少年初识愁滋味作文600字
作文少年初识愁滋味600字散文
作文少年初识愁滋味600字散文《作文少年初识愁滋味》少年的我，本应是无忧无虑，快乐玩耍的年纪。
可有时候，我也会尝到那一点点愁的滋味。
就说那次考试吧，我本信心满满，觉得自己一定能考个好成绩。
考试的时候，我也觉得题目都挺简单的，做完后还认真检查了好几遍。
可是成绩出来的时候，却让我大吃一惊，分数比我想象中的低好多。
看着那不如意的分数，我的心里就像压了一块大石头，沉甸甸的。
回到家，爸爸妈妈虽然没有狠狠批评我，可他们那期待又有点失望的眼神，让我的心里更不是滋味。
我愁啊，愁自己怎么就没考好，愁怎么才能把成绩提上去。
还有一次，我和好朋友闹别扭了。
就因为一点小事，我们俩谁也不理谁。
以前我们总是一起上学，一起玩耍，一起分享小秘密。
可现在，我一个人走在上学的路上，感觉特别孤单。
我想主动跟她和好，又拉不下面子。
心里那个愁呀，就像一团乱麻，怎么也解不开。
少年的愁，也许在大人眼里不算什么，可对于我们来说，也是一种真实的感受。
不过我知道，这些愁会让我慢慢长大，变得更加坚强。
《作文少年初识愁滋味》有一回，学校组织了一场演讲比赛，我特别想参加。
为了准备这次比赛，我每天放学回家就开始练习，背稿子，练表情，可认真了。
可是到了比赛那天，站在台上，看着台下那么多双眼睛，我突然紧张得不行，脑子一片空白，之前准备的都忘了。
结果表现得很不好，下台的时候，我心里特别难受，愁得眼泪都快出来了。
我愁自己为什么那么胆小，为什么没有发挥好。
还有一次，我看到妈妈下班回来特别累，就想帮她做点家务。
我主动去洗碗，可是不小心把一个碗打碎了。
妈妈没有责怪我，可我心里却很过意不去。
我愁自己怎么这么不小心，不能帮妈妈分担，还添乱。
这就是少年的我，开始尝到了一点点愁的滋味。
但我知道，这些都是成长的一部分，我会勇敢面对，让自己变得更好。
少年已识愁滋味作文
少年已识愁滋味作文
哎呀呀，说起少年的愁滋味啊，我就想到了那次超级尴尬的经历。
那是一次学校组织的演讲比赛，我本来信心满满地准备大显身手呢。
比赛前一天晚上，我还特意把演讲稿背得滚瓜烂熟，心里想着第二天肯定能惊艳全场。
到了比赛那天，我穿着整洁的衣服，雄赳赳气昂昂地就往台上走。
一开始还挺顺利的，我声音响亮，讲得那叫一个带劲。
可是，就在我正讲得起劲的时候，突然，我脑袋一片空白，哎呀，糟糕，忘词了！我一下子就慌了神，眼睛眨巴眨巴，努力回想，可就是想不起来。
台下那么多双眼睛盯着我呢，我感觉自己的脸“唰”地一下就红透了，像个熟透的大苹果。
我站在那里，手都不知道往哪儿放，尴尬得脚趾头都能抠出三室一厅了。
我心里那个愁啊，这可咋办呀！最后没办法，我只能硬着头皮乱说一通，然后灰溜溜地下了台。
那次之后，我可算是真正体会到了什么叫少年的愁滋味。
不过呢，现在想想，这也是一段很特别的经历呀，虽然当时愁得不行，但也是成长路上的一个小插曲啦。
少年嘛，总是会经历这些小烦恼小挫折的，这才让我们的生活变得丰富多彩呀！哈哈，少年已识愁滋味，也没啥大不了的嘛！。
少年初识愁滋味作文
少年初识愁滋味作文少年初识愁滋味作文（通用51篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺为大家整理的少年初识愁滋味作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
少年初识愁滋味作文 1辛弃疾有云：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
