中学安全应急疏散演练方案范文
中学火灾紧急疏散演练方案(3篇)
中学火灾紧急疏散演练方案一、演练目的为提高广大师生员工对火灾、地震等灾害的防范意识，增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力和自我防护能力，防止重大事故发生及减少事故损失，特制订本演练预案。
二、演练时间___年___月___日班队课时间三、现场疏散引导组：东楼梯：从一楼到四楼分别是___中楼梯：从一楼到四楼分别是___西楼梯：从一楼到三楼分别是___南楼梯：从一楼到三楼分别是___彩砖操场前引导___信号播放：___各班级学生由班主任和体育委员负责，体育委员在前引导，班主任在后把关，并负责切断教室电源。
四、相关人员职责：1、听到警报声立即启动紧急事故应急预案，各组人员迅速到位。
2、各位教师指挥疏散学生安全撤离教学大楼，到达疏散集中地。
3、管理好学生，防止学生惊慌、走散。
4、班主任检查本班学生已全部撤离后才可以奔赴疏散集中地。
五、逃生路径：东楼梯：二（3）、二（4）、二（5）中楼梯：二（2）、二（1）、二（6）南楼梯：一（1）、一（2）、一(3)西楼梯：一（4）、一（5）、一（6）集中地点为篮球场六、注意事项：1、每生准备一块湿布，疏散时，用湿布捂住口鼻，俯身前行。
2、学生必须听从班主任和下班老师指挥，按跑动秩序，慢跑俯身前行。
3、对于不能作剧烈运动的学生，班主任老师安排同学帮助逃生。
4、演练中发扬团结合作、互帮互助的优良品质，同时做到沉着冷静、紧张有序。
5、各现场护导老师必须等各自管辖区域内的学生和老师全部撤离后方可撤离。
6、到达操场疏散集中地后，班主任清点学生人数。
七、活动顺序1、演习前___分钟：班主任介绍防火基本防火常识；火灾发生时湿毛巾的使用和逃生姿势练习；干粉灭火器的使用方法；2、___分钟后听信号开始疏散演练：打开前后门；安排全班同学跑出教室出口；两路纵队依次撤离；每班___人进行现场灭火操作。
疏散演练___次。
八、各班选男女各一名同学___月___日中午12点到政教处培训。
中学火灾紧急疏散演练方案（2）一、前言火灾是中学校园中最危险的突发事件之一，为了保障学生和教职工的生命安全，提高应对火灾的能力和水平，每所中学都应该进行火灾紧急疏散演练。
学校防踩踏应急疏散演练方案范文(三篇)
学校防踩踏应急疏散演练方案范文一、活动目的为了增强师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，决定开展“预防____应急演练”活动，本活动旨在预防校园____(火灾、地震等)和踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，能够从容应对____，主要达到以下目的：1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急情况下能迅速、有序、安全地通过教学楼通道，撤离到指定的安全地点。
2.使全体师生在人多拥挤、道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快。
3.了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间____月____日----____年____月____日不定时(以警报声为信号)进行实战演练。
三、活动____：(一)成立领导小组：组长：____副组长：____组员：____(二)明确职责分工：总指挥：____人员____者：____年级负责人：大班—____中班—____小班—____后勤—____宣传报道：____负责警报：____负责各楼梯：____：西教学楼一楼(西)____：西教学楼一楼(东)____：西教学楼二楼(西)____：西教学楼二楼(东)____：东教学楼楼梯(东)____：东教学楼楼梯(西)____：东教学楼外楼梯(东)____：东教学楼外楼梯(西)四、活动要求：1.要求各班教师认真____幼儿进行防踩踏预演，教育幼儿下楼梯时不推搡，记住自己班级在紧急情况下撤离的路线及集中的地点。
2.要求全体职工听到警报后(或看见火警，或遇到其他____)，各地段负责人到指定负责的地段行使职责。
指挥师生安静、有序地通过逃生通道，注意观察幼儿行进的情况，待活动结束后作出有效地总结，有助改进以后的演练路线。
