全国大学生艺术展演活动大学生艺术实践工作坊方案报送表
艺术展演活动方案3篇
艺术展演活动方案3篇一、指导思想全国第二届大学生艺术展演活动以党的十七大精神为指导，坚持以人为本，以先进文化为导向，弘扬伟大的中华民族精神，展现当代大学生奋发向上的精神风貌；面向全体大学生，立足于提高审美修养和人文养，促进德智体美全面发展；展示我国高等学艺术教育的丰硕成果，营健康高雅的园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的园文化特质。
二、活动主题与内容本届大学生艺术展演活动以“我和祖国”为主题。
各项活动的内容应围绕主题，热情歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就,充分反映当代大学生热爱祖国、热爱社会主义，乐观开朗、积极向上的精神风貌，表现大学生实现中华民族伟大复兴的远大抱负和历史使命感，展示大学生高雅健康的审美追求。
艺术展演活动要做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。
三、活动项目和形式艺术展演活动的项目分为艺术表演、艺术作品、高长书画摄影作品和高艺术教育论文报告会四类：艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧；艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影、工艺设计、雕塑（陶艺）、dv作品；高长书画摄影作品包括书法（篆刻）、绘画、摄影作品；艺术教育论文报告会另文通知。
四、参加对象和分组（一）艺术表演类和艺术作品类的参对象为全日制高的本科生、专科生以及在读究生。
参对象分为甲、乙两组，甲组为普通高非艺术类专业学生，乙组为艺术院、师范院艺术专业、普通高艺术专业的学生。
（二）高校校长书画摄影作品展的参加对象为各高校党政校级领导干部。
（三）高校艺术教育论文报告会的参加对象为全国普通高校（含高等职业院校）教师，有关教研和科研单位的教科研人员，教育行政部门的管理人员以及其他有关人员。
五、艺术表演节目和艺术作品的要求（一）艺术表演类1.声乐大合唱：含指挥、伴奏不超过42人，时间不超过6分钟；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超过15人，时间不超过5分钟；重唱：含伴奏不超过5人，时间不超过5分钟（不得伴舞）；独唱：可有伴奏1人，时间不超过5分钟（不得伴舞）。
高等学院2023年开展全国第七届大学生艺术展演活动实施方案 合计4份
学院2023年全国第七届大学生艺术展演活动方案一、指导思想以立德树人为根本任务，坚持以美育人，以文化人，认真落实《省教育厅关于举办XX省第七届大学生艺术展演活动的通知》精神，结合我校实际与特色，充分发挥大学生艺术展演在提高学生审美和人文素养方面的独特作用。
把培育和践行社会主义核心价值观融入艺术展演全过程，大力弘扬中华优秀传统文化，大力弘扬伟大爱国主义精神，引导广大师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动主题本届艺术展演活动的主题是“厚植家国情怀，涵养进取品格”。
展演活动的各项目和内容要围绕主题，展现当代大学生心系祖国、肩负使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的远大理想；展现当代大学生与祖国同行、与人民同行、与时代同行、与梦想同行的崇高追求；展现当代大学生朝气蓬勃、奋发有为、开拓进取的青春风采。
三、活动项目展演活动的项目分为艺术表演类、大学生艺术实践工作坊、艺术作品类（含学生艺术作品和校领导书画摄影作品）、高校艺术教育科研论文报告会四大类。
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧和朗诵。
学生艺术实践工作坊包括艺术与校园、艺术与生活、艺术与科技三部分。
学生艺术作品包括绘画、书法、篆刻、摄影、设计、微电影。
校领导书画摄影作品包括绘画、书法、篆刻、摄影。
四、参加对象全日制在校学生（含研究生）、教职员工。
五、活动安排及相关要求（一）校内艺术展演活动安排3月一6月，有关部门、学院组织各类文化艺术活动，作为本届省艺术展演校级活动。
具体安排如下：1.第十二届“社团春声”社团活动巡礼。
承办单位：团委、语委时间：4月一6月2．舞蹈、声乐、器乐校级选拔赛。
