入党志愿书空白表格15页word文档
入党志愿书表格(模板)
中国共产党入党志愿书（样表）申请人姓名 XXX说明一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。
填写前，党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人解释清楚。
二、填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔，并使用黑色或蓝黑色墨水。
字迹要清晰、工整。
表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
表内栏目没有内容填写时，应注明“无”。
个别栏目填写不下时，可加附页。
三、在上级党组织批准预备党员转为正式党员后，应及时将入党志愿书存入本人档案，没有档案的，由基层党委保存。
誓词我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
姓名 XXX 性别 女 正面免冠照片 （2寸）民族 汉族 出生年月 1989年12月籍贯 出生地 学历高中学位 或职称无单位、职务或职业××大学××学院××系（专业）×级×班 学生现居住地居民身份证号码 XXXXXXXXXXXXXXXXXX有何专长音乐、英语入 党 志 愿我志愿加入中国共产党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国特色社会主义事业的领导核心。
中国共产党以实现共产主义为最高理想和最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。
她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
从学生年代开始，一串闪光的名字——江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森……给了我很大的启迪和教育。
我发现她们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字——共产党员；在最危急的关头总能听到一句话——共产党员跟我上。
入党志愿书(空表格)-电子版
性别
民族
出生年月
籍贯
出生地
学历
学位或职称
单位、职务或职业
现居住地（家庭住址）
居民
有何专长
入党志愿
Байду номын сангаас
WORD 版本
. WORD 版本
. WORD 版本
.
本人经历（包括学历） 自何年何月 至何年何月 在何地、何单位、任何职
证明人
WORD 版本
.
何时何地参加中国 共产主义青年团
何时何地参加过何 种党派或工商联，任 何职务 何时何地参加过何 种反动组织或封建 迷信组织，任何职 务，有何活动，以及 有何其他政治历史 问题，结论如何
何时何地何原因受 过何种奖励
何时何地何原因受 过何种处分
WORD 版本
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民族
配 家偶 庭
籍贯 参加工作时间
主
单位、职务或职业
要
关系
成
出生年月
员其 情他
况成 员
学历 政治面貌
政治面貌
出生 年月
单位、职务或职业
主 要 社 会 关 系 情 况
WORD 版本
河南省组织部入党志愿书空白表格!
入党志愿书
申请人姓名____________
说 明
一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。填写前,党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人解释清楚。
二、填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔，并使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏目没有内容填写时，应注明“无”。 个别栏目填写不下时，可加附页。
三、在上级党组织批准预备党员转为正式党员后，应及时将入党志愿书存入本人档案，没有档案的，由基层党委保存。
誓Байду номын сангаас词
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
入党志愿书表格(电子版空白表格)
7、中国共产党入党志愿书申请人姓名说明一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。
填写前，党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人解释清楚。
二、填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔，并使用黑色或蓝黑色墨水。
字迹要清晰、工整。
表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
表内栏目没有内容填写时，应注明“无”。
个别栏目填写不下时，可加附页。
三、在上级党组织批准预备党员转为正式党员后，应及时将入党志愿书存入本人档案，没有档案的，由基层党委保存。
誓词我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
姓名 性别 正面免冠照片 （2寸）民族 出生年月 籍贯 出生地 学历学位 或职称单位、职务或职业现居住地 居民身份证号码 有何专长入 党 志 愿本人经历（包括学历）注：本人经历从上小学填起，起止年月要衔接。
自何年何月至何年何月在何地、何部门、任何职证明人何时何地加入中国共产主义青年团何时何地参加过何种民主党派或工商联，任何职务何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何何时何地何原因受过何种奖励何时何地何原因受过何种处分家庭主要成员情况配偶姓名民族出生年月籍贯学历参加工作时间政治面貌单位、职务或职业其他成员关系姓名出生年月政治面貌单位、职务或职业主要社会关系情况需要向党组织说明的问题本人签名或盖章年月日入党介绍人意见介绍人单位、职务或职业签名或盖章年月日介绍人单位、职务或职业签名或盖章年月日支部大会通过接收申请人为预备党员的决议支部名称支部书记签名或盖章年月日上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见谈话人单位、职务或职业签名或盖章年月日总支部审查（审批）意见总支部名称总支部书记签名或盖章年月日基层党委审批意见基层党委盖章党委书记签名或盖章年月日支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议支部名称支部书记签名或盖章年月日总支部审查（审批）意见总支部名称总支部书记签名或盖章年月日基层党委审批意见基层党委盖章党委书记签名或盖章年月日支部大会通过延长预备期的党员能否转为正式党员的决议。
入党志愿书电子版模板(空白)
入党志愿书电子版模板(空白)中国共产党入党志愿书申请人姓名说明一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。
填写前，党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人解释清楚。
二、填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔，并使用黑色或蓝黑色墨水。
字迹要清晰、工整。
表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
表内栏目没有内容填写时，应注明“无”。
个别栏目填写不下时，可加附页。
三、在上级党组织批准预备党员转为正式党员后，应及时将入党志愿书存入本人档案，没有档案的，由基层党委保存。
誓词我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
