高一音乐 丝竹相和课件

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2020-2021学年人音版高中音乐必修音乐鉴赏第三单元第7节 丝竹相和 课件

2020-2021学年人音版高中音乐必修音乐鉴赏第三单元第7节  丝竹相和 课件
• 答:音乐情绪欢快活泼、热情开朗、朝 气蓬勃,具有一种乐观向上的情绪色彩。
《娱乐升平》欣赏后回答问题:
• 3.用《娱乐生平》与《中花六板》做比 较,两首乐曲的音乐风格有什么不同?
• 答:《中花六板》的旋律清新悠扬、优 美抒情、典雅细腻、富有浓郁的江南色 彩,抒发了人们追求幸福,乐观向上的 生活情绪。
• 《娱乐生平》音乐情绪欢快活泼、热情 开朗、朝气蓬勃,具有一种乐观向上的 情绪色彩。
拓展与探究:
1.聆听三首乐曲片段,判断其中属于江南丝竹和广 东音乐的各是第几首?并说明其音乐风格。 ①《步步高》 ; 广东音乐音乐情绪欢快活泼、热情开朗、朝 气蓬勃,具有一种乐观向上的情绪色彩。 ②《欢乐歌》 ; 江南丝竹旋律清新悠扬、优美抒情、典雅细 腻、富有浓郁的江南色彩。 ③ 《喜洋洋》 广东音乐
②主奏乐器: 高胡、扬琴成为主奏乐器。
• ③音乐风格: • 广东音乐的乐曲,一部分是源于古典或民间乐曲的
改编,另一部分则是作曲家的创作。通常,乐曲都短小 精悍。其音乐风格多轻快活泼、缠绵细腻、流畅动听。
广东音乐《娱乐升平》欣赏:
• 作曲家简介:

丘鹤寿(1880—1942)广东音乐演奏家、作
曲家。少年时期曾为民间艺人。1900年移居香港。
• 答:二胡,扬琴,笛,琵琶
• 2.《中花六板》的音乐情绪是怎样的?你为什么 会有这样的感受?
• 答: 《中花六板》的旋律清新悠扬、优美抒情、 典雅细腻、富有浓郁的江南色彩,抒发了人们追 求幸福,乐观向上的生活情绪。

《中花六板》欣赏后回答问题:
• 3. 唱一唱《老六板》的旋律,再与《中花 六板》的旋律做比较,想想她们之间有什 么联系?又发生了怎样的变化?
所用乐器有:二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛、萧、笙、鼓、 板、木鱼、铃等。

高一音乐鉴赏课件第七节 丝竹相和

高一音乐鉴赏课件第七节  丝竹相和
(见课本第51页曲谱) • 答:《中花六板》是民间器乐曲牌《老
六板》的放慢加花。
广东音乐: (见课本第50页)
①广东音乐的定义: “广东音乐”流行于广州市以及珠江三角洲一带的民
间器乐乐种。它的前身是过场音乐和烘托表演的小曲。 20世纪初,发展为独立的乐种。广东音乐的形成与发 展,与一批专业创作者相关。其中,严老列、何柳堂、 吕文成、丘鹤寿等影响较大。1926年,吕文成改进了 广东音乐的乐队编制。1949年之后,广东音乐有了更 大的发展。 ②主奏乐器:
再见!
所用乐器有:二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛、萧、笙、鼓、 板、木鱼、铃等。
④江南丝竹的音乐风格: 江南丝竹的音乐风格以轻巧、明朗、欢快、活泼为主,有时也
表现得较为粗犷。其乐曲内容多表现江南人民朴实健朗的欢快性 格,也从一个侧面体现了江南山清水秀的美丽风貌。
江南丝竹《中花六板》欣赏:
作品分析: 《中花六板》又名《熏风曲》或《虞舜熏风曲》。它是民间
①江南丝竹的定义: “江南丝竹”流行于上海市以及江苏南部,
浙江西部的民间器乐乐种。其乐队有“丝竹板” 和“清客串”两种。前者是专业性的,后者是 爱好自娱性的。
一曲丝竹心已醉,梦听余音夜不寐,内中奥 妙谁得知?仙乐霓裳人间回.
江南丝竹:
(见课本第50页)
②乐队的编制:
乐队的编制少者二人,多者七八人。 ③乐器:
• 答:二胡,扬琴,笛,琵琶
• 2.《中花六板》的音乐情绪是怎样的?你为什么 会有这样的感受?
• 答: 《中花六板》的旋律清新悠扬、优美抒情、 典雅细腻、富有浓郁的江南色彩,抒发了人们追 求幸福,乐观向上的生活情绪。

