圆周长\弧长
圆的周长和弧长

第十四讲 圆的周长和弧长【知识点1】1. 正方形周长公式 正方形周长=4边长 2. 圆周长公式用字母C 表示圆的周长,d 表示直径,r 表示半径,那么C=πd 或C=2πr . 本节的学习要求3. 圆周长公式的运用已知圆周长求直径的方法:d=πc【典型例题1】一个正方形的周长和一个圆的周长相等.正方形的边长是12.56厘米,那么圆的直径是多少? 解析:C 正方形=12.56×4=50.24(厘米) 因为C 圆=πd所以d=πc=50.24÷3.14=16(厘米)答:圆的直径是16厘米.点评:本题主要考查对圆周长计算公式的理解和运用。
要求出圆的直径求必须知道圆的周长,利用圆的周长和正方形的周长相等就能求出圆的周长. 【基本习题限时训练】1.判断题(正确的在括号内填入“√”,错误的在括号内填上“×”). (1) 圆的半径扩大4倍,圆的周长也扩大4倍. ( ) (2) 如果两个圆的周长相等,那么这两个圆的半径和直径的长度也一定分别相等. ( )(3) 一个圆的周长是同圆直径的3.14倍. ( ) (4) 圆的两个半径和在一起就是圆的直径. ( ) (5) 任何两个圆的周长之比等于它们的半径之比. ( ) 2.小华和小军沿着一个直径是500米的圆形湖边同时从同一点相背而行.小华每分钟行81米,小军每分钟行76米.两人经过多少分钟相遇?【拓展题1】小坚和小刚同时从A 出发,以相同的速度步行去B .小坚走图中大圆弧的路径,小刚走三段小圆弧.AB 是大圆的直径.问谁先到达目的地B ?【拓展题2】将三根直径为a 的圆柱形钢管用铁丝捆扎,现设计了两种方案,如图所示,•请你探索,宜采用哪一种方案.【点评】本题主要考查对圆周长计算公式的理解和运用。
图(1)是有两个半圆,可以拼成完整的一个圆,图(2)是有三个31圆,可以拼成完整的一个圆。
【知识点2】 1、圆周长公式用字母C 表示圆的周长,d 表示直径,r 表示半径,那么C=πd 或C=2πr . 2、路程、速度、时间的等量关系 时间=路程÷速度 【典型例题2】一种汽车轮胎的外直径是1米,它每分钟可以转动400周.这辆汽车通过一座长5.652千米的大桥需要多少分钟?解析: C 圆=πd=1×3.14=3.14(米) 3.14×400=1256(米)=1.256(千米) 5.652÷1.256=4.5(分钟)答:这辆汽车通过一座长5.652千米的大桥需要4.5分钟. 点评:本题主要考查对圆周长计算公式的理解和运用。
圆周长、弧长、扇形周长

圆周长,弧长,扇形周长加起来的长度,可以更简单的说是就像一只蚂蚁从一个起始点A,走完一圈回到A点就是完成一个圆周长。
试着看看吧量量上面四条直线,最长的AD线段就是直径,对折后会重叠成为半圆,那我们就开找出生活上遇到的圆。
拾圆硬币:直径2.5cm圆周长8cm,圆周率3.2CD光盘片:直径12cm圆周长38cm,圆周率3.16飞盘:直径23.5cm圆周长74cm, 圆周率3.15漱口杯:直径4.2cm圆周长13.19cm,圆周率3.13围棋盖:直径19.9cm圆周长31.4cm,圆周率3.17以上是我们这一班永宁国小六年丙班找出不同物品与算出的圆周率(π=3.14),因此也找到共同的公式:圆周长=圆周率×直径=π×D 老师说他是坏猪(台语) 整理一些数字好计算圆周长:圆的圆心角上方这个图形是60°圆心角,因此是1/6:弧长+两个半径举个例来算算圆周长(π×D)答案:12π=31.4+6.28=37.6824π=62.8+12.56=75.3626π=62.8+18.84=81.64实际演练:圆周长、弧长、扇形周长这是一个圆直径20cm,所以圆周长20π=62.8cm这是一个弧长(圆心角60°)直径24m,所以24π×1/6圆=4π=12.56m这个扇形直径=18m,圆心角120°(1/3圆),扇形周长=弧长+两个半径=18π×1/3圆+18=6π+18=18.84+18=36.84m这是一个扇形直径20cm,弧长=9/10圆(因为少了36°就是整个圆了),所以扇形周长=10+10+20π×9/10圆=20+18π=20+62.8-6.28=76.52cm;这儿有一个观念,就是18π=20π-2π。
加油愈来愈有挑战了,来个花式的图形,通过了就是天才高手了。
