7、考察家乡的自然水域ppt
试一试
• 考察一下你周围水的质量状况， 并在课堂上讨论！
目的
地点
注意事项 （一定要注意安 全！）
我的考察计划 考察自然水域中的水的质量状况
小溪
1.要家长陪同。 2.考察时做到仔细,全面。 3.取样时,小心岸边湿滑,不要到 深水区。 4.取样时,不要用手直接碰触水, 最好带上手套。
• 工业废水 • 生活污水 • 农业污水
考察报告
水域名称
地方
水域周围是什么
水域周围的污染源
水域中的水生植物生长情况
水域中的水生动物活动情况
颜色
水域的水质情况
气味 是否浑浊
水中杂物
人们对水域的评价
我的建议
• 1.取水做好玻片标本。 • 2.安放。 • 3.对光。 • 4.抬高物镜，放上玻片标本。 • 5.降低物镜，调焦。 • 6.移动玻片标本，让图片在视野的中间。
（标本移动方向和图像移动方向相反）
• 用玻璃棒或胶头滴管取少量待测液，滴在 试纸上，等一会与标准比色卡对比，读出 pH值。
观察时的注意事项:
• 1.小心仔细观察，防止水样溅出。 • 2.不要用手直接触碰。 • 3.闻气味时，应该用手轻轻的在瓶口扇动,
仅使少量的气味飘入鼻孔。禁止把鼻子凑 到容器口去闻味道。 • 4.用显微镜观察时,要做到仔细，步骤正确。
水域名称
智仁小溪 地方 校园外
水域周围是什么
住宅
水域周围的污染源
生活垃圾、农业污染
水域中的水生植物生长情况 苔藓、浮萍、水花生等
水域中的水生动物活动情况 鱼、虾、螺丝等
颜色
偏黄色
水域的水质情况
气味
有
是否浑浊 是
水中杂物 有塑料袋等
人们对水域的评价
水质污染比较严重。
我的建议
加强治理力度。
依据地表水水域环境功能和保护目 标，按功能高低依次划分为五类：
如何保护家乡的水环境？
• 从自身做起，不向小溪中投放垃圾。 • 对身边的人宣传保护我们的小溪。 • 自发组织去清理小溪上的垃圾。 • 向政府建议加强治理小溪的力度。
• Ⅰ类 主要适用于源头水、国家自然保护区； • Ⅱ类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一
级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产场、 仔稚幼鱼的索饵场等； • Ⅲ类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二 级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通到、水产养殖 区等渔业水域及游泳区； • Ⅳ类 主要适用于一般工业用水区及人体非直接接 触的娱乐用水区； • Ⅴ类 主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。
• 考察一下你周围水的质量状况， 并在课堂上讨论！
目的
地点
注意事项 （一定要注意安 全！）
我的考察计划 考察自然水域中的水的质量状况
小溪
1.要家长陪同。 2.考察时做到仔细,全面。 3.取样时,小心岸边湿滑,不要到 深水区。 4.取样时,不要用手直接碰触水, 最好带上手套。
• 工业废水 • 生活污水 • 农业污水
考察报告
水域名称
地方
水域周围是什么
水域周围的污染源
水域中的水生植物生长情况
水域中的水生动物活动情况
颜色
水域的水质情况
气味 是否浑浊
水中杂物
人们对水域的评价
我的建议
• 1.取水做好玻片标本。 • 2.安放。 • 3.对光。 • 4.抬高物镜，放上玻片标本。 • 5.降低物镜，调焦。 • 6.移动玻片标本，让图片在视野的中间。
（标本移动方向和图像移动方向相反）
• 用玻璃棒或胶头滴管取少量待测液，滴在 试纸上，等一会与标准比色卡对比，读出 pH值。
观察时的注意事项:
• 1.小心仔细观察，防止水样溅出。 • 2.不要用手直接触碰。 • 3.闻气味时，应该用手轻轻的在瓶口扇动,
仅使少量的气味飘入鼻孔。禁止把鼻子凑 到容器口去闻味道。 • 4.用显微镜观察时,要做到仔细，步骤正确。
水域名称
智仁小溪 地方 校园外