《中花六板》欣赏后回答问题:
• 3. 唱一唱《老六板》的旋律,再与《中 花六板》的旋律做比较,想想她们之间 有什么联系?又发生了怎样的变化?

丝竹相和总结PPT课件

丝竹相和总结PPT课件
曲及歌舞伴奏。
广东音乐的前身是粤剧的过场音乐和背景音乐.粤剧 是最有包容的剧种,经常吸收一些江南小调民族乐曲,粤 化后便成了粤乐,成了广东音乐,广东音乐由粤剧这块土 壤孕育壮大,粤剧因广东音乐更多彩多姿。
《步步高》是广东音乐名家吕文成的代表作, 是一首颇有特色的广东名乐,曲如其名,旋律轻 快激昂,层层递增,节奏明快,音浪叠起叠落, 一张一弛,音乐富有动力,给人以奋发上进的积 极意义.
• ?
么音 不乐 同情 的绪 特与 点速
度 与 江 胡:“高音二胡”的简称,即广东音乐中使用的粤 胡,在广东也称为“二胡”或“二弦”。高胡是20世 纪20年代在二胡的基础上改革而成, 是广东音乐的主 奏乐器二十世纪二十年代由二胡改革而成。它的琴筒 比二胡小,定音比二胡高四至五度,所以称为高胡。 高胡音色清澈、明亮,富于表现力,是民族乐队中二 胡族的高音乐器,可用于独奏、器乐合奏或为地方戏
从女子十二乐坊的演奏中,你认识那 些乐器?
从女子十二乐坊的演奏中,你认识那 些乐器?
• 二胡、古筝、扬琴、琵琶、笛子
女子十二乐坊的简介:
“女子十二乐坊”的12个女孩来自全国,均出自 国内著名专业院校,并以演奏家的身份活跃在国内 外的音乐舞台上。乐坊中凝聚了中国古老独有的各 班乐器包括:古筝、二胡、三弦、竹笛、古琴、葫 芦丝、箫、埙、扬琴,更有鲜为人知的少数民族乐 器:菊芘、吐良、独弦琴等等。
《旱天雷》原是由严老烈根据《三汲浪》改编而成 扬琴曲,现有多种演奏形式,旋律活泼,节奏欢快, 表现了人们久旱逢甘霖的喜悦
严老烈(约1832- )又名严公尚,是早期广东音乐演奏家和作曲家。严老烈擅长演奏扬琴。创造 了扬琴右竹演奏法,丰富了扬琴的表现力。他以“加花”和“衬音”、“坐音”等手法,用外省传入 广东的小曲《三级浪》改编成《旱天雷》、用牌子《寡妇诉怨》改编成《连环扣》、用《到春来》改 编成《到春雷》、用外省同名小曲改编了《卜算子》、《寄生草》等。经过改编的乐曲在旋律和节奏 上都有很大的变化,乐曲的音乐形象已完全不同了。在改编的过程中,初步形成了一些规律性的旋律 发展手法。如冒头、叠尾、加花,并用围绕中心音发展、变化重复、移位、移调等等。对后来广东音 乐的旋律发展有着深远的影响。