这个图形是要切成八片才行,圆心角90°半径5cm的弧长八片,那就开始计算吧:这个图形的周长=π×10cm×1/4圆×8片=20π=62.8cm这个图形组合:正方形四个边加上一个圆(90°×4个)(直径40cm)计算出它的周长=(40×4)+ π×40=160+125.6=285.6cm以上两题也可以命题求圆形面积,但不在这单元说明,下回分晓,有信心了吧,不要紧张最后整理一个原理:360=1×360=2×180=3×120=4×90=5×72=6×60=7×52=8×45=9×40=10×36=12×30=15×24=18×20,圆心角与弧度的关系就是这样加加减减算出来。
圆的周长和弧长

圆周率 ,圆周长的定义:用字母 表示圆的周长, 表示直径, 表示半径长,那么
或
例题:一颗卫星围绕地球飞行,飞行轨道近似为圆形,已知卫星距离地球表面500千米,飞行了14圈,问卫星一共飞行了多少千米。(地球的半径长约6 400米)
例2.圆环的外圆周长 ,内圆周长 ,求圆环的宽度 (结果精确到0.1cm)
2、弧长
弧度角
圆的周长是 ,圆周所对的圆心角是 ,所以
圆心角所对弧长 圆心角所对弧长
表示 圆心角的倍数,不带单位。
练习:如图,三角形ABC的三条边长都是27毫米,分别以A,B,C三点为圆心,27毫米为半径长画弧,求这三段弧长的和。
练习:如果圆的半径是1厘米,那么180度的圆心角所对的弧长 厘米。
如果圆的半径长R是46厘米,那么18度的圆心角所对的弧长 厘米。
圆的半径长为5厘米,一个圆心角所对的弧长为6.28厘米,求这个圆心角的度数( 取3.14)
面积
圆的面积 S=
判断题
(1)圆的半径长扩大到原来的3倍,圆的面积达也扩大到原来的3倍。 ( )
(2)半径长为2厘米的圆的周长与面积相等。 ( )
(3)大圆半径长是小圆半径长的2倍,大圆面积是小圆面积的是4倍。 ( )
3、如图,求阴影部分的面积。(单位:厘米)
1、学生对于本次课的评价:
○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差
学生签字:
五、教师评定:
1、 学生上次作业评价: ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
2、 学生本次上课情况评价: ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
教师签字:
教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ寄语:
例题:工人为管道口涂漆,管道的管口的外直径是42厘米,内直径是38厘米,涂油漆的面积是多少平方厘米?
圆周长、弧长

圆周长、弧长知识点辅导1、圆周长公式:R C π2=,其中C 为圆周长,R 为圆的半径。
把圆周长与直径的比值π叫做圆周率。
2、弧长公式:180Rn l π=,其中l 为n ︒的圆心角所对弧长,R 为圆的半径。
弧长公式的推导过程为:360︒的圆心角所对的弧长为︒⇒=12R C π的圆心角所对的弧长为 ︒⇒=n nR R 1803602π的圆心角所对的弧长为︒180Rn π。
应当注意的是:公式中的n 表示的1︒的圆心角的倍数,它不带单位。
3、圆面积公式:圆面积S 与半径R 之间的关系如下:2R S π=。
4、扇形面积公式:圆心角为n ︒,半径为R 的扇形面积为:lR R n S 213602=π=扇形。
其中l 表示n ︒的圆心角所对的弧长。
(1)扇形面积公式的推导:360︒的圆心角的扇形面积为︒⇒12R π的圆心角的扇形面积为︒⇒n R 3602π的圆心角的扇形面积为lR R R n S R n l R n 21·180·211803602==πππ=,故。
又因扇形。
(2)扇形面积公式与三角形面积公式的比较:如果把扇形的弧看成一个“三角形”的“底”,把扇形的半径看成是“高”,那么扇形面积公式与三角形面积公式是类同的。
5、弓形面积的计算方法。
弓形面积的计算问题可转化为扇形面积和三角形面积的计算来进行。
(1)弧长小于半圆的弓形面积等于一个扇形面积减去一个三角形的面积。
(2)弧长等于半圆的弓形面积等于半圆面积。
(3)弧长大于半圆的弓形面积等于一个扇形面积加上一个三角形面积。
6、对一些没有面积计算公式的几何图形,可采用割补法,转化为有面积计算公式的几何图形的面积的和或差。
