模型01 真核细胞和原核细胞的判断-备战高考生物之模型解题法(解析版)
原核细胞和真核细胞的判断方法
原核细胞和真核细胞的判断方法细胞是生物体的基本结构和功能单位，根据细胞内部的结构和功能的不同，可以将细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。
原核细胞是最简单的细胞类型，其细胞内没有明显的细胞器，如细胞核、线粒体等；而真核细胞则拥有明显的细胞器，细胞内部结构更为复杂。
以下将从细胞内部结构、基因组组成以及功能等方面，详细介绍原核细胞和真核细胞的判断方法。
一、细胞内部结构1. 原核细胞：原核细胞的细胞结构相对简单，通常只有一个细胞膜包裹，内部没有明显的细胞器。
细胞膜是由脂质和蛋白质构成的，它负责维持细胞内外环境的稳定，并控制物质的进出。
在细胞膜内部，有一些蛋白质形成的结构，如核糖体和内质网。
2. 真核细胞：真核细胞的细胞结构更加复杂。
细胞膜包裹着整个细胞，形成细胞外界和细胞内部的隔离。
细胞膜上有许多蛋白质通道，负责物质的进出。
在细胞膜内部，有细胞质，其中包含许多细胞器，如细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
细胞核是真核细胞的标志性细胞器，内部含有遗传物质DNA。
二、基因组组成1. 原核细胞：原核细胞的基因组相对较小，通常只含有一个环状DNA，称为质粒。
质粒中包含了细胞的遗传信息，如编码蛋白质所需的基因等。
2. 真核细胞：真核细胞的基因组相对较大，通常由多条线性DNA组成。
DNA分为编码DNA和非编码DNA两类。
编码DNA含有基因信息，非编码DNA则参与调控基因的表达和维持染色体结构的稳定。
三、功能1. 原核细胞：原核细胞的功能相对简单，主要包括物质代谢、细胞分裂等。
它们可以通过分裂繁殖，以适应不同的环境条件。
一些原核细胞还具有共生关系，如细菌和人体肠道的共生关系，能够为宿主提供营养物质。
2. 真核细胞：真核细胞功能更加复杂多样。
细胞核是真核细胞的控制中心，负责存储和传递遗传信息。
线粒体是细胞内的能量中心，参与细胞呼吸产生能量。
内质网和高尔基体等细胞器则负责蛋白质的合成、加工和运输。
溶酶体则负责细胞内废弃物的降解和消化。
高考生物必备考点：原核细胞与真核细胞的区别与联系-word课件
高考生物必备考点：原核细胞与真核细胞的区别与联系原核细胞内无真正的细胞核或没有定形的核,但细胞中央含有核物质，下面是高考生物必备考点：原核细胞与真核细胞的区别与联系，查字典生物网请考生认真学习。
(1) 相同点1.有细胞膜细胞质，均有核糖体，均能进行转录与翻译过程合成蛋白质。
2.均有DNA和RNA，且均以DNA为遗传物质。
(2) 区别：1.大小区别：原核细胞小、真核细胞大。
2.种类区别：细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体动物、植物、真菌、衣藻、绿藻、红藻等3. 细胞壁：原核生物为肽聚糖、真核为纤维素和果胶4.细胞质中细胞器：原核细胞不含复杂的细胞器，但有的能光合作用、有氧呼吸。
其场所分别在细胞质基质中、细胞膜上进行。
例光合细菌、蓝藻、硝化细菌等。
高等植物成熟的叶肉细胞特有：细胞壁、大的液泡、叶绿体低等的植物细胞特有: 细胞壁、液泡、叶绿体、中心体动物细胞特有：中心体，(无细胞壁、叶绿体和大的液泡)。
5.均以DNA为遗传物质：原核细胞DNA在拟核、质粒中。
无染色体结构。
(染色体由DNA和蛋白质组成)真核细胞DNA在细胞核、线粒体或叶绿体中。
6.原核生物的遗传不遵循孟德尔的遗传规律，其变异靠基因突变，细胞不能进行有丝分裂和减数分裂。
真核生物的遗传遵循孟德尔的遗传规律，其变异来源有基因突变、基因重组、染色体变异。
7.生殖方式：原核生物只进行无性生殖，主要进行分裂生殖真核细胞进行有性生殖，但酵母菌在不良的环境下进行有性生殖，在良好的环境下进行无性生殖。
8.从生态系统的组成成分上看：某些能进行光合作用活化能合成作用的原核生物属于生产者，为自养生物。
例光合细菌、蓝藻、硝化细菌等。
多数细菌为分解者，例大肠杆菌、乳酸菌等;有的为消费者，例根瘤菌等。
