大学生校外实践教学基地管理各方职责
大学生校外实践教育基地建设与管理规定
大学生校外实践教育基地建设与管理规定第一条总则大学生校外实践教育基地（以下简称“实践基地”）是高等学校学生参加校外实习实训和社会实践活动的重要场所，是实现培养目标的重要条件。
基地建设直接关系到实习教学的质量。
为了进一步加强、规范实践基地的建设和管理,特制定本条例。
第二条建设目标通过建设实践基地，承担学生的校外实践教育任务，促进学校（学院）和行业、企事业单位、科研院所、政法机关（以下统称“企事业单位”）联合培养人才新机制的建立,推动学校（学院）转变教育思想观念，改人才培养模式,加强实践教学环节，提升学生的实践能力、创新精神、社会责任感和就业能力。
第三条建立和选择实践基地的基本原则1.依托企事业单位共同建设。
2.满足实习教学任务和要求，有一定实习规模并相对稳定。
3.共建双方优势互补、资源共享、共同促进、互利共赢。
4.就近就地、长期稳定和节约开支。
5.满足实习学生食宿、学习、安全、卫生和劳动保护等方面的条件。
6.有利于形成“学、研、产”相结合的一体化实践教学模式。
7.与学校有联合办学、技术转让、委托培养等协作关系或校友集中的企事业单位优先考虑。
第四条实践基地的建立实践基地分为级、省级、校级、院级。
校级：凡能承担两个及以上学院实习教学任务的基地，由两个及以上学院联合向学校申请，学校教务部门审核批准，作为校级实践基地。
院级：学院根据学科专业的性质、特点，有目的、有计划、有步骤地选择能满足实习教学要求的企事业单位,建立院级基地。
承担单个学院的实习教学任务的基地，由学院批准，报学校教务处备案，作为院级实践基地。
校级实践基地实行校、院两级管理，并以学院管理为主；院级实践基地由学院负责管理。
共建双方领导担任实践基地的负责人。
第五条学校（学院）的义务与职责学校在人才培训、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流、技术转让、项目开发、实验检测等方面对共建单位应优先给予考虑。
在高校毕业生就业政策许可范围内征求毕业生本人意见后，共建单位可优先选聘学校相关专业毕业生。
基地实践管理制度
基地实践管理制度一、总则为规范基地实践管理工作，保障实践教学质量，提高学生实践能力，特制定本管理制度。
二、管理机构基地实践管理机构由学校设立，负责具体实践管理工作。
管理机构由学校领导、教师和相关专家组成，设立办公室进行日常管理工作。
三、管理职责1. 制定实践计划：管理机构负责根据学校教学计划，制定实践计划，确定实践目标和内容。
2. 组织实践活动：组织学生参加实践活动，安排实践任务和实践时间。
3. 指导实践过程：教师负责指导学生进行实践活动，帮助学生解决实践中遇到的问题。
4. 监督实践质量：管理机构负责监督实践活动的质量，对实践过程进行评估和总结。
5. 教学评估：对学生实践表现进行评估，确定成绩和学分。
6. 安全管理：管理机构负责确保学生的安全，建立安全制度和应急预案。
7. 文件管理：管理机构负责实践管理文件的归档和管理工作。
四、学生责任1. 遵守规章制度：学生应遵守学校和基地实践管理机构的规章制度，服从管理。
2. 认真学习：学生要认真学习相关知识，做好实践前的准备工作。
3. 积极参与：学生应积极参与实践活动，完成实践任务。
4. 遵守安全规定：学生要遵守安全规定，保护自己和周围同学的安全。
5. 提交报告：学生要按时提交实践报告，总结实践经验和成果。
六、教师责任1. 指导学生：教师要指导学生进行实践活动，帮助学生解决实践中遇到的问题。
2. 督促学生：教师要督促学生按时完成实践任务，保障实践质量。
3. 评估学生：教师要对学生实践表现进行评估，确定成绩和学分。
4. 安全管理：教师要确保学生的安全，及时处理实践中出现的问题。
5. 提交报告：教师要按时提交实践报告，总结实践经验和成果。
七、安全管理1. 学生安全：管理机构负责确保学生的安全，建立安全制度和应急预案，遇到突发情况要及时处理。
2. 实践场所安全：基地实践场所要符合安全要求，定期进行安全检查和整改。
3. 设备安全：实验设备要符合安全标准，定期检修和维护。
大学校外实践基地规章管理制度
