修改稿关于班主任奖励赋分及费用发放的办法
学校班主任月津贴发放办法及绩效考核定档方案
学校班主任月津贴发放办法及绩效考核定档方案《班主任月津贴发放办法及绩效考核定档方案》的实施，调动了班主任工作的积极性，推动了我校的班级常规管理水平的提高。
但在实施过程中也发现了一些问题，影响到了班主任工作的积极性。
针对这些问题，我们依据《关于加强班主任队伍建设的意见》，在修订方案的基础上进一步修改和完善，努力使方案更合理更科学。
一、班主任月津贴发放办法月津贴分为三部分：基础部分、考核奖部分和绩效奖部分。
1、基础部分，包括：①课时补贴：班主任每个工作日增加一个标准课时（按10元计），每月按照22个工作日计算，每人每月220元；②与各班人数有关的补贴：人数×8元（每班人数基数为50，不足50按50计算，超过50按实有人数计算）；③本校班主任龄贴：年数×10元。
2、考核奖部分：人均150元（其中班主任考勤奖50元、班级月考核奖100元）。
考勤奖人均50元，缺岗一次扣10元，扣完为止，班主任考勤情况由各年级每月末提供。
班级月考核奖人均100元，分三档：A档150元、B档100元、C档50元。
班级月考核名次由学生处根据值周班检查数据和年级组、学生会检查数据汇总以年级为单位按总分由高到低排序，分ABC三档，前30%为A档、后20%为C档、其余为B档。
3、绩效奖部分：每月人均250元，一个学期1250元，本学期扣除，第二学期开学后按绩效考核等级发放。
A档1850元、B档1250元、C档650元、D档0元。
（若只有一个平行班，按B档1250元发放，如果又是先进班集体，可以根据情况提升为A档1850元发放；若只有两个平行班，按A 档1650元、B档1250元发放。
）说明：基础部分、考核奖部分按月发放。
二、班主任绩效考核定档方案（一）班主任绩效计算办法1、评价对象：以年级的平行班为单位，对班主任一学期总体工作进行考核并对所带班级学生文化课成绩进行整体评价。
（平行班是指以总分蛇形排列所分出的班级。
班主任费发放办法（精选12篇）
班主任费发放办法（精选12篇）以下是网友分享的关于班主任费发放办法的资料12篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一：小学班主任费发放办法XX小学班主任绩效发放办法班主任是学校教育工作的中坚力量。
是优秀班级文化的创建者，是学生健康成长的引路者，是良好家校关系的营造者。
为充分发挥班主任在学生教育和培养中的重要作用，促进班主任专业化发展，科学客观地评价班主任工作，使学校班主任工作逐步实现规范化、科学化。
特制订本办法：一、实施范围：全体班主任。
二、分配原则：优劳优酬、注重日常管理，坚持公开透明的原则。
三、经费来源：区财政全额拨款。
四、绩效工资的构成：按照区教育局的有关要求，每年每位班主任发放12个月班主任费，每月x元。
其中10个月为常规绩效，正常发放。
另外2个月总计x元的班主任费作为期末绩效统筹奖励部分，按工作量进行分配。
学校在每学期末统筹发放（每半年发放一次）。
中途接任班主任的老师，扣除任职期间因私假期绩效后，按实际任职时长发放。
五、班主任月常规绩效考核办法班主任绩效由班主任月常规绩效和学期绩效两部分构成。
班主任月常规绩效x元，由四部分组成，其中班主任到岗履职x元，学生一日常规考核x元，师德安全x元，专业发展x元。
（一）到岗履职：x元1.因私请假一天以内，自行安排代班主任（按照请假流程逐级上报批准），班主任费按每天20元扣除，半天折半计算，发给相应代班老师。
代班主任老师应按照班主任工作要求，完成班级管理任务。
2.班主任因公事外出，不扣除绩效，代班主任费按每天20元发放，所需金额从班主任学期绩效奖金总额中发放。
（二）学生一日常规考核x元按照学校常规检查细则、班级工作规范标准进行考核，按照考核结果分等级发放，不达标者没有奖励，基本达标班级奖励80元，达标班级100元，代理班级工作一周及一周以上，按应得绩效实际比例发放。
（具体考核办法见《班级常规评比细则》）（三）师德安全：x元能全面、科学、规范管理班级，承担班主任工作期间对学生进行安全教育，认真填写“1530”安全记录，主题班会活动记录，无违反师德的事情发生，学生无安全责任事故发生。
中学班主任岗位津贴发放办法