”不比古时少年的“愁”，我们这时代的少年是真愁。
镜头一：教室中，同学们正奋笔疾书地写作业，英语老师突然从窗前经过：“来，读英语，把其他书都放在老师看不见的地方。
”全班同学几乎同时在心中惨叫一声：怎么又是她。
作业提前完成的计划又一次泡汤了。
镜头二体育课快：开始了，同学们兴高采烈地抱着篮球，提着跳绳朝操场走去。
却见数学老师拎着电脑包，手握水壶，大踏步朝教室走来：“这节体育课上数学课了，体育老师有事情去了。
”他这一喊，将全班同学的心都震碎了：这是第N次将数学与体育倒过来了，还有完没完啊。
镜头三：星期五的四点钟班，语文老师拿起了记作业本，宣读“圣旨”：“试卷一张，练字一张，习作修改……”念作业的声音如黄河之水滔滔不绝，直扑打在我们的脸上，拍得我们头晕脑涨，又不敢多嘴插一句话，苦啊!少年愁，这不是偶然的，而是必然的。
可正是这一丝丝的愁，才构成了五味杂陈的小学生涯;正是老师们的`良苦用心，才筑起了我们知识的宝库;正是这一点点的学习时间的积累，才成就了我们优秀的成绩。
少年愁，愁的不是作业，不是课程，不是时间。
而是一种留恋，当你失去之后，才知道拥有的更美好。
所以我劝同学们：少年要知少年愁，少年要尝少年愁，少年不避少年愁，少年不惧少年愁。
一缕缕的少年愁，是童年最深刻的回忆。
少年初识愁滋味作文 2每天每天，他们从我眼前走过。
每天每天，我看着他们从我眼前走过。
——题记在无尽的悲欢离合中，一年又过去了。
无情的岁月强迫地染白了父母的头发，是忧愁造成的吗？也许是的吧！我只知道，在磨难与水般的冲刷下，内心对家庭含义的理解应该愈加清晰了吧！夜静了，就连蝈蝈叫也再也没有听见。
少年须知愁滋味作文
少年须知愁滋味作文在很多人的印象里，少年时光总是充满了无忧无虑的欢笑和肆意挥洒的青春活力。
然而，作为一名少年，我想说，少年也有少年的愁！就拿我最近的一次经历来说吧。
学校组织了一场知识竞赛，每个班级都要选出代表参加。
我呢，因为平时成绩还算不错，就被老师和同学们“推”上了“战场”。
一开始，我心里那叫一个美呀！觉得这是个展示自己的好机会，说不定还能在全校同学面前出出风头。
可随着比赛日期的临近，我这心里就开始犯嘀咕了。
那些厚厚的竞赛资料，像是一座座沉重的大山，压得我喘不过气来。
每天放学回家，别的同学都在外面玩耍，我却只能坐在书桌前，对着那些密密麻麻的文字和复杂的公式发呆。
有时候看着看着，眼睛就开始打架，脑袋也变得昏昏沉沉的。
我心里那个愁啊，真想把这些资料统统扔到一边，跑出去和小伙伴们尽情地玩耍。
“哎呀，这可怎么办呀？”我忍不住自言自语起来。
妈妈走进房间，看到我愁眉苦脸的样子，安慰我说：“孩子，别着急，慢慢来。
”可我怎么能不着急呢？这可是代表班级参赛啊，如果成绩不好，怎么对得起老师和同学们的信任呢？晚上睡觉的时候，我躺在床上翻来覆去，脑子里全是那些竞赛的题目。
“这道题好像还没弄明白，那道题的答案到底是什么呢？”我越想越睡不着，感觉自己就像一只热锅上的蚂蚁，急得团团转。
好不容易熬到了比赛的那一天，我紧张得手心出汗，心都快跳到嗓子眼儿了。
看着其他选手自信满满的样子，我心里更是没底。
比赛开始了，我紧张地读着题目，大脑飞速运转。
可是，有些题目还是让我感到陌生，我咬着笔头，苦苦思索。
时间一分一秒地过去，我的心情也越来越沉重。
“完了完了，这次肯定要考砸了。
”我心里暗暗叫苦。
终于，比赛结束了，我走出考场，整个人像泄了气的皮球一样，无精打采。
回到班级，同学们都围过来问我考得怎么样，我只能苦笑着摇摇头。
那一刻，我深深地感受到了失败的滋味，那种忧愁和失落，真的是无法用言语来形容。
