幼儿园小班数学《苹果丰收》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
小班优质数学教案《苹果丰收了》
小班优质数学教案《苹果丰收了》一、教学目标1.让学生通过实践活动，认识数字1到5，理解数量的概念。
2.培养学生的观察力、动手操作能力和合作意识。
3.培养学生对数学的兴趣，激发学生主动参与数学活动的热情。
二、教学重难点1.教学重点：认识数字1到5，理解数量的概念。
2.教学难点：将数字与实际物品对应起来，理解数量的意义。
三、教学准备1.教具准备：苹果图片、数字卡片、小盘子、小桶等。
2.环境准备：将教室布置成苹果园的场景，营造丰收的氛围。
四、教学过程1.导入（1）教师带领学生参观苹果园，引导学生观察苹果的颜色、形状等特征。
（2）教师提问：“你们看到了什么？苹果是什么颜色的？”2.教学活动（1）认识数字1到5教师出示苹果图片，引导学生说出苹果的数量，然后出示对应的数字卡片，让学生认识数字1到5。
（2）苹果丰收活动①教师将苹果图片随机摆放在地上，每个学生面前放一个小盘子。
②教师发出指令，让学生按照数字卡片上的数字，将相应数量的苹果放入盘子中。
③教师巡回指导，帮助学生正确操作，鼓励学生互相帮助。
（3）苹果分类活动①教师将学生分成若干小组，每组面前放一个小桶。
②教师出示不同颜色的苹果，引导学生将相同颜色的苹果放入对应的桶中。
③教师鼓励学生互相交流，分享分类的方法。
（4）苹果数量比较活动①教师出示两组苹果，一组数量多，一组数量少。
②教师引导学生观察两组苹果，说出哪一组多，哪一组少。
③教师通过提问，引导学生理解数量的概念。
3.游戏活动（1）教师组织学生进行“摘苹果”游戏，让学生在游戏中巩固对数字1到5的认识。
（2）教师出示数字卡片，学生快速找到相应数量的苹果，将苹果放在对应的位置。
（1）教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固数字1到5的认识。
（2）教师布置作业，让学生回家后与家长一起玩“苹果丰收”游戏，进一步巩固所学内容。
五、教学反思本节课通过实践活动，让学生在愉快的氛围中认识数字1到5，理解数量的概念。
在教学过程中，教师注重引导、鼓励学生参与，培养了学生的观察力、动手操作能力和合作意识。
幼儿园小班数学教案《苹果丰收了》
幼儿园小班数学教案《苹果丰收了》一、教学目标1.认识数码1-10。
2.练习数数、对数码1-10逐渐熟悉。
3.通过数学教学，培养幼儿的数学思维能力和数感。
二、教学内容本次数学教学内容为《苹果丰收了》。
1. 游戏一：数数教师为幼儿准备10个苹果，让幼儿数数苹果的数量，并边数数边将苹果递给旁边的同学。
2. 游戏二：识数字教师在黑板上画出数字1-10的图形或卡片，让幼儿依次快速认出每个数字。
3. 游戏三：选择数字教师拿出若干个数字卡片，让幼儿根据教师的出示的数字卡片，选择相应的数字卡片。
4. 游戏四：填数字教师在黑板上画出苹果树，树上挂着若干个空挂钩，让每个幼儿都拿到十个苹果图案的卡片。
让幼儿看黑板上的苹果树，根据黑板上的数字写在卡片上，并把卡片挂在相应的位置上。
三、教学重点1.帮助幼儿掌握数码1-10。
2.通过游戏的方式让幼儿对数码1-10逐渐熟悉。
3.培养幼儿的数学思维能力和数感。
四、教学方法1.游戏化教学法。
2.讲解、演示、练习相结合。
五、教学步骤1.游戏一：数数•教师准备10个苹果，让幼儿数数苹果的数量，并边数数边将苹果递给旁边的同学。
•教师引导幼儿讨论：哪些数字有几个苹果？2.游戏二：识数字•教师在黑板上画出数字1-10的图形或卡片，让幼儿依次快速认出每个数字。
•教师让幼儿根据每个数字画一个苹果。