知识点讲解例1、如图∠AOB =120︒,圆O'的半径为r , 圆O'与、OA 、OB 相切于点C 、D 、E 。
求的长。
分析:要求的长,只需求出所在圆的半径即可。
连结OC ,由圆O'与相切知,C 、O'、O 三点共线,因O'C =r ,故只需求OO'即可。
圆周长、弧长(一)

圆周长、弧长(一)1. 圆周长的定义圆周长是指圆周上所有点连成的一条线段的长度。
它是圆的一个重要属性,也是圆的最基本的性质之一。
在几何学中,圆的周长可以通过圆的半径或直径来计算。
2. 圆周长的计算公式圆的周长可以根据圆的半径或直径来计算,下面分别介绍这两种情况下的计算公式。
2.1 根据半径计算当已知圆的半径为R时,圆的周长可以通过以下公式计算:周长= 2 * π * R其中,π是一个数学常数,近似等于3.14159。
2.2 根据直径计算当已知圆的直径为D时,圆的周长可以通过以下公式计算:周长= π * D3. 弧长的定义在圆的周上取两点,并将这两点连通圆心,所得的线段称为弧。
而弧长是指圆周上的一段弧的长度。
弧长是圆的另一个重要属性,它可以通过圆的半径、圆心角以及圆周角来计算。
4. 弧长的计算公式弧长的计算需要比较复杂的计算公式,下面介绍根据圆的半径、圆心角和圆周角分别计算弧长的方法。
4.1 根据圆的半径和圆心角计算已知圆的半径为R,圆心角为θ(弧度制),则弧长可以通过以下公式计算:弧长= R * θ在上述公式中,θ的取值范围为0到2π(一周),可以根据具体问题中的角度来调整。
4.2 根据圆的半径和圆周角计算已知圆的半径为R,圆周角为α(弧度制),则弧长可以通过以下公式计算:弧长 = (2 * π * R * α)/ 2π = R * α在上述公式中,α的取值范围为0到2π(一周),可以根据具体问题中的角度来调整。
5. 总结本文介绍了圆周长和弧长的定义以及计算公式。
圆周长是圆周上所有点连成的一条线段的长度,它可以根据圆的半径或直径来计算。
弧长是圆周上一段弧的长度,它可以根据圆的半径、圆心角或圆周角来计算。
掌握圆周长和弧长的计算方法对于解决与圆相关的几何问题非常重要。
圆的周长与弧长讲义

圆的周长、弧长一、知识要点1、圆的认识:圆中心的一点叫做圆心,圆心一般用字母“o ”表示;连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,半径一般用字母“r ”表示;通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,直径一般用字母“d ”表示。
2、圆的特征:(1)在同圆或等圆中,半径的长度都相等,直径的长度都相等,直径长度是半径长度的2倍,用字母表示是:d =2r 或r =d/2(2)圆是轴对称图形,圆有无数条对称轴。
圆的对称轴是直径所在的直线。
3、圆的周长:围成圆的曲线的长。
周长一般用字母“C ”表示,C=πd=2πr . 圆周率:圆的∏ 3.14)4、弧:联结圆上两点的部分。
弧长即为弧的长度。
弧长公式:..2360360360n l n n l C r C π=⇒==二、典型例题例1、求下面各圆的周长。
(1)r = 4cm (2)d = 10dm (3)C = 18.84m例2、上海外滩海关大钟钟面的直径是5.8米,钟面的面积是多少平方米?时针长2.7米,时针绕一圈时针尖端走过途径的长度是多少米?(得数保留一位小数)例3、如图是个半圆(单位厘米),其阴影部分的周长是多少?练一练:1、计算阴影部分的周长。
(单位:厘米)2、如图,求阴影部分的周长(单位:米)。
例4、小乌龟和小白兔又要比赛了,这一次小白兔沿大圆跑一圈,小乌龟沿两个小圆“∞”跑一圈,谁跑的路程长呢?练一练:1、已知AB之间的距离为10,求4个圆的周长之和为多少?2、现有两根圆木,横截面直径都是2分米,如果把它们用铁丝捆在一起,两端各捆一圈(接头不计),那么应准备多长的铁丝?3、求绳子的长度(每个圆的半径都是2厘米)。
4、有七根直径5厘米的塑料管,用一根橡皮筋把它们勒紧一捆(如左下图),此时橡皮筋的长度是多少厘米?例5、(1)圆形的车轮滚动一周,所行的路程是求车轮的_________(2)等边三角形的边长为2厘米,如果其滚动一次,请画出A点所经过的路线并求出其长度。
圆的周长和弧长