第一章总则第一条为规范大学校外实践基地的管理，提高实践教学质量，保障实践活动的安全与顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有校外实践基地的规划、建设、使用和管理等方面。
第三条校外实践基地是培养学生综合素质、提高实践能力的重要场所，应遵循国家、地方和学校的相关政策规定，合理利用资源，确保实践教学目标的实现。
第二章实践基地的基本条件第四条实践基地应具备以下基本条件：1. 能完成所承担的实践教学任务，包括完成教学计划规定的知识与能力培养；2. 按照学校教学管理制度规范学生的行为；3. 建立健全的安全、操作、管理等规章制度；4. 提供必要的实践教学设施和设备；5. 具有良好的师资力量和管理团队。
第三章实践基地的管理职责第五条学校相关部门负责校外实践基地的管理工作，具体职责如下：1. 制定校外实践基地的建设规划和管理制度；2. 审核校外实践基地的设立与撤销；3. 组织协调校外实践基地的建设、维护与使用；4. 对校外实践基地进行定期检查和评估；5. 对校外实践基地的实践教学成果进行总结和推广。
第六条校外实践基地所在单位应履行以下管理职责：1. 负责实践基地的日常管理工作；2. 配合学校相关部门进行实践教学活动；3. 确保实践基地的安全与秩序；4. 定期向学校汇报实践基地的工作情况。
第四章实践教学活动管理第七条实践教学活动应按照学校教学计划进行，具体内容包括：1. 实践教学大纲的制定与实施；2. 实践教学任务的分配与执行；3. 实践教学过程的监督与指导；4. 实践教学成果的评估与反馈。
第八条学生参加实践教学活动应遵守以下规定：1. 按时参加实践教学活动；2. 遵守实践基地的规章制度；3. 服从实践基地的安排与指导；4. 做好实践记录与总结。
第五章安全保障第九条校外实践基地应建立健全安全保障制度，具体内容包括：1. 安全教育：对新进入实践基地的学生进行安全教育，提高安全意识；2. 安全检查：定期对实践基地进行安全检查，消除安全隐患；3. 应急预案：制定应急预案，确保在紧急情况下能够及时有效地处理；4. 事故处理：发生安全事故时，应立即启动应急预案，并按照规定程序进行事故调查和处理。
实践教学基地职能职责(3篇)
第1篇一、引言实践教学基地是高校教育教学体系的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新精神的重要场所。
为了更好地发挥实践教学基地的作用，提高实践教学效果，特制定本职能职责。
二、实践教学基地的职能1. 培养学生的实践能力实践教学基地的主要职能之一是培养学生的实践能力。
通过组织学生参与各类实践活动，使学生在实践中掌握专业知识，提高动手操作能力，增强解决实际问题的能力。
2. 增强学生的创新精神实践教学基地应鼓励学生进行创新实践，培养学生的创新意识。
通过开展创新项目、实验研究等活动，激发学生的创新潜能，提高学生的创新素质。
3. 促进理论知识的转化实践教学基地是理论知识与实际应用相结合的桥梁。
通过实践教学，使学生将理论知识转化为实际技能，提高学生的综合素质。
4. 提高学生的就业竞争力实践教学基地应关注市场需求，为学生提供与企业、行业接轨的实践机会，提高学生的就业竞争力。
5. 促进产学研结合实践教学基地应积极与企业、科研院所等合作，推动产学研结合，为我国经济社会发展提供技术支持和人才保障。
三、实践教学基地的职责1. 完善实践教学体系实践教学基地应建立健全实践教学体系，确保实践教学内容的科学性、系统性和实用性。
2. 优化实践教学资源实践教学基地应积极整合校内外实践教学资源，提高实践教学资源的利用效率。
3. 提高实践教学效果实践教学基地应加强实践教学过程管理，确保实践教学效果。
对实践教学过程中发现的问题及时进行整改，不断提高实践教学水平。
4. 加强实践教学队伍建设实践教学基地应加强实践教学队伍建设，提高实践教学人员的素质和业务水平。
5. 加强实践教学考核与评价实践教学基地应建立健全实践教学考核与评价体系，对学生的实践能力进行科学、客观的评估。
6. 深化校企合作实践教学基地应加强与企业的合作，为学生提供实习、实训、就业等机会，实现校企资源共享、互利共赢。
7. 推进实践教学改革实践教学基地应积极探索实践教学改革，不断优化实践教学模式，提高实践教学效果。
实践教学中心岗位职责(3篇)