3.游戏三：选择数字•教师拿出若干个数字卡片，让幼儿根据教师的出示的数字卡片，选择相应的数字卡片。
•让幼儿看黑板上的苹果树，根据黑板上的数字写在卡片上，并把卡片挂在相应的位置上。
4.游戏四：填数字•教师在黑板上画出苹果树，树上挂着若干个空挂钩，让每个幼儿都拿到十个苹果图案的卡片。
让幼儿看黑板上的苹果树，根据黑板上的数字写在卡片上，并把卡片挂在相应的位置上。
•让幼儿讨论：哪些数字几个苹果？哪些数字没有苹果？六、教学评价1.观察幼儿对数字的认知和理解能力。
2.观察幼儿在游戏中的表现和积极性。
3.观察幼儿在填数字游戏中写出正确的数字数量。
《苹果丰收》幼儿园教案
《苹果丰收》幼儿园教案一、教学目标1.培养幼儿观察、描述苹果的能力。
2.培养幼儿动手操作、合作完成任务的意识。
3.培养幼儿热爱大自然、珍惜劳动成果的情感。
二、教学内容1.苹果的特征及其生长过程。
2.苹果的营养价值。
3.苹果丰收的喜悦。
三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解苹果的特征、生长过程及其营养价值。
2.教学难点：引导幼儿体验苹果丰收的喜悦，培养珍惜劳动成果的情感。
四、教学过程1.导入新课（1）教师出示一个大苹果，引导幼儿观察苹果的外形、颜色等特征。
（2）幼儿分享自己知道的关于苹果的知识。
2.教学活动（1）讲解苹果的生长过程教师通过图片、实物等展示苹果的生长过程，让幼儿了解苹果从开花到结果的过程。
（2）讨论苹果的营养价值教师引导幼儿讨论苹果的营养价值，让幼儿知道吃苹果对身体的好处。
（3）体验苹果丰收的喜悦教师组织幼儿进行“摘苹果”游戏，让幼儿在游戏中感受丰收的喜悦。
（4）制作苹果沙拉教师带领幼儿制作苹果沙拉，让幼儿亲自动手，体验劳动的乐趣。
（2）教师布置课后作业：回家后，跟爸爸妈妈一起观察家里的水果，了解它们的特点。
五、教学评价1.课后观察幼儿在家庭中是否能主动观察水果，了解其特点。
2.课堂上观察幼儿对苹果的生长过程、营养价值的掌握程度。
3.评价幼儿在制作苹果沙拉过程中的动手能力、合作意识。
1.导入新课（1）教师出示一个大苹果，引导幼儿观察苹果的外形、颜色等特征。
“小朋友们，你们看看这个苹果，它是什么颜色的？是什么形状的？有没有闻到什么味道？”（2）幼儿分享自己知道的关于苹果的知识。
“谁来说说，你们还知道关于苹果的哪些知识？”2.教学活动（1）讲解苹果的生长过程“老师要给大家讲一个关于苹果生长的故事。
苹果树从开花到结果，需要经历好几个阶段。
”教师通过图片、实物等展示苹果的生长过程，让幼儿了解苹果从开花到结果的过程。
（2）讨论苹果的营养价值“小朋友们，你们知道苹果有哪些营养价值吗？吃了苹果对我们的身体有什么好处？”教师引导幼儿讨论苹果的营养价值，让幼儿知道吃苹果对身体的好处。
幼儿园小班数学教案《苹果丰收》含反思
幼儿园小班数学教案《苹果丰收》含反思一、教学目标1.让幼儿通过实践活动，认识数字1-5，理解数量的概念。
2.培养幼儿动手操作、观察和思考的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿能准确识别数字1-5，理解数量的概念。
2.教学难点：引导幼儿通过实践活动，将数字与数量对应起来。
三、教学准备1.教具：苹果树图片、苹果图片、数字卡片、贴纸等。
2.环境准备：将教室布置成苹果园的场景，营造出丰收的氛围。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，今天我们一起去苹果园看看，那里的苹果熟透了，我们要帮助农民伯伯收苹果哦！2.认识数字1-5师：我们先来认识一下数字1-5，看看它们长什么样？（教师展示数字卡片，让幼儿逐一说出数字名称）3.活动一：苹果丰收师：现在我们要开始收苹果了，请大家分成五个小组，每个小组负责收一种数字的苹果。