2.要求全体师生听见警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照指定路线迅速撤离。
3.撤离出的幼儿以班级为单位在操场指定的顺序列队，在总指挥宣布活动结束前不得随意返回教室。
2024年中学应急疏散演练方案
2024年中学应急疏散演练方案____年中学应急疏散演练方案一、背景介绍在当前社会的不稳定因素下，中学应急疏散演练成为学校安全工作中必不可少的一环。
通过定期进行应急疏散演练，可以提高学生和教职员工的安全意识和应变能力，增强学校应对突发事件的能力，确保全体师生的人身安全。
二、目标与原则1. 目标：确保中学师生在突发事件中能够快速、有序地疏散到安全地点。
2. 原则：(1) 有序性原则：疏散活动必须按照规定的程序、途径和时间顺序进行，确保疏散活动的有序进行。
(2) 快速性原则：疏散活动必须以最快速度完成，确保师生能够尽快远离危险区域。
(3) 安全性原则：疏散活动必须确保师生的人身安全，避免疏散过程中出现人员伤亡事故。
三、演练方案1. 时间：选择一个工作日的上午进行演练，演练时间预计为1小时。
2. 地点：校园内的教室、教学楼、操场和校门等相关区域。
3. 参与人员：全体中学师生参与演练，包括教职员工和学生家长。
4. 装备准备：(1) 喇叭或者大音响：用于发布疏散演练的命令和指示。
(2) 清晰地图和标志牌：分发给每个参与人员，用于指引疏散方向。
(3) 疏散指示器：为每个重要的疏散通道安装疏散指示器，以强化师生的疏散方向的认识。
(4) 通讯设备：确保教职员工之间的及时沟通，以便及时处理紧急情况。
四、演练步骤1. 准备阶段：(1) 组织人员：成立演练组织小组，负责整个演练的组织和指导工作，包括演练的时间、地点、流程等。
(2) 制定计划：根据校园实际情况，制定演练计划，明确演练的目标、工作分配和时间安排。
(3) 准备设备：检查演练所需的装备是否齐备，并进行必要的维护和保养。
(4) 宣传教育：提前进行对师生的宣传教育工作，让全体师生了解演练的目的、意义和要求。
2. 演练流程：(1) 发布演练指令：在演练当天上午的第一节课开始前，通过喇叭或大音响发布演练指令，告知全校师生即将进行疏散演练，并提醒大家保持冷静和秩序。
(2) 学生行动：一声指令后，全体师生迅速行动，按照疏散指示器上的标志牌指引前往指定的疏散点。
2024年中学紧急疏散预案范本(二篇)
2024年中学紧急疏散预案范本1. 危险源识别和评估在制定紧急疏散预案前，学校应首先对可能的危险源进行识别和评估。
常见的危险源包括火灾、地震、恶劣天气、煤气泄漏等。
评估危险源时，应考虑其可能性、影响范围和持续时间等因素。
2. 学校疏散组织机构为了确保疏散工作的有序进行，学校应成立疏散组织机构，包括疏散指挥部、疏散责任组和疏散小组。
疏散指挥部负责统一指挥和协调疏散工作，疏散责任组负责具体实施疏散计划，而疏散小组则负责指导和引导学生疏散。
3. 学校疏散路线规划学校应在校园内明确标示疏散路线，包括主要楼栋的疏散通道和出口位置。
标示应明确、醒目，并配备相应的疏散指示牌和标志。
4. 紧急疏散演练学校应定期组织紧急疏散演练，以确保学生和教职员工熟悉疏散程序和路线。
演练应包括不同时间段、不同危险源下的情景模拟，以提高应急处理能力和反应速度。
演练结果应记录并进行总结，为改进预案提供参考。
5. 紧急通讯系统学校应建立紧急通讯系统，包括内部通讯设备和外部通讯渠道。
内部通讯设备可以是对讲机、手机等，用于学校内部的信息传递和指挥。
而外部通讯渠道可以是电话、短信、学校网站等，用于与外界及家长进行沟通和通知。
6. 学生平安离校机制在紧急情况下，学校应制定学生平安离校机制。
该机制应包括学生离校的次序、地点和方式等。
学校应确保学生有序离校，并与家长保持沟通，确保学生的安全。
7. 学校危机管理培训学校应定期组织危机管理培训，包括员工和学生的培训。
培训内容应包括危机应对技巧、逃生自救知识和急救知识等，以提高应急处理能力和自救能力。
8. 学校防灾设施建设学校应根据危险源评估的结果，建设相应的防灾设施。
例如，设置灭火器和灭火器井，安装防火门和疏散通道标识等，以提高学校的防灾能力。
9. 学校与社区合作学校应与社区建立合作机制，共同制定紧急疏散预案，并定期开展联合演练。
社区应提供必要的支持和协助，如提供紧急救援、会同学校进行紧急疏散等。
10. 预案定期检查和修订学校应定期检查和修订紧急疏散预案，以保持其适应性、有效性和可靠性。