承办单位：音乐学院时间：2月一5月3．校园歌手大赛承办单位：校学生会时间：3月一4月4．校园戏剧大赛承办单位：人文学院时间：3月一5月5．校园朗诵大赛承办单位：语委时间：3月一4月6．校园摄影、工艺设计作品大赛承办单位：建筑规划学院时间：3月一5月7．绘画、书法、篆刻、设计大赛承办单位：传媒学院时间：3月一5月8．校园微电影大赛承办单位：传媒学院时间：3月一5月9．艺术教育研究论文征集活动承办单位：教务处时间：3月一5月（二）艺术展演活动具体要求1.高度重视、突出主题。
学生艺术社团及实践工作坊建设全面发展方案
摘 要：艺术教育是美育教育的核心，旨在为社会培养全面发展的人，好的艺术能够促进学生身心健康全面发展，时时刻刻潜移默化地影响学生的道德水平。
目前的学生艺术社团及实践工作坊建设，还存在发展不充分、缺乏必要设施、缺乏专业性等问题，促进艺术社团及实践工作坊的全面发展，需要学校与当地教育部门加大对艺术社团的经济投入，优化管理方式与制度，培养学生创新能力，提升音乐教师教学能力，改进教学方法。
关键词：学生艺术社团；学校工作坊；美育中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：2095-9214（2021）04-0019-02 DOI：10.12240/j.issn.2095-9214.2021.04.008学生艺术社团与其他社团在本质上是一样的，都是由学生按照自己的兴趣爱好自由并依据合理的章程与规范而组成的，正常、合理、有序地展开活动。
但就目前而言，很多学校艺术社团的发展并不尽如人意，艺术社团没有充分发挥其美育和教化功能，甚至有的学校很少或几乎不发展学生艺术社团。
同时也缺乏实践工作坊建设，在追求学业精进的同时，在一定程度上忽视了学生道德素质的培养和发展。
一方面，学生艺术社团是我校学生文化生活的丰富载体，能够不断提升学生的综合文化素质，是落实素质教育理念的有效途径，加强学生社团建设，有利于我校更好地培植和巩固美育理念，促进学生全面发展；另一方面，实践工作坊主要以“实践”为核心，以专业技能为主要建立形式，能够为我校学生提供更加具有创造性、创新性、实践性的平台。
艺术社团的开设和发展，与实践工作坊的建立与发展已经成为学校立德树人的必要举措，具有独特的美育价值。
一、学生艺术社团及学校工作坊建设发展的背景近年来，随着经济发展水平不断提升，我国在教育、文化等方面的投入逐渐加大，教育的基石地位不断巩固，国民的文化素养不断提升，素质教育和美育也因此得到重视和发展。
从学校本身来看，艺术社团作为学校教书育人的一部分，承担着美育教育的载体作用和任务，而实践工作坊突出实践性，重视学生成长的动手能力、参与能力、互动能力，实践是其核心。
陕西省教育厅办公室关于举办陕西省第六届大学生艺术展演活动的通知
陕西省教育厅办公室关于举办陕西省第六届大学生艺术展演活动的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2019.10.08•【字号】陕教体办〔2019〕24号•【施行日期】2019.10.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文陕西省教育厅办公室关于举办陕西省第六届大学生艺术展演活动的通知各高等学校：为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，切实落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，根据《学校艺术教育工作规程》及《教育部关于举办全国第六届大学生艺术展演活动的通知》（教体艺函〔2019〕5号）安排，我省决定举办陕西省第六届大学生艺术展演活动。
现将有关事项通知如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持根植中华优秀传统文化深厚土壤，坚持以美育人、以美化人、以美培元，用艺术陶冶情操、塑造美好心灵，引导广大师生有信仰、有情怀、有担当，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，树立高远的理想追求和深沉的家国情怀，把展演活动作为学校美育培根铸魂的重要载体，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以优异成绩向中国共产党建党100周年献礼。
二、活动主题本届展演活动的主题是：奋斗·创新·奉献。
