模型01 真核细胞和原核细胞的判断-备战2018年高考生物之模型解题法(解析版)
原核细胞和真核细胞的判断方法

原核细胞和真核细胞的判断方法细胞是生物体的基本结构和功能单位,根据细胞内部的结构和功能的不同,可以将细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。
原核细胞是最简单的细胞类型,其细胞内没有明显的细胞器,如细胞核、线粒体等;而真核细胞则拥有明显的细胞器,细胞内部结构更为复杂。
以下将从细胞内部结构、基因组组成以及功能等方面,详细介绍原核细胞和真核细胞的判断方法。
一、细胞内部结构1. 原核细胞:原核细胞的细胞结构相对简单,通常只有一个细胞膜包裹,内部没有明显的细胞器。
细胞膜是由脂质和蛋白质构成的,它负责维持细胞内外环境的稳定,并控制物质的进出。
在细胞膜内部,有一些蛋白质形成的结构,如核糖体和内质网。
2. 真核细胞:真核细胞的细胞结构更加复杂。
细胞膜包裹着整个细胞,形成细胞外界和细胞内部的隔离。
细胞膜上有许多蛋白质通道,负责物质的进出。
在细胞膜内部,有细胞质,其中包含许多细胞器,如细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
细胞核是真核细胞的标志性细胞器,内部含有遗传物质DNA。
二、基因组组成1. 原核细胞:原核细胞的基因组相对较小,通常只含有一个环状DNA,称为质粒。
质粒中包含了细胞的遗传信息,如编码蛋白质所需的基因等。
2. 真核细胞:真核细胞的基因组相对较大,通常由多条线性DNA组成。
DNA分为编码DNA和非编码DNA两类。
编码DNA含有基因信息,非编码DNA则参与调控基因的表达和维持染色体结构的稳定。
三、功能1. 原核细胞:原核细胞的功能相对简单,主要包括物质代谢、细胞分裂等。
它们可以通过分裂繁殖,以适应不同的环境条件。
一些原核细胞还具有共生关系,如细菌和人体肠道的共生关系,能够为宿主提供营养物质。
2. 真核细胞:真核细胞功能更加复杂多样。
细胞核是真核细胞的控制中心,负责存储和传递遗传信息。
线粒体是细胞内的能量中心,参与细胞呼吸产生能量。
内质网和高尔基体等细胞器则负责蛋白质的合成、加工和运输。
溶酶体则负责细胞内废弃物的降解和消化。
高考生物必备考点:原核细胞与真核细胞的区别与联系-word课件

高考生物必备考点:原核细胞与真核细胞的区别与联系原核细胞内无真正的细胞核或没有定形的核,但细胞中央含有核物质,下面是高考生物必备考点:原核细胞与真核细胞的区别与联系,查字典生物网请考生认真学习。
(1) 相同点1.有细胞膜细胞质,均有核糖体,均能进行转录与翻译过程合成蛋白质。
2.均有DNA和RNA,且均以DNA为遗传物质。
(2) 区别:1.大小区别:原核细胞小、真核细胞大。
2.种类区别:细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体动物、植物、真菌、衣藻、绿藻、红藻等3. 细胞壁:原核生物为肽聚糖、真核为纤维素和果胶4.细胞质中细胞器:原核细胞不含复杂的细胞器,但有的能光合作用、有氧呼吸。
其场所分别在细胞质基质中、细胞膜上进行。
例光合细菌、蓝藻、硝化细菌等。
高等植物成熟的叶肉细胞特有:细胞壁、大的液泡、叶绿体低等的植物细胞特有: 细胞壁、液泡、叶绿体、中心体动物细胞特有:中心体,(无细胞壁、叶绿体和大的液泡)。
5.均以DNA为遗传物质:原核细胞DNA在拟核、质粒中。
无染色体结构。
(染色体由DNA和蛋白质组成)真核细胞DNA在细胞核、线粒体或叶绿体中。
6.原核生物的遗传不遵循孟德尔的遗传规律,其变异靠基因突变,细胞不能进行有丝分裂和减数分裂。
真核生物的遗传遵循孟德尔的遗传规律,其变异来源有基因突变、基因重组、染色体变异。
7.生殖方式:原核生物只进行无性生殖,主要进行分裂生殖真核细胞进行有性生殖,但酵母菌在不良的环境下进行有性生殖,在良好的环境下进行无性生殖。