水域周围是什么
住宅
水域周围的污染源
生活垃圾、农业污染
水域中的水生植物生长情况 苔藓、浮萍、水花生等
水域中的水生动物活动情况 鱼、虾、螺丝等
颜色
偏黄色
水域的水质情况
气味
有
是否浑浊 是
水中杂物 有塑料袋等
人们对水域的评价
水质污染比较严重。
我的建议
加强治理力度。
依据地表水水域环境功能和保护目 标，按功能高低依次划分为五类：
如何保护家乡的水环境？
• 从自身做起，不向小溪中投放垃圾。 • 对身边的人宣传保护我们的小溪。 • 自发组织去清理小溪上的垃圾。 • 向政府建议加强治理小溪的力度。
• Ⅰ类 主要适用于源头水、国家自然保护区； • Ⅱ类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一
级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产场、 仔稚幼鱼的索饵场等； • Ⅲ类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二 级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通到、水产养殖 区等渔业水域及游泳区； • Ⅳ类 主要适用于一般工业用水区及人体非直接接 触的娱乐用水区； • Ⅴ类 主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。
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六年级下册科学课件4.7考察家乡的自然水域 教科版(共16张PPT)
我的考察报告
水域名称
小河
地方 东苑小区
水域周围是什么
居民住宅
水域周围的污染源
生活垃圾、农业污染
水域中的水生植物生长情况 苔藓、浮萍、水花生等
水域中的水生动物活动情况 鱼、虾、田螺等
颜色
偏黄色
水域的水质情况
气 是否浑浊
有臭味 比较浑浊
水中杂物 有塑料袋等
人们对水域的评价
水质污染比较严重。
我的建议
我的建议:
教科版六年级下册第四单元第7课
秀山丽水养生福地
淘金遂昌 畲乡景宁 童话云和 仙都缙云 剑瓷龙泉 画乡莲都 世界青田 田园松阳 廊桥庆元
我们家乡的水系概况
瓯江帆影
渔舟唱晚
南明湖夜色
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 2:35:51 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
对采回的水样进一步观察：
1.把水样静置一段时间后，看有没有 杂质沉淀下来，杂质是什么？
2.用显微镜检验，水中有没有肉眼看 不见的微小生物？
小学六年级下册科学 《考察家乡的自然水域》环境和我们优质课件PPT
教科版六年级科学下册
考察家乡的自然水域
2021/02/20
1
试一试
• 考察一下你周围水的质量状况， 并在课堂上讨论！
2021/02/20
2
目的 地点 注意事项 （一定要注意安 全！）
2021/02/20
我的考察计划 考察自然水域中的水的质量状况
小溪
1.要家长陪同。 2.考察时做到仔细,全面。 3.取样时,小心岸边湿滑,不要到 深水区。 4.取样时,不要用手直接碰触水, 最好带上手套。
2021/02/20
15
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/20
16
3
• 工业废水 • 生活污水 • 农业污水
2021/02/20
4
考察报告
水域名称
地方
水域周围是什么
水域周围的污染源
水域中的水生植物生长情况
水域中的水生动物活动情况
颜色
水域的水质情况
气味 是否浑浊
水中杂物
人们对水域的评价
我的建议 2021/02/20
5
• 1.取水做好玻片标本。 • 2.安放。 • 3.对光。 • 4.抬高物镜，放上玻片标本。 • 5.降低物镜，调焦。 • 6.移动玻片标本，让图片在视野的中间。
