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初中语文人教版(部编)七年级上册《江南逢李龟年》课件公开课(6)

真迁移
想像一下,当作者和李 龟年在落花时节和李龟年相 逢会说些什么?
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静思笃行 持中秉正
当堂检测,巩固提高
初级关——解释字词
(1) 岐王宅里寻常见, 经常 (2)崔九堂前几度闻, 多次 (3)落花时节又逢君。 指李龟年 (4)落花时节又逢君。
暮春。落花的寓意很多,也人衰老飘零, 社会的凋弊丧乱都在其中。
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静思笃行 持中秉正
品读课文,感知鉴赏
活动一:反复诵读,读顺诗文
1.听范读(听准字音、把握节奏、体会情感) 2.自由读(用喜欢的方式诵读) 3.展示读(推选师友小组诵读,其他同学点评)
诵读要求:师友互相听读,取长补短。
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品读课文,感知鉴赏
活动二:师友互助,疏通文意
师友小组合作,对照课下注释, 疏通文意,奖励率先完成的三个小组。
温馨提示:学友讲,师父点 评,其他同学补充。
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品读课文,感知鉴赏
活动三:交流展示 揭示主旨
1.结合具体语句或词语说所诗歌表达了 怎样的思想感情?
2.你喜欢诗歌中的那句诗?哪个词?为 什么?并有感情的读出来。
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静思笃行 持中秉正
初读课文,扫除障碍
牵手作者
杜甫(712~770),字子美,世称杜 少陵。杜甫是唐代最伟大的现实主义诗人, 宋以后被尊为“诗圣”,与李白并称“李 杜”。存诗1400多首,有《杜工部集》。
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静思笃行 持中秉正
初读课文,扫除障碍
今天我当小老师 请展示学到的重难点生字词
授课人:曹春梅 金塔县第四中学
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静思笃行 持中秉正
课外古诗词诵读《江南逢李龟年》(共21张PPT).ppt

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唐玄宗的弟弟 李范,被封为 岐王。
指殿中监崔涤,唐玄 宗的宠臣。“九”是 他在兄弟中的排行。
诗意:当年在岐王府里经常见你演出,在崔九堂 前也曾多次听到你的歌声。
诗歌解读
岐王宅与李龟年 的接触,寄寓对开元盛世的怀念。“岐王 宅里”“崔九堂前”都是当年名流骚客聚 集的场所,一提到这些地点就勾起诗人对 过往岁月的美好回忆。
诗歌解读
正是江南好风景,落花时节又逢君。
这里指湖南一带。
指李龟年。
诗意:此时正是江南风景绝好的时候,在这落花 时节又与你相逢。
诗歌解读
正是江南好风景,落花时节又逢君。
第三、四句写暮春时节,年老病衰的诗人在江南 重逢李龟年的事,蕴含着诗人对彼此现状的感慨。 安史之乱后,国破家亡,两人在漂泊中重逢,落花 流水的风光点缀着两位形容憔悴的老人,成为一幅 沧桑时代的典型图画。“落花”暗示开元盛世已经 成为历史,寄寓诗人无限的感慨。“落花”这一意 象,既寄托了个人身世之悲,也是对一个繁华时代 落幕的叹惋。
(名师整理)最新部编人教版语文7年级上册第3单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》优秀课件

部编版初中语文七年级上册
江南逢李龟年
1、反复品读古诗,抓文眼,在教师的引导下理解诗句 大意;体会诗歌的深刻含义。 2、通过对诗歌语言的探究,细品诗中所表达的诗人的 情感;在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美。 3、体会诗情,培养对诗词的鉴赏与感悟能力。品味我 国优秀传统文化的魅力。
自主学习
1、结合导学案,了解诗人及创作背 景
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
江南
流落之地 正当好景
安史
国 家
之乱 衰
亡
逢
哀
杜甫
李龟年
著名乐师
今
昔 流离之民
对 比
风华诗人
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
• 落花时节:暮春,通常指阴历三月。落花的 寓意很多,人衰老飘零,社会的凋弊丧乱都 在其中。
本诗译文
• 当年在岐王宅里, 常常见到你的演出,
• 在崔九堂前,也曾 多次听到你的演唱,欣 赏到你的艺术。
• 眼下正是江南暮春 的落花时节,
• 没有想到能在这时
合作探究
• 1、本诗共提到哪些人物?有哪些表示时间 的词?