8.从生态系统的组成成分上看:某些能进行光合作用活化能合成作用的原核生物属于生产者,为自养生物。
例光合细菌、蓝藻、硝化细菌等。
多数细菌为分解者,例大肠杆菌、乳酸菌等;有的为消费者,例根瘤菌等。
原核细胞和真核细胞的区别原核细胞真核细胞大小大多数很小(1-10μm)大多数较大(10-100μm)细胞核无膜包围有双层膜包围遗传1.环状裸露DNA或者结合少量蛋白质线状DNA,与蛋白质结合成染色质2.细胞质中有质粒DNA线粒体、叶绿体中有环状裸露DNA3.一个细胞只有1条DNA分子2条DNA以上4.DNA很少或者没有重复序列,无内含子有高度重复,有内含子5.DNA复制转录核翻译同一时间地点进行复制转录在核中,翻译在细胞质中内膜系统无独立内膜系统有,并且分化成细胞器无线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、溶酶体等细胞器具有各种膜包被的细胞器细胞质无细胞骨架有细胞骨架无中心粒低等植物与动物有中心粒核糖体核糖体细胞膜鞭毛由鞭毛蛋白组成主要由微管组成电子传递链、氧化磷酸化位于质膜上电子传递链、氧化磷酸化位于线粒体内膜上细胞壁肽聚糖和壁酸组成纤维素和果胶性系统基因只能由供体至受体单向传递减数分裂形成含等位基因的配子核融合营养方式吸收、光合作用吸收、内吞、光合作用繁殖方式无丝分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂高考生物必备考点:原核细胞与真核细胞的区别与联系就为大家分享到这里,更多精彩内容请关注查字典生物网。
模型16 生物变异类型的辨析-备战2018年高考生物之模型解题法(原卷版)

模型16 生物变异类型的辨析如图是果蝇某精原细胞分裂过程中,每个细胞核中DNA含量的变化曲线,据图分析,下列说法错误的是A.图中AB段和DE段容易发生基因突变B.图中BC段和EF段可发生基因重组C.图中EF段的染色体分配错误,则该细胞产生的精细胞均异常D.若发现某个精细胞染色体数目异常,则至少还有一个精细胞异常【答案】B【解析】分析题图可知,图中AD段表示有丝分裂,DF段表示减数第一次分裂,FH段表示减数第二次分裂。
AB段和DE段都表示分裂间期,进行DNA复制和蛋白质等的合成,此时最容易发生基因突变,A正确。
基因重组发生在减数第一次分裂时期,即EF段,BC段不发生基因重组,B错误。
EF段染色体分配错误,会产生两个异常的次级精母细胞,进而导致所有的精细胞异常,C正确。
在某个精细胞染色体数目异常的前提下,若减数第二次分裂异常,则还存在另一个染色体数目异常的精细胞,若减数第一次分裂异常,则同一精原细胞产生的另三个精细胞也都异常,即四个精细胞都异常,D正确。
1.基因突变和基因重组的辨析方法(1)可以看细胞的基因型:若正常细胞是纯合子,如BB,则引起姐妹染色单体上基因B与b不同的原因是基因突变;若正常细胞是杂合子,如Bb,则引起姐妹染色单体上基因B与b不同的原因是基因突变或基因重组(发生了交叉互换)。
(2)可以看细胞分裂方式:若在有丝分裂过程中出现姐妹染色单体上的基因不同,则为基因突变的结果;若在减数分裂过程中出现姐妹染色单体上的基因不同,则可能是基因突变或交叉互换的结果。
(3)可以看细胞分裂图像:若是在有丝分裂后期的图像中出现两条子染色体上的两个基因不同,则为基因突变的结果,如图甲所示;若是在减数第二次分裂后期的图像中出现两条子染色体(同为白色或黑色)上的两个基因不同,则为基因突变的结果,如图乙所示;若是在减数第二次分裂后期的图像中出现两条子染色体(颜色不同)上的两个基因不同,则为交叉互换的结果,如图丙所示。
2018高考生物三维设计全国通用版第一单元第1讲 走近细胞

5.(2013·上海高考)使用显微镜观察装片,在 10 倍物镜下观察到
的图像清晰、柔和,再直接转换至 40 倍物镜观察。此时,除
调节细调节器(细准焦螺旋)外,还需调节反光镜(或亮度调节钮)
和光圈。正确的操作是
()
A.用平面镜(或调低亮度)、光圈缩小
