犯罪日益突出,不断向着严重化的方向发展。
根据公安部相关统计数字,我国未成年人犯罪类型比例大致如下:抢劫占46.3%;抢夺占23%;盗窃占6.6%;强奸占4.8%。
在随社从犯罪的组织形式来说,团伙犯罪是未成年人犯罪的主要形式。
目前,未成年人犯罪中已有70%是团伙犯罪。
由于未成年人缺乏足够的体力、智力、胆量和经验,单独作案往往难以成功,结成团伙可以互相壮胆,减少作案阻力,使犯罪易于得逞。
久而久之，就使得未成年人团伙犯罪的两极性：即不进行犯罪的意志力薄弱，而实施犯罪的意志力坚强。
当前,有的未成年人犯罪团伙拥有严密的组织系统、作案纪律和防侦破措施,已经形成黑社会组织的雏形。
这种团伙如果被不法人员掌握和控制或随着团伙骨干成员年龄的增长,将会演化为带有黑社会性质的有组织的专业化犯罪集团,对社会危害性具有倍增效应。
从犯罪特征上看，未成年人犯罪主体心理和行为上具有明显特征：从心理的角度看，分动机特征，认识特征，情感特征，个性特征四方面，在这四个方面中，动机特征具有如下几种特性：情绪性，偶发性，盲动性，报复性，模仿性。
从行为方式上看，又分为激情式和预谋式两种。
其中，激情式暴力犯罪的行为特点有：发案快，犯意固执，手段简单，行为疯狂；预谋式暴力犯罪的行为特征是：预谋性，隐蔽性，残忍性。
而且，从犯罪的组织形式来说,团伙犯罪是未成年人犯罪的主要形式。
目前,未成年人犯罪中已有70%是团伙犯罪。
由于未成年人缺乏足够的体力、智力、胆量和经验,单独作案往往难以成功,结成团伙可以互相壮胆,减少作案阻力,使犯罪易于得逞。
当前,有的未成年人犯罪团伙拥有严密的组织系统、作案纪律和防侦破措施,已经形成黑社会组织的雏形。
这种团伙如果被不法人员掌握和控制或随着团伙骨干成员年龄的增长,将会演化为带有黑社会性质的有组织的专业化犯罪集团,对社会危害性具有倍增效应。
因此，基于杜绝这种潜在的隐患，保护未成年人正常成长，早有先人探索过未成年人犯罪的复杂成因。
意大利犯罪学家菲利曾经指出：走上暴力犯罪道路的原因，主要在于经受不住个人状况以及自然和社会环境的诱惑，学习和接受了社会上那些消极的行为模式。
我个人认为，未成年人犯罪的原因有以下三点：1.个人原因：不满十八周岁的未成年人正处于人生从幼稚走向成熟的时期,由于某些未成年人接触了不良信息,又缺乏自制力，往往容易走上歧途。
具体表现在以下几个方面:1.未成年人辨别是非能力薄弱、感性强,又具有强烈的模仿性,极易受客观外界条件的影响,因此往往是“近朱者赤,近墨者黑”。
对于文学、影视作品中塑造的“黑帮老大”、“古惑仔”等艺术形象,不能正确辨别,反而认为是“讲义气”、“够英雄”,在生活中也进行模仿。
同时,违法犯罪的未成年人,易于接受教育改造,但另一方面,其犯罪行为也存在较大的反复性,体现在近年来未成年人重新犯罪率的不断增加。
2.渴望友情、乐于合群,是未成年人的一种心理需求,是独立意识的外在表现。
未成年人在父母面前封闭自我,而更爱与年龄相仿、趣味相投的伙伴在一起,形成群体。
由于未成年人经验少、能力差,结伙作案可以相互鼓励,在一定程度上减少孤独感,因此未成年人犯罪多以团伙形式出现。
3.未成年人情感易冲动、不善于控制自己,从而使得未成年人犯罪多具突发性、暴力性。
一方面体现在犯罪动机简单、目的单一、随意性强,一般没有经过事前的周密考虑和精心策划,常常是受到某种因素刺激和诱发,或出于一时冲动而突然犯罪;另一方面体现在未成年人逞强好胜,在进行违法犯罪活动的过程中具有很大程度的疯狂性,多实施抢劫、强奸、故意伤害等暴力性犯罪,而且犯罪手段残忍、性质恶劣。
4.未成年人抵制诱惑的能力弱,易受拜金主义、享乐主义等错误价值观的影响,其犯罪绝大部分为满足物质欲望性犯罪。
因此有偷窃、抢劫等侵犯财产性犯罪行为的未成年人,一般在初次作案得手之后,侥幸心理便得到强化,对物质享受产生了贪得无厌的欲求,从而导致了犯罪的连续性。
2.家庭原因：家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境对个体人格产生原发性影响,既包括对健全人格产生的良好影响,也包括对不良人格,甚至是犯罪人格的形成所产生的影响。
