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听英文歌对学习英语的好处

听英文歌对学习英语的好处 ●英文歌曲收集与整理 ●听英文歌曲对学习英语有好处吗 ●探究英文歌曲对我们影响 ●探究成果的分析与讨论 ●探究成果的意义与心得小组长：陈贤小组成员：杨丝琪陈贤刘婵娟沈文娟梁姝荣姚江涛许瑞岚

序言：关于英语这门课程的学习，每个人都掌握着自己不同的学习方式与技巧，我们只有从生活中认真发现与探究才能够获得更多更好的课外知识，尤其对于英语的学习单纯从课本上无法得到更多的知识，因此我们应该在课外多积累一些生词以扩充我们的词汇量，或者掌握更多的练习我们口语和听力的好方法。我们也有这样一个既轻松又实用的学习英语的方法——听英文歌曲。英文歌曲最先打动我们的可能不是它优美的歌词，往往是从的它的旋律开始，那些在不经意间悄悄触动我们的音符令我们神往并为之动容。而在我们享受这些英文歌曲的同时，我们也在潜移默化中积累了大量的单词更锻炼了我们的口语及听力。多听英文歌曲对我们的益处之大，让我们一起探究这些英文歌曲的价值吧。 ●英文歌曲的收集与整理无论影视或者在很多的音乐频道中，我们总能听到很多动人的声音，它是由优美的疯狂的伤怀的英文句子和简单的音符构成的完美搭档，是那些美丽的嗓音为我们勾勒出的动人的英文歌曲。我们收集了很多的经典好听的英文歌曲，其中也有触动到你内心的歌曲吗？ 1.《my heat will go on》——Celine Dion 来自奥斯卡经典影片《泰坦尼克号》的主题曲，同时也获奥斯卡金曲奖。歌词动容人心，讲述了相守的恋人间的深深执着之情，曲风澎湃而情深，被视为经典之作。 2．《I will always love you》——whitney houston

这20首歌-提升你的写作业效率

这20首歌，提升你的写作业效率歌词 Cause you're a sky, cause you're a sky full of stars 你是一片天空，星星为你闪耀 I'm gonna give you my heart 所以我要给你我的一片真心 Cause you're a sky, cause you're a sky full of stars 你是一片天空，星星为你闪耀 Cause you light up the path 你照亮了前行的路 And I don't care, go on and tear me apart 我不介意，来吧，撕碎我吧 I don't care if you do 我不在乎 Cause in a sky, cause in a sky full of stars 因为在一片天空里，遍布星辰 I think I see you 我看见了你 Cause you're a sky, cause you're a sky full of stars 你是一片星空，星星为你闪耀 I wanna die in your arms

所以我想在你臂弯里离去 Cause you get lighter than more it gets dark 因为黑暗愈深，你便更加闪亮 I'm gonna give you my heart 所以我要给你我的一片真心 And I don't care, go on and tear me apart 我不介意，来吧，撕碎我吧 And I don't care if you do 我不在乎 Cause in a sky, cause in a sky full of stars 因为在一片天空里，遍布星辰 I think I see you 我看见了你 I think I see you 我看见了你 Because you're a sky, you're a sky full of stars 你是一片天空，星星为你闪耀 Such a Heavenly view 这是来自天国的景色 You're such a Heavenly view 你是天堂最美的风景 Yeah

一些适合儿童听的古典音乐

下面推荐一些适合儿童听的古典音乐： 1、莫扎特的曲子。欢乐、轻巧、诙谐、有趣、正面，应该是儿童最好的选择。例如：《小星星变奏曲》、《土耳其进行曲》、《第40号交响曲》、《幽默曲》、《小夜曲》。 2、柴可夫斯基。他的作品也非常适合孩子们听的，各种芭蕾舞曲，交响曲，都是童话故事做原型的，如《胡桃夹子》、《睡美人》、《天鹅湖》非常优美动听。 3、柏辽兹的曲子。如幻想交响曲等，音乐旋律是非常好的。 4、班德瑞的钢琴曲或是长笛。属于轻音乐的就更好。 5、维瓦尔第的《四季》。通俗易懂，旋律很美妙！ 6、约翰·施特劳斯的《春之声》、《蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事》。 7、李斯特的《爱之梦》、《匈牙利狂想曲》。第一阶段诱导期(1) 10101 Chopin,Frederic 肖邦 Waltzr No.6 op.64,1 in Flat Major (Minutes) 《小狗圆舞曲》 10102 Chopin,Frederic 肖邦 Wakzr No.4 op.34,3 in F Major 《小猫圆舞曲》 10103 StrauB,Johann 约翰.施特劳斯 Thunder and Lightening op.324 《电闪雷鸣波尔卡》 10104 Rimsky,Korssakoff,Nikolai 里姆斯基．克萨克夫 Zar Saltan Op.57 The Fight of The Bumblebee《野蜂飞舞》 10105 Schumann,Robert 舒曼 Album fur die jugend op.68 (Nr.10) Frohlicher Landmann 《快乐的农夫》 10106 Leroy Andeson 安德森 Sledge 《雪橇》 10107 Leroy Andeson 安德森 Typewriter 《打字小姐》

适合写作业时听的歌(高效学习)