3.6丝竹相和说课课件-高中音乐人音版必修音乐鉴赏

3.6丝竹相和说课课件-高中音乐人音版必修音乐鉴赏

教学重难点
教学重点
感受、体验认识两种音乐的风
格特点。

教学难点
能够分辨出两种音乐的风格特点。

说教法、学法
教法:讲授法、欣赏法、 练习法、分析法、比较法
学法: 视听结合法
Part Two
教学过程
教学设计
本节课的教学过程我是这样思考的,总的设计思路分为五个环节:新课导入——初步 感知——探究学习——拓展延伸——小结作业。下面,我将分别来介绍这五个环节:
辅助学生整体了解
,辅助学生从宏观角度来 整体的了解 乐曲
探究学习
聆听娱乐生平
自己的聆听感受,并发现当中 的新乐器——高胡,之后带领学
生总结广东音乐的特点
对比欣赏老六板
对比欣赏过《老六板》之后, 学生结合谱例会发现,两个乐曲不
同之处
学生跟琴视唱
请同学们仔细聆听作品,并结 合乐谱,教师弹琴,学生进行演
学情分析
文标题一
教学目标
审美感知
艺术表现
文化理解
聆听乐曲感受、体验乐 曲的音乐情绪,培养对 丝竹乐的兴趣及爱好
通过聆听、体验、感受 与鉴赏,提升学生对民 乐合奏的鉴赏能力。
学生能够感受江南丝竹 音乐、广东音乐的艺术 魅力进一步丰富对丝竹 乐的感受,体会其和谐、 谦让的社会文化内涵, 铸牢中华民族共同体意 识。
唱,加深学生印象。
聆听乐曲中花六板
这首乐曲可都出现了那些乐器? 通过聆听作品,学生可以发现作 品当雷》
《行 街》
《彩云追月》
Part Three
板书设计
板书设计
丝竹相和
江南丝竹:轻巧、明朗、欢快、活泼
广东音乐特点:短小精悍、 绵密细腻、流畅动听

高一音乐 丝竹相和课件

高一音乐 丝竹相和课件

思考:形成《娱乐升平》与 《中花六板》两首作品音乐 风格差异最主要原因是什么?
速度、乐器
1、《步步高》 2、《紫竹调》 3、《雨打芭蕉》 4、《春江花月夜》
思考讨论:在人们的生活中, 丝竹乐都有哪些功用? • 娱乐性——。丝竹乐常用于调剂生活、 消除疲劳、民间民俗活动,自娱性很强。 • 艺术性——江南丝竹从风俗性活动的演 奏到“大同乐会”的演奏,……曲目也 从《行街》等八大曲发展到《春江花月 夜》等,提高了这一乐种的审美价值。
•1、对比《娱乐升平》,《中花六板》 在使用乐器和速度上有什么区别? •2、这种乐器组合使音乐具有怎样的风格?
请唱唱下面的旋律——《老六板》
1/4拍,起伏平缓,音程间最多为五度
又名《薰风曲》或《虞舜薰风曲》
ห้องสมุดไป่ตู้ 《老六板》与《中花六板》比较
《中花六板》是根据《老六板》的旋律用 放慢加花的手法而创作的,它沿用了前者的骨 干音,把节拍拉宽,且增加了音符的密度,大 量运用了短值的16分音符,甚至出现32分音符。
音乐来源于生活,又高于生活, 不同的音乐作品,往往具有不同的 音乐风格,它反映了当地人民的生活 习惯、语言特点、思想感情、历史 文化影响等。
双筛洞点胡 清边箫点琴 当,进,一 压 又 条 板 出 线 , , , 扬 琵 笛 琴 琶 子 一 筛 打
广东音乐
乐曲的情绪如何? 主奏乐器是什么?
两段音乐有什么不同?
探究:形成广东音乐特点的主要 原因是什么?
• 中外文化交流的汇合,商贸经济 活动的发达,使得广东的都市生活、 市井文化,较比内地远为活跃、绚 丽多姿,在这样环境中孕育的广东 音乐自然就形成了活泼华美、轻松 亮丽的特点。
中国古代八大类乐器(八音) 金、石、丝、竹