原核细胞和真核细胞的区别原核细胞真核细胞大小大多数很小(1-10μm)大多数较大(10-100μm)细胞核无膜包围有双层膜包围遗传1.环状裸露DNA或者结合少量蛋白质线状DNA，与蛋白质结合成染色质2.细胞质中有质粒DNA线粒体、叶绿体中有环状裸露DNA3.一个细胞只有1条DNA分子2条DNA以上4.DNA很少或者没有重复序列，无内含子有高度重复，有内含子5.DNA复制转录核翻译同一时间地点进行复制转录在核中，翻译在细胞质中内膜系统无独立内膜系统有，并且分化成细胞器无线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、溶酶体等细胞器具有各种膜包被的细胞器细胞质无细胞骨架有细胞骨架无中心粒低等植物与动物有中心粒核糖体核糖体细胞膜鞭毛由鞭毛蛋白组成主要由微管组成电子传递链、氧化磷酸化位于质膜上电子传递链、氧化磷酸化位于线粒体内膜上细胞壁肽聚糖和壁酸组成纤维素和果胶性系统基因只能由供体至受体单向传递减数分裂形成含等位基因的配子核融合营养方式吸收、光合作用吸收、内吞、光合作用繁殖方式无丝分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂高考生物必备考点：原核细胞与真核细胞的区别与联系就为大家分享到这里，更多精彩内容请关注查字典生物网。
高中生物(六)原核细胞和真核细胞细胞膜和细胞壁1高中1生物试题
角顿市安康阳光实验学校课时跟踪检测（六）原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁一、选择题1．下列有关原核细胞与真核细胞的叙述，不．正确的是( )A．原核细胞与真核细胞都有细胞膜B．多数原核细胞比真核细胞的体积小，结构简单C．原核细胞中无任何细胞器，真核细胞中有多种细胞器D．原核细胞与真核细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核解析：选C 原核细胞中有核糖体。
2．对于功能复杂的细胞膜，以下说法正确的是( )A．脂质的种类和数量较多B．蛋白质的种类和数量较多C．脂质的种类较多，数量较少D．蛋白质的种类较少，数量较多解析：选B 蛋白质是生命活动的主要承担者，功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多。
3．科学家将哺乳动物的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”。
其主要成分是( )A．无机盐、蛋白质B．蛋白质、糖类C．脂肪、蛋白质 D．磷脂、蛋白质解析：选D 血影是细胞膜，细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质。
4．下图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列对图示描述错误的是( )A．图甲中的①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B．图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C．将图乙平展在水面上，A部分与水面接触D．图甲中①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递解析：选B 从图中可看出①是糖类，②是蛋白质，③是磷脂双分子层，A 亲水性头部，B是疏水性的尾部。
细胞膜为细胞内部提供相对稳定的环境；糖蛋白可识别“自己”和“非已”的成分；将图乙平展在水面上，亲水性头部与水面接触；糖蛋白可作为气味分子的受体并完成信息的传递。
5．下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列说法错误的是( )A．①是糖蛋白、②是蛋白质、③是磷脂双分子层B．③构成细胞膜的基本支架C．细胞膜的流动性与②无关D．细胞识别与①有关解析：选C ①是糖蛋白、②是蛋白质、③是磷脂双分子层；磷脂双分子层构成细胞膜的支架；细胞膜具有流动性是因为构成细胞膜的磷脂和蛋白质都具有流动性；糖蛋白与细胞识别有关。
高中生物教师资格证《原核细胞和真核细胞》答辩题目及解析
高中生物教师资格证《原核细胞和真核细胞》答辩题目及解析
一、本节课的教学目标是什么?
【参考答案】
根据我对本节课教材和学情的分析，我确定了如下的教学目标：
1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。
2.培养分析、抽象、概括的思维能力，学会从个性中归纳共性的科学方法。
3.认同科学探索是一个曲折渐进的过程。
二、本节课重难点分别是什么?
【参考答案】
重点：原核细胞和真核细胞的区别和联系。
难点：原核细胞和真核细胞的区别和联系。
三、细胞都有细胞核吗?都有染色体吗?