疏散逃生应急预案（通用7篇）
疏散逃生应急预案（通用7篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，有时会出现一些不在自己预料之中的事件，为了降低事故后果，常常需要预先准备应急预案。
那么应急预案应该怎么编制才合适呢？以下是小编精心整理的疏散逃生应急预案（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
疏散逃生应急预案1一、演习的目的、时间、地点和总要求1、目的：为了推进消防安全教育“进学校”，实现消防知识“进课堂”，进一步做好我校学生消防安全教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，提高学生逃生自救的能力，同时提高宿舍管理人员处理突发事件的能力。
2、时间：20xx年4月3、地点：学生宿舍楼4、演习人员：参加疏散的全体住宿学生以及宿舍值班人员，管理人员。
二、参加演习人员职责指挥组由学校主管领导及有关部门负责人组成，负责演习全程指挥。
总指挥副总指挥成员：宿舍值班教师及管理人员三、主要演习项目1、指挥组工作程序：①报警；②宿舍管理人员立即断电；并打开宿舍楼门；③指挥同学们疏散。
2、疏散逃生形式及内容紧急疏散：演习开始后，学生按照预定的路线紧急疏散，疏散过程中，听从指挥，做到有秩序疏散，避免踩踏，直至疏散到楼外安全地带。
四、演习步骤1、指挥组下达演习开始命令。
2、立即断电、打开宿舍楼前大门。
3、值班教师和宿舍管理人员立即组织学生疏散。
4、楼内所有学生听从指挥，有秩序、安全的疏散。
5、疏散完毕后，各宿舍舍长清点核实人数，并向指挥组汇报。
6、演练负责人对本次演习进行讲评。
7、演习结束。
五、特别注意事项1、学生听到警报声后，立即穿好衣服并下床。
2、出宿舍及在楼道上时，前后不得拥挤，原则是后面的学生不能触碰到前面的学生。
3、上床的学生下床时，一定要把安全放在第一位，不能因为匆忙而出现脚下踩空的现象，一定要在双手紧紧抓牢床上的栏杆的前提下，看准脚蹬再下来。
4、学生在休息前要把脱下的衣服按穿时的顺序摆放好，以便在穿时能以最快的速度把衣服穿好疏散逃生应急预案2一、指导思想以（消防法）和（机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定）等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以幼儿园法人代表（园长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保幼儿园各方面安全。
中学安全教育日应急疏散演练活动方案
中学安全教育日应急疏散演练活动方案如下：
一、活动目的
本次活动旨在提高学生应对突发事件的能力，培养学生应急疏散意识，确保学校师生的生命财产安全。
二、活动时间与地点
活动时间定于每月最后一个周五下午，地点为学校操场和教室。
三、活动内容
1.演练预案的传达：在事前将疏散演练方案通过班级公告板等形式传达给全体学生及教职员工。
2.演练组织：由学校安全部门负责组织演练，落实各班级负责人和学生的角色分工。
3.演练流程：在演练当天，突发事件模拟开始后，负责人发布疏散指令，学生按照指示疏散到操场集合。
4.演练评估：演练结束后，进行演练效果评估，发现问题及时整改。
四、活动要求
1.学生应全程认真参与，服从指挥，积极配合。
2.教职员工全程参与，做好疏散演练的安全保障工作。
3.演练不得有事故发生，确保活动安全顺利进行。
五、活动效果分析
通过此次演练活动，学生将增强灾害应对能力，提升应急疏散技能，有效提高学校内部安全应急管理水平。
六、总结
此次应急疏散演练活动是学校安全教育的重要内容，希望通过这样的活动，能够提高学生和教职员工的安全意识，确保学校安全稳定。
活动结束后，继续加强安全知识的宣传教育，共同维护学校的安全环境。
演练应急预案(优秀10篇)
演练应急预案（优秀10篇）安全演练方案篇一xx市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。
忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。
经过观摩演练，我们有以下几点体会：一、本次应急疏散演练基本成功。