中学班主任岗位津贴发放办法为深化学校内部改革，完善班主任考核制度，充分发挥班主任的主人翁作用，以创建常规管理星级班集体为主体，引领学生健康成长。
特制订本办法。
一、班主任津贴分为基础津贴和考核奖（创星奖）两部分。
二、基础津贴发放办法：班主任能认真履行班主任职责，按时完成各项工作，班上无重大责任事故，每月发放800元（全年按10月计算）。
若出现重大责任事故、无故不完成学校、年级组安排的合理工作，视情节轻重分别给予扣除部分津贴、解聘等处理。
处理意见由政教处提出，经行政会议或校长办公会议讨论决定。
班主任工作职责由政教处负责制定。
三、创星奖励发放办法：1、奖励项目：奖励项目分别为弘毅勤学、文明礼仪、卫生健康、明理慎行、军营风景等五星。
前四星各50元/月，军营风景100元/月。
2、创星程序：（1）制订方案：每学年（学期）初，由班主任和学生根据学校各项星级标准，讨论制订本班各星创建方案，勤学弘毅创星方案开学后一个月内提交政教处备案，其余四星创建方案在开学二周内提交政教处备案。
（2）申报考核：根据学校星级标准，自评达到要求，可向政教处提出评估考核申请，评估考核时间由政教处确定。
政教处组织人员进行评估考核。
弘毅勤学之星分期中、期末两次考核，其余的四星每月考核。
考核合格即创星成功，今后复评合格可连续持有。
3、奖金发放：创星成功后，弘毅勤学之星，期中享受两个月，期末享受三个月。
其余四星从当月起奖励，经复评合格可连续享受。
创星奖年终（期末）一次性发放。
4、摘星再创：创星成功后，政教处将连续对各班进行追踪考核，考核不合格，摘除该班级相应之星，并取消班主任相应奖励。
摘星后可以再创，但需经过一个月的整改期，方可申报。
四、各星标准由政教处负责制订，在学年(学期)初公布。
五、关于评选优秀班集体、优秀班主任的说明：1、优秀班集体的评选条件：（1）按时提交优秀班集体创建方案。
（2）五星创建卓有成效。
（3）班级文化建设有特色。
2、优秀班主任从优秀班集体中遴选。
小学班主任工作考核及津贴发放办法模版（三篇）
小学班主任工作考核及津贴发放办法模版第一章引言为加强对小学班主任工作的管理和激励，根据教育部相关政策和要求，制定本《小学班主任工作考核及津贴发放办法》（以下简称“本办法”）。
第二章考核内容1. 班级管理班主任应主动关注学生的思想动态和学业情况，制定科学合理的班级管理计划，维护班级的良好学习、生活秩序，并定期召开家长会，与家长保持良好的沟通。
2. 教育教学班主任应认真备课，按照教学计划进行教学，确保教学质量，注重学生的个性发展和全面素质的提高；同时，要积极参与学校的各类教育教学活动，积极推进课堂教学改革。
3. 学生管理班主任应了解每位学生的情况，熟悉学生的家庭背景、学习状况和特长，做到公正、公平、公开；同时，要关注学生的学科成绩、潜能发展和心理健康，指导学生合理制定学习目标，引导学生养成良好的学习习惯。
4. 爱岗敬业班主任应具备较高的教育教学理论水平和业务素质，不断提升自己的能力和素质，关注教育教学新动态，积极参加教师培训和学术交流活动，为学生提供更优质教育服务。
5. 班级凝聚力班主任应积极组织班级团队活动，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，建立和谐融洽的师生关系，激发学生的学习积极性和创造力。
第三章考核方式1. 考核周期班主任的工作考核周期为一学年。
每学年结束后，学校将对班主任进行综合评估。
2. 考核内容考核内容将根据第二章的考核指标进行评估，包括班级管理情况、教育教学质量、学生管理工作、个人专业发展和班级凝聚力等方面。
3. 考核方式考核方式包括定性评语和定量评分相结合。
定性评语与评分比例为3:7。
4. 考核等级根据考核得分，将班主任的工作等级划分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级。
第四章津贴发放办法1. 班主任津贴根据班主任工作考核等级，给予相应的班主任津贴。
具体津贴标准如下：（1）优秀：每月津贴额为基本工资的20%。
（2）称职：每月津贴额为基本工资的15%。
（3）基本称职：每月津贴额为基本工资的10%。
班主任考核奖励制度及班主任津贴发放办法
班主任考核奖励制度及班主任津贴发放办法一、班主任工作是学校德育工作的中坚力量.为进一步调动班主任工作的积极性,实现班主任工作科学管理，特制定班主任津贴发放办法,具体内容如下：（一）、每月按本班学生人数发放，每生2元。