【参考答案】
绝大多数细胞有细胞核，只有少数细胞没有细胞核。
例如：人的成熟的红细胞就没有细胞核。
单细胞生物如细菌、蓝藻，它们以单细胞或以细胞群体的形式存在，它们的细胞与植物细胞和动物细胞比较，没有成形的细胞核，而有拟核。
拟核与细胞核的区别：①拟核没有核膜，没有核仁;②拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。
四、原核细胞和真核细胞的根本区别是什么?
【参考答案】
根本区别是：有无成形的细胞核。
即真核细胞有由核膜包被的细胞核;原核细胞没有细胞核，只有拟核，拟核的结构比细胞核简单。
真核细胞与原核细胞(含解析)
课时作业(五)[学业水平层次(A)]1．(2015·洛川高一联考)用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是()A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．核膜【解析】乳酸菌属于原核生物，没有核膜包被的典型的细胞核，而酵母菌属于真核生物，有核膜。
【答案】 D2．细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是() A．内质网B．核糖体C．细胞核D．线粒体【解析】细菌和支原体为原核生物，后者为真核生物。
它们共有的细胞器为核糖体。
【答案】 B3．(2015·济阳高一测试)某单细胞生物，体内不具叶绿体但有叶绿素，它最可能是()A．真核生物B．异养生物C．原核生物D．有线粒体的生物【解析】单细胞生物，体内不具叶绿体但有叶绿素，最可能是蓝藻，蓝藻是原核生物。
【答案】 C4．对于原核细胞与真核细胞，下列说法正确的是()A．原核细胞没有细胞核，真核细胞都有细胞核B．原核细胞与真核细胞都有染色体C．原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNAD．原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质【解析】原核细胞没有成形的细胞核，真核细胞并非都有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞，A项错误；只有真核细胞才有染色体，原核细胞只有拟核DNA，B项错误；凡是有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA，C项正确；真核细胞中的真菌、植物等细胞有细胞壁，但动物细胞没有细胞壁，D项错误。
【答案】 C5．下列不符合原核生物特征的是()A．没有由膜包围的细胞核B．无细胞结构，无细胞膜C．自养或异养D．仅有核糖体一种细胞器【答案】 B6．据图示回答下列问题：甲乙(1)判断甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。
判断的主要依据为________________________。
(2)甲、乙两细胞相似之处为_____________________________________。
模型02 蛋白质的相关计算-备战高考生物之模型解题法(解析版)
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1 模型0
2 蛋白质的相关计算
如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中α链由21个氨基酸组成，β链由19个氨基酸组成，图中“一S —S —”是在蛋白质加工过程中由两个“一SH”脱下2个H 形成的。
下列有关叙述中，错误的是
A ．蛋白质多样性的原因包括氨基酸的排列顺序不同
B ．该蛋白质最多含有20种氨基酸
C ．该蛋白质分子中至少含有44个O 原子
D ．形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686
【思路分析】关键：蛋白质中氧原子数=肽键中氧原子数（1个肽键含1个O 原子）+羧基中氧原子数（1个羧基含2个O 原子）。
【答案】
C
解答本模型题目的关键知识点是氯基酸的结构通式、多肽形成过程中表现出的特点等，本模型题可分
为三大类型，且不同类型有着各自的解题策略，现归纳如下。
1．氨基酸分子式中各原子数的计算方法——利用氨基酸的结构通式解题
（1）解题技巧：。
高中生物模型法解题——细胞模型
高中生物模型法解题——细胞模型模型法是生物学研究中常用的一种方法，通过建立模型来解决生物学问题。
其中，细胞模型是高中生物学教学中常用的一个模型。
细胞模型的定义和作用细胞模型是模拟细胞结构和功能的一种模型。
细胞是生物体的基本结构和功能单位，了解细胞的结构和功能对于理解生物学的许多概念和现象至关重要。
细胞模型的作用是帮助学生更好地理解细胞的组成和机制，进而提高他们的生物学研究成绩。
细胞模型的建立方法建立细胞模型可以采用多种方法，以下是一些常用的方法：1. 纸板模型：使用纸板、彩色纸、剪刀和胶水等材料制作纸板模型，通过剪裁和粘贴，模拟细胞的结构特征。
2. 泡沫球模型：使用不同大小和颜色的泡沫球代表不同的细胞器或细胞结构，通过组合和排列这些泡沫球来建立模型。
3. 水果模型：使用水果代表细胞器或细胞结构，不同颜色和形状的水果代表不同的组织和器官。
通过组合不同的水果，可以模拟细胞的结构和功能。
细胞模型在教学中的应用细胞模型在高中生物学教学中有着广泛的应用。
以下是一些应用场景：1. 知识讲解：通过展示细胞模型，教师可以直观地向学生介绍细胞的结构和功能，帮助学生理解细胞学的基本知识。