展演活动的项目和内容要紧紧围绕主题，展现当代大学生与中国共产党同行、与祖国同行、与时代同行、与人民同行、与梦想同行的价值追求；展现当代大学生胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，奉献祖国、奉献人民的远大理想抱负；展现当代大学生勇担时代责任、勇于砥砺奋斗、勇于创新创造，开拓进取、甘愿奉献，追求更有高度、更有品味的人生境界。
三、活动原则（一）坚持立德树人。
培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化，大力弘扬爱国主义精神，培养学生深厚的民族情感，引领学生坚定文化自信，增强文化自觉。
学生艺术实践工作坊方案报送表培训资料
学生艺术实践工作坊方案报送表学生艺术实践工作坊方案报送表(2018-04-27 14:49:41)转载▼学生艺术实践工作坊方案报送表展示项目（限1项）树叶雕刻参加学校（填写全称）唐山市丰润区白官屯镇福庆寺小学指导教师姓名（不超过3名）杨晓丹贾素敏董振义设计思路、展示内容和特色描述（不少于800字）多年来，我校一直把“叶雕”作为学校的特色活动之一.叶雕将剪纸技法与叶形、叶脉及叶色巧妙融合，把古朴自然的叶片变为一件件透着灵性的艺术品。
孩子们通过对树叶的摘选，构型，雕刻以及装裱，让孩子们从小学会欣赏美,发现美，创造美，体验成功的快乐，树立积极乐观的人生态度。
历届学生雕刻过以动物、植物、人物、风景、文字等为主题的近百幅作品，通过活动让孩子感受到了传统文化的魅力，体会到制作叶雕的快乐，大大的增强了孩子的审美能力和自信心。
这次展示活动，我们选用的是高年级的12名女生，雕刻的是中国所特有的十二生肖。
进行树叶雕刻，杨老师需要提前做好准备工作：树叶的防腐处理、雕刻时要用的十二生肖图片，复写纸。
孩子们也需要准备好雕刻的工具，小刀、笔和垫纸板。
第一步：拓印。
杨老师首先让孩子们选取自己喜欢的生肖图片，讲解了拓印需要注意的问题。
比如：注意图片的摆放位置，印的时候力气不要太大，力气大了就会划破叶片，轻了，又印不到叶片上。
一定要掌握好力度。
拓印一定要印到叶片的反面。
然后孩子们开始在叶片选择合适的位置，找准位置后，开始在叶片上拓印。
拓印第一笔是尤其重要的，画好后，孩子们小心翼翼地掀开看一看，看看叶片上的痕迹，如果太浅了，就再用点劲。
在这个过程中，手必须紧紧地按住复写纸，不能有一丁点儿移动。
如果移动了就会产生偏差，这片叶子也就作废了。
这个过程中，孩子们必须全神贯注，忘我投入才行。
第二步：雕刻。
图案已经清晰地印在树叶上面了，杨老师依然是叮嘱孩子们在雕刻时需要注意的问题。
雕刻，我们采用的是阳刻的方法，保留主叶脉。
比如：下刀时一定要注意稳、准、狠。
2023年大学学院开展全国第七届大学生艺术展演活动实施方案
学院2023年全国第七届大学生艺术展演活动方案为切实落实《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，根据《学校艺术教育工作规程》和《教育部关于举办全国第七届大学生艺术展演活动的通知》（教体艺函〔xx〕号）及《XX省教育厅办公室关于举办全省第七届大学生艺术展演活动的通知》的文件要求，为扎实有效的开展此项工作，特制定本方案如下：一、指导思想全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持根植中华优秀传统文化深厚土壤，坚持以美育人，以美化人、以美培元，用艺术陶冶情操、塑造美好心灵，引导广大师生有信仰、有情怀、有担当，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，树立高远的理想追求和深沉的家国情怀，把展演活动作为学校美育培根铸魂的重要载体，培养德智体美劳全面发展的人才。
二、组织管理（一）要高度重视，加强组织领导大学生艺术展演活动是由省教育厅主办的一项面向全省大学生的普及性美育活动。
学校成立第七届大学生艺术展演活动组委会，由校工会主席屈保中担任组长，艺术教育中心主任、学生处处长及团委书记担任副组长，各院（系）、宣传部、党政办、财务处、教务处、图书馆、国有资产处、学生处、团委、网络中心、艺术教育中心负责人为成员，负责展演活动的组织协调工作。
艺术教育中心负责艺术表演、艺术实践工作坊和艺术作品的选拔、指导、培训、报送工作。
宣传部负责校长书画摄影作品的选拔、报送工作。
学生处负责美育改革创新优秀案例的选拔、报送工作。