（教师分发苹果图片，每组一个数字）师：请第1组的小朋友收1个苹果，第2组的小朋友收2个苹果，以此类推，看哪个小组收得最快最准确。
4.活动二：苹果分类师：我们已经收完了苹果，现在要将它们分类。
请将相同数量的苹果放在同一个篮子里。
（教师出示贴有数字的篮子，引导幼儿将苹果分类）5.活动三：苹果树上的数字师：现在我们要把数字贴到苹果树上，让苹果树变得更美丽。
请小朋友们按照苹果的数量，把相应的数字贴到苹果树上。
（教师出示苹果树图片，引导幼儿将数字卡片贴到苹果树上）师：通过今天的活动，我们认识了数字1-5，也学会了如何将数字与数量对应起来。
现在请大家说说，你们在活动中遇到了哪些困难，又是如何克服的？五、课后作业（回家与家长一起完成）1.家长协助幼儿用数字卡片摆出1-5的数量。
2.家长与幼儿一起玩“苹果丰收”游戏，巩固数字1-5的认识。
六、教学反思1.本节课通过实践活动，让幼儿在游戏中认识数字1-5，理解数量的概念，达到了教学目标。
2.在活动中，部分幼儿对数字1-5的认识不够牢固，需要教师在课后加强辅导。
4.课后作业的设置，有助于巩固课堂教学内容，提高幼儿的学习兴趣。
幼儿园小班数学教案《苹果丰收》
幼儿园小班数学教案《苹果丰收》一、教学目标1.发现周围的苹果及数量。
2.了解苹果的特点：颜色、形状、大小等。
3.探究苹果的重量及数量关系。
4.感受苹果的味道及口感。
5.通过多种形式，提高幼儿们的数学观察力和动手能力。
二、教学准备1.一篮子苹果。
2.数学故事书籍：《苹果丰收》。
3.数学挂图：苹果的生长过程及不同品种的苹果图片。
4.其他教具：秤、计数盘、计数棒、卡片等。
三、教学内容和方式1. 导入环节（5分钟）老师带领全班孩子看数学故事书《苹果丰收》，讲述苹果是从种子长成的，生长的过程需要阳光、雨水等自然条件，最终成长成美丽、多彩的水果。
2. 学习环节（25分钟）(1) 认知环节1.老师用最生动形象的语言，向孩子们解释苹果的颜色、形状及大小等特征。
2.在挂图上展示不同品种的苹果图片，引导幼儿认识并比较不同品种苹果之间的差异。
3.通过手动摆放若干个苹果，引导幼儿进行数数。
(2) 探究环节1.通过秤称若干个苹果，了解苹果的重量。
引导幼儿观察苹果的大小和重量之间是否存在一定的关系。
2.在计数盘、计数棒和卡片上练习计数，强化幼儿们的数学观察力和动手能力。
(3) 体验环节1.老师为孩子们准备较大的苹果朵，引导幼儿从视觉、嗅觉、触觉等方面感受苹果。
2.安排苹果常规游戏，如过河、搬砖等，提高幼儿们的动手能力和协调能力。
3. 结束环节（5分钟）1.对本节课内容的知识和技能进行简要复习，确认孩子们已经掌握了相关知识点。
2.为孩子们留下本节课的“课堂笔记”：在卡片上记录若干个苹果数量。
四、教学反思和注意事项在本节课中，老师主要围绕“苹果”的特点、重量和数量关系、口感、数数和计数等等方面进行探究和训练。
特别是在认知和探究环节，老师采用了多媒体手段，并且充分发挥了幼儿的动手能力和协调能力，帮助幼儿们进行认知的顶层建筑的构建。
对于幼儿的年龄和认知能力，我们也需要注意以下几个方面： 1. 注意语言表达的简单易懂，以幼儿为主导。
幼儿园小班数学教案《苹果丰收》
幼儿园小班数学教案《苹果丰收》教案主题：苹果丰收适用对象：幼儿园小班教学目标：1. 认识苹果的形状、颜色和味道。
2. 学习用正确的方法数苹果，掌握简单的加法和减法运算。
3. 培养幼儿良好的观察能力和动手能力，提高幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 苹果模型若干个。