“落花,自身的境况如同落花流水,令 人伤感。
“又”:是照应上文的“寻常见”“几度闻”,前后对
照,时过境迁,物是人非
表达了作者:深深的悲哀与感叹。
全诗主旨:
运用了对比手法,抒 写了时代的变迁,流露 了诗人对开元盛世美好 生活的眷恋和对国家衰 败,个人命运变迁的伤 感。
把握停顿
江南逢李龟年 杜甫
岐王宅里/寻常见, 崔九堂前/几度闻。 正是江南/好风景, 落花时节/又逢君。
词语注释
• 李龟年:唐代著名的音乐家,受唐玄宗赏识, 后流落江南。
江南逢李龟年
1、反复品读古诗,抓文眼,在教师的引导下理解诗句 大意;体会诗歌的深刻含义。 2、通过对诗歌语言的探究,细品诗中所表达的诗人的 情感;在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美。 3、体会诗情,培养对诗词的鉴赏与感悟能力。品味我 国优秀传统文化的魅力。
自主学习
1、结合导学案,了解诗人及创作背 景
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
江南
流落之地 正当好景
安史
国 家
之乱 衰
亡
逢
哀
杜甫
李龟年
著名乐师
今
昔 流离之民
对 比
风华诗人
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
• 落花时节:暮春,通常指阴历三月。落花的 寓意很多,人衰老飘零,社会的凋弊丧乱都 在其中。
本诗译文
• 当年在岐王宅里, 常常见到你的演出,
• 在崔九堂前,也曾 多次听到你的演唱,欣 赏到你的艺术。
• 眼下正是江南暮春 的落花时节,
• 没有想到能在这时
合作探究
• 1、本诗共提到哪些人物?有哪些表示时间 的词?
“落花,自身的境况如同落花流水,令 人伤感。
“又”:是照应上文的“寻常见”“几度闻”,前后对
照,时过境迁,物是人非
表达了作者:深深的悲哀与感叹。
全诗主旨:
运用了对比手法,抒 写了时代的变迁,流露 了诗人对开元盛世美好 生活的眷恋和对国家衰 败,个人命运变迁的伤 感。
把握停顿
江南逢李龟年 杜甫
岐王宅里/寻常见, 崔九堂前/几度闻。 正是江南/好风景, 落花时节/又逢君。
词语注释
• 李龟年:唐代著名的音乐家,受唐玄宗赏识, 后流落江南。
古诗文系列课件模板-江南逢李龟年

古诗文系列:江南逢李龟年
赏析:
感慨是很深的,但诗人写到“落花时节又 逢君”,却黯然而收,在无言中包孕着深 沉的慨叹,痛定思痛的悲哀。这样“刚开 头却又煞了尾”,连一句也不愿多说,显 得蕴藉之极。清代沈德潜评此诗:“含意 未申,有案未断”。诗人这种“未申”之 意对于有着类似经历的当事者李龟年,是 不难领会的;对于后世善于知人论世的读 者,也不难把握。
古诗文系列:江南逢李龟年
赏析:
这种会见,自然很容易触发杜甫胸中原本 就郁积着的无限沧桑之感。
“岐王宅里寻常见,崔九堂前几度 闻”。诗人虽然是在追忆往昔与李龟年的 接触,流露的却是对“开元全盛日”的深 情怀念。这两句下语似乎很轻,含蕴的感 情却深沉而凝重。“岐王宅里”、“崔九 堂前”,仿佛信口道出,但在当事者心目 中,这两个文艺名流经常雅集之处,是鼎 盛的开元时期丰富多彩的精神文化的集中 的地方,它们的名字就足以勾起诗人对
梦一样的回忆,毕竟改变不了眼前的 现实。
古诗文系列:江南逢李龟年
赏析:
“正是江南好风景,落花时节又逢君”。 风景秀丽的江南,在承平时代,原是诗人 们所向往的作快意之游的所在。诗人真正 置身其间,所面对的竟是满眼凋零的“落 花时节”和皤然白首的流落艺人。“落花 时节”,如同是即景书事,又如同是别有 寓托,寄兴在有意无意之间。这四个字, 暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的 衰病漂泊,但诗人丝毫没有在刻意设喻, 这种写法显得特别浑成无迹。
古诗文系列:江南逢李龟年
赏析:
尽管诗中没有一笔正面涉及时世身世,但 透过诗人的追忆感喟,却表现出了给唐代 社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场 大动乱的阴影,以及它给人们造成的巨大 灾难和心灵创伤。可以说“世运之治乱, 华年之盛衰,彼此之凄凉流落,俱在其中” (孙洙评)。正如同旧戏舞台上不用布景, 观众通过演员的歌唱表演,可以想象出极 广阔的空间背景和事件过程;又像小说里 往往通过一个人的命运,反映一个时代一 样。
七上第三单元课外古诗词诵读-江南逢李龟年 课件(共27张PPT).ppt

江上赠李龟年
在一个晴朗的夜晚,月光洒在路上,就像铺了一 层白沙。李龟年第一次来到了歧王府,随着宴席开始, 传出的是柔和的女声和伴奏的琵琶声。唱到一处,李 龟年突然低声说,这是秦声慢板,又到一处,道是楚 音流水。一曲终了,果然如李龟年所述,屏风后走出 两位歌女,一位叫沈妍,来自陇西,一位叫薛满,来 自扬州。岐王当即赏赐了李龟年,可李龟年看都不看, 直接跑到沈妍面前,拿过她的琵琶扬长而去。
后期 忧郁深沉 4、万里悲秋常作客,百年多病独登台。 5、亲朋无一字,老病有孤舟。 6、玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 7、卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
江南逢李龟年
岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景, 落花时节又逢君。
英断多艺,尤知音律
相思 王维
红豆生南国,春来发几枝。 愿君多采撷,此物最相思。
杜甫
江南逢李龟年
1、诗罢闻吴咏,扁舟意不忘。 2、林风纤月落,衣露净琴张。 3、会当凌绝顶,一览众山小。 4、万里悲秋常作客,百年多病独登台。 5、亲朋无一字,老病有孤舟。 6、玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 7、卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
早期 豪放浪漫 1、诗罢闻吴咏,扁舟意不忘。 2、林风纤月落,衣露净琴张。 3、会当凌绝顶,一览众山小。
李龟年回过头来,
李龟年回过头来,上下打量着这个两鬓斑白的老人,想不起来在 这个地方,谁还会叫自己李先生。
“我啊,小杜。”这个人还自来熟,拉着李龟年的手就开始絮絮 叨叨。李龟年恍惚回忆起来,当初是有这么一个人,老是在宴席的最 后面,举止木讷沉默寡言,不很讨人喜欢。没想到啊。轮到这地步, 也只有这么个人记得自己了。
“先生自战乱后,过得还好?”小杜突然这么提了一嘴。 李龟年循声抬起了视线,从小杜眼里看见了同样的情绪。风来,落英 缤纷,远方,电闪雷鸣。
杜甫《江南逢李龟年》古诗词PPT