仅使少量的气味飘入鼻孔。禁止把鼻子凑 到容器口去闻味道。 • 4.用显微镜观察时,要做到仔细，步骤正确。
2021/02/20
9
水域名称
智仁小溪 地方 校园外
水域周围是什么
住宅
水域周围的污染源
考察家乡的自然水域
2021/02/20
1
试一试
• 考察一下你周围水的质量状况， 并在课堂上讨论！
2021/02/20
2
目的 地点 注意事项 （一定要注意安 全！）
2021/02/20
我的考察计划 考察自然水域中的水的质量状况
小溪
1.要家长陪同。 2.考察时做到仔细,全面。 3.取样时,小心岸边湿滑,不要到 深水区。 4.取样时,不要用手直接碰触水, 最好带上手套。
2021/02/20
15
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/20
16
3
• 工业废水 • 生活污水 • 农业污水
2021/02/20
4
考察报告
水域名称
地方
水域周围是什么
水域周围的污染源
水域中的水生植物生长情况
水域中的水生动物活动情况
颜色
水域的水质情况
气味 是否浑浊
水中杂物
人们对水域的评价
我的建议 2021/02/20
5
• 1.取水做好玻片标本。 • 2.安放。 • 3.对光。 • 4.抬高物镜，放上玻片标本。 • 5.降低物镜，调焦。 • 6.移动玻片标本，让图片在视野的中间。
仅使少量的气味飘入鼻孔。禁止把鼻子凑 到容器口去闻味道。 • 4.用显微镜观察时,要做到仔细，步骤正确。
2021/02/20
9
水域名称
智仁小溪 地方 校园外
水域周围是什么
住宅
水域周围的污染源
六年级科学下册课件-4.7考察家乡的自然水域41-教科版 20张
√ ● 5、大多数地区的自来水源取自水库、湖泊和河流（ ）
√ √
课堂作业答案
二、为了保护家乡水域不受污染，我们应该提出什么建议？
答：1.不向水域扔塑料垃圾； 2.不向水域扔污染物； 3.不向水域扔有毒有害物品； 4.爱护花草树木； 5.爱护环境卫生。
水域中的水生植物生长情况
水域中的水生动物活动情况
颜色
水域的水质情况
气味 是否浑浊
水中杂物
人们对水域的评价
我的建议
● 1.取水做好玻片标本。 ● 2.安放。 ● 3.对光。 ● 4.抬高物镜，放上玻片标本。 ● 5.降低物镜，调焦。 ● 6.移动玻片标本，让图片在视野的中间。（标本移动方向和图像移动方向
如何保护家乡的水环境？
我的建议:
● 从自身做起，不向溪中投放垃圾。 ● 对身边的人宣传保护我们的茫涌溪。 ● 自发组织去清理溪中的垃圾。 ● 向政府建议加强治理茫涌溪的力度。
课堂作业
一、判断题 1、水污染主要是人类活动造成的 。（ ） 2、洗过衣服的水不会造成水污染。（ ） 3、水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁（ ） 4、污染物会溶解在水中，并通过水体流向远方。 （ ）
试一试
●考察一下你周围水的质量状况， 并在课堂上讨论！
目的
地点
注意事项 （一定要注意安 全！）
我的考察计划 考察自然水域中的水的质量状况
学校门口茫涌溪
1.要家长陪同。 2.考察时做到仔细,全面。 3.取样时,小心岸边湿滑,不要到 深水区。 4.取样时,不要用手直接碰触水, 最好带上手套。
●实地考察。
5、大多数地区的自来水源取自水库、湖泊和河流（ ） 二、为了保护家乡水域不受污染，我们应该提出什么建议？
《考察家乡的自然水域》环境和我们-教科版六年级科学下册PPT课件
教科版六年级科学下册
考察家乡的自然水域
被污染的水域
我们家乡的自然水域里的水
有没有受到污染?是什么原因造 成了污染?让我们去考察一下吧！ 由老师选定考察地点, 想一想 考察时要注意什么?制定一份考 察计划。
我的考察计划
目的 地点
考察自然水域中的水的质量状况
官山河集镇段
1．要家长陪同; 2．考察时做到仔细，全面； 注意事项 3．取样时，小心岸边湿滑， (一定要注意安全)不要到深水区； 4．取样时，不要用手直接 碰触水，最好带上手套。
实地考察
考察时先看水域周围是什么样的 环境?有没有废水排放?