这件事情让我明白了，少年的愁并不是无病呻吟，而是在成长过程中面对挑战和压力时的真实感受。
描写初尝愁滋味的作文
描写初尝愁滋味的作文第1篇：描写初尝愁滋味的作文今年，我14岁，第一次尝到了“愁”的滋味。
——题记14岁，像花一样的年纪，像花一样的美丽。
现在的我14岁，在这像花一样的年纪里，有了“愁”的点缀，让我尝到了“愁”的滋味。
愁得滋味——*刚上初三，面临的第一件大事——分班，直到现在，每当想起这件事，心里总是**的。
8月31日，我早早的来到了学校，看到学校的公告栏里贴着我们的分班结果，我怀着忐忑的心情去寻找我的名字。
在一张纸上，我看到了我的名字“xxx,初三x班”。
我来到班里，找到了一个合适的位置坐下，等待着我的新同学的到来。
不一会儿，同学们陆陆续续地来了，可是以前在2班时我的那些好朋友却没有和我在一个班。
看着班里的同学和自己的好朋友在一起津津有味[注:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
]地聊天时，心情很低落，多么希望她们也可以和我在一个班呀！现在开学已经两个多月了，我渐渐地适应了这个班，适应了大多数同学、适应了每科老师，好像初三的生活已经走上了正轨。
但是每当想起以前的那个团结向上的初二（2）班，想起我们在一起两年的时光，想起我们在一起的一点一滴、一?挂恍Γ?峋醯糜械闶煜ぁ⒂械阄萝啊⒂械懔袅?.....愁的滋味——甜两个多月的初三生活已经过去，在刚过去的期中考试中，我取得了不错的成绩，当我把成绩单拿回去给妈妈时，妈妈看到我的成绩，高兴地说;未完，继续阅读 >第2篇：少年初尝愁滋味作文面前有两条路，我一眼望去，心中不免权衡：向左，还是向右？——题记“朋友一生一起走，那些日子不再有”当《朋友》在此响起时，我难免落寞，朋友。
你可知我多想和你一起走。
人们总说时光会将人改变，然而现在的我无可否认。
至今我仍不知我是该感谢你还是怨恨你，竟那般直白地将我伤透。
那次与你们出去玩时，因为刚结束考试，不免心身疲惫，但还是不愿让你们失望，我去了。
一路上你们依旧叽叽喳喳，和我印象中你们爱吵爱闹的个*并无差别，我想更源于你们现今都在一个中学，那么多的话题可以谈论，但可惜都与我无关。
以少年愁为话题的中考满分作文精选5篇
以少年愁为话题的中考满分作文精选5篇篇一小时候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，无论走了多远，都能听到妈妈的呼唤。
小时候，不知地有多广，只知道可以永远在大地上跳，无论跳得多高，都有父亲宽阔的臂膀。
小时候，不知人要隐藏自己的感情，只知道大声说出我们的爱;小时候，不知成人的烦恼，只知道天天快乐的成长.是的，童年是快乐的，童年是无忧无虑的，童年是本子，有歪歪斜斜的字体，童年是字体，工工整整用笔来书写，童年是笔，写错可以用橡皮来擦，童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，战争的年代里，童年是奢望，繁荣的年代里，童年是不可缺少。
现在的我们也真是苦，虽说生活环境，生活条件比父母当时不知好多少倍，可我们小小年纪就多愁善感，承受来自各方面的压力，有来自学习上的压力，有来自于父母或孩子间有形的、无形的成绩攀比的压力，有来自我们间父母给予孩子各种陪优的压力，哪个父母甘心让自己的孩子输在起点上呢?想想当时父母的童年是那么轻松、自在、快乐，从不过问学习的好坏，一起读书、玩的同学学习都一般般，复试班教学，一个班老师教两个年级，根本没有什么压力。
