变化的量专题练习
2020高中物理 第二章 匀变速直线运动的探究 1 实验：探究小车速度随时间变化的规律练习(含解析)
1．实验：探究小车速度随时间变化的规律1．掌握打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法。
2．了解如何从实验中获取数据，学会利用v.t图像处理、分析实验数据的方法。
3．知道小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律。
1。
实验原理（1）瞬时速度的计算：可用以该点为□，01中间时刻的一段时间内的错误!平均速度来代替，即错误!v n＝错误!。
（2）作出vt图像判断小车速度随时间变化的关系：以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标系中描点作出v。
t图像,根据点的分布规律思考小车速度与时间的关系。
2．实验器材打点计时器、一端附有定滑轮的长铝板、小车、纸带、细绳、槽码、刻度尺、导线、交流电源.课堂任务探究过程·获取数据仔细观察下列图片,认真参与“师生互动"。
活动1：本实验要研究的对象是什么？研究的目的是什么？提示：研究的对象是小车，研究其速度随时间变化的规律.活动2：本实验的操作步骤是什么？提示:（1）按照实验装置图,把一端带有定滑轮的长铝板平放在实验桌上，并使定滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长铝板上没有定滑轮的一端，连接好电路。
(2）铝板上放一个可以左右移动的小车，小车一端连接穿过打点计时器的纸带，另一端连接绕过定滑轮系有槽码的细绳。
(3）把小车停在靠近打点计时器的位置，启动计时器,然后放开小车，让它拖着纸带运动，打点计时器会在纸带上打下一行小点，随后，立即关闭电源。
（4)增减所挂的槽码(或在小车上放置重物)，更换纸带，再做两次实验.活动3:本实验中有哪些注意事项？提示：（1)开始放开小车时，应使小车靠近打点计时器。
(2)先启动打点计时器,再放开小车。
（3）取下纸带前，先断开电源。
（4)选取一条点迹最清晰的纸带，舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点作为计时起点。
适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别),弄清楚相邻两计数点的时间间隔T是多少。
（5）不要逐次测量各段距离，应一次测量完毕各计数点与计时起点间的距离。
变化的量作业
1. 小明的哥哥是一名大学生，他利用暑假 去一家公司打工，报酬按16元/时计算。 设小明的哥哥这个月工作的时间为t时， 应得报酬为m元，填写下表：
16 80160 240 320 ... 16t ...
2、下图是某水库的库容曲线图，其中x表示水库的 平均水深（米），v表示水库的库容（万立方米）。 依图象回答下面的问题： （1）这个图表反映了哪两 个变量之间的关系？
购买的总数x（本）与总金额y（元）的
关系式，可以表示为:
y =2x
其中y随x的变化而变化。
Hale Waihona Puke 库容V（万立方米） 300 250 200 150 100 50 0
5 10 15 20 25 30 35
平均水深x（米）
学数学可是为 了用数学哦！
2、下图是某水库的库容曲线图，其中x表示水库的 平均水深（米），v表示水库的库容（万立方米）。 依图象回答下面的问题：
库容V（万立方米） 300 （2）当平均水深取5米到25米 250 200 之间的一个确定的值时， 150 相应的库容v确定吗？ 100 50 0
5 10 15 20 25 30 35
平均水深x（米）
学数学可是为 了用数学哦！
2、下图是某水库的库容曲线图，其中x表示水库的 平均水深（米），v表示水库的库容（万立方米）。 依图象回答下面的问题：
库容V（万立方米） 300 （3）求当x =20时的V的值， 250 200 并说明它的实际意义。 150 100 50 0
答：当平均水深是 20米时，水库的库 容是150万立方米。
5 10 15 20 25 30 35
平均水深x（米）
学数学可是为 了用数学哦！
3、某日的气温变化图
(完整)初二物理物态变化练习题及答案
初二物理物态变化练习题及答案一、填空题1. 温度计是根据液体的________________现象制成的。
2．在使用温度计时，要将温度计与被测物体____________，并保持足够长的_______；在读取数据时温度计不能从测量对象_________，读数时视线应与温度计标尺_________。
3.图（1）是用温度计测量温度时的四种情况，其读数分别为：A ： 摄氏度；B ： 摄氏度；C ： 摄氏度；D ： 摄氏度。
4.物质存在的三种状态分别是：__________、__________、__________；它们在一定条件下可以____________。
5.物质从 变成 的现象叫做熔化，晶体熔化时的温度叫 。
物质从 变成 的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫 。