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杜甫年轻时,曾给唐玄宗上过一个《进雕赋表》中,他在其中曾毫不含糊地 称自己的才华,当不在汉代的文学大家杨雄、枚皋之下,原文是这样的: “则臣之述作,虽不足鼓吹《六经》,先鸣数子。至于沉郁顿挫,随时敏捷, 而杨雄、枚皋之徒,庶可企及也。”当时,就有人劝他不要这样写,因为这 样写就显得太不谦虚了。没想到杜甫却说:“余已谦之者再三矣!” 虽然在今天看来,杨雄、枚皋在文学上的成就,都远不及杜甫,但杜甫在说 这种话时,还是一个名不见经传的小作者。 一个名不见经传的小作者称自己的作品绝不弱于某大家,其实我能接受,但 我想大部分人可能不能接受。
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唐玄宗当政时期的唐王朝,在当时的世界上是一个大国。但就在这表 面上看起来仍然强大的大国里,因上下其手等诸多原因,业已孳生着 崩溃的征兆。终于唐王朝迅速走向倾覆的转折点——“安史之乱”的 发生。杜甫获悉这种情况后,觉得当权者不顾民生只顾自己享乐的做 法,定然会导致国家的败亡;于是他便大为愤慨地挥笔写下后来被选 进著名选本《唐诗三百首》的诗作,亦即题为《丽人行》的七言长篇 古诗。该诗由于把杨家那炙手可热的奢侈生活作了大胆的讽刺和深刻 的揭露,成为一首名副其实的“史诗”;而人们还从中概括出一个成 语“炙手可热”,用来表明气焰很盛,权势很大的那一号货色。
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《江南逢李龟年》优秀公开课课件

❖ 暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊 的诗句:————,—————。
❖ 落花流水的风光,点缀着两位形容憔悴的老人,成 了时代沧桑的一幅典型画图 。这句诗是———— ,——————。
作业
❖ 背诵默写本诗
❖ 个人命运的变迁:逃难流落,乱世中辗转求 生
❖
落花时节
合作探究
❖ 4、最后两句诗正是江南好风景,落花时 节又逢君,有什么妙处?
运用了对比和双关的手法
“江南好风景”与国家衰弱,个人颠 沛流离形成强烈对比、反衬
“落花时节”:点明时间是暮春时节,既写景,
又暗喻社会,朋友,自身的境况如同落花流水,令 人伤感。
❖ 表时间的词:寻常、几度(表示过去)
❖
落花时节什么不同?
❖ 过去: ❖ 现在:
合作探究
❖过去:欣喜,荣耀
❖现在:辛酸、伤感
合作探究
❖ 3、诗人前后感情为什么有这么大的区别?
❖ 这种与伤感浓缩到诗的哪个词语中?
合作探究
❖ 国家的盛衰:由盛转衰,家不将家、国不将 国
江南逢李龟年
文学体裁:七言绝句
自主学习
1、结合导学案,了解诗人及创作背 景
2、读准诗歌,读准字音,把握节奏 3、联系注解理解诗句意思,了解诗
的内容 4、体会诗人深沉的情感
作者简介
杜甫(712~770),字子美, 世称杜少陵。杜甫是唐代最伟大的 现实主义诗人,被尊为“诗圣”, 与李白并称“李杜”。存诗1400多 首,有《杜工部集》。
词语注释
❖ 李龟年:唐代著名的音乐家,受唐玄宗赏识, 后流落江南。
❖ 岐王:唐玄宗李隆基的弟弟, 名叫李隆范, 以好学爱才著称,雅善音律。寻常:经常。
❖ 崔九:崔涤,在兄弟中排行第九,中书令崔 湜(sh í)的弟弟。玄宗时,曾任殿中监,出入 禁中,得玄宗宠幸。
❖ 落花流水的风光,点缀着两位形容憔悴的老人,成 了时代沧桑的一幅典型画图 。这句诗是———— ,——————。
作业
❖ 背诵默写本诗
❖ 个人命运的变迁:逃难流落,乱世中辗转求 生
❖
落花时节
合作探究
❖ 4、最后两句诗正是江南好风景,落花时 节又逢君,有什么妙处?