民间器乐《丝竹相和》优品ppt资料

民间器乐《丝竹相和》优品ppt资料

{ 2、器乐可分
丝竹板;专业性的。
清客串;爱好自娱性的。
3、乐队 少者二人,多者七八人。
4、风格:以轻巧、明朗、活泼为主,有时也表现的较为粗旷。
5、内容:多表现江南人民朴实健朗的欢乐性格,也从一个 侧面体现了江南山清水秀的美丽风貌。
唱一唱《老六板》的旋律,与《中花六板》的旋律 做比较,有何联系?又有怎样的变化?
1、每小节的第一个音几乎相同; 2、《中》是《老》放慢加花发展而来的; 3、民间艺人以《老六板》为母曲,发展 出来的变体新曲有四个,分别是《快花 六板》、《花六板》、《中花六板》、 《慢六板》五首乐曲联成一套,被称作 “五世同堂”。
聆听作品《娱乐升平》
乐曲中都使用了哪些乐器?
扬琴、高胡、钹。
哪些乐器是广东音乐的特色乐器?
3、民间艺人以《老六板》为母曲,发展 六板》、《花六板》、《中花六板》、 《慢六板》五首乐曲联成一套,被称作 出来的变体新曲有四个,分别是《快花 情绪:抒发了人们追求幸福、乐观 乐曲中都使用了哪些乐器? 《娱乐升平》的音乐情绪是怎样的? 3、民间艺人以《老六板》为母曲,发展 请说出我国6种民间乐器?(不许重复) 情绪:抒发了人们追求幸福、乐观
用《娱乐升平》与《中花六板》做比 较,两首乐曲的音乐风格有什么不同?
许多民间音乐都没有具体的作者姓名, 为什么广东音乐中的一些乐曲都有明确 的作者姓名呢?这其中的原因是什么?
设计者:陆大晔
民 间 器 乐 《 丝 竹 相 和 》
设问: 请说出我国6种民间乐器?(不许重复)
一、聆听作品《中花六板》
A、判断乐曲中使用了那些民族乐器? B、其中那四种乐器演奏主旋律?
二胡、笛、箫、琵琶、笙、扬琴、小三弦
C、区分笛和箫

人教版高中音乐课件第七节:丝竹相和 课件6

人教版高中音乐课件第七节:丝竹相和 课件6

Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
《娱乐升平》
课堂活动:尝试跟唱主旋律
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欣赏《娱乐升平》
作者介绍:丘鹤俦(1880—1942)广东音乐演 奏家、作曲家。 《娱乐升平》这首乐曲中
都使用了哪些乐器? 乐曲的音乐情绪是怎样的? 高胡、扬琴、秦琴、竹笛 清新活泼、热情开朗、朝气 蓬勃
《中花六板》为江南丝竹,又名《虞舜熏风操》 或《熏风曲》.这首乐曲是由民间器乐曲牌 《老六板 》放慢加花发展而来的.
列举乐曲中出现的乐器(至少 五种)?《中花六板》音乐情 绪怎样?
清新悠扬、优美抒情、典雅细腻、乐观向上
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江南丝竹的音乐特点:
演奏风格精细 乐曲风格细腻柔美,清新典雅
广东音乐的音乐特点
乐曲结构短小精悍, 音乐情绪轻快活泼,热情开朗
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拓展与探究
聆听乐曲片段,判断哪首是江南丝竹哪首是广东音乐?
广东音乐
形成简况: 前身是粤剧的过场音乐和烘托表演的小曲,
20世纪初,开始流行,五四运动前后发展较快, 风格开始形成, 1949年以后,发展为独立的乐种。
流传地域: 广州市及珠江三角洲一带。
乐队组成: 乐队组合从“硬弓” 组合(二弦、提琴、三弦
月琴、横箫)转化为“软弓”组合 (二胡、 秦琴、扬琴),主奏乐器为高胡、扬琴。
流传地域:
乐队组成:
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高中音乐_丝竹相合教学课件设计