再看看水的颜色怎样?水里有没 有动植物?水面有没有污染物?
最后取一瓶水样, 带回学校进 行检验观察。
对采回的水样进一步观察
把水样静置一段时间后, 看 看有没有杂质沉淀下来, 杂质是 什么?
用显微镜检验水中有没有肉眼 看不到的微小生物?
观察后填写报告。
我的考察报告
水域 名称
水域周围的环境
有没有污水排到水里
水中生活着什么生物
水面上漂浮着什么杂物
颜色
水质 污染了吗?
把水样与自来水和生活污水比较, 有什么不同?家乡自然水域的水被污染 了吗?
查阅资料, 了解水的污染源有哪些?
对家乡自然水域的治理提出我们的 建议?
• 工业废水 • 生活污水 • 农业污水
如何治理家乡的自然水域?
• 从自身做起, 不向小溪中投放垃圾; • 对身边的人宣传保护我们的小溪; • 自发组织去清理小溪上的垃圾; • 向政府建议加强治理小溪的力度。
再见！
考察家乡的自然水域
被污染的水域
我们家乡的自然水域里的水
有没有受到污染?是什么原因造 成了污染?让我们去考察一下吧！ 由老师选定考察地点, 想一想 考察时要注意什么?制定一份考 察计划。
我的考察计划
目的 地点
考察自然水域中的水的质量状况
官山河集镇段
1．要家长陪同; 2．考察时做到仔细，全面； 注意事项 3．取样时，小心岸边湿滑， (一定要注意安全)不要到深水区； 4．取样时，不要用手直接 碰触水，最好带上手套。
实地考察
考察时先看水域周围是什么样的 环境?有没有废水排放?
再看看水的颜色怎样?水里有没 有动植物?水面有没有污染物?
最后取一瓶水样, 带回学校进 行检验观察。
对采回的水样进一步观察
把水样静置一段时间后, 看 看有没有杂质沉淀下来, 杂质是 什么?
用显微镜检验水中有没有肉眼 看不到的微小生物?
观察后填写报告。
我的考察报告
水域 名称
水域周围的环境
有没有污水排到水里
水中生活着什么生物
水面上漂浮着什么杂物
颜色
水质 污染了吗?
把水样与自来水和生活污水比较, 有什么不同?家乡自然水域的水被污染 了吗?
查阅资料, 了解水的污染源有哪些?
对家乡自然水域的治理提出我们的 建议?
• 工业废水 • 生活污水 • 农业污水
如何治理家乡的自然水域?
• 从自身做起, 不向小溪中投放垃圾; • 对身边的人宣传保护我们的小溪; • 自发组织去清理小溪上的垃圾; • 向政府建议加强治理小溪的力度。
再见！
教科版科学六年级下册4.7《考察家乡的自然水域》PPT
1. （ B ）一般是指小溪、江河、湖泊、池塘、水库、湿地等
水聚集的地方。 A. 自然河流 B. 自然水域 C. 自然区域
随堂练习
2. 水污染主要是人类活动产生污染物造成的，它包括
哪三大部分？（ B ）。
A.工业污染、空气污染、生活污染 B.工业污染、农业污染、生活污染 C.农业污染、空气污染、生活污染
1 深圳河
2 龙岗河
3 茅洲河
4 观澜河
概况 Basic situation
5 坪山河 6 大沙河
全市绝大多数河流河道短小，雨季是河，旱季成沟，缺 乏动态补充水源，水环境容量偏小，城市污染负荷远远超
部分主要流域
出本地水环境承载力，流域城区的河流普遍受到污染，水
环境治理压力巨大。
7
水污染介绍
工业污染
随堂练习
3. 考察家乡的自然水域，正确的步骤顺序是（ A ）。
A. ①制订考察计划、②实地考察、③撰写考察报告 B. ①实地考察、②撰写考察报告、③制订考察计划 C. ①实地考察、②制订考察计划、③撰写考察报告
随堂练习
4. 如何保护家乡的自然水域？（ ABCD）（多选）
A. 从自身做起，不向水库中投放垃圾 B. 对身边的人宣传保护我们的自然水域 C. 尽自己所能抵制一切破坏环境的行为，加强监督 D.向国家提议加强污水治理的力度。
教科版科学六年级下册第四单元《环境和我们》
