在线课件管理系统的开发
网络教学管理系统
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二、虚拟学习社区
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二、虚拟学习社区
1.虚拟学习社区基本原理
（3）虚拟学习社区的系统结构 虚拟学习社区的设计原则： •管理原则：虚拟学习社区应具支持学习者自制的完善管理制度， 并在教学活动中不断完善。
•支持自制的学习环境：虚拟学习社区提供方便，支持学习者自 主学习和合作学习的学习环境。如学习资料中心、交流空间等；
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一、网络教学系统概述
4. 网络教学系统（平台）设计与开发中热点问题
（4）基于内容包装标准的课件等资源制作与学习管理
不同粒度学习内容的标准化不仅可以使这些资源便于查询与共 享,更重要的是这些资源能够被不同的网络教学平台利用 ,根据 教与学要求自动组装成新的学习材料,并能跟踪其使用情况。 基于内容包装标准的课件制作系统的研究内容包括 :资源描述 技术框架,描述语言,网络教学资源的信息注册、发布和检索 , 资源的信息交换,资源的自动组装与学习跟踪等。 （5）注重新技术与社会软件的应用 例如，Web2.0社会软件（Wiki，Blog等）；移动技术；网格技 术；点对点技术；云技术等。 （6）注重知识管理 主要指除了现有的网络资源外，在教与学过程中挖掘和生成的 新的知识。例如，挖掘出隐性知识，积累学习活动再生资源等
教学软件设计与开发
专题四 网络教与学支持管理系统
杨卉
首都师范大学
教育技术系
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网络教学系统（平台）概述
虚拟学习社区支持平台原理和应用 学习活动管理系统原理和应用
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一、网络教学系统概述
1.网络教学管理系统(平台)界定
网络教学系统(平台)界定:是建立在Internet之上的，一 整套提供远程教学服务的系统软件。 一个完整的网络教学平台应该由四个基本子系统组 成：网上教学支持系统、网上教务管理系统、网上课程 开发工具和网上教学资源管理系统。 在网络教学的实施过程中，支持教学活动的教学平 台集成了网络教学所需的各种应用子系统和工具，成为 网络教学的技术基础。
管理信息系统PPT课件PPT课件
网络安全措施
防火墙部署
通过配置防火墙规则，限制非法访问和网络攻击，保护网络边界安 全。
入侵检测与防御
实时监测网络流量，发现异常行为并及时采取应对措施，防止恶意 入侵。
数据加密
对敏感数据进行加密存储和传输，确保数据在传输过程中不被窃取或 篡改。
应用安全措施
身份验证
通过用户名密码、动态令牌等方式验证用户身份， 确保只有授权用户能够访问应用程序。
业资源，提高运营效率。
ERP通过整合企业的财务、采购 、生产、销售等各个业务部门 的信息，实现信息的实时共享 和协同工作。
ERP能够帮助企业实现业务流程 的自动化，降低运营成本，提 高决策效率和准确性。
ERP的实施需要对企业业务流程 进行全面的梳理和优化，对企 业的组织结构和文化也具有一 定的要求。
管理信息系统PPT课件
目录
• 管理信息系统概述 • 管理信息系统的技术基础 • 管理信息系统的应用 • 管理信息系统的设计与实施 • 管理信息系统的安全与保障 • 管理信息系统的发展前景与挑战
01
管理信息系统概述
定义与功能
定义
管理信息系统（MIS）是一个综合性 的系统，用于收集、存储、处理、分 析和报告组织内部和外部的管理信息。
无线网络
使用无线电波传输数据，包括WiFi、蓝牙等。
3
网络安全
通过防火墙、VPN、入侵检测等技术保护网络通 信的安全。
软件开发技术
面向对象编程
使用对象的概念进行编程，提高代码的可重用 性和可维护性。
敏捷开发