音乐中60拍的高频音乐，这种音乐学习可以让你： 1、快速完成作业，学习速度将提高2—10倍； 2、大脑充满活力，思维敏捷，常有灵感出现； 3、延长注意力集中的时间，提升理解能力； 4、进入最佳的学习状态，沉浸在学习的快乐之中； 5、缓解学习压力增强体质，激发创造力。二、超级记忆音乐这是巴洛克音乐中60拍的非高频音乐，在这种音乐中进行理解、思考、背诵可以让你： 1、头脑聪明，记忆力提高5-10倍，充分开发记忆潜能； 2、轻轻松松记忆大量内容； 3、巩固记忆效果，使学习过的内容保持长期不忘； 4、注意力更集中，有效排除外界干扰； 5、心情轻松应考，超常发挥，获得高分。三、适用对象 1、在校大、中、小学生、研究生、成人高考、自考和职称考级人员； 2、需要大量记忆背诵外语单词、课文者； 3、需要背诵记忆文理科复习题、法律条文、竞赛题者及准备应付各种考试的人员； 4、需要记忆大量汉字的儿童； 5、需要记忆符号、图表、密码、字根等各界人士； 6、需要改善提高记忆力的中、老年朋友。四、注意事项本音乐在作背景音乐时，音量在30-40分贝左右，隐隐约约即可。其实呢，并不是如上所说的巴洛克时期的音乐才有这神奇的效果，不同的音乐可以达到不同的效果，不同性格的人需要不同的音乐。下面给大家推荐一些很好的音乐。（QQ音乐中都可以搜索得到）数学：学习数学需要的是内心的平静但不时的也需要灵感的涌流，所以推荐一些既安静又不失趣味的歌曲.全部都是无歌词的歌曲,毫无疑问歌词会影响到我们的几何或逻辑思维. 1.Summer-久石让 2.流动的城市-林海 3.夜曲-纯音乐 4.The rain-久石让 5.Snowdreams-班得瑞 6.The Truth That You Leave-piano boy 7.songs from a secret garden-神秘园 8.杨柳-范宗沛理化:理化公式和理论的结合,可以用一些稍明朗欢快的歌曲或带歌词的轻音乐来激发它的趣味性,提高书写计算的效率. 1.回梦游仙(力荐)-仙剑奇侠传4 2.爱的筵席(LOVE SONGS FEAST)-莎拉布莱曼 3.Craigie Hill-Cara Dillon 4.valder fields-Tamas Wells 5.Inside-Bang Gang 6.Tango in my heart-QQ音速（爆好听，上网查）

听英文歌曲对学习英语的好处

听英文歌曲对学习英语的好处学校：海口市第一中学班级：高一（7）班指导老师：张婷组长：周燕清成员：梁艳、李佳纳、梁琪、李柳蓉关键词：英文歌曲、语感内容摘要：100首英文歌曲听1遍，不如一首歌曲听100遍。遇到新词汇要及时弄懂，在听英文歌曲时，我们还需注意演唱家们的发音，注意连读、发音、断气的地方。听英文歌不仅对我们学英语有重要的作用，而且还能提升我们对学习英语的乐趣，从歌曲中提升英语的语感、积累更多的单词、锻炼口语，提高我们的听力。一、开题报告作为高中生的我们，英语可以说是十分重要的，学好英语更是必须的。英语是我们大学择校的关键，也与我们以后就业生活息息相关，可是怎么学好英语呢？为了学好英语，提高我们对学习英语的兴趣，我们小组召开了这次的实践研究：“听英文歌曲对学习英语的好处”！为了这次的研究我们小组展开了多次会议。二、研究背景英语是国际通用的语言，他对于我们而言不仅仅是一门学科，更是将来影响一身前途的重要因素！了解学习英语的简单方法是我们赢得未来的重要奠基！三、研究目的为了让我们更好的学习英语，更容易的掌握、运用英语，我组开展了这次的研究学习。听英文歌曲对学习英语。

四、研究方法网上收集资料、以自身为基础去探索、采访周围人群的看法五、研究过程 1、成员分工 2、搜集有关资料 3、了解英文歌曲正确的倾听方法 4、采访周围人对“巧用英文歌曲来学习英语”的看法 5、成员亲身实践并写下体会 6、组内讨论并且整理好资料 7、总结六、研究时间 2010年7月27日~8月14日七、开会记录 1、第一次开会记录（8月3日）：成员将自己收集到的有关“听英文歌曲对学习英语的好处”的资料进行整理，初拟报告的结构框架。 2、第二次开会记录（8月4日）：成员提出有关于报告的建议，并结合成员的实践体会完善研究报告。 3、第三次开会记录(8月6日)：将写好的研究报告发给成员阅读，并结合成员的修改建议进行修改。八、文献资料