姓名性别正面免冠照片（2寸）民族出生年月籍贯出生地学历学位或职称单位、职务或职业现居住地居民身份证号码有何种专长入党志愿书-1--2- -3- 本人经历（包括学历）自何年何月至何年何月在何地、何单位、任何职证明人-4- 何时何地加入中国共产主义青年团何时何地参加过何种民主党派或工商联，任何职务何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何何时何地何原因受过何种奖励何时何地何原因受过何种处分-5- 家庭主要成员情况配偶姓名民族出生年月籍贯学历参加工作时间政治面貌单位、职务或职业其他成员关系姓名出生年月政治面貌单位、职务或职业主要社会关系-6- 需要向党组织说明的问题本人签名或盖章年月日-7- 入党介绍人意见介绍人单位、职务或职业签名或盖章年月日介绍人单位、职务或职业签名或盖章年月日-8- 支部大会通过接收申请人为预备党员的决议支部名称支部书记签名或盖章年月日上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见谈话人单位、职务或职业签名或盖章年月日-9- 总支部审查（审批）意见总支部名称总支部书记签名或盖章年月日基层党委审批意见基层党委盖章党委书记签名或盖章年月日-10- 支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议。
入党志愿书表格(电子版空白表格)
入党志愿书表格(电子版空白表格)
7、
中国共产党
入党志愿书
申请人姓名
说明
一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。
填写前，党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人解释清楚。
二、填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔，并使用黑色或蓝黑色墨水。
字迹要清晰、工整。
表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
表内栏目没有内容填写时，应注明“无”。
个别栏目填写不下时，可加附页。
三、在上级党组织批准预备党员转为正式党员后，应及时将入党志愿书存入本人档案，没有档案的，由基层党委保存。
入党志愿书空白电子版
姓名性别正面免冠照片（2寸）民族出生年月籍贯出生地福学历学位或职称单位、职务或职业现居住地身份证号码有何专长入党志愿学位写何学科学位如:工学士学位。
职称应填写主管部门评定的专业技术职称务本人经历（包括学历）自何年何月至何年何月在何地、何单位、任何职证明人何时何地加入中国共产主义青年团何时何地参加过何种民主党派或工商联，任何职务何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何何时何地因何原因受过何种奖励何时何地因何原因受过何种处分家庭主要成员配偶姓名民族出生年月籍贯学历参加工作时间政治面貌单位、职务或职业其他成员关系姓名出生年月政治面貌单位、职务或职业主要社会关系情况需要向党组织说明的问题本人签名或盖章年月日入党介绍人意见介绍人单位、职务或职业签名或盖章年月日介绍人单位、职务或职业签名或盖章年月日支部大会通过接收申请人为预备党员的决议支部名称：支部书记签名或盖章年月日上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见谈话人单位、职务或职业签名或盖章年月日总支部审查（审批）意见总支名称：总支部书记签名或盖章年月日基层党委审批意见基层党委盖章党委书记签名盖章年月日支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议支部名称支部书记签名盖章2005年2月6日总支部审查（审批）意见总支部名称支部书记签名盖章 2005年2月15日基层党委审批意见基层党委盖章党委书记签名盖章年月日支部大会通过延长预备期的党员能否转为正式党员的决议支部名称支部书记签名盖章年月日总支部审查（审批）意见总支部名称总支部书记签名盖章年月日基层党委审批意见基层党委盖章党委书记签名盖章××××年×月×日。
(完整版)入党志愿书表格(电子版空白表格)
7、
中国共产党
入党志愿书
申请人姓名
说明
一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。
填写前，党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人解释清楚。
二、填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔，并使用黑色或蓝黑色墨水。
字迹要清晰、工整。
表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
表内栏目没有内容填写时，应注明“无”。
个别栏目填写不下时，可加附页。
三、在上级党组织批准预备党员转为正式党员后，应及时将入党志愿书存入本人档案，没有档案的，由基层党委保存。
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帖照片处
民族
出生年月
籍贯
出生地
学历
学 位 或职称
单位、职务或职业
现居住地
居民身份证号码
有何种专长
入党志愿书
-1-
-2-
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本人经历（包括学历）
自何年何月
至何年何月
在何地、何单位、任何职
证明人
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何时何地加入中国共产主义青年团
何时何地参加过何种民主党派或工商联，任何职务
何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何
中国共产党
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。入党志愿书
年月日
-10-
支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议
支部名称支部书记签名或盖章
年月日
总支部审查（审批）意见
总支部名称总支部书记签名或盖章
年月日
基层党委审批意见
基层党委盖章党委书记签名或盖章
年月日
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支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议
支部名称支部书记签名或盖章
年月日
总支部审查（审批）意见
总支部名称总支部书记签名或盖章
年月日
基层党委审批意见
基层党委盖章党委书记签名或盖章
年月日
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备注
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何时何地何原因受过何种奖励
何时何地何原因受过何种处分
-5-
家
庭
主
要
成
员
情
况
配
偶
姓名
民族
出生
年月
籍贯
学历
参加工作时间
政治
面貌
单位、职务
或职业
其
他出生
年月
政治
面貌
单位、职务或职业
中共
党员
群众
团员
主
要
社
会
关
系
-6-
需
要
向
党
组
织
说
明
的
问
题
本人签名或盖章年月日
-7-
入
党
介
绍
人
意
见
介绍人单位、职务或职业
签名或盖章年月日
介绍人单位、职务或职业
签名或盖章年月日
-8-
支部大会通过接收申请人为预备党员的决议
支部名称支部书记签名或盖章
年月日
上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见
谈话人单位、职务或职业
签名或盖章年月日
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总支部审查（审批）意见
总支部名称总支部书记签名或盖章
年月日
基层党委审批意见
基层党委盖章党委书记签名或盖章
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。申请人姓名
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。姓名