7 考察家乡的自然水域
本课学习目标
✓ 水污染主要是人类的活动引起的。
✓ 水污染严重影响人们的生产、生 活。
ห้องสมุดไป่ตู้
科学知识
✓ 愿意与同学分享自己的观点。 ✓ 能大胆质疑别人的观点和行为。
科学探究
科学态度
水聚集的地方。 A. 自然河流 B. 自然水域 C. 自然区域
随堂练习
2. 水污染主要是人类活动产生污染物造成的，它包括
哪三大部分？（ B ）。
A.工业污染、空气污染、生活污染 B.工业污染、农业污染、生活污染 C.农业污染、空气污染、生活污染
1 深圳河
2 龙岗河
3 茅洲河
4 观澜河
概况 Basic situation
5 坪山河 6 大沙河
全市绝大多数河流河道短小，雨季是河，旱季成沟，缺 乏动态补充水源，水环境容量偏小，城市污染负荷远远超
部分主要流域
出本地水环境承载力，流域城区的河流普遍受到污染，水
环境治理压力巨大。
7
水污染介绍
工业污染
随堂练习
3. 考察家乡的自然水域，正确的步骤顺序是（ A ）。
A. ①制订考察计划、②实地考察、③撰写考察报告 B. ①实地考察、②撰写考察报告、③制订考察计划 C. ①实地考察、②制订考察计划、③撰写考察报告
随堂练习
4. 如何保护家乡的自然水域？（ ABCD）（多选）
A. 从自身做起，不向水库中投放垃圾 B. 对身边的人宣传保护我们的自然水域 C. 尽自己所能抵制一切破坏环境的行为，加强监督 D.向国家提议加强污水治理的力度。
教科版科学六年级下册第四单元《环境和我们》
7 考察家乡的自然水域
本课学习目标
✓ 水污染主要是人类的活动引起的。
✓ 水污染严重影响人们的生产、生 活。
ห้องสมุดไป่ตู้
科学知识
✓ 愿意与同学分享自己的观点。 ✓ 能大胆质疑别人的观点和行为。
科学探究
科学态度
教科版六年级科学下册--考察家乡的自然水域PPT(含课堂作业).ppt
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产场、 仔稚幼鱼的索饵场等； ❖ Ⅲ类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二 级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通到、水产养殖 区等渔业水域及游泳区； ❖ Ⅳ类 主要适用于一般工业用水区及人体非直接接 触的娱乐用水区； ❖ Ⅴ类 主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
小学六年级下册科学《考察家乡的自然水域》环境和我们PPT精品课件
2020/12/02
4
2020/12/02
5
2020/12/02
6
对采回的水样进一步观察
• 把水样静置一段时间后，看有没有杂质沉 淀下来，杂质是什么？
• 用显微镜检查水中有没有肉眼看不见的微 小生物？
2020/12/02
7
• 1.取水做好玻片标本。 • 2.安放。 • 3.对光。 • 4.抬高物镜，放上玻片标本。 • 5.降低物镜，调焦。 • 6.移动玻片标本，让图片在视野的中间。
好
无
差
有
12
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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
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2020/12/02
13
水域中的水生动物活动情况 鱼、虾、螺丝等
颜色
深蓝色
水域的水质情况
气味
有
是否浑浊 是
水中杂物
有塑料袋 等
人202们0/12对/02 水域的评价