天天学教育学员个性化辅导教案学生 辅导科目 数学 所在年级 六年级 所在课次 授课教师 付老师教案编号教材版本授课时间课题名称 圆的周长和弧长教学重点教学难点掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系和计算圆的周长,理解弧长公式的推导过程,掌握弧长的计算公式。
理解圆周率的意义,能推导出圆周长的计算公式,能正确地计算圆的周长;会利用弧长公式解决问题。
教学过程 圆的周长和弧长【根本知识概念】一、圆的认识:圆心:我们把圆中心的这一点叫做圆心.圆心一般用字母 o 表示.半径:我们把连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,半径一般用字母r 表示.〔在同一个圆里有无数条半径,所有半径的长度都相等.〕直径:我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径.直径一般用字母 d 来表示。
结论:在同一圆内〔或等圆〕有无数条半径,无数条直径,所有的直径都相等,所有的半径都相等,直径是半径2倍,也就是“ d = 2r 或 2r d〞。
例1:判断:1.画圆时,圆规两脚间的距离是半径的长度.〔 〕2.两端都在圆上的线段,叫做直径.〔 〕3.圆心到圆上任意一点的距离都相等.〔 〕4.半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大.〔 〕5.所有圆的半径都相等.〔 〕6.在同一个圆里,半径是直径的 .〔 〕7.在同一个圆里,所有直径的长度都相等.〔 〕 8.两条半径可以组成一条直径.〔 〕弧长公式:在半径为R 的圆中,n 的圆心角所对的弧长为:180rn l π=。
注意:〔1〕在应用弧长公式进行计算时,要注意公式中n 的意义.n 表示1°圆心角的倍数,它是不带单位的;180rn π不能写成1800r n π或者0180rn π〔2〕公式可以理解记忆〔即按照上面推导过程记忆〕;〔3〕区分弧、弧的度数、弧长三概念。
圆的弧长不仅和圆心角有关,还和圆的半径有关。
弧相等和弧长相等是不等价的。
如果说两条弧相等,是说两条弧的度数和长度都相等,反过来,如果两条弧的度数相等,或者两条弧的长度相等,那么两条弧不一定相等。
圆的周长、弧长
圆的周长、弧长前言圆是几何学中的基本概念,它由一条固定的点(圆心)和到这个点距离固定的点(半径)的所有点组成。
在几何学中,我们经常需要计算圆的周长和弧长,这两个量在很多实际问题中都起着重要作用。
圆的周长圆的周长是指绕圆形曲线一周所需要的长度。
要计算圆的周长,需要知道圆的半径或直径。
公式圆的周长可以使用以下公式进行计算:周长 = 2 * pi * r 或者周长 = pi * d其中,r是圆的半径,d是圆的直径,而pi是一个数学常数,近似取值为3.14159。
根据给定的半径或直径,可以通过上述公式来计算圆的周长。
示例假设一个圆的半径为5厘米,那么根据上述公式可以计算出圆的周长:周长 = 2 * 3.14159 * 5 = 31.4159 厘米因此,这个圆的周长为31.4159厘米。
圆的弧长圆的弧长是指圆上两点之间的弧所对应的圆周的长度。
弧是圆上的一段连续的曲线。
与周长类似,要计算圆的弧长,同样需要知道圆的半径或直径,并知道所对应的弧度。
公式圆的弧长可以使用以下公式计算:弧长 = 弧度 * r其中,弧度是以弧长等于半径的圆的角度,r是圆的半径。
在计算弧长时,需要将角度转换为弧度,然后使用上述公式进行计算。
示例假设一个圆的半径为10厘米,而所对应的弧度为60度,则可以计算出圆的弧长:将60度转换为弧度:弧度= 60 * (pi / 180) ≈ 1.0472弧长 = 1.0472 * 10 = 10.472 厘米因此,这个圆的弧长为10.472厘米。
结论圆的周长和弧长是计算圆形曲线相关属性的重要指标。
通过本文我们了解到,要计算圆的周长,需要知道圆的半径或直径;要计算圆的弧长,需要知道圆的半径和所对应的弧度。
根据相应的公式,我们可以方便地计算出圆的周长和弧长。
这些概念和计算方法在几何学和实际问题中都有广泛的应用。
圆的周长、弧长