上、下学可以在路上摘摘野果，采采野花，到农民地里去摘黄瓜，树林里打毛栗，竹林里拔绵竹笋，山上采野橄榄花做花饼吃，河里游泳、捉小鱼小虾，还可以在河岸上小树林摘来大把大把的乌生子、野葡萄边去上学边吃，届时一嘴、一口牙齿、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有种乌生子还是白的.但是我们的童年......少年不知愁滋味，但现在的少年却充满了忧愁，要在乎成绩，在家又要干家务事，有时动不动就说:"你们现在的小孩真幸福，不用干家务事，我们像你们这么大时候晚上8:00还在田里种田，还在......篇二少年，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，无论跑了多远，都能听到妈妈的呼唤;少年，不知地有多广，只知道可以永远在大地上跳，无论跳得多高，都有父亲宽阔的臂膀。
少年时期是多么无忧无虑啊!少年无需思量每天的晚饭，无需修理残破的家电;少年不必考虑有无房车，不必考虑有无妻儿。
少年已识愁滋味范文
少年已识愁滋味范文辛弃疾曾言：“少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
”在当今社会，少年早已识得愁滋味，那愁绪如同细密的蛛网，悄无声息地缠绕在心头。
学业的压力是少年愁绪的一大来源。
从清晨踏入校园的那一刻起，堆积如山的课本和试卷便如影随形。
课堂上，老师滔滔不绝地讲授着各种知识，每一个知识点都像是一颗需要精心镶嵌的宝石，不容有失。
课间休息时，也难得有片刻的清闲，或是被作业追赶，或是被下节课的预习任务催促。
考试更是一座横亘在面前的大山，分数如同高悬的利剑，每次成绩公布都牵动着少年敏感的神经。
那鲜红的数字，不仅仅是对知识掌握程度的量化，更像是对自己价值的一种评判。
考得好时，虽有短暂的欣喜，但紧接着又会被下一轮的学习任务驱赶着前行；考得差时，沮丧、自责便会如潮水般涌来，淹没那本就脆弱的心灵。
家庭的期望也如同沉甸甸的包袱，压在少年的肩头。
父母望子成龙、望女成凤的心愿是如此强烈，他们为孩子精心规划着未来的道路，从兴趣班到升学目标，每一步都饱含着他们的期待。
少年们明白这份爱与期望，但有时候，这期望却成了难以承受之重。
当自己的梦想与父母的规划产生冲突时，内心的挣扎和痛苦便油然而生。
想要追求自己心中那片独特的天空，却又害怕辜负父母的心血；想要顺从父母的意愿，可自己内心的声音又在不断地呐喊。
这种矛盾的心理在家庭的温暖港湾中掀起了阵阵波澜，愁绪也在其中悄然滋生。
社交方面，少年也面临着诸多烦恼。
在学校这个小社会里，人际关系变得复杂而微妙。
渴望融入群体，获得友谊，却又常常因为性格、兴趣或者一些不经意的举动而遭受排挤或误解。
有时，仅仅是因为穿了一件不合群的衣服，或者说了一句不太得体的话，就可能成为被孤立的导火索。
看着同学们三五成群地嬉笑玩耍，自己却只能在角落里默默观望，那种孤独和失落感如同寒冬的冷风，刺骨而又难以驱散。
而在与朋友相处时，也会有矛盾和争吵，曾经亲密无间的伙伴可能因为一点小事就闹得不可开交，友情的裂缝让少年们感到迷茫和痛苦，不知道如何去修复，如何去挽回。
我的烦恼作文600字少年不识愁滋味
我的烦恼作文600字少年不识愁滋味全文共9篇示例，供读者参考我的烦恼作文600字少年不识愁滋味篇1几百年前，辛弃疾曾讽嘲到：“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼。
为赋新词强说愁。
”而几百年后的今天，想不到他的戏谑之词竟被老师们、家长们经常引用。