高中音乐_丝竹相合教学课件设计
ห้องสมุดไป่ตู้
中花六板
❖ 它是民间器乐曲牌《老六板》的放慢加花,即将节拍逐层成倍扩充, 而速度逐层放慢,旋律一次又一次地加花,清新流畅,细腻柔美,富 有浓郁的江南韵味,所以称它为《中花六板》。
❖ 五代同堂:民间艺人以《老六板》为母曲发展出《快花六板》、《花 六板》、《中花六板》、《慢六板》,并将其组合成套,称《五代同 堂》。“五代同堂”这一名称是取其吉利之意,子孙五代同堂,福高 寿长。另外也示意五曲同出一宗。
❖ 富有胜名的苏杭是江南的 代表。
❖ 如诗如画,让人如痴如醉,江南的美,江南的情,总让我 们魂牵梦萦,这江南的灵韵,造就了“人人都说好”的江 南,更造就了江南丝竹。
江南丝竹
❖ “丝”与“竹”是周朝的八音乐器分类法中的两 个种类。“丝”指的是弦乐器,“竹”则指的是 竹制吹奏乐器。丝竹乐指的是用竹制吹管乐器与 弦乐器合奏,演奏风格细致、多表现优美抒情、 轻快活泼的情趣。
❖ 乐曲一般短小精悍,风格多轻快活泼,流畅动听 。
❖ 广东音乐的形成与发展,与一批专业创作者有关 。其中,严老烈,何柳堂,吕文成,丘鹤俦等影 响较大。
形成广东音乐特点的主要原因
中外文化交流的汇合,商贸经济活动的发达,使得 广东的都市生活、市井文化,较比内地远为活跃、 绚丽多姿,在这样环境中孕育的广东音乐自然就形 成了活泼华美、轻松亮丽的特点。
丝 竹 相 和
江南·印象
❖ 在历史上,江南是一个被 文人墨客美化了的地区, 它反映了古代人民对美好 生活的向往,是人们心目 中的世外桃源。
❖ 江南,字面上的含义为江 的南面,但作为一个典型 的历史地理概念,江南本 意指长江以南的地区,在 古代,江南往往代表着繁 荣发达的文化教育和美丽 富庶的水乡,区域大致划 分为长江中下游南岸的地 区,江南代表了中国人对 美好生活的无限向往与希 望。
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音乐来源于生活,又高于生活, 不同的音乐作品,往往具有不同的 音乐风格,它反映了当地人民的生活 习惯、语言特点、思想感情、历史
文化影响等。
思考:形成《娱乐升平》与 《中花六板》两首作品音乐 风格差异最主要原因是什么?
速度、乐器
1、《步步高》 2、《紫竹调》 3、《雨打芭蕉》 4、《春江花月夜》
思考讨论:在人们的生活中, 丝竹乐都有哪些功用?
• 娱乐性——。丝竹乐常用于调剂生活、 消除疲劳、民间民俗活动,自娱性很强。
• 艺术性——江南丝竹从风俗性活动的演 奏到“大同乐会”的演奏,……曲目也从 《行街》等八大曲发展到《春江花月夜 》等,提高了这一乐种的审美价值。
•1、对比《娱乐升平》,《中花六板》
在使用乐器和速度上有什么区别? •2、这种乐器组合使音乐具有怎样的风格?
请唱唱下面的旋律——《老六板》
1/4拍,起伏平缓,音程间最多为五度
又名《薰风曲》或《虞舜薰风曲》
《老六板》与《中花六板》比较
《中花六板》是根据《老六板》的旋律用
放慢加花的手法而创作的,它沿用了前者的骨
干音,把节拍拉宽,且增加了音符的密度,大 量运用了短值的16分音符,甚至出现32分音符。
双洞胡 清箫琴 当进一 压又条 板出线 ,,, 扬琵笛 琴琶子 一筛打 蓬筛点 烟边点 。,,
广东音乐
乐曲的情绪如何? 主奏乐器是什么?
两段音乐有什么不同?
探究:形成广东音乐特点的主要 原因是什么?
• 中外文化交流的汇合,商贸经济 活动的发达,使得广东的都市生活、 市井文化,较比内地远为活跃、绚 丽多姿,在这样环境中孕育的广东 音乐自然就形成了活泼华美、轻松 亮丽的特点。
中国古代八大类乐器(音)
金、石、丝、竹 、土、革、木、匏、
编 钟
弦管 磬 乐乐
土鼓 鼓

柷 、 敔
葫 芦 笙

江南丝竹音乐
•流传地域: 上海、江苏、浙江地区
•形成简况: 清朝时已流行 19世纪中叶,有了发展 五四运动前夕,迅速发展 1985年,有了特定的含义
•乐队组成: 二胡、琵琶、扬琴、萧、笙、 竹板、铃、鼓、三弦、秦琴、 木鱼等
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