圆的周长、弧长 圆周长、弧长一 教学目标 1、初步掌握圆周长、弧长公式; 2、通过弧长公式的推导,培养学生探究新问题的能力; 3、调动学生的积极性,培养学生的钻研精神; 4、进一步培养学生从实际问题中抽象出数学模型的能力,综合运用 所学知识分析问题和解决问题的能力. 教学重点弧长公式. 教学难点正确理解弧长公式. 教学活动设计 一复习圆周长 已知⊙半径为,⊙的周长是多少?=2π 这里 π=314159…,这个无限不循环的小数叫做圆周率. 由于生产、生活实际中常遇到有关弧的长度计算,那么怎样求一段弧 的长度呢? 提出新问题已知⊙半径为,求°圆心角所对弧长. 二探究新问题、归纳结论教师组织学生探讨因为问题并不难,学生完全可以自己研究得到公式. 研究步骤 1 圆周长=2π; 21°圆心角所对弧长=; 3°圆心角所对的弧长是 1°圆心角所对的弧长的倍; 4°圆心角所对弧长=. 归纳结论若设⊙半径为,°圆心角所对弧长,则弧长公式 三理解公式、区分概念 教师引导学生理解 1 在应用弧长公式进行计算时,要注意公式中的意义.表示 1°圆心角 的倍数,它是不带单位的; 2 公式可以理解记忆即按照上面推导过程记忆; 3 区分弧、 弧的度数、 弧长三概念. 度数相等的弧, 弧长不一定相等, 弧长相等的弧也不一定是等孤,而只有在同圆或等圆中,才可能是等弧. 四初步应用 例 1、已知如图,圆环的外圆周长 1=250,内圆周长 2=150,求圆环的 宽度精确到 1. 分析 1 圆环的宽度与同心圆半径有什么关系? 2 已知周长怎样求半径? 学生独立完成 解设外圆的半径为 1,内圆的半径为 2,则 =.∵,, ∴ 例 2,弯制管道时,先按中心线计算展直长度,再下料,试计算图所 示管道的展直长度单位,精确到 1 教师引导学生把实际问题抽象成数学问题,渗透数学建模思想. 解由弧长公式,得 所要求的展直长度 答管道的展直长度为 2970. 课堂练习 176 练习 1、4 题. 五总结 知识圆周长、弧长公式;圆周率概念; 能力探究问题的方法和能力,弧长公式的记忆方法;初步应用弧长公 式解决问题. 六作业教材 176 练习 2、3;186 习题 3.圆周长、弧长二 教学目标 1、应用圆周长、弧长公式综合圆的有关知识解答问题; 2、培养学生综合运用知识的能力和数学模型的能力; 3、通过应用题的教学,向学生渗透理论联系实际的观点. 教学重点灵活运用弧长公式解有关的应用题. 教学难点建立数学模型. 教学活动设计 一灵活运用弧长公式例 1、填空 1 半径为 3,120°的圆心角所对的弧长是_______; 2 已知圆心角为 150°,所对的弧长为 20π,则圆的半径为_______; 3 已知半径为 3,则弧长为 π 的弧所对的圆心角为_______. 学生独立完成,在弧长公式中、、知二求一. 答案 12π;224;360°. 说明使学生灵活运用公式,为综合题目作准备. 练习 196 练习第 1 题 二综合应用题 例 2、 如图, 两个皮带轮的中心的距离为 21, 直径分别为 065 和 024. 1 求皮带长保留三个有效数字;2 如果小轮每分转 750 转,求大轮每分约转 多少转. 教师引导学生建立数学模型 分析 1 皮带长包括哪几部分+++; 2 两个皮带轮的中心的距离为 21,给我们解决此题提供了什么数学信 息? 3、与⊙1、⊙2 具有什么位置关系?与具有什么数量关系?根据是什 么?与是⊙1 与⊙2 的公切线,=,根据的是两圆外公切线长相等. 4 如何求每一部分的长? 这里给学生考虑的时间和空间,充分发挥学生的主体作用. 解 1 作过切点的半径 1、1、2、2,作 2⊥1,垂足为. ∵12=21,,,∴, ∴ ∵,∴, ∴的长 1. ∵,∴的长. ∴皮带长=1+2+2=562. 2 设大轮每分钟转数为,则,转 答皮带长约 563,大轮每分钟约转 277 转. 说明通过本题渗透数学建模思想,弧长公式的应用,求两圆公切线的 方法和计算能力. 巩固练习 196 练习 2、3 题探究活动钢管捆扎问题 已知由若干根钢管的外直径均为,想用一根金属带紧密地捆在一起, 求金属带的长度. 请根据下列特殊情况,找出规律,并加以证明. 提示设钢管的根数为,金属带的长度为如图 当=2 时,2=π+2. 当=3 时,3=π+3. 当=4 时,4=π+4. 当=5 时,5=π+5. 当=6 时,6=π+6. 当=7 时,7=π+6. 当=8 时,8=π+7.猜测若最外层有根钢管,两两相邻接排列成一个向外凸的圈,相邻两 圆是切,则金属带的长度为=π+. 证明略.。