整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在教师的指挥下按照事先设定的疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危险事故。
整个过程紧张有序，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。
经过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领（护头）和其它基本要领。
二、领导高度重视是演练成功的保障。
本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了比较完善的《秀容中学防震减灾安全演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前详细向师生讲解预案资料，让师生熟悉演练程序。
三、举行防震应急疏散演练很有必要。
经过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变本事，增强自护和自救本事，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
四、本次演练贴近真实，但与实战还有必须差距。
如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。
五、应经过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识。
经过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了必须的经验。
应让秀容中学对不足之处加以改善后，将他们演练的成功经验在全市推广，经过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识，进一步增强应急管理水平，提高全民安全意识和自救自护本事。
这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。
各班级要认真总结经验教训，完善职责制度，确保学校安全。
这次演练，参演学生136名，用了分秒安全撤离到运动场，到清点人数完毕，一共用了分半钟。
中学“九一八”应急疏散演练方案
中学“九一八”应急疏散演练方案九一八事件是中学历史上一次重要的事件，也是一次重大的灾难。
为了能够在类似灾难事件发生时保障中学师生的人身安全，我们需要制定一套应急疏散演练方案。
下面是一份关于中学“九一八”应急疏散演练方案的详细介绍，以确保演练的顺利进行。
一、演练目的：1.培训学生和教职工对突发灾难事件的应对能力，提高灾难应对的敏感性和灵活性。
2.提高学生和教职工的逃生自救能力，掌握应急疏散的基本知识和技能。
3.检验学校应急疏散预案的可行性和合理性，发现问题并予以解决。
二、演练时间：将演练安排在学期开始前，以便能够为新生和老生提供充分的学习和熟悉环境的时间。
三、演练地点：将演练地点定在学校内部，根据学校实际情况确定具体的场地，如操场、体育馆等。
四、演练人员：1.学生：全校学生参与演练。
2.教职工：全校教职工参与演练，包括行政人员、教师和保安人员等。
五、演练步骤：1.演练准备：（1）提前邀请相关部门的人员，如消防队、医护人员等，以确保演练过程中能够得到及时的支持和帮助。
（2）制定演练计划，并将其公布在学校内，让所有人都能够了解演练的时间、地点和流程。
（3）准备相应的工具和装备，如口袋喷雾器、防尘口罩、手电筒等，以确保演练的安全性和真实性。
2.演练过程：（1）开始时，由一名教师发出警报信号，比如按下火警按钮或吹响警报器。
（2）学生和教职工根据预定的信号迅速从各自的教室或办公室里出来，排成一列准备疏散。
（3）学生和教职工按照提前规定好的疏散路线有序地向疏散场所前进。
学生应该跟在老师或班主任的身后，不得慌乱和分散。
3.演练总结：演练结束后，学校领导应召开总结会议，对演练进行全面回顾和总结，明确演练过程中存在的问题和不足，并制定下一步的改进措施。
六、演练注意事项：1.演练时应确保人身安全，如遇到身体不适或受伤的情况，应立即停止演练并及时处理。
2.演练时应确保现场的秩序和纪律，不得搞乱或产生混乱。
3.在演练过程中，学生和教职工应始终保持冷静和听从指挥，不能够搞恶作剧或者故意制造混乱场景。