儿童古典音乐欣赏导读手册

《儿童古典音乐欣赏》曲目讲解第一阶段诱导期CD01 01 Chopin,Frederic 肖邦 Waltzr No.6 op.64,1 in Flat Major (Minutes) 《小狗圆舞曲》 02 Chopin,Frederic 肖邦 Wakzr No.4 op.34,3 in F Major 《小猫圆舞曲》 03 StrauB,Johann 约翰.施特劳斯 Thunder and Lightening op.324 《电闪雷鸣波尔卡》 04 Rimsky,Korssakoff,Nikolai 里姆斯基．克萨克夫 Zar Saltan Op.57 The Fight of The Bumblebee《野蜂飞舞》 05 Schumann,Robert 舒曼 Album fur die jugend op.68 (Nr.10) Frohlicher Landmann 《快乐的农夫》 06 Leroy Andeson 安德森Sledge 《雪橇》 07 Leroy Andeson 安德森Typewriter 《打字小姐》 08 Aram llilch Khatchaturian 哈恰图良 Gayane suit No.1 Sabre Dance 《马刀舞曲》 09 Charles Orth 奥尔特In a clock a store 《时钟店》 10 Lake莱克In a bird a store 《小鸟店》 11 Arthur Pryor 普赖克 The whistler and his dog 《口哨与小狗》 12 Theodor,Michaelis 特奥尔多.米夏埃利斯 Der Schmeled im walde 《森林铁匠》 13 Neck 奈克 Die post 《邮递马车》 14 Leon Jessel 耶赛尔 Die Parade der Zinnsoldaten 《玩具兵进行曲》 15 Franck Meacham 米查姆 Amerman Patrol 《巡逻兵进行曲》 1.Chopin, Frederic 肖邦Waltzr No.6 op.64,1 in D Flat Major (Minutes) 小狗圆舞曲一、音乐故事（导言）小朋友，你们对小动物一定非常熟悉吧！听，这个小动物是什么？凶猛的大老虎，还是一蹦一跳的袋鼠？对！是一只活泼可爱的小狗。哦，小狗边跑边晃着耳朵向你打招呼呢！咦，怎么慢了？原来是小狗跑累了，正躺在地上幻想今天的美味晚餐呢！这个不安分的小狗又开始玩追自己尾巴的游戏了。瞧！它多高兴啊！二、关于作品 1. 名称简介：《小狗圆舞曲》也叫《一分钟圆舞曲》。叫“一分钟圆舞曲”是因为这首曲子演奏起来只用一分钟多一点的时间；叫“小狗圆舞曲”是因为本曲的创作与小狗有关。 2. 创作背景：肖邦创作这首圆舞曲的时间是1846年，当时肖邦在巴黎与女友乔治-桑住在诺罕庄园。乔治-桑有一只小狗，特别喜欢飞快的转着圆圈追逐自己的尾巴。小狗这种有趣的动作，惹得主人非常愉快，于是肖邦在女友的要求下，创作了这首圆舞曲。

适合学习试听的歌曲

适合写作业时听的歌（高效学习）这是巴洛克音乐中60拍的高频音乐，这种音乐学习可以让你： 1、快速完成作业，学习速度将提高2—10倍； 2、大脑充满活力，思维敏捷，常有灵感出现； 3、延长注意力集中的时间，提升理解能力； 4、进入最佳的学习状态，沉浸在学习的快乐之中； 5、缓解学习压力增强体质，激发创造力。二、超级记忆音乐这是巴洛克音乐中60拍的非高频音乐，在这种音乐中进行理解、思考、背诵可以让你： 1、头脑聪明，记忆力提高5-10倍，充分开发记忆潜能； 2、轻轻松松记忆大量内容； 3、巩固记忆效果，使学习过的内容保持长期不忘； 4、注意力更集中，有效排除外界干扰； 5、心情轻松应考，超常发挥，获得高分。三、适用对象 1、在校大、中、小学生、研究生、成人高考、自考和职称考级人员； 2、需要大量记忆背诵外语单词、课文者； 3、需要背诵记忆文理科复习题、法律条文、竞赛题者及准备应付各种考试的人员； 4、需要记忆大量汉字的儿童； 5、需要记忆符号、图表、密码、字根等各界人士； 6、需要改善提高记忆力的中、老年朋友。四、注意事项本音乐在作背景音乐时，音量在30-40分贝左右，隐隐约约即可。其实呢，并不是如上所说的巴洛克时期的音乐才有这神奇的效果，不同的音乐可以达到不同的效果，不同性格的人需要不同的音乐。下面给大家推荐一些很好的音乐。（QQ音乐中都可以搜索得到）数学：学习数学需要的是内心的平静但不时的也需要灵感的涌流，所以推荐一些既安静又不失趣味的歌曲.全部都是无歌词的歌曲,毫无疑问歌词会影响到我们的几何或逻辑思维. 1.Summer-久石让 2.流动的城市-林海 3.夜曲-纯音乐 4.The rain-久石让 5.Snowdreams-班得瑞 6.The Truth That You Leave-piano boy 7.songs from a secret garden-神秘园 8.杨柳-范宗沛理化:理化公式和理论的结合,可以用一些稍明朗欢快的歌曲或带歌词的轻音乐来激发它的趣味性,提高书写计算的效率. 1.回梦游仙(力荐)-仙剑奇侠传 4 2.爱的筵席(LOVE SONGS FEAST)-莎拉布莱曼 3.Craigie Hill-Cara Dillon