如此看来，只有终日忙忙碌碌于事业与家务的大小，方有此心思。
大家都说学生最快乐，真的吗？从初一至今，我玩味这句话已将近两年了。
君不见，学生们对着试卷嗟嗟叹叹；学生们对着永远做不完的练习，欲诉无言；夜晚，灯下苦读书，假日回到家，斜阳照如窗，“两耳不问窗外事，一心只读圣贤书。
”这种生活，岂有“快乐”可言？每逢看到前后左右的同学个个攒足了劲，钻进作业堆就不想出来的努力劲儿，我就不由感慨万端莫名紧张。
周围包围着竞争的重压，沉闷的气氛让人听得见自己的心跳。
虽然我也有凌云壮志，冲天豪气，但当我想到并非铺满鲜花的前程，心里就不禁产生了忧郁。
当我想起那“黑六月”，我就禁不住担心与烦躁。
几年的耕耘不知能否有收获？年轻的生命，以至于一个竞争高台。
有理智的心变得机械化，不敢奢望满足自己的情感。
每逢面对父母，注视到父母脸上岁月无情的标志，每逢父母用那充满期望的眼神对我说：“努力拚吧，争取考上重点。
”而想起学业上的阴影，我的心就莫名一阵绞痛。
当我看到玩耍的弟弟时，心里就感叹道：“能还是个孩子该多好啊！”只可惜岁月匆匆，怎能仍是儿时呢？考试的竞争迫使我必须不断奋力拼搏……好想好想自己是一片悠悠的白云，到那蓝天上去寻找少年的七彩梦；好想好想在蔚蓝的海面上乘风破浪，像海燕一样自由翱翔；好想好想抛开令人心烦的成绩，躲到花园里、草地上，唱一曲少年心中的幻想；好想好想……我的烦恼作文600字少年不识愁滋味篇2题目:我的烦恼老师经常说,少年人正值人生的黄金时代,应该无忧无虑,无拘无束,尽情地体验人生的美好时光。
可是,作为一名正值青春年华的高中生,我却常常感到烦恼缠身。
首先,学习压力巨大,是我最大的烦恼之一。
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少年初识愁滋味作文600字
一首歌这样唱：“几度风雨几度春秋，风霜雪雨博激流，历尽苦难痴心不改，少年壮志不言愁”，但我却早已领略到“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的意韵。
我才十三岁，怎么会这么累？
独自一人在徘徊，对面房子墙壁上的爬山虎黑压压的一片，斑驳得可以看到白色的墙壁，爬山虎越过走廊缠绕在阳台上的铁质栏杆上。
那墙壁上被几个调皮的小孩写上了数字，我念着念着，兀地想起在初中半年对成绩的无限向往和追求。
我是个很要强的人，说实话，在小学里，我也并没有那么在意分数，还是该玩的时候玩，该吃的时候吃。
而不像现在这样，等待明天，有不希望明天到来。
不回寝室，一个人，逼仄的空间。
忧愁，澎湃的忧愁，是有灼人温度。
努力用心去对待每一场考试，同时也开始恐惧每一场考试。
那时我才明白，原来这就是忧愁的感觉。
上个学期期末考试结束的时候，我的心简直乱成了一团麻——状态完全不对！那种纠结紧张又害怕的感觉紧紧地拉住了我的心。
我清清楚楚地记得快要知道分数时心快要跳出来的感觉。
是不是永远都要持续这种状态呢？我没有表面上看起来那么淡定，还是害怕大起大落，还是害怕被人指责太骄傲，
我还是害怕，害怕于一切本不会，也不该害怕的事。
我自觉地远离喧嚣，只是为了让自己的忧愁安家，或者飘散。
偶尔翻开书，想着一些已经过去的，以及未来会以极小的可能性发生的事情。
想着一次一次无意丢失的分数，一个一个不该犯的错误。
我总是从这些事情中企图寻找平静。
少年初识愁滋味。
虽然不被了解，但不会埋怨谁；虽然有着冷酷的外表，但也有一颗脆弱的，需要别人了解和安慰的心。
所以，让我的笑成为掩饰痛苦的伪装吧，你会知道我的爱，是充满惆怅的，是充满泪水的，是充满无奈和忧愁的。