6.固体分为_________和_________两类。
它们的重要区别是__________有一定的熔点，而______ ___没有一定的熔点。
同种物质的熔点和凝固点 (选填“相同”或“不相同”)。
7.晶体有:___________________(举例两种)；非晶体有：_ __ ______________(举例两种)。
8.熔化要________热，凝固要_________热。
但是晶体在熔化过程中，温度________；凝固过程中，温度会___________。
非晶体在熔化或凝固的过程中温度_______(选填“变化”或“不变化”)。
9. 物质从 变成 的现象叫做汽化。
汽化的两种方式是 和 。
物质从 变成 的现象叫做液化，液化的两种方式是 和 。
A B C D 图（1）10. 蒸发要___________热，使液体和周围物体温度_________，有_______作用。
影响蒸发快慢的因素有___________、和____________。
11. 沸腾时液体温度变化规律是______________________________。
沸腾的条件是①________________；②_________________。
串联电路的变化量练习题
串联电路的变化量练习题
1．如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。
闭合电键S，移动变阻器R2的滑片P，使电压表和电流表的示数分别为4.5V和0.15A。
将变阻器R2的滑片P移至某一位置时，电压表和电流表的示数分别为2.0V和0.4A。
请判断：根据以上条件，_________求出定值电阻R1的阻值。
（选填“能”或“不能”）若能求出R1的阻值，写出求解过程程：若不能求出R1的阻值，写出理由。
2．如图所示的电路，如用定值电阻R0代替R1，当滑片P在R2的a、b两点之间来回移动时，电流表和电压表的示数范围分别是1.0～2．0A和2.4～7.2V，求电源电压和R0的阻值。
3．在图所示的电路中，电源电压为18V且不变，电阻R1为15Ω，滑动变阻器R2上标有“50Ω1A”的字样。
闭合电键S后，移动变阻器的滑片P，求：
(1)电流表A最大的示数I。
(2)电流10s内通过电阻R1最多可做动W1。
4．在图24-7所示的电路中，电阻R1的阻值为20Ω，滑动变阻器R2上标有“50Ω2A”字样。
闭合电键S，滑片P在某位置时两电流表示数分别为0.4A和1A。
求：
(1)电源电压。
(2)在不改变量程的情况下，当某电流表达到满刻度时，电路的总电阻。
5．在图所示的电路中，电源电压不变，电阻R2的阻值为20 。
闭合电键S，移动滑片P到某位置时，发现两电流表偏转的示数如图24-8(b)所示，求：
(1)电源电压U。
(2)此时电路中的总电阻R。
2024秋北师大版数学二年级上册全册课时练习-总复习(4) 购物、图形的变化、测量
1.下面哪些图形对折后能完全重合?能重合的画“√”，不能重合的画“×”。
（）（）（）（）
2.哪两个图形是从一张纸片上剪开的？连一连。
3.在下面的（）里填上适当的长度单位。
杯子高约15（）大树高约6（）家里的房门厚约7（）4.给下列图形按照顺序排一排。
5.小动物举行运动会，四只小动物参加了跳高比赛。
小兔跳了1米20厘米，小猪跳了40厘米，小猴跳了1米，小猫跳了140厘米。
你能帮他们排一下名次吗？
6.小小采购员。
（1）买1根跳绳，可以怎样付款？
（2）淘气有20元，买上面哪些物品各一件正好把钱用完？
（3）淘气想买1副羽毛球拍，他带的都是10元的人民币，要付多少张？应找回多少元？
答案：
1.√××√
2.
3.厘米米毫米
4.4 3 2 1
5.40厘米＜1米＜1米20厘米＜140厘米
答：它们的名次分别为：小猫，小兔，小猴，小猪。
6.（1）答案不唯一，如：付1张5元，3张1元和1张5角的人民币。
（2）答案不唯一，如：买1把尺子，1支钢笔和1个笔袋。
（3）10+10+10=30（元） 30＜32
10+10+10+10=40（元） 40＞32 40-32=8（元）
答：要付4张，应找回8元。
小学数学变化的量练习题
小学数学变化的量练习题1. 单位换算题(1) 小明家的地基挖深度为3米，如果表示单位为厘米，那么这个深度应该用多少厘米表示？计算过程和结果写下来。
(2) 米与厘米之间的换算关系是：1米 = 100厘米。
根据这个关系回答以下问题：a. 用厘米表示的3米应该写成多少厘米？b. 用米表示的500厘米应该写成多少米？2. 长度的增减问题(1) 从小明的家到学校的距离是2公里。
如果小明爸爸要开车送他上学，一天的汽车里程表上的读数会增加多少公里？计算过程和结果写下来。
(2) 小明去超市买东西，离开家时距离超市1公里。
他先走了0.5公里，然后又走了0.3公里。
最后他离超市还有多远？计算过程和结果写下来。
3. 时间的变化问题(1) 早晨9点到下午2点之间，时间经过了多少个小时？计算过程和结果写下来。
(2) 课间休息时间为15分钟。
小明在上午上了3节课，每节课45分钟。
他总共休息了多少分钟？计算过程和结果写下来。
4. 重量的变化问题(1) 一本书的重量是500克。