运用了对比和双关的手法
“江南好风景”与国家衰弱,个人颠 沛流离形成强烈对比、反衬
“落花时节”:点明时间是暮春时节,既写景,
又暗喻社会,朋友,自身的境况如同落花流水,令 人伤感。
❖ 表时间的词:寻常、几度(表示过去)
❖
落花时节什么不同?
❖ 过去: ❖ 现在:
合作探究
❖过去:欣喜,荣耀
❖现在:辛酸、伤感
合作探究
❖ 3、诗人前后感情为什么有这么大的区别?
❖ 这种与伤感浓缩到诗的哪个词语中?
合作探究
❖ 国家的盛衰:由盛转衰,家不将家、国不将 国
江南逢李龟年
文学体裁:七言绝句
自主学习
1、结合导学案,了解诗人及创作背 景
2、读准诗歌,读准字音,把握节奏 3、联系注解理解诗句意思,了解诗
的内容 4、体会诗人深沉的情感
作者简介
杜甫(712~770),字子美, 世称杜少陵。杜甫是唐代最伟大的 现实主义诗人,被尊为“诗圣”, 与李白并称“李杜”。存诗1400多 首,有《杜工部集》。
词语注释
❖ 李龟年:唐代著名的音乐家,受唐玄宗赏识, 后流落江南。
❖ 岐王:唐玄宗李隆基的弟弟, 名叫李隆范, 以好学爱才著称,雅善音律。寻常:经常。
❖ 崔九:崔涤,在兄弟中排行第九,中书令崔 湜(sh í)的弟弟。玄宗时,曾任殿中监,出入 禁中,得玄宗宠幸。
部编版语七年级上册第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》课件

在一个秋高气爽、月色明 朗的夜里,我乘着小船, 从清溪驿顺流而下。
月影映在江水之中,像一 个好朋友一样,陪伴着我。
但在从清溪到渝洲的途中, 月亮总被两岸的高山挡住, 使我思念不已。
《峨眉山月歌》借哪两种景物写 尽对故乡故人的眷恋的?
诗人借“ 山中月”和“江水流 ”两种景物来传送眷念之情,这 样寓情于景,使情景交融 。另 外,诗歌意境清朗秀美,风致自 然天成,语言浅近,音韵流畅, 写尽对故乡故人的眷恋。
《峨眉山月歌》 《江南逢李龟年》
李白(701年2月28日—762 年),字太白,号青莲居士, 又 号“谪仙人”。中国唐朝诗人, 有“诗仙”之称。代表作有《望 庐山瀑布》、《行路难》、《蜀 道难》、《将进酒》、《梁甫 吟》、《早发白帝城》等多首。 他因写诗而闻名,为当时的人们 所激赏,称赞他的诗可以“泣鬼 神”。他以富于浪漫主义色彩的 诗歌反映现实,描写山川,抒发 壮志,吟咏豪情,因而成为光照 古今的伟大诗人。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫
他是唐代最伟大现实 主义的诗人。
他生活在唐朝由盛转衰 的年代。 他的诗多沉郁顿挫。
后人尊称他为“诗圣”。
他的诗反映了当时的现 实,故被誉为“诗史”。
峨眉山月歌 李白
峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
诗歌大意
峨眉山上,半轮明月高高地挂在 山头,月亮倒映在平羌江那澄澈的水 面。夜里我从清溪出发奔向三峡,到 了渝州就看不到你(峨眉山上的月亮) 了,多么想念你啊!
语言特色:
诗是感伤世态炎凉 的。虽全诗并无直接抒 情之语,但时世之凋敝 丧乱与人生之凄凉飘零 ,却尽寓其中。
• 运用了对比手法,抒 写了时代的变迁,流露 了诗人对开元全盛日的 无限眷恋和伤感之情以 及对彼此现状的悲叹。
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正是江南好风景,落花时节又逢君。
(虚词)
(虚词)
这四个字,暗喻了世运的衰颓[tuí] 、社会
的动乱和诗人的衰病漂泊.