涉嫌犯罪的未成年人,其家庭环境大多存在这样或那样的缺陷。
有的父母均外出打工,家中只有年迈的祖父母照顾未成年人的日常生活,要么对其过于迁就、袒护,要么对其不闻不问、放任不管;有的父母已经离异,在单亲家庭中缺乏父爱或母爱,甚至遭到继父或继母的虐待;即使在父母均在履行监护职责的健全家庭中,由于父母感情不和、下岗失业、家庭贫困等原因,也对未成年人的本来就不成熟的心理造成了很大的负面影响。
很容易使未成年人产生自暴自弃的堕落思想，由此，引发犯罪3.社会原因：我国正处于社会转型时期,出现的拜金主义、享乐主义思潮以及分配不公、贫富悬殊、贪污腐化等社会丑恶现象,对处于成长阶段的心理不成熟、承受能力差的青少年产生了很大的负面影响。
心理学家指出,犯罪行为是通过观察学习周围社会环境中人们的言行或直接体验犯罪而学会的。
青少年认识能力低下、富于易感性与冲动性,意志力薄弱,对成长的社会环境有很强的依赖性,在不良环境因素的影响下易于产生反社会心理而最终导致违法犯罪。
还有学校方面，现行的教育体制片面强调升学率,忽视对学生心理健康的关注和对健全人格的塑造。
在学校里,学生会因其不良行为或仅仅因为学习成绩不好而受到老师的区别对待、排斥讥讽,动不动就把他们当作反面典型“示众”。
久而久之,自卑心理自然引发厌学情绪,最终导致提前结束学业,流入社会。
而处于这种年龄段的青少年,性格、思维、行为可塑性大,性格叛逆,辨别能力、控制能力差,本是学做人、学知识的关键时期,一旦过早地走向社会,极易受到不良因素的诱惑而走上犯罪道路。
媒体的错误引导更是未成年人暴力犯罪的重要原因，时下文化市场混乱，表现色情、消极、野蛮、残忍、邪教迷信等影视书刊极为泛滥，这是导致未成年人犯罪的重要因素，扭曲的金钱观，血惺的斗杀画面，低级的精神趣味，这与先进文化，传统道德形成极大的反差，对孩子好奇心理、模仿心理、渴求心理形成巨大的冲击，色暴猛于虎，无情地吞噬着孩子的心灵和肉体。
可以说，这三种因素，并非是单独作用的，而是共同影响了未成年人暴力犯罪。
下面是一个案例，来说明这个问题。
2006年2月4日，腾冲县荷花乡发生一起故意伤害致人死亡案件：刚过14岁生日两天的初二学生小虎在与其他两名未成年人无端寻衅他人遭反抗时竟凶残地用铁棍将本村一少年打伤致死。
案发当晚，小虎与同村的小彪（男，16岁）、小豹（男，15岁）在一起玩耍，3人在聊天时都说最近本村的小飞（男，1991年5月18日生）家的小强（男，13岁，小飞的表弟）“有点拽，看着他不顺眼”，便相约“去修理他一下”。
小虎即回家拿了一根长约40厘米、直径约5厘米的铁棍，还买了1公斤酒提上（准备打架后开“庆功会”时饮用）。
22时许，3人在寨子里转了一会后在杨某家找到了看电视的小飞与小强，便凑上前去寻衅，先是小彪打了小强一巴掌，小飞看到表弟无端被打，即站起身去帮表弟，小虎等3人随即围住小飞、小强进行殴打，旁人劝阻不住。
打斗中，小飞拣起一根木柴还击对方，小虎即抽出事先准备好的铁棍迎面猛击小飞头部，将其打翻在地，随后小虎等人一哄而散，小飞经抢救无效后于次日8时死亡，一个正值花季、对未来充满幻想的鲜活生命就此离开了这个五彩缤纷的世界。
案发后，腾冲县公安局刑侦大队重案中队和荷花派出所迅速查清了案情，小虎被警方依法刑事拘留，小彪、小豹被处行政拘留。
经过对小虎的深入调查，我们由几个简单的事实，看到了小虎犯罪的“积淀过程”：宣扬武力（暴力）的影视作品毒害了身心健康调查了解到，小虎从9岁时就喜欢看这类影视剧，经常去租借影视碟片回家观看。
在一些脱离生活实际、宣扬武力（暴力）、具有“当代气息”的影视剧中，剧中人物拉帮结伙，动不动手持钢管、砍刀、棍棒等凶器进行斗殴（并且看不到这些人受到法律追究），那些充满暴力和血腥的剧情给小虎留下了深刻的印象，那些身怀武功、重“江湖义气”、战无不胜、冷酷无情的剧中人物成为了他心目中的“英雄”和崇拜的“偶像”。
未成年人因缺乏辨别是非能力，极易对剧中人物进行盲目效仿，从这个意义上说，这类影视剧是在诱导、教唆未成年人逞强斗狠，不计后果。
当问及哪部影视剧留给他的印象最深时，小虎不加思索地便点出了《古惑仔》、《江湖情仇》等一串片名，谈起《古惑仔》中的“老鹰”，小虎还显得有些兴奋。