（3）确保实践教学计划按时完成，并对实施情况进行跟踪和评估。
2. 实践教学环境建设与管理
（1）负责实验室的规划、设计、建设和管理，确保实验室设施齐全、安全、环保。
（2）对实验室进行定期检查和维护，确保实验设备正常运行。
（3）制定实验室管理制度，规范实验室使用，提高实验室资源利用率。
（3）加强实践教学团队建设，提高团队制定实践教学安全管理制度，确保实践教学安全。
（2）加强对实验室、实验设备的安全检查，预防安全事故发生。
（3）严格执行保密制度，确保实践教学信息安全。
三、工作要求
1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，认真履行岗位职责。
4. 具有较强的创新能力，能够不断探索和实践教学的新模式、新方法。
5. 具有较强的教学科研能力，能够指导学生进行实践创新。
6. 具有良好的团队协作精神，能够与同事共同推进实践教学工作。
7. 具有较强的服务意识，能够为学生提供优质的服务。
四、工作流程
1. 制定实践教学计划：根据学校教学大纲和课程设置，结合专业特点，制定实践教学计划。
（3）对实践教学活动进行监督和评估，及时发现问题并改进。
5. 实践教学考核与评价
（1）制定实践教学考核方案，对学生的实践能力进行考核。
（2）对实践教学成果进行评价，为教师和学生提供反馈。
（3）根据评价结果，不断优化实践教学方案。
6. 实践教学信息化建设与管理
（1）负责实践教学信息系统的建设、维护和管理。
6. 建立实践教学考核体系，对学生的实践成果进行评估，及时反馈教学效果，为改进实践教学提供依据。
7. 加强实践教学与理论教学的结合，促进理论与实践的深度融合，提高学生的综合素质。
实践基地管理制度
实践基地管理制度一、总则为规范实践基地管理工作，提高实践基地的管理水平，保障实践教学质量，特制定本管理制度。
二、管理目标1. 提高学生的实践技能，增强学生的实践能力。
2. 规范实践基地的运行管理，确保实践教学的顺利开展。
3. 加强实践基地的安全管理，保障学生和实践基地设施的安全。
4. 推动实践基地与社会企业的合作，促进校企合作的深度发展。
三、管理职责1. 学校实践基地负责人负责对实践基地的整体管理工作，协调实践基地的资源，推动校企合作的深度发展。
2. 实践基地教师负责指导学生的实践工作，组织实践活动，监督学生的实践过程，确保实践教学的顺利进行。
3. 学生负责按照实践基地的管理要求，认真学习实践技能，积极参与实践活动，服从实践基地的管理规定。
四、管理规定1. 实践基地的选择学校应根据教学需要和学生专业特点，选择符合实践教学要求的优质基地，为学生提供良好的实践环境。
2. 实践基地的认可学校应对实践基地进行认真审核，确保实践基地符合相关要求，保证实践基地的质量，从而保障教学质量。
3. 实践基地的管理实践基地管理应有具体的管理制度和相关的操作流程，确保实践基地的有序运行。
4. 实践基地安全实践基地应严格遵守相关安全规定，建立健全的安全管理制度，确保学生和实践基地设施的安全。
5. 实践基地的资产管理实践基地应建立健全的资产管理制度，合理配置和管理实践基地的各类设施和设备。
6. 实践基地的师资队伍实践基地应建立一支专业的师资队伍，为学生提供专业、高水平的实践指导。
7. 实践基地的质量监督学校应建立健全的实践基地质量监督机制，对实践基地的教学效果和管理水平进行监督和评估。
六、管理制度的执行1. 学校应建立健全的实践基地管理机构，明确管理职责和工作任务，确保管理制度的执行。
2. 学校应不断加强对实践基地的管理和监督，确保管理制度的有效执行。
3. 学校应加强对实践基地的宣传和推广，提高实践基地的知名度和影响力。
4. 学校应积极与社会企业合作，共同推动校企合作的深度发展，为学生提供更多的实践机会。
大学生实践教学组织机构(3篇)
第1篇一、引言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。
为了更好地开展实践教学，我国各高校纷纷成立了实践教学组织机构，负责实践教学的管理、组织和实施。
本文将从实践教学组织机构的定义、职责、构成及运行机制等方面进行探讨。
二、实践教学组织机构的定义实践教学组织机构是指高校内部设立的，负责实践教学管理、组织和实施的专门机构。