一种灵活的开发方稳定性。
云计算与大数据
在大数据应用中，需要重视数据安全和隐 私保护问题，确保数据的安全性和合规性。
管理信息系统案例PPT课件
数据安全与隐私保护技术
数据加密
为了确保数据的安全性，管理信息系统需要采用数据加密技 术对敏感数据进行加密存储和传输。
访问控制
管理信息系统需要提供访问控制功能，对不同用户设定不同 的权限级别，确保数据的保密性和完整性。
数据挖掘与分析技术
数据分析
管理信息系统需要提供数据分析功能， 通过统计、对比、趋势等方法对数据 进行深入分析，为决策提供支持。
预算管理
管理信息系统能够实现预算的编制、 审批和执行的全过程管理，确保预算 的合理性和准确性。
财务报告与分析
通过管理信息系统，企业能够快速生 成各类财务报告和分析数据，为决策 提供有力支持。
资金管理
管理信息系统能够实现资金的集中管 理和监控，提高资金使用效率，降低 财务风险。
客户关系管理
总结词 客户信息管理
销售管理 客户服务与支持
通过管理信息系统，企业能够实现客户关系的全面管理和优化 ，提高客户满意度和忠诚度。
管理信息系统能够整合客户信息，实现客户的分类、分析和跟 踪。
通过管理信息系统，企业能够实现销售过程的自动化和标准化 ，提高销售效率和准确性。
管理信息系统能够提供高效的客户服务与支持平台，快速响应 客户需求和问题，提高客户满意度。
Байду номын сангаас
管理信息系统的历史与发展
早期的管理信息系统
早期的管理信息系统主要依赖于手工操作和纸质文档，数 据处理能力有限，信息传递速度慢。
现代的管理信息系统
随着计算机技术的不断发展，管理信息系统逐渐实现了自 动化、智能化和网络化，能够处理大量数据、快速传递信 息，支持远程管理和决策。
未来的管理信息系统
未来管理信息系统将更加注重智能化、个性化和服务化， 通过人工智能、大数据等技术提高系统的智能化水平和服 务质量。
管理信息系统第四章PPT课件
据库建设等开发工作。
4. 系统测试与调试
05 对开发的系统进行测试和调试
，确保其稳定性和可靠性。
5. 系统上线与维护
06 将系统正式投入使用，并进行
持续的维护和升级。
03
信息系统技术基础
数据库技术
01
02
03
数据库设计
包括概念设计、逻辑设计 和物理设计，旨在构建结 构合理、数据完整的数据 库系统。
网络安全
分析常见的网络安全威胁， 并介绍如何通过加密、防 火墙等技术保障网络安全。
软件开发技术
面向对象编程
介绍面向对象编程的基本概念，如类、对象、封装、继承和多态 等。
软件开发生命周期
阐述软件开发生命周期的各个阶段，包括需求分析、设计、编码、 测试和维护等。
软件开发工具
介绍常用的软件开发工具，如集成开发环境（IDE）、版本控制 工具等。
MIS提供的信息是决策 的基础，有助于组织做 出科学、合理的决策。
MIS可以实现信息资源 的共享，提高组织的工 作效率。
管理信息系统的应用领域
生产制造
用于生产过程的控制和优化， 提高生产效率和产品质量。
物流管理
通过MIS进行物流信息的跟踪 和管理，实现物流的高效运作 。
财务管理
MIS在财务管理中发挥着重要 作用，如账务处理、报表生成 等。
04
信息系统安全与风险管理
信息系统安全概述
01 02
信息系统安全定义
信息系统安全是指通过采取必要措施，防范对信息系统的攻击、侵入、 干扰、控制和破坏，以及防止信息资产被窃取、篡改、假冒、泄露等风 险，以保障信息系统正常运行和信息安全。
信息系统安全目标
管理信息系统(MIS)介绍ppt课件
03
02
建立类
将具有相似属性和行为的对象归为 一类，定义类的方法和属性。
实现系统
使用面向对象编程语言实现系统， 进行测试和调试。
04
敏捷开发方法在MIS中应用
短周期迭代
采用短周期迭代方式，不断交 付可用的软件产品。
团队协作
强调团队成员之间的紧密协作 和沟通，共同解决问题。
系统实施
编写代码、测试、 安装和调试系统。
系统规划
明确系统目标、范 围和约束，进行系 统可行性分析。
系统设计
设计系统总体结构 、数据库、输入输 出等。