2. 苹果图卡片若干张。
3. 数字图卡片若干张。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 让幼儿看一看手中的苹果模型，询问他们是否知道这是什么水果。
2. 引导幼儿描述苹果的形状、颜色和味道。
3. 出示苹果图卡片，让幼儿用手指指一指苹果。
二、观察与讨论（15分钟）1. 出示不同形状和颜色的苹果图卡片，让幼儿观察和比较。
2. 引导幼儿用语言描述图卡片上的苹果，如形状是什么，颜色是什么。
3. 引导幼儿讨论苹果的味道，询问他们最喜欢的苹果味道是什么。
三、数苹果（15分钟）1. 出示数字图卡片，让幼儿看一看数字，然后给相应数量的苹果模型。
2. 引导幼儿数一数自己有几个苹果，然后将苹果模型放在相应的数字图卡片上。
3. 提问幼儿，如果我再给你两个苹果，你一共有几个苹果了？让幼儿用手指指出正确的数量。
四、加法与减法（15分钟）1. 出示数字图卡片，让幼儿看一看数字，然后给相应数量的苹果模型。
2. 引导幼儿进行加法运算，如3+2=5，将相应数量的苹果模型放在一起。
3. 引导幼儿进行减法运算，如5-2=3，将相应数量的苹果模型拿出来。
4. 提问幼儿，如果你有5个苹果，你想分给你的朋友2个苹果，你还剩几个苹果？五、合作游戏（15分钟）1. 将幼儿分成小组，每个小组分配一定数量的苹果模型。
2. 说明游戏规则：每个小组成员轮流拿一个苹果，然后用语言描述拿到的苹果，如形状是什么，颜色是什么。
3. 游戏结束后，让每个小组报告拿到的苹果数量，然后将苹果模型放在相应的数字图卡片上。
六、总结与延伸（5分钟）1. 让幼儿回顾当天学到的内容，讨论苹果的形状、颜色和味道，以及数苹果、加法和减法运算。
《苹果丰收》教案(公开课)
《苹果丰收》教案(公开课)第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解苹果丰收的季节和意义培养学生对农业劳动的尊重和热爱激发学生对大自然的感激之情1.2 教学内容展示苹果丰收的图片和视频引导学生分享对苹果的认识和体验讲解苹果丰收的季节和意义1.3 教学方法观察图片和视频小组讨论教师讲解1.4 教学步骤展示苹果丰收的图片和视频，引发学生兴趣引导学生分享对苹果的认识和体验教师讲解苹果丰收的季节和意义学生提问和回答第二章：苹果的种类与特点2.1 教学目标让学生了解不同种类的苹果及其特点培养学生对苹果多样性的认识和欣赏2.2 教学内容展示不同种类的苹果图片和实物介绍每种苹果的特点和口感2.3 教学方法观察图片和实物小组讨论教师讲解2.4 教学步骤展示不同种类的苹果图片和实物，引发学生兴趣学生观察和描述每种苹果的特点和口感教师讲解每种苹果的名称和特点学生提问和回答第三章：苹果的种植与养护3.1 教学目标让学生了解苹果的种植和养护过程培养学生对农民劳动的尊重和感激之情3.2 教学内容讲解苹果树的种植和养护方法介绍苹果树生长的环境和要求3.3 教学方法观察图片和视频小组讨论教师讲解3.4 教学步骤展示苹果树的种植和养护图片和视频，引发学生兴趣学生观察和描述苹果树的种植和养护方法教师讲解苹果树的生长环境和要求学生提问和回答第四章：苹果的食用与健康4.1 教学目标让学生了解苹果的食用方法和营养价值培养学生对健康饮食的认识和重视4.2 教学内容介绍苹果的食用方法和营养价值讲解苹果对健康的益处4.3 教学方法观察图片和实物小组讨论教师讲解4.4 教学步骤展示苹果的食用方法和营养价值的图片和实物，引发学生兴趣学生观察和描述苹果的食用方法和营养价值教师讲解苹果对健康的益处学生提问和回答第五章：苹果丰收的庆祝活动5.1 