(二)、按照班主任日常管理考核办法，由政教处具体负责考核，每分2元，共40元。
具体考核办法如下：1。
早读班主任跟班（时间：7：30-7：50)每周至少签到4次，签到1次加1分。
2。
制定学期班主任工作计划和总结，在规定时间内上交的加1分。
3。
按时完成各项任务，如按规定交各种表格,填写《素质教育手册》、学籍表等, 加1分.4。
按时组织本班学生参加义务劳动、元旦长跑、谒陵、运动会等集体活动,参加一次加1分.5.每学期至少召开一次家长会,进行家访，并做好记录。
达到者加1分。
6.按计划有针对性地开展班会活动，有班会记录。
每学期末前上交一份主题班会记录，加1分。
7.按时参加班主任会议。
有事要事先请假，不迟到不早退。
达到者加1分。
8.服从学校有关规定，无私自安插学生现象,加5分。
9。
班主任无私自收费，无因工作疏忽造成重大失误,对学校造成不良影响的，加5分。
二、学校为了鼓励督促班主任积极履行职责，提高班主任工作质量，根据班主任工作的有关规定，结合本校实际,提出如下奖励方案：（一)、具体制度班主任奖金采用百分考核制度.学习成绩占30分，班级日常考核占20分，每学期获得流动红旗面数占20分，公物情况10分，学期内学校组织各项活动占10分,任课教师民主评议结果占10分。
具体各项给分如下：1、学习成绩(30分）实验班：按期末考试各班的总平均分排名,第一名15分，第二名10分。
每班总成绩达到90％以上的人数为优秀生人数。
如各班都没有,则根据情况降至85％或80%，按学生人数的多少排出名次,第一名15分，第二名10分。
普通班：按各班期末考试总成绩总平均分高低排名，第一名30分，第二名25分,第三名20分，第四名10分。
班主任津贴发放方案
班主任津贴发放方案为了更好地激励和奖励优秀的班主任，提高班主任的工作积极性和责任感，学校制定了班主任津贴发放方案。
具体方案如下：一、津贴对象。
本方案适用于全校所有班主任，包括初中、高中和特殊教育班的班主任。
二、津贴标准。
1.基本津贴，每月固定发放基本津贴，金额为班主任工资的20%。
2.绩效津贴，根据班主任的工作表现和成绩，每学期末发放绩效津贴，金额为班主任工资的10%-30%不等。
三、津贴发放标准。
1.基本津贴，班主任需按时上交班级工作总结，每月底学校将按照工作总结的内容和质量发放基本津贴。
2.绩效津贴，学期末，学校将对班主任的工作进行全面评估，包括班级管理、学生成绩、学生思想政治工作等方面的表现，评定绩效津贴的发放比例。
四、津贴发放程序。
1.班主任需在规定时间内提交工作总结和相关材料。
2.学校将组织相关部门对班主任的工作进行评估。
3.学校将根据评估结果确定基本津贴和绩效津贴的发放金额。
4.学校将在每月底和学期末将津贴发放到班主任的工资卡上。
五、津贴管理。
1.学校将建立班主任津贴档案，记录每位班主任的津贴发放情况和评定标准。
2.班主任可随时向学校提出对津贴发放标准和程序的建议和意见，学校将认真对待并及时反馈。
六、津贴使用。
班主任津贴为个人劳动所得，班主任可自由支配使用，但需合法合规。
七、其他。
1.本方案自发布之日起生效。
2.学校将定期对方案进行评估和调整，以确保其科学合理和有效实施。
以上即是班主任津贴发放方案的具体内容，希望各位班主任能够认真履行工作职责，努力工作，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，学校也将严格按照方案执行，确保津贴的公平合理发放。
希望全体班主任能够共同努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
班主任津贴发放办法-修改后
民大附中义务段班主任津贴构成及标准
班主任津贴由三部分构成：固定津贴+电话补贴+考核津贴一、固定津贴：每班每月300元，班级人数超过50人，按净增人
数每生5元加发固定津贴。
二、电话补贴：每班每月100元，每年发放10个月
三、考核津贴：根据《班级量化考核制度》考核津贴一等奖300
元，二等奖200元，三等奖100元。
四、根据之前考核制度的规定与要求，等级个数设置如下：
小学部：一等奖3个；二等奖7个；三等奖2个
初中部：一等奖2个；二等奖5个；三等奖2个
五、各班主任若有请假及外出情况，由带班老师负责班级管理，