系统维护
对系统进行修改、 优化和升级，确保 系统稳定运行。
面向对象开发方法
01
识别对象
从问题域中识别出对象，定义对象 的属性和行为。
构建类之间的关系
敏捷宣言
遵循敏捷宣言中的价值观和原 则，快速响应变化。
持续集成
通过持续集成工具自动化构建 、测试和部署过程，提高开发 效率。
客户参与
邀请客户参与开发过程，及时 反馈需求变更和意见，确保软 件符合客户期望。
05
MIS运行维护与优化升级
系统运行维护工作内容
硬件设备维护
定期检查硬件设备，确保服务器、网络设备 等正常运行。
未来发展趋势预测
云计算和大数据技术的融 合
随着云计算和大数据技术的不 断发展，未来MIS将更加注重 数据的整合、分析和挖掘，为 企业提供更精准、智能的决策 支持。
人工智能和机器学习的应 用
人工智能和机器学习技术在 MIS中的应用将逐渐普及，通 过自动化和智能化技术提高 MIS的效率和准确性，降低人 工干预的成本和风险。
课件管理系统
性能需求
响应速度
系统需要具备良好的响应 速度，确保用户能够快速 访问和使用系统提供的各 项功能。
稳定性可靠性
系统需要具备高稳定性和 可靠性，确保长时间运行 不会出现故障或数据丢失 等问题。
安全性
系统需要具备高安全性， 采用多种安全措施保护用 户信息和系统数据的安全 性和隐私性。
03
课件管理系统设计
检查系统源代码和内部结构，以确保系统按照设计要求正确运行 ，并发现潜在的问题。
性能测试
通过模拟多用户并发操作等场景，测试系统的性能表现，如响应 时间、吞吐量等。
测试用例设计
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功能测试用例
针对系统中的各项功能设计测试用例，包括课件 上传、下载、编辑、删除等操作，确保系统功能 完善且符合需求。
响应式设计
采用响应式设计，使界面在不同设备上均能良好展示，提高系统的 适应性。
04
课件管理系统实现
开发环境搭建
开发工具
01
选择适合的开发工具，如Visual Studio Code、IntelliJ IDEA等
，配置相关插件和扩展，提高开发效率。
数据库
02
根据需求选择合适的数据库系统，如MySQL、MongoDB等，
企业可利用课件管理系统制作员工培训课程，实现培训资源的统一 管理和共享。
在线教育
在线教育平台可利用课件管理系统整合教学资源，为学员提供丰富 多样的学习内容。
推广策略
合作共赢
与相关教育机构、企业 建立合作关系，共同推 广课件管理系统，扩大 市场份额。
线上线下结合
通过线上宣传、线下培 训等方式，提高用户对 课件管理系统的认知度 和使用率。
数据库优化
对数据库进行优化，如建立索引、优化查询语句等，提高系统数据 读写速度。
基于ASP.NET的网上课件管理系统的设计与实现
本 目 任 辑： 力 栏责编 王
・ ・・ ・ ・ ・计算 机 教 育 ・
基于 Ａ ＰＮ Ｔ的网上课件管理系统 的设计与实现 Ｓ ． Ｅ
向 静
（ 北 民 族 学 院 信 － 程 学 院 ， 北 恩 施 ４ ５ ０ ） 湖 Ｅ工 ， 湖 ４０ ０
难 度 相对 较 小 。 综 合 前 面 的 讨 论 并 结 合 现 有 的软 硬 件 条 件 ． 本 系统 的 开 发 在 中 ， 件 管 理 采 用 的设 计 思 路 为 ： 件 以 目 录方 式 保 存 在 服 务 器 课 课 中 ， 台 数 据 库 存 储 课 件 的 基 本 属 性 ， 过 课 件 基 本 属 性 关 键 字 后 通 段索 引查 找 相 关 的 课 件 ， 时 考虑 到 课 件 开 发 者 的 分 散 性 和课 件 同
完 成 时 间 的 不 确 定 性 ， 用 ＢＳ模 式 实 现 课 件 基 本 属 性 的灌 入 和 采 ／ 相 应 课 件 的服 务 器 保 存 ， 件 安 全 性 保 障 通 过 代 码 来实 现 。 课
３系统 功能 与 系统流 程
．
基 于 课 件 管 理 系统 设 计 的 基 本 思 路 ， 件 管 理 系 统 的 基 本 功 课