水质污染比较严重。 11
比较水样与自来水和生活污水
颜色 气味 沉淀物 透明度 微生物
样水 较深 有
有
自来水 无
无
无
生活污 水
有
2020/12/02
刺鼻 有
较差 有
9
考察报告
水域名称
地方
水域周围是什么
水域周围的污染源
水域中的水生植物生长情况
水域中的水生动物活动情况
颜色
水域的水质情况
气味 是否浑浊
水中杂物
人们对水域的评价
我的建议 2020/12/02
10
考察家乡的自然水域课件
的准确性和可靠性。
THANK YOU
感谢聆听
变化趋势
评估家乡自然水域环境的变化趋势，如水质恶化、 生物多样性减少等，并提出保护和改善的建议。
03
家乡自然水域的保护和管理
家乡自然水域的保护现状和措施
保护现状
目前，家乡的自然水域面临着严重的污染和生态破坏问题。工业废水、农业化肥 和农药的排放，以及生活垃圾的随意丢弃，导致水体质量下降，生态系统失衡。
家乡自然水域的利用现状和方式
农业灌溉
利用自然水域为农田提 供灌溉水源，保证农作
物正常生长。
渔业养殖
利用自然水域进行鱼类 养殖，提供水产品。
休闲旅游
依托自然水域开发旅游 资源，如划船、垂钓、
观赏等。工ຫໍສະໝຸດ 用水部分自然水域提供工业 用水，支持工业生产。
家乡自然水域的开发潜力和方向
01
02
03
04
水力发电
利用水流落差开发水电站，提 供清洁能源。
生态修复
改善水域生态环境，恢复水生 生物多样性。
景观建设
结合自然水域打造景观，提升 城市形象。
科普教育
利用自然水域开展科学教育活 动，提高公众环保意识。
家乡自然水域的可持续利用和生态保护的平衡
合理规划
在开发利用自然水域的同时，进行科学合理的规 划，确保可持续发展。
资源价值
景观价值
社会价值
自然水域提供了丰富的水资源， 如灌溉、饮用、工业用水等， 同时也是水力发电、航运等的 重要资源。
自然水域的美景和景观价值也 是不可忽视的，它们为人们提 供了休闲、旅游和观赏的场所。
自然水域对于人类社会的发展 和进步也具有重要意义，它们 为人类提供了生存和发展的基 础条件。
THANK YOU
感谢聆听
变化趋势
评估家乡自然水域环境的变化趋势，如水质恶化、 生物多样性减少等，并提出保护和改善的建议。
03
家乡自然水域的保护和管理
家乡自然水域的保护现状和措施
保护现状
目前，家乡的自然水域面临着严重的污染和生态破坏问题。工业废水、农业化肥 和农药的排放，以及生活垃圾的随意丢弃，导致水体质量下降，生态系统失衡。
家乡自然水域的利用现状和方式
农业灌溉
利用自然水域为农田提 供灌溉水源，保证农作
物正常生长。
渔业养殖
利用自然水域进行鱼类 养殖，提供水产品。
休闲旅游
依托自然水域开发旅游 资源，如划船、垂钓、
观赏等。工ຫໍສະໝຸດ 用水部分自然水域提供工业 用水，支持工业生产。
家乡自然水域的开发潜力和方向
01
02
03
04
水力发电
利用水流落差开发水电站，提 供清洁能源。
生态修复
改善水域生态环境，恢复水生 生物多样性。
景观建设
结合自然水域打造景观，提升 城市形象。
科普教育
利用自然水域开展科学教育活 动，提高公众环保意识。
家乡自然水域的可持续利用和生态保护的平衡
合理规划
在开发利用自然水域的同时，进行科学合理的规 划，确保可持续发展。
资源价值
景观价值
社会价值
自然水域提供了丰富的水资源， 如灌溉、饮用、工业用水等， 同时也是水力发电、航运等的 重要资源。
自然水域的美景和景观价值也 是不可忽视的，它们为人们提 供了休闲、旅游和观赏的场所。
自然水域对于人类社会的发展 和进步也具有重要意义，它们 为人类提供了生存和发展的基 础条件。
六年级科学下册课件4.7考察家乡的自然水域教科版(共7张PPT)