带班补贴按总费用/30*带班天数计。
六、特殊情况下如两个班级排名并列，费用则按对半分配。
七、带班3天及以上时，本月班主任电话费按100/30*带班天数，
分发于带班老师。
班主任津贴学校补贴部分发放办法
班主任津贴学校补贴部分发放办法为进一步提高班主任工作待遇，激发班主任工作积极性，推进班主任工作规管理进程，完善奖惩评价机制。
经学校研究决定在保持原财政划拨班主任津贴基础上，由学校自筹资金按照平均每人每月100元标准再度对所有班主任进行补贴，具体发放办法如下：一、发放时间：按照既定标准由政教处进行核算，每月报请学校批准逐月进行发放二、发放办法：基本原则：将100元补贴，按照50元基础性补贴+50元考核性补贴进行逐月发放。
具体方法如下：50元基础性补贴发放。
由政教处根据现任班主任日常出勤情况进行测算：每月基础性补贴=50/20×实际工作日（每月满勤实际工作日不足20天或超出20天按照20天计算）。
班主任因各类原因请假不足一天不予计算，一天及一天以上按照每天5元予以扣除，并补贴给临时替代班主任。
政教处负责每周不少于一次不定期对班主任在岗情况进行抽查，班主任在工作时间遇事需临时有事外出，可向所在年级组主任、处室组主任或政教处主任请假。
无请假记录，抽查两次不在岗视无辜缺岗一天，并按照每天5元标准予以扣发基础性补贴。
无特殊情况（特殊情况可向主管校长申请批准，并在政教处及时备案）每周临时性请假3次以上，按照请假一天，扣发基础性津贴。
班主任出勤情况依据“各处室组组长考勤记录、政教处班班主任请假考勤记录、政教处抽查记录”共同统计进行每月汇总，并经公示后由政教处测算各班主任当月基础性补贴。
50元考核性补贴发放考核性补贴按照班主任一日常规，分为以下三类进行统计、评价、测算。
（一）、参与组织类（二）、日常管理类（三）、其他临时性工作当月没有布置视为全部达标，布置按照以下标准执行三、其他说明1、100元财政划拨班主任津贴仍按照原班主任津贴发放办法执行，年终随绩效工资发放。
如遇班主任请假，100元财政划拨班主任津贴扣发方法不变,50元补助津贴按照本办法规定按日执行。
50元考核性津贴，若代替班主任任职满一个月按照一个月进行领取；如果不足一周仍由原班主任领取；若超过一周但不足一个月按照实际周按比例与原班主任共同领取，计算时不足一周按照一周分别给替代班主任和原班主任累积。
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关于“赛班”活动班主任奖励赋分及费用发放的办法
班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分。
在某种程度上，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。
可以说，学校的全部工作都与班主任有关。
班主任工作做得如何，直接影响着一所学校的管理和教育教学质量的好坏。
不同的班主任由于工作经验、方法、方式的不同，因而所带班级精神面貌、学风、学习成绩也有很大的不同。
为了更好地调动班主任工作的积极性，促进班主任工作的专业成长，公平客观的评价班主任老师的劳动，学校特制订本办法，对班主任工作加以量化，对班主任费用进行合理分配。
具体办法如下
一、班主任常态工作量化
1、晨读
周一至周五正常上班时间（包括因法定假日而正常上课的周末）7:00前签到后进入班级，对班级进行有效的管理，检查落实好各项工作，并有效组织本班级进行晨读。
1）按时到岗并能够认认真真组织班级晨读的每次计2分、补助5元。
2）不能有效组织本班晨读的每次不加分、补助不减。
3）因公出差的只加分不补助。
4）因个人原因未到的不予加分、不予补助。
5）代替他人签到的取消所签人员的当日考勤，并予以批评，并对该同志实施只补助不加分的处理。
对所替人实施不补助、扣2分的处理。
6）因个人原因迟到10分钟之内的，不加分只予补助。
周六、周日（不包括因法定假日而正常上课的周末）每次计4分，补助10元。
2、上午课间操。
上午课间操时间如无特殊情况周一“升旗”，周二至周日“跑操”；如遇特殊情况（天气不允许、学校有其他任务等）临时要更改为“眼操”或“看新闻”时，班主任要及时维持好本班“升旗”的纪律，组织好本班“小读”、“跑操”、“眼操”、“看新闻”活动，此时间段活动由各年级学生会体育部负责检查。