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中学安全应急疏散演练方案范文
一、指导思想
坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。
贯彻落实上级文件精神，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震（火灾等）应急疏散、救护工作，努力为构建和谐校园服务。
二、目标任务
提高反应能力，做到临阵不乱，遇事不慌，决策科学、行动迅速、处置有力,最大限度减少伤亡。
具体任务是：
（1）接到信号以最快速度按规定做好防护动作（地震时，钻到课桌底下；火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴等）。
（2）接到信号以最快速度有条不紊地撤离到指定的安全位置。
三、疏散对象全体师生
四、组织领导
总指挥：刘学仁负责疏散演练的总体工作
副总指挥：宋喜锋负责演练中意外事故处理
宋培干负责疏散演练的具体指挥工作
李敬科负责后勤保障工作
成员：
刘书长崔永强王晓颖崔良伟
程广要程梅先杨凤丽王春会
李月鹏张凯宋素敏
五、演练小组
疏散指挥组：刘学仁宋喜锋宋培干
秩序维持组：崔永强张凯王晓颖
医疗救护组：郑培盈宋自谦
后勤保障组：李敬科杨富友
通讯组：卢振浩
六、演练安排
1、演练时间：
2014年10月24日上午下第二节课（大休息时间）
2、演练内容：
情景模拟：全校师生在教室里，遇到突发事故。
共演练2次，第一次为地震疏散演练，第二次为火灾疏散演练。
第一次演练结束后按秩序返回各自教室，5分钟后第二次演练开始。
3、警报信号：
安全应急疏散以校园广播发出指令作为信号。
师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。
（火灾时，第一次号令表示火灾发生，要求赶紧用湿布捂住鼻子和嘴；第二次号令表示开始撤离。
全过程要求在5分钟内完成。
七、演练步骤
全体班主任负责本班避险指挥工作，做好本班演练前的准备和指挥工作，把本班学生分好组，具体到每个学生疏散时出门的顺序和所属的队列，规定学生务必牢记。
及时应对活动中的突发事件，全体任课教师要负责自己所在办公室楼层班级的疏散安全，每楼层东、西办公室分别负责本层东西楼梯学生的疏散安全，随学生其后安全撤离到指定位置。
（一）班主任预先对全体学生进行安全逃生方法的学习，让学生充分理解和掌握安全逃生的相关知识和方法，并通知学生演练的具体时间。
（二）班主任在正式疏散演练前10分钟集中再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排，特别是在走廊应该走左、中、还是右的单行线进行再次强调和部署。
演练分两步进行：
第一步：先让学生及时钻到课桌底下（发生火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴）。
动作要领：
第一次号令时，教师喊：“注意，地震了！快钻到桌子底下”学生迅速将凳子移到课桌一边，然后曲膝、下蹲，同时用双手护住头部迅速钻到课桌底部；教师在打开教室门的同时，检查完学生后自己钻到讲桌下。
（教师喊：“着火了！快用湿布捂住鼻子和嘴！”学生迅速拿自己的杯子将布弄湿，捂住鼻子和嘴；教师打开教室门，检查学生的同时自己按要求做好。
）
第二步：撤到安全地带。
（1）第二次号令时，教师喊：“按顺序撤离！”学生迅速从课桌下钻出同时将凳子放回原位。
（火灾时，直接将凳子放到桌子底下）
（2）听到号令后，按校园广播指令分楼层迅速组织学生有秩序地撤离，顺序是一楼先撤，其次是二、三、四楼。
各楼层班级班主任一定等到自己楼层撤离指令下达后方可组织学生撤离，切记不可不听指令，随意撤离，以防人员拥挤、踩踏。
（三）撤离方案：
1、听到撤离指令后，老师指挥靠近教室前后门的同学迅速打开门，把事先按座次分成前后两部分的学生，在老师的安排下陆续快速撤离教室，每班学生出教室后成一列纵队，按照指定左、中或右的单行路线有序疏散。
2、全校师生迅速停止一切活动，按既定路线和各自分工有序疏散。
有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，班主任马上整队清点人数。