网络中心负责协助做好有关作品的视频录制工作。
团委负责大学生艺术社团有关工作。
成立领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX领导小组下设办公室：办公室主任：XXX、XXX、XXX办公室设在行政楼xxx，电话：XXX。
（二）要扎实开展，确保实效各院（系）等有关部门要将展演活动纳入年度工作计划，与年度美育工作同部署、同落实、同检查。
大学生美育实践活动报告
大学生美育实践活动报告一、活动背景美育是培养大学生综合素质和创新精神的重要途径之一。
为了提高大学生的审美能力和艺术修养，我们学校举办了一次美育实践活动。
本次活动的目的是让大学生通过亲身参与艺术创作和欣赏活动，探索和发展自己的艺术潜能，提升对美感的体验和领悟。
二、活动内容1. 艺术创作工作坊我们设立了艺术创作工作坊，邀请了几位艺术家和艺术教育专家来指导和辅导我们的创作。
在工作坊上，大家可以学习不同的艺术形式，如绘画、摄影、雕塑等，并进行实践。
不仅仅是理论知识的传授，更注重实践操作，让大学生亲身体验艺术创作的乐趣。
2. 艺术展览在活动期间，我们组织了一次艺术展览，让学生们能够展示自己的艺术作品。
不仅仅是创作的过程，展览更是一次展示和交流的机会。
通过观摩其他同学的作品，我们可以互相借鉴和学习，共同提高。
同时，通过展览来宣传和推动美育活动的开展，吸引更多的同学参与。
3. 艺术欣赏讲座我们邀请了一些知名的艺术家和美术教育专家给学生们做艺术欣赏讲座。
通过专家的解读和讲解，让学生们对艺术作品有了更深入的理解和领悟。
他们讲解了一些经典的艺术作品背后的故事和艺术手法，让我们有机会更加深入地了解艺术的魅力。
三、活动感想参与这次美育实践活动对我来说是一次非常宝贵的经历。
首先，通过艺术创作工作坊，我学习了绘画和摄影的基本技巧，也尝试了雕塑，体验了不同艺术形式带来的乐趣和挑战。
通过与艺术家和教育专家的交流，我学到了很多关于创作的方法和思路，对艺术有了更加深入的理解。
其次，艺术展览让我有机会展示自己的作品，并与其他同学进行交流和互动。
从其他同学的作品中我学到了很多新的创作灵感和思路，也互相分享和改进。
这种互动和交流的形式非常有助于我们的艺术成长和提高。
最后，艺术欣赏讲座使我更加深入地了解了艺术作品背后的故事和意义。
专家们的讲解让我对艺术有了新的认识和理解，也提高了我的欣赏水平。
更重要的是，通过这次活动，我认识到美育对培养个人情操、审美能力和创新思维的重要作用。
艺术创作工作坊(活动方案)
艺术创作工作坊（活动方案）一、活动简介艺术创作工作坊是为艺术爱好者提供一个交流、学习和创作的平台。
通过工作坊的形式，参与者可以亲自参与到艺术创作的过程中，与其他艺术家和爱好者分享经验和灵感，提升自己的艺术技巧和表达能力。
二、活动目标1. 提供一个创作交流平台：通过工作坊的形式，搭建一个让艺术家和艺术爱好者相互交流、学习的平台，拓宽彼此的艺术视野。
2. 培养创作能力：通过参加工作坊，参与者可以学习到更多的艺术创作技巧和方法，最终提升自己的创作能力。
3. 激发艺术灵感：工作坊将提供一个创意激发的环境，参与者可以与其他艺术家一同探讨并分享艺术灵感，激发创作的动力。
三、活动内容1. 主题探讨：每次工作坊都会设立一个主题，例如自然风景、抽象绘画等。
参与者可以选择自己感兴趣的主题进行探讨和创作。
2. 技巧分享：在工作坊中，会邀请一些专业艺术家或老师分享艺术创作的技巧和方法，帮助参与者提升自己的艺术水平。
3. 现场创作：工作坊会提供艺术创作所需的材料和工具，参与者可以在现场进行创作，并与其他参与者交流分享。
4. 作品展示：工作坊结束后，将举办一个作品展示活动，让参与者有机会展示自己的作品，并与其他人分享自己的创作心得。
四、活动安排1. 时间：每个月的第一个周末，持续两天。
2. 地点：我们将在市区内租用一个宽敞明亮的工作室作为活动场地。
3. 参与条件：任何对艺术感兴趣的人都可以报名参加，不限制年龄和经验水平。
4. 报名方式：参与者需要提前报名，报名费用包含所有材料和工具的使用费用。
五、活动收益1. 创作技巧提升：参与者可以通过与专业艺术家和其他艺术爱好者的交流学习到更多创作技巧和经验。
2. 艺术交流平台：参与者可以结识其他艺术家和爱好者，扩大自己的人脉圈，并一同分享和探讨艺术创作的乐趣。
3. 创作启发和灵感：工作坊将为参与者提供一个激发创意和灵感的环境，帮助他们深化艺术创作思路。
4. 作品展示机会：参与者有机会展示自己的作品，与更多人分享自己的艺术创作成果。