1）跑操。
①按时到岗，能够组织本班的集合、小读、跑操、集会秩序等事宜，跑操期间能够完成跟操的，每次计5分。
②及时到岗，基本能够组织本班的集合、小读、跑操、集会秩序等事宜，跑操期间不能完成跟操的，每次计4分。
③不能及时到岗，到岗后能够组织本班的集合、小读、跑操、集会秩序等事宜，跑操期间能够完成跟操的，每次计4分。
④凡是不跟班级完成跑操的，每次最多计3分。
⑤不跟操而且迟到的，每次最多计2分。
⑥因公不到岗每次计3分，因私事请假不到岗不得分，无故不到岗的每次扣2分。
由于级部主任、负责学生管理工作的主任助理、参与此次活动的具体负责的班主任教师，工作特殊不受上述所限，只要到岗便计5分（下同）。
2）“眼操”或“看新闻”。
①按时到岗并能够组织本班进行“眼操”或“看新闻”全程陪同的，每次计5分。
②到岗基本能够组织本班“眼操”或“看新闻”，但不能全程陪同的，每次计4分。
③到岗但只是偶尔在班内督促“眼操”或“看新闻”的，每次计3分。
④凡是眼操或看新闻纪律不好的即便班主任到岗最多计2分。
⑤因公不到岗每次计3分，因私事请假不到岗不得分，无故不到岗的每次扣2分。
周六、周日（不包括因法定假日而正常上课的周末）参照上述标准计分，补助5元。
3、中午“课前一支歌”和“学生讲坛”。
每天下午预备铃后学校都组织学生进行4分钟的“课前一支歌”和5分钟的“学生讲坛”活动。
此活动阶段班主任要认真准备，有效组织，保证正常上课前将两项活动进行完毕，此时间段活动由年级学生会宣传部负责检查。
①班主任按时到达班里，并且能够有效组织活动纪律良好的，每次计4分。
②班级活动开展正常，但班主任不到岗的，每次计2分。
③班主任到岗且活动开展良好，但影响正常上课的，每次计2分。
④班主任不到岗，此活动开展不好的，不予计分。
4、下午“眼操”。
下午三节课后为保障学生用眼健康进行的“眼操”活动，一般由第三节课教师督促做眼操，班主任负责督查工作，确保学生能够按时、认真、有序的进行“眼操”。
①班主任到班内督查，并且班内“眼操”正常有序进行，每次计2分。
②班主任不到班级督查，不计分。
二、班级成绩量化
为了能够更好的带动班级间相互竞争，我校在各班级间举行“赛班”活动，对宿舍、卫生（教室和环境卫生）、纪律（特别是课间纪律）、课间操、课前一支歌、眼操、班主任赋分等进行评比，每项活动各占一定分值，其中宿舍50分、卫生20分、纪律20分、课间操20分、课前一支歌和学生讲坛共10分、眼操/看新闻10分、班主任常态工作量化50分，如本月有学校组织的统一活动可赋加分（分值依据活动内容而定，大型活动赋50分，小型活动赋20分），各项按成绩排名之后进行分等：一等1、2名，二等3、4、5名，三等6、7名，四等8、9名，五等10、11、12名，六等13、14名。
分等后进行赋分50、45、40、35、30、25（满分为50分）；20、18、16、14、12、10（满分为20分）；10、9、8、7、6、5（满分为10分），将各项成绩进行汇总后得出排名，即便成绩相同也非并列，而要依次参考宿舍、班主任、纪律、卫生、课间操、课前一支歌/学生讲坛等项目进行优先排名，前面的项目名次列前者总成绩排名列前。
三、安全、无重大违纪现象予以奖励
安全工作一直以来是班主任工作的重中之重，只有孩子在校安全了家长才能够放心、安心，学校才能正常的对其完成教学任务。
《中学生守则》、《中学生日常行为规范》中明确规定的中学生不应当有的行为，特别是在《历城五中学生纪律处分条例》提到打架、顶撞不尊重教师、酗酒、带手机进入校园、男女生交往过密、吸烟等违纪现象。
针对班级安全工作、学生管理工作做得好的班主任进行奖励，每月50元。
1、班级内如发生安全事故、打架、夜不归宿、顶撞老师、酗酒等行为的，取消此项奖励。
2、班级内如发生吸烟、带手机进入校园、男女生交往过密等行为的每人次减少奖励20元，如有发生两次或两次以上的类似现象的班级，取消本月奖励。
班主任工作繁琐而又辛苦，责任重大，肩负学校重托，具体执行各项教育教学工作。
学校制定本办法意在督促班主任进一步落实好各项工作，进一步细化各项工作，完善各项工作，做到滴水水不漏，及时发现问题，及时处理问题，以顺利完成学校交给的各项工作，使我校更大、更强、更好。
希望班主任老师以大局为重，兢兢业业，勤奋工作，无私奉献，为我校班级工作更上新台阶而努力奋斗！
政教处
二0一四年三月二十日。