每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前应沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。
3、一楼的学生撤离的速度要快一些，二楼的学生不要着急，等待指令，要让一楼的学生先撤。
4、各层楼梯口都要有教师负责看守，一名教师负责守住楼梯口，一名教师负责守住楼梯转台。
看守的主要任务是发出撤离口令并组织学生不要拥挤，有秩序撤离。
发现有摔倒的学生，要立即加以保护。
遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口和转台的老师一定要等学生撤离完成后再随学生撤离。
5、各班撤离顺序和撤离楼梯分布（并参照附加图解）：
前教楼
一楼：
8.1、8.2、8.3、8.4班出教室后，经过教学楼南侧大道到达指定地点集合。
二楼：
7.1、7.2、7.3班经走廊向东出口撤离：7.1班靠走廊南侧7.2班靠走廊中间走；7.3班靠走廊北侧走；出楼后，经过教学楼南侧到达指定地点集合。
9.3、9.4班经走廊向西出口撤离：9.3班靠走廊北侧，9.4靠走廊北南走，出楼后，经过教学楼南侧到达指定地点集合。
后教楼：
9.1、9.2班经走廊向西出口撤离：9.2班靠走廊北侧，9.1靠走廊南侧走，出楼后，经过教学楼南侧到达指定地点集合。
所有教师，在随学生后撤离出办公室，在国旗台集合，等待应急任务。
6、出楼梯口后学生集合位置：
学校操场：由一列纵队变成两列东西纵队，面向东。
7.1班在最南面，向北依次排列。
注意：
楼上下来的学生要等本单行线下层的学生走后，方可接在其队伍后面走。
严禁学生撤离时，太靠近教学楼，以免高处坠物掉落或楼体倒塌危险。
(四)总务处在接到警报后要迅速关闭电源，避免造成更大的伤害。
八、管理人员职责
班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口、楼梯转台、疏散路线每个拐弯处等，都要有专人负责。
班主任安排好学生就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。
（火灾将布弄湿时，不要将水撒到地上，以免撤离时滑倒）
2、老师要按预先的分工，迅速到指定岗位，并及时发现并纠正学生不正当的疏散动作。
3、态度严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
4、当发生意外事故时，要及时上报并果断作出处理。
5、撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。
学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。
6、集合后，有关人员迅速及时清点人数并上报。
九、演练具体分工如下
李月鹏张凯负责前教楼二楼梯口学生安全疏散
宋素敏王晓颖负责前教楼二楼到一楼楼梯转台学生安全疏散
刘书长负责后教楼二楼梯口学生安全疏散
崔永强负责后教楼二楼到一楼楼梯转台学生安全疏散
王春会负责七年级学生纪律维持工作
杨富友负责八年级纪律维持工作
宋培干负责九年级纪律维持工作
赵炎凯负责七级师生的全过程安全疏散、疏散后教室、办公室人员检查及操场人员清点、上报。
卢振浩负责八级师生的全过程安全疏散、疏散后教室、办公室人员检查及操场人员清点、上报。
崔永强负责九级师生的全过程安全疏散、疏散后教室、办公室人员检查及操场人员清点、上报。
郑培盈负责疏散过程中的医疗救护
李敬科负责切断电源及其他后勤保障工作
李敬科负责疏散演练中的拍摄工作
卢振浩负责整个演练过程的通讯工作
其他没有具体疏散任务的教师，为应急工作小组，随时待命，等待疏散过程中可能出现的新任务。
十、演练结束
当各班到齐集中地点，班主任核查各班级人数：
1、若存在没有安全撤离的学生时，医疗救护组迅速按班主任提供信息到相应楼层搜救，把未撤离人员安全带至指定位置。
未撤离人员若受到伤害，视伤情程度妥善处理。
完毕后向总指挥报告。
2、全部人员到齐，班主任要向级主任汇报，级主任然后向总指挥汇报：
赵炎凯：报告总指挥，七年级全体师生清点完毕，全部撤离到指定位置，报告完毕！
卢振浩：报告总指挥，八年级全体师生清点完毕，全部撤离到指定位置，报告完毕！
崔永强：报告总指挥，九年级全体师生清点完毕，全部撤离到指定位置，报告完毕！
总指挥（刘校长）：好，全校师生已全部安全疏散到指定安全位置，安全应急疏散演练活动结束。
各班级听广播口令按顺序带回。