高等数学弧长公式三个
高等数学弧长公式三个
高等数学中,弧长公式是指在圆的数学中,用于计算圆的弧长
的公式。
根据圆的定义,圆的周长也就是圆的弧长,因此弧长公式
可以用来计算圆的周长。
根据圆的弧长公式,弧长L与圆心角θ之
间的关系可以表示为L = rθ,其中L表示弧长,r表示圆的半径,
θ表示圆心角的弧度数。
这是最基本的弧长公式。
除了基本的弧长公式之外,还有其他两个与弧长相关的公式。
第二个是弧长的计算公式,如果已知圆的半径r和圆心角θ的度数,则弧长L可以通过L = 2πr(θ/360) 来计算。
在这个公式中,
2πr表示圆的周长,θ/360表示圆心角的弧度数所占据的比例。
第三个与弧长相关的公式是弧长和扇形面积的关系。
如果已知
圆的半径r和圆心角θ的度数,那么扇形的面积A可以通过 A = (πr^2)(θ/360) 来计算。
在这个公式中,πr^2表示整个圆的面积,θ/360表示圆心角的度数所占据的比例。
总的来说,这三个弧长公式包括基本的弧长公式L = rθ,弧
长的计算公式L = 2πr(θ/360),以及弧长和扇形面积的关系A =
(πr^2)(θ/360)。
这些公式在解决圆的相关问题时非常有用,可以帮助我们计算圆的弧长、周长和扇形的面积等。
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例 半径为4cm ,50°的圆心角所对应的弧长是多少? 解:设弧长为l cm ,∵n=50°, R=4,∴l π=⋅π⋅=910180450(cm ). 说明:弧长公式的简单应用.例 已知:弧长为l ,它所对应的圆心角为120°,求这条弧所对应的弦长. 解:如图,∠AOB=120°,的长=l ,则l R 32180R 120π=⋅π⋅=,∴R=π23l ,作OH ⊥AB 于H ,在Rt △AOH 中,∠A=30°, ∴AH=AO ·cos30°=π433l ,∴AB=2AH=π233 l . 答:这条弧所对应的弦长为π233 l . 说明:(1)灵活应用弧长公式、解直角三角形、锐角三角函数;(2)弧长公式l 180Rn π=中三个变量l 、n 、R ,知道其中任两个量,就可求出第三个量,其中n 没有单位,是圆心角的度数,l 与R 的单位一致.例 某地工人为了用起重机吊起两条半径分别为10cm 和30cm 的钢管,需要先用钢丝绳把这两条钢管捆绑扎紧.问扎紧这两条钢管的钢丝绳至少要多长(打结部分不计,结果化简后可用π和根式表示)?解: 设大、小管的轮廓线分别为⊙O l 和⊙O 2,如图所示.依题意,两圆外切,设切点为P .两圆的外公切线与⊙O l 和⊙O 2分别切于A ,B ,E ,F .连O l A ,O 2B ,作O 2C ⊥O l A 于点C ,则O l C=O l A-CA=O l A-O 2B=20,O l O 2=30+10=40. 在Rt △O l O 2C 中, 3202040C O O O C O 22212212=-=-=.∴AB=320. 又214020O O C O 211==,∴∠A O l O 2=60°,∠AO l E=120°. ∴的长=π=⋅π⋅4018030240.的长=π=⋅π⋅32018010120.∴钢丝的长=2AB+ 的长+的长=3202⨯π+40)3140340(320π+=π+ ∴扎紧这两条钢管的钢丝绳至少要)3140340(π+(cm ). ABO HRO 1O 2A B CmFP说明:本题综合应用圆与圆的有关知识.求公切线的长、弧长等知识. 例 (福州市,2002)如图:四边形ABCD 是正方形,曲线DA l B l C l D l ……叫做“正方形的渐开线”,其中、、、、…的圆心依次按A 、B 、C 、D 循环,它们依次连接.取AB=l ,则曲线DA l B l …C 2D 2的长是 (结果保留π). 分析:的长=π=⋅π⋅21180190,的长=π,的长=π23,的长=π2,……找出规律,可求.答案:18π.说明:本题不仅应用弧长公式,更重要地是利用了归纳法.典型例题五例 如图,︒=∠120AOB ,⊙O '的半径为r ,⊙O '与、OA 、OB 相切于点C 、D 、E ,求的长.分析:要求的长,只需求出所在圆的半径即可.连结OC ,由⊙O '与相切知,C ,O ',O 三点共线,因r C O =',故只需求O O '即可.