小明买了3本相同的书，这些书的总重量是多少克？计算过程和结果写下来。
(2) 小明的体重是32千克。
他爸爸每个月往他体重上多加1千克的食物。
过了6个月后，小明的体重是多少千克？计算过程和结果写下来。
5. 温度的变化问题(1) 早晨的温度是10摄氏度。
下午时温度升高到15摄氏度。
温度的变化量是多少摄氏度？计算过程和结果写下来。
(2) 小明用温度计测量水的温度，读数是50摄氏度。
他把水放在冰箱里冷藏了2小时后，再次测量水的温度，读数是10摄氏度。
水的温度减少了多少摄氏度？计算过程和结果写下来。
以上是关于小学数学变化的量练习题。
通过解答这些题目，可以加深对单位换算、长度、时间、重量和温度等变化量的理解和计算能力。
同学们可以根据题目中给出的问题，自行计算出答案，并在纸上书写过程和结果，以提高数学能力。
祝大家学习进步！。
高考生物专题复习《种群数量的变化及其影响因素》真题练习含答案
高考生物专题复习《种群数量的变化及其影响因素》真题练习含答案一、选择题1.(2024·重庆高三月考)研究人员为了探究某种酵母菌种群数量在不同培养条件下的变化，设置了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组实验，测得酵母菌种群数量变化曲线如图所示，“J”形表示在理想状态下，酵母菌种群数量变化。
下列说法错误的是()A．由实验目的可知，每组接种的起始酵母菌数量应该相同B．培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用抽样检测的方法C．图中阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力，即通过生存斗争被淘汰的个体数D．图中a点以后，Ⅱ、Ⅲ组种群数量下降的原因是缺乏食物、种间竞争2．(2024·韶关高三上学期期中)λ表示某一年的种群数量是一年前的种群数量的倍数。
某研究小组绘制了种群甲、乙一段时间内的λ变化曲线，如图所示。
下列分析正确的是()A．种群甲呈“S”形增长，K值为1.8B．种群乙在0～t1期间呈“J”形增长C．t3时种群甲的种群数量大于种群乙D．种群乙在t1～t4期间种群数量持续减少3．(2024·泉州高三质量检测)某湖泊中生活着鲈鱼和短吻鳄等，短吻鳄会捕食鲈鱼。
当地渔民为提高鲈鱼产量而大量捕杀短吻鳄。
在短吻鳄被捕杀至几乎绝迹后，鲈鱼种群数量却下降了。
下列解释最不合理的是()A．气候变化造成鲈鱼的食物短缺B．短吻鳄捕食的另一种猎物以鲈鱼为食C．捕杀短吻鳄前鲈鱼的种群年龄结构属于增长型D．当地渔民捕捞鲈鱼所使用的渔网网眼偏小4．(2024·柳州高三检测)在自然界，种群数量的增长既是有规律的，又是复杂多样的。
下列相关叙述正确的是()A．种群的“S”形增长只适用于草履虫等单细胞生物B．自然状态下，种群数量达到K值时，种群的增长速率接近于0C．由于环境容纳量是有限的，种群增长到一定数量就会保持不变D．将一种生物引入一个新环境中，在一定时期内，这个生物种群会出现类似“J”形增长5．(2024·保山高三开学考)图1表示甲、乙、丙三个不同种群的环境容纳量和某时刻三个种群的实际个体数量，图2表示种群的数量增长曲线。
质量与物质变化案例练习题
质量与物质变化案例练习题
在生活中，我们经常会遇到许多与质量和物质变化相关的案例。
通
过这些案例的练习，不仅可以加深我们对质量与物质变化的理解，还
可以提高我们解决实际问题的能力。
下面将列举一些质量与物质变化
的案例练习题，供大家参考。
1、一根长钢管，两头粗，中间细。
把这根钢管烧红，中间最细的
地方会变直。
试解释其原因。
2、一块冰块在室温下融化，液体的质量和冰块的质量是否相等？
为什么？
3、一瓶矿泉水密封后放在室外，温度升高后会发生什么变化？试
解释其原因。
4、把一个空气球充满氢气，然后点燃氢气，气球会发生什么变化？试解释其原因。
5、一块铁块在氧气中燃烧，燃烧后的铁粉与铁块的质量是否相等？为什么？
通过以上案例练习题，我们可以更好地理解质量与物质变化的相关
知识，提高我们对实际问题的解决能力。
希望大家能够认真对待这些
案例，不断提升自己的学习水平。
愿大家在日常生活中，能够灵活运
用所学知识，解决各种实际问题，提高生活质量。
感谢大家的阅读！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
变化的量
一、小华和妈妈的年龄变化情况如下。
请把表填写完整。
说一说小华和妈妈的年龄是如
何变化的。
小华/岁 6 7 8 9 10 11
妈妈/岁32 33
二、有20粒糖果，平均分给一些同学，请把表填写完整。
每人分到糖果数/粒20
人数/人 1 2 4 5 10 20 将20粒糖果平均分，人数越多，每人分得糖果的粒数就越。
三、下面是小华6～10岁的身高情况统计表：
年龄/岁 6 7 8 9 10
身高/厘米112 118 125 130 136
1、上表中有哪两种变化的量？
2、这两种量是怎样变化的？
四、某日室内温度变化情况如下图。
1、读出各个时刻的温度。
2、在什么时间范围内温度是上升的？在什么时间范围内温度是下降的？
五、记录你身边的一种事物的变化，制成表格写下来。