两句当中“正是”和“又”这两个虚词一转一跌,
更在字里行间寓藏着无限感叹。把前后两相对照,
大有风光不再,“同是天涯沦落人”的感叹。早年
在长安时看到的太平景象不见了,社会萧条动摇,
使 书人写不现堪实回中首与。李龟年在暮春落花时节的相逢,
岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻。 译文:当年在岐王宅里,常常见到你 的演出,在崔九堂前,也曾多次听到你的 演唱,欣赏到你的艺术。 正是江南好风景,落花时节又逢君。
译文:眼下正是江南暮春的落花时节, 没有想到能在这时巧遇你这位老相识。
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
这两个词仿佛信口道出,但在当事者心目 中,这两个文艺名流经常雅集之处(达官贵 人之家),是鼎盛的开元时期丰富多彩的精 神文化的集中的地方,它们的名字就足以 勾起诗人对“全盛日”的美好回忆。 诗人虽然是在追忆往昔与李龟年的接触, 流露的却是对“开元全盛日”的深情怀念。
流露出对国事凋零,艺人颠沛流离的感慨。
(江南好风景,恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力
反衬。)
诗文特色:
1.诗是感伤世态炎凉的,虽全诗并无直接抒情之语, 但时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零,却尽寓其 中。语极平淡,内涵却无限丰满。
2.前两句写过去之胜,后两句写现在之衰,四句诗, 运用了对比的手法,从岐王宅里、崔九堂前的 “闻”歌,到落花江南的重“逢”,“闻”、 “逢”之间,流露了诗人对开元全盛日的无限眷 恋和伤感之情。联结着四十年的时代沧桑、人生 巨变。
(1)李龟年:唐玄宗时著名的歌手, 受唐玄宗赏识,安史之乱后流落江南。 (2)岐王:唐玄宗李隆基的弟弟, 名叫李隆范, 以好学爱才著称,雅善音律。 (3)寻常:经常。 (4)崔九:崔涤,在兄弟中排行第九,玄宗时, 曾任殿中监,出入禁中,得玄宗宠幸。崔姓,是 当时一家大姓,以此表明李龟年原来受赏识。 (5)江南:这里指今湖南省一带。 (6)落花时节:暮春,通常指阴历三月。落花的 寓意很多,人衰老飘零,社会的凋弊丧乱都在其 中。 (7)君:指李龟年。
这首中诗通心过思诗想人追忆往
昔与李龟年的接触及书写 现实中与李龟年的相逢, 流露出诗人对唐王朝盛衰 变化的苍凉感叹以及对彼 此现状的悲叹。
理解训练
追忆往昔与李龟年的接触,流露的却是对 “开元全盛日”的深情怀念 的诗句是:— ———,——————。
暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的 衰病漂泊 的诗句:——————,——— ———。
江南逢李龟年Βιβλιοθήκη 杜甫岐王宅里寻常见,
崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,
落花时节又逢君。
作者简介
杜甫(712~770),字子美,诗中常 自称少陵野老,世称杜少陵。杜甫是唐代 最伟大的现实主义诗人,宋以后被尊为 “诗圣”,与李白并称“李杜”。存诗 1400多首,有《杜工部集》。
创作背景
此诗大概作于公元770年杜甫 在长沙的时候。安史之乱后,杜甫 漂泊到江南一带,和流落的宫廷歌 唱家李龟年重逢,回忆起在岐王和 崔九的府第频繁相见和听歌的情景 而感慨万千写下这首诗。
落花流水的风光,点缀着两位形容憔悴的 老人,成了时代沧桑的一幅典型画图 。这 句诗是——————,———————。