其主要目的是为了提高学生的实践能力、创新能力和社会适应能力，培养符合社会需求的高素质人才。
三、实践教学组织机构的职责1. 制定实践教学计划：根据学校教育教学目标和专业培养要求，制定实践教学计划，明确实践教学的内容、形式、时间、地点等。
2. 组织实践教学活动：负责实践教学活动的组织实施，包括实验、实习、实训、社会调查、毕业设计等。
3. 管理实践教学资源：负责实践教学资源的配置、管理和维护，包括实验室、实习基地、实践教材等。
4. 指导实践教学过程：对实践教学过程进行全程跟踪、指导和监督，确保实践教学质量。
5. 评价实践教学效果：对实践教学效果进行评估，总结经验，不断改进实践教学。
6. 培养实践教学师资：组织开展实践教学师资培训，提高实践教学师资队伍的整体素质。
7. 加强实践教学交流与合作：与国内外高校、企业、科研院所等开展实践教学交流与合作，拓宽实践教学渠道。
四、实践教学组织机构的构成1. 实践教学管理部门：负责实践教学的整体规划、管理和协调工作。
2. 实践教学指导委员会：由校领导、相关部门负责人、教师代表等组成，负责实践教学的政策制定、质量监控和评估工作。
3. 实践教学中心：负责实践教学活动的组织实施、资源管理和师资培训等工作。
4. 实践教学基地：包括校内实验室、校外实习基地等，为学生提供实践教学场所。
5. 实践教学团队：由具有丰富实践经验的教师组成，负责实践教学的具体指导工作。
五、实践教学组织机构的运行机制1. 实践教学计划制定与实施：实践教学组织机构应根据学校教育教学目标和专业培养要求，制定实践教学计划，并组织相关教学单位实施。
学院校外实习基地建设与管理办法
学院校外实习基地建设与管理办法校外实习基地是完成实践教学任务，培养学生实践能力和创新能力的重要平台。
校外实践教学基地的建设工作对提高我校实践教学工作质量具有重要意义。
为提高我校实践教学的水平，保证新建的校外实习基地的质量，规范新建校外实习基地的标准、程序和管理，特制定本办法。
一、建立校外实习基地的原则1.校外实践教学基地的建设，由学校与二级学院分别负责。
学校教务处主要负责建设能适应多专业学生实习需求的大型综合性实习基地。
二级学院主要负责建设与本学院专业对口的校外实习基地。
2.二级学院成立实践教学基地建设与管理专项工作小组，由院长任组长，主管教学的副院长任副组长，负责实践教学基地的资质审查、建设维护等工作，并对实践教学基地依照本规定进行管理。
3.建设校外实践教学基地，必须先行调查拟建实习基地的基本情况，要求具有一级法人资质，具有一定规模且相对稳定，并审查其是否符合本学院实践教学的总体质量要求,即符合专业对口和能够接收一定数量实习学生的要求。
4.新建的实习基地要有专门人员负责我校学生参加的实习工作，并且要给每个实习学生配备带教教师。
学校方面由各二级学院及教务处负责与实习基地协调实践教学具体工作。
5.根据专业与地方经济发展情况，结合学生来源，校外实践教学基地应专业对口、相对稳定。
优先考虑建设本市范围内的实习基地，既便于实习工作的开展与管理，也有利于节约实习经费开支。
在有条件的情况下，可拓展外省市的实习基地。
6.**学院校外实践教学基地存续期间，学校方与实践教学基地方均有义务维护学校、基地单位及所共建之实习基地的形象声誉，不得进行其它无关的宣传活动。
二、新建校外实习基地的基本条件实习基地首先要具有一级法人资格，具有一定实习规模且相对稳定，有充足的专业对口的实习岗位和实习场地，能满足我校学生参加各类实习的需要，并能保证实习效果和质量。
实习基地有具体人员负责大学生实践教学的协调工作，并给每个实习学生配备具有专业知识的带教教师。
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大学生校外实践教学基地管理各方职责学生到校外实践教学基地顶岗实习后，由系部与基地企业，基地企业指导师傅、校内指导教师等组成实习指导小组，帮助实习生制定实习计划，指导学生生产实习，组织管理实习过程，负责学生实习成绩的鉴定。
1．系部职责
（1）系应根据顶岗实习需要，参照学校顶岗实习管理办法，每年修订一次顶岗实习管理制度和教学文件，包括系部顶岗实习管理办法、校内指导教师、企业的指导教师等的责任、《学生顶岗实习信息登记表》、《学生顶岗实习周记》、《学生顶岗实习工作情况记录表》、《学生顶岗实习报告》、《学生顶岗实习鉴定表》、《学生顶岗实习成绩考核表》等。