B.用平面镜(或调低亮度)、光圈放大
C.用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大
名称 高倍镜 低倍镜
物像大小 大 小
看到细 胞数目
_少_
_多_
视野 亮度
暗 亮
物镜与玻 片的距离
近 远
视野 范围
小__
大__
[系统认知]
1.判断污物存在的位置 (1)污物可能存在的位置:物镜、目镜或装片。 (2)判断方法如下:
图甲细胞 成行排列
图乙细胞 均匀分布
[题点全练]
1.(2017·武汉模拟)如图甲是一组目镜标有 5×和 16×字样、物镜标有 10×
核苷酸组成
B.b 中生物除蓝藻外都不含叶绿素,但都含核糖体,构成生命
系统的结构层次
C.c 中生物都具有细胞结构,且都有细胞壁,细胞壁的成分不
尽相同
D.不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于 b 中生物,a 中生物
有的遗传物质不是 DNA
解析
[化解难点]
1.典型图示要明了
说明:图 1 表示生态系统中不同生物类群的归属; 图 2 表示依据不同结构或功能对生物类群的划分。
知识点一 从生物圈到细胞 1.生命活动离不开细胞
2.生命系统的结构层次
知识点二 细胞的多样性与统一性 1.显微镜的使用
2.原核细胞和真核细胞 (1)分类依据:细胞内有无以 核膜为界限 的细胞核。 (2)常见的两类原核生物的比较:
生物模型试题及解析答案

生物模型试题及解析答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是细胞膜的功能?A. 物质转运B. 细胞间信息交流C. 细胞核的保护D. 细胞形状的维持答案:C2. 光合作用中,光能转化为化学能的场所是:A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案:A3. 以下哪个选项不是细胞周期的阶段?A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:D4. DNA复制过程中,作为模板的分子是:A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 糖类答案:A5. 真核细胞与原核细胞的主要区别在于:A. 细胞大小B. 是否有细胞核C. 细胞壁的有无D. 是否有线粒体答案:B6. 下列哪种物质不是酶的组成成分?A. 蛋白质B. 核酸C. 脂质D. 糖类答案:C7. 细胞呼吸的主要场所是:A. 细胞核B. 细胞质C. 线粒体D. 内质网答案:C8. 细胞凋亡与细胞坏死的主要区别在于:A. 细胞形态的变化B. 细胞死亡的速度C. 细胞死亡是否有程序性D. 细胞死亡是否可逆答案:C9. 以下哪种生物不是真核生物?A. 酵母菌B. 蓝藻C. 草履虫D. 蘑菇答案:B10. 细胞分化的实质是:A. 细胞数量的增加B. 细胞体积的变化C. 基因选择性表达D. 细胞器数量的变化答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 细胞膜主要由______和______组成。
答案:磷脂、蛋白质2. 细胞周期中,DNA复制发生在______期。
答案:S3. 细胞呼吸过程中,能量的主要储存形式是______。
答案:ATP4. 细胞凋亡是由______控制的程序性死亡过程。
答案:基因5. 真核细胞的细胞核外有______层膜结构。
答案:双层6. 酶的催化作用具有______性和______性。
答案:高效性、专一性7. 细胞呼吸的最终产物是______和______。
答案:二氧化碳、水8. 细胞周期的调控主要依赖于______。
答案:细胞周期蛋白9. 细胞分化的结果是形成______。
高中生物教师资格证《原核细胞和真核细胞》答辩题目及解析

高中生物教师资格证《原核细胞和真核细胞》答辩题目及解析
一、本节课的教学目标是什么?