《听英语歌曲与英语学习的关系》研究性学习结题报告第3小组

《听英语歌曲与英语学习的关系》研究性学习结题报告课题名称：《听英语歌曲与英语学习的关系》课题组长：小组成员：一、课题的背景分析：高中的学习生活中，科目较多，压力较大。英语科目在说和听方面并没有太多机会可以进行练习。听英语歌，在放松心情的同时，可以积累单词，提高英语的口语和听力水平。二、课题的活动目的与意义：听英语歌曲有助于我们学习英语。在平时的英语学习中，都是通过枯燥地不断做阅读题练习来不断提高英语成绩，但通过听英语歌，不仅让我们放松心情，还可以在无意中提高我们的英语水平。这是一种劳逸结合的学习方法。听英语歌曲可以提高我们的语感，也可以帮助我们提高自己的英语口语发音，再者就是听歌过程中会遇到很多生词，同时也可以帮助我们记忆新的单词。三、课题研究方法： 1：网上查阅相关资料 2：专访相关老师 3：图书馆查看相关图书 4：问卷调查四、课题研究条件分析：所需条件: 牛津字典，电脑，录音笔等活动形式: 由老师播放所学歌曲，同学采取录音笔录音，听歌前用字典查找不会的生词并理解歌曲大意，听歌过程中用录音笔将歌曲录制下来，分析过程中可以循环反复研究。不理解的部分询问指导老师并做笔记。主要是学习歌曲的编曲技术以及单词语法的表达连读技巧等。小组研究方式: 进行小组会议讨论，问卷调查，与指导老师交流，网上查阅资料等困难: 课程时间短，小组成员班级分散。研究成果: 外国歌曲编曲的大致规律，单词连读的大致技巧，理解语法培养语感等感受: 编曲语言简练，与中国风有所不同，歌词语速较快，学到丰富技巧，了解到很多生词，对

英语写作和阅读起到很大帮助。五、课题研究过程：研究工作人员分工：主题调度：崔浚淇材料搜集：庄静仪、雷达、刘前程调查访问：张金焱考勤记录：周静宜课件制作：王雯静其他：郑娜坪阶段任务安排：阶段一：2019.10.18 完善活动方案，制作开题PPT，指导老师审核并修改PPT之后进行开题报告阶段二：2019.10.21 在指导老师的组织下，进行讨论并开始自主研究，向指导老师了解相关活动步骤阶段三：2019.11.11 小组之间进行课题讨论，如相关英语歌曲的单词，语法，并收集阶段四：2019.11.18 整理相关材料，并学会唱英语歌曲随后进行成果展示阶段五：2019.12.2 小组成员相互点评并改进，准备先关结题报告阶段六：2020.6.10 制作结题报告，并让指导老师给予相关评语，最终完成研究成果具体活动过程：制作开题PPT，进行开题报告每人推荐一首英文歌并请教指导老师相关英语词汇上网搜索相关知识学唱英文歌，并进行英语歌词听力挖空填词讨论交流，观看相关视频（如英语歌曲MV）收集相关资料（如照片，研究过程材料等）整合所有材料，准备结题制作结题PPT，开结题报告六、课题研究成果通过英文歌学习英语的步骤： 1.选取适合的英文歌曲选取适合高中生学习和学唱的歌曲，还要结合学生们的喜好。适合选取的歌曲有：《Dream Is Possible》、《You Raise Me Up》、《My Love》、《Sunshine In The Rain》

适合幼儿期宝宝听的古典音乐

宝宝现在很喜欢节奏感强烈和旋律优美的音乐，有的宝宝会随着音乐摆动身体，有的还会做出唱歌的嗓音反应哦！福月安列举了一些古典音乐，非常适合幼儿期的宝宝听哦！ 1、摇蓝曲【勃拉姆斯】明亮纯净的音符，愉快的旋律，一如孩子天真的儿语，使人也变得纯真而愉悦，水晶般宁静的音如同一阵柔和轻缓的和风。 2、音乐的瞬间【舒伯特】这是一首天真纯洁，令人欣喜的小品曲，带有轻快活泼的民间舞曲风格，真可以称得上是玲珑剔透，精致小巧。 3、童年情景【舒曼】这首曲子具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩，旋律几经跌宕起伏，婉转流连，使人不觉中被引入轻盈飘渺的梦幻世界。 4、儿童进行曲【柴可夫斯基】这段音乐轻快活泼的旋律生动描绘了孩子们吹着小喇叭，昂首挺胸，神气十足的神态，同时也表现了孩子们活泼敏捷的特色。 5、小狗圆舞曲【肖邦】这首乐曲非常有趣，描写的是小狗飞快旋转追逐自己尾巴的样子，曲调健康活泼、诙谐有趣，把小狗的神态活灵活现地呈现在听众面前。 6、鳟鱼变奏曲【舒伯特】作者先以愉快的心情，生动描绘了清澈小溪中快活游动的鳟鱼的可爱形象;而后，鳟鱼被猎人捕获，作者深为不满，表达了“善良与单纯往往要被虚伪与邪恶所害”的感想。 7、春之歌【维瓦尔第】这四部协奏曲是维瓦尔第最著名作品，其中的旋律至今仍长盛不衰。《春》的第一乐章(快板)最为著名，音乐轻快愉悦的旋律，使人联想到春天的葱绿。 8、G弦上的咏叹调【巴赫】这首名曲的旋律充满了诗意的美，小提琴奏出悠长而庄重的旋律。全曲后半段出现的新旋律产生了更丰富的变化，最后在静似祈祷般的气氛中结束。 9、莫扎特弦乐小夜曲【莫扎特】这首乐曲美妙的旋律、亲切抒情、柔美流畅的曲调，深深地打动人心。篇幅虽然不大，但展现了莫扎特音乐的精华。 10、欢乐颂【贝多芬】这首变奏曲，充满了庄严的宗教色彩，气势辉煌，是人声与交响乐队合作的典范之作。由前面的平静、深沉的快乐进入到了万众欢腾的场面，欢乐颂的主旋律贯穿始终。