（2）制定实习课程标准和实习计划。
顶岗实习课程标准是进行实习的指导性文件，是制订实习计划、组织实习和对学生进行考核的依据，须按教学计划及专业培养目标来制订，其内容包括：顶岗实习的目的和要求、顶岗实习的内容和方法、顶岗实习的程序与时间安排。
顶岗实习日记、周记与报告撰写方法、顶岗实习的考核方式。
顶岗实习计划是按实习课程标准的要求，结合实习现场条件拟定的实习执行程序。
实习计划应包括实习地点、实习内容、实习时间及人员安排、实习程序安排、考核等。
（3）与基地企业合作制订工程造价专业顶岗实习发展规划、工作程序文件、实习运行计划并组织实施。
（4）组织召开学生顶岗实习动员大会，让学生深入了解顶岗实习有关管理制度、实习的组织安排意见及有关注意事项，并对学生进行思想政治教育和安全教育。
（5）负责与基地企业协商制定并签订学生顶岗实习三方协议。
（6）确定实习指导教师，制定教师指导实习计划。
检查顶岗实习教学质量，对顶岗实习的全过程进行监督评价，总结、交流实习教学经验。
（7）向主管领导反映实习过程进展情况，在实习期间发生异常情况，第一时间向主管领导报告。
（8）按照专业人才培养方案和有关规定，安排实践教学环节，认真考勤汇总登记，定期检查评估，做好实习生业务能力考核和综合测评。
（9）按要求上报与保管实习教学文档材料。
2．实践教学基地企业的职责
（1）提供与学生所学专业对口或相近的实习实训岗位。
（2）合理安排学生的实习实训活动，并安排经验丰富的技术与管理人员进行指导。
（3）保证实习学生的安全，安排好实习学生的食宿。
（4）按学生工作实际付给相应劳动报酬。
（5）根据教学需要。
安排系专业教师进行第一线岗位实践。
3．校内指导教师的职责
（1）提前到基地企业了解和熟悉情况，结合基地企业的实习条件，同基地企业的主管人员，拟订出具体的实习进度计划，做好一切准备工作。
（2）根据专业培养目标及实习课程标准要求，与基地企业共同商定学生的实习岗位、实习内容、考核目标等。
（3）顶岗实习前，和基地企业指导教师一起制定实习计划，认真组织学生学习实习课程标准和具体的实习运行计划，讲明时间安排和步骤，应向学生介绍实习单位情况和实习应注意的事项，宣布实习纪律；讲解顶岗实习基本要求、注意事项、基地企业指导教师的资格、实习周记、实习报告撰写的要求、应提交的顶岗实习成果等。
（4）实习过程中，和基地企业指导教师一起按照学生顶岗实习课程标准的要求组织实施顶岗实习，并协助进行业务指导和组织管理；加强同基地企业指导教师、学生的沟通交流，掌握学生的思想和工作动态，并及时向系领导汇报学生实习情况。
（5）负责和基地企业、企业指导教师、实习学生进行联系；按照系的统一安排，参加顶岗实习巡回检查，及时了解每个学生顶岗实习的工作情况，解答顶岗实习中提出的问题。
（6）指导学生正确撰写学生顶岗实习报告，做好学生顶岗实习报告的检查、批改、评价工作，做好学生顶岗实习考核工作，填写学生学生顶岗实习考核表相关内容。
（7）对学生实习进行考核。
实习期间捡查实习质量，与企业共同对学生实习情况进行考察，并给出阶段性考核意见。
实习结束前，与基地企业有关人员共同对学生实习成绩进行考核，写好实习总结。
4．基地企业指导教师的职责
（1）参与学生顶岗实习计划的制定。
（2）执行学校和基地企业合作制订的实习计划，具体落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作。
（3）指导学生参加企业工作，通过完成企业工作任务，培养学生的专业技能和职业道德。
同时，要用基地企业精神和企业文化教育学生，促使学生尽快完成向生产者的转变。
（4）指导教师要随时指导学生，检查工作进度和质量。
在业务指导中应注意培养学生严谨求实的工作作风和创新精神，并详细作好指导记录。
（5）负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、技能训练、实习鉴定等工作，落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作，并填写好学生顶岗实习考核表相关内容。