【参考答案】
根据我对本节课教材和学情的分析,我确定了如下的教学目标:
1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。
2.培养分析、抽象、概括的思维能力,学会从个性中归纳共性的科学方法。
3.认同科学探索是一个曲折渐进的过程。
二、本节课重难点分别是什么?
【参考答案】
重点:原核细胞和真核细胞的区别和联系。
难点:原核细胞和真核细胞的区别和联系。
三、细胞都有细胞核吗?都有染色体吗?
【参考答案】
绝大多数细胞有细胞核,只有少数细胞没有细胞核。
例如:人的成熟的红细胞就没有细胞核。
单细胞生物如细菌、蓝藻,它们以单细胞或以细胞群体的形式存在,它们的细胞与植物细胞和动物细胞比较,没有成形的细胞核,而有拟核。
拟核与细胞核的区别:①拟核没有核膜,没有核仁;②拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在,而是直接以DNA的形式存在。
四、原核细胞和真核细胞的根本区别是什么?
【参考答案】
根本区别是:有无成形的细胞核。
即真核细胞有由核膜包被的细胞核;原核细胞没有细胞核,只有拟核,拟核的结构比细胞核简单。
备战高考 高中生物 试卷 易错点01 真核生物和原核生物的辨析(4大陷阱)(原卷版)

易错点01 真核生物和原核生物的辨析目录01 易错陷阱(4大陷阱)02 举一反三【易错点提醒一】有氧呼吸≠有线粒体【易错点提醒二】原生生物≠原核生物【易错点提醒三】没有细胞核≠原核生物【易错点提醒四】带“菌”≠细菌03 易错题通关易错陷阱1:能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体。
【分析】例如硝化细菌是原核生物,没有线粒体,但其细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶,也能进行有氧呼吸。
易错陷阱2:原生生物不是原核生物。
【分析】原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物,如草履虫、变形虫等。
易错陷阱3:没有细胞核的细胞不一定就是原核细胞。
【分析】例如哺乳动物成熟的红细胞虽无细胞核,但属于真核细胞。
易错陷阱4:名称中带“菌”字的不一定都是细菌。
【分析】如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物,但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌。
【易错点提醒一】有氧呼吸≠有线粒体【例1】(2022·江苏·统考高考真题)下列关于细胞代谢的叙述正确的是()A.光照下,叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化B.供氧不足时,酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇C.蓝细菌没有线粒体,只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATPD.供氧充足时,真核生物在线粒体外膜上氧化[H]产生大量ATP【变式1-1】下列关于“一定”的说法正确的有()①光合作用一定发生在叶绿体中②有氧呼吸一定发生在线粒体中③没有细胞核的细胞一定是原核细胞④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤细胞生物的遗传物质一定是DNA⑥肽链在核糖体上形成后,一定要经内质网和高尔基体加工后才具备相应的功能⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质⑧核糖体的形成一定与核仁有关A.4个B.3个C.1个D.0个【变式1-2】化学渗透学说认为,在线粒体内膜上存在电子传递链,在电子传递过程中,H+转运至线粒体内、外膜之间的膜间隙中,形成H+梯度。
H+顺浓度梯度沿ATP 合成酶的质子通道进入线粒体基质,驱动ADP和Pi合成ATP。
高考生物-原核细胞与真核细胞的区别-专题练习(一) (含答案解析)

1 / 3
原核细胞与真核细胞的区别
答案
类型一:考查真核细胞与原核细胞的不同点
【典例1】B
【典例2】B
类型二:以真核细胞与原核细胞的不同点考查
【典例1】A
【典例2】D
【变式训练】
1.B
2.A
2 / 3
原核细胞与真核细胞的区别
解析
类型一:考查真核细胞与原核细胞的不同点
【典例1】
【典例2】【解析】蓝细菌为原核生物,酵母菌为真核生物。
原核生物无真正细胞核,只有拟核,真核生物有真正细胞核,故A错。
蓝细菌进行有氧呼吸供能,酵母菌为兼性厌氧,可以进行有氧呼吸和无氧呼吸,故B正确。
原核生物只有核糖体,无其他细胞器,故C错。
蓝细菌有光合色素,可以光合作用,酵母菌无光合色素和叶绿体,不能光合作用,故D错。
类型二:以真核细胞与原核细胞的不同点考查
【典例1】【解析】由核膜的有无可确定细胞Ⅰ是原核细胞,且能进行光合作用,可能是蓝藻;细胞Ⅱ有核膜是真核细胞,不能进行光合作用,但可能是植物细胞,如根细胞;在化石记录中低等的原核生物化石早于真核生物出现;原核细胞和真核细胞细胞壁的化学成分不同。
【典例2】
【变式训练】
1.