这20首歌,提升你的写作业效率

这 20 首歌，提升你的写作业效率歌词 Cause you're a sky, cause you're a sky full of stars 你是一片天空，星星为你闪耀 I'm gonna give you my heart 所以我要给你我的一片真心 Cause you're a sky, cause you're a sky full of stars 你是一片天空，星星为你闪耀 Cause you light up the path 你照亮了前行的路 And I don't care, go on and tear me apart 我不介意，来吧，撕碎我吧 I don't care if you do 我不在乎 Cause in a sky, cause in a sky full of stars 因为在一片天空里，遍布星辰 I think I see you 我看见了你 Cause you're a sky, cause you're a sky full of stars 你是一片星空，星星为你闪耀 I wanna die in your arms

据说听古典音乐孩子更聪明_家庭教育

据说听古典音乐孩子更聪明_家庭教育据说听古典音乐孩子更聪明听古典音乐有助于提高儿童智商，这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。自从“莫扎特效应”提出以来，争论就一直不断，本版也曾对这个话题进行过有关探讨，然而所谓的“莫扎特效应”是有据可依，还是仅仅作为媒体鼓吹的“科学神话”，现在依旧是一个炙手可热的话题。 1993年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。心理学家弗朗西斯罗彻对36位大学生做实验，让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲;其他的人保持安静。结果，在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步。 2004年，斯坦福大学的一项研究追踪了媒体对罗彻研究的报道，“这看起来好像是对早先广为流传的所谓"婴儿决定论"的重新声明，也就是说，一些关键的时期对孩子将来的发展起着不可替代的作用。” 《科学美国人》网站最近报道说，现在有些人仍然为这种威力辩解。“音乐对大脑有极大的梳理作用。”多凯普比奥——————一位已经写了超过20本关于音乐、健康和教育

的书籍的古典音乐家提道。通过引证法国医师艾尔佛来德?托马提斯关于用音乐治疗孩子的诵读困难，注意力分散和孤独症的研究，多认为不是很激烈的节奏很强烈的音乐对人有多方面的影响，从调控情绪到缓解压力。但是在1999年，心理学家库里斯托弗查布瑞斯——————现居纽约斯克内克塔迪的联合大学，进行了针对16个有关“莫扎特效应”的研究的后续报道。“音乐的效果只有1.5个智商点的提高，而且仅仅限于折纸实验。”查布瑞斯说。他认为这个提高可能仅仅是因为一个人把折纸的过程又练习了一遍。 2007年，德国联邦邦教育研究委员会也发表了一篇由一群爱好音乐的科学家进行的跨学科研究，他们认为，这种现象是不存在的。“没有强有力的证据表明听古典音乐的孩子比不听的孩子在认知能力上有什么优势。”罗彻(现在是威斯康星大学的副教授)补充道：“以我的陋见，这只是一个神话。” 不同于仅仅被动地听音乐，罗彻建议让小孩子学点乐器来提高智力。她引用1997年加州大学的一项研究：在25000名学生中，那些花时间摆弄乐器的孩子在SAT(美国大学生入学考试)中的成绩偏高，而且阅读熟练程度也相对较高。查布瑞斯说，真正的危险不在于商家，而在于家长逃避他们应尽的责任。“这种听音乐的做法挤走了其他可能对孩子有意的互动，比如说与孩子玩或让他们参与社会活动。这是

听歌曲学英语

听歌学英语Day12 Who lives, who dies, who tells your story ---Original Broadway Cast Of Hamilton 挖空填歌词 Let me tell you what I wish I'd known when I was young and dreamed of glory. You have no 1._________: Who lives, who dies, who tells your story? President Jefferson: I'll give him this: his financial system is a work of genius. I couldn't undo it if I tried. And I tried. Who lives, who dies, who tells your story? President Madison: He took our 2._____ from bankruptcy to prosperity. I hate to admit it, but he doesn't get 3._________ credit for all the credit he gave us. Who lives, who dies, who tells your story? Every other founding father story gets told. Every other founding father gets to grow old. And when you're gone, who 4.___________ your name? Who keeps your flame? Who tells your story? Who tells your story? Who tells your story? Eliza. I put 5.__________back in the narrative. Eliza. I stop 6.___________ time on tears. I live another fifty years. It's not enough. ELIZA I interview every soldier who fought by