教学目标让学生了解苹果丰收的庆祝活动和传统习俗培养学生对传统文化的尊重和传承意识5.2 教学内容展示苹果丰收的庆祝活动和传统习俗介绍丰收庆祝活动中的游戏和美食5.3 教学方法观察图片和视频小组讨论教师讲解5.4 教学步骤展示苹果丰收的庆祝活动和传统习俗的图片和视频，引发学生兴趣学生观察和描述苹果丰收庆祝活动中的游戏和美食教师讲解丰收庆祝活动中的传统习俗和文化意义学生提问和回答第六章：苹果丰收的意义6.1 教学目标让学生了解苹果丰收对农民和农业的意义培养学生对农业劳动的尊重和感激之情6.2 教学内容讲解苹果丰收对农民和农业的影响介绍丰收对当地经济和社会的影响6.3 教学方法观察图片和视频小组讨论教师讲解6.4 教学步骤展示苹果丰收的图片和视频，引发学生兴趣学生观察和描述苹果丰收对农民和农业的影响教师讲解苹果丰收对农民和农业的意义学生提问和回答第七章：苹果的加工与创新7.1 教学目标让学生了解苹果的加工方法和创新产品培养学生对创新和创造力的认识和重视7.2 教学内容展示苹果的加工方法和创新产品介绍苹果加工产业的发展和创新趋势7.3 教学方法观察图片和实物小组讨论教师讲解展示苹果的加工方法和创新产品的图片和实物，引发学生兴趣学生观察和描述苹果的加工方法和创新产品教师讲解苹果加工产业的发展和创新趋势学生提问和回答第八章：苹果丰收的庆祝活动8.1 教学目标让学生了解苹果丰收的庆祝活动和传统习俗培养学生对传统文化的尊重和传承意识8.2 教学内容展示苹果丰收的庆祝活动和传统习俗介绍丰收庆祝活动中的游戏和美食8.3 教学方法观察图片和视频小组讨论教师讲解8.4 教学步骤展示苹果丰收的庆祝活动和传统习俗的图片和视频，引发学生兴趣学生观察和描述苹果丰收庆祝活动中的游戏和美食教师讲解丰收庆祝活动中的传统习俗和文化意义学生提问和回答第九章：苹果丰收的社区参与让学生了解社区如何参与苹果丰收的过程培养学生对社区参与和合作的认识和重视9.2 教学内容讲解社区参与苹果丰收的方式和意义介绍社区合作和支持的重要性9.3 教学方法观察图片和视频小组讨论教师讲解9.4 教学步骤展示社区参与苹果丰收的图片和视频，引发学生兴趣学生观察和描述社区参与苹果丰收的方式和意义教师讲解社区合作和支持的重要性学生提问和回答第十章：总结与反思10.1 教学目标让学生回顾和总结苹果丰收的学习内容培养学生对学习和思考的反思和总结能力10.2 教学内容回顾苹果丰收的学习内容引导学生进行反思和总结小组讨论学生分享教师讲解10.4 教学步骤学生分组讨论苹果丰收的学习内容每组学生分享他们的学习和反思教师进行总结和点评学生提问和回答第十一章：苹果丰收的故事分享11.1 教学目标让学生通过故事了解苹果丰收的意义和价值培养学生对故事叙述和倾听的兴趣和能力11.2 教学内容分享一个关于苹果丰收的故事引导学生理解和感受故事中的主题和情感11.3 教学方法故事叙述小组讨论学生分享11.4 教学步骤教师讲述一个关于苹果丰收的故事学生听取故事并分享对故事的理解和感受小组讨论故事中的主题和情感学生提问和回答第十二章：苹果丰收的创意表达12.1 教学目标让学生通过艺术创作表达对苹果丰收的理解和感受培养学生对艺术创作的兴趣和创造力12.2 教学内容引导学生通过绘画、手工制作等方式表达对苹果丰收的理解和感受介绍不同的艺术创作材料和技巧12.3 教学方法观察图片和实物小组讨论教师讲解12.4 教学步骤展示苹果丰收的图片和实物，引发学生兴趣学生通过绘画、手工制作等方式表达对苹果丰收的理解和感受教师介绍不同的艺术创作材料和技巧学生进行艺术创作并展示作品第十三章：苹果丰收的实地考察13.1 教学目标让学生通过实地考察了解苹果丰收的过程和意义培养学生对实地考察和实践的兴趣和能力13.2 教学内容安排一次实地考察活动，如参观果园或农业合作社引导学生观察和了解苹果丰收的过程和意义13.3 