为此连结E O ',则OE O'∆为∆Rt ,且r E O =',︒='∠60OE O ,故O O '易求.解 连结OC ,E O '.⊙O '与相切于点C O '⇒在OC 上332rO O =' r O O C O OC )1332(+='+'=∴. A 1B 1C 1D 1A 2AB C D∴9)332(2180)1332(120r rππ+=+⋅=典型例题六例 已知如图,⊙O 与⊙O '外切于M 点,它们的外公切线AB 、CD 分别切⊙O ',⊙O 于A 、B 、C 、D ,且公切线AB 、CD 交于E 点,︒=∠120BOD求证:⊙O '的周长等于的长证明 连结E O '、OE 、A O 'EB Θ、ED 分别切⊙O 于B ,D ,切⊙O '于A 、CEO ∴平分BED ∠,O E '平分BED ∠,且EB A O ⊥',EB OB ⊥,ED OD ⊥ E ∴、O '、O 在一条直线上,︒=∠120BOD Θ,︒=∠∴60BED ,︒=∠30OEB ,O E A O '='∴21,EO OB 21=. Θ⊙O 与⊙O '外切于M , M ∴在⊙O '上.OM M O O O +'='∴,设r M O =',则r M O A O ='='. r E O 2='∴,r EM 3=EO OM OB 21==Θ,r EM OM OB 3===∴于是的长r rl ππ21803120=⨯⨯=又⊙O 的周长r C π2= l C =∴.典型例题七例 圆心角60°,所对的弦长为a ,则它所对的弧长为_____. 解 ,302,60︒=︒=aa Θ.318060.,230sin a a l a R R aππ=⨯=∴==︒∴说明:本题考查弧长计算公式,解题关键是依题意计算出弦长与半径的关系.典型例题八例 如图,两皮带轮⊙1O 与⊙2O 外切于H ,它们的半径分别是10和30.(1)求外公切线AB ;(2)求皮带轮长.解 (1)过1O 作B O E O 21⊥于点E ,.401030,2010302221122=+=+==-=-=A O B O O O A O B O E O在Rt 21EO O ∆中,21sin 21221==∠O O E O O EO , .3202040.60,120,30222121=-==︒=∠︒=∠︒=∠∴CD AB D BO C AO O EO说明:本题考查弧长计算公式,公切线长在实际问题中的应用,解题关键是建立实际问题的几何模型.典型例题九例 (1)如图,ABCD 是正方形,的圆心在B 处,是以AC 为直径的半圆,设a AB =,则月牙形图的周长是( ).A .a π422+ B .a π212+ C .a π45D .a π2221+ (2)如图,两个半径为1的⊙1O 和⊙2O 外切,⊙O 与这两个圆都外切,切点分别是C B A ,,,且︒=∠90O ,则的长为( ).A .π2B .π22C .a π4122- D .π2 解 (1)218090aa ππ==,连结AC ,则由勾股定理得a AC 2=,故的长a a ππ22221=⋅⋅=.选B. (2)设⊙O 的半径为x ,在Rt O O O 21∆中,O O O O 21=,由勾股定理得4)1()1(22=+++x x ,解得12-=x .于是的长ππ212180)12(90-=-=,的长=的长=4180145ππ=⨯⨯.选B.说明:本题考查弧长的计算,解题关键在综合应用相关知识(如勾股定理等)求解.填空题1. 周长12πcm 的⊙O ,其内接正六边形的边长是 .2. 圆心角为30°,半径为R 的弧长为 .3. 圆周长为6π,则60°圆心角所对应的弧长为 .4. 在半径为1cm 的圆中,弧长为32π的弧所对应的圆周角为 . 5. 在⊙O 中,如果120°的圆心角所对应的弧长为34π,则⊙O 的半径为 .6. 如果⊙O 的半径3cm ,其中一弧长2πcm ,则这弧所对的弦长为 .7. 已知︒100的圆心角所对的弧长为cm 5π,则该圆的半径为________8. 在半径为R 的圆中,如果圆心角等于π180度,那么这个角所对的弧长为_______9. 有一修路大队要修一段圆弧形便道,它的半径R 是m 36,圆弧所对的圆心角是︒60,则这段弯道约为m ___(精确到.1m 0,14.3=π)10. 