2.【解析】放线菌属于原核生物,霉菌属于真核生物,二者共有的结构是核糖体和质膜,A项正确;原核细胞不具有膜结构细胞器如线粒体、内质网、高尔基体等,B、D项错误;拟核是原核细胞特有的结构,C 项错误。
3 / 3。
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模型01 真核细胞和原核细胞的判断
下图分别是蓝藻(左图)和衣藻(右图)的结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)两者在结构上的相同点为__________________________________。
(2)两者在结构上的不同点为__________________________________。
(3)两者中属于真核细胞的是___________。
(4)因为它们都有_________,可进行光合作用。
(5)根据结构上的相同点,可得出的结论是_____________________________________________,两者在进化上较原始的是________。
【思路分析】本题以蓝藻和衣藻为素材,结合两者的结构模式图,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求学生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能根据图中信息准确判断生物的类别,再结合所学的知识答题。
分析题图:左图为蓝藻细胞,该细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞;右图为衣藻细胞,该细胞含有以核膜为界限的细胞核,属于真核细胞。
【答案】(1)有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA
(2)蓝藻没有核膜包围的细胞核
(3)衣藻
(4)叶绿素
(5)原核细胞和真核细胞具有统一性蓝藻
【解析】(1)由图可知,蓝藻和衣藻都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA。
(2)由于蓝藻属于原核生物,衣藻属于真核生物,因此蓝藻没有核膜包围的细胞核。
(3)图中衣藻含有以核膜为界限的细胞核,属于真核细胞。
(4)蓝藻和衣藻都含有叶绿素,都能进行光合作用制造有机物,因此两者都属于自养生物。
(5)根据结构上的相同点可知,原核细胞和真核细胞具有统一性。
两者在进化上较原始的是原核生物——蓝藻。
1.解答此类试题的关键是快速界定出生物属于真核生物还是原核生物
(1)“三看法”界定原核细胞和真核细胞
①一看遗传物质:有核膜包被的—一真核细胞,如题中右图所示的细胞;无核膜包被的——
原核细胞,如题中左图所示的细胞。
②二看细胞器:只有核糖体一种细胞器的——原核细胞;具有多种复杂细胞器的——真核
细胞。
③三看染色体(质):有染色体(质)的——真核细胞,无染色体(质)的——原核细胞。
根据上述判断方法,可将原核细胞的特点归纳为:“三无一有”,即无由核膜包被的细胞核、
无复杂的细胞器、无染色体,只有核糖体。
对于图像类试题此方法使用较多。
(2)依据题干中生物的名称进行快速判断
①凡“菌”字前带有“杆”“球”“弧”“螺旋”等字样的,一般认为是细菌,如大肠杆菌、葡萄球菌、
霍乱弧菌、幽门螺杆菌(旋)杆菌等都属于细菌,是原核生物。
不带有以上字样的乳酸菌也
属于细菌,是杆菌,只是习惯将“杆”字省略掉;酵母菌、青霉菌、根霉菌、曲霉菌等属于真菌,
是真核生物。
②带“藻”字的生物中,蓝藻(包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等)属于原核生物,绿藻(如
衣藻、小球藻等)、褐藻、红藻、硅藻等属于真核生物。
黑藻属单子叶多年生沉水植物,属干
真核生物。
③常见的草履虫、变形虫、疟原虫等原生生物属于真核生物。
2.解答有关真、原核细胞的判断类试题时,还应掌握常见的“不一定”
(1)不属于真核生物的生物不一定就是原核生物,如病毒没有细胞结构,既非原核生物也非真核生物。