教学方法实地考察小组讨论学生分享13.4 教学步骤安排一次实地考察活动，带领学生参观果园或农业合作社学生观察和了解苹果丰收的过程和意义小组讨论实地考察的发现和感受学生分享他们的观察和体验第十四章：苹果丰收的综合实践活动14.1 教学目标让学生通过综合实践活动体验苹果丰收的过程和意义培养学生对综合实践活动的兴趣和能力14.2 教学内容安排一次综合实践活动，如苹果收获、苹果加工等引导学生参与活动并体验苹果丰收的过程和意义14.3 教学方法综合实践活动小组讨论学生分享14.4 教学步骤安排一次综合实践活动，让学生参与苹果收获或苹果加工等环节学生参与活动并体验苹果丰收的过程和意义小组讨论活动的发现和感受学生分享他们的体验和收获第十五章：苹果丰收的教学总结与反思15.1 教学目标让学生回顾和总结苹果丰收的学习内容培养学生对学习和思考的反思和总结能力15.2 教学内容回顾苹果丰收的学习内容引导学生进行反思和总结15.3 教学方法小组讨论学生分享教师讲解15.4 教学步骤学生分组讨论苹果丰收的学习内容每组学生分享他们的学习和反思教师进行总结和点评学生提问和回答重点和难点解析本文主要围绕《苹果丰收》这一主题，涵盖了课程导入、苹果的种类与特点、苹果的种植与养护、苹果的食用与健康、苹果丰收的庆祝活动、苹果丰收的意义、苹果的加工与创新、苹果丰收的社区参与、总结与反思等十五个章节。
小班优质数学教案《苹果丰收了》
小班优质数学教案《苹果丰收了》教案名称：苹果丰收了教学科目：数学教学对象：小班学生教学目标：1. 通过本课的教学，让学生掌握数的概念，了解数与量之间的关系。
2. 培养学生的观察力和逻辑思维能力，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 让学生通过实际操作和游戏方式更好地巩固所学的知识，增强学习的趣味性。
教学重点：1. 引导学生了解数的概念和数量的概念。
2. 培养学生的观察力和逻辑思维能力。
3. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
教学准备：1. 班级中尽量供每位学生一颗苹果。
2. 黑板/白板、粉笔/白板笔。
3. 相关的教学图片、卡片等教具。
教学过程：步骤一：导入新知1. 引导学生观察自己带来的苹果，提问：“同学们看到了什么？”2. 引导学生描述苹果的特点，如形状、颜色、大小等等。
3. 提问：同学们觉得班上有多少个苹果呢？让学生估计一下，然后进行集体讨论。
4. 引导学生思考如何进行准确计数，提问：那我们应该怎么办呢？步骤二：引入概念1. 引导学生将苹果逐个放置在显眼的地方。
2. 在黑板/白板上绘制一个苹果的大图，然后将苹果一个个画在图上。
3. 引导学生观察，提问：同学们发现了什么规律？4. 引导学生说出苹果的数量和数量名称，如一个、两个、三个等。
步骤三：数与量的关系1. 引导学生思考：苹果有些什么量吗？引导学生说出苹果的重量、大小等量。
2. 提问：苹果的数量是有限的吗？如果有限的话，如何表示苹果的数量？3. 引导学生认识到“数的多少”与“量的多少”是不一样的，学会区分数和量的概念。
步骤四：巩固练习1. 通过游戏的方式，练习数数：教师将若干个苹果放在桌上，让学生数数并说出数量。
2. 通过互动游戏，巩固数与量的概念：教师出示一些图片或物体，让学生说出其数量和相关的量词。
3. 分组游戏：教师将学生分成小组，每组一份苹果，然后要求学生自己数数并说出数量和相应的量词。
步骤五：总结归纳1. 教师引导学生回顾本节课的内容，总结数与量的关系，并强调数和量的区别。
小班数学教案《苹果丰收了》教案