2. 实验辅助：在进行细胞实验时，细胞模型可以作为辅助工具，帮助学生更好地理解实验内容和观察实验结果。
3. 课堂互动：学生可以根据细胞模型进行小组讨论和展示，通过进行模型的调整和改进，促进学生之间的互动和合作。
细胞模型的注意事项在建立和使用细胞模型时，有几点需要注意：1. 简化原则：细胞模型应该根据教学需要进行简化，突出重点，减少不必要的细节，使模型更加清晰和易于理解。
2. 参考资源：可以参考教科书、科学期刊、教育网站等资源，获取有关细胞结构和功能的信息，确保细胞模型的准确性。
3. 手工制作：细胞模型可以通过手工制作，培养学生的动手能力和创造力。
总结细胞模型是高中生物学教学中常用的一种模型。
通过建立细胞模型，学生可以更好地理解细胞的结构和功能，提高他们的生物学学习成绩。
备战高考 高中生物 试卷 易错点01 真核生物和原核生物的辨析(4大陷阱)(原卷版)
易错点01 真核生物和原核生物的辨析目录01 易错陷阱（4大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】有氧呼吸≠有线粒体【易错点提醒二】原生生物≠原核生物【易错点提醒三】没有细胞核≠原核生物【易错点提醒四】带“菌”≠细菌03 易错题通关易错陷阱1：能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体。
【分析】例如硝化细菌是原核生物，没有线粒体，但其细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸。
易错陷阱2：原生生物不是原核生物。
【分析】原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。
易错陷阱3：没有细胞核的细胞不一定就是原核细胞。
【分析】例如哺乳动物成熟的红细胞虽无细胞核，但属于真核细胞。
易错陷阱4：名称中带“菌”字的不一定都是细菌。
【分析】如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌。
【易错点提醒一】有氧呼吸≠有线粒体【例1】（2022·江苏·统考高考真题）下列关于细胞代谢的叙述正确的是（）A．光照下，叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化B．供氧不足时，酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇C．蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATPD．供氧充足时，真核生物在线粒体外膜上氧化[H]产生大量ATP【变式1-1】下列关于“一定”的说法正确的有（）①光合作用一定发生在叶绿体中②有氧呼吸一定发生在线粒体中③没有细胞核的细胞一定是原核细胞④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤细胞生物的遗传物质一定是DNA⑥肽链在核糖体上形成后，一定要经内质网和高尔基体加工后才具备相应的功能⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质⑧核糖体的形成一定与核仁有关A．4个B．3个C．1个D．0个【变式1-2】化学渗透学说认为，在线粒体内膜上存在电子传递链，在电子传递过程中，H+转运至线粒体内、外膜之间的膜间隙中，形成H+梯度。
H+顺浓度梯度沿ATP 合成酶的质子通道进入线粒体基质，驱动ADP和Pi合成ATP。
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1 模型01 真核细胞和原核细胞的判断
下图分别是蓝藻（左图）和衣藻（右图）的结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）两者在结构上的相同点为__________________________________。
（2）两者在结构上的不同点为__________________________________。
（3）两者中属于真核细胞的是___________。
（4）因为它们都有_________，可进行光合作用。
（5）根据结构上的相同点，可得出的结论是_____________________________________________，两者在
进化上较原始的是________。
【思路分析】本题以蓝藻和衣藻为素材，结合两者的结构模式图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求学生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据图中信息准确判断生物的类别，再结合所学的知识答题。
分析题图：左图为蓝藻细胞，该细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞；右图为衣藻细胞，该细胞含有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞。
【答案】（1）有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA
（2）蓝藻没有核膜包围的细胞核
（3）衣藻
（4）叶绿素
（5）原核细胞和真核细胞具有统一性 蓝藻
【解析】（1）由图可知，蓝藻和衣藻都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA 。
（2）由于蓝藻属于原核生物，衣藻属于真核生物，因此蓝藻没有核膜包围的细胞核。