音乐作业

学前儿童艺术教育（音乐）作业1 一、填空题（每空1分，共15分） 1．加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，这三大系统是：制作系统、感受系统、知觉系统。2．幼儿园音乐作品表现性的二种依附性是形式性依附、再现性依附。 3．儿童艺术发展三阶段是：前符号阶段、符号运用阶段、继续进步与可能退步阶段。 4．音乐的句法因素是旋律、和声、节奏。 5．节奏的两个方面是拍子、节奏型。 6．幼儿拍感的两个方面是合拍、二拍、三拍。 7．音乐的非句法因素是音色、织体、速度、曲式结构、力度。 1．幼儿的三种身体动作类型非移动式的身体动作、移动式的身体动作、与物体一起做身体移动。 2．非移动动作可以从四个方面探究，它们是意识到身体的部分与整体、意识到空间、意识到层次、意识到重量。 3．3-4岁幼儿嗓音能达到的音区是d1----b1 。 4．4-5岁幼儿嗓音能达到的音区是d1----c2 。 5．5-6岁幼儿嗓音能达到的音区是d1-----d2 。 6．歌曲即兴的两种类型是即兴演唱、自发咏唱。 7．幼儿的音乐创作形式是即兴。 8．音乐制作的关键经验有身体动作制作的关键经验、歌唱的关键经验、演奏的关键经验。 9．幼儿音乐学习中的原有知识是音乐的音响听觉。 10．音乐再现性最重要特征是实践特性。 11．幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是行动中知觉、知觉内容指向音乐形式样式。 1．幼儿园音乐课程目标的主要取向是形式或类型。 2．学前儿童音乐课程目标的四个层次是远目标、近目标、概括、具体。 3．学前儿童音乐课程内容组织的标准是连续性标准、顺序性标准、整合性标准。 4．幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、谁来评、为什么评、怎么评。 5．学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、即兴音乐技能。 6．在幼儿园音乐教学中运用铺垫手法的两种目的为音乐审美经验铺垫、为生活经验本身铺垫。 7．幼儿园音乐教学中的两种铺垫方式是围绕目的进行铺垫、以综合为视角进行铺垫。 1．节奏经验的年龄目标有稳定的节拍、节奏型。 2．节奏与节拍分离的二种音乐材料类型是童谣与常规游戏、一字一音并具有活泼风格的歌曲。 3．学习打击乐器音色所用的三类音乐材料是打击乐器演奏的音响材料、能够用打击乐器模拟生活中的声音、即兴创作打击乐作品。 4．学习人声所用的四类音乐材料是分辨说、唱、悄悄话与喊叫的音响材料、故事、歌曲、用于辨别的音响。 5．风格经验的年龄目标有摇篮曲、舞曲、进行曲。 6．进行曲的音乐特点是采用偶数拍子、节奏鲜明、重拍突出、结构整齐。 7．进行曲的二种类型是比较优雅的进行曲、比较喧闹的进行曲。二、名词解释（每题3分，共15分） 1．制作系统：制作系统的产物是行动，行动是指向目的的，而不只是单存的身体运动。 2．知觉系统：知觉系统的产物是识别，从音乐学习的角度来说，这种识别是对各种音乐形式的辨认、确认。 3．音符单一的节奏型：这种节奏型往往只是由1---2钟音符组成，如主要由四分音符组成的节奏型、八分音符组成的节奏型、二分音符组成的节奏型，这类节奏型是幼儿最容易理解的。 4．音乐作品的再现性：是指音乐作品中的句法与非句法形式只要用来描绘或刻画人物、动物、地点、事件等客观现实的性质。 5．音乐作品的形式性：是指音乐作品中由句法与非句法因素组成的作曲或即兴的音乐设计。 1．故事性歌曲：故事性歌曲是指歌词内容有故事情节的歌曲。

提高学习效率的音乐

原来音乐还可以这样提高学习效率！巴洛克音乐的旋律富有表现力，追求的是宏大的规模，雄伟、庄重、辉煌的效果，主要表现形式为“通奏低音”。巴洛克音乐每分钟约60拍，与我们人类的脉搏与呼吸频率大致相同，使我们的脉搏和呼吸在这一节拍上趋于中和与稳定。巴洛克音乐的低振幅、低频率又可以诱发与增强我们大脑中的α波，促进脑内吗啡的分泌，使大脑进入最活跃的状态，让人进入一种超级脑能境界，能让学习、记忆和创造性思维获得充分的施展，从而大大提高大脑的效率。由著名的保加利亚心理学家、教育家乔治·罗扎诺夫创造的风靡世界的暗示学习法中采用的就是巴洛克音乐。它可以帮助吸收、消化、记忆与运用知识，并获得了惊人的效率和成果。在巴洛克音乐的背境下学习，学生每天最多可以轻松地记住大约3000个单词，在3个月之后还能够记住大约80％。罗扎诺夫根据学习的不同需要，将乐曲分为主动音乐（主要用于学习）和被动音乐（主要用于记忆）。该音乐播放以约40分贝为宜。音乐与学习的关系主要有四个。第一，开发左右脑，刺激神经元，激发大脑潜能，让大脑更加灵活；第二，可以强化注意力、激发想像力、促进感知能力和增强记忆力；第三，让我们产生美好、愉快的心情，排除杂念与干扰，让大脑放松，使创造性思维更加活跃；第四，音乐能够提升我们的修养，让我们的心情平和、安静，对开发智力与学习有很大益处。α为优势脑波时，人的意识清醒，但身体却是放松的，它提供意识与潜意识的桥梁。由于在这种状态下，身心能量耗费最少，相对地脑部所获得的能量较高，运作就会更加快速、顺畅、灵感及直觉敏锐，脑的活动活泼。现代科学积极倡导α波是为人们学习与思考的最佳脑波状态，道理就在于此。听巴洛克音乐时最好在晚饭后半小时，睡前一小时，或早上起床时播放。除了巴洛克音乐，罗扎夫高效记忆音乐是由世界着名心理学家罗扎诺夫推荐的用于高效记忆的音乐。在《学习的革命》中有详细介绍。这种音乐有特殊的节拍，它能将人的脑电波调整到最适合记忆的a波状态。音乐中还加入了大自然中的流水鸟鸣等声音，让你听起来能达到一种舒服、放松，又不会昏昏欲睡的高效学习状态。心理学家说：它能使你的记忆效率提高几倍。它已成为西方盛行的用于帮助记忆的音乐.奇妙的音乐，您也不妨一试! 一、巴洛克音乐中60拍的高频音乐，这种音乐学习可以让你： 1、快速完成作业，学习速度将提高2—10倍； 2、大脑充满活力，思维敏捷，常有灵感出现； 3、延长注意力集中的时间，提升理解能力； 4、进入最佳的学习状态，沉浸在学习的快乐之中； 5、缓解学习压力增强体质，激发创造力。二、超级记忆音乐这是巴洛克音乐中60拍的非高频音乐，在这种音乐中进行理解、思考、背诵可以让你： 1、头脑聪明，记忆力提高5-10倍，充分开发记忆潜能； 2、轻轻松松记忆大量内容； 3、巩固记忆效果，使学习过的内容保持长期不忘； 4、注意力更集中，有效排除外界干扰； 5、心情轻松应考，超常发挥，获得高分。三、适用对象 1、在校大、中、小学生、研究生、成人高考、自考和职称考级人员； 2、需要大量记忆背诵外语单词、课文者； 3、需要背诵记忆文理科复习题、法律条文、竞赛题者及准备应付各种考试的人员； 4、需要记忆大量汉字的儿童；