小班数学教案《苹果丰收了》教案教学目标通过本次数学教育，学生将：1.掌握朴素数学概念，理解数量增减的含义2.培养学生计数思维和识别数字的能力3.通过实际操作体验，体会数学学习的乐趣教学步骤1. 引入首先，老师可以通过教室内放置的苹果，唤起学生的好奇心，让学生自由观察苹果的数量和大小。
在观察的同时，引导学生思考这些苹果有什么共同之处，以及如何描述它们的数量。
2. 计数游戏在引入的基础上，老师可以让学生玩一个简单的计数游戏。
游戏规则是：让学生手里拿着一堆苹果，然后根据老师的指示将苹果分成几堆。
例如，老师可以说：“请将所有苹果分成两堆”，然后学生就要将苹果分成两堆，再数一数每一堆苹果的数量。
通过这个游戏，学生可以练习计数和数字识别的能力。
3. 苹果分配接下来，老师可以在黑板上画出几个苹果树，并且在每个苹果树下面写出一些数字。
这些数字代表着每个苹果树上的苹果数量。
然后，老师可以让学生分组，每个小组在一棵苹果树下操作。
每个小组需要根据这棵苹果树上的苹果数量，分配苹果给每个组员。
例如，一棵苹果树下面写着数字“6”，那么这个小组需要将这六个苹果分配给每个组员，每个组员得到的苹果数量相同。
4. 比较大小最后，老师可以让学生在黑板上将每棵苹果树下面的数字排列起来，让学生观察哪棵苹果树上有更多的苹果，哪棵苹果树上有更少的苹果。
通过比较不同数量的苹果，学生可以更好地理解数量大小的概念。
教学反思通过这堂数学课的教学，学生能够从实践中更好地理解数量的概念，增强对数字的认识。
同时，这个教学过程也能培养学生主动思考和创造的能力，让学生在游戏中体验到学习乐趣。
老师还可以针对学生的个别情况和表现进行差异化教学，比如可以对不同速度的学生进行不同程度的明示或暗示。
总之，这堂小班数学课的教学内容趣味性强、互动性高、培养多方面能力，对学生的发展具有积极意义。
幼儿园小班数学《苹果丰收了》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
幼儿园小班数学《苹果丰收了》优质课教案公开课教案比赛
获奖教案
小班优质数学教案《苹果丰收了》
活动目标：
1、乐意参与活动，体验操作游戏的乐趣。
2、学习按苹果的颜色、大小进行分类，发展幼儿的数数和分类的能力。
活动准备：
1、青、红苹果图片若干。
2、红、绿、大、小筐，每桌各一个。
3、动画片：我喜欢苹果
教学过程：
一、导入出示图片，引导幼儿摘苹果的欲望。
教师：看呀！又大又红的苹果，小朋友喜欢吗？我们去摘苹果好不好？
二、展开
1、观察苹果
（1）看看这里都有什么样的苹果呀？
（引导幼儿发现，有红苹果，绿苹果，有大苹果，小苹果。
）
（2）小结：我们的这些苹果里面，有红苹果，绿苹果，还有大苹果，小苹果。
2、摘苹果
（1）听口令摘苹果
（2）听拍手声摘苹果
3、苹果分类。
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幼儿园小班数学《苹果丰收》优质课教案比赛公开课获奖教
案教师资格证面试试讲教案
幼儿园小班数学教案《苹果丰收》
活动目标：
1、乐意参与活动，体验操作游戏的乐趣。
2、学习按苹果的颜色、大小进行分类，发展幼儿的数数和分类的能力。
活动准备：
1、青、红苹果图片若干。
2、红、绿、大、小筐，每桌各一个。
3、动画片：我喜欢苹果
教学过程：
一、导入出示图片，引导幼儿摘苹果的欲望。
教师：看呀！又大又红的苹果，小朋友喜欢吗？我们去摘苹果好不好？
二、展开
1、观察苹果
（1）看看这里都有什么样的苹果呀？
（引导幼儿发现，有红苹果，绿苹果，有大苹果，小苹果。
）
（2）小结：我们的这些苹果里面，有红苹果，绿苹果，还有大苹果，小苹果。
2、摘苹果
（1）听口令摘苹果
（2）听拍手声摘苹果
3、苹果分类。