（ １ 所有 的课 件 资 源 均 灌 人 数 据 库 中 ，采 用 该 课 件 管 理 方 ）将
究， 为课 件 管 理 系统 提 出完 整设 计 方 案 与 实 现 方法 。
２系统设计 思 路
网上 课 件 的 类 型 多 种 多 样 ， 及 文 本 、 形 、 像 、 画 、 涉 图 图 动 视 频 、 频等等 ， 时课件的大小区别也较大 ， 几 ｋ 音 同 从 Ｂ到 几 十 、 百 上 ＭＢ ，现 有 的技 术 条件 对 课 件 的管 理 方 法 提 供 了如 下 可 选 的 实 现 方案 ：
课件管理系统
合理使用索引，提高数据库查询效率，优化数据访问性能。
04
系统应用场景与优势
Chapter
教师备课与授课场景
备课
教师可在线编辑、组织和上传课件， 降低传统纸质备课的繁琐流程，提高 备课效率。
授课
支持在线实时授课，教师可以利用系 统中的课件资源与学生进行互动，提 高授课质量。
学生在线学习场景
API设计
根据业务需求，设计 RESTful风格的API接口 ，使前后端交互更加高 效、简洁。
数据库访问
使用JPA作为ORM框架 ，实现数据库访问的抽ySQL作为关系型数据库，因为它具有广泛的应用支持和良 好的性能。
表结构设计
根据业务需求和功能模块，设计相应的数据表结构，确保数据的完 整性和一致性。
在线学习
学生可以在任何时间、任何地点通过课件管理系统进行在线学习，提高学习便 捷性。
自主学习
系统为学生提供个性化的学习资源，学生可以根据自己的需求和兴趣进行自主 学习。
家长监督与参与场景
监督学习
家长可以实时查看孩子的学习进度和成绩，更好地了解孩子 的学习情况。
参与互动
家长可以参与孩子的在线学习过程，与孩子一起互动交流， 增进亲子关系。
案例三：某大学的网络教育平台应用案例
• 背景介绍：为了满足更多人接受高等教育的需求，某大学决定开发一个网络教 育平台。
• 功能特点：该平台除了具备基本的课件上传、下载、编辑功能外，还增加了在 线视频授课、在线考试等功能。
• 实施过程：学校与多家技术公司合作开发了该平台，并邀请知名教师参与录制 授课视频。同时，学校还通过多种渠道进行宣传和推广，吸引更多的学生使用 该平台进行在线学习。
增进亲子关系
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在线课件管理系统的开发
文章采用自顶向下的设计方法，对系统进行了结构化的分析，论述了一个功能齐全的网上课件管理系统的开发过程、操作步骤以及需要的核心技术。
在开发过程中，通过仔细调研，分析组织结构，进行总体规划，设计出符合操作的业务流程。
系统设计阶段主要完成了功能模块的划分、数据库的设计和系统界面设计。
在设计数据库时，先是做出概念结构设计，再是进行逻辑结构设计，然后设计出数据库表。
标签：网上课件管理系统；结构化分析；B/S
1 课件管理系统开发的意义
减少教师的工作量；学生及教师可以随时浏览查看，而且更加直观；改变了以前人工记录的方式，计算机录入更加方便快捷；实现了网上课件管理的计算机化。
2 总体设计原则
（1）简单性。
（2）针对性。
（3）实用性。
3 系统实现的功能
（1）权限功能。
（2）课件上传。
（3）课件搜索。
（4）站内交流。
（5）退出功能。
4 程序逻辑
（1）图1是系统设计的功能模块图，有管理员、教师、学生三种权限用户，分别实现各自的主要功能等。
图1 功能模块图
（2）图2是实现功能模块的算法流程图。
（3）图3是用户/管理员登录系统的设计流程。
5 系统数据库设计
数据库是本系统的核心和基础，系统质量的保证是基于数据库合适的设计。
数据是一切系统设计的基础，简单地说，数据库设计就好比是高楼大厦的根基，如果设计的不够完善、合理，将在系统开发过程中，甚至到后期时，需要维护系统、变更和扩充功能，引起许多问题，严重的时候甚至可能要重新设计，重做大
量工作。
6 创建数据库
在创建数据库之后，才能创建数据库的逻辑表。
创建数据库有两种方法，可以在查询分析器中通过编写创建数据库的脚本来生成，也能够在企业管理器中的数据库服务器组中直接添加。