扇形的圆心角为︒120,半径为3,那么扇形的弧长为______ 参考答案: 1. 6 cm ; 2. R 6π; 3. π ; 4. 60° ; 5. 2 ; 6. 33cm .7. cm 9 8. R 9. 7.37.π2选择题1.已知一弧的度数为︒36,半径为cm 2,则该弧长度(精确到.1cm 0)为() A ..1cm 1 B ..2cm 1 C ..3cm 1 D ..4cm 12.若半径为cm 5的一段弧长等于半径为cm 2的圆的周长,则这段弧所对的圆心角为() A .︒18 B .︒36 C .︒72 D .︒1443.在半径为cm 12的圆中,︒150的圆心角所对的弧长等于() A .cm 24π B .cm 12π C .cm 10π D .cm 5π4.已知弧长cm 4=l ,它所对的圆心角为︒120,那么它所对的弧长为() A .cm 33B .cm 23C .cm 36D .cm 265.在半径为1的⊙O 中,弦1=AB ,则AB 的长是() A .6π B .4π C .3π D .2π 参考答案:1.C 2. D 3. C 4. C 5. C.解答题1.计算半径为cm 5,︒60圆心角所对的弧长l 。
2.半径为cm 2,︒36的弧的长度是多少?3.如图,大⊙1O 的半径A O 1是小⊙2O 的直径,⊙1O 的另一半径C O 1交⊙2O 于B ,求证:和的长相等。
4.如图,在圆心角为︒120所对应的的两端作切线AP ,BP 相交于点P ,⊙O 与AP 、BP 及都相切。
求证:⊙O 的周长等于的长。
5. 如图,两根圆柱形钢件,它们的半径分别为6dm 和2dm ,现用一根绳子把它们捆紧,问至少需要多长的绳子(不计绳子接头部分)?6. 已知⊙O 与⊙O ’的半径分别为R=8,r=2,圆心距O 1O 2=12,若用皮带把两圆连结起来,求皮带的长度. 参考答案: 1.cm π352.cm π523.连B O 2.设︒=∠n B AO 1,则︒=∠n B AO 22,设R A O =2,则R A O 21=,4.设⊙O 的半径为r ,⊙O '的半径为R ,连A O ',B O ',则︒='∠120B O A ,过O 作A O OE '⊥于E ,则r R E O -=',r R O O +=',︒=+-60cos rR rR r R 3=∴.⊙O 的周长r C π2=,5. 38328+πdm ; 6. 31212+π.钢管捆扎问题已知由若干根钢管的外直径均为d ,想用一根金属带紧密地捆在一起,求金属带的长度. 请根据下列特殊情况,找出规律,并加以证明.提示:设钢管的根数为n,金属带的长度为Ln如图:当n=2时,L2=(π+2)d.当n=3时,L3=(π+3)d.当n=4时,L4=(π+4)d.当n=5时,L5=(π+5)d.当n=6时,L6=(π+6)d.当n=7时,L7=(π+6)d.当n=8时,L8=(π+7)d.猜测:若最外层有n根钢管,两两相邻接排列成一个向外凸的圈,相邻两圆是切,则金属带的长度为L=(π+n)d.证明略.四色猜想世界近代三大数学难题之一“四色猜想”来自英国.1852年毕业于伦敦大学的弗南西斯·格思里来到一家科研单位搞地图着色工作时,发现了下种有趣的现象:“看来,每幅地图都可以用四种颜色着色,使得有共同边界的国家着上不同的颜色.”这个结论能不能从数学上加以严格证明呢?他和在大学读书的弟弟格里斯决心试一试.兄弟二人为证明这一问题而使用的稿纸已经堆了一大叠,可是研究工作没有进展.1852年10月23日,他的弟弟就这个问题的证明请教他的老师、著名数学家德·摩尔根,摩尔根也没有能找到解决这个问题的途径,于是写信向自己的好友、著名数学家哈密尔顿爵士请教.哈密尔顿接到摩尔根的信后,对四色问题进行论证.但直到1965年哈密尔顿逝世为止,问题也没有能够解决.1872年,英国当时最著名的数学家凯利正式向伦敦数学学会提出了这个问题,于是四色猜想成了世界数学界关注的问题.世界上许多一流的数学家都纷纷参加了四色猜想的大会战.1878年——1880两年间,著名的律师兼数学家肯普和泰勒两人分别提交了证明四色猜想的论文,宣布证明了四色定理,大家都认为四色猜想已经解决了.11年后,即1890年,数学家赫伍德以自己的精确计算指出肯普的证明是错误的.不久,泰勒的证明也被人们否定了.后来,越来越多的数学家虽然对此绞尽脑汁,但一无所获。