我能为保护家乡的水资源提建议。 说一说你们小组考察家乡自然水域时的感受，先在小组反馈，然后派代表在班上交流。
气味 说一说你们小组考察家乡自然水域时的感受，先在小组反馈，然后派代表在班上交流。
说一说你们小组考察家乡自然水域时的感受，先在小组反馈，然后派代表在班上交流。
先通通用过过放课课大堂堂镜上上观的察的观，观察再察，用，结显微结合镜实合观地实察考地。水察考情察质况情，情况完况，成完“我成的“考我察的是报考告否察”报浑。告浊”。
实验中要注意安全，在小组长的指挥下有秩序地做实验。
我能为保护家乡的水资源提建议。
水面上漂浮着什么杂物 实验开始之前先进行分工，谁负责操作、观察？谁负责记录？谁负责当代表发言？
实验开始之前先进行分工，谁负责操作、观察？谁负责记录？谁负责当代表发言？
实验中要注意安全，在小组长的指挥下有秩序地做实验。
颜色 说一说你们小组考察家乡自然水域时的感受，先在小组反馈，然后派代表在班上交流。
水中杂物
其它
4/10/2021
4/10/2021
我 你能 觉为 得保 有护 哪家些乡原的因水造 资 成源 了提 水建 域议 的。 污染？
4/10/2021
保护环境，从我做起！
4/10/2021
实验开始之前先进行分工，谁负责操作、观察？谁负责记录？谁负责当代表发言？ 先用放大镜观察，再用显微镜观察。
有没有污水排到水里 我能为保护家乡的水资源提建议。
说一说你们小组考察家乡自然水域时的感受，先在小组反馈，然后派代表在班上交流。 先用放大镜观察，再用显微镜观察。
水中生活着什么生物 说一说你们小组考察家乡自然水域时的感受，先在小组反馈，然后派代表在班上交流。
考察家乡的自然水域
4/10/2021
气味 说一说你们小组考察家乡自然水域时的感受，先在小组反馈，然后派代表在班上交流。
说一说你们小组考察家乡自然水域时的感受，先在小组反馈，然后派代表在班上交流。
先通通用过过放课课大堂堂镜上上观的察的观，观察再察，用，结显微结合镜实合观地实察考地。水察考情察质况情，情况完况，成完“我成的“考我察的是报考告否察”报浑。告浊”。
实验中要注意安全，在小组长的指挥下有秩序地做实验。
我能为保护家乡的水资源提建议。
水面上漂浮着什么杂物 实验开始之前先进行分工，谁负责操作、观察？谁负责记录？谁负责当代表发言？
实验开始之前先进行分工，谁负责操作、观察？谁负责记录？谁负责当代表发言？
实验中要注意安全，在小组长的指挥下有秩序地做实验。
颜色 说一说你们小组考察家乡自然水域时的感受，先在小组反馈，然后派代表在班上交流。
水中杂物
其它
4/10/2021
4/10/2021
我 你能 觉为 得保 有护 哪家些乡原的因水造 资 成源 了提 水建 域议 的。 污染？
4/10/2021
保护环境，从我做起！
4/10/2021
实验开始之前先进行分工，谁负责操作、观察？谁负责记录？谁负责当代表发言？ 先用放大镜观察，再用显微镜观察。
有没有污水排到水里 我能为保护家乡的水资源提建议。
说一说你们小组考察家乡自然水域时的感受，先在小组反馈，然后派代表在班上交流。 先用放大镜观察，再用显微镜观察。
水中生活着什么生物 说一说你们小组考察家乡自然水域时的感受，先在小组反馈，然后派代表在班上交流。
考察家乡的自然水域
4/10/2021
《考察家乡的自然水域》环境和我们PPT课件(上课用)
实地考察
考察时先看水域周围是什么样的环境？有 没有废水排放？ 再看看水的颜色怎样？水里有没有动植 物？水面有没有污染物？ 最后取一瓶水样，带回学校进行检验观 察。
对采回的水样进一步观察
把水样静置一段时间后，看看 有没有杂质沉淀下来，杂质是什 么？ 用显微镜检验水中有没有肉眼 看不到的微小生物？ 观察后填写报告。
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。