适合写作业时听的歌

适合写作业时听的歌-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

国际“超级学习法”的创始人罗扎诺夫在教学研究与实践中发现，欧洲巴洛克时期的部分音乐中有一种独特的“秘密配方”，对学习、记忆有一种神奇的效果。这套音频CD被称为“超级学习的神秘武器”，是通往“超级记忆”的高速公路。这是巴洛克音乐中60拍的高频音乐，这种音乐学习可以让你： 1、快速完成作业，学习速度将提高5—10倍； 2、大脑充满活力，思维敏捷，常有灵感出现； 3、延长注意力集中的时间，提升理解能力； 4、进入最佳的学习状态，沉浸在学习的快乐之中； 5、缓解学习压力增强体质，激发创造力。二、超级记忆音乐这是巴洛克音乐中60拍的非高频音乐，在这种音乐中进行理解、思考、背诵可以让你： 1、头脑聪明，记忆力提高5-10倍，充分开发记忆潜能； 2、轻轻松松记忆大量内容； 3、巩固记忆效果，使学习过的内容保持长期不忘； 4、注意力更集中，有效排除外界干扰； 5、心情轻松应考，超常发挥，获得高分。三、适用对象 1、在校大、中、小学生、研究生、成人高考、自考和职称考级人员； 2、需要大量记忆背诵外语单词、课文者； 3、需要背诵记忆文理科复习题、法律条文、竞赛题者及准备应付各种考试的人员； 4、需要记忆大量汉字的儿童； 5、需要记忆符号、图表、密码、字根等各界人士； 6、需要改善提高记忆力的中、老年朋友。四、注意事项本音乐在作背景音乐时，音量在30-40分贝左右，隐隐约约即可。其实呢，并不是如上所说的巴洛克时期的音乐才有这神奇的效果，不同的音乐可以达到不同的效果，不同性格的人需要不同的音乐。下面给大家推荐一些很好的音乐。（QQ音乐中都可以搜索得到）数学：学习数学需要的是内心的平静但不时的也需要灵感的涌流，所以推荐一些既安静又不失趣味的歌曲.全部都是无歌词的歌曲,毫无疑问歌词会影响到我们的几何或逻辑思维. 1.Summer-久石让 2.流动的城市-林海 3.夜曲-纯音乐 4.The rain-久石让 5.Snowdreams-班得瑞 6.The Truth That You Leave-piano boy 7.songs from a secret garden-神秘园 8.杨柳-范宗沛

孩子听古典音乐的8大好处

孩子听古典音乐的8大好处用古典音乐育儿的8大好处： 1、古典音乐可以养成儿童高尚的情操和博爱的情怀古典音乐是美的艺术，是对自然、宇宙、生命美的赞叹，是人类心灵深处智慧和人格的流露，它蕴含着人性的柔美和天地的壮阔，喜欢古典音乐就是崇尚智慧的卓越和人格的高尚。 2、古典音乐可以促进儿童心灵的健康音乐是情感的艺术，古典音乐中所具有的优美的旋律、丰富的情感和缓急有序的节奏，能与儿童内心的情感产生共鸣，并随着音乐的节奏舞之、蹈之，因此而身心愉悦、舒展、健康。 3、古典音乐可以开启儿童的想象力和创造力古典音乐不仅是声音的艺术，而且也是灵性的艺术，丰富的音乐语言是人类理性和情感的最抽象表达。可以弥补语言文字教育和科学教育的不足，启迪和拓展儿童时间和空间的观念，从而培养儿童非凡的想象力和创造力。 4、古典音乐可以培养儿童的直觉能力音乐是直觉的艺术。音乐之所以是直觉的艺术是因为音乐直接理解和抽象表达自然、宇宙、生命内在和谐的规律，科学所要求的素质正是表现在对这种和谐规律的敏感和把握，这就是科学的直觉，它与音乐是相通的。古典音乐是开启儿童直觉能力最好的方法之一。 5、古典音乐是生命的艺术，让生命丰富多彩音乐来源于生活，是对生活的美化和净化。生活中有音乐就如同夏日的清风，宜人清爽，像冬日的阳光，温暖明亮。一旦儿童养成听古典音乐的习惯就如同生活中多了多了一个知己和玩伴，生活中的一切情趣皆能融入其中，又能从中得到无限的灵感和快乐。 6、古典音乐是完美的听觉艺术儿童需要古典音乐，尤其是婴幼儿。人生之初，听觉神经的发育和成长，决定了儿童智力的高低。这时候尤其需要大量音声的刺激，风声、雨声等大自然之声以及人的声音，再辅之以音量适中音乐之声，就是最自然、有效的教育方式。婴幼儿时期又是人类习惯、性情养成的关键时期，这个时期的音乐启蒙教育将成为其一生的兴趣和爱好，让他终生受益。 7、典音乐是理性的艺术，可以培养儿童缜密的思维能力