教师登录之后可以修改密码、上传课件、查看课件、发表并查看留言等。
学生登录之后可以查询并下载课件、发表查看留言以及修改密码等功能。
本系统基于框架下，采用C#作为开发语言，C#具有效率与安全性；消除大量程序错误；对版本的更新提供内在的支持，从而降低了开发成本；更好的实现软件的实用性、扩展交互性等特点。
MicrosoftVisualStudio2010（.NET）作为开发环境有着集成XML、SOAP技术的特点，打破仅限于微软操作系统下才可实现编程访问。
此外，.NET技术还具有无须使用注册表，支持移动设备应用，拥有通用语言集成工具集，减少内存泄露及BUG出现等特点。
因此选择Microsoftvisualstudio2010作为开发工具，C#作为开发语言。
是Microsoft公司推出的可视化开发工具， 已经逐渐被广大程序员普遍采用，作为的组成部分之一，成为Internet中Web应用程序的新一代开发工具。
而C#可以用来开发.netwindows应用程序、应用程序、控制台应用程序以及Web服务等各种类型的应用程序，是一种面向对象的编程语言。
在实际开发过程中，编写代码可以使用像记事本一样的编辑器来进行，当然也可以借助开发工具来编写C#代码并且生成程序集合，就是这样一个开发工具，借助于这个有力的开发工具，开发者可以迅速的编写.NET代码。
作为一门崭新的语言，C#拥有的开发效率高、应用范围广等特点，使之成为当前程序开发领域的一大热门。
7 系统设计模式
B/S结构，也就是Browser/Server（浏览器/服务器）结构，是由于Internet 技术的兴起，对C/S结构的一种变化和改进。
B/S结构利用了日渐成熟的WWW 浏览器技术，并且结合了浏览器的多种Script语言，如VBScript、JavaScript和ActiveX技术，是一种全新的软件系统构造技术。
在这种结构下，用户界面是通过WWW浏览器实现的，一部分事务逻辑在前端实现，但主要的事务逻辑在服务器端实现，形成所谓3-tier结构。
这种结构随着Windows98/Windows2000操作系统内部浏览器技术的植入，更加广泛，成为当今应用软件的首选体系结构。
相对于传统的C/S结构应用程序，显然B/S结构应用程序将是一次巨大的进步。
B/S结构采用星形拓扑结构建立企业内部通信网络或利用Internet虚拟专网（VPN）。
前者的特点是安全、快捷、准确；后者的优点则是可以节省投资，并且跨地域广。
这要看企业规模和地理分布来确定。
企业内部通过防火墙接入Internet，在整个网络采用TCP/IP协议。
（图4）
图4 B/S模式
8 系统评价
（1）系统功能评价，根据本系统在设计前所预定的功能目标，写完代码经过测试运行，该系统可以基本实现所需要的功能。
（2）系统技术评价，本系统设计的比较合理，简单实用，大家都会操作，系统运行后也比较稳定，大大提高了课件管理效率。
（3）系统经济评价，在有限的时间内，本系统完成了开始所明确的开发目标，开发成本低，投入使用后为用户节省了大量人力物力财力，提高了科学管理水平。
9 系统的缺点与不足
例如：（1）系统界面过于简单，没有技术性，由于本人对于平面设计等方面不太熟练的限制，整体界面显得很单调，而且网站元素很少。
（2）本系统也可以再添加一些功能，比如可以在线测试，通过它来检测学生掌握了多少知识，还可以添加上傳视频等功能，让用户可以通过观看视频来学习，相信学生会更有兴趣。
（3）本系统设计的安全性较低，还可以再加以完善。
参考文献
[1]滕佳东.管理信息系统[M].东北财经大学出版社，2008，2：84-86.
[2]薛鹤娟.基于WEB的大学选课系统分析[J].希望月报（上半月），2007，11.
[3]詹英.数据库技术与应用[M].北京：清华大学出版社，2008，9：352-365.
[4]张海藩.软件工程导论[M].北京：清华大学出版社，2005，7：31-40.
[5]黄梯云.管理信息系统[M].北京：经济科学出版社，2005，8：65-72.。