50首适合自习听的歌曲

50首适合一个人在自习室听的歌 1.旅行的意义----------陈绮贞 2.忽然之间-----------莫文蔚 3.过云雨------------张敬轩 4.迟到千年----------苏打绿 5.幸福的路----------刘若英 6.一米阳光----------BOBO 7.各自远扬----------中孝介 8.拥抱-------------五月天 9.有你的快乐---------王若琳 10.第一个清晨----------王力宏 11.不想睡-----------陈晓东 12.同类-------------孙燕姿 13两个下雪的夜---------尚雯婕14.围城---------------张靓颖 15春风吹---------方大同 16.旋木--------------袁惟仁 17.左边----------苏打绿 18.似曾相识----------陶喆 1/19 19.梦游---------孙燕姿 20.飞行中的思念---------刘若英 21.一首简单的歌--------王力宏 22.幸福的距离----------刘畊宏 23.一个人的行李---------戴佩妮 24.夏夕空----------中孝介 25.年华似水--------黄磊 26.似水年华--------黄磊 27.甜蜜蜜-----------黎明 28.南屏晚钟-------------蔡淳佳 29.一样的夏天--------孙燕姿 30.那年夏天宁静的海--------王心凌 31. 光--------刘若英 32.KATRINA ---------------陶喆 33.拥有你的日子--------------许飞 34.外面的世界-----------齐秦 35.寂寞的季节-----------陶喆 36.恰似你的温柔------------蔡琴 37远----------------------李健 38.最好的时光-------------张信哲 2/19 39.又见炊烟--------------王菲 40.温柔的种子-------------大道寺知世 41.再见---------------张震岳

50首超好听的英文歌边听歌边学英文

50首超好听的英文歌边听歌边学英文据360教育集团介绍：1. don’t cry–guns n’ roses这首歌曾唱哭了千万人。总是能够触痛了心底最软的地方，心抽痛着,眼圈红了，却没有眼泪渗出，每多听一次就多一次的依恋… 2. fade to black–ＭＥＴＡllic金属乐队也有很经典歌曲,相信国内有好多人都是听了这首歌的前奏才去学吉他的!ＭＥＴＡLLICA经典中的经典,也是ＭＥＴＡLLICA饱受争议的作品,因为当时有乐迷自杀就是出于这首歌，胆小别听哦~ 3. dreaming my dream–cranberries有着王菲一样变幻倚俪的唱腔，高雅离开了原本浩渺的苍穹来到人间，它带着冷漠的美艳，但又说着人身上的变动和永恒，爱尔兰的卡百利乐队就这样汲取了精灵与传说的浩渺气质，沟通了人间和天空的美，把人的故事，爱情，历史，死亡，社会都融进那飘忽而真切的女声中…(卡百利，本是蔓声浆果的藤蔓) 4. dying in the sun–cranberries不断地重复着放这首歌,简短迂回的旋律,简短迂回的歌词。平躺在这样的歌里,晕乎乎的,渴望在阳光下睡死… 5. never grow old–cranberries 时间过得好快... 不由得想起了这支歌... 6. far away from home–groove coverage德国新晋乐队,这首歌已被众多知名DJ誉为当今舞曲最为精华的传世之作，听了不下几百遍了，旋律好的很，女声好的很… 7. knocking on heaven’s door–guns n’ roses(“野蛮师姐”主题曲)艾薇儿翻唱的和枪花版的都给人一种爽歪的感觉，当然女生版的更加恬静，睡觉之前是要听的奥。 8. imagine–john lennon约翰列侬是全世界最成功的摇滚乐队“甲壳虫”（或叫披头士）(beatles)的灵魂人物，死于1980年12月8日，是被一名狂热的歌迷打死的，他的死震惊了世界，他在六十年代吸毒，目无宗教和governme-nt，在七十年代致力研究东方宗教和宣扬童话般的爱(有一颗小星星是以他的名字命名的)，这声音听来象预言者的祈祷，而歌词依然是固执的理想，或许列侬所要求的太过绝对，太过纯洁，但作为梦，难道你就不曾有过吗？ 9. yesterday–beatles这么经典的还说什么呢，电台点播率已经超过一亿次了，没听过的太逊了。 10. let it be–beatles昔日创下了榜史纪录,也是Beatles解散时成员们的心态写照。有时候生命的意义在于过程,至于结果就让它Let it be… 11. it’s my life–bon jovi曾用来做CS的MTV背景音乐。 12. that’s why(you go away)–meachael learns to rock第一次听到了that’s why (you go away)的钢琴版感觉很好,这样听起来That’s why就更经典了! (放的声音越大越有感觉哦) 13. you can’t say(韩剧”爱上女主播”主题曲)相信大家对这首歌不会感到陌生